無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)簡短發(fā)言篇一

您的節(jié)日—教師節(jié)即將到來，您好,！近來身體安康吧,。借此機會，向您和全國所有的老師表示真誠的問候,。此時,，件件往事歷歷在目難以忘懷。

趙各莊礦第三小學(xué)讀三年級時,，記得那時38年前,。您開始擔任我班主任，并一起升入中學(xué),。直到初三分快班,，您連續(xù)伴隨我班度過了5個春秋。5年來,，您像手中的鉛筆一樣,，將自己化作知識和智慧培育我成長。特別是對我您認為最有前途的學(xué)習(xí)委員”付出了更多的辛苦,。忘不了那次我有病休假,，您買了許多營養(yǎng)品來家里看我并給我補上了落下的功課。

許多同學(xué)都接到錄取通知書,，記得那次高考之后,。唯獨我杳無音信。您比我還著急,，盡管您已經(jīng)不再是班主任,，可是為了您專程到市里詢問原因才有了結(jié)果。而當時您的小女兒正患病發(fā)燒,，忘不了學(xué)校報到那天，您送給我一個書包,、一件毛巾被和幾本文學(xué)書,，并諄諄教誨依依惜別。

見面的機會少了可您每次到市里出差,，記得我參加工作后,。總是抽空來廠里看我并給我買些糖果之類的食品,，拿我仍當小孩子看待,。隨著時光的流逝,，成家立業(yè)，有幾年沒去看您,。那年春節(jié),，和妻子帶兒子給你拜年，心想您一定會責(zé)怪我忘恩負義”可您卻說：干好自己的工作,，事業(yè)有成比看我還高興,。確如此，當?shù)弥疫B續(xù)幾年被評為廠里“先進生產(chǎn)者”時,，您高興地寫信鼓勵我并希望我早日加入黨組織,。當我第一篇小說在報上發(fā)表時，您又高興地寫信為我祝賀,。

您已是兩鬢霜白步入老年的行列,，如今?？赡允菍毜段蠢厦刻於蓟钴S在老年大學(xué),。看到您精神爍爍的樣子我非常開心,。祝您幸?？鞓方】甸L壽，請接收受我這小小的祝福,。

教師節(jié)簡短發(fā)言篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我們感恩老師，因為老師點燃了我們心中的夢想,。

從咿呀學(xué)語到懵懂初開,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從遠古的結(jié)繩記事到今天的信息時代,，正是一代代老師的默默付出才換來今天這燦爛的文明,。

老師的愛，無私中透露著平凡,；老師的愛,，嚴厲中透著溫暖。老師，您沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺,，是您奉獻的戰(zhàn)場,。

當我懷著疑惑面對難題時，老師,，是您耐心細致的講解,，將我?guī)нM了舉一反三的解題思路中。

當我懷著慚愧面對錯誤時,，老師,，是您意味深長的教導(dǎo)，使我分清是非走出迷茫,。

當我懷著失落的心面對失敗時,，老師，是您像天使般的來到我身邊,，給我以勇氣給我以希望,。

當我懷著喜悅的心收獲成功時，老師,，是您以深遠的目光給我以更高的期望,。

感恩老師，給我前進的動力,；

感恩老師,，給我飛翔的翅膀；

感恩老師,，給我指明人生的方向,；

感恩老師，給我放眼世界的目光……

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起來學(xué)會感恩,。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈,；學(xué)會感恩,，是為了傳承文明的火種。

課堂上,，一個堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師,，我能行”，這,，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師,！

教師節(jié)簡短發(fā)言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們,，照耀著祖國的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎么去報答,，總是報答不了的。

我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個例子吧,。

我那是還是x年級的學(xué)生，總不懂事,，老師給我們上堂課,，可以說累得很。一天下來,，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后,，老師的喉嚨難受至極,，喝口水，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課。x老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課,，連口茶都沒喝，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩,，我也紅了鼻子,。這時，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情。

這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多,，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會枯萎,，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會幻滅為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們,，您累垮了身體老師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,。在今天,，在將來，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧,！

教師節(jié)簡短發(fā)言篇四

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

今天,，我想對老師說一句謝謝,，“我來自意外，像一顆塵埃,，誰能看出我的脆弱？”我從哪里來,，我屬于哪里,，誰在下一刻呼喚我。"

