計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇一

我叫xxx,，20xx年7月高中畢業(yè)后,，考入了天津?qū)ν饨?jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。在商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí),。由于我刻苦學(xué)習(xí)在大二時我就透過了全國大學(xué)英語四級和六級考試,，此刻我又考取雅思成績6.5的成績，我不但英語專業(yè)成績優(yōu)秀其他科目成績也同樣優(yōu)異,。

二,、求學(xué)動機以及選取貴國大學(xué)的理由

20xx年10月，我到天津博大興遠電力工程公司實習(xí),，在實習(xí)期間我工作用心努力,，得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評;但我自己深深感到電力知識的缺乏和不足，僅靠我在高中所學(xué)的電學(xué)知識很難勝任那里的工作,。如果我將來要在這個公司發(fā)展,，繼續(xù)深造的想法越來越強烈,，更何況我從小就有一個要當工程師的夢想。

經(jīng)過仔細思考,，我決定考取加拿大阿爾伯特省北阿爾伯特理工大學(xué)的“電氣工程”(或“儀器儀表工程”)專業(yè)學(xué)習(xí)深造,。我深知加拿大優(yōu)越的教育制度、雄厚的師資力量以及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境都是我留學(xué)深造的首選,。

三,、留學(xué)時間安排

具體時間安排：20xx年9月至20xx年5月進行三年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，20xx年6月學(xué)習(xí)結(jié)束后回國,。

四,、留學(xué)費用問題

關(guān)于我在貴國留學(xué)所需費用，我父母在國內(nèi)經(jīng)營一家影樓多年有必須的積蓄,，前年影樓又增添了婚紗攝影,、婚禮婚慶業(yè)務(wù)，影樓的收入較以前有大幅增加,。另一方面我表姐xxx全家在埃特蒙頓有固定的工作和充裕的住房,，他們愿意為我留學(xué)帶給住吃住。我父母只為我?guī)Ыo留學(xué)期間學(xué)習(xí)的費用;由于我是家里的獨生子,，他們沒有其他負擔,，靠他們穩(wěn)定的影樓收入來供給我在加拿大留學(xué)是沒有問題的。

五,、回國理由及對未來憧憬

對于學(xué)成歸來我充滿了期望,，中國是我的祖國，我的親人都在中國,。改革開放的中國生機勃勃,，百業(yè)待興，電力事業(yè)更是蓬勃發(fā)展,。我想如果可能的話,，我還要回到“博大興遠”公司發(fā)展，施展我所學(xué)的專業(yè)知識為公司發(fā)展出一份力!另外,，即使不能到啊“博大興遠”公司工作,，憑借我所學(xué)的專業(yè)知識和技能也必須能找到一份適宜的工作。我相信中國需要大批有專業(yè)知和技能的人才,，我對未來充滿了期望!

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇二

學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面資料:

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2,、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選取該國,、該大學(xué)與該專業(yè);

3、詳細的留學(xué)意大利時間安排;

4,、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源;

5,、對未來職業(yè)目標的闡述,，留學(xué)意大利后回國的理由。

留學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文：

學(xué)習(xí)計劃書

我叫黃同學(xué),，出生于1991年9月3日,，漢族人。

韓國是亞洲經(jīng)濟發(fā)展速度十分快的國家,，去韓國留學(xué)也一向是我所向往已久的事情,。

如果我能夠順利到韓國留學(xué)，首先,，我打算要先攻破語言關(guān),，進入韓國語學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國語課程，爭取在各個方面都有所提高,。在學(xué)習(xí)韓國語的同時體驗韓國的民俗文化風情,，多交一些韓國朋友和他們一齊努力學(xué)習(xí)。然后我將參加韓國語潛力等級考試,，如果我順利透過考試后,，我期望進入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè),，這一向是我的夢想,。我必須會不斷努力，投入全部的熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。學(xué)有所成,，畢業(yè)后打算回國工作，進入到中國的韓國企業(yè)里工作,，用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識為中韓兩國的經(jīng)濟文化交流貢獻我自己的一份力量,。

最后期望我的申請能夠得到批準，我必須會努力學(xué)習(xí),，嚴格要求自己,。把我所學(xué)的知識發(fā)揮出更大的作用,。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇三

