作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

春節(jié)的味道兒歌教案大班 幼兒園春節(jié)的味道教案反思篇一

1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。

2,、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,，會(huì)用自然的聲音唱歌。

3,、愿意參與活動(dòng),，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。

1,、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室,。

2、新的`一年的掛歷（或日歷）,、《新年真熱鬧》掛圖,。

3、《新年好》錄音磁帶,。

一,、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)大班幼兒興趣,，讓大班幼兒知道新年是一月一日,。

（1）小朋友，我們的活動(dòng)室漂亮嗎,？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎,？

（2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天,。

（3）請(qǐng)大班幼兒觀看掛圖,，感受新年的喜慶。

二,、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,。

（1）引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)一說(shuō),，要過(guò)新年了，小朋友想干什么,？

（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》

（3）引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容,。

（4）教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。

三,、讓大班幼兒自由結(jié)伴,，表演歌曲《新年好》。

（1）教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。

（2）大班幼兒自己找到好朋友,，面對(duì)面唱歌,，在歌曲結(jié)束時(shí)，互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作,，如：擁抱,。

（3）隨著《新年好》的音樂(lè)，請(qǐng)大班幼兒自由祝賀大家新年好,。

回家給爸爸媽媽表演《新年好》,，祝愿他們新年快樂(lè)。

春節(jié)的味道兒歌教案大班 幼兒園春節(jié)的味道教案反思篇二

1,、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

2,，學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌,。

電子琴

1、教師讓大班幼兒觀察活動(dòng)室,，

教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀,？

大班幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)

師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái),？

大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲,。

2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》,。

1,、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的,。

2,、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

3,、請(qǐng)大班幼兒分男,、女演唱，要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下,。

4,，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

1,、教師提問(wèn)：小朋友,，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手,，拍兩次頭：拍一次手,，拍兩次腿：跺依次腳,，拍兩次肩等等）

2、大班幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱,。

3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的大班幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》,，大家做示范表演,。

教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。

春節(jié)的味道兒歌教案大班 幼兒園春節(jié)的味道教案反思篇三

1,、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神,。

1、一些打擊樂(lè)如：腰鼓,，錄音機(jī),，鋼琴。

2,、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛,。

一、復(fù)習(xí)

1,、發(fā)聲練習(xí)《蘋果歌》,、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《火車快飛》,、《講衛(wèi)生》,。

2、律動(dòng)練習(xí)《日生活模仿動(dòng)作》,、《我們大家做得好》,，《這是小兵》。

二,、導(dǎo)入活動(dòng)

1,、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，

教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀,？

幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)

師：為什么,？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？

幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲,。

2,、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏,。

三、學(xué)唱新歌《新年好》,。

1,、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的,。

2,、教師要求幼兒有表情地演唱。

3,、請(qǐng)幼兒分男,、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下,。

四,、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

1,、教師提問(wèn)：小朋友,，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手,，拍兩次臉：拍一次手,，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2,、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱的。

3,、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》,，大家做示范表演的。

五,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

1,、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器,？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器,。

2、將手持腰鼓棒,，腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成2——3組,，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器,。

3,、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè)，完整地演奏的,。

4,、幼兒換樂(lè)器,，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏的。

六,、進(jìn)行結(jié)束,。

教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。

春節(jié)的味道兒歌教案大班 幼兒園春節(jié)的味道教案反思篇四

1,、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱,。

2、讓大班幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè),。

音樂(lè)磁帶,、錄音機(jī)，ppt

1,、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.

師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?

2,、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎,？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?

過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿.

1,、師：出示新年圖片，讓大班幼兒觀察,，引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出歌詞,。

2,、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)大班幼兒說(shuō)說(shuō),。

3,、播放ppt《新年好》歌曲

4、請(qǐng)大班幼兒伴著音樂(lè)一起演唱,。

5,、師幼共同唱。

1,、展示分享：大班幼兒可分為三組,，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組,，小貓隊(duì)一組,，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng),，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué),！

2、情感激發(fā)：師：小朋友,，我們除了可以用唱歌,、跳舞來(lái)慶祝新年,，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）

師放聽(tīng)音樂(lè),，大班幼兒自由找好朋友一起表演,。（師引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）

春節(jié)的味道兒歌教案大班 幼兒園春節(jié)的味道教案反思篇五

1.在學(xué)習(xí)《新年好》的過(guò)程當(dāng)中感受到新年的快樂(lè)，傳遞新年美好的祝福,，讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍,，了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史，了解新年的習(xí)俗以及過(guò)新年需要準(zhǔn)備的事情,；

2.讓寶寶們學(xué)會(huì)《新年好》歌曲,，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福,；

1.準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴,；

2.準(zhǔn)備好過(guò)年的有關(guān)圖片，以及每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣,；

1.老師先把教師布置好,，讓新年的氣氛在教室中可以體現(xiàn)，如貼福字,，掛燈籠等等,，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀察教室與往常有哪些不同；

2.老師引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于新年的話題,，與同學(xué)們討論在過(guò)年的時(shí)候家里都會(huì)有哪些布置和準(zhǔn)備,，每年過(guò)年的.時(shí)候小朋友都做了一些什么事情；

