在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
最新小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿 小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿老師篇一
上午好!很高興,，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程,。我深深地知道,，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為班主任，在交流之前,，我想向今天到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。
在座的各位家長,，有些我們接觸的機(jī)會較多,，所以對我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β担覀兘佑|的少一些,，相對來說對我對孩子的了解就少一些,。今天我們開這次家長會，希望通過我們的共同的努力,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,，使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!
我們二年級(1)班現(xiàn)共37名學(xué)生，上學(xué)期因?qū)W區(qū)劃分的調(diào)整,，轉(zhuǎn)走了五位學(xué)生,，新轉(zhuǎn)入一名學(xué)生。我們班的孩子有禮貌,、團(tuán)結(jié),，是個上進(jìn)的集體，這與家長們的大力支持是分不開的,。
今天,，我主要交流以下三方面的內(nèi)容：
本學(xué)期，我們班成立了班級圖書角,。每位學(xué)生至少要放一本書在圖書角,，供大家閱覽。這個活動得到家長朋友的支持,，細(xì)想,，一個孩子一本書，37個就是37本書,，每個孩子都能多看到36本書,。這個收獲是很大的。這個圖書角,，是一個月?lián)Q一次新鮮血液的,。下周一，孩子們就要換另一本課外書來,，也請您提醒孩子把課外書準(zhǔn)備好,。
這個星期三，我們班參與了校級的二年級寫字比賽,，大部分孩子書寫得非常漂亮,，如王月,、韓予凡、錢張羽等等,，但因?yàn)閹讉€孩子的字跡實(shí)在不太工整,，所以，在年級組中得了二等獎,。希望相關(guān)的家長朋友在平時(shí)要督促孩子把字寫工整,。我也是家長，我理解做父母的心情,，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。甚至有的家長晚上還要加班,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),，我相信，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常滿足的。
1,、字詞,。語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí),、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù),。不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級重在字詞教學(xué),。因此,，每學(xué)完一篇課文，我們都要聽寫這課的詞語,。一個單元結(jié)束后,，還要聽寫整單元的詞語?；旧?，孩子錯的'不多。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫,，情況都比較糟糕,，請家長回家一定要多花時(shí)間,，每天至少給他聽寫一課，這樣溫故知新,，孩子才能記得牢,。
2、閱讀,。有一位高考作文滿分得主說他讀三國演義都讀了三遍,，可見閱讀對寫作的影響是很大的。閱讀課外書對提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用,。閱讀可以是孩子一個人讀,，也可以是親子閱讀。我們生活在一個電子信息時(shí)代,，孩子們被電視,、電腦、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍,，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著,。因此，我們家長要作出表率,，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來,，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢?
當(dāng)然，為孩子準(zhǔn)備好書也是必要的,。我們班的圖書角是全天對孩子開放的,，我相信，如果孩子每次都能把圖書角的書看一遍,，他的閱讀能力和語文學(xué)習(xí)能力一定會取得長足的進(jìn)步,。
閱讀要留下痕跡。接下來,，我們班將進(jìn)行“認(rèn)真閱讀,、認(rèn)真記錄”的活動。在此,，請各位家長為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄,，作為“積累本”讓孩子把看到好詞、好句,、好的片段記錄下來,，具體要求是每周摘抄10個好詞，5個好句,，課內(nèi)課外的都可以,。每周會檢查一次。具體記錄的格式和要求我下周會發(fā)樣張下來,。請各位家長朋友先為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄,，督促孩子做好,。
3、寫作,。馬上就要進(jìn)入三年級了,，我們這個二年級要為寫作做好準(zhǔn)備了。沒有一個孩子天生就會寫作文,。因此,，在二年級下學(xué)期，我們班將進(jìn)行寫周記的活動,。要求小朋友每周寫一篇,，把這一周中有趣的、難忘的,、高興的,、甚至是悲傷的事記下來。讀書,、寫作既能積累孩子的語言又能鞏固字詞,。我認(rèn)為很有必要。多讀書的孩子,，作文水平也高,。總之,，語文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的，也并非只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的,，需要長期的積累，還是那句老話：多聽,、多讀,、多寫,，語文就能學(xué)好,。
應(yīng)該說,，我們班的孩子都很可愛，但年齡尚小,，自制力較弱,，每天面對幾十個孩子，在工作中我難免有疏忽,，這也是我最大的遺憾,。學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩點(diǎn)除了老師的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建議，希望咱們能共勉,。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重視對孩子家庭作業(yè)的檢查,。要求孩子回家后，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)專心,，不能一會干這,，一會干那，書寫要準(zhǔn)確、工整,，不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字,，為什么?我不知道家長們是沒有空，還是不記得了?這個名字,，我是要讓孩子知道,，家長在關(guān)注你的學(xué)習(xí)，父母對你的學(xué)習(xí)有期望值,。在此,，特別感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢查作業(yè)并簽字的家長，你們的付出絕對不會白費(fèi),。
學(xué)會愛孩子,。有位專家說，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間,，這是父母該做的功課中十分重要的一課,。一般來說，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課,，給予支持及安慰,。每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽孩子的感受,。親子溝通最簡單的竅門就是：開心地多陪伴,，多欣賞，多贊美,?！昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格,。
培養(yǎng)孩子的安全意識,。作為低年級的孩子，我們班也存在部分孩子喜歡追打,，但很容易造成不安全的因素,。我在班上已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生，希望家長們幫忙的是：除了在家多加教育外,，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好,，教會他們懂得寬容他人(因?yàn)樗麄兊拿芡褪钦l碰了誰一下,。)
總之，一句話,，一切為了孩子,，我們爭取不讓一個孩子掉隊(duì)，讓好的更加優(yōu)秀,，讓中等的更進(jìn)一步,，讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長!
