“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!
最新申報(bào)骨干教師述職報(bào)告 申報(bào)高級(jí)教師述職報(bào)告篇一
我全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的課題工作，積極運(yùn)籌教科研工作,，力求做實(shí)做真做好,。xx年市教育局開展了“優(yōu)質(zhì)教學(xué)理論研究與實(shí)踐”的三年課題研究規(guī)劃，我校申請(qǐng)了四個(gè)子課題,，在統(tǒng)籌全校課題研究的同時(shí),，我還主持了《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與管理研究》的課題研究，自從我們的課題被立項(xiàng)以來(lái),，我就與課題組成員進(jìn)行了課題具體研究實(shí)施方案的探討,，并組織定期召開全體課題組成員會(huì)議，合理分配每位成員在課題研究中應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),，制訂了詳細(xì)的研究計(jì)劃,，全面著手進(jìn)行課題的研究工作。
在整個(gè)課題的研究過(guò)程中,，我具體負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)申請(qǐng),，方案的制定，課題的研究,，課題的結(jié)題等工作,。在引導(dǎo)老師們從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中，我始終在努力著,。教育教學(xué)中,，我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；課題實(shí)驗(yàn)中,，我大膽進(jìn)行推測(cè),；教育實(shí)踐中，我用理論知識(shí)來(lái)武裝自己,。每一次的課題研討會(huì)中,，我都會(huì)思考很多問(wèn)題，不斷地進(jìn)行假設(shè),，不斷地進(jìn)行修改,，使得研究方案不斷完善、精益求精,。
為了更加出色的完成教育科研的任務(wù),，我不斷地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我融入了網(wǎng)絡(luò)研修這個(gè)大的平臺(tái),，在我積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修過(guò)程中,，我還努力地引導(dǎo)學(xué)校的教師，也走上網(wǎng)絡(luò)研修這條路,。在我的引導(dǎo)下,，已經(jīng)有很多教師，開始在博客上撰寫博文,，與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)與探討,。
歷時(shí)三年的潛心研究,，我們的研究課題已經(jīng)順利結(jié)題?；拘纬煞衔倚?shí)際的“高效課堂的規(guī)劃與實(shí)施”理論,，并構(gòu)建了新授課、講評(píng)課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,，有效提高了課堂教學(xué)效率，近幾年年我校教學(xué)成績(jī)斐然就是最好的例證,。
教科研的目的.是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。作為一名堅(jiān)持在一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)并兼任課教師,，我非常注重教育科研理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合研究,。平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著,，認(rèn)真聆聽各類講座,。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，促使我的教學(xué)理念不斷更新,，對(duì)新課程理念的感悟不斷加深,。我深深知道：只有學(xué)習(xí)，也只有不斷地學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)代的步伐,。不學(xué)習(xí)則落伍，不進(jìn)步則退步,。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,，我積極參加各類教育科研等活動(dòng)，虛心向同行們學(xué)習(xí),；回校后,，并組織老師一起備課、聽課、評(píng)課,，不斷吸收營(yíng)養(yǎng),，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)和自己學(xué)校教師的教學(xué)能夠逐漸跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏以及新課程改革的需要,。xx年我參加了“xx市xx年度教育科研培訓(xùn)班”,；xx年6月我圓滿完成中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“國(guó)培計(jì)劃“（xx）”；xx年12月我參加xx省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)研修,，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。
在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持勤思,、善問(wèn),、好學(xué)。我利用課余的時(shí)間,，對(duì)自己每一次成功與失誤進(jìn)行了反思與整理,。積極地撰寫教科研論文，對(duì)教科研進(jìn)行深刻地反思,，對(duì)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣,。
我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊自創(chuàng)刊以來(lái)由我主編，并多次受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，我撰寫的《初中地理多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策》,，《談地理教學(xué)與歷史知識(shí)的聯(lián)系》，《素質(zhì)教育呼喚魅力教師》,，《給學(xué)生被蘋果砸的機(jī)會(huì)》,，《教師的職責(zé)》，《做勇敢的教育實(shí)踐者》先后發(fā)表于?？?，引起老師們的廣泛反響。
