在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇一

父親是一個(gè)修車(chē)的,，雖年屆四十，卻略顯蒼老了,，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋,。

打我記事起，父親便開(kāi)始忙碌在修車(chē)鋪里,，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝,，維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌,，但在人們的眼中，修車(chē)（畢竟 究竟）是一個(gè)“低等”的活兒,，因此父親常受到人們的（輕視 鄙視）。然而父親不是一個(gè)（軟弱 柔弱）的人,，他不自悲，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我,。希望我能勝過(guò)他自己，更勝過(guò)那些嘲笑他的人們,。晚上,，父親拖著疲憊的身子回家,，我一見(jiàn)到他,，便興奮地?fù)涞剿麘牙铮又?，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點(diǎn)兒,，但這已盡他的所能了，每當(dāng)這時(shí),，我總是似懂又非懂地聽(tīng)著，用我那天真的眼,，盯著父親的那張臉。

不久,，我便上學(xué)了，這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候,。父親為了能讓我安心念書(shū)，除了白天在修車(chē)鋪忙以外,，回到家還要做家務(wù)，累得他常暈倒在地,，有時(shí)我真想幫他，但父親總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的,，你只管自己念書(shū)?！?/p>

一次，父親帶我上街,，我好興奮,。到了一家賣(mài)鞋的商店時(shí),，父親停住了，他看看我腳下的鞋,，說(shuō)：“這雙鞋太破了，很寒傖（chen）,，還是買(mǎi)雙好點(diǎn)的吧，上學(xué)哪能沒(méi)有鞋,。”我卻說(shuō)：“爸,，不要，我腳下的還能穿,，幾雙跑鞋夠穿兩年了,。”但父親還執(zhí)意要為我買(mǎi),。接著，為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋,， 是鞋柜里最便宜的， 我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了,。“拿著,，”父親把鞋放在了我手里，又從找下的錢(qián)中拿出一部分給我,，折了幾折放在我口袋中，說(shuō)：“上學(xué)時(shí),，買(mǎi)東西吃,，別空著肚子念書(shū)！”

一路上,，父親送我上車(chē)，我只是一路沉默,，父親則好像很輕松。半路時(shí),，父親有急事要走了，臨走前,，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭,，輕聲說(shuō)道：“去吧，上學(xué)別遲到了,，爸晚上來(lái)接你?！蔽页粤Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親遠(yuǎn)去的身影,，我情不自禁地哭了,。

我呆呆地立著,，此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉,，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋,，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,，但永遠(yuǎn)消除不掉他的深切期望！

父親，走好,！兒子我會(huì)圓了您的心愿——

1．文中括號(hào)里的哪個(gè)詞語(yǔ)用在句子里比較恰當(dāng)？請(qǐng)用“√”標(biāo)出,。

2．給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

（1）飽經(jīng)風(fēng)霜：①吃足了，跟“餓”相反,；②滿足,；③足足的，充分

（2）圓了心愿：①圓形,；②像球的形狀；③完備,，周全

（3）情不自禁：①受得住,；②忍耐

（4）寒傖：①丑陋，難看,； ②丟臉，使人沒(méi)面子

3．第四自然段中的橫線上應(yīng)填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）

a 盡管……也…… b 不但……而且……

c 雖然……可…… d 如果……那么……

4. 文中有句話直接寫(xiě)出了父親對(duì)“我”的期望是什么,，請(qǐng)用橫線標(biāo)出來(lái)。

5.第4段中寫(xiě)父親為“我”做了兩件事,，請(qǐng)依次簡(jiǎn)要概括這兩件事。

6.父親“雖年屆四十,，卻略顯蒼老了”，原因是什么,？

7.文章第四自然短，作者通過(guò)對(duì)父親的 和 描寫(xiě),，表現(xiàn)出父親對(duì)我的疼愛(ài)。

《父親的期望》參考答案:

1.畢竟 鄙視 軟弱

2.3 3 1 2

3.c

4. 希望我能勝過(guò)他自己，更勝過(guò)那些嘲笑他的人們,。

5.父親用微薄的收入給我買(mǎi)了一雙新鞋。

父親還把找回的錢(qián)都給了我,，讓我買(mǎi)東西吃。

6.因?yàn)楦赣H在外修車(chē),，整日風(fēng)吹日曬，再加上要維持整個(gè)家的生計(jì),，所以雖年屆四十，卻略顯蒼老了,。

7.語(yǔ)言 動(dòng)作

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇二

起風(fēng)了,。我與風(fēng)并無(wú)恩怨,，只是，它的每一次到來(lái),，都會(huì)吹落我心頭的淚水。我的淚水為父親而流,，我一生的淚水中,，父親,，是最大的一顆。

風(fēng),，對(duì)著一棵樹(shù)推來(lái)搡去，像推搡一個(gè)人的命運(yùn),。那棵樹(shù)像父親，看著瘦削,，卻蒼勁有力，我們是他的兒女,，一根根枝條，健康地成長(zhǎng)，向著不同的方向,。

記憶中，父親從來(lái)都是不懼怕風(fēng)的,，再大的風(fēng)都沒(méi)阻擋過(guò)他回家。

起風(fēng)了,，炊煙醉了酒一般東倒西歪。鄰居家的菜肴香味飄進(jìn)來(lái),，父親咂咂嘴，似乎就著這香味就可以下飯了,。別人家的好味道可以刮進(jìn)來(lái)，別人家的好日子卻刮不進(jìn)來(lái),，別人家的好味道只會(huì)讓父親碗里的咸菜更咸,。

風(fēng)總是圍著父親打轉(zhuǎn)。忙著在父親的臉上雕刻滄桑,，忙著在父親的手掌堆積老繭，忙著在父親的頭發(fā)里掩埋霜花……父親無(wú)法阻擋那風(fēng),，我們也沒(méi)有辦法。那么肆無(wú)忌憚的風(fēng),，就像刻意蹂躪父親的命運(yùn)，但是父親始終挺立著,，盡管背已微駝。

風(fēng)像鞭子,，抽打著父親這個(gè)陀螺，一生都無(wú)法停止勞作,。因?yàn)闆Q策失誤，我和哥哥一起經(jīng)營(yíng)的公司倒閉，還欠下很多債務(wù),。退休在家的父親不得不重新披掛上陣，開(kāi)了一個(gè)汽車(chē)修理鋪,，要賺錢(qián)替我們還債。我們這些不爭(zhēng)氣的兒女,，不僅沒(méi)能讓父母過(guò)上衣食無(wú)憂的好日子，還給他們添了沉重的負(fù)擔(dān),。那日回老家，看到父親頂著花白的頭發(fā),，在修補(bǔ)一個(gè)個(gè)輪胎，充斥風(fēng)中的是父親的汗味和滿身的油漬味道,，嗆出了我們的淚水。

我們勸父親不要干了,，他掙的錢(qián)對(duì)于我們的債務(wù)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于杯水車(chē)薪,。可是父親執(zhí)拗得很,，他說(shuō)，欠下的就要還,，還一點(diǎn)算一點(diǎn)，你們后背上扛著大山,，我沒(méi)辦法替你們搬掉，就替你們卸幾塊石頭吧,。

就為了替我們卸幾塊石頭,，父親把本該安享的晚年拋給了風(fēng),。

后來(lái)，我們的公司在朋友的資助下重新運(yùn)營(yíng)了起來(lái),，所有的債務(wù)都還清了,。只是,，欠父親的那份債,，怕是一生都無(wú)法償還的。

一個(gè)叫楊康的大學(xué)生詩(shī)人寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于父親的詩(shī)《我不喜歡有風(fēng)的日子》,，我很是喜歡：

“……風(fēng)吹散了父親剛剛倒出來(lái)的水泥，風(fēng)又把水泥吹到老板身上,，吹到父親眼里。這可惡的風(fēng),，就這樣白白吹走，父親的半斤汗水……”

這詩(shī)句讀來(lái)讓人心酸,。因?yàn)槟窃?shī)中的父親與我的父親極為相似——為了一家老小，在風(fēng)中揮汗如雨,。

那是個(gè)當(dāng)民工的父親,，在工地上辛苦勞作，吃不飽睡不好,，惡劣的環(huán)境總是雪上添霜，就像頑皮的老鼠,，在冬天的夜里啃碎了窮人唯一的棉衣。做兒子的,，唯一的企盼,，就是讓風(fēng)吹得輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn),，別讓那水泥和白灰迷了父親的眼,；別讓風(fēng)吹涼了他碗里的白菜湯，因?yàn)轲z頭是冷硬的,；別讓風(fēng)吹得腳手架晃動(dòng)不停，因?yàn)楦赣H年齡大了,，腿腳不再靈便,，也經(jīng)常會(huì)頭暈,；別讓風(fēng)把雨帶來(lái),，那樣工棚里就到處濕漉漉的，父親的風(fēng)濕病就會(huì)發(fā)作,；別讓風(fēng)聲大過(guò)了他口袋里那個(gè)破半導(dǎo)體的聲響，因?yàn)樗麜r(shí)刻關(guān)注著自己的兒子所在城市的消息,，那里發(fā)生的每一次流感都會(huì)令他忐忑不安，那里發(fā)生的每一起事故都會(huì)令他膽戰(zhàn)心驚……

這就是父親,，每日里揮灑的汗水不止半斤，我想我和楊康也有不一樣的地方,，我一方面不希望起風(fēng)，另一個(gè)方面又想讓風(fēng)給父親擦擦汗,。

只是風(fēng)啊，千萬(wàn)不要來(lái)得太急,，請(qǐng)你慢點(diǎn)兒來(lái)，輕點(diǎn)兒吹,，因?yàn)楦赣H越來(lái)越瘦弱，靠一柄拐杖活著,，任何一場(chǎng)猛烈的風(fēng),，都有可能讓他趔趄,，甚至摔倒。

父親就像那柄拐杖,，被我們握得越來(lái)越光滑，卻令我們站得越來(lái)越穩(wěn),。

父親曾經(jīng)不止一次對(duì)我們說(shuō)，起風(fēng)的時(shí)候,，就想想家，回來(lái)看看吧,。

一直不明白父親為何如此說(shuō)，現(xiàn)在我明白了,，詩(shī)人楊康也明白了，他的詩(shī)句替我的心做了解答：“我不喜歡有風(fēng)的日子,，風(fēng)是父親的苦難。我怕什么時(shí)候風(fēng)一吹,，就把我的父親,，從這個(gè)世界,，吹到另一個(gè)世界,?！?/p>

23.下面對(duì)本文的理解和賞析,，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（3分）

a.文章以風(fēng)為線索，向我們展示了一位在風(fēng)中忙碌的父親形象,。

b.作者采用直接抒情和間接抒情的手法,，寫(xiě)出了父親的偉大,。

c.風(fēng)造成了父親的苦難，所以作者是十分痛恨風(fēng)的,。

d.作者和楊康很相似，他們都能夠讀懂父親的心,。

e.文章在風(fēng)中開(kāi)始，又在風(fēng)中結(jié)束,，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),，給人一種完整之感。