本人出國期間研究的題目是：英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異。本研究是語用學(xué),、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的交叉性研究。此次出國有三個目的：第一，學(xué)習(xí)和收集國外語用學(xué),、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的最新研究理論和研究方法;第二,，學(xué)習(xí)國外的語言教學(xué)方法,，當前中國最需要的是"英語+專業(yè)"的復(fù)合型人才,，如何使學(xué)生的語用能力和語言能力齊頭并進,，杜絕英語學(xué)習(xí)者高分低能現(xiàn)象成為當前中國二語習(xí)得領(lǐng)域的研究熱點,，因此,，學(xué)習(xí)國外的教學(xué)方法將對我國英語教學(xué)和學(xué)習(xí)有很大啟發(fā);第三，此次出國帶回的國外語用學(xué),、社會語言學(xué)和二語習(xí)得最新理論和研究將會為我國語言學(xué)界注入新鮮血液,，起到增磚添瓦的作用。

性別做為個體差異的一個重要組成部分,，國內(nèi)其相關(guān)研究基本集中在社會語言學(xué)領(lǐng)域,，其中較為關(guān)注的是社會生活中男女兩性的話語行為方式差異。在二語習(xí)得過程中性別差異的研究并不多,，尤其是對于學(xué)生語言能力和語用能力的性別差異研究更是屈指可數(shù)。國內(nèi)關(guān)于英語語用能力的重要性已得到一直認可,，但如何提高英語語用能力實證研究的研究在中國還處于起步階段,。作為語言學(xué)發(fā)源地的美國，具有優(yōu)越的語言學(xué)研究環(huán)境和基礎(chǔ)，擁有諸多世界頂級的語言學(xué)家,，代表著世界語言學(xué)研究的發(fā)展方向,。

本人選擇的托來多大學(xué)是一所美國知名的公立綜合大學(xué),，該校的英語學(xué)院開設(shè)有語言學(xué)方向的本科生和研究生教育,，具有堅實的語言學(xué)教學(xué)和研究團隊。本人選擇的導(dǎo)師是托萊多大學(xué)英語學(xué)院語言學(xué)團隊的melinda? reichelt教授,，她主要從事社會語言學(xué),、二語習(xí)得和語用學(xué)研究，主要教授語言學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程,，她對英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣,，本人其他的在研項目也幾乎都和melinda? reichelt教授的研究方向一致。此前,，本人通過電子郵件的方式已經(jīng)和她進行了很多交流,，并且在國內(nèi)已經(jīng)做了一些前期的實證研究，收集到一些一手數(shù)據(jù),。melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣,，認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后,，我們將對美國環(huán)境下的英語專業(yè)學(xué)生的語言能力和語用能力性別差異作進一步研究,，具體研究安排如下：

20xx.2.1-20xx.4.1：查找和收集語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得相關(guān)資料,，熟悉當前語言學(xué)最前沿的研究,，尤其是和本人研究題目相關(guān)的;觀察和學(xué)習(xí)托萊多大學(xué)的教學(xué)模式。

20xx.4.2-20xx.5.1：和melinda 教授共同制定語言能力和語用能力測試工具和方法,，對她教授的學(xué)生進行測試,，收集數(shù)據(jù)。

20xx.5.2-20xx.6.10：在melinda 教授指導(dǎo)下撰寫研究報告,。

20xx.6.11-20xx.6.20：整理美國語言學(xué)界的最新研究成果和理論,，收拾行李準備回國。

對于此次學(xué)術(shù)交流,，本人將爭取撰寫語用學(xué),、社會語言學(xué)和二語習(xí)得領(lǐng)域的論文和研究報告6篇,，帶回語言學(xué)前沿資料無數(shù)?；貒?，研究報告上交河南省教育廳，申請項目結(jié)題,，所撰寫的論文爭取發(fā)表在sci期刊上,，為中國語言學(xué)界起到借鑒作用;其次，利用帶回的國外最新資料進行相關(guān)理論和實證研究;我本人和我的研究團隊也會把這些研究成果努力地付諸于教學(xué)實踐,，形成理論系統(tǒng),，讓中國的學(xué)生在提高語用能力和語言能力中齊頭并進，改善中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語的高分低能的現(xiàn)狀,。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇四