xx年我所寫的《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)》在xx省教育科學(xué)研究所論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng),；xx年我的專題報(bào)告《優(yōu)質(zhì)教學(xué)的反思與實(shí)踐》被推薦發(fā)表于我市《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》第三期,；xx年我撰寫的《當(dāng)前班主任工作存在的問(wèn)題與解決策略》榮獲xx省教科所論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，該論文并發(fā)表與中央教科所課程教育研究中心主辦刊物《素質(zhì)教育論壇》,。xx年我根據(jù)農(nóng)村教育實(shí)際撰寫的《淺析農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育的困境》榮獲xx省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),。不斷地學(xué)習(xí)潛移默化地提升著我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，xx年9月我在全市初中教師專業(yè)知識(shí)地理大賽中,，榮獲三等獎(jiǎng),；xx年10月我榮獲xx市教育科研先進(jìn)個(gè)人；xx年9月我被評(píng)為xx市教學(xué)能手,。
在從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中,，我始終在努力著,。在今后教科研的道路上，我將繼續(xù)探索和追求,。
最新申報(bào)骨干教師述職報(bào)告 申報(bào)高級(jí)教師述職報(bào)告篇二
作為一名從教28年的教師,，我于20xx年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。過(guò)去在外地工作,，曾獲得過(guò)市優(yōu)秀教師,，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù),。20xx年,，我有幸進(jìn)入xx中工作，開始了人生的新篇章,，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)多個(gè)班級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù),。我將愛崗敬業(yè)作為基本準(zhǔn)則，一心撲在教育教學(xué)工作上,，盡職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān),，以自己的高尚品德和默默奉獻(xiàn)精神贏得了師生的好評(píng),。
三年來(lái)，我擔(dān)任一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班的政治課教學(xué)任務(wù),，所教班級(jí)從高一到高三,，成績(jī)一直是名列前茅，20xx年高考也取得了優(yōu)異成績(jī),。教學(xué)中,，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段,，直觀、生動(dòng),、形象地開展教學(xué)活動(dòng),。20xx年，在xx市高中的政治“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)中,，我的課件《xx》獲得市一等獎(jiǎng),。今年，接手高一,，面對(duì)新課改和新教材,，作為一名老教師，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透新教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，并將自己的做法加以總結(jié),，撰寫的教學(xué)論文《xx》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí),，我積極參加教研活動(dòng)和集體備課,，參加了市政治骨干教師培訓(xùn)，并成為區(qū)政治中心備課組成員,，通過(guò)與同行的交流,，開闊了視野，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)了教學(xué)智慧,。
20xx年，我擔(dān)任高一班班主任工作,。工作中,，我以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，關(guān)心每一位學(xué)生，搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。三年下來(lái),，一個(gè)普通的美術(shù)班，成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,，班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體,。20xx年高考中，全班有31人美術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科線,，24人文化達(dá)到本科線,。最令我欣喜的是，經(jīng)過(guò)努力,，所帶的班級(jí)學(xué)生精神面貌,、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變，全班46人,，我不敢保證每一個(gè)學(xué)生都成才,，但我敢保證每一個(gè)學(xué)生都成人。
20xx年《xx》課件獲市一等獎(jiǎng)
20xx年度考核被評(píng)為優(yōu)秀
20xx年被聘為區(qū)中心備課組成員
20xx年《xx》論文獲市一等獎(jiǎng)
最新申報(bào)骨干教師述職報(bào)告 申報(bào)高級(jí)教師述職報(bào)告篇三
各位同事：
大家下午好,！
在本次述職會(huì)舉行之前,，學(xué)校成立了專門的材料審核小組，他們已經(jīng)對(duì)我們提交的申報(bào)材料做了認(rèn)真,、嚴(yán)格的審核,，感謝他們的辛勤勞動(dòng),。對(duì)照申報(bào)條件，我的從教經(jīng)歷,、業(yè)務(wù)能力,、教研成果、所獲榮譽(yù)均符合要求,，這里我就不再重復(fù),。
關(guān)于骨干教師的申報(bào)，我個(gè)人覺得,，游戲規(guī)則本身存在不合理,、不公正、不專業(yè)之處,。例如,，必須獲得市級(jí)或以上榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)稱號(hào)這個(gè)東西是體制給予的,，與專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)發(fā)展的關(guān)系不大。一個(gè)并非開放,、自由,、公正的榮譽(yù)稱號(hào)橫在這里，打擊了很多上進(jìn)的心,，也誤導(dǎo)了專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展，行政化在學(xué)術(shù)探討的路徑上再一次充當(dāng)了尷尬的角色,。