24.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析“風(fēng)總是圍著父親打轉(zhuǎn)”這句話在文中的作用,。（4分）

25.分析文中畫(huà)橫線句子“父親就像那柄拐杖，被我們握得越來(lái)越光滑,，卻令我們站得越來(lái)越穩(wěn)”采用的修辭及作用？這句話表現(xiàn)了父親什么樣的性格特點(diǎn),？（5分）

26.文章主要寫(xiě)“我”的父親，但卻花了相當(dāng)多的筆墨寫(xiě)楊康的父親,，你認(rèn)為這樣處理恰當(dāng)嗎？為什么,？（6分）

27.文章的結(jié)尾寫(xiě)道“一直不明白父親為何如此說(shuō)?！笨墒牵竺嬗謱?xiě)道“現(xiàn)在我明白了,。” 請(qǐng)問(wèn)兩者是否矛盾,？為什么,？文中的父親究竟具有怎樣的形象？（6分）

23. a,、c

24.結(jié)構(gòu)上，承上啟下,，為引出下文父親在風(fēng)中的勞苦做鋪墊。（2分）

內(nèi)容上,，突出父親這輩子的不易與艱辛，加深我們對(duì)父親辛苦的無(wú)奈與心痛,。（2分）

25.比喻， 將父親比作拐杖,，（1分）

生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親因?yàn)槲覀兏冻鲂羷冢眢w也不斷損耗,。但卻為我們拼出了一片天,，讓我們生活更加穩(wěn)定幸福。（2分）

表現(xiàn)父親了愿為他人付出,，堅(jiān)強(qiáng)，善良,，慈愛(ài)的性格特點(diǎn)。（2分）

26.我認(rèn)為這樣處理恰當(dāng),。（1分）

因?yàn)闂羁档母赣H與“我”的父親是很相似的，都是為了孩子付出艱辛的工作,，（2分）

描寫(xiě)楊康的父親,，更讓我體會(huì)到自己父親工作的不易。（1分）

“我”的父親與楊康父親也有不同,，也對(duì)比出我對(duì)父親苦難的深刻,。突出我對(duì)父親苦難的理解與對(duì)他的感恩與傷懷,。（2分）

27.不矛盾。（1分）

因?yàn)橹安荒苷嬲斫飧赣H,，可是隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)對(duì)父親有了深刻的認(rèn)識(shí),，自己終于理解了父親那句話的深刻含意。認(rèn)識(shí)是一個(gè)過(guò)程,，需要時(shí)間。（2分）

父親是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,，雖然風(fēng)燭殘年，可是依然拼命透支著體力,，因?yàn)樗P(guān)心兒子，替孩子著想,，為孩子分擔(dān)，甚至可以為孩子做出犧牲,。（3分）

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇三

再也見(jiàn)不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事,，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人，母親病故時(shí),，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣,，沒(méi)有續(xù)弦。我記不得母親的音容,，懂事起就在父親愛(ài)撫下，父親也是母親。抱我串門(mén),，背我看病,；冬夜，屋破被薄,，父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大,，問(wèn)我長(zhǎng)大干什么？我說(shuō)：我長(zhǎng)大當(dāng)官,，掙老鼻子老鼻子錢(qián)，給爹打酒喝,！父親高興地從頭撫摩到我腳趾。父親找不到固定的工作,，我們常常挨餓，我們每天像小鳥(niǎo)等著父親回家,。遇到下雨,，我站在門(mén)檻上,，透過(guò)被雨淋壞的門(mén)紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：老天爺,，別下雨，包子饅頭都給你,。心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來(lái),。

父親說(shuō)我孝順，我自己也以為孝順,。

我長(zhǎng)大了,，結(jié)了婚，有一雙兒女,。漸漸我和父親沒(méi)話說(shuō)了，父親把__________給了他的孫子孫女,。春天缺菜,，頓頓捧著咸菜醬碗,，父親就去釣魚(yú)，有就揣張煎餅,，沒(méi)有就餓著,，一釣就一天?？粗鴮O子孫女圍著魚(yú)盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開(kāi)心,。

有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁,，這時(shí),，只有這時(shí)我忽然想起了童年,。

父親在我家不多，加起來(lái)也就一年,。這年父親80歲，耳不聾眼不花,，腰板很硬朗。閑著也悶人,，不如掙個(gè)酒錢(qián),，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān),，酒也喝得甚多，一日三頓,，夜里還要喝幾口。不久,，父親中風(fēng)了。

人老了就怕得這病,。我連夜乘車(chē)買(mǎi)搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信,，他用毛筆楷書(shū)回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓,，經(jīng)他穴位按摩,，終于站立起來(lái)，87歲還能上街買(mǎi)菜,。他告訴我要有信心，有耐心,，有孝心。

我試著給父親按摩過(guò)幾次,，開(kāi)頭幾天不斷呻吟：疼死我了！疼有什么辦法呢,？誰(shuí)讓你喝那么多酒！父親不再呻吟,，不認(rèn)識(shí)似的看我，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去,。

1985年暑假,，我離開(kāi)故鄉(xiāng),，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親,。那天很熱，滿街西瓜,，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻,，終于空著手進(jìn)了哥家,。父親瘦得只剩下一把骨頭,，話也說(shuō)不清了，口舌起泡,，嘴唇干裂。我給父親喂水,，父親只呷了一小口，不喝了,。

這是我最后一次見(jiàn)父親！我就這樣最后一次見(jiàn)父親,！

半個(gè)月后,，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了,。____________中突然聽(tīng)到一聲崇昌，那聲音,、那語(yǔ)調(diào)分明是父親,！我激靈坐起,，夜靜靜的,，沒(méi)有任何響動(dòng)。一看表,，剛好10點(diǎn)。第二天中午,，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)去世了！

我趕回縣城,，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂,，把手貼在我的臉上

不少人都說(shuō)我是孝子，我自己也以為是,。在父親最需要的時(shí)候，我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé),，也沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親,，讓他帶著缺憾走了,！

我永遠(yuǎn)不能原諒自己！

1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中相應(yīng)的橫線上（只填序號(hào)）

a．慈祥

b．慈善

c．慈愛(ài)

d．慈悲

e．朦朧

f．矇眬

g．依稀

h．模糊

2．作者說(shuō)父親也是母親,，第二段中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這一點(diǎn)？

___________________________________________________

3．我就這樣最后一次見(jiàn)父親,，句中的這樣指代的內(nèi)容是___________________________________________________（用自己的話概括）

4．夜靜靜的,，沒(méi)有任何響動(dòng),，而我卻分明聽(tīng)到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理,？

___________________________________________________

5．不少人說(shuō)我是孝子,，我自己也以為是,，請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說(shuō)明孝子的表現(xiàn)：

___________________________________________________

6．文章結(jié)尾處寫(xiě)到：我永遠(yuǎn)不能原諒自己！說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么,？表達(dá)了怎樣的情感？

___________________________________________________

題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔廣東省同步題

答案1．cf

2．抱我串門(mén),，背我看病,，摟著我入睡要注意是母親三個(gè)字,，這三個(gè)字是關(guān)鍵的短浯。這三個(gè)字提示我們,，題目要求我們找的是父親做的事情、并且本來(lái)是母親應(yīng)該做的事情,。

3．我沒(méi)買(mǎi)西瓜，空手去看病中的父親,。

4．對(duì)父親的牽掛和思念

5．連夜給父親買(mǎi)搶救藥寫(xiě)信求藥方為父親按摩我在奔喪中的表現(xiàn)（舉出兩例即可）

6．作者不能原諒自己的原因是沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親,。表達(dá)了作者對(duì)父親的一種內(nèi)疚,、遺憾的感情,。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇四

民工父親的幸福（李良旭）

①剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門(mén)聲,。從貓眼里往外看：一個(gè)陌生人。他的頭發(fā)蓬亂,，臉上的灰塵和著汗水,，眼里露出一種焦灼和茫然,。我警惕地將門(mén)打開(kāi)一條縫，問(wèn)道：“你找誰(shuí),？”只見(jiàn)那人的臉一下子漲得通紅,。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過(guò)來(lái)，用一種近似乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“同志,，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工，我想請(qǐng)您幫個(gè)忙,，不知您能不能同意,？”

②“什么事,？你說(shuō)吧,。”我推開(kāi)他遞過(guò)來(lái)的香煙,，一臉狐疑地看著他。

③見(jiàn)我態(tài)度和緩,，他一激動(dòng)臉漲得更紅了，語(yǔ)速急促地說(shuō)道：“是這樣的,，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來(lái)看我了,。孩子說(shuō),，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子,。我想，孩子來(lái)了后,，我能帶他到您家看看嗎？房子蓋了許多,，可我從來(lái)不知城里人住在里面的情況,，我很難對(duì)孩子說(shuō)清楚,?！边@位民工一口氣把話說(shuō)完，然后,，一臉企盼地望著我。

④我恍然大悟,。原來(lái)，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”,，真是一個(gè)心細(xì)的父親！我點(diǎn)頭答應(yīng)了,。

⑤他見(jiàn)我爽快地答應(yīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝,！謝謝！您可真是個(gè)大好人??！我問(wèn)了好幾家,，人家一聽(tīng)我要帶孩子來(lái)看看他們家,，有的一句話也不說(shuō)就將門(mén)關(guān)上了,，有的說(shuō)我腦子有問(wèn)題，還有的跟蹤我,，以為我是壞人，一直看著我走進(jìn)民工棚……今天,，我可遇到大好人了啊,！”這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂(lè),。

⑥幾天后,，他果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。那男孩十三四歲的樣子,，皮膚黝黑，身體結(jié)實(shí),，還有一雙很亮的眼睛。見(jiàn)到我,，小男孩有一種怯生生的神情。

⑦父子倆套上我遞過(guò)來(lái)的鞋套,，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板,，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起,，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹(jǐn),。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟,，只見(jiàn)他邊彎下腰,，邊對(duì)兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當(dāng)時(shí)蓋這棟樓房時(shí),，我負(fù)責(zé)砌墻，你別小看了這砌墻的活,，必須做到心細(xì)、手細(xì),、眼細(xì),，不能有絲毫的偏差,。你看，這面墻上原來(lái)還留有一個(gè)洞口,，為的就是運(yùn)送磚塊、水泥方便,，待房屋建好后，再將這洞口堵上,。哦,，對(duì)了,，我的中級(jí)技工考試也通過(guò)了,，現(xiàn)在我也是有文憑的建筑工人了?！?/p>

⑧他竭力地想向孩子描繪出自己在城里打拼時(shí)的細(xì)節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景,。兒子聽(tīng)了,，不停地望著他的父親,，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時(shí)他又用另一只手握了握父親的手,，父親的腰板瞬間直了許多。

⑨沒(méi)想到,，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單,、普通的事，只不過(guò)讓這對(duì)父子進(jìn)了我的新房看了看,，竟讓這位民工父親這么激動(dòng),。就這一下子,，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著一種溫暖。

