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學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 預(yù)防學(xué)校欺凌安全教育篇一

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：__

二,、各職能小組職責(zé)

通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：發(fā)生欺凌時(shí)，及時(shí)通知防欺凌組長(zhǎng)和臨近教師趕赴現(xiàn)場(chǎng),。

現(xiàn)場(chǎng)防欺凌組職責(zé)：通知本組成員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)施暴者勸告、強(qiáng)行阻止,。

現(xiàn)場(chǎng)疏散組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴及現(xiàn)場(chǎng),，根據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求，將學(xué)生立即分開(kāi)教育,。

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組職則：對(duì)受欺凌學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單心理健康咨詢,，到心理咨詢室對(duì)受欺凌學(xué)生進(jìn)行安撫,，做好善后工作,。

三,、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處理操作程序

1、發(fā)現(xiàn)者是學(xué)生,，應(yīng)立即報(bào)告附近老師,。附近老師立即通知聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)，同時(shí)組織附近人員對(duì)施暴者進(jìn)行勸阻,、教育,。

2、發(fā)現(xiàn)者是老師,，立即通知聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng),，同時(shí)組織附近人員對(duì)施暴者進(jìn)行勸阻、教育,。

3,、聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)立即通知本小組成員，第一時(shí)間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、應(yīng)急小組長(zhǎng),、班主任趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

4,、領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)接到通知后,，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，各職能小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作,。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 預(yù)防學(xué)校欺凌安全教育篇二

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，根據(jù)《__關(guān)于開(kāi)展20__年國(guó)家安全教育日暨國(guó)家安全宣傳教育月活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí),，通過(guò)加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定,，推進(jìn)平安校園,、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

三,、工作職責(zé)安排

1.開(kāi)展教育,。(少先隊(duì))集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開(kāi)展思想品德教育,、心理健康教育,、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育,、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等,。

2.主題班會(huì)。(班主任)班級(jí)組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法,、珍愛(ài)生命,、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件,，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思,。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念,，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往,、溝通,、交流能力。

3.完善制度,。(少先隊(duì))制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

4.加強(qiáng)預(yù)防。(班主任)加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,。

5.排查建檔,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心,、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作,，避免矛盾激化,，發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育引導(dǎo),，積極利用好家校溝通平臺(tái),，有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),，防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查,。

6.及時(shí)處理,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處,。

四,、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際,，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生,。采取措施,，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)和教職工各司其職,、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí),、有責(zé)任不追究的傾向,。

2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的軌道,。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),，發(fā)生遲報(bào),、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人,。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 預(yù)防學(xué)校欺凌安全教育篇三

為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,，根據(jù)縣委、縣政府及教體局文件精神,，經(jīng)學(xué)校會(huì)議經(jīng)研究決定,，在全校開(kāi)展防治學(xué)生欺凌和暴力專項(xiàng)治理，制定工作方案如下：

一,、指導(dǎo)思想及目的

促進(jìn)學(xué)生身心健康,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，扎實(shí)認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件,，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定,，構(gòu)建和諧校園,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：

周曉華

副組長(zhǎng)：崔鐵軍

劉向轉(zhuǎn)

成員：徐春青

張忠建

鄂紅霞各班主任及任課教師,。

三,、責(zé)任分工

在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各組織要各負(fù)其責(zé),，密切配合,，齊抓共管，形成合力,。

安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作,，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施,。

政教處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育，加強(qiáng)德育工作,，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作,。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修,，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作,。

少先隊(duì)組織：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展向真向美向善的校園文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳工作,。

班主任：負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等方面的情況,，并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解,。

四,、工作安排本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段,。

第一階段：20__年3月—7月

1、加強(qiáng)宣傳教育,。5月份,，集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育,。6月分三個(gè)專題,，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,，讓學(xué)生知法懂法,。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,。充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì),、班會(huì),、宣傳語(yǔ)、板報(bào),、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會(huì),，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。7月份開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。

2,、完善制度機(jī)制,。健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，利用心理咨詢開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話號(hào)碼,，明確負(fù)責(zé)人,。加強(qiáng)法治教育，結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育,，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育,、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制,。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》,，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用，注重心理咨詢工作正常開(kāi)展,，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員會(huì),，班主任及時(shí)掌握情況。

3,、搞好專項(xiàng)治理,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合查處,。

針對(duì)以下問(wèn)題抓好專項(xiàng)治理：

1.叫同學(xué)侮辱性綽號(hào),，指責(zé)同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等;

2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊,。拳打腳踢,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具,、棍棒等攻擊受害者;

3.損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn),、教科書、衣裳等;

4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話;5.恐嚇,、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情;

6.讓同學(xué)遭遇麻煩,，或令受害者招致處分;

7.分派結(jié)伙，孤立,、排擠同學(xué);8.敲詐,、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。

第二階段：20__年9月—12月

對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查和總結(jié),，形成報(bào)告。

五,、工作要求

1,、積極、主動(dòng),、扎實(shí),、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,。

2,、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生,，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主,，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn),、早布置,、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài),。

3,、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),，學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對(duì)本校各室安全負(fù)責(zé),，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生,，必須第一時(shí)間上報(bào),。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理,、追究責(zé)任,，切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 預(yù)防學(xué)校欺凌安全教育篇四

一,、指導(dǎo)思想

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，及時(shí)處置侵害師生安全的事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案,。

二,、適用范圍

適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

三,、組織機(jī)構(gòu)

1,、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：孫遠(yuǎn)臣

副組長(zhǎng)：周玉榮,、曲林花,、唐立娟

下設(shè)四個(gè)小組：

①應(yīng)變保護(hù)組

組長(zhǎng)：姜永財(cái)

組員：孫傳義、門衛(wèi)

②人員救護(hù)組

組長(zhǎng)：周玉榮

組員：各班主任老師

③疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：周福彬

組員：各班主任,、科任教師

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：唐立娟

組員：苗鵬暢,、那榮君

2、各組職責(zé)

①應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢(shì)力的周旋，緊急時(shí)的格斗等;

②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù);

③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所;

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。

四,、預(yù)警預(yù)防

1、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,、暴力事件的主要原因,。

2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施

①各年級(jí),、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德,、心理健康、法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

②心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生,、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作,。

③嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。

④對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,，耐心接待,，盡力做好化解工作。

⑤經(jīng)常性地與派出所,、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系,，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事)，及時(shí)采取有效對(duì)策,。

五,、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止的,，可調(diào)集力量,，同時(shí)撥打報(bào)警電話110。

2,、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,。各工作小組按照職責(zé)開(kāi)展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前,，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的、其他學(xué)生,，根據(jù)具體情況,，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,，則通過(guò)校園廣播,，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任,、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散,。

3、如有人員傷亡,，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬,。

4,、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

六,、善后處理

1,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證,。

2,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

3,、及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過(guò),，穩(wěn)定情緒。