隨著教齡的增長(zhǎng),，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，如果我們始終跟著一根指揮棒走,，那么必將迷失方向,。做為成年人，我可以有自己的價(jià)值追尋,。教師這個(gè)職業(yè)據(jù)說(shuō)是人類發(fā)展史上少數(shù)幾個(gè)具有永恒價(jià)值的職業(yè)之一,，為此，我覺得能擁有“老師”這個(gè)稱號(hào),，已經(jīng)是我人生中最大的幸運(yùn),。
20xx年8月，我來(lái)到了附中,。在這之前,，我在佛山的一所學(xué)校工作，那里的同事親如兄弟姐妹,，讓人迷戀,。我勤奮工作,，被評(píng)為佛山市優(yōu)秀班主任。但是在xx——xx年三年任教高三過(guò)程中,，我聽到了和看到了這樣的事實(shí)：為了追求班級(jí)的升學(xué)率,，有的班主任協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)一起，想方設(shè)法趕走成績(jī)差的學(xué)生,。我想,，如果我也要去擔(dān)任這樣的班主任，那將是犯罪??！為了高考而教，固然有意義,；只為高考而教,，則淪為拙劣的技匠，更甚之,，我將淪為人類文明傳播中的罪人,。于是，我選擇換一個(gè)環(huán)境,。
附中,，很好！真的,。這里的生源更加多元化,，特區(qū)家庭的孩子未來(lái)的路也多元化。多元化的時(shí)代特征促使我轉(zhuǎn)型,，促使我去思考和實(shí)踐,。從班主任到級(jí)長(zhǎng)，再到學(xué)生處主任,，再到專任教師,，這些經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變，給了我思考的機(jī)會(huì)和更多的空間,。
我慢慢地發(fā)現(xiàn),，你著急的事情孩子們根本不著急；你覺得他們應(yīng)該懂得責(zé)任與尊重,，他們卻更在乎當(dāng)下的情感與快樂,。硬碰硬根本不可能，懲罰只會(huì)導(dǎo)致更多有聲和無(wú)言的反抗,。你必須讓自己的心柔軟下來(lái),，以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們、陪伴他們,；以最大的智慧去引導(dǎo)他們讀書寫字,，在接受無(wú)數(shù)書中先知的過(guò)程中塑造一個(gè)更好的自己,；以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領(lǐng)他們，辨別善惡,，建設(shè)自己的精神家園,。
教化若水啊,！孫維玉校長(zhǎng)諄諄告誡我們,，讓每一個(gè)孩子坐下來(lái)和你說(shuō)話，因?yàn)樗麄兣c我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊?。我必須讀更多的書,，在人類文明與學(xué)生之間做一個(gè)擺渡者。我們必須思考：我們傳授給學(xué)生的所謂的知識(shí),，與書中那些偉大靈魂的思考,，到底哪一樣，更能照亮學(xué)生的人生,？懇請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃?，支持和鼓?lì)我們學(xué)生多讀一些好書。
附中給了我機(jī)會(huì),，我會(huì)好好珍惜,；附中給我的教育，我要好好去實(shí)踐,。我是一個(gè)認(rèn)真的人,，認(rèn)真的人會(huì)比較迂腐。今天有幸可以看看大家,，想想自己,，然后認(rèn)真，快樂地走專業(yè)發(fā)展之路,。非常幸運(yùn)，感恩大家,！
謝謝,！
最新申報(bào)骨干教師述職報(bào)告 申報(bào)高級(jí)教師述職報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！今天很高興能坐在這里同大家一起分享一年來(lái)的工作,。剛剛聽了大家的發(fā)言，讓我深深的感受到我真的好渺小,，我的所作所為真的微不足道,。今天，我重點(diǎn)是向各位學(xué)習(xí)來(lái)了,。雖然如此,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位匯報(bào)一下近一年來(lái)的工作,。
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”等等,，這些都是在說(shuō)讀書好,，作為教師的我，當(dāng)然知道讀書對(duì)我們有多么重要,。一年來(lái),，除了按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報(bào)兩刊,、《杜郎口旋風(fēng)》外,，我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書籍，如《正能量》,、《卡爾維特的教育》等,。我也知道教師要作雜家，不僅要學(xué)教育理論方面的書,，還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍,，今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》、《三十六計(jì)》等,。
隨著信息時(shí)代的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)已然讓我舍棄不得，不懂的,、不會(huì)的“百度”一下,，登陸各種教育網(wǎng)站，瀏覽一下教育方針政策,，了解前沿的教育理念,，把握時(shí)下教育信息，特別是教育局和學(xué)區(qū)的網(wǎng)站,、郵箱,，我每天必看，了解各種活動(dòng)安排,，把握自己的工作方向,。
有之書我讀，無(wú)之書我也讀,。我向老教師學(xué)習(xí)那種吃苦耐勞,，堅(jiān)守奉獻(xiàn)；我向新教師學(xué)習(xí)細(xì)化管理,，方法獨(dú)到,；我向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)人性管理,，高瞻遠(yuǎn)矚；我向?qū)W生學(xué)習(xí)起早貪黑,，韌勁十足……
不僅在學(xué)校內(nèi)努力學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走向校外。積極參加了“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)等,。
通過(guò)學(xué)習(xí),，使我感受到自己更加有內(nèi)涵，更加有分量了,。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第一屆成長(zhǎng)杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，并在河北省《終身教育實(shí)踐與研究》上發(fā)表；在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思,、故事評(píng)比中,，《褒獎(jiǎng)——一劑教育良藥》一文被評(píng)為優(yōu)秀教育反思；摘錄讀書筆記4本,，其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校,。