⑩父子倆互相攙扶著下樓,，只聽(tīng)到孩子對(duì)他父親說(shuō)：“爸爸，您真了不起,，蓋出這么好的房子,，城里人住得真舒服,，如果我們?cè)诔抢镆材茏∩夏w的這么好的房子就好了?！眱鹤拥恼Z(yǔ)氣里有種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭,，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢,？不要亂想了。你只要在家里把書(shū)念好了,，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就行了,。”

⑾孩子仰起稚氣的臉,，擲地有聲地說(shuō)道：“____________________ ,?！?/p>

小題1:通讀全文，說(shuō)說(shuō)民工父親的“幸?！敝甘裁矗浚?分）

小題2:文中的“我”對(duì)民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個(gè)階段的變化,？（2分）

小題3:聯(lián)系上下文,，揣摩下面句子,，探究括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）

（1）“我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起……同時(shí)他又用另一只手握了握父親的手……”（文中父子的兩次握手,，意味有什么不同？）

（2）“……我問(wèn)了好幾家,，人家一聽(tīng)我要帶孩子來(lái)看看他們家，有的一句話也不說(shuō)就將門(mén)關(guān)上了,，有的說(shuō)我頭腦有問(wèn)題,，還有的跟蹤我,，以為我是壞人,，一直看著我走進(jìn)民工棚……”（怎樣理解這句話的含義？）

小題4:民工父親是一個(gè)怎樣的人,？請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析（寫(xiě)出三個(gè)方面即可）（3分）

小題5:結(jié)合上文，展開(kāi)合理的想象,，將第⑾段孩子要說(shuō)的話續(xù)寫(xiě)出來(lái)。（50字以內(nèi)）（3分）

孩子仰起稚氣的臉,，擲地有聲地說(shuō)道：“

小題1:①父親終于實(shí)現(xiàn)了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父親感到自己能進(jìn)入城里人家,，感受到一種城里人家的溫暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重,。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福,。（答出其中三點(diǎn)即可得3分）

小題1:起先“警惕”、“一臉狐疑”（不信任）后來(lái)“恍然大悟”,、“點(diǎn)頭答應(yīng)”（理解），最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了”（感動(dòng)）,。

小題1:第一次握手，寫(xiě)出了父子倆剛進(jìn)“我”家里時(shí)那種拘謹(jǐn),、不安、扭捏的心理,，并表現(xiàn)父子相互間的鼓勵(lì)與安慰,；第二次握手表現(xiàn)了孩子為父親而感到自豪和驕傲,。

小題1:寫(xiě)出父親為實(shí)現(xiàn)兒子的愿望而遭受別人懷疑、誤解,、拒絕的尷尬處境，從中表現(xiàn)出當(dāng)今農(nóng)民工這一弱勢(shì)群體的艱難生存狀態(tài),。

小題1:示例：①他是一個(gè)既細(xì)心又富有愛(ài)心的父親。例如他克服種種困難,，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。②他是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、有上進(jìn)心的農(nóng)民工。例如他對(duì)兒子說(shuō)：“我負(fù)責(zé)砌墻,，……必須做到心細(xì)、手細(xì),、眼細(xì),，不能有絲毫的偏差,。……我的中級(jí)技工考試也通過(guò)了,，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了,。

小題1:示例：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū),，將來(lái)有出息了,，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過(guò)上和城里人一樣的生活,。”

小題1:本題考查理解文章以及提取信息的能力,。扣住描寫(xiě)“民工父親”的具體情節(jié)即可答出其的幸福所在,。

小題1:本題考查理解文章以及提取信息的能力?？圩　懊窆じ赣H與‘我’”的具體情節(jié)描寫(xiě)概括出“我”的態(tài)度經(jīng)歷的三次變化即可。

小題1:本題考查揣摩句子深刻含義的能力,。扣住人物的描寫(xiě)即可,。

小題1:本題考查理解文章中重要語(yǔ)句的能力。解答此題時(shí)結(jié)合文章的主旨來(lái)談即可,。

小題1:本題考查分析人物形象的能力。結(jié)合文章中對(duì)父親的描寫(xiě)來(lái)分析父親的形象即可,。

小題1:本題是一道開(kāi)放題,。結(jié)合孩子的形象描寫(xiě)來(lái)揣摩人物的心理活動(dòng),，符合人物形象即可,。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇五

我的父親豐子愷

我的父親豐子愷，平日作畫(huà),，喜歡從人民的日常生活中取材。記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時(shí),，他曾畫(huà)過(guò)一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子,。畫(huà)好了掛在墻上,，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說(shuō)：“牽羊的時(shí)候,，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只,，其余的都跟上來(lái)了”,，父親聽(tīng)了恍然大悟,，同時(shí)想起了杜處士的故事。他重畫(huà)了一張之后就把那故事講給我們聽(tīng),。他說(shuō)從前有個(gè)杜處士，珍藏著一幅“斗牛圈”,，是唐朝名畫(huà)京戴嵩的作品。有一天他把畫(huà)拿出來(lái)掛在門(mén)上曬,，一個(gè)過(guò)路的牧童看到了，說(shuō)“畫(huà)錯(cuò)了,！畫(huà)錯(cuò)了！”杜處士聽(tīng)了心里想,，一個(gè)鄉(xiāng)下小兒竟敢批評(píng)起名畫(huà)家來(lái)了，這還了得,，便很不以為然地問(wèn)錯(cuò)在哪里。那牧童說(shuō),，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角,，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的,；畫(huà)上的兩只牛,，尾巴都翹了起來(lái)，這不是畫(huà)錯(cuò)了嗎,？父親在結(jié)束故事時(shí)感慨地說(shuō)：“看來(lái)要畫(huà)好畫(huà)，不能光憑想象,，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教,?！备赣H說(shuō)到做到,。有一次為了畫(huà)一幅背纖圖,，他事先特地到河河邊去進(jìn)行實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)來(lái)往貨船走在最前面向纖夫大多是倒走的,，經(jīng)過(guò)了解，才知道倒走能夠掌握航船的動(dòng)向,，可以隨時(shí)通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫(huà)了這幅背纖圖,。

1．用“～～”在文中畫(huà)出能表現(xiàn)這篇文章中心意思的句子。

2．文中記了三件事,，根據(jù)記敘要素的知識(shí)，你認(rèn)為第一件事的結(jié)果是什么,？選出正確的答案,。（ ）

a．父親聽(tīng)了恍然大悟,，同時(shí)想起了杜處士的故事,。

b．父親畫(huà)的畫(huà)被青年農(nóng)民看到。

c．父親想起了杜處士的故事，把那故事講給我們聽(tīng),。

d．父親接受了青年農(nóng)民的意見(jiàn)，重畫(huà)了一張,。

3．第二件事和第三件事之間有一個(gè)過(guò)渡句，找出來(lái),，寫(xiě)在下面。

4．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括第二件事和第三件事的內(nèi)容,。

第二件事：_________________________

第三件事：_________________________

5．豐子愷先生對(duì)子女說(shuō)“應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教”，這句話強(qiáng)調(diào)了什么,？結(jié)合課文內(nèi)容,，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

《我的父親豐子愷》參考答案：

1、要畫(huà)好畫(huà),，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物,，還應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教。（全部劃對(duì)給滿分,。三個(gè)要點(diǎn)“不能……”“必須……”“應(yīng)該……”）

2、d,。

3、父親說(shuō)到做到,。

4、第二件事：父親講杜處士畫(huà)斗牛的故事,，教育我們畫(huà)畫(huà)要仔細(xì)觀察和向人請(qǐng)教。第三件事：父親到河邊實(shí)地考察后畫(huà)“背纖圖”,。

5、這里強(qiáng)調(diào)了請(qǐng)教對(duì)象的廣泛性。無(wú)論做什么工作,，也不論地位高低、年齡大小,，都可作為請(qǐng)教的對(duì)象。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇六

父親,，樹(shù)林和鳥(niǎo)

父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。

童年時(shí),，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hū tuó）河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò),。

父親突然站定,，朝幽深的霧的樹(shù)林,，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞,。“林子里有不少鳥(niǎo),。”父親喃喃著,。

并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫,。

我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。

父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：“看那里,，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng),？”

我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子,。

“還有鳥(niǎo)味。”父親輕聲說(shuō),，他生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。

我只聞到濃濃的苦味的草木氣,，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味。

“鳥(niǎo)也有氣味,？”

“有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群,，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí),，所有的鳥(niǎo)抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣,。每一個(gè)張開(kāi)的喙（讀huì鳥(niǎo)嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著,。鳥(niǎo)要準(zhǔn)備唱歌了,?！?/p>

父親和我坐在樹(shù)林邊,，鳥(niǎo)真的唱了起來(lái),。

“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?！备赣H說(shuō)。

我知道父親此時(shí)也最快活,。

過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻www.——飛向天空離開(kāi)樹(shù)林的那一瞬間,，最容易被獵人打中。”

“為什么,？”我驚愕地問(wèn)。

父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo),，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重,。”

我真高興,，父親不是獵人。

1,、請(qǐng)寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的同義詞：

兀立（ ） 舒暢（ ） 快活（ ） 驚愕（ ）

2、文章用“父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)”這句話開(kāi)頭有什么作用,？

3、春天的黎明,，父親來(lái)到樹(shù)林邊怎么就知道“林子里有不少鳥(niǎo)”,？

4,、父親喜歡鳥(niǎo)是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的,？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

5,、文中寫(xiě)道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親”， “我”“并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo),，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫”， “我只聞到濃濃的苦味的草木氣,，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味”,，這樣寫(xiě)有什么作用,？

6、文章為什么以“我真高興,，父親不是獵人”這句話結(jié)尾,？

《父親,，樹(shù)林和鳥(niǎo)》答案

1,、（略）

2、①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，點(diǎn)題；②概括了父親,、樹(shù)林和鳥(niǎo)三者的關(guān)系；③抓住了全文中心和情感基調(diào)

3,、因?yàn)楦赣H聞到了鳥(niǎo)味；沒(méi)有風(fēng),，看到了樹(shù)葉在動(dòng)。

4,、①父親對(duì)鳥(niǎo)的氣味很敏感,，對(duì)鳥(niǎo)的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律很了解,；②父親說(shuō)話的聲音很輕,，生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)；③鳥(niǎo)快活的時(shí)刻父親也最快活,。

5、寫(xiě)“我”的“茫然”……是反襯（或突出）父親對(duì)鳥(niǎo)的相知,、敏感,。

6,、這句話作為結(jié)尾是慶幸,，因?yàn)楦赣H愛(ài)鳥(niǎo)而不會(huì)傷害鳥(niǎo),，這樣寫(xiě)也表現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)，照應(yīng)了開(kāi)頭,。（意思對(duì)即可）

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇七

①清晨，經(jīng)過(guò)小區(qū)的池塘邊時(shí),，見(jiàn)到一個(gè)穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨后潮濕的木欄桿上,，執(zhí)著一根簡(jiǎn)易的木勺費(fèi)力地在水面上舀些什么。

②這人約莫40歲,，面孔和身材都帶著北方人的輪廓,，顯得很硬朗,。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點(diǎn)水,，里面游弋著一只黑蝌蚪。