最新小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿 小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿老師篇二
尊敬的各位家長：
大家晚上好!感謝大家的到來,。
其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系應(yīng)該說是經(jīng)常性的,，當(dāng)然也有個別家長可能沒說上幾句話,，但我們的聯(lián)系可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式,。
今天的家長會主要目的我還是想談?wù)劺仙Ｕ劦膯栴}：習(xí)慣和態(tài)度,。因?yàn)榈湍昙壸钪匾木褪丘B(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。
英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn),。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認(rèn)識到這一點(diǎn),，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。我跟家長交流的時(shí)候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時(shí)間,。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來的,，并不是一蹴而就的。
二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,、認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正等等。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),，本班級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣(說說這個學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)),，但還有一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差,，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做，字跡潦草,，錯誤率高，上課思想開小差等,。
正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道,，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急,，有的家長說，我打也打了,，罵也罵了,，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時(shí)候怕了,，好了一段時(shí)間,，可過一陣?yán)厦∮址噶恕?/p>
的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復(fù),，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進(jìn),、循循善誘,。學(xué)習(xí)成績的好壞，關(guān)鍵還取決于好的學(xué)習(xí)態(tài)度,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先要讓孩子養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣。比如這次期中考試,，我們就有9個孩子被扣了冤枉分,，第七題漏做了,，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因?yàn)樘中模瑳]看清楚要求,。其實(shí)粗心不是天生的,，是怎么造成的，是日積月累的,，是不認(rèn)真了才會粗心,。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個,，你到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢?你想細(xì)心也細(xì)心不起來,。粗心的原因就是不認(rèn)真，一個平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真,、全神貫注的人,，他不太可能粗心。
所以,，粗心比做不出更不應(yīng)該,。說到期中考試，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下,，這張?jiān)嚲砦姨匾鉀]讓孩子訂正,，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒。
這次考試,，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意,，覺得孩子沒有考好，的確,，看起來不是很難的試卷,，孩子們怎么考不出好分?jǐn)?shù)呢?我想跟每次的期末考試比一下，因?yàn)槊看蔚钠谀┛荚嚳嫉每隙ǘ急绕綍r(shí)的成績好,，那是因?yàn)槲覀兪前驯緝运械闹R像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次,，把所有的重點(diǎn)難點(diǎn)給孩子再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是有了充分的準(zhǔn)備打仗的;而期中考呢,，一個它內(nèi)容比較廣,，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時(shí)間去復(fù)習(xí),，考試的前幾天時(shí)間,，我們還是在上新課內(nèi)容。
我說說最后一個寫作題,，由于現(xiàn)在低年級的識字寫字任務(wù)較重,，所以對于寫作，就放松了很多,，但是在課堂上,，我還是很重視孩子的口頭說話能力的,，以及造句方面也很重視，可是孩子的書面表達(dá)好像還是跟不上,，所以下階段的重點(diǎn)工作之一就是花大量的時(shí)間輔導(dǎo)孩子們的寫作,，因?yàn)楹芏嗪⒆诱f起來很溜，可讓他寫起來,，就不行了,，錯別字啦，標(biāo)點(diǎn)符號亂用啦,，缺字,、漏字啦等等，希望家長也能配合好,。
我星期三布置的一篇看圖寫話,，是在課堂上說好以后再布置的，可還是有7個同學(xué)沒寫,。另外,，現(xiàn)在學(xué)生要掌握的字多了，難度增加了,，但有的孩子往往不能很好的做好復(fù)習(xí)鞏固,，可以說越是成績好的越是去復(fù)習(xí)鞏固了，越是成績不如意的學(xué)生越不去看,，形成了惡性循環(huán)，做題目的時(shí)候也沒有好好的去思索,，所以很多相似的字就很容易地混淆了,，其實(shí)他是沒掌握好啊。從一年級說到現(xiàn)在了,，希望家長重視孩子的家庭作業(yè),，不僅要關(guān)注書面作業(yè)，還要關(guān)注口頭作業(yè),。
在這里,，我希望你們給孩子再多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。你們平時(shí)要多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢,。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識面,。