教師——課堂是主陣地，只有把握課堂上的40分鐘,，才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡,。作為英語(yǔ)教師的我，每天每班就那么一節(jié)課,，如果再把握不好,，那么，教育質(zhì)量無(wú)從談起,。因此,，我每天都用大量的時(shí)間去準(zhǔn)備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材、聽錄音帶,、翻閱教參,、參考集體備課教案、登陸遠(yuǎn)程教育網(wǎng)瀏覽資源,，精心準(zhǔn)備課件,、教具、實(shí)物,、卡片,、習(xí)題等,，用心思考,，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí)，設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè),，專心練習(xí)課堂基本功,，全心全意給孩子們上課,。
我不僅自己獨(dú)自去探究，還會(huì)把別人好的教學(xué)方法拿來(lái)使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招,。我向同學(xué)科的沈老師聽課研討,，也向其他老師學(xué)習(xí)交流，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩,。
在研究上好課的同時(shí),，我還認(rèn)真的對(duì)待孩子們的每次作業(yè)，細(xì)心批改,；及時(shí)幫扶后進(jìn)生,，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力,，學(xué)生們非常喜歡我,，喜歡英語(yǔ)，喜歡上英語(yǔ)課,，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己,。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級(jí)獲得了全區(qū)第一名、四年級(jí)取得了全區(qū)第二名的好成績(jī),。設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè),，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
“予人玫瑰,，手有余香”,、“幫助別人，快樂自己”,。這是我的信仰,。一年來(lái)，我耐心的幫助老教師們搜教案,、查資料,；我細(xì)心的幫助年輕教師做課件、上示范課,；幫助老教師打印,、復(fù)印，指導(dǎo)新教師使用多媒體,。一年來(lái),，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體，更記不清給多少位教師重裝過(guò)計(jì)算機(jī),。
都說(shuō)同行是冤家,，我校卻不這樣。我們是個(gè)和諧的大家庭，誰(shuí)有困難,，大家都會(huì)伸出援助之手,。我當(dāng)然也不例外。為了幫助教師們備課,，我可以工作到晚上十一,、二點(diǎn)；為了給校長(zhǎng)們寫材料,，可以熬個(gè)通宵,；為了迎接特殊的檢查，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn),；為了完成報(bào)表工作,，我可以沒有星期天。
一年來(lái),，我和沈老師互相聽評(píng)課,，從來(lái)直言不諱，雖然人少,，但教研氣氛濃厚,。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她分享,，扮演起了一位“偽專家”,。學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》以來(lái)，我先自學(xué),，然后再與她共同研讀,、解析，并摘錄關(guān)鍵點(diǎn),，同時(shí)與xx版進(jìn)行比對(duì),，彼此受益匪淺。
“能者多勞”——很榮幸,，我能得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任,，一年來(lái)，除了擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)外,，還擔(dān)任著學(xué)籍管理員的職責(zé)。英語(yǔ)學(xué)科教師少,，可是教研活動(dòng)任務(wù)一點(diǎn)不輕,，這樣，從制定教研活動(dòng)計(jì)劃,、實(shí)施教研活動(dòng),、整理教研檔案等一系列的任務(wù)讓我忙的不亦樂乎,。有人說(shuō)學(xué)籍管理工作是一陣兒的事兒，其實(shí)不然,，不干不知道。一年半的學(xué)籍管理工作,，讓我顯得更加充實(shí)：期初報(bào)表,、班級(jí)定員、學(xué)籍錄入,、文化戶口,、小基報(bào)表、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等等,，報(bào)表一個(gè)接一個(gè),，為了準(zhǔn)時(shí)完成報(bào)表，往往要熬通宵,。
從秋季開學(xué)起,，領(lǐng)導(dǎo)們 “強(qiáng)趕鴨子上架”，再次重用了我,，讓我擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任,。沒當(dāng)過(guò)，當(dāng)然很迷茫,。但我知道,，既然領(lǐng)導(dǎo)們看好我了，我更一定要把工作做好,。于是,，我向剛剛調(diào)走的劉主任取經(jīng)，虛心向校長(zhǎng)們請(qǐng)教,，同時(shí),，走進(jìn)每位教師，爭(zhēng)取他們的意見,。加強(qiáng)理論研究,，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)各科4+4n模式等,。自任職以來(lái),，我每天走進(jìn)校園的第一件事就是找到關(guān)老師，詢問(wèn)備課情況,，并瀏覽備課筆記,，做好批注；加強(qiáng)新（宋慧一老師）教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，帶領(lǐng)新教師早日成長(zhǎng)起來(lái),；經(jīng)常查閱學(xué)生作業(yè),、練習(xí)冊(cè)，及時(shí)反饋教師的評(píng)價(jià)情況,；每周三準(zhǔn)時(shí)組織教研活動(dòng),，開展聽評(píng)課研討交流活動(dòng)；組織全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)活動(dòng),；給教師們上好示范展示課,；組織全校師生的各種活動(dòng)，如讀書交流活動(dòng),、古詩(shī)文誦讀比賽,、雛鷹杯作文競(jìng)賽、優(yōu)秀日記評(píng)比等,；完成學(xué)校上傳下達(dá)等工作,，將教育信息第一時(shí)間告知給每位教師。我雖然不知道我做的是否算好,，但我知道我的確做的盡心盡力,。
