總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中學(xué)教師教學(xué)個人工作總結(jié) 中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念,，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標(biāo)準》進行了研讀,，了解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點,，明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo),，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),，奠定了的扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進行,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我在備課時做到了以下幾點：

1，課前備課,，做到有備而來,。我認真閱讀各種教科參書，既備教材,，教法,，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接,；既要突出重點，又要突破難點,；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,，如：單詞卡片,，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

2,，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動,。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實施教學(xué)的時候,，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲的新知,，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱,，演，玩,，畫,，涂色，做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知,。在活動中學(xué)生們都樂于參與,，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。

3，課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,，寫出教學(xué)后記,，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

《英語課程標(biāo)準》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過感知，體驗,，實踐,，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,。這便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力,。為此,，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：

1，巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi),。

2，圖文結(jié)合,，掌握新知,。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片,，實物教具,，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),，并借助圖片,，動作，表情等手段掌握其義,，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進行思想教育,。

3,，游戲活動，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭強好勝的心理，通過師生互動,，生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,；為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以簡單易操作的趣味性,，多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進行反復(fù)模仿,，認讀,，玩演，視聽,，從而給他們提供充分的活動和交流機會,，讓學(xué)生在玩的過程中獲的新知，提高他們語言的運用能力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4,，通過聽錄音,，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀,。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿,，表演對話。在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí),，表演時及時給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點,，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準確性，,，從而讓學(xué)生真正做到眼到,，口到，心到,，手到,。

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足,，自己的知識又有限，在教學(xué)的同時,，時時虛心向資歷深的教師請教,，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，擴大視野,；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào),。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛,；同事的幫助，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求,，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,，不斷改進教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學(xué),，激活課堂,。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù),，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取的更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲。

中學(xué)教師教學(xué)個人工作總結(jié) 中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

即將與下學(xué)期的工作說再見了,。在本學(xué)期,，主要擔(dān)任著七年級和九年級的教學(xué)工作，忙忙碌碌的工作,，充實著生活,，體會著快樂。這一學(xué)期,，是加速成長的階段,，亦是愈發(fā)勇敢的階段。現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期的實際,，將工作總結(jié)如下：

備課是常規(guī)工作,。在本學(xué)期，仍然秉承認真?zhèn)浜谜n的宗旨，提前搜集相關(guān)資源,，充分備課,。在九年級的教學(xué)中，以教材和講義為依托,，輔助時政,，做到課前精備、細備,、重點備,。七年級的教學(xué)較為靈活，在備課時,，大量穿插小品表演,、音樂欣賞、視頻感悟,，以充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使其在課堂中感受快樂。

七年級的課堂和九年級的課堂完全是兩種風(fēng)格,。在認真?zhèn)湔n,，充分準備的基礎(chǔ)上，讓兩個年級的每一堂課都精彩紛呈,。借助著多媒體,，利用準備好的課程資源，給予學(xué)生最大的發(fā)展空間,，讓他們在學(xué)習(xí)中找尋樂趣,，在樂趣中潛移默化地提升自己。

本學(xué)期參加了講課比賽,，這是從教以來第一次參加的比賽。通過一段時間的備課,、上課,、磨課，發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足,。所以,，在教育教學(xué)中，更加注重反思自己,，尤其對于課堂中的實踐活動,，會反復(fù)推敲，最終選擇最有利于學(xué)生成長的資源再利用,。同時,，積極參與其他教師的聽評課活動，在聽評課的過程中更好的反思、提升自己,。

這一個學(xué)期,，送走了九年級，七年級也將告一段落,。暑假后的新學(xué)期,，將會是一個嶄新的開始。我將繼續(xù)帶著飽滿的熱情,，努力奮進,，迎接每一個燦爛的明天。

中學(xué)教師教學(xué)個人工作總結(jié) 中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

歲月如梭,，一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我注重自己思想水平的提高,，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力,。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,，但也有許多不足之處，現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié),。學(xué)期初,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在這一學(xué)期里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié),。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，遵紀守法,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，結(jié)合工作需要,，虛心請教,，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中,，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個教書匠,，更要做個教育者,，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在,，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進步,。

1,、課前準備：備好課。每一次備課都很認真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正、改進,。

2,、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時,，認真做好記錄,，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時,，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。

3,、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容。并且常與老教師溝通交流,，汲取了不少教學(xué)技巧,。

4、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中,，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉親其師,，方能信其道。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護學(xué)生,，跟學(xué)生做朋友，心心相通,，學(xué)生才會愿意接近你,、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。

"金無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：對學(xué)生還不夠了解,；教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,，在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足,，教學(xué)工作還有待于改進,，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

中學(xué)教師教學(xué)個人工作總結(jié) 中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

匆匆地,，一學(xué)年悄然而逝,，靜坐思考自己本學(xué)年的工作，發(fā)現(xiàn)有得也有失,。以下我就從這兩個方面略微談?wù)勛约旱那猩眢w會和感受,，讓自己總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn),，爭取更完美的進步,。