3.老師像同學(xué)們展示過(guò)新年的圖片,，像同學(xué)們介紹過(guò)年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，以及簡(jiǎn)單的向同學(xué)們講解關(guān)于過(guò)年的一些知識(shí)，展示每個(gè)地方過(guò)年的一些習(xí)俗,；

4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》,，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過(guò)年的氣氛,；

5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲,，給小朋友們示范老師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的；

老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌,，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演,；

老師教會(huì)每一個(gè)小朋友唱會(huì)《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱,；

6.老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲,，并且自己配上動(dòng)作，跟著音樂(lè)來(lái)把握節(jié)奏,，充分發(fā)揮想象力把歡樂(lè)帶給周圍的朋友,；

7.老師引導(dǎo)孩子在新年的時(shí)候?qū)e人送出祝福,，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。

春節(jié)的味道兒歌教案大班 幼兒園春節(jié)的味道教案反思篇六

1,、通過(guò)欣賞樂(lè)曲和學(xué)唱歌曲,，感受春節(jié)熱鬧、歡騰的氣氛,，體會(huì)音樂(lè)豐富的表現(xiàn)力,。

2、能用歡快,、活潑的歌聲演唱歌曲《過(guò)新年》,，通過(guò)小組合作用歌聲、舞姿,、樂(lè)器創(chuàng)編節(jié)目“過(guò)新年”,。

1、在音樂(lè)中感受春節(jié)的熱鬧與歡騰,。

2,、用音樂(lè)去表現(xiàn)春節(jié)的熱鬧與歡騰。

教材配套光盤多媒體課件各種春節(jié)飾品鼓鑼其他的打擊樂(lè)器

1,、媒體播放《好日子》mtv,，帶著課前準(zhǔn)備要的“春節(jié)飾品”自由進(jìn)教室。

2,、聽(tīng)《晚會(huì)》的音樂(lè),。師：我們來(lái)聽(tīng)段音樂(lè)，這段樂(lè)曲給你感覺(jué)是表現(xiàn)了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面,？好像是什么時(shí)候？

3,、學(xué)生回答后,，并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們?cè)谶^(guò)春節(jié)的時(shí)候都干些什么？

4,、觀看錄像“北方人過(guò)春節(jié)”,，再次聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受熱鬧氣氛,，了解春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目,。

5、春節(jié)是熱鬧的,、歡騰的,，聽(tīng)！同樣是這段音樂(lè),，它給你的感覺(jué)又是怎樣的呢,？聽(tīng)鋼琴曲《晚會(huì)》,。

6、學(xué)生比較后,，談?wù)勛约旱母惺?。教師?jiǎn)要說(shuō)明演奏樂(lè)器的不同，給人的音樂(lè)感受也是大不相同的,。

7,、今天，我們?cè)诖颂崆斑^(guò)一回簡(jiǎn)單的新年吧,！播放樂(lè)曲（管弦樂(lè)演奏,。）學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的東西，隨樂(lè)曲布置“新年教室”,。教師在黑板上寫對(duì)聯(lián),，上聯(lián)：鞭炮聲聲鑼鼓響。下聯(lián)：唱歌跳舞多歡暢,。橫聯(lián)：過(guò)新年,。

8、布置好后,，齊念對(duì)聯(lián),。（解決學(xué)唱歌曲中的難點(diǎn)句。）

二

1,、聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》,，提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁矗繌哪睦锫?tīng)出來(lái)的,？（讓學(xué)生有目的的去聆聽(tīng)歌曲,。同時(shí)，了解歌詞內(nèi)容,。）

2,、教師提問(wèn)：“咚咚咚咚鏘”是什么聲音？為什么在春節(jié)中會(huì)用上這兩樣樂(lè)器,？

3,、教師出示這兩種樂(lè)器，并示范演奏方法,。

4,、畫(huà)面出示歌曲。為歌曲加上這兩種樂(lè)器伴奏：在“咚”上加鼓聲,，在“鏘”上加鑼聲,。學(xué)生聆聽(tīng)，教師示范。

5,、指名請(qǐng)幾組（兩位一組）上臺(tái)演奏,，其他小朋友徒手做。

6,、學(xué)唱歌曲：

①用“l(fā)a”隨琴模唱歌曲,，提示學(xué)生正確的.演唱姿勢(shì)。

②教師范唱歌曲,，從真實(shí)是聲音中讓學(xué)生感受歌曲,。

③老師給小朋友一分鐘的時(shí)間，請(qǐng)小朋友閉上眼睛回憶一下,，你在過(guò)新年的時(shí)候,，心情是怎樣的？再想好,，該用怎樣的歌聲來(lái)演唱這首歌曲,？

④帶上歡快、活潑的歌聲齊唱歌曲,。

三

1,、請(qǐng)小朋友找找，還有哪些歌曲也是唱春節(jié)的,？

2,、分小組合作，加動(dòng)作表演唱這些新年的歌曲,。

播放《難忘今宵》的錄象,，第一段在原位上拍手觀看，可以跟唱,，第二段邊拍手邊出教室,。

緊緊抓住一條情感

1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《小拜年》和欣賞樂(lè)曲《窗花舞》,，讓學(xué)生在音樂(lè)中對(duì)現(xiàn)代小朋友的幸福生活和舊社會(huì)孩子的貧窮日子的對(duì)比,，這樣的情感觸動(dòng)下，去激發(fā)學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福生活的想法,。

