心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

楚怡讀書活動心得 讀書活動心得體會300字篇一

通過賽課，評出一等獎四名,，分別是劉霞、肖淑明,、張宗波,、李賽。二等獎五名，分別是夏晶晶,、徐佩佩,、龐雪平

、路圓圓,、海強(qiáng),。三等獎三名。對于選出的綜合素質(zhì)高,、課堂把握能力強(qiáng),、有上進(jìn)心且培養(yǎng)潛力大的優(yōu)秀教師，學(xué)校將出臺多種培訓(xùn)措施促其更快成長,，從而發(fā)揮他們的骨干帶動和示范輻射作用,，整體提升學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平。

下面主要從以下幾個方面談?wù)勥@次比賽帶給我們的收獲及啟示:

老師們在備課過程中,，能深入鉆研教材,，做了大量充分的準(zhǔn)備。注重把知識和能力深入淺出又扎扎實實的傳授給學(xué)生,。善用多媒體課件,，追求既生動形象又快捷高效的教學(xué)效果。劉霞師在講授《觀察物體》一課時,，巧用形象的多媒體課件將觀察物體的過程演繹的淋漓盡致,，喚起了學(xué)生對舊知識的記憶，使學(xué)生印象深刻,。李賽老師的語文課非常注重培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力,，引領(lǐng)學(xué)生找出重點句，并逐句進(jìn)行理解,、感悟,。始終考慮學(xué)生的需要，立足于學(xué)生的發(fā)展,。

課堂上打破了一問一答強(qiáng)制,、封閉式的傳統(tǒng)教學(xué)，基本能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點及認(rèn)知的規(guī)律,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，特別是設(shè)計有探索性和開放性問題，進(jìn)行開放式教學(xué),。如徐佩佩,、劉霞老師的數(shù)學(xué)課中，老師努力體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的教學(xué)原則,，通過教師有序的引導(dǎo)、生動活潑的啟發(fā)教學(xué),，激發(fā)學(xué)生積極參與,、合作交流，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。

沒有活動的課堂,，是死氣沉沉的課堂，活動在課堂教學(xué)中具有舉足輕重的作用,。教學(xué)效果評價標(biāo)準(zhǔn)之一,，就是要學(xué)生積極參與到課堂之中，通過巧妙的活動設(shè)計,，讓學(xué)生在活動中體驗,、發(fā)現(xiàn)、實踐,、探究,。

青年教師注重情感激勵教育，誘發(fā)創(chuàng)新情感,，很好的體現(xiàn)和落實了新課標(biāo)的精神,，成為這次賽課的又一亮點。夏晶晶肖淑明等老師在教學(xué)中,，做到自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氣氛,。尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,，保護(hù)他們的自尊心和積極性,。教師的鼓勵具有個性化，激勵性的語言常掛嘴邊,，成為學(xué)生不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新不可缺乏的精神動力。

通過這次比賽,，我們欣喜地看到我校青年教師具備良好的教師基本素質(zhì),。他們教態(tài)大方得體，語言清晰,，具有較強(qiáng)的親和力和應(yīng)變能力,。路圓圓等老師雖然是第一次參加比賽課，但他們在課堂上文雅得體的教態(tài),，豐富的肢體語言以及親切和藹的微笑,，都給我們留下了深刻的印象,，深受學(xué)生的喜愛,。

課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),，我們只有看到不足才能不斷進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)這些問題,，正視這些問題,，是我們落實課堂教學(xué)有效性的前提。下面我談幾點老師們在講課中存在的問題和留給我們的一些啟示,。

一：在教學(xué)的準(zhǔn)備過程中,，有的`教師對教材不熟悉，對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究不夠,，對知識的儲備不足,。部分老師上課時，不能準(zhǔn)確把握本節(jié)課的教學(xué)的重難點,，講課思路比較陳舊,。

二：多媒體的使用不可完全代替必要的板書。精要的板書可增加給學(xué)生視覺的滯留時間,，便于加深印象和構(gòu)建知識體系,。多媒體教學(xué)是服務(wù)教學(xué)內(nèi)容的輔助手段，過分的或不當(dāng)?shù)氖褂谜n件,、圖片會桎梏學(xué)生的理解能力和想象能力,。

三：數(shù)學(xué)課中倡導(dǎo)的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)只停留于表面,，小組合作雖然熱熱鬧鬧，但只重形式,，不能突出體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,。