每次唱這首歌,，都想感恩很多人,，但最想感恩的是老師。從每個牙牙學(xué)語的孩子到逐漸變得懂事的小學(xué)生,，從渴求知識的少年到高飛的成年人,，從門外漢到專業(yè)人士，從古代的打結(jié)筆記到今天高科技的到來,，教師的角色貫穿了人類文明發(fā)展的整個過程,。

當我?guī)е苫竺鎸σ幌盗须y題時，你耐心細致地給我講解解決問題的思路,。你把我迷茫,、閉塞的心理帶到了問題上，帶到了類比解題的思維上,，帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界上,。當我羞愧地面對自己的錯誤時，你教會了我有意義地做人的道理,。

你讓我年輕無知的頭腦走向正確的真理,，走向我認為未來應(yīng)該正確面對錯誤的信念，走向我從錯誤走向正確的人生,。當我?guī)е活w失落的心面對失敗時,，你像天使一樣來到我身邊，給了我勇氣和希望,。你把我受傷沮喪的心帶進了自信的天空,，帶進了廣闊的海洋，帶進了未來成功的大門,。當我快樂地對待成功時,，你善意地提醒我要學(xué)會謙遜。

不管我怎么樣,，你都要和我一起面對,，老師,。在我眼里，你很神奇,。

我發(fā)自內(nèi)心的感謝你,，“謝謝你，我的老師,，謝謝你為我做的一切,！”我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師,。在你的假期里,，你的學(xué)生祝你永遠年輕。

在不久的將來,，無論我變成高大的楊樹還是低矮的小草,，我都會用綠色的生命向你致敬，老師,！

教師節(jié)簡短發(fā)言篇五

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家下午好！

我很榮幸能在今天的'升旗儀式上給你演講,。明天是我們一年一度的教師節(jié),。在此，我謹代表全校,，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：節(jié)日快樂,，老師！

老師,，我們在眼睛里看到你無私的奉獻,，我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城,！

你愿意做人的階梯,，用微笑的堅韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上,，奔向新的征程,；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮,，讓科學(xué)的花園永遠五彩繽紛,，你勤于做春蠶，用非凡的才華,，讓知識的綢緞從我們這里延伸,；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己,，給世界帶來光明,！

老師,，你經(jīng)常擔心我們的淘氣行為。你以為我們年輕,，不知道你的辛苦,。其實我們已經(jīng)長大了。我們理解你,。你的心博大精深,，里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心；不含污物和垃圾,；它包含了船舶駕駛員的心臟,，時刻關(guān)注風(fēng)向和航道；它包含著母愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的純真,。一切獻給學(xué)生,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢,？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成,！

謝謝老師們，謝謝大家,！

教師節(jié)簡短發(fā)言篇六

親愛的老師：

大家好!

站在鮮艷的紅旗下,，我們迎來了難忘的教師節(jié),。在這個幸福、溫暖,、激動人心的時刻,，我謹代表全校同學(xué)，表達我們最純潔,、最真誠,、最溫暖的心。祝所有關(guān)心和愛護我們的老師節(jié)日快樂,，幸福安康,！

當一個老師努力的時候，塑造靈魂的工作是偉大的,。紅燭的燃燒是短暫的,，但她燃燒自己，照亮別人的心,，是永恒的,。你之所以偉大，不僅在于傳授了我們的科學(xué)文化知識,，更在于為我們樹立了做人的榜樣,。

感謝——老師，讓我們自信,，能夠超越自己,。你用事實向我們證明，學(xué)習(xí)不是負擔,，而是一種樂趣和責(zé)任,。

謝謝老師——。你是一個我們永遠可以信任的人,，當你在生活中遇到困難時,，你會尋求幫助。讓我們知道,，如果我們愿意,，我們可以告訴你一切。

謝謝——老師讓我知道：

我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明?；蛟S你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,！

教師節(jié)簡短發(fā)言篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂,！

老師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當人梯,，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一支蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經(jīng)長大了我們,，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢,？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您,！在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成！

