在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。報告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)感恩活動總結(jié)報告篇一

我們首先利用開學(xué)典禮,，告知學(xué)生此次活動的意義,，讓學(xué)生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界,，感恩社會”的全校師生的簽名儀式,，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進(jìn)行書法與美術(shù)表演,，讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對“感恩”的含義,。

其次，我們還利用國旗下講話,、主題班隊活動,，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中,，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說,，并用語言表達(dá)自己的感受,。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等,。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

為了讓感恩行動看得見,，摸得著,，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩。用一個舉動為父母消除疲勞,。一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流,，他們開始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿，記住他們的生日,。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅,。

為了使活動長期有效的開展,，落到實(shí)處，我們根據(jù)上級要求,，把每一項(xiàng)活動我們都留下了詳實(shí)記載,。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，還需要我們不斷的探索,，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校,、家庭,、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報,，心存博愛的人,。

小學(xué)感恩活動總結(jié)報告篇二

在當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢,，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動“心存感恩,，與愛同行,，健康成長，快樂相隨”的感恩主題教育活動,，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。

感恩教育需要通過主體的參與,，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動,，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩。平時,，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：收集溫馨照、算算親情帳,、講講親情故事,、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母,、老師對自己關(guān)愛的照片收集起來,，用文字記錄照片拍攝時間、地點(diǎn),，以及簡要的情節(jié),，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時,，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來,。在算算、想想的過程中,，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富,！而這一筆筆財富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛！

感觸萬分之余,，感動之心溢于言表,。孩子們用講故事,、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報評比”“利用廢物,，制作感恩賀卡”,、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽,、為敬老院的孤寡老人種蔬菜,、送蔬菜，送祝福送溫暖活動等,。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，再到行為的實(shí)施,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

為了讓感恩行動看得見，摸得著,，我們運(yùn)用以大見小,，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去,。最讓孩子們受益的是,，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。為了得到家長的'配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信,，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動,，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機(jī)會,，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣,，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等,。

在感恩教育活動啟動階段,，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo),，和活動過程的管理,，多方征求意見，不斷提高活動的實(shí)效性,。同時學(xué)校通過搭建平臺,，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識,，形成教育合力,。學(xué)校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》等感恩電影，并作觀后交流,，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾,。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文,。

總之,，感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩,、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間,、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音,！

小學(xué)感恩活動總結(jié)報告篇三

感恩是一種文明,，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會寬容,，贏得友誼；擁有一顆感恩之心,，就會擁有快樂,，擁有幸福。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,，知道如何去報答父母、老師,、朋友,、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動,，開展了一系列感恩教育活動,，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動上。

一,、積極宣傳感恩月活動,。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動做到感恩父母,，感恩師長,，感恩社會。

二,、感恩社會,。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生顏鵬飛的家長愛心捐款，愛心捐款共計１６１１元,。本次獻(xiàn)愛心活動,，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手,，在這次活動中,，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來,，獻(xiàn)出了自己的一片愛心,，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢數(shù)再多,，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整,，吳杏林同學(xué)捐款２０元。

三,、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會,，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切,。

四、感恩父母,。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動,，要求三,、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。

五,、感恩師長,。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了,，老師，我們感謝您,！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?。

小學(xué)感恩活動總結(jié)報告篇四

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，鞏固感恩周教育成果;進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩社會之目的,。我校以感恩教育為切入口,，開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先,，我校成立了“感恩教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了活動方案,，對全校學(xué)生開展感恩教育活動進(jìn)行了全面部署安排,。在實(shí)施感恩教育活動中，從思想宣傳入手,，教育他們要感謝父母,、感謝老師,、感謝同學(xué)、感謝社會,。為了做好這項(xiàng)教育工作,，我校通過班主任會和家長會，向班主任和家長做宣傳并提出要求,。班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對感恩活動的高度重視，因此,，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項(xiàng)活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想品德教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過板報,、演講,、主題班會、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行廣泛宣傳,，營造輿論氛圍,。積極動員學(xué)生家長及社會有關(guān)人員緊密配合，大力開展感恩教育,，不斷使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng),。

學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種活動,，采取多種有效形式,，開展了感恩教育系列活動,，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響,。

1.開展“愛心家庭作業(yè)傳真情”活動：

(1)送父母一句溫馨的祝福

(2)給父母沏一杯茶

(3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物

(4)給父母洗一洗腳

(5)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的同時,，親身體會到父母照顧自己的不易，讓他們學(xué)會珍惜父母的勞動成果,，感謝父母為自己的付出,。

2.開展一次感恩卡制作活動：要求學(xué)生自制一張感恩卡,，送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人，向這些人說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語。這一項(xiàng)活動的開展,，不僅僅在于形式,，而是讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己感恩之心。

3.組織住宿生寫了一封家書,，表達(dá)感恩之心,。

4.各班級開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作比賽。讓學(xué)生通過繪畫等形式,，表達(dá)自己的感恩之心,。

5.觀看感恩影片：帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀,、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性,，喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感。

6.開展一次感恩征文比賽：在3—6年級,，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽,，感激同學(xué)間的愛心相助，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝素不相識的人們對自己的幫助等,。從收集上來的作文來看，學(xué)生都寫出了自己的心聲,，表達(dá)了自己對幫助過自己的人的感恩之情,，有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來一定會用實(shí)際行動去回報這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動,。

7.開展一次感恩演講比賽：在4—6年級,，以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母,、也可以感恩老師,，或者感恩祖國。通過比賽,，許多孩子從演講稿的書寫,，到演講比賽時的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實(shí)感,，甚至是感人肺腑,，這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。

8.大力開展感恩之行活動,。如:向老師獻(xiàn)一束鮮花,、給老師沏一杯茶水,、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式，表達(dá)了對老師教誨的感激之情,。

