制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

最新年度班主任的工作計劃和目標 班主任年度工作計劃表篇一

營造一種團結,、文明、誠實,、上進的學習氛圍,，讓每位孩子在這個大家庭中學會自主管理，養(yǎng)成終身受益的好習慣,。

xx班現(xiàn)有46名學生,，其中男生29人，女生17人,，學生間相處融洽,，互相禮讓，整體班級氛圍一團和氣,。但是隨著年齡的增長,，孩子們越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度,。所以班級的管理工作必須要做到有目的,、有計劃地進行，切記不可盲目亂抓,。

上學期xx班中主要踐行“魏書生自育自學管理策略”中的5條策略,，在實施的過程有不同的收獲及體會,，具體內容如下：

1、組建班干部成員班子,，制作班級管理細則,，讓學生有標準可依據。

開學初,，首先我們采用了自我推薦和民主投票兩種方式進行推選班干部,，40分鐘的班干部競爭演講及所有同學們的投票表決最終選出：主任助理（1 名）；小組長（9名）,；語文學術助理,、數學學術助理、英語學術助理,、生活委員,、體育委員、文藝委員各1名,，共計6名,；各組語、數,、英學科長各9名,。其次，各組成員在小組長的帶領下,，共同制定本組的組名,、口號、愿景,、小組發(fā)展目標和規(guī)劃,，并向全班同學展示團隊的力量。最后,，根據各組制定的目標,、計劃及具體的管理方法，我和語文周老師協(xié)助同學們將這些組規(guī)改編為全班同學的“三字經班級公約”,，每天上課前的共同齊呼“班級公約”來提醒自己應該做到哪些約定,。

2、學生定期換座位,。

我們約定每周的周一晚自習為輪換座位的固定時間,，吃過晚飯后所有學生及時回到班級進行整理個人物品，全部學生到齊5分鐘后開始調換座位,，小組座位按照一定的順序前后,、左右進行逐次移動，而小組內的個人座位則是有小組長具體負責安排,，通過這種每周輪換座位的方法,，讓孩子們嘗試不同位置帶來的不同感覺,。

3、班級開展每天1分鐘演講,。

開學第一天,，我就和孩子們約定我們要開展一項“每日一說”的一分鐘演講，目的是增強每位學生的自信心,，讓每位學生都能夠成為一個敢說,、想說、會說的新時代少年,，通過一個學期的鍛煉,，孩子們由原來的臺上上不自信，到現(xiàn)在的昂首挺胸大膽說出自己的所感所想,。

4,、給自己找優(yōu)點長處。

開學的第二周月假放假,，我布置一項家庭作業(yè),，每人回家后尋找自己的20條優(yōu)點，爸爸媽媽只可以幫忙參考,，返校后我們將會整理,、張貼在文化墻中，同學們每天欣賞到自己的優(yōu)點,，將孩子們這些優(yōu)點和長處守住守住再守住,，強化強化再強化,，現(xiàn)在班級一直張貼著以小組為單位的每位學生的20條優(yōu)點,。

5、成立互助結對小組,。

期中考試后,，根據每位學生成績將學生分為1———6號，并將他們結合為互幫互助對子,，但是感覺小組合作機制沒有充分發(fā)揮作用,。原定的1、6,，2,、5，3,、4號師徒結對方法不夠科學,。由于組內1號和6號，2號和5號,，無論學習程度,、接受能力和理解能力之間差別都太大,。導致1號和2號在輔導5號，6號時交流不順,。1號認為很容易理解的內容,，6號需要長時間消化，不僅使6號心理壓力大,，1號也容易產生厭煩情緒,，對6號輔導時，語言偶爾帶有攻擊侮辱性,，久而久之,，6號越發(fā)對學習提不起興趣，長此以往,，不利于潛能生的心理健康,。