2,、能用歡快,、活潑的歌聲演唱歌曲《小拜年》,，通過(guò)小組合作隨歌曲伴奏敲響鑼、鼓,、镲,，模仿舞龍燈、舞獅子來(lái)表演春節(jié)的.熱鬧場(chǎng)面。

多媒體光盤,、鑼,、鼓、镲等,。

一,、組織教學(xué)

聆聽(tīng)歌曲《小白菜》的音樂(lè)進(jìn)教室。（營(yíng)造教學(xué)氣氛,，牽引學(xué)生情感,。）

二、欣賞芭蕾舞劇音樂(lè)《窗花舞》

1,、播放背景音樂(lè)《小白菜》,，教師講述《白毛女》的故事。（發(fā)揮音樂(lè)和語(yǔ)言的魅力,，引發(fā)對(duì)“喜兒”的同情之情,。）

2、初聽(tīng)樂(lè)曲《窗花舞》,，感受樂(lè)曲輕快,、活潑的特點(diǎn)。提問(wèn)：你感覺(jué)喜兒在干什么,？

3,、教師小結(jié)后，說(shuō)出樂(lè)曲表現(xiàn)的喜兒為迎接新年在裝點(diǎn)房子,。

4,、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們是怎樣為迎接新年裝點(diǎn)房屋的？（讓學(xué)生與喜兒的生活條件相比較,，感覺(jué)到自己生活條件的優(yōu)越,。）

5、再聽(tīng)樂(lè)曲,，跟樂(lè)曲輕聲哼唱旋律,，感受輕松、歡快的情緒,。

6,、請(qǐng)幾位簡(jiǎn)單的哼唱旋律，熟悉樂(lè)曲的主題音樂(lè),。

7,、欣賞芭蕾舞《窗花舞》，說(shuō)說(shuō)舞蹈的特點(diǎn)：芭蕾舞的特點(diǎn),、輕盈跳躍的舞步等,。（從舞蹈中感受樂(lè)曲歡快的情緒,。）

8、結(jié)合音樂(lè)和舞蹈說(shuō)說(shuō)喜兒在你心目當(dāng)中是怎樣一個(gè)人,？（滲透心理教育：面對(duì)什么事情都要報(bào)著積極,、樂(lè)觀的態(tài)度。）

三,、學(xué)唱歌曲《小拜年》

1,、說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為新年是怎樣的？

2,、什么打擊樂(lè)器能夠表現(xiàn)新年的熱鬧,？（讓學(xué)生自己的分析的表現(xiàn)特點(diǎn)，選擇典型樂(lè)器：鼓,、鑼,、镲。）

3,、教師演奏鼓和鑼,，請(qǐng)學(xué)生按節(jié)奏模仿聲音。

x x x | x x x | x x x x | x x x ‖

咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘

4,、聽(tīng)歌曲,，在鑼鼓聲中加上動(dòng)作并隨歌聲模仿聲音。

5,、你知道過(guò)新年有那些傳統(tǒng)活動(dòng)嗎,？（為聆聽(tīng)歌曲內(nèi)容做準(zhǔn)備。）

6,、聽(tīng)歌曲《小拜年》,，他們?cè)谛履昀锔墒裁矗浚ㄕJ(rèn)真聆聽(tīng)歌曲,，熟悉歌詞內(nèi)容,。）

7、聽(tīng)教師范唱歌曲,，會(huì)唱的地方輕聲跟唱,。

8、學(xué)唱歌曲,，注意幾處附點(diǎn)八分音符節(jié)奏,。

9、分成兩大組,，熱鬧的跟他們過(guò)新年,。（相互協(xié)力合作唱著歌敲鑼、打鼓,、擊镲,，模仿舞龍燈、舞獅子等,，還可以外加其他新年的活動(dòng),，來(lái)表演新年的的熱鬧場(chǎng)面。）

四,、課堂小結(jié)

1,、集體簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)各組的表現(xiàn)。

2,、布置工作：下節(jié)課舉行一臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡會(huì),，文娛委員為總策劃，去落實(shí)主持人,、節(jié)目編排,，其他同學(xué)自由組合起精心準(zhǔn)備節(jié)目，要求每位同學(xué)都得參加,，節(jié)目名稱及時(shí)上報(bào)文藝委員,，便與安排。同時(shí)這次演出的質(zhì)量直接與期末成績(jī)有關(guān)聯(lián),。當(dāng)然我們年紀(jì)小小的文娛委員可以大力求助老師,。

3、下課,，聽(tīng)音樂(lè)出教室,。

學(xué)生自行組織，教師大力協(xié)助,，上演一臺(tái)“春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”,。給學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)自己組織能力、文藝才能的舞臺(tái),。教師認(rèn)真欣賞,，記錄下他們?cè)谖乃嚦砷L(zhǎng)驛站中的點(diǎn)滴。