重?fù)?dān)壓不垮，但吐沫淹死人,。前幾天,，我又擔(dān)任了學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐健康監(jiān)測(cè)管理員，到目前為止,，連續(xù)9天的系統(tǒng)錄入工作即將完成,，但后期日?qǐng)?bào)、月報(bào)和季報(bào)的報(bào)表還很多,，但我想絕對(duì)不會(huì)讓信任我的領(lǐng)導(dǎo)失望,。
一年來(lái)，作為一名平凡的老師,，只是做了自己該做的一些事,，實(shí)在沒有什么可炫耀的，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄,，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事,。
謝謝大家！
最新申報(bào)骨干教師述職報(bào)告 申報(bào)高級(jí)教師述職報(bào)告篇五
回顧這一學(xué)年的工作,，我情系三尺講臺(tái),，心系每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人，我正是以自己的辛勤,、執(zhí)著,，表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛,。
我熱愛黨的教育事業(yè)， 在工作崗位上,，我能樹立正確的教育觀,、人才觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的崇高思想,，我能為人師表，教書育人,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，從集體利益出發(fā)，堅(jiān)守崗位,，又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假,，不缺課、不遲到,、不早退,，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。
作為一名教師,，認(rèn)真上好每節(jié)課,，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材,、研究教法,、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn),。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中,，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),，正確把握教材，結(jié)合新課程理念,，充分了解學(xué)生情況,，精心設(shè)計(jì)教案，積極探索,，求實(shí)創(chuàng)新,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還積極參加教育研究活動(dòng),。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問(wèn)題,，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,，我能注意多向同事請(qǐng)教,，和同事一起探討，俗話說(shuō)“三人行必有我?guī)煛?，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生,，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一,、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,，端正好學(xué)態(tài)度,。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三,、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，每天都有一定的量,，一定的類型。
我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí),，工作落實(shí)到位,，真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課,、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，使每一位學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑,、主動(dòng)健康的發(fā)展,。平時(shí)安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈,。平時(shí)我總是體貼理解,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生,，和他們打成一片,，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。我總是堅(jiān)信“精誠(chéng)所至,，金石為開”,，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情,。我常與任課老師互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。
“學(xué)無(wú)止境”，“學(xué)到老活到老”,，在日常生活中,，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍，注意積累理論知識(shí),，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文,。因?yàn)槲疑钌畹闹溃挥邪炎约旱乃季S經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識(shí),、新觀點(diǎn)、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)而去研究問(wèn)題，新知識(shí)的不斷輸入,，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫大的幫助。
工作中,，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去,，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師,。但是，在教育教學(xué)中,，我會(huì)充滿信心,，朝著目標(biāo)，不懈努力,，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛,。
