每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

下午好,！

我是您孩子的班主任,，吳老師。作為一年級(jí)（2）班的班主任,，我真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)這么積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持,。一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段,，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，取得優(yōu)異的成績(jī),，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力,，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌,。此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作：

一、明確學(xué)校的作息時(shí)間,，在開(kāi)學(xué)后,，每天在校門(mén)口親自接您的孩子上學(xué)、回家,。具體時(shí)間：早上：8：20----12：10,，下午放學(xué)：2：00----4:05

注意：每天上學(xué)都不可以遲到；因病,、因事不能到校上課的,，請(qǐng)及時(shí)向老師請(qǐng)假；家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間,、地點(diǎn),。

二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

1、建議每人買(mǎi)2,、3個(gè)文件袋,，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍,，各放一個(gè)袋子,，其他雜物放一個(gè)袋子。

2,、鉛筆盒：建議使用布的或塑料筆袋,，盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用,，不宜太花俏,，大小適中。

3,、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備3支左右削好的鉛筆,。（不要使用自動(dòng)鉛筆）。

3,、橡皮：一定要擦得干凈,，質(zhì)量保證。（最好沒(méi)有味道的,，白色繪圖橡皮為佳）

4,、書(shū)包常備3本繪本圖書(shū)，中午2：00到2：20是全校安靜閱讀時(shí)間,。

5,、教育孩子們愛(ài)護(hù)新書(shū)，每本書(shū)都要包好書(shū)皮,，最好是透明書(shū)皮,。每本新書(shū)和每個(gè)作業(yè)本都要幫孩子寫(xiě)上班別、姓名,、學(xué)校等信息,。

注意：以上的所有用具都要寫(xiě)上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng),；所有學(xué)習(xí)用品要安全,、簡(jiǎn)單，太花哨或功能太多的文具會(huì)影響孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講,。

三,、午餐、午休的紀(jì)律要求：每位孩子參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,，要求學(xué)生安靜就餐,，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué),，扣完10分,，需要停止午餐和午休一星期。

四,、關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)

1、要注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)每天都能陪孩子閱讀30分鐘,，讓孩子從閱讀中積累知識(shí)。

2,、今年語(yǔ)文開(kāi)始使用新教材,，把識(shí)字放在第一單元，在識(shí)字教學(xué)這一塊中,，家長(zhǎng)要把好孩子的識(shí)字關(guān),。讓他們學(xué)會(huì)在生活中、閱讀中識(shí)字,。

3,、漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)是這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)，也是難點(diǎn),。到了學(xué)習(xí)拼音單元家長(zhǎng)每天都要檢查孩子學(xué)習(xí)拼音的情況,，并且要檢查孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)的拼音熟練與否，不熟練的,，一定要讓孩子當(dāng)天過(guò)關(guān),，平時(shí)注意多讓孩子跟著錄音讀。

五,、作業(yè)要求：

1,、老師會(huì)以短信形式告訴家長(zhǎng)當(dāng)天的作業(yè)，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待,。

2,、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再做作業(yè),。

3,、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫(xiě)字姿勢(shì),，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待每天的家庭作業(yè),。

4、對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求,，要求做到工整,，從小養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

5、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè),。（朗讀,、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi),、背誦15分鐘,，課外親子閱讀15分鐘。）

6,、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。（大聲讀課文，把課文讀正確,、讀通順......）

7,、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。

8,、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名,。

六、讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣（作為學(xué)習(xí)日志習(xí)慣的補(bǔ)充）

1,、養(yǎng)成一到家就先做作業(yè)的習(xí)慣,、做完作業(yè)立即整理好書(shū)包，準(zhǔn)備好明天要用的東西,。

2,、要讓孩子養(yǎng)成專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣（寫(xiě)作業(yè)時(shí)不要讓孩子看電視、吃東西,、玩玩具......）

3,、養(yǎng)成做完作業(yè)后，寫(xiě)上完成作業(yè)時(shí)間的習(xí)慣,。

4,、陪伴孩子閱讀，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,，家長(zhǎng)不要操之過(guò)急。第一周教他做,，第二周幫著做,，第三周看著做，第四周放手讓他自己做,。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：26天養(yǎng)成好習(xí)慣,，堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變。