規(guī)范班干部管理方法，完善修改“班級公約”的相關內容,，增加“每日一說”題材內容,，重點工作是改進小組互助合作方式，將1,、3,，3、5號師徒結對,，2,、4，4,、6號師徒結對,。這樣縮小師徒程度差別，更利于學習交流,，并且1,、3、5,，2,、4、6兩隊在組內形成競爭趨勢,，進行獎懲,，可以提高學習興趣。

總的工作目標是：運用集體教育與個別教育相結合,，并采用具體的自育自學的相關策略,，幫助學生真正地掌握自育自學的方法，為培養(yǎng)真、善,、美,、新領軍人才打下良好的教育基礎。

月目標是：3月份運用魏書生自育自學的“班干部輪流值日”策略,，解決班級管理中班干部規(guī)范管理問題,；4月份運用魏書生自育自學的“互助合作小組”策略，解決班級管理中后進生轉化工作,；5月份運用魏書生自育自學的“每日記一則日記”策略,，解決班級管理中寫作困難的問題；6份運用魏書生自育自學的“學生填寫好朋友評語”策略,，解決班級管理中學生互相學習,，相互競爭問題。

1,、3月份運用魏書生自育自學的“班干部輪流值日”策略,，解決班級管理中班干部規(guī)范管理問題。班級管理光靠班主任一人是遠遠不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。我們xx班將會繼續(xù)采用班干部輪流值日制度，每天將會有一個班干部負責當天班級的紀律,、學習,、生活、就寢,、就餐,、路隊等方方面面的工作，通班級管理光靠班主任一人是遠遠不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。我們xx班將會繼續(xù)采用班干部輪流值日制度，每天將會有一個班干部負責當天班級的紀律,、學習,、生活、就寢,、就餐、路隊等方方面面的工作,，通過每天的總結反饋讓孩子及時了解自己的表現(xiàn)情況,，從而讓孩子們學會學習、學會生活,、學會合作和學會管理,。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

2,、4份運用魏書生自育自學的“互助合作小組”策略,，解決班級管理中后進生轉化工作。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

3,、5月份運用魏書生自育自學的“每日記一則日記”策略，解決班級管理中寫作困難的問題,。人在寫日記時總是都會說些心里話,，說真話，這便起到了教人求真的作用,；絕大部分人寫日記時一般都勸自己上進向善,，勸自己助人改過，絕大部分人都在日記里針砭丑惡,，贊揚美善,，歌頌心靈美的人，歌頌美好的事物,，這“便起到了教人向善愛美的作用,。有了日記指導，才使學生人生的航船不只在個人的小河上打轉,，而把它導向了廣闊的人生,，導向了社會，導向了世界,，才使它真正起到道德長跑的作用,。我想，如果長年堅持寫日記，就能使人心靈健康,、強壯,、開闊。

4,、6份運用魏書生自育自學的“學生填寫好朋友評語”策略,，解決班級管理中學生互相學習，相互競爭問題,。6月份這學期的學生即將畢業(yè),，為了鼓勵他們之間互相學習，共同進步,，這個月我們準備開展,，向身邊榜樣學習，填寫好朋友評語活動,，目的是讓學生身邊充滿正能量,，激勵他們多學他人之長。

這學期,，我將會以朋友的身份和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛學生，尊重學生,，寬容學生,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中,，我將會更加用心鉆研繼續(xù)努力,。

最新年度班主任的工作計劃和目標 班主任年度工作計劃表篇二

一個班級的進步，需要很多方面的原因,。學校的情況,，老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的,。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好,，只要自己不斷的努力,，我就堅信自己的班級可以走的更遠,！時光悄然而逝,，回眸班主任歷程,，我付出，我無悔,。20xx年的新學期又是一次新的.挑戰(zhàn),，我在20xx年的工作計劃如下：

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者,，還是班級的組織者,、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,，我覺得這一點對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離,，愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步,。