在我們學(xué)校里,，看課外書的時(shí)間有也是有的，但不是很多,，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書,，中午的時(shí)候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了，可以看看課外書,。我們現(xiàn)在的新課程,，要求有很多的課外知識，課外知識哪里來,，條件好的到處去旅游,，增長見識，或者是從電腦網(wǎng)絡(luò)獲得,，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書,。我們低年級孩子適合讀的書也有很多，在上一次的家長會中,，我已經(jīng)介紹過了,，在這兒也不補(bǔ)充了。
最新小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿 小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿老師篇三
尊敬的各位家長：
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會,，從各位家長到會的情況可以看出,，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以,，借這次家長會和家長們也互相認(rèn)識一下,。(自我介紹)
撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一,、班級介紹,，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三,、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四,、經(jīng)驗(yàn)交流,。
我們班有學(xué)生44人，男生23人,，女生21人,。
1、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。
2,、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個指頭有長短,，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，成績優(yōu)異。有些同學(xué)文靜內(nèi)向,，上課雖認(rèn)真聽講,，但，發(fā)言甚少,，成績較為理想，但,，還有進(jìn)步空間,。有些同學(xué)上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成,，成績令人堪憂,。上個學(xué)期，期末考試,，平均分79.1,，,成績差強(qiáng)人意。仔細(xì)分析了試卷，原因不外乎基礎(chǔ)知識不扎實(shí),，審題不認(rèn)真,，做題馬虎，應(yīng)付了事,。但是,，真正因?yàn)椴粫龆嫉牟缓玫膶W(xué)生其實(shí)并不是很多。大部分學(xué)生是不認(rèn)真做造成的,。本學(xué)期開學(xué)至今,，我們剛好教學(xué)完前面兩個單元，上周測試,，平均分86.3分,，略有進(jìn)步，不及格的孩子人數(shù)減少了,，還有一個孩子不及格,。考的不好的很大因素仍然是粗心造成的,。下面我們要表揚(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子,。
(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。戴佳凝,、林佳雯,、鄭信華、陳靜,、葛炳南,、李子涵、林錦興,、王世敏,、邱雯璐、邱琳
(2)表揚(yáng)上課認(rèn)真聽講的同學(xué),。戴佳凝,、林佳雯、邱雯璐,、邱琳,、陳靜、李子涵,、林錦興,、練紀(jì)航、侯伊琪,、張子霞
(3)表揚(yáng)上課發(fā)言積極的同學(xué),。林佳雯、邱雯璐、邱琳,、戴佳凝,、侯伊琪
(4)表揚(yáng)書寫認(rèn)真的同學(xué)。陳靜,、邱琳,、戴佳凝、李悅,、侯伊琪
(5)表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué),。劉超軍、邱龍藝,、謝章華,、張子霞
3、行為規(guī)范上面,。這點(diǎn)是讓我最頭疼的,，我教了20xx年的書，也當(dāng)了20xx年的班主任,，但是,，這個班是最讓人頭疼的，表現(xiàn)在哪些方面呢?首先,，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣,，剛開學(xué)的時(shí)候，班級亂七八糟的,，就連老師已經(jīng)到了班級,，他們?nèi)匀皇煲暉o睹，繼續(xù)講話,。早讀午休,，老師還沒到位，基本就是一個字“亂”,。第二,，值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生。就算老師提醒強(qiáng)調(diào)了,，仍然有偷跑,，隨便亂掃的現(xiàn)象。針對這些問題,，我花了無數(shù)的精力,，時(shí)刻跟班,，這管,，那管。以至于，剛開始有個孩子說,，邱老師好兇啊!聽到這句話,，我心里很不是滋味。但是,，令人欣慰的是,，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，班級面貿(mào)還是發(fā)生了許多變化,，前幾天,，學(xué)校少總還表揚(yáng)我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)最好的一個。
1,、讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會,，
從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會,，讓每個孩子都有機(jī)會加入班級管理的隊(duì)伍,。老師在班級的時(shí)間是有限的，只有孩子學(xué)會自我管理,，班級才能更加井然有序,。剛開始可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理,，所以目前這個階段,，我先挑選了幾個比較敢管也會管的孩子擔(dān)任班干部，將來慢慢會讓大部分的孩子來參與班級管理,。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現(xiàn)自己,，積極參加班級活動及班級管理。
2,、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)
家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個詞有點(diǎn)陌生,，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導(dǎo)嗎?不錯,，可是，時(shí)代不同了,，我們的教育觀念也要跟著改變,，在這個知識激增的時(shí)代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,，
僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),。
那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他,、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個人認(rèn)為有個方法可以試試,，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,，天天做，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒，滴水成淵,。