四：語文教學(xué)教師還應(yīng)重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生要在讀中整體感知,，在讀中有所感悟,，在讀中培養(yǎng)語感，真正的發(fā)揮讀的作用,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,，從而圓滿地完成語文教學(xué)任務(wù)。

小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。比賽雖已暫告一段落，但它更是一個新的起點：激勵著青年教師在日后的教學(xué)活動中不斷地總結(jié),，不斷地創(chuàng)新,，不斷地完善,，與學(xué)生在快樂和諧的教學(xué)中教學(xué)相長，樹立自己獨具一格的教學(xué)風(fēng)格,。我們有理由相信,，只要我們的老師肯鉆研、肯付出,、肯奉獻(xiàn),，我們的課堂教學(xué)一定會呈現(xiàn)多姿多彩、生機(jī)勃勃的景象,。

楚怡讀書活動心得 讀書活動心得體會300字篇二

為進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活,，努力營造積極向上、健康禮貌的學(xué)校文化氛圍,，展現(xiàn)我們的個性風(fēng)采和精神面貌,，豐富我們的學(xué)識，拓展我們的視野,，學(xué)校多年來一向堅持開展讀書教育活動,。本學(xué)期初，我們更是認(rèn)真制定了以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的課外閱讀活動計劃,，根據(jù)不一樣年級，分別由我們語文教師負(fù)責(zé)向各位同學(xué)推薦了許多必讀,、選讀書目,，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目,，每周的團(tuán)體升旗儀式上有“名人名言誦讀”,，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等,，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣,，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史,、體驗社會,、了解科學(xué)、拓展思維,、升華生命……

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上,，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動,、人人參與,、突出特色”的原則，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動,。為此,，11月14日的團(tuán)體升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告,，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員,，鼓勵大家積極參與讀書節(jié)活動。之后,，我們?nèi)熒e極行動起來,，各班分別開展了好書推薦會,、古詩文誦讀擂臺賽,、課外閱讀知識競賽和“書香學(xué)校”手抄報大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽,、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等,。

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了,，回顧過去的半個多月,，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動,，讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，并且能了解詩詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師贊不絕口,。其實，我也明白全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香學(xué)?！笔殖螅徽撌且荒昙壍男∨笥?，還是高年級的學(xué)哥,、學(xué)姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式,，還是從小報的資料,、色彩,、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美本事。

所以,，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一,、二,、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一,、二,、三等獎獲得者106名，“書香學(xué)?！笔殖笠?、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一,、二,、三等獎獲得者78名，課外閱讀知識競賽一,、二等獎獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個,。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動,，我們覺得有以下五個特點：

本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，異常是班主任教師、語文教師的重視,。同時我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動,，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確，就是期望經(jīng)過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”系列活動,，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂,，拓寬同學(xué)們的知識面，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書,、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì)。

楚怡讀書活動心得 讀書活動心得體會300字篇三

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中也曾提到：“讀書,，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個非常重要的途徑?！弊尯⒆印岸嘧x書、樂讀書,、會讀書,、讀好書?！背蔀榱嗣總€家長的共識,。

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書,。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長,?！遍_展親子讀書活動以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗,，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。

一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間,，在這個時段里,，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的雜務(wù),，關(guān)閉電視和電腦,，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂,。

二是選擇讀書姿勢,。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長,，家長用手?jǐn)堉⒆樱瑺I造具有濃郁親情的讀書氛圍,。

三是注意讀書的語調(diào),。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào),，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備,。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀、選讀,、略讀的不同區(qū)域,，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因為閱讀時間不長,，還要注意編排,，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性,。“行萬里路,，讀萬卷書,。”讀書就是和智者對話,，讀書是心靈的旅行,。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣,。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情,，使孩子與書為友,，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長。

在閱讀的過程中,，要耐心的回答孩子提出的各種問題,，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答,，啟發(fā)他主動思考,，引導(dǎo)他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見,，哪怕他的想法是粗淺的,，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定,，有許多事情,，本來就沒有絕對的`答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方,，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下，可以一起再查資料,，再看書,，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然,。此時，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識,，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長的目的,。

一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近,，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談,，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，家庭環(huán)境,。從我們自己做起，在閑暇時,，我們家長會拿上一本書,，靜靜地品讀,，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習(xí)慣,。我們幾乎每天晚上都得花上半個小時,，陪伴在孩子身邊，仔細(xì)耐心地講給孩子聽,。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗,，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書,，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間,，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會更深刻。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識的富翁,，精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧。