在教學(xué)工作中，這一學(xué)年最大的收獲是：在探索讓課堂如何高效時,，幾經(jīng)坎坷,，找到了初見端倪的小小收獲，那便是如何高效落實,，花費最少的.課外功夫達到高效,，使成績依然能名列前茅。以下便是我采用的落實方法：

我準備了一個專門的早讀任務(wù)安排本,，把早讀的任務(wù)分時段進行詳細安排,，針對學(xué)生到校時間早晚的不同，我把預(yù)備鈴聲響前安排為美文閱讀,，閱讀的內(nèi)容是自己學(xué)期初建議學(xué)生自愿購買的龍應(yīng)臺的散文《目送》,，學(xué)生早讀時背誦老師圈記勾畫的美句美段，為達到落實,，我會采用課前抽測的形式檢查優(yōu)美句段的記憶情況,。其它時段則按照學(xué)習(xí)進度定下早讀要求，并且為達到對任務(wù)的落實,，我會采用檢查的方式落實,，比如檢查學(xué)生書本，是否有圈記勾畫的優(yōu)美句段,，是否寫了兩處旁批,，旁批是否是自己的感悟。對早讀的背誦不過關(guān)者,，則采用讓組長督促背誦過關(guān)的方式完成,，這些措施就是達到：當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清，不留尾巴放后面,，做到堂堂清,，天天清。以下便是某一天的早讀安排：

1,、7:40前,，朗讀《目送》第162——173圈記勾畫的優(yōu)美句段。

2,、7:40-7:55,，預(yù)習(xí)《老王》，請圈記勾畫你有感悟的句子,，若你能寫出感悟請在圈記勾畫的句子旁邊寫上旁批,。（每個人必須寫兩處）

3、7:55—8:15背誦課后古詩《望洞庭湖贈張丞相》,，共同體a層次同學(xué)檢查,，語文組長檢查a層次同學(xué)，病等級為過關(guān)同學(xué)名單,，交給課代表,。

課堂環(huán)節(jié)的鞏固主要采用以下落實方法，獨學(xué)時是否專心,，是否動筆力爭獨立解決自主探究的知識點,。我在教室巡查，盯牢每一位同學(xué),，要所有同學(xué)及時亂寫也得在樹上留下獨學(xué)痕跡，對沒有做到的同學(xué),，扣分并且等級名字,，有必要時也告知家長一起督促。對群學(xué)時則必須觀察學(xué)生是否真正投入,，投入討論時是否圍繞了知識點,，這一塊，老師巡查的確有很大難度,，為達到督促我把巡查的結(jié)果都會羅列在黑板上給予加分如：探討投入的共同體,，圍繞知識點探討有質(zhì)疑點創(chuàng)新的同學(xué).....分神的同學(xué)也羅列在黑板上給予減分,。通過這樣的巡查督促讓學(xué)生真正走進課堂，在課堂上消化理解知識點,。大展示時則要關(guān)注學(xué)生是否分心,，學(xué)生是否圍繞知識點進行補充，這一環(huán)節(jié)為了達到高效,，在糾結(jié)的知識點上我做到“該出手時就出手”,。這一環(huán)節(jié)的落實就是看學(xué)生是否專心做好筆記，力爭做到當(dāng)堂課下課時,，就及時檢查導(dǎo)學(xué)案的整理是否到位，病采用記下名字,，連坐等方式督促。

家庭作業(yè)鞏固環(huán)節(jié)尤其重要,，所以家庭作業(yè)的布置我也形成一整套完整的體系。這學(xué)期充分利用統(tǒng)一訂閱的資料《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《語文學(xué)習(xí)報》,，注意書后作業(yè)《研討與練習(xí)》，注意課文后的讀一讀,、寫一寫，為了達到高效,，我把重要字詞添加進入讀一讀,、寫一寫中。作業(yè)的鞏固和落實真正做到了認真有效的選擇內(nèi)容布置,，而且每次早讀鈴聲響起前都必須做好作業(yè)上交清查,，這一塊作業(yè)，老師檢查到位,，學(xué)生課外就會認真對待,。效率無形中大大增強。

以上便是自己這學(xué)期的最大收獲,，但依然有值得探索的許多不足處,，比如作業(yè)在鈴聲前的收交登記，我有時候偷懶沒能每天一如既往的堅持,，這一塊我要加油，還有對沒能做到堂堂清的同學(xué),，我沒能做到為那些不過關(guān)的同學(xué)花時間,。最大的值得探索的不足還在于，作文。如何讓學(xué)生作文人人會寫,，有模式可以遵循呢,？這一塊急需補充，目前在探索,，在收集資料,，在整理作文教學(xué)的心得體會。要出彩,，同志我仍需努力啊,。

中學(xué)教師教學(xué)個人工作總結(jié) 中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責(zé),；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平,；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

首先,，能認真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果,；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開展校本教研,、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,；能認真參加高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤；創(chuàng)建博客,，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生,。

在新的一學(xué)年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。