家長可以給孩子訂計(jì)劃,，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上,。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝,。哇,，這么多呀!)或是將每天寫的積累的，用夾子整理在一起,，等一段時(shí)間,，他會看到他的成績。這樣堅(jiān)持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累，積少成多,。不怕少,，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲,，取得了成績，他會認(rèn)同這種做法,，以后,，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法、引導(dǎo)法等,。孩子在此過程中,，為了一個目標(biāo)去努力，去完成一個又一個小的目標(biāo),，最后成就了大的目標(biāo),。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之,，不良的習(xí)慣會貽害終生,。
小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%，非智力因素占80%,。在信心,、意志、習(xí)慣,、興趣,、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。
事實(shí)正是如此,，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識漢字，記英語單詞,，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,，3000多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，該玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng),，不需要別人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、去工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。
升入二年級后,，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面
1、個別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象。
2,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講(游英豪,、徐立揚(yáng),、樂濤等),，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話(朱夢琪、翟夏晗,、唐超瀾等)上課鬧著玩(徐立揚(yáng),、劉雅豪)
3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎,，錯誤較多(葉娜娜、陳陽洋,、謝章華,、游英豪、古李群,、唐超瀾等),，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(許多)且錯誤較多(許多)。以上主要是指家庭作業(yè),。
4,、孩子動作慢(彭文昊、劉朝軍,、王子等)
5,、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里
6,、做值日不主動，不積極,，有時(shí)忘記,。
7、不愛運(yùn)動,，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極。
針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。
1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
去年,，我雖然只教了一個來月,，但也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范,。雖然我們平時(shí)的作業(yè)不多,，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，如果家長們不能解決的,，可以當(dāng)天，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
我發(fā)現(xiàn)孩子們只要是在學(xué)校當(dāng)場完成的作業(yè),，書寫基本都挺漂亮,，能按要求來做，但是,，一旦是回家的家庭作業(yè),，書寫潦草，不規(guī)范用尺,，應(yīng)付了事的現(xiàn)象非常的普遍,，這說明什么?這說明我們的孩子不是書寫質(zhì)量不好，而是態(tài)度不端正,。有人監(jiān)督就認(rèn)真寫,，沒人監(jiān)督就不認(rèn)真寫，所以才要求家長們你們一定要監(jiān)督,，檢查孩子們的作業(yè),，不認(rèn)真的，一律擦掉重新寫,，要讓孩子知道,，只有認(rèn)真寫作業(yè)，才不用一遍一遍的寫，讓他們知道認(rèn)真寫作業(yè),，就能節(jié)省時(shí)間,，才能有時(shí)間出去玩。家長們,，對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍。
3,、孩子動作慢,，首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。如果是不會做,，就應(yīng)該要輔導(dǎo);如果是懶得做,，家長就更應(yīng)該要監(jiān)督到位，沒做完,，沒寫漂亮,，就堅(jiān)決不能出去玩，不能看電視,，甚至不能睡覺,。還有我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會,。
4、孩子作業(yè)不能自覺獨(dú)立按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng),，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案,，
要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。
5、不要讓孩子長時(shí)間看電視,，晚睡覺,。一是對眼睛不利，二是如果晚上看的時(shí)間太長,，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹。對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo),。
6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理,。
7,、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
8,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運(yùn)動，運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào)，聰明,，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動,，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。
1,、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗(yàn)介紹
2,、與家長交流教育中遇到的問題
(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展，健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：
1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。
2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。
3、以實(shí)際的行動支持孩子,。
4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處,，請您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