楚怡讀書活動心得 讀書活動心得體會300字篇四

一,、指導(dǎo)思想

“以書為友,，和書作伴，使讀書成為一種興趣,，成為一種習(xí)慣,，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識,，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，營造濃郁的.讀書氛圍,。特對全校教師進(jìn)行讀書筆記評比活動。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

三,、比賽對象：

1,、全體教師

四、比賽時間：1月10日

五,、比賽地點：

二年二班教室

六,、評比辦法：

按評分標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一,、二,、三等獎，并對評選出的獲獎讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽,。

楚怡讀書活動心得 讀書活動心得體會300字篇五

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,， “讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句,，“胸藏文墨虛若谷,，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照,。對于書,，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇,，不同的選擇會得到不同的效果,，書能提高人們的精神境界，使生活充實,。這樣的`人本身就是一本書,，一本耐人尋味的好書，所以說讀書就是人的立身之本,。

結(jié)合自己工作之余的讀書感受,，我個人有以下幾點體會：

一、不斷反思中能積累智慧

人們常說：一個善于思考的人就是一個充滿智慧的人,。我想,，只要我們回過頭來用理性的眼光審視自己，我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律,，就能少走彎路。美國教育心理學(xué)家加涅指出,，人類有一種特殊的智慧叫“認(rèn)智策略”,，是對內(nèi)解決問題的智慧。這是一種高級智慧和意識活動,，即反思智慧和自我批判意識,，這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑,。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進(jìn)行異位思考的認(rèn)識活動,。反思不同于一般的回想或回憶,。美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘 的經(jīng)驗,，至多只能是膚淺的的知識,。所以，在平時[]的工作中,，我都臺邑進(jìn)行很好的反思,，總緒工作中的得失，讓反思成為一種習(xí)慣,。

二,、聯(lián)系實際教學(xué)中寫作能形成智慧 教育的反思缺不了寫作，感悟,、經(jīng)驗,、研究等等讓它形成文字，讓它形成理論,。我在教學(xué)中也不斷反思,，經(jīng)常思考，在與學(xué)生共同的學(xué)習(xí)之中不斷積累并寫下一些

體會,，我覺得就是智慧形成的過程,。沒有反思、沒有寫作,，就沒有積累,，那么智慧又從何而來？在實踐中不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思,，對自己的知識和經(jīng)驗不斷進(jìn)行重組，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式,，才能適應(yīng)新的變革,，從容面對新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變,。

智慧的形成是一個大量讀書,、不斷反思、不斷積累的過程,，在領(lǐng)略一本本好書魅力的同時,，我們也應(yīng)該對照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華。當(dāng)我們在與學(xué)生一道探究的時候,，我們的教育才能在堅守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去,。

最后，我想用摘取的教師誓言來激勵自己,，那就是“愛生如子,，愛校如家,，愛學(xué)如癡?！蔽覀円鰧W(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者,；做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動參與者；做終身學(xué)習(xí)的積極實踐者,。在以后的工作和生活中,，我會勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)，與同事攜手向前,，踐行學(xué)校核心價值,，為打造豐收鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)教育，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

楚怡讀書活動心得 讀書活動心得體會300字篇六

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動,。

首先,，宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的,。

1,、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。

3,、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4,、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方。

5,、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣。

其次,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持。

為了確保讀書活動有效,、深入,、有序地開展，我園成立了以園長任組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的,，層層落實職責(zé),，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計劃,，使得讀書活動有部署,、有檢查、有總結(jié),，確保了讀書活動落到實處,，順利實施。

再次,，完善圖書建設(shè),，組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購置了超多新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目,，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得,。園內(nèi)還利用學(xué)校網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息,，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利,。

第四，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動,。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,，選取其中一方面研究資料，重點學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀,，并組織開展了“專題研討”活動，將自我在閱讀中的感受與收獲與同行分享,。

這樣,，以點帶面，在有主題,、有目的的讀書活動中,，教師們營造出了種“相互尊重、用心主動,、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。

最終,，及時總結(jié),，不斷提高。

透過讀書活動,，教師們從內(nèi)心深處理解了這項活動,，也喜愛上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來,，并隨時把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié),，樹立典型,，推廣先進(jìn)，對“多讀多思,、以讀長知,、以讀增智、讀寫結(jié)合,、以讀促教,、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案,。

讀書活動是一項長期,、有效、禮貌,、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情,。今后,，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，完善我園的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚。