最后一點(diǎn),，也是最重要的一點(diǎn),，完全問(wèn)題,。孩子生命沒(méi)有得到保障談何教育？請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的安全教育工作,。孩子放學(xué)后,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送，托人接送的,，一定要提前告知孩子,；孩子的外出，家長(zhǎng)一定要陪同,，不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng),；同時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,、食物安全、人身安全,、防火安全,、防溺水安全等。

我們36個(gè)孩子來(lái)自36個(gè)不同的家庭,，接受了不同的啟蒙教育,。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起,，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧,！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子,，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩,。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒,、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步,！

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天是我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家的到來(lái),，我是這個(gè)班的班主任也是數(shù)學(xué)老師，我姓張,。因?yàn)楹⒆?，我們有幸相識(shí)；因?yàn)楹⒆?，我們將攜手走過(guò)3年的時(shí)光,；圍繞著孩子，我們將會(huì)從陌生到熟悉,，我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。今天舉行這次家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接,，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一個(gè)多星期了，這一個(gè)多星期來(lái),，孩子的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,，有了一些日常常規(guī)和上課常規(guī)。但是也有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正,?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾點(diǎn)：

1,、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好,。注意力容易分散,，有些孩子,，上課時(shí)管不好自己,，摸文具,，摸書(shū)本，講小話,，特別是文具盒——建議給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰到地上,，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞,，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多,。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買(mǎi)那些安全又實(shí)用的文具,，不要有很多圖案或裝飾,，因?yàn)?，如果學(xué)習(xí)用具太過(guò)花俏,，會(huì)分散孩子的注意力,，影響他們的正常學(xué)習(xí)，文具一定要簡(jiǎn)單實(shí)用,，切忌玩具化,、高檔化,。多準(zhǔn)備幾只鉛筆并在鉛筆頭上貼標(biāo)簽,、都在家削好、橡皮寫(xiě)名字,。孩子現(xiàn)在還不善于保管自己的物品,。

2、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝,。出于愛(ài)，家長(zhǎng)平時(shí)什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯，睡覺(jué),，拿書(shū),，整理學(xué)具。在這里希望家長(zhǎng),，孩子在家時(shí)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上一定要要求嚴(yán)格,，孩子能自己做的事情盡量讓自己做,，千萬(wàn)不要包辦代替。比如：吃飯不能家人喂,，也不能邊看電視邊吃,；自己洗臉?biāo)⒀溃X(jué)要定時(shí),，玩電腦一定要在作業(yè)完成的情況下,，也要定時(shí)。從學(xué)?；丶业谝患戮褪亲尯⒆幼鲎鳂I(yè),。自己還要學(xué)會(huì)疊被子、整理床鋪等等,。希望家長(zhǎng)們配合,，讓孩子有著良好的習(xí)慣。

3,、自控能力差,。孩子都非常清楚自己能做什么，什么事情不能做,，但是在那個(gè)時(shí)候,，他就什么都忘記。有的孩子需要我們重復(fù)多遍他們才能聽(tīng)得懂,，如拿書(shū)后其他孩子能馬上坐好,，而有的孩子卻對(duì)老師的

要求充耳未聞，還需提醒,，有的拿書(shū)后就在那里摸書(shū)角玩,，或被吸引到別的地方,，注意力非常容易分散,。當(dāng)然也有個(gè)別的能力較強(qiáng)的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)前教育中就養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生的這些習(xí)慣都需要我們老師花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)慢慢

糾正,，家長(zhǎng)也不要太著急，這些也都屬于正常的情況,，畢竟孩子年齡還小,，相信在我們的齊心協(xié)力之下，孩子會(huì)一天天成長(zhǎng)進(jìn)步的,。

孩子從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺(jué),，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了,。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛(ài)學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

下面就我的數(shù)學(xué)方面的要求和家長(zhǎng)說(shuō)明一下

1,、家庭作業(yè)