一個班集體是否有團結向上的凝聚力,，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部,。小學生的榜樣心理很強,，所以選出有責任心、上進心,、學習成績較好,、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,，我把班干部的職務寫在黑板上,，并提出競爭上崗，要求自愿報名,，每個同學都可以報名當班干部,，同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,，等給大家一段互相觀察討論的時間后,，民主選舉產生班干部，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,，同時符合公平公開公正的原則,。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了,。我告訴他們,，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的,，將一票否決無條件退出干部隊伍,。讓小干部產生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性,，“火車跑得快,，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們,，榜樣的作用激勵著同學們,。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此,?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。表揚是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,，是學生進步的內在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎,?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

“人是不可能不犯錯誤的,，只要能正確認識它、改掉它,，就是可取的,。”那么對于自控能力較差的學生來說,，犯錯誤更是難以避免的了,。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們,，努力幫助他們,，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它,。所以當我看到學生犯錯誤時,，我總是盡量淡化，為學生留有一定的自尊心,，以便更好的開展教育,。在平時我更重視包容他們的不足,，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會,，他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講,，學生通常會愧疚似的低下頭,。長期下來，我和學生彼此理解,，班里越來越和睦,。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,，我做出什么努力都是值得的,。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,，所以我們一定要教育好我們的學生,，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,，給學生做好榜樣,，帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進！

最新年度班主任的工作計劃和目標 班主任年度工作計劃表篇三

20xx年我繼續(xù)擔任xx班的班主任工作,。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展,，營造團結,、活潑、嚴謹,、求實的班風班貌,，本著這個原則本學期制定如下計劃：

本班共有49名學生，其中有男生23人,，女生26人,。學生年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調工作,。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃,，使他們提高認識，不斷上進。成績,、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

1,、充分利用晨會、周會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。

三年級的學生由于年齡還小，自控力差,，很難堅持自我管理,，所以我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽,、講故事比賽,、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體,。

一個良好的班級體,，必須擁有一個團結在班主任周圍的班干部團體，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶領全班同學去實現(xiàn)集體目標，因此,，在抓好各項班級工作的同時,，繼續(xù)培養(yǎng)一支優(yōu)秀班干部隊伍仍是非常重要的，我要奔著自己制定的計劃勤奮工作,，不懈努力,。

最新年度班主任的工作計劃和目標 班主任年度工作計劃表篇四

經過2019年的學習和認識，我教的小學x年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經驗忘光,。

當一名小學x年級的班主任,，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教,，不過我認為，教學不是最重要的,，教x年級的小學生如何讀書,、學習才是最重要的。小學x年級的學生是第x年上學,，思想和行為意識都沒有達到最好,，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的,。所以我根據我的思路制定了20xx年的班主任工作計劃：

本學期全班學生共計39人,，男生27人，女生12人,。本班學生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足,，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變,。

每天進步一點點,。

（1）每個月均有一次讀書交流活動——“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比,。

（2）各種評比制度不變,，男女生競賽，小組競賽,，大組競賽,，個人競賽等。日日爭得“小紅花”,，周周爭得“報喜鳥”,。

（3）班級日志，寫話,，值日評比天天進行,，周周進行總結，獎勵,。

（4）綜合實踐活動扎扎實實進行,，讓孩子們人人有收獲。

1,、掌握一定的勞動技能,，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、進校離校注意排隊整齊,、安靜，主動與校門口的老師,、同學打招呼,。

3、作業(yè)認真,、自覺,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4,、不打不鬧,，上下樓梯靠右走。

5,、上課聽講認真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

6,、在教學大樓里安靜，不喧嘩,。

1,、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務,。

2,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣。

3,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品,，學做家務,。

4、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

1,、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度,，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

2,、上學不遲到,、不早退。

3,、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質。

4,、自己整理書包,、學具、書桌,。

5,、逐步做到“班級事，人人管”,，自己管理好自己,。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力,。

7、獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求,，并努力達成,。

8、每日宣讀考勤,，人人參與報數,。

1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響,，快靜齊,，專心聽，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

2,、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學,，得到大家的歡迎，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾,。

3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會,，為班級出一個點子,，比比誰是最關心感激的人。

現(xiàn)在的小學x年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,！

我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路,。只有這樣，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望,！