歐美國家,，特別是移民-國家，如澳大利亞,、新西蘭,、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書，通過留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景,，選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件,，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排,，職業(yè)目標和回國理由,，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

總的來說,，留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2.說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國,，該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細的留學(xué)時間安排;

4.介紹留學(xué)所需資金及來源;

5.對未來職業(yè)目標的闡述,，留學(xué)后回國的理由。

留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述,，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密,，闡述的事實明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分,，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾,。關(guān)于學(xué)習(xí)計劃書等留學(xué)文件的寫作

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長,，一般不應(yīng)超過800字,，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題,，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然,。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容,。

留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由,，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國,。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇五

在申請留學(xué)及簽證過程中，學(xué)習(xí)計劃(study plan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一,，寫時要重點突出未來規(guī)劃,。

歐美國家特別是移民國家，如法國,、澳大利亞,、新西蘭、加拿大等國要求留學(xué)生簽證時提供“學(xué)習(xí)計劃書”,。使館簽證官通過“學(xué)習(xí)計劃書”可了解考生的背景,、選擇留學(xué)專業(yè)的動機、選擇該國留學(xué)的理由,、未來留學(xué)時間安排以及職業(yè)目標和回國打算,，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。

留學(xué)專家說,，“學(xué)習(xí)計劃書”的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述，要結(jié)構(gòu)清晰,、簡單,，邏輯嚴密，闡述的事實明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信,。學(xué)成回國的打算表述要準確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾,。

“學(xué)習(xí)計劃書”的重點部分要放在未來規(guī)劃,，即未來的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國理由?？忌ㄟ^這部分內(nèi)容告訴大使館,，到該國留學(xué)確實能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計劃書”的國家多是移民國家,，而留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué),，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除移民傾向,。回國理由要結(jié)合個人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋,，如果一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機會,，他可闡明的職業(yè)目標是回國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，在國內(nèi)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富,，這就是非常有力且合理的回國理由,。陳璐怡提醒考生，特別需要注意的是,，“學(xué)習(xí)計劃書”中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,，不能任意編造。

據(jù)悉,，“學(xué)習(xí)計劃書”需要包括以下幾方面內(nèi)容：簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè),；詳細的留學(xué)時間安排；介紹留學(xué)所需資金及來源,；對未來職業(yè)目標的闡述,，留學(xué)后回國的理由。

由于使館工作人員每天要處理大量文件,，“學(xué)習(xí)計劃書”切不可寫得太長,，最好一個問題用一個段落，段落前加上標題,，以便使館工作人員對該段內(nèi)容的中心思想一目了然,。考生的闡述要清晰易讀,，不要希望使館的工作人員從文字中“挖掘”“潛在”內(nèi)容,。

簽證的停留期：簽證的停留期，是指持證人入境該國后準許停留的時間,。它與簽證有效期的區(qū)別,，在于簽證的有效期是指簽證的使用期限，即在規(guī)定的時間內(nèi)持證人可出入或經(jīng)過該國,。如某國的入,、出境簽證有效期為3個月，停留期為l5天,，那么,，這個簽證從簽發(fā)日始3個月內(nèi)無論哪一天都可以入、出該國國境,，但是,，從入境當日起,，到出境當日止，持證人在該國只能停留15天,。有的國家簽發(fā)必須在3個月之內(nèi)入境,，而入境后的停留期為1個月;有的國家簽證入境期限和停留期是一致的,。如美國訪問簽證的有效期和停留期都是3個月,，即在3個月內(nèi)入境方為有效，入境后也只能停留3個月,。簽證有效期一般為1個月或者3個月;最長的一般為半年或者1年以上,，如就業(yè)和留學(xué)簽證;最短的為3天或者7天，如過境簽證,。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇六

申請法國留學(xué)簽證怎樣寫好學(xué)習(xí)計劃書,。學(xué)習(xí)計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的,，或是給學(xué)校申請錄取用的,。學(xué)習(xí)計劃的重要所有辦理過留學(xué)的學(xué)生都知道，它是面試官了解你的重要途徑,，通過學(xué)習(xí)計劃可以使簽證官了解您的學(xué)歷背景,，選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國的留學(xué)理由,，和清晰的未來留學(xué)時間安排,，職業(yè)目標和歸國打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,。因此,，學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生獲得簽證的一個至關(guān)重要影響因素。