提醒孩子每天用小本子記作業(yè)，家長(zhǎng)在完成的作業(yè)上一定記得檢查簽名,。做作業(yè)要注意孩子：是否認(rèn)真,？字跡端正嗎？格式正確嗎,？注意力集中嗎,？養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)完成后,，家長(zhǎng)要提醒孩子檢查作業(yè),，并且用手指著逐題檢查，可能家長(zhǎng)們認(rèn)為這么小的孩子哪會(huì)檢查,，是的,，正因?yàn)楹⒆有〔乓屗麑W(xué)會(huì)，時(shí)間長(zhǎng)了也就成習(xí)慣了,，那他將會(huì)受益終身,。在做題時(shí)一定要注意孩子作業(yè)的整潔，想好了在下筆盡量做到少用查子，書(shū)角和本角卷了馬上讓孩子弄平,，你們看有些孩子一個(gè)學(xué)期完了書(shū)本子既干凈又整潔,，而有的孩子的課本卻不這樣。在做到連線題時(shí)一定要讓孩子學(xué)會(huì)用直尺,。在學(xué)校我們老師也是這樣要求的,，所以希望家長(zhǎng)也能積極配合。

2,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,。由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練

習(xí),，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題,。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道,，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。

3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)

有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象,，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí),。我們家長(zhǎng)不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,，通過(guò)那些具有訓(xùn)練目的的游戲,，促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知,、空間理解,、想象力等方面的發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻摹⒑翢o(wú)壓力的宣泄內(nèi)在的情感,，尋找問(wèn)題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí),，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去,。如書(shū)中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù),，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案,，直到猜對(duì)為止,。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力,，家長(zhǎng)可分階段和孩子玩,，目前可猜10以內(nèi)的數(shù),，在過(guò)一段時(shí)間就可以猜20以內(nèi)的數(shù),。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù),。又如用小正方體拼拼搭搭,，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊,，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處,。再如用一布口袋，內(nèi)放各種形體,，讓孩子蒙上眼睛摸一摸,，說(shuō)說(shuō)摸出來(lái)的是什么，可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí),。雖然這游戲具有挑戰(zhàn)性,，但孩子往往樂(lè)此不疲。

４,、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展,，為聰明插上翅膀。

語(yǔ)言是思維的外衣,，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性,。給孩子的智力發(fā)展插上“語(yǔ)言的翅膀”,，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn),。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)、看法與思路,。和孩子交談的形式不必過(guò)于正式,，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等,，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。

對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴?。要求孩子說(shuō)完整的話,。數(shù)學(xué)書(shū)中的實(shí)際問(wèn)題小朋友都要能在老師或家長(zhǎng)引導(dǎo)下看書(shū)說(shuō)出其中的意思。在這一過(guò)程中,，我們的家長(zhǎng)要能耐住性子,，多聽(tīng)少說(shuō)，只要我們的話語(yǔ)能引發(fā)交談話題,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了,。

5、把孩子推上講臺(tái),，和孩子分享功課

培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”,，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問(wèn)的嫌疑,，但并不妨礙孩

子的為師熱情,。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)一年級(jí)小朋友而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式,。

最后做幾點(diǎn)說(shuō)明

1,、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,，身高,，學(xué)習(xí)狀況等情況安排。特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字,。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整,。每周左右前后都滾動(dòng)式調(diào)換,。

2、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行,，盡量做到人盡其才,，也會(huì)讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在先暫時(shí)任命,，以后會(huì)有調(diào)整,，要實(shí)行崗位輪換，做到公平,、公正,、公開(kāi),，讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展,，請(qǐng)您不要多慮,。

3、請(qǐng)假要求：不隨意缺課,，生病不來(lái)上課要提前請(qǐng)假,，不幸染了傳染病一定請(qǐng)及時(shí)報(bào)告，不能因?yàn)榈⒄`課而隱瞞,。既對(duì)自己孩子負(fù)責(zé),，也對(duì)其他同學(xué)負(fù)責(zé)。如果我沒(méi)有接聽(tīng)您的電話說(shuō)明我正在上課,，如果是急事請(qǐng)發(fā)短信告知,。下課后我會(huì)根據(jù)電話回?fù)苓^(guò)去。請(qǐng)電話有變動(dòng)時(shí)要及時(shí)和我們講,。