③這時(shí),，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過(guò)來(lái)，開(kāi)始給他提意見(jiàn)：“這哪有蝌蚪喲,，還早哩……”男子唯唯聽(tīng)著,，也不辯解,，仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。

④出了小區(qū)很久,，我還在想，這個(gè)粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時(shí)的那種神情,，看起來(lái)竟是如此“柔軟”。我當(dāng)然也猜得出來(lái),，這位顯然并不擅長(zhǎng)捕捉蝌蚪的男人,，之所以出現(xiàn)在池塘邊，必然是為了某個(gè)孩子,。準(zhǔn)確地說(shuō)，是為了孩子的愿望而來(lái),。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有鋪張,，甚至于有些笨拙，但這就是父親啊,。父親大多就是這樣的。

⑤他的神情讓我想起了另一個(gè)人,。

⑥我讀初中一年級(jí)時(shí)，有一位十分要好的同學(xué),。我經(jīng)常去他家玩，很恣肆,，但只要他父親一回家，我就不自覺(jué)地收斂了,。他父親是一位拳師,，滿臉橫肉,，彪悍異常,。我心底十分怕他，從不敢正眼看,。然而,，有一天，這種感覺(jué)被徹底改變了,。那是在初夏,，我在同學(xué)家耍到很晚，干脆留宿,。至半夜酣然大睡時(shí),，一只手——那是一只非常粗糙強(qiáng)壯的手掌——把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒,，我們半睡半醒睜開(kāi)眼睛，一只手朝我們眼前伸了過(guò)來(lái),。就像變魔術(shù)那樣,，一個(gè)透明的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里,，亮晶晶的，閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲(chóng),。

⑦從此，我知道了,，拳師跟我所見(jiàn)過(guò)的另一些父親并無(wú)區(qū)別，在那令人畏懼的外貌下面,，其實(shí)也藏有一顆慈愛(ài)而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處,。

⑧年少時(shí),，當(dāng)我們提起父親,，總感覺(jué)有些懼怕，難以接近,。

⑨我跟父親就是如此，從不交流,。記得十歲那年的一個(gè)黃昏,，父親在后門(mén)口為我洗澡,，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我皮膚上,，我極力地壓抑著,，才沒(méi)讓自己叫出聲,，沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。但我沒(méi)有告訴他這些,，一直到四年前他去世，他也不知道我對(duì)這件小事有如此深刻的記憶,。我們之間總是缺乏一種通道。

⑩很多年來(lái),，我總認(rèn)為自己沒(méi)有享受過(guò)“父愛(ài)”,。然而,，當(dāng)他離世，當(dāng)我自己也成了一個(gè)孩子的父親,，我終于明白，原來(lái)我不是沒(méi)有得到過(guò)愛(ài),，而是那時(shí)的我根本理解不了——父親的表達(dá)總是很隱晦，隱晦得讓你無(wú)從察覺(jué),。

⑾就像那一種疼痛，現(xiàn)在想來(lái)也是一種無(wú)以言表的柔軟,。

（摘自《讀者》20xx年第11期）

15. 用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文中與三個(gè)父親有關(guān)的故事。（3分）

16. 第④段中加點(diǎn)的“這樣”指的是什么,？（3分）

17. 第⑥段中劃波浪線句子是對(duì)人物的什么描寫(xiě),？有何表達(dá)效果,？（5分）

18. 文章所寫(xiě)的父親有著怎樣的共同特點(diǎn)？（4分）

15. ①為孩子捕捉蝌蚪 ②為孩子送螢火蟲(chóng) ③為孩子洗澡

16. 極力滿足孩子的愿望,，卻沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有鋪張，甚至于有些笨拙,。

17. 外貌描寫(xiě),，用父親彪悍的外表反襯后文他內(nèi)心的柔軟，更加突出了他對(duì)孩子的呵護(hù)與疼愛(ài),。

18. 沉默寡言,，不善表達(dá),，表面上看起來(lái)非常“堅(jiān)硬”,，但內(nèi)心充滿了對(duì)孩子柔軟的愛(ài)。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇八

①重一百多斤的書(shū)壓在六十多歲的父親的肩上,。

②我?guī)状握?qǐng)求父親放下?lián)幼屛姨粢粴猓急豁斄嘶貋?lái),。沒(méi)辦法，我只得借著電筒發(fā)出的可憐的光跟在父親修長(zhǎng)的身子后面,，背上背著個(gè)裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉它,，樣子瀟灑得要命,。

③我很清楚父親此刻的心情。中學(xué)時(shí)我因母親病逝,，被迫從滇東北轉(zhuǎn)到滇東南就讀。6年多來(lái),，父親都是形單影只地過(guò)著獨(dú)身生活，一大把年紀(jì)了,，仍起早貪黑地勞作，其苦不言而喻,。今年大學(xué)畢業(yè),，在眾親友的勸說(shuō)下,，我最終放棄了在昆明一報(bào)社工作的機(jī)會(huì),，回到離別多年的家鄉(xiāng)。這一決定出臺(tái)后，最高興的當(dāng)然是父親了,?！斑@回有個(gè)說(shuō)知心話的地方了！”父親逢人便說(shuō),。

④一路上,，父親重復(fù)著那句重復(fù)了多年的話：“做人不做浮漂草,，要做水上捕魚(yú)人,。”碰上熟人問(wèn)：“要干什么,？”他就抬高本來(lái)就很宏亮的聲音：“秀才搬家--盡是書(shū)。幫娃娃挑書(shū)到他舅舅家,，請(qǐng)他家的客車(chē)送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了,。”“這回算得了,！”對(duì)方回敬了一聲，“嗨,！”

⑤農(nóng)村人的“要干什么去”是路上招呼的客套話，今晚做的事又是父親盼了很多年的,，于是，在回話時(shí)父親理所當(dāng)然地欣慰了一番,，就好像辛苦幾十年就是為了等這幾句讓人欣慰的話從內(nèi)心里流出來(lái),，以至于每一個(gè)字都吐得相當(dāng)有力，像釘子落到玻璃板上一樣,，發(fā)出的聲音樂(lè)曲般悠揚(yáng)。尤其是那個(gè)“嗨”字,。只可惜，父親的身子搖出來(lái)的每一個(gè)動(dòng)作,，都使我聯(lián)想到“蹣跚”這個(gè)詞,，加之腳下不時(shí)地打滑,，父親幾乎是踉蹌而行了,。

⑥我沒(méi)有再要求父親讓我挑一氣了。這個(gè)時(shí)候,，即使再加上一百斤，只要是書(shū)——能照亮我的人生之路的賦予我智慧的書(shū),，父親也會(huì)固執(zhí)地把它挑在肩上。我小心地跟在后面,?？粗粫?shū)的重量擠壓成弓形的父親,，眼里溢滿了一種閃亮的東西,，讓我覺(jué)得滿天都是星星，我也像是借著這滿天的星星發(fā)出的光前行了,。

⑦希望賦予人的力量是何等的巨大啊,！

⑧從今以后，我想我會(huì)更加珍愛(ài)這些書(shū)--即便不能為父親做些什么,。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)讓它像春風(fēng)跟隨種子一樣跟著我--我忘不了這個(gè)雨夜，白發(fā)蒼蒼的父親為我挑著沉重的書(shū)踉蹌在一條又稀又滑的.泥巴路上,。

1．父親是個(gè)怎樣的人？用自己的話概括一下,。

2．概括本文的中心意思。

3．試揣摩文中畫(huà)線句子的真正含義,。

4．文章塑造父親這一形象,，除用了語(yǔ)言,、行動(dòng)描寫(xiě)，還有什么,？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

1．文中父親是一個(gè)淳樸,、勤勞的農(nóng)民,。他善良,、正直,、有點(diǎn)固執(zhí)，深?lèi)?ài)著自己的兒子,。

2．文章主要記敘了一個(gè)雨夜，白發(fā)的父親為“我”挑書(shū)的感人故事,，贊頌了父親深沉無(wú)私的愛(ài)以及對(duì)“我”的希望和鼓勵(lì)，表達(dá)了“我”要繼續(xù)努力,、積極進(jìn)取的決心。

3．④段畫(huà)線句子含義：做人不能虛浮,，要腳踏實(shí)地，多做實(shí)事,。

⑥段畫(huà)線句子含義：“我”感受到了父親所給予我的激勵(lì),，努力向前。

4．除語(yǔ)言,、行動(dòng)描寫(xiě)外,，還有肖像描寫(xiě),，如“白發(fā)蒼蒼”、“修長(zhǎng)的身子”,、背“壓成弓形”等,。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇九

⑴聽(tīng)說(shuō),，校門(mén)口有個(gè)賣(mài)涼皮的老頭,，穿著我校的老校服,，讓人感覺(jué)特別滑稽,特別逗，同學(xué)們稱(chēng)他為“涼皮校服哥”,。

⑵作為全年級(jí)的尖子生,我的自尊心格外強(qiáng),從不在同學(xué)面前顯露我貧寒的家境,母親早逝,，父親為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，就咬咬牙掏了高價(jià)擇校費(fèi)，我這才進(jìn)到這所重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū),。父親又心疼我學(xué)校離家太遠(yuǎn)，就讓我住校,，一周只回一次家。

⑶有一天下午放學(xué)后,幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)我一起到校外吃飯,。我拗不過(guò)他們的熱情,隨著去了。校門(mén)口,吃飯的同學(xué)很多,肉夾饃,、涼皮、包子,、稀飯一應(yīng)俱全,每個(gè)攤點(diǎn)前都圍滿了人,。這時(shí),不知誰(shuí)提議去吃涼皮,在一路打打鬧鬧的笑聲里,我們走向 “涼皮校服哥”。

⑷我隨著人流往前走,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那個(gè)攤點(diǎn)前圍了不少人,透過(guò)些微的空隙,發(fā)現(xiàn)那個(gè)忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下,不由得停下腳步,那滿頭白發(fā),、低頭忙碌的可不正是自己的父親?他穿著一件我淘汰下來(lái)的紅藍(lán)相間的老校服,是那樣刺眼。此刻,他正不停地忙著,偶爾抬起頭笑著跟同學(xué)說(shuō)些什么,。

⑸“師哥,今天生意不錯(cuò)啊?！蔽衣?tīng)見(jiàn)一個(gè)大嗓門(mén)男生在跟父親開(kāi)玩笑,而父親居然還好脾氣地笑!