楚怡讀書活動心得 讀書活動心得體會300字篇七

為進(jìn)一步落實德州市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動的通知》的精神,，根據(jù)禹城市教育局的安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動,。以下是對我校讀書活動開展情況的總：

教育是事業(yè),，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任,。師與生之間，維系在一起的是愛,，因而愛也就成為了教育永恒的主題,。“教育的最高境界是不留痕跡的愛,，我希望自己能夠達(dá)到這個境界,。”多么樸實的一句話,。正是這樣樸實的一句話,，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做,。

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,、交流，并及時足量寫出讀書筆記,。

學(xué)校讀書活動,，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號,，采取切實可行的措施,。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵,，號召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

根據(jù)市教育局的工作安排,，我校制定了詳實可行的讀書活動方案,，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會,、主題黑板報、制作格言,、名人名言壁畫等,，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

讀書活動是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動為契機(jī),，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)合起來,，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一,。

1、確立閱讀書目,。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的60條法律建議》,、《學(xué)校管理的50個典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目,，另外包括《影響教師一生的100個好習(xí)慣》,、《新課程怎樣教得精彩-100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。

2,、深研細(xì)讀,。教師要緊密合自己的教育教學(xué)實踐，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀,。

3,、讀寫合。發(fā)揚(yáng)不動筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動的質(zhì)量,。

4,、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總，并合教育教學(xué)實際進(jìn)行反思,、寫出讀書心得體會,，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動,，讀書報告會,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍,。

5,、讀書評價。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動工作安排要求,，并合我校實際,，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評,，有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價,，對優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,，并予以表彰。

積極組織發(fā)動,，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。學(xué)校召開全體教師會議,，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。教師讀書活動總

制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。

建立學(xué)校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金,、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實施;各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動提供充足的保障,。

我校先后組織了：《影響教師一生的100個好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗交流會，并選出了孫海忠,、楊紅星,、宋吉密等老師作為讀書先進(jìn)個人在校會上做經(jīng)驗交流;開展讀書心得評比活活動,，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評比;組織教師參加讀書知識競賽活動,，大大促進(jìn)了我校的讀書活動,。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成,。

為引領(lǐng)教師與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評選活動，制定科學(xué)合理,，切實可行的評選制度,。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。在讀書活動中老師們積極參與,，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模,。《影響教師一生的100個好習(xí)慣》一書,，王晶老師都已讀過多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，用以指導(dǎo)自己的實際工作;孫海英老師自己拿錢主動購買教育書籍;老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆,，平時經(jīng)常交流讀書體會,，有時候還進(jìn)行激烈的討論,。通過讀書,，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液,。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯,，不甘落后,，積極參加讀書學(xué)習(xí)活動。他們多成長于特殊的年代,，知識的構(gòu)上存在著一定的問題,，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在,，他通過讀書,，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。青年教師更是爭先恐后,，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神,，不驕不躁，通過讀書,，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液,。

通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。教師讀書活動總

總之,，通過本階段的讀書活動,，倫鎮(zhèn)中學(xué)的每位教師都能按計劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動總,。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)!

楚怡讀書活動心得 讀書活動心得體會300字篇八

通過學(xué)校的培訓(xùn)和自學(xué)《教師第一課》這本書,，讓我深切地體會到，教書育人,，就要堅守師德最起碼的底線,，就要恪守教育的良心。做教師不容易,，做一個秀的教師更不容易,。作為教師需要不斷地學(xué)習(xí)，修煉,。

“閱讀教育大師”一章引領(lǐng)大家走進(jìn)人類一流偉大教育家的心靈,。周國平說：“閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，借此把人類創(chuàng)造的精神財富占為己有,?！薄兜赖陆?jīng)》有云：“含德之厚，比于赤子,?！币馑际堑赖潞裰氐娜?，比得上嬰兒。也許,，走進(jìn)和閱讀一流教育大師的目的,，不是讓我們更豐富更成熟，而是能讓我們?nèi)绱髱熞粯?，對教育,、對社會、對生活,、對人生永葆一顆赤子之心,。

在學(xué)習(xí)了眾多的教育家的教育理念后，我深切地感到,，要想當(dāng)好教師,，首先要學(xué)會做人，教師本身就要好好的修煉自身,，我們是不可能教給學(xué)生自己沒有的東西,，教育就是潛移默化的影響，教育就是言傳身教的結(jié)果,，教育就是人與人之間不斷影響的結(jié)果,。