總的來說,，學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容,。

1. 簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,。

2. 說明自己進一步求學(xué)的動機即為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè)。

3. 該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢,。

4. 詳細的留學(xué)時間安排,。

5. 介紹留學(xué)所需資金及來源。

6. 學(xué)成后的計劃,，即回國的工作計劃,。學(xué)習(xí)計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述，強調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單,，邏輯嚴密,，闡述的事實明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分,，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾,。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長,，一般不應(yīng)超過800字,，學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分說明你到該國留學(xué)后,，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國。

雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家,，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué),，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,，不能任意編造,。

最后需要強調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計劃書在表達上要求非常有條理,，邏輯嚴密,，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的,，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差,。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇七

【法國留學(xué)簽證學(xué)習(xí)計劃書該怎么寫--具體情況】

1. 簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,。

2. 說明自己進一步求學(xué)的動機即為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè)。

3. 該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢,。

4. 詳細的法國留學(xué)時間安排,。

5. 介紹留學(xué)所需資金及來源。

6. 學(xué)成后的計劃,，即回國的工作計劃,。學(xué)習(xí)計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述，強調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單,，邏輯嚴密,，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分,，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾,。

關(guān)于法國留學(xué)簽證申請計劃書如何書寫的情況，法國留學(xué)小編就為您介紹到這里,，希望會對選法國留學(xué)的留學(xué)生有幫助,。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇八

我叫xxx，出生于20xx年x月x日,，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考,，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取,。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生,，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代,，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市,，而且是一個高度信息化的國家,。所以我選擇留學(xué)法國。

我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點,。國外那種重視素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前,。因此我會努力去掌握語言,，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國的文化,。

在做出留學(xué)法國的決定前,，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念,。并且給自己制定了留學(xué)計劃:

首先,，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并通過語言測試,。

其次,，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3-4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè),，學(xué)成回國,。

完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專業(yè)知識運用在該工作中,我相信法國將是我人生的另一起點,，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè),，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇九

我于xxxx年9月出生于廣東省xx市，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生,，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè),。對于韓國，我的如下懵懂的了解,，韓國與中國都屬于東亞國家,，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化,。無論是在語言,、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑,、服飾,、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩,，更令人向往的是,，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技,、教育,、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一,。我希望能到韓國學(xué)習(xí),，并選擇了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計算機教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近,，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學(xué)校能給我一個機會讓我到韓國繼續(xù)深造,。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí),，我將按照下面的計劃學(xué)習(xí)、生活,。

(一)明確學(xué)習(xí)目標,。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語，打好一定的語言基礎(chǔ),，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面,，做好充分的準備。

(二)九,、十月,，這是到達韓國的第一、第二個月,。了解當?shù)氐娘L俗習(xí)慣,、領(lǐng)略當?shù)氐娘L土人情,、認識學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué),、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源,、身邊的外國朋友,、親身實踐是來完成此項任務(wù)，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務(wù),，為華師為祖國增光添彩,。

(三)十、十一,，這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段,，也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的.情況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí),，因此,，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認,，韓國各項經(jīng)濟水平都比中國高,，相應(yīng)地生活水平也高，到韓國學(xué)習(xí),，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此,，在這三個月里,，我會勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當中文老師或者到外面做兼職,，如麥當勞,、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí),，半工半讀,，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力,，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識,，何樂而不為呢?十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學(xué)習(xí)情況的大好時機,，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中,，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。

(四)十二月,，這是韓國大學(xué)期末考試時間,。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力,，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情,，同時，在備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用,，溫故而知新,，爭取拿到優(yōu)異的成績。

(五)20xx年一,、二月,，這是學(xué)校的寒假時間。對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機會,，我會放棄回國休假的機會,，將會選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況,，訂下下半學(xué)年的計劃,，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善,、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省,，才能為未來的路指明方向,。

(六)三、四月,，新學(xué)期的開始,。對比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重,，應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中,，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計劃，提高計劃觀念和計劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活，工作的人,。

(七)五,、六、七月,，全面發(fā)展自己,。使自己成為德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實際情況安排后期的學(xué)習(xí),。

(八)八月,，回國階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活,，并且構(gòu)思好回國計劃，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量,。