教師節(jié)簡短發(fā)言篇八

尊敬的老師們：

您們好,，值此教師節(jié)來臨之際,，請接受來自同學(xué)們最誠摯的祝福與問候！

進入臨床學(xué)習(xí)的歲月里,，臨床的老師們給了我們莫大的關(guān)懷與幫助,。經(jīng)過起初的不適應(yīng)與迷惑，我們已經(jīng)逐步掌握了作為一名好醫(yī)生的準則與態(tài)度,，我們也漸漸懂得了臨床實際與理論的相關(guān)作用,，在臨床實踐中逐步認識到厚積薄發(fā)、厚德載物的道理,，隨著我們知識增長的同時思想和意志也得到了磨練,，精誠勤和已深深地融入我們的身心，班級在成長中更加團結(jié),，各項工作蒸蒸日上……而這一切,，都是與老師們的指導(dǎo)和關(guān)懷是息息相關(guān)的。

我們知道科技教育處的老師為了保證我們的課程能順利,、按時完成,，在背后有著每一位老師的辛苦努力。難以忘記，教育部本科教學(xué)評估工作中您們忙碌的身影,；難以忘記,，卡拉ok比賽中您們的支持與鼓勵；難以忘記,，校運動會得到團體第一時,，您們臉上燦爛的微笑與自豪；難以忘記,，深夜同學(xué)生病時,，您們焦急的神情與關(guān)切的話語；難以忘記您們的教導(dǎo),，您們的關(guān)懷,，您們的愛……

為了營造一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，您們以人為本,，實行人性化管理,，關(guān)心同學(xué)的生活，小到住宿,、吃飯,，大到人際交往，待人處事,，做到潤物細無聲,，滲入同學(xué)的心理……您們無微不至的關(guān)懷使我們能夠安定、愉快的專注于我們的學(xué)業(yè),。

秋天是收獲的季節(jié),，我們收獲的是知識，是成長,，是對您們的理解與敬意，謹以教師節(jié)之際,，我們懷著無比感恩的心,。真心的祝福您們：教師節(jié)快樂，我們最敬愛的人,！

教師節(jié)簡短發(fā)言篇九

敬愛的老師：

金風(fēng)送爽,，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里,，我們將滿心的感激與祝福,，化作最深情的禮贊，獻給您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最親愛的老師!祝您節(jié)日快樂!

金秋的累累碩果是對您辛勤耕耘的回報,，颯颯西風(fēng)將您的無私奉獻訴說,。在我們無知的世界里，是您給了一個支點，我們才撬動了閃光的未來,，是您給了一個夢想,，我們的生命才如此精彩；是您的愛和智慧,，才使我們的心靈點燃希望的火焰,。說不完的感激，道不盡的恩情,，此時唯有道一聲：

老師 您辛苦了!

“春蠶吐絲,，紅燭垂淚”，不計辛勤一硯寒,，桃花流水,，李熟枝殘，您的無怨無悔!“學(xué)高為師,，身正為范”,，您身持正道，固守清貧,，堅持太陽底下最光輝的事業(yè),。

您推崇真誠廉潔，所以您的心靈永遠純樸年輕,；您信奉付出與汗水,，所以您的收獲永遠甘美豐厚；您播種希望與快樂,，所以您的笑容永遠燦爛迷人,；您傾情現(xiàn)在與未來，所以您的名字永遠生動響亮!在榆林學(xué)院這座以為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任的熱土上,，我們插上了騰飛的翅膀,。千錘百煉始成中流砥柱，披荊斬棘終開陽光大道,。是您,，延續(xù)了智慧與愛的傳播，是您,，成熟了我們的青春夢想,。

在這特別而美好的日子，謹以一份最真誠的祝福獻給您!愿您：

健康 幸福 快樂 平安!

教師節(jié)簡短發(fā)言篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位佳賓,、各位老師：

大家好!金風(fēng)還在送爽，草木依然蔥蘢,。在這金秋九月成熟和收獲的季節(jié),，祖國母親又給她優(yōu)秀的兒女送來了溫暖的春天。長白山翩翩起舞展開松枝綠色的群擺，牡丹江放聲歌唱揚起浪花潔白的飄帶,。在這美好的時刻,，我謹代表敦化市林業(yè)局子弟中學(xué)全體教職員工向光臨慶祝大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝,。