⑹我的耳朵嗡嗡作響,臉發(fā)燙,步子也變得輕飄飄的,他轉(zhuǎn)身逃跑般離開(kāi)了,。

⑺到了寢室,我的心仍撲撲騰騰地跳,對(duì)父親的埋怨排山倒海般撞擊著我的胸口,。

⑻周末回家,父親看見(jiàn)我回來(lái)很高興,而我卻沖他發(fā)火:“誰(shuí)讓你去學(xué)校門(mén)口的?你不怕人家笑話我啊?”他沒(méi)有計(jì)較我的無(wú)理,說(shuō):“那兒生意好,我故意躲得遠(yuǎn)一些,離學(xué)校還遠(yuǎn)著呢,。再說(shuō)你住校,一直在食堂吃飯,遇不見(jiàn)?！薄澳阍趺粗牢矣霾灰?jiàn)?你還穿校服,那適合你穿嗎?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼淚。父親的表情很復(fù)雜,張張嘴想說(shuō)什么,卻最終什么也沒(méi)說(shuō),嘆口氣,遞給我一條毛巾,就到廚房做飯去了,。

⑼也許就是從那時(shí)起父親就不在校門(mén)口擺攤了,。我隱隱約約聽(tīng)同學(xué)說(shuō),那個(gè)賣(mài)涼皮的不在那兒了,找了好幾回都沒(méi)有,。我聽(tīng)了,略略放了心,心想父親在別處做生意也是一樣的,。再回到家時(shí),我和父親都沒(méi)有提過(guò)這件事。

⑽轉(zhuǎn)眼到了六月,市里組織了一場(chǎng)中學(xué)生物理競(jìng)賽,，全校共有十幾名學(xué)生參加。那天上午,我和老師,、同學(xué)一起乘車(chē)趕往賽場(chǎng),因?yàn)榍胺蕉萝?chē),車(chē)子在一個(gè)十字路口減速前行,我就在那兒猝不及防地看見(jiàn)了父親。

⑾那天,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是近五十年來(lái)最高溫,四十一攝氏度,。白花花的陽(yáng)光烘烤下來(lái),柏油路鋪了一層碎銀,晃得人睜不開(kāi)眼睛,樹(shù)木的葉子都打著卷,連知了也沒(méi)了叫聲,。父親就在一棵大樹(shù)下,擺了幾張小方桌賣(mài)涼皮。天太熱,行人逃也似的匆匆而過(guò),沒(méi)人向攤點(diǎn)張望一眼,。父親沒(méi)有泄氣,不時(shí)扯起圍裙擦一下滿頭的大汗,大著嗓門(mén)吆喝,聲音聽(tīng)起來(lái)有些嘶啞,就像要被太陽(yáng)烤化的柏油路,讓人揪心。

⑿車(chē)子很快就走過(guò)去了,把父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后,。汽車(chē)空調(diào)“咝咝”地吹著冷氣,竟然吹出了我的淚，我愧疚極了,。是不是自從被我從校門(mén)口攆走后,父親就一直在這兒擺攤?在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的炎熱的夏季,再苦再累再難,他從不在我面前提一個(gè)字。我把成長(zhǎng)的疼痛留給父親,可父親給我的依舊是濃濃的愛(ài),。

⒀那天考試后,我回到家,見(jiàn)到父親的第一句話就是:“爸,天太熱,別出去擺攤了,等涼快了還去老地方吧,同學(xué)們老念叨你?！备赣H有些吃驚的望著我,。我只覺(jué)著嗓子發(fā)緊,頭一低進(jìn)了房間,眼淚奪眶而出,。

( 選文有刪改 )

小題1:本文以“我”對(duì)父親感情變化過(guò)程為線索,，請(qǐng)從⑸-⑿段中找出表現(xiàn)“我”對(duì)父親感情變化的詞語(yǔ)，將其填入下面的橫線上,。（2分）

埋怨→____________→____________→愧疚

小題2:請(qǐng)對(duì)下面句子中的加點(diǎn)詞進(jìn)行賞析,。（3分）

他穿著一件我淘汰下來(lái)的紅藍(lán)相間的老校服,是那樣刺眼。

_______________________________________________________________________________

小題3:聯(lián)系全文,，說(shuō)說(shuō)文中的“我”是一位怎樣的中學(xué)生？（3分）

_______________________________________________________________________________

小題4:請(qǐng)從表達(dá)方式的角度品味下面句子的表達(dá)效果,。（4分）

白花花的陽(yáng)光烘烤下來(lái),柏油路鋪了一層碎銀,晃得人睜不開(kāi)眼睛,樹(shù)木的葉子都打著卷,連知了也沒(méi)了叫聲。

_______________________________________________________________________________

小題5:文章結(jié)尾寫(xiě)道“我只覺(jué)著嗓子發(fā)緊,頭一低進(jìn)了房間,眼淚奪眶而出”,，聯(lián)系上下文，想一想此時(shí)“我”的心理會(huì)想什么,？用自己的話說(shuō)一說(shuō),。（4分）

_______________________________________________________________________________

小題1: 委屈 揪心

小題2:“刺眼”一詞指惹人注意并使人看了不順眼、不舒服,，形象地寫(xiě)出了“我”看到父親后的氣惱和抱怨，也表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的不理解,、不尊重,。

小題3:由愛(ài)慕虛榮到變得成熟,，逐漸感悟到父愛(ài),、成長(zhǎng)起來(lái)的中學(xué)生。

小題4:景物描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)（1分）,。渲染了酷熱難耐的天氣環(huán)境，烘托了父親勞動(dòng)的艱辛,，使父親勤勞、不怕吃苦和愛(ài)子的形象更加鮮明,。

小題5:（抓住人物的心理活動(dòng),，言之有理即可）

示例：我想,，我真是笨,，原來(lái)想好的向父親道歉的話，怎么一句也說(shuō)不出,？但不管怎樣，明天的我將不會(huì)那么虛榮,，我會(huì)向同學(xué)們說(shuō)起辛苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的讓我尊敬的父親。

小題1:本題考查學(xué)生的語(yǔ)言概括能力,，閱讀文段,，注意把握表達(dá)感情的關(guān)鍵語(yǔ)句,。

小題2:此題考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解,，從詞語(yǔ)的表達(dá)效果方面分析,，首先要理解詞語(yǔ)的本義,，然后再根據(jù)語(yǔ)境意思理解，寫(xiě)出其引申義,。

小題3:此題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析和總結(jié)，從其語(yǔ)言上,，行動(dòng)上和感情方面進(jìn)行分析總結(jié),。

小題4:文章中常見(jiàn)的表達(dá)方式,，有描寫(xiě),，抒情，議論等,，此處是景物描寫(xiě)，根據(jù)語(yǔ)境分析即可,。

小題5:此題考查學(xué)生的理解賞析能力，根據(jù)自己的理解,，寫(xiě)出心理活動(dòng)即可,。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇十

一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下;一個(gè)眼神,，讓我終身悚然汗下,。

那是在我上中學(xué)時(shí),，因?yàn)橛腥惩瓤疲由袭?dāng)時(shí)傳說(shuō)文理不再分科,，所以,，盡管我的語(yǔ)文,、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差,。這樣的恃況下，肯定高考無(wú)望,。因此,，高一期未考試前,，我徹底失望,，回到家里。

因自覺(jué)慚愧,，回到家聽(tīng)說(shuō)父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽,，到田里幫忙。學(xué)都上不好,，再不勤快一點(diǎn),，會(huì)被人罵為二流子的,。頂著烈日,，到了田里，我告訴父親,，不想再上學(xué)，反且學(xué)不妤了,，還不如回家種田。

我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄子很大的希望,，當(dāng)了一輩子的睜眼瞎，他不想我走他的老路,。但是，父親始終埋著頭,，并不理會(huì)我，好像并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去我的話,。我不怕父親發(fā)火,，卻怕父親的沉默,。我不敢再說(shuō)話了，只好隨著他賣(mài)力地拔草,。近晌午的太陽(yáng)很毒,，汗水在身上像蟲(chóng)一樣爬,，衣服貼在身上，抬起頭,，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來(lái)

中午,，回家吃過(guò)飯,，父親仍然沒(méi)有就我退學(xué)的事發(fā)表意見(jiàn),。讓我說(shuō)什么好?情況很不妙，我知道,，越是在悶熱干燥的夏日午后,，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨,。這沉默，讓我忐忑不安,。

吃過(guò)飯，父親說(shuō)：走吧,，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了,。我拿起鋤頭就走,。我就不信，父親能干,，我就不行,。

夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害,，汗水把我弄的睜不開(kāi)眼晴，要在學(xué)校,，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了看父親,，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意,，我跑到樹(shù)陰底下枕著鋤頭就睡著了,。

好像沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒,，我就被父親推醒。睜開(kāi)眼,，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜,，既有不屑,、鄙夷,，也有悲哀、絕望,，還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容

當(dāng)莊稼人你也不夠格,，躺在地頭睡覺(jué)莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)?你那個(gè)樣,，二流子也比你強(qiáng),。你哄莊稼一天,，莊稼就哄你一牟。趕快起來(lái)!

父親的眼神讓我受不了,，找的后脊早巳經(jīng)汗流下來(lái)了，不是熱汗,，是冷汗.

當(dāng)天晚上,，回到家,，我覺(jué)得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方,，我的心亂成一鍋粥,。

第二天早上,，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來(lái),。一睜眼，又是那眼神我坐起來(lái),，惡狠狠地說(shuō)了一句：我要上學(xué)!

后來(lái)的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后,，我上了大學(xué)中文系,。再后來(lái),，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者,。

盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親,，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不忘,。

時(shí)至今日,，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美,，很憂郁，很沉靜,，很悠遠(yuǎn),，父親的眼神不這祥，但我想起來(lái)卻抑制不住自己洶涌的感情,。走到院子外，望著滿天的繁星,，我不由喃喃自語(yǔ)：山一樣沉默的父親,，我忘不了你的眼神!

1,、一個(gè)背彤,，讓朱自清潸然淚下;一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下,。從全文看,，這句話有什么作用?(2分)

2.我坐起來(lái),，惡狠狠地說(shuō)了句：我要上學(xué)中的惡狠狠體現(xiàn)了我什么心理?(3分)

3.你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年,。父親用樸素的話道出了深刻的生活哲理,，從中你感悟到什么?(3分)

4.那眼神始終占據(jù)了我的記憶,，回想起來(lái)就讓我不安。請(qǐng)根據(jù)文煮說(shuō)說(shuō)為什么父親的眼神會(huì)讓我不安,。(3分)

5.我的心亂成了一鍋粥一句表現(xiàn)了我復(fù)雜的內(nèi)心情感。請(qǐng)揣摩我當(dāng)時(shí)的心理,，寫(xiě)一段表示心理活動(dòng)的文宇,。(字?jǐn)?shù)在30字左右)(5分)

1、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文;內(nèi)容上點(diǎn)明題意(表明父親的眼神對(duì)我影響之大),。

2、寫(xiě)出了我痛下決心,、發(fā)憤求學(xué)的心理,。

3,、有耕耘就有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào),。

4、害怕自己沒(méi)有理想,，放棄追求;怕對(duì)學(xué)習(xí)、工作等還不夠盡力;怕愧對(duì)父親,。

5、此題答案開(kāi)放,?？梢詫?xiě)因承受不了田間勞作所帶來(lái)的肉體上的痛苦,，無(wú)法承受回校求學(xué)而高考無(wú)望的精神折磨，愧對(duì)親人的愧疚心理,，想要賭氣爭(zhēng)氣又不能的無(wú)奈，要求上進(jìn),、奮發(fā)努力的決心等等交織在一超的復(fù)雜心理。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇十一