所以，教育者身上具備的一切都會影響到自己的學(xué)生的,?？鬃右簧t虛好學(xué)，他在教育自己的弟子的時候,，也總是身體力行，用自己的言行來教育和影響他的弟子的,。陶行知主張的“生活教育”以及“教學(xué)做合一”的理論,，其核心都是在強(qiáng)調(diào)要在道德修養(yǎng)方面下功夫，認(rèn)為道德理論和倫理觀念只有落實在行動上,，才具有真正的價值,。

可見，如果教師沒有一個高尚的品行,，沒有一個健全的人格,，又怎會帶給學(xué)生健康的教育呢？教師不好學(xué)習(xí),，不思進(jìn)取,，又怎會教出博學(xué)上進(jìn)的學(xué)生呢？所以,，教師要先修煉自身,，從道德修養(yǎng)到學(xué)識素養(yǎng)全方面的.豐富自己,，為自己能給學(xué)生樹立榜樣而努力。

“口才是教師的第一能力”,、“人際交往中的生活智慧”則介紹了教師應(yīng)該怎樣表達(dá),、溝通、交往,。教育是創(chuàng)造人生幸福的事業(yè),，這種創(chuàng)造往往通過教師的大愛圣心以及由此生成的美麗生動的語言去實現(xiàn)，往往通過和諧良好的人際關(guān)系去實現(xiàn),。

一位禪師的話或許能與你產(chǎn)生共鳴：“當(dāng)你像佛陀那樣慢步行禪時,，你把自己的平穩(wěn)、堅定,、解脫與喜悅印在地面上,。你有盡情享受這么做的權(quán)力。你的腳就像一個印章,，像皇帝的玉璽一樣,。我們看見解脫的印記、幸福的印記,，以及生命的印記,。”

總之,，通過閱讀這本《教師第一課》,，再看看為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的先進(jìn)教師，我不由得暗下決心,，要在教書育人的這條路上走的更精彩,，我要把我全部的愛給我的學(xué)生。

楚怡讀書活動心得 讀書活動心得體會300字篇九

《人性的弱點》是一本給人以自信,，鼓舞人心,，激發(fā)人們立即行動，不斷攀登的智慧書籍,。閱讀這本書,，我常被作者的觀點所同化。比如作者認(rèn)為：在人際交往中,，不要經(jīng)常使用“批評”,，因為任何人無論做錯什么事，而且不論他的錯誤有多么嚴(yán)重,，在絕大多數(shù)情況下都不會自責(zé),，這就是人性的弱點。所以真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方,，而是要試著去了解對方,，弄清楚他們?yōu)槭裁磿菢幼觥Ｈ硕疾粫p易地接受別人的批評,，但幾乎所有人都會批評人,，只不過上級對下級當(dāng)面批評比較多，下級對上級背后批評比較多,，但不管是什么形式的批評,，都會給人帶來不舒服。那么如何避免不舒服呢,？卡耐基在書中介紹了科學(xué)家達(dá)爾文的辦法：（達(dá)爾文在撰寫《進(jìn)化論》時已經(jīng)知道會受到宗教界的攻擊）不要等別人來批評我們或我們的工作,，我們要成為自己最嚴(yán)厲的批評者，我們要在別人有機(jī)會指責(zé)我們之前就找出我們的弱點,，并加以改進(jìn),。成為自己最嚴(yán)厲的批評者，就是進(jìn)行自我批

評,。用現(xiàn)在的語言說,，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方,，改進(jìn)在別人發(fā)現(xiàn)之前,。多反思，必定少出錯,；

少出錯,，就能少受到別人的批評，少受批評,，就會少受傷害,，少傷害就會多快樂，這樣就能形成良性循環(huán),，使自己每天生活在愉悅中,。

在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受,，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考,，結(jié)合自己的經(jīng)歷,，才能體會出來。我覺得整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信,。書看完后收益不少,，然而自信心的.增加則是最主要的收獲。

卡耐基說：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任,，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實,、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話,。

作為一個人,，作為一個追求知識和進(jìn)步的職業(yè)人，《人性的弱點》教給我們?nèi)绾稳ソ庾x身邊的所有——快樂,、悲傷,；

勇敢、怯懦,；

愛與恨……

從中我體會到所有的一切無關(guān)乎其他,，只是一種欲望，只是一種信仰,，一種行動著的欲望,，一種堅定著的信仰?！耙粋€人最糟糕的是不能成為自己,，并且在身體與心靈中保持自我”?！澳闼J(rèn)為的,，并非是真正的你；

反倒是你怎么想,，你就是什么樣的人”,。