當然，計劃是時刻變化的,，上面的幾點只是一個輪廓,，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認同,，提高自己的專業(yè)知識和能力,，爭取早日報效祖國。

拓展閱讀：出國留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書書寫技巧

留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的行文風格日文章布局與個人陳述有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述,，而應(yīng)該是布局清晰簡單，邏輯嚴緊,，論述的事實明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要很是充實,，而且絕對于不能和聲請人的其他材料發(fā)生矛盾,。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書等留學(xué)文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書切不可寫的過長,，一般不應(yīng)超過800字，而且說明一個需要別人解答的題目最佳只用一個段落,，段落前加上標題,，如my choice of university of toronto in canada,my career objective等，以便使館的事情人員對于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了,。

您的論述應(yīng)該很是清晰易讀,，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的重點部分是將來的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國的理由,，路程經(jīng)過過程這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,，確實可以或許對于您的生業(yè)成長有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學(xué)成返國,。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書的國家往往是移平易近國家,，但是由于您聲請出國證件的理由是留學(xué),，是以路程經(jīng)過過程學(xué)習(xí)規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向。

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè);

3,、詳細的留學(xué)時間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來源;

5,、對未來職業(yè)目標的闡述,，留學(xué)后回國的理由。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇十

我叫***,，出生于****年**月**日,，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一?？茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄齲,。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄齲而且此刻進入了信息化時代,，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作,。法國是一個我很喜歡的國家不僅僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家,。所以我選取留學(xué)法國,。

我明白的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,，但我明白將會有很多的困難出此刻我的面前。因此我會努力去掌握語言,，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及適應(yīng)法國的文化。

在做出留學(xué)法國的決定前,，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持,，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：

首先,，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化,，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并透過語言測試。

其次,，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī),，并在預(yù)算的3-4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國,。

完成學(xué)業(yè)回到中國后,，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專業(yè)知識運用在該工作中,，我相信法國將是我人生的另一齊點，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè),，為以后的成功奠定基矗

在申請留學(xué)及簽證的過程中,，經(jīng)常會被要求寫留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(studyplan)，許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚學(xué)習(xí)計劃書和個人陳述(personalstatement)區(qū)別和寫法,，本文作者長期從事留學(xué)文書寫作,，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，介紹一下留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的寫作,。

一般來說留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書能夠按照提交目的分成兩類,，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的,。用來申請學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書,，關(guān)于學(xué)校申請類的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書能夠參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書,。

歐美國家,，個性是移民-國家，如澳大利亞,、新西蘭,、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求帶給留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書，透過留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景,，選取留學(xué)專業(yè)的動機條件,，選取該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排,，職業(yè)目標和回國理由,，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

總的來說,，留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面資料：

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2.說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選取該國,，該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細的留學(xué)時間安排;

4.介紹留學(xué)所需資金及來源;

5.對未來職業(yè)目標的闡述,，留學(xué)后回國的理由。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇十一

口語學(xué)習(xí)階段

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 語音,、語調(diào)、朗讀技巧,；

英語經(jīng)典句型900句,；

情景對話口語。

課時設(shè)置 40次課 （每次課2小時,，中間休息十分鐘）

學(xué)習(xí)目的： 正?？谡Z交流,、句子的完整性表達、初步的英語思維建立,。 本階段學(xué)員要求：

1,。認真完成每次課的家庭作業(yè)，保證每節(jié)課的課后鞏固,，以加深對英語的熟悉度,。

2。實際應(yīng)用每個單元的新單詞,、短語,、句子。

基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)時期

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 高中所有語法知識點,；

國外文化的學(xué)習(xí),；

閱讀范圍的拓展。

課時設(shè)置： 30次課 （每次課2小時,，中間休息十分鐘）

學(xué)習(xí)目的： 英語句子的流利表達,，能準確地表達自己的想法和觀點，有比較成熟的英語思

維,，能看懂英語高中課程的英文,。

學(xué)員要求：

1、除了家庭作業(yè)的完成,，每周完成2篇英語課外閱讀,，材料由學(xué)習(xí)顧問提供。

2,、將課文中的活用單詞,、短語以及課外閱讀中的實用短語、句型等進行筆記整理,。為課堂的口語應(yīng)用和練習(xí)（包括場景模擬及故事分享等）進行預(yù)習(xí)和準備,。 本階段學(xué)習(xí)顧問要求：