①再過(guò)幾天就是父親節(jié)了,。那天,，躺在床上,，隨意地翻閱一張報(bào)紙，忽然一句話躍入我的眼簾：您的前半生我無(wú)法參與,，您的后半生我陪伴到底,。下面解釋說(shuō)，這是臺(tái)灣舉辦的我最想對(duì)父親說(shuō)的一句話征文中的一件獲獎(jiǎng)作品,。

②默讀這句話,，我沉思良久,，第一次，我被這樣一句話深深感動(dòng),。父親，那個(gè)白發(fā)已染雙鬢的父親,，那個(gè)身軀不再偉岸的父親,，那個(gè)開(kāi)始變得嘮叨的父親，一下子闖進(jìn)我的腦海,。真是歲月如流啊,，不知不覺(jué)間,，我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)三十多個(gè)年頭，而曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的父親也在悄無(wú)聲息地慢慢變老了,。

③少年時(shí)代，對(duì)父親是一種崇拜和依戀,，隨著年齡的增長(zhǎng),，對(duì)父親的感情似乎逐漸疏遠(yuǎn),，特別是我最近幾年工作變動(dòng)頻繁，與父親的實(shí)際距離越來(lái)越遠(yuǎn),，交流也是越來(lái)越少。每次回老家,，匆匆忙忙住上兩天,，期間辦一些閑雜事情,，見(jiàn)一些有用或者沒(méi)用的朋友,，說(shuō)一些有用或者沒(méi)用的話,，而對(duì)父親很少傾心地交談了。

④人常說(shuō)樹(shù)老了根多,，人老了話多。父親從工作崗位上退下來(lái)后,，變得嘮叨起來(lái)，有時(shí)候,，一件雞毛蒜皮的事情，也會(huì)重復(fù)三四遍,，以至于常常讓我不耐煩,，甚至?xí)斪哺赣H幾句,。我忽然想起，在我年少時(shí),，頂撞父親肯定會(huì)招來(lái)一頓訓(xùn)斥，而現(xiàn)在,，在我的頂撞之下，父親卻有一絲妥協(xié)與唯諾,。我一下子感覺(jué)到一種角色的互換，繼而,，內(nèi)心生起一種酸楚,。這就是父親,，已經(jīng)變老的父親啊,！

⑤是這一句話，再一次勾起我心底的酸楚，讓我想起遠(yuǎn)在老家的父親,。是的，父親的前半生我們無(wú)法參與,，但是,，父親的后半生我們是否會(huì)真正地陪伴到底,？當(dāng)父親已經(jīng)是一本發(fā)黃的書(shū)籍時(shí)，我們是否還愿意仔細(xì)閱讀那塵封的文字,？當(dāng)父親是一棵葉落滿地的老樹(shù)時(shí)，我們是否還愿意撫摸那干瘦的樹(shù)枝,？當(dāng)父親漸漸老去，我們?nèi)菀缀鲆暤膮s是陪伴父親,，無(wú)論是在時(shí)間上，還是在心靈上,。

⑥記得傅雷先生在給兒子傅聰?shù)男胖性f(shuō)：我長(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨,，我時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘,，做一面鏡子是的，對(duì)于子女而言,，父親永遠(yuǎn)是一面鏡子,，這面鏡子里有父親灑過(guò)的汗水,，有父親走過(guò)的足跡，更凝聚了父親大半生的心路歷程,。以父親為鏡，其實(shí)就是在翻閱人生的一本大書(shū),，它給我們思索、啟迪,，更讓我們默默體會(huì)那份濃烈而深沉的父愛(ài),。

⑦有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候,，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,，已經(jīng)不再年輕,。世界上有些東西可以彌補(bǔ),，有些東西無(wú)法彌補(bǔ)。能夠陪伴父親的后半生,，實(shí)在是人生中最大的幸福。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。也許我們無(wú)以回報(bào)流淌的歲月所賦予我們的愛(ài),，但我們會(huì)時(shí)時(shí)感受到來(lái)自父愛(ài)的溫暖，并當(dāng)作一種驅(qū)策,，使自己在歲月之河中毅然前行；也許我們無(wú)法挽留這如水般的歲月,，但我們可以留下對(duì)生命的感激,；也許我們無(wú)法阻止生命年輪的遞增,，但我們可以用愛(ài)來(lái)回報(bào)、慰藉父親,。

⑧父親是一段歲月,，永遠(yuǎn)值得我們感激的歲月,。陪伴父親，讓我們陪伴一段永遠(yuǎn)值得感念的時(shí)光,。

（選自《華南新聞》）

【閱讀訓(xùn)練】

【參考答案】

1,、隨著年齡的增長(zhǎng),，對(duì)父親的感情似乎逐漸疏遠(yuǎn)，特別是我最近幾年工作變動(dòng)頻繁,，與父親的實(shí)際距離越來(lái)越遠(yuǎn),，交流也是越來(lái)越少,。每次回老家，很少與父親傾心地交談,。當(dāng)父親漸漸老去，我無(wú)論是在時(shí)間上,，還是在心靈上都忽視了對(duì)父親陪伴,。

2,、示例：當(dāng)父親已經(jīng)是一部落滿灰塵的相冊(cè)時(shí)，我們是否還愿意慢慢欣賞那退色的照片,？

3,、因?yàn)楦赣H是一段歲月,，永遠(yuǎn)值得我們感激的歲月。陪伴父親,，就是陪伴一段永遠(yuǎn)值得感念的時(shí)光。在陪伴父親的歲月里,，我們會(huì)時(shí)時(shí)感受到來(lái)自父愛(ài)的溫暖，并當(dāng)作一種驅(qū)策,，使自己在歲月之河中毅然前行,；在陪伴父親的歲月里,，我們可以留下對(duì)生命的感激；在陪伴父親的歲月里,，我們可以用愛(ài)來(lái)回報(bào)、慰藉父親，不至于讓自己的人生留下遺憾,。（意對(duì)即可）

4、不做統(tǒng)一要求,，言之有理即可。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇十二

①我是父親最小的兒子,?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我十歲那年頭上吧,，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想讓父親給我買(mǎi)冰棍吃,。父親拗不過(guò)我,，便只好去了,。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見(jiàn)賣(mài)冰棍的人,。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣(mài)冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地,，父親找不到單車(chē)，便步行著去,。一時(shí)半晌,，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來(lái),，一進(jìn)屋，便忙不迭解開(kāi)衣襟,，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我,。嘴里卻喃喃說(shuō)道：“怎么會(huì)化了呢,？見(jiàn)人家賣(mài)冰棍的都用棉被裹著的呢,！”

②初二那年,，我的作文得了全省中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，這在小鎮(zhèn)上可是開(kāi)天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了頒獎(jiǎng)會(huì),，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光。等到去學(xué)校參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天,，父親一大早便張羅開(kāi)了，還特地找出一件不常穿的中山裝上衣給穿上,?？僧?dāng)父親已跨出家門(mén)臨上路時(shí),，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了,，你就別去了?！备赣H充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門(mén)外一般張惶而又絕望,。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神,，我好一陣不說(shuō)話,，只是任性地呆在家里不出門(mén)。父親猶疑思忖了片刻,，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說(shuō)：“爸這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥,、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人啊,！看著父親頹然地回到屋里,，我這才放心和媽媽興高采烈地去了學(xué)校?？墒牵C獎(jiǎng)大會(huì)完畢后,，卻有一個(gè)同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)和全校師生欽羨的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹(shù)下,，自始至終注視著這一切呢！頓時(shí),，我木然,。心里漫上一陣痛楚……

③父親最讓我感動(dòng)的是我十九歲初入大學(xué)的那年,。剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了四個(gè)同學(xué),，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目學(xué)學(xué)英語(yǔ),，很讓人眼饞,。后來(lái),，與其說(shuō)是出于對(duì)別人的羨慕，還不如說(shuō)是為了維護(hù)自己的自尊,。我走了六十里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說(shuō),，我要一只收錄機(jī)。父親聽(tīng)了,，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過(guò)頭去抹淚,。我心一軟,，兩手空空連夜趕回學(xué)校,。過(guò)了一段時(shí)間,，父親到學(xué)校找到我,，將我叫到一片樹(shù)林里，說(shuō)：“孩子,，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣,。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大,。”我正掂量父親這句話,，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上,。伸開(kāi)手來(lái),，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后才知道父親是進(jìn)城抽了500毫升血給換來(lái)的,。 “不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，就是父親這句話,，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸,。

④父親沒(méi)能活到六十歲便病逝了,。記得父親臨終的時(shí)候,，他將枯槁的手伸向了我。我將手放在父親的手心里,，父親極力想握緊我的手,，但父親已經(jīng)無(wú)能為力了,。是的，父親雖然沒(méi)能扶攜和目送著我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路,，但是,，父親一生積攢的種種力量已經(jīng)滲透到我的生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù),。

1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章寫(xiě)的幾件事。（3分）

2.第二段中畫(huà)橫線句表現(xiàn)了父親,。

3.父親說(shuō)“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，怎樣理解這句話,？（3 分）

4.“ 父親一生積攢的種種力量”指的是？

“我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)”這句話的含義是?

5.讀了上面這篇文章,，你最大的感觸是什么,？（4分）

1.父親在冬天為病中的兒子買(mǎi)冰棍父親躲在角落里注視頒獎(jiǎng)大會(huì)父親為兒子買(mǎi)收錄機(jī)并教育他如何做人,。

2.高興、自豪以及對(duì)兒子的重視,。

3.沒(méi)有優(yōu)裕的物質(zhì)生活同樣可以生存，人活的是志氣,。

4.把愛(ài)無(wú)私地給了兒女并正視艱難的生活；父親對(duì)兒子的影響是巨大的,，他一生積攢的種種力量已滲透到他的生活中來(lái),。

5.圍繞父母愛(ài)的偉大,、無(wú)私或正視艱難生活的剛毅偉岸的品格等來(lái)談，言之成理即可,。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇十三

閱讀《父親的節(jié)日》，回答15-19題,。（14分）

①那一天,，參加一個(gè)集體宴會(huì),。一個(gè)長(zhǎng)得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前,，揚(yáng)著手中的一束花花草草,，很興奮的樣子。這個(gè)調(diào)皮的小家伙,，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花,。我逗他，給我吧,。他立刻緊張起來(lái)，將花別到身后,，一口回絕,，不行，這是給我爸爸的,。為什么要給爸爸呢，我問(wèn),。他揚(yáng)起小臉，明天是父親節(jié)呀,。

②哦,，是父親節(jié),。我當(dāng)著眾人的面夸獎(jiǎng)他，真是個(gè)懂事的孩子,。不料,，他又揚(yáng)起了小臉,，很認(rèn)真地問(wèn)我，你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎,？這一問(wèn)。竟讓我無(wú)法回答,。因?yàn)?，我還不曾想到過(guò)給我的父親準(zhǔn)備禮物。