蕭蕭春雨,，瑟瑟秋風(fēng)。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。舊中國的屈辱史已一去不再復(fù)返。希望的田野上已站立起挺直脊梁的一代新人,。女排的鐵榔頭曾砸得世界瞠目結(jié)舌,，兩山敢死隊叫侵略者聞風(fēng)喪膽，葛洲壩上紅旗西風(fēng)又漫卷,，國歌聲里衛(wèi)星顆顆上藍天,，并不太平的太平洋上，已落下中國自制的運載火箭,。校園里孩子們一如小樹長成幼林,，知識和智慧的甘泉涓涓流淌，流入童稚渴盼的心田,。

假如,，假如沒有老師用粉筆將自己的須發(fā)一根根染白；假如沒有老師將自己的青春點點滴滴傳給下一代,，這一切的一切誰敢豈盼?那一塊塊方方正正的黑板,，不正是老師們以一腔赤誠、一生心血承包的責(zé)任田嗎?

多少個研討會,，教師們促膝商談,；多少個假日和夜晚，補課與輔導(dǎo)犧牲了老師們寶貴的休息時間,。誰會相信,，批試卷會近視老師們原本明亮的雙眼；誰知道90天里每個學(xué)生要完成700張試卷,，即使是硬灌又該怎樣灌，何況這僅僅是總復(fù)習(xí)內(nèi)容的十分之三,。

但是,，我們成功了。三年,，我們踏出了堅實的三步,；三年，我們樹起了三座豐碑。大森林的孩子大森林里的丑小鴨在這里安上金足插上銀翅,，再這里走向祖國廣袤的大地飛向世界高高的藍天,。

成功是令人喜悅的。然而我們的祝酒詞還沒有寫上句號的時候,，又一批從大森林里走來的孩子向我們發(fā)出了嫩稚的呼喚,。來不及陶醉，來不及歡呼,，來不及設(shè)慶功宴了,，瞬間后這一切就已成為歷史成為昨天。而我們的使命是踏著昨天把握今天塑造明天,。甩甩頭聳聳肩拂去一身疲憊,，帶上笑容走上講臺去迎接新的挑戰(zhàn)。

有挑戰(zhàn)就有機會,，我們已經(jīng)做了充分的準備把目光放得很遠很遠,。三年級在出快拳，二年級在苦苦鏖戰(zhàn),，一年級更有自己的特點——建設(shè)一支團結(jié)向上堅強有力的年級隊伍是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵,，全面實行教育序列化管理嚴實細是手段，培養(yǎng)高智能高分數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生早出人才快出人才是目的,。在不忽視提高教師個人素質(zhì),、提高個人教學(xué)效果的情況下，強調(diào)年級組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)總體上的合作,；在不忽視教師使用經(jīng)驗型傳統(tǒng)型教育教學(xué)方法的情況下,，強調(diào)教師對教育教學(xué)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實踐；在不忽視打時間仗的情況下,，強調(diào)緊縮教學(xué)時間,，提高教學(xué)效率，重在向課堂45分鐘要成績,；在不忽視對尖子生,、優(yōu)秀生重點培養(yǎng)的情況下，重視對中差生的培養(yǎng),，爭取大面積的提升,，在不忽視對學(xué)生高分數(shù)的追求的情況下，強調(diào)對學(xué)生的智力的開啟能力的訓(xùn)練,；在不忽視智育訓(xùn)練的情況下,，強調(diào)對學(xué)生的品德培養(yǎng)。我們要創(chuàng)最佳教師隊伍,，創(chuàng)最佳教育手段,，創(chuàng)最佳教學(xué)效果,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。窗外有明媚的陽光,，身邊是熱情的人們。信心是充足的,，但內(nèi)心深處又有一絲的不安,。膽子重責(zé)任大路途遠，教書育人為人師表兩袖清風(fēng)一身潔守苦在其中樂在其中,。正是：莫道教師職業(yè)苦,，清風(fēng)袖里有乾坤。

然而今天是一個快樂的日子,，四美俱,，二難并。讓我們節(jié)日放歌須縱酒,，三杯過后盡開顏,。無須醉，再談大風(fēng)垓下攬島嶼之所有,，一腔赤誠織錦緞,，再繡明天。相信我們再見時,，定是碩果累累,，桃李滿天下；相信我們再見時,，定是百花爭艷,，春色滿校園。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位佳賓、各位老師,、各位同志教師節(jié)快樂!

謝謝,！