9.舉行“算算親情賬,，感知父母恩”中隊主題隊會活動：

(1)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。

(2)計算學(xué)習(xí)投資的成本。

(3)假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母,。

10.開展“感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步”活動：大力開展“比學(xué)趕幫”活動,，就是在班級內(nèi)部分成四個小組，大家在學(xué)習(xí)上,、生活上,、規(guī)范上、活動上互相幫助,，共同進(jìn)步,。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃,。

11.大力開展“感謝社會,，立志報效祖國”行動活動：學(xué)校堅持周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備國旗下演講資料,，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國家概念。通過活動,，使學(xué)生了解中國歷史,，懂得今天的美好生活是來之不易的,，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國,，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

通過感恩主題教育周成果展示活動,，讓同學(xué)們受到了愛的洗禮，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，鞏固感恩周教育成果;也進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩社會之目的,。同學(xué)們紛紛表示要實(shí)際行動來回報自己的父母,，以優(yōu)異的成績來回報社會。我校德育組長緊抓這個有利的時機(jī),，制定《中小學(xué)生孝敬父母十條守則》,。

小學(xué)感恩活動總結(jié)報告篇五

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知,，是人們與生俱來的本性,，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛,，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中,！感恩，是一個人的內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)該年年、月月,、時時,、刻刻。在本次感恩教育活動中,，小結(jié)如下：

一,、活動分三個層次進(jìn)行，首先是知恩,、感恩,，使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長,、朋友,、學(xué)校和社會的恩惠，要心存感恩,；其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,，懂得對生活和他人心存感激,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報恩意識和報恩能力；最后是學(xué)會給予愛,、播種愛,，讓學(xué)生學(xué)會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,，讓別人因自己的存在而快樂,。

二、學(xué)會五個感恩

1,、感激祖國之恩

收集祖國之最,、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大,、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2,、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點(diǎn),，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通,，為此我們開展了《致謝感恩》活動,。

（１）讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》,、《游子吟》,；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護(hù)我們,，我們應(yīng)該聽媽媽的話,，做個好孩子。

（２）開展“爸爸,、媽媽,，我向?qū)δf”書信征文活動。

（３）布置愛心家庭作業(yè),，利用休息時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。

（４）給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié),，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,。為父母送上一個溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動。

（５）與父母交流人生中最難忘的事,。學(xué)生家長感動的說孩子懂事了,，回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽,。

3,、感激師長之恩

老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,，一句問候,，都能讓我們感動不已，在日常生活中,，我們關(guān)心學(xué)生的生活,，教學(xué)生懂禮貌，講文明,，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,，每天到校，學(xué)生就會沖出教室,，恭恭敬敬地鞠躬,，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里,，遇到哪個學(xué)生,，都能收到笑臉和問候。感恩,，使老師感受到了心靈的慰藉,。

（1）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”,。

（2）向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事,。

4、感激他人之恩

（1）開展我為同學(xué)做好事活動,。

（2）回憶對自己幫助較大的13個人,，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達(dá)感恩心情,。

（3）給班級同學(xué)的一個好建議,。

5、感激自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們,，而我們呢,？我們回報她的，卻是越來越多的荒漠,、越來越多的垃圾,、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物,，感悟生命真諦,，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座，使同學(xué)們認(rèn)識到,，感恩自然,，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠,，少一份荒蕪,；就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園,；然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓學(xué)生種花,，養(yǎng)花；看到美麗的孔雀花,，學(xué)生非常高興,，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字,，每天細(xì)心呵護(hù),，澆水，曬太陽,，沒過多久,，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣,。除了種花,，在日常生活中，學(xué)生還會積極收集廢舊電池,。通過活動,，我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物,，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境,。

小學(xué)感恩活動總結(jié)報告篇六

當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,，溺愛有加,。很多孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠,，遠(yuǎn)離了感動,，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動,，運(yùn)用活動引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。

在實(shí)施感恩教育活動中,，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國,、感謝社會,、感謝家長、感謝老師,、感謝他人,。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會,，要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視,，把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識。同時利用課堂主渠道的作用,，特別是思想品德教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會感恩。通過演講,、主題班會,、手抄報展覽等活動形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識得到了增強(qiáng),。

我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識,。

（一）感謝祖國,，立志報效祖國

堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國家概念,。通過活動，使學(xué)生了解中國歷史,，懂得今天的美好生活來之不易,，認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí),，將來報效祖國,，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）感謝社會,，為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會是人的社會,，人處于社會之中。而當(dāng)今社會,，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長,。如：校舍建設(shè)，教育設(shè)備的投入,，環(huán)境的改變等,。

（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動

（1）開展“家務(wù)勞動周”活動,，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯,、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動,，活動時間雖然只有一周,，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母。我們還號召學(xué)生給父母寫一封信的形式,，與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動開展以來,，得到學(xué)生和家長的高度評價,，

（2）以讀《歷史的選擇》為主題，開展征文活動,。

（四）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年

召開“假如我是班主任”為主題的班會，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師,。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭取好成績，遵守紀(jì)律,，講文明,，懂禮貌，就是對老師最好的回報,。

（五）感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步

開展“比學(xué)趕幫”活動,，在班級內(nèi)部分成個六小組,，學(xué)生民主制定組訓(xùn),、組規(guī),、小組口號，主動承擔(dān)組內(nèi)職責(zé),，大家在學(xué)習(xí)上,、生活上、規(guī)范上,、活動上互相幫助,，共同進(jìn)步。每學(xué)期學(xué)校召開2次表彰大會,，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度,，讓每個學(xué)生都能看到希望,。因此這項(xiàng)活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃,。