4,、學(xué)生上學(xué)請(qǐng)自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口,。沒(méi)有特殊情況,，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作,。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子,，建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送,，以免發(fā)生意外情況，若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,，及時(shí)和我們老師聯(lián)系,。

5不要給孩子零花錢(qián)或者帶零食到學(xué)校來(lái)，也不能帶玩具到學(xué)校來(lái),。

6,、孩子需要的一些學(xué)習(xí)用品希望家長(zhǎng)能及時(shí)為孩子辦齊，如書(shū)沒(méi)有包書(shū)皮的一定要為孩子包好,，否則孩子會(huì)弄得臟兮兮的,，孩子每次放學(xué)抄的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)一定要問(wèn)一下孩子抄了沒(méi)有,，特別是星期五的家長(zhǎng)接孩子后要進(jìn)教室看一下,，了解下個(gè)星期要準(zhǔn)備的東西。

7,、早上7:50預(yù)備,，要在50分以前到校,，11:00接孩子，下午2:30分,，星期一4:40接孩子,，星期二到星期五4：00接孩子，西望望準(zhǔn)時(shí)來(lái)接,，不要總是推遲一個(gè)小時(shí),，以后在校門(mén)口接孩子，我是沒(méi)法一個(gè)一個(gè)通知你了,，自己掌握好時(shí)間,。

8、現(xiàn)在國(guó)道正在修路,，交通比較危險(xiǎn),，孩子很小，請(qǐng)你們一定要到學(xué)校來(lái)接,，請(qǐng)你一定不要讓孩子自己回家,，這是很危險(xiǎn)的事情。

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。也有家長(zhǎng)反映，我的孩子比較皮,，比較多動(dòng),。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書(shū)包，橡皮等學(xué)習(xí)

用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包,，為第二天做好準(zhǔn)備,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些事情,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為,，代替孩子完成。

2,、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí),，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力,。很多家長(zhǎng)表示，孩子開(kāi)學(xué)了還在看電視,，這是堅(jiān)決不允許的,，希望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

3,、不要過(guò)分的保護(hù)孩子,。

比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě),、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對(duì)的是全體，公正,、公平是樹(shù)立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做,？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想,？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開(kāi)學(xué)初,，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò),，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信,，老師和家長(zhǎng)是一樣的,，都是為了孩子的將來(lái)好！我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持,。

老師的工作很辛苦,，真心希望您能對(duì)老師多一些理解，多一些支持,，多一些體諒,，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子,，我們的學(xué)生,。因?yàn)椋覀兊哪康亩际且粯拥?，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子,。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通。假如您對(duì)老師有什么看法或是意見(jiàn),，歡迎您直接找到我們,，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商,、探討,，這樣才是最好的解決問(wèn)題的辦法，孩子進(jìn)入小學(xué),，是基礎(chǔ)教育的開(kāi)始,，路還很長(zhǎng)。我們也許不能去做非常偉大的事,，但我們可以用偉大的愛(ài)去為孩子們做一些小事,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展,。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福,，工作順利,！祝孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí),！

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了xx市第十三中學(xué),，走進(jìn)了初一、13班的教室,，歡迎各位家長(zhǎng)朋友,！

從您的孩子跨入x十三中的大門(mén)那一時(shí)起，就是我們相識(shí)和攜手合作,，“聯(lián)合教育”的開(kāi)始,。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。

一,、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

第一，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科、初四九科,。如中考考試語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理,、化學(xué),、政治、歷史,、地理,、生物。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類(lèi)要多,，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng),。

第二,，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,，而不是單一題型,、習(xí)題的編排。記憶性,、重復(fù)性知識(shí)減少,，理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,，因此即使學(xué)生上課聽(tīng)懂了,，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,，稍一分心就不明白了,。