③孩子看出我的窘相,，抽出一枝康乃馨，放在我的手里,，喏,，你把這花帶給你的爸爸吧,，他一定會(huì)高興的,。我接過(guò)花，看著他那張?zhí)煺娴男δ?，覺(jué)得這孩子是個(gè)有心人,。

④第二天早晨,，是星期天，父親來(lái)看我們了,。父親來(lái),，事先沒(méi)有告訴我,。他敲門(mén)的時(shí)候，我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中,。看到父親,，我突然想起昨晚小男孩給我的花兒,。那一枝花兒，我壓根沒(méi)有考慮帶回來(lái),，順手放在了飯桌上。我猜想,，父親知道今天是父親節(jié)嗎？

⑤敲門(mén)聲也喚醒了女兒,，她揉揉眼睛,，跳下床，來(lái)到我的跟前，爸爸,，把眼睛閉上。我以為她要跟我撒嬌,，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼,。她從枕頭旁邊拿出一個(gè)手工做的桃子,，放到我的手上,。待我睜開(kāi)眼，她在房間里歡呼雀躍,，父親節(jié)快樂(lè),，請(qǐng)爸爸吃桃子,！

⑥父親看著女兒，女兒看著我,，我看著父親，場(chǎng)面有些尷尬,。父親嘀咕了一句,，父親節(jié),？隨即像明白了什么似的，一個(gè)勁地夸著女兒,，真是個(gè)懂事的乖孩子,，將她引到了陽(yáng)臺(tái)上玩,。父親的舉動(dòng)，很明顯是幫我解圍,。這一天,，畢竟是父親節(jié),，可我連一件禮物都沒(méi)有準(zhǔn)備。想到這，我的表情有些不自然,。

⑦過(guò)了一會(huì)兒，父親又跑過(guò)來(lái),，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來(lái),，擺在桌上,。聽(tīng)你母親說(shuō),，你們買(mǎi)房子缺錢(qián)，我們想辦法湊了點(diǎn),，你收好了,。我堅(jiān)持不要，父親顯得有點(diǎn)不高興,，咱們父子之間誰(shuí)跟誰(shuí)呀。等你們?nèi)兆舆^(guò)好后,，再孝敬我們也是一樣的嘛,。見(jiàn)我接下錢(qián),，父親又開(kāi)了口，老家的杉木已成材,，還有一些槐樹(shù)楝樹(shù)，都伐倒了,，放在河里浸泡,，等秋涼時(shí),，就能動(dòng)手打幾件家具了，我們幫不上大忙,，能幫多少算多少。

⑧沒(méi)說(shuō)幾句話，父親就要走了,。留他吃飯，他說(shuō),，家里正忙著插秧,，你母親叫我早去早回,。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父親商量好了的,。父親說(shuō)走就要走，臨行前,，他到我的書(shū)房里,，試探著問(wèn),，能不能把你寫(xiě)的書(shū)送幾本給我，帶回去給莊上的人翻翻,。

⑨拿書(shū)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)櫥上有兩張票,，便遞到父親手里。父親很開(kāi)心,，是戲票嗎,？等秧插完了,，陪你母親來(lái)，她喜歡看戲哩,。

⑩父親拿著書(shū),，又帶著戲票,，歡歡喜喜地走了。我的手里,，捏著父親送來(lái)的厚厚一疊錢(qián),，沉默了好一陣子。

15．本文圍繞“父親的節(jié)日”主要記敘了哪幾件事,？（至少寫(xiě)3 件） （3分）

16．第②段與第⑥段中分別寫(xiě)“我”、“父親”夸孩子“懂事”的用意是什么,？（2分）

17．劃線句“父親很開(kāi)心”中“父親”開(kāi)心的原因有哪兩層？（2分）

18．研讀下列語(yǔ)句,，簡(jiǎn)析人物描寫(xiě)及其作用。 （4分）

①他立刻緊張起來(lái),，將花別到身后,，一口回絕,，不行，這是給我爸爸的,。

②過(guò)了一會(huì)兒，父親又跑過(guò)來(lái),，在褲兜里摸了半天,，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來(lái)，擺在桌上,。

19.文章最后寫(xiě)道：“我手里捏著父親送來(lái)的厚厚一沓錢(qián)，沉默了好一陣子,。” “我”在沉默中想了些什么呢,？（3分）

參考答案：

15.女兒送給我手工做的桃子，并祝我節(jié)日快樂(lè),。／父親給我們送錢(qián)來(lái),。／我送書(shū)及戲票給父親,。／小男孩為他的父親準(zhǔn)備節(jié)日禮物,。（3分）

16．反復(fù)夸孩子“懂事”,，反襯“我”作為孩子的不懂事。( 2 分）

17．有兒子送的戲票可以陪妻子看戲了,；可以把兒子寫(xiě)的書(shū)帶回去給莊上人翻翻。（2分）

18①通過(guò)語(yǔ)言,、動(dòng)作,、神態(tài)的描寫(xiě),，表現(xiàn)出小男孩把給父親的禮物看得非常神圣，不容侵犯,。突出小男孩的天真可愛(ài)及對(duì)父親的愛(ài)。（2分）

②通過(guò)對(duì)父親摸錢(qián)動(dòng)作的描寫(xiě),，表現(xiàn)了父親準(zhǔn)備的錢(qián)藏得非常安全，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子周到細(xì)致的關(guān)心,。（2分）

19．參考要點(diǎn)①父母的爰是多么寬厚,、無(wú)私,，令人感動(dòng)。②和這份愛(ài)相比,，自己為父母做得太少,，心中不安;③今后,，一定要多關(guān)愛(ài)父母，用行動(dòng)回報(bào)這份世間最偉大的愛(ài),。(3分)

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇十四

父親比我大了整整50歲，老來(lái)得子,，高興得放了兩大掛鞭炮，擺了10桌宴席,，還開(kāi)了那瓶存放了兩年都沒(méi)舍得喝的五糧液,。

28歲時(shí)，父親帶我去學(xué)二胡,，從家到少年宮,，騎自行車(chē)足足要一個(gè)小時(shí),。等我放學(xué)了，他把我送過(guò)去,，晚上9點(diǎn)再去接我。到家時(shí),，已經(jīng)10點(diǎn)多了,，我飯沒(méi)吃,，功課也沒(méi)做，不得不繼續(xù)奮戰(zhàn)到深夜,。于是，父親決定買(mǎi)一輛摩托車(chē),，這樣我就能在晚上11點(diǎn)之前上床睡覺(jué),。我媽說(shuō)：你都這么大年紀(jì)了,，能學(xué)會(huì)嗎？父親握緊拳頭,，一邊展示胳膊上的肌肉一邊豪情萬(wàn)丈地說(shuō)：穆桂英53歲還掛帥出征呢,，我是個(gè)大老爺們,，小小摩托車(chē)還征服不了？他胳膊上的肌肉松垮垮的,，看得我一個(gè)勁兒地捂著嘴偷笑。

3我10歲時(shí),，父親60歲，從單位光榮退休后的第二天,，他就找個(gè)人多的街道,，擺起了修鞋攤。收費(fèi)低,，活兒做得又好,，常常忙得抽不出身吃飯。以前的同事閑逛到他的攤前,，不解地調(diào)侃：老黃，退休工資還不夠花呀,？都這么大歲數(shù)了，還干這活,。你這手藝什么時(shí)候?qū)W會(huì)的呀,？父親一邊抱著鞋飛針走線,，一邊爽朗地笑：這么年輕就閑著，還不得閑出病來(lái),?？粗麥羡謪采哪?，我忽然感覺(jué)有點(diǎn)難為情。

4我讀高三那年,，父親執(zhí)意在學(xué)校附近租間房子,，學(xué)人家搞陪讀,，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過(guò)來(lái)。我上課時(shí),，他在家做飯；我放學(xué)時(shí),，他急匆匆出攤,。飯做早了會(huì)涼,，但他總是把時(shí)間掐得很準(zhǔn)，每次我都能吃到熱騰騰的飯菜,?？蛇@樣的話，他就只能餓著肚子干活,，能吃飯時(shí)菜早已涼透,。我?guī)退諗偅粋€(gè)補(bǔ)鞋的中年婦女說(shuō)：你孫子都這么大了呀,，那你干嗎還這么拼命？讓兒子養(yǎng)著就好了,。我站在旁邊,，臉上火燒火燎的,，命令他：以后不要再擺攤了，家里又不是窮得揭不開(kāi)鍋!他把臉一沉,，氣呼呼地說(shuō)：我還這么年輕,，還能多掙點(diǎn)!說(shuō)這話時(shí),，他68歲，原本挺拔的腰身已經(jīng)有些佝僂,。

4大學(xué)時(shí),，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我和父親難得見(jiàn)上一面,，所有的交流都靠一根細(xì)細(xì)的電話線維系。他總是在電話里說(shuō)：想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥,，別太寒磣,，我還年輕,，養(yǎng)得起你。

5畢業(yè)后,，我留在大城市發(fā)展,，工作和生活的壓力讓自己離遠(yuǎn)方的父母越來(lái)越遠(yuǎn),，連電話都打得少了。偶爾打過(guò)去,，父親還是那一套話：家里一切都好,，我這么年輕，能有什么事兒??？在外面好好干，別瞎操心!聽(tīng)他這樣說(shuō),，我就真的很少操心，連談戀愛(ài),、買(mǎi)房子也心安理得地接受了父母的經(jīng)濟(jì)支援,。此時(shí)的父親已經(jīng)快80歲了,，我知道他已經(jīng)不年輕，但是我卻一直以為他至少身體健康,、沒(méi)病沒(méi)災(zāi),。直到母親的電話打過(guò)來(lái),，我才知道，原來(lái)有那么多的秘密,，我一直不知道。

6父親病了,，是腦出血,。他一直有高血壓,，常年離不開(kāi)降壓藥。他是在鞋攤前病倒的,，中午的太陽(yáng)火辣辣地烤著，年輕人都避之不及,，何況一個(gè)年近八旬的老人,？父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子,，眼窩深陷，顴骨突出，頭發(fā)白得如一團(tuán)蓬松的棉花,。而一周前,，他還在電話里對(duì)我說(shuō)：我還年輕看見(jiàn)我,，父親想要坐起來(lái)，并努力張大干癟的嘴,，做好了展示年輕的準(zhǔn)備,，但最終,，只發(fā)出極低的聲音：我一直不敢老，怕我老了,，你就沒(méi)有父親幫,、沒(méi)有父親疼了,，可我還是老了

7原來(lái)，這么些年,，父親一直在用行動(dòng)和語(yǔ)言激勵(lì)自己,、強(qiáng)逼自己時(shí)刻保持年輕狀態(tài)，好給我掙足夠多的錢(qián),，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛(ài),，也給我足夠多的從容與坦然,，讓我不因有一個(gè)年邁的父親而自卑自憐!