1、每周提供2篇英語課外閱讀,，閱讀內(nèi)容包括各個領(lǐng)域,，如國外校園生活、節(jié)假日習(xí)俗,、社會生活等講解和拓展,。

2、每周提供語法講解資料,，并在學(xué)員完成作業(yè)后,，負責解答學(xué)員熄火的知識點，并幫助學(xué)員梳理實用技巧和推理方法,。

3,、檢查學(xué)員的上課筆記,，并進行抽查。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇十二

“學(xué)習(xí)計劃書”的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,，不需太多個性化和感性的描述,，結(jié)構(gòu)清晰、簡單,，邏輯嚴密,，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信,。學(xué)成回國的打算表述準確充分,，不和其他材料發(fā)生矛盾。

“學(xué)習(xí)計劃書”的重點部分要放在未來規(guī)劃,，即未來職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國理由,。考生要通過這部分內(nèi)容告大使館,，到該國留學(xué)確實能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展良好幫助,。要求有“學(xué)習(xí)計劃書”國家多是移民國家，留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué),，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定消除移民傾向,。考生特別需要注意的是,，“學(xué)習(xí)計劃書”中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,，不任意編造。

1,、 簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2,、 說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè)；

3,、 詳細的留學(xué)時間安排,；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源,；

5,、 對未來職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國理由,。

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書怎么寫好,？申請留學(xué)及簽證過程中，學(xué)習(xí)計劃（study plan）是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫時重點突出未來規(guī)劃,。 在寫加拿大高中學(xué)習(xí)計劃時特別需要意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)地方,，不能任意編造,，所有內(nèi)容必須保證它真實性，否側(cè)被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重,。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇十三

在申請留學(xué)及簽證的過程中,，需要寫學(xué)習(xí)計劃書，學(xué)習(xí)計劃和個人陳述是有區(qū)別的,。以下介紹學(xué)習(xí)計劃書的寫作,。學(xué)習(xí)計劃書類型，按照提交目的劃分為給學(xué)校申請錄取用的和給大使館申請簽證用的,。

在歐美國家,，特別是移民國家，往往要求提供學(xué)習(xí)計劃書供簽證申請用,。通過學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件,，選擇該國留學(xué)的理由，清晰的留學(xué)時間安排,，職業(yè)目標和回國理由,，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2,、說明自己進一步求學(xué)的動機及選擇該國該大學(xué)與該專業(yè)的原因,；

3、詳細的留學(xué)時間安排,；

4,、介紹所需資金及來源；

5,、對未來職業(yè)目標的闡述,，留學(xué)后回國的理由。

計劃書寫作特點：

1.學(xué)習(xí)計劃不要超過 800 字,； 2.根據(jù)個人實際情況,，設(shè)計構(gòu)思不同的計劃書、讀書計劃書,；

3.語言闡述清晰易讀,；

4.段落前加上標題，每個問題只用一個段落說明；

5.學(xué)習(xí)計劃書在英語表達上要求非常有條理,、邏輯嚴密,、簡潔有力。

6.重點部分為未來的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由,；

學(xué)習(xí)計劃書與個人陳書有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,，邏輯嚴密,，闡述的事實明確， 相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國的理由要非常充分,，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

留學(xué)計劃書 留學(xué)計劃篇十四

意大利留學(xué),，學(xué)習(xí)計劃書寫作指南

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,；

2,、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選取該國、該大學(xué)與該專業(yè),；

3,、詳細的留學(xué)意大利時間安排；

4,、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源,；

5、對未來職業(yè)目標的闡述,，留學(xué)意大利后回國的理由,。

由于使館的工作人員每一天要處理超多的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長,，一般不應(yīng)超過800字,，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題,，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然,。

學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)意大利后回國的理由，透過這一部分來告訴大使館您留學(xué)意大利后,，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫忙,，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家,，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)意大利,，因此透過學(xué)習(xí)計劃書必須要消除您任何移民傾向,。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋,，個性需要注意的是,，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造,。

由于學(xué)習(xí)計劃書在表達上要求十分有條理,，邏輯嚴密，簡潔有力,，這是大多數(shù)中國申請人所難以到達的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差,。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法,。