第三，教學(xué)速度加快,，小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課,，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課,，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,，上課提問(wèn)學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽(tīng)講,，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì),。

第四，在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來(lái)吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程,；不滿足于會(huì)解題,，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識(shí),，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊,；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本,，還要拓展到課外,。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,，有計(jì)劃,，有重點(diǎn)。

第五,，課外作業(yè)增多,、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng),。

第六,，分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中,，有時(shí)候,，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試,，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)；

上午好,！在此首先我代表班里的三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持表示衷心的感謝,！在新學(xué)期來(lái)臨之際，我們一起來(lái)探討,，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)與技能,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到來(lái)你們更加迫切的希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

同時(shí),，更希望各位家長(zhǎng)能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。我們班有三個(gè)老師，我姓劉,，之前是中七班的班主任,，現(xiàn)在擔(dān)任打七班班主任工作，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行拼音,、識(shí)字,、珠算、語(yǔ)言,、美術(shù),、體育方面的教育，林老師是我班副班老師,，工作認(rèn)真細(xì)致,，很受幼兒們的喜愛(ài)，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、音樂(lè),、社會(huì),、生活與健康、科學(xué)等方面的教育,，吳老師從事多年的保教工作,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是孩子們喜歡的好阿姨。借此機(jī)會(huì),，我簡(jiǎn)單的介紹一下幼兒園的設(shè)備設(shè)施,，我們創(chuàng)建了多

個(gè)功能室，有圖書(shū)室、舞蹈室,、活動(dòng)室和體育室,，還添加了很多大型體育器才及大型游園樂(lè)場(chǎng)如；妞妞車(chē),、滑板車(chē),、平衡木等等。孩子們除了上課在教室里活動(dòng)外,，室外的活動(dòng)也豐富起來(lái)了,，我們會(huì)根據(jù)以定的計(jì)劃，目標(biāo),，有目的的組織孩子到各個(gè)功能室進(jìn)行游戲活動(dòng),。本學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。有部分家長(zhǎng)可能會(huì)比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到得掌握好，尤其是書(shū)寫(xiě),，要把小的拼音字母,，數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里面，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易,。

在此希望各位家長(zhǎng)和老師共同努力幫助寶寶,，相信他們一定會(huì)取得很大的進(jìn)步的。我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》這套課程對(duì)幼兒進(jìn)行多元全面的教育,，幫助幼兒獲得必須的習(xí)慣和技能,識(shí)字,、數(shù)學(xué)、閱讀,、美工都在不同程度上促進(jìn)幼兒的思維和技能的學(xué)習(xí),。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算,、手算,，讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)得更好。大班的教學(xué)內(nèi)容比以前有了一定難度,，要按時(shí)完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。讓孩子正確書(shū)寫(xiě)拼音和漢字,。對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。特別幼兒的握筆姿勢(shì)。加強(qiáng)幼兒交往能力的培養(yǎng),，懂得輪流和分享等方面的能力,，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌。需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

幼兒來(lái)園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子入園前的工作,，檢查寶寶是否攜帶危險(xiǎn)的物品，如：扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈等,。同時(shí)要注意觀察寶寶的情緒,，摸摸孩子的額頭等。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。請(qǐng)您每周及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)和周反饋表，讓老師能夠及時(shí)了解寶寶的情況,，以達(dá)到家園共育,。我們每天下午都會(huì)發(fā)校信通，讓家長(zhǎng)了解寶寶一下來(lái)都學(xué)了什么,，寶寶今天的作業(yè)寫(xiě)什么,，有什么事需要家長(zhǎng)的配合的。

請(qǐng)您每天抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，使孩子能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幼兒的接送問(wèn)題：你來(lái)接孩子時(shí)，請(qǐng)您使用接送卡,，要是委托他人來(lái)接孩子時(shí),，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走,。為了孩子們的安全著想,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報(bào)讀園內(nèi)的興趣班,，開(kāi)設(shè)的課程有舞蹈班,、美術(shù)班和英語(yǔ)班等。如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng),。我們一日的作息表貼在那邊墻上，等下散會(huì)的時(shí)候家長(zhǎng)可以去了解幼兒在園一日生活安排,。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的教師簡(jiǎn)介里面,，請(qǐng)你記好有事好與我們聯(lián)系。