8而我,，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他夸耀自己還年輕時(shí),，曾生出一絲厭惡與不滿,。如今,，在父親病床前，看著老如朽木的父親,，我終于忍不住淚流滿面,。

小題1:標(biāo)題不敢老的父親中的不敢含義是什么,？父親的不敢老體現(xiàn)在哪些事情上,？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。4分

小題2:文末說(shuō)居然根本不懂父親的良苦用心,，竟在他夸耀自己還年輕時(shí)，曾生出一絲厭惡與不滿,，我的厭惡和不滿在文中是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？請(qǐng)你分別找出來(lái),，并說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)的詞反映了我的什么心理,？4分

小題3:本文的行文線索是什么,？這樣安排有什么好處？4分

小題4:從語(yǔ)言的角度請(qǐng)你賞析第6段畫(huà)線句子,。4分

小題5:讀完全文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)的思想感情,。4分

參考答案：

小題1:1不敢是指不愿意，不想,。1分

258歲還學(xué)騎摩托帶我學(xué)二胡,，退休后一直到生病都在擺修鞋攤,，經(jīng)常在家人面前標(biāo)榜自己年輕。（一點(diǎn)一分）

小題1:他胳膊上的肌肉松垮垮的,，看得我一個(gè)勁兒地捂著嘴偷笑。1分

看著他溝壑叢生的臉,，我忽然感覺(jué)有點(diǎn)難為情,。1分

別人以為我是他孫子,，我站在旁邊,，臉上火燒火燎的。1分

居然竟表達(dá)了我的后悔和自責(zé)的心理,。 1分

小題1:以時(shí)間的推進(jìn)作為行文線索,。 （也可說(shuō)以父親的年齡變化或我的成長(zhǎng)過(guò)程）2分 通過(guò)時(shí)間的推進(jìn),，清晰、明了（1分）地交代父親一步步地變老,，（我一次次地享

受父親的關(guān)愛(ài),，） 集中表現(xiàn)了父親的不敢老（1分）,。

小題1:運(yùn)用比喻的修辭手法進(jìn)行肖像描寫(xiě)1分 用葉子和棉花1分，形象地描繪了父親現(xiàn)在的外貌特征,，1分，表現(xiàn)出父親的衰老和無(wú)力,。1分

小題1:通過(guò)父親不敢老的具體言行，表現(xiàn)了父親對(duì)我無(wú)私的付出和深深的愛(ài)意,，

我面對(duì)病床上的父親,，也深深理解了父愛(ài)的偉大,。（意思大致相同即可）

小題1:主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內(nèi)容（時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件）,。

小題1:學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容,，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。賞析主要說(shuō)出詞語(yǔ)的含義,，再答出表達(dá)效果。學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)段具體問(wèn)題具體分析,。

小題1:了解記敘文中常用的組材線索,，能夠分析組材線索的作用，意思表述合理即可,。

小題1:語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運(yùn)用和修辭兩個(gè)角度去鑒賞如：先說(shuō)出修辭,，再答出修辭效果即可,。學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)段具體問(wèn)題具體分析,。

小題1:學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

話說(shuō)父親閱讀理解答案篇十五

父親,一個(gè)尊貴的稱(chēng)呼

在塞北農(nóng)村老家,，父親叫“大大”，多少年了,，一直這么叫。然而有一天,，我突然覺(jué)得,，這個(gè)叫法是那么土氣,。

事情還得從鄰居家說(shuō)起。鄰居家的男人在城里上班,，妻兒都跟著去了，平時(shí)很少回來(lái),。

我9歲那年,，中秋節(jié)前夕,，鄰居一家回來(lái)了。父母過(guò)去,，噓寒問(wèn)暖說(shuō)了好長(zhǎng)一陣子話。我怯生生地站在他家門(mén)口,，往里張望,。那家的兒子同我一樣大,，只是長(zhǎng)得白,，一副城里人的模樣。

當(dāng)時(shí),，他的手里拿著一串晶瑩黑亮而又水靈的東西，正一顆一顆揪著吃,。什么東西呢？我不住地咽著口水,。我走前一步,，怯怯地問(wèn)：“你吃的是啥,？”那兒子眼皮也沒(méi)抬，說(shuō)：“葡萄,，我爸爸給我買(mǎi)的?！逼缴锏谝淮沃?，有一種水果叫葡萄,，也第一次聽(tīng)到“爸爸”這個(gè)稱(chēng)謂，就像那串葡萄一樣,，水靈，潤(rùn)澤,，剔透,，渾身透著香氣,。在一個(gè)小孩子看來(lái)，“爸爸”可以為自己買(mǎi)來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的葡萄,，“爸爸”有城里人的洋氣和富貴，“爸爸”才是父親最好的名字,。

后來(lái)，我瘋狂迷戀小人書(shū),。恰好父親到后草地?fù)Q糧,，要路過(guò)縣城。我央求父親：大,，你給我買(mǎi)一本小人書(shū)吧。我故意把“大”叫得親切些,，好讓父親高興,。父親沒(méi)說(shuō)什么,，隨口就答應(yīng)了。每天,，我站在村口的高坡上盼著父親回來(lái)。好容易熬到了,，我小心翼翼幫著父親卸了車(chē),，喂了牲口,，然后，心懷忐忑,，問(wèn)父親小人書(shū)的事情。哪料,，他很生硬地扔出一句“回來(lái)的時(shí)候，書(shū)店關(guān)門(mén)了”,，然后頭也不回,，就進(jìn)屋吃飯去了,。院里，只剩下我,，兩眼蓄著淚。

高考后的那一年暑假,，我一個(gè)人去大同打工,，說(shuō)好一個(gè)月后就回來(lái),，但是一直到秋天,，遲遲不見(jiàn)我回來(lái),。母親急了，說(shuō)把我丟了,，一天到晚惶恐得不知道該怎么好,。父親卻顯得很輕松,，說(shuō)，沒(méi)事,，你就放心吧，準(zhǔn)是包工頭還沒(méi)給他算了賬,，一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái),。說(shuō)歸說(shuō),，父親晚上睡不著，不停地翻身,。白天，沒(méi)事就到坡頂上望一望,，看大路的盡頭,，會(huì)不會(huì)有一個(gè)瘦小單薄的身影突然出現(xiàn),。有時(shí)候，太陽(yáng)快落山了,，他還要去望一趟,?；貋?lái)后，他和母親誰(shuí)也不說(shuō)話,，只是不停地嘆氣,。

那一年，我回來(lái)后，母親抱著我哭了好長(zhǎng)一陣子,。父親呢，在一旁看著我,，只是傻傻地笑,。很少做飯的他,，那天破天荒地對(duì)我說(shuō)：“兒啊，你想吃什么,，大大給你做,！”仿佛是第一次做父親，他把“大大”兩個(gè)字拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,，洋溢著說(shuō)不清的驕傲、自豪和幸福,。然后,，他捋起袖子,，和面，做飯,，進(jìn)來(lái)出去,，把鍋碗碰撞得叮當(dāng)作響,，那是一種說(shuō)不出的悅耳,。

父親最后的那一年，病重不治,，從醫(yī)院回來(lái)，完成一個(gè)窮人對(duì)生命的最后儀式：等死,。那時(shí)候,，家里窮得一分錢(qián)也拿不出來(lái),，而我還在上學(xué)。在父親的心底里,，他覺(jué)得,，把更多的可能和希望留給他的兒子，才是必要的選擇,。于是，直到他死,，盡管疼得不斷呻吟，也沒(méi)有向我抱怨過(guò)一句,。

老家有一個(gè)說(shuō)法,，人去世的時(shí)候,，兒女若都守在身邊，叫“有兒有女”,。臨終，父親看著我和姐姐守在他身邊,，他說(shuō)：“大大也算是有兒有女的命,，這一輩子,，知足了?！闭f(shuō)完，他苦笑了一下,，眼角淌出豌豆大的兩滴淚來(lái),。那一刻，我感覺(jué),，我的心里潮水一般涌過(guò)一樣?xùn)|西，那是我的淚水,。淚,，淹了心。

現(xiàn)在,，我的兒子管我叫爸爸。當(dāng)然了，還有好多孩子,，他們并不管父親叫爸爸,。但，這都并不重要,。重要的是，你要漸漸學(xué)會(huì)明白,，這個(gè)撫養(yǎng)你長(zhǎng)大的男人,，人生背后有著說(shuō)不完的苦辣酸辛。無(wú)論是大大,，爹，爸爸,，還是其他稱(chēng)謂,，其實(shí),，他們都屬于一個(gè)尊貴的名字：父親。

54．文章1—6自然段圍繞著父親及稱(chēng)呼,，寫(xiě)了哪三件事,？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括,。（3分）

55．聯(lián)系上下文，體會(huì)文中畫(huà)線句子所蘊(yùn)含的感情,。（3分）

父親最后的那一年，病重不治,，從醫(yī)院回來(lái),，完成一個(gè)窮人對(duì)生命的最后儀式：等死。

56．文中第五段寫(xiě)到“說(shuō)歸說(shuō),，父親晚上睡不著,，不停地翻身,。”請(qǐng)用第一人稱(chēng)寫(xiě)出爸爸此刻的心理活動(dòng)。（不少于30字）（3分）

57．這篇文章寫(xiě)的是一位兒子眼中的父親,，請(qǐng)你對(duì)文中“父親”這一人物作賞析。（6分）

54．（3分,。答到1點(diǎn)得1分）看鄰居家孩子吃爸爸買(mǎi)的葡萄,；請(qǐng)求“大大”買(mǎi)小人書(shū),，但是沒(méi)買(mǎi)；“大大”親自下廚給我做飯,。

55．（3分）死亡，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的可怕,，誰(shuí)不想在這個(gè)美麗的世界上繼續(xù)存在著,。而父親,，卻在生與死之間放棄了生存的機(jī)會(huì)，他做的這一切都是為了他的孩子,，他用生命詮釋了他對(duì)子女的愛(ài),。（2分）也表達(dá)出了我的無(wú)奈,、酸楚、心痛,。（1分）

56．（3分）要求：第一人稱(chēng)，不少于30字,，還要寫(xiě)出父親對(duì)孩子的擔(dān)憂、思念之情,。

57．（6分）分三個(gè)層級(jí)賦分：第一層級(jí)：只有品格分析,，如父親是一個(gè)勤勞樸實(shí),、堅(jiān)強(qiáng)隱忍、將對(duì)子女的愛(ài)深埋在心里,、甘愿為家庭無(wú)私奉獻(xiàn)犧牲自己的人,。（1分）

第二層級(jí)：結(jié)合人物身份地位分析,。如；父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民,，他把對(duì)子女的愛(ài)深埋在心里；為了家庭,，他堅(jiān)強(qiáng)隱忍,，不惜奉獻(xiàn)和犧牲自己,。。（3-4分）

第三層級(jí)涉及到文章主題的,。如：父親是個(gè)勤勞無(wú)私、任勞任怨的農(nóng)民,，他身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民的堅(jiān)強(qiáng)隱忍,，也是天底下所有父親的代表,。從辛酸的生活中走來(lái)的父輩，他們的愿望,、追求，在兒子的眼里,，可能不是耀眼,、精彩的,，但卻是實(shí)實(shí)在在的。他們血管中流淌著那份堅(jiān)強(qiáng)隱忍的生命因子,，是撐托家庭的砥柱。（6分）