最后祝愿各位家長(zhǎng)朋友們身體健康,、萬(wàn)事如意,！祝愿孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！有點(diǎn)緊張,，說(shuō)的不是很好，不要見(jiàn)怪.謝謝大家

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

各位家長(zhǎng):

大家好,！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì),，許多家長(zhǎng)跟我都是第一次見(jiàn)面，雖然有的家長(zhǎng)有時(shí)接孩子我們會(huì)打打照面,，但說(shuō)實(shí)話,，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，我一下子要認(rèn)識(shí)幾十個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng),，真的需要些時(shí)間,，所以印象深刻的還比較少。你們家長(zhǎng)認(rèn)我們兩位老師應(yīng)該容易些,，有的就還分不清楚,。我先做一下自我介紹，我是這個(gè)班的班主任劉琴,，同時(shí)擔(dān)任該班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。

不管我們現(xiàn)在是否熟悉，今天坐在了一起,，就為了一個(gè)共同的目的：那就是孩子的健康成長(zhǎng),。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,！

總體上說(shuō)，孩子們極其聰明,，非?；顫姷?，好動(dòng)的孩子比較多,。開(kāi)學(xué)這一階段，老師在狠抓常規(guī)訓(xùn)練,，但這不可急于求成,，要抓得細(xì)抓得實(shí)。,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，并且要求清楚、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)致到如何“起立、坐下,、拿書(shū)傳本子,、交作業(yè)、個(gè)別回答,、集體回答,、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目，不要以為這是小事,，這是孩子入學(xué)必須經(jīng)歷和養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。為了你的孩子，能從幼兒園到小學(xué)在心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長(zhǎng)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來(lái)具體說(shuō)明一下,。

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,家長(zhǎng)也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，當(dāng)然肯定是灌輸正能量的,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;要讓孩子記住家人的聯(lián)系電話,，除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話能告訴老師外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書(shū)包,、鉛筆盒,、尺子、橡皮,、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本（強(qiáng)調(diào)晚上孩子自己削好鉛筆收拾書(shū)包）,。購(gòu)買(mǎi)的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子攜帶玩具到學(xué)校玩耍,。

3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上,，除了你們家長(zhǎng),，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人,，我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長(zhǎng)之間,，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,小學(xué)不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練,。

低年級(jí)孩子記憶的特點(diǎn)是記得快也忘得快。知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記,。雖然課堂上充分理解了,但如果沒(méi)有反復(fù)練習(xí),則理解無(wú)法持久,也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí),。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。

1,、每天在相同的場(chǎng)所,、相同的時(shí)間用功。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置書(shū)面作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開(kāi)始時(shí),，家長(zhǎng)可以陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)最好能檢查檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處,你不要馬上告訴他哪兒錯(cuò)了,，提醒他認(rèn)真檢查,，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，這樣印象會(huì)深刻些,。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的,，包括聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。即使你不會(huì),，你也可以把孩子的作業(yè)拿著翻一翻，提醒孩子做好了沒(méi),，明天老師要檢查噢,。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

2,、讀書(shū)要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。

為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專(zhuān)門(mén)的書(shū)桌,，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣,。

3、書(shū)桌前不要亂擺東西,。

筆記本,、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊,，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍。

小學(xué)學(xué)習(xí),光有課本是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用,，培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,，并能拓展孩子的視野。（）

1,、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,就語(yǔ)文來(lái)說(shuō),，每天要讓孩子把學(xué)過(guò)的課文朗讀給家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng),，另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū),、故事書(shū)（有拼音的）,。

2、養(yǎng)成寫(xiě)字的習(xí)慣,。

書(shū)寫(xiě)能力是必須培養(yǎng)的,有的小孩雖然話說(shuō)得很流利,卻不太會(huì)寫(xiě)字,有的小孩寫(xiě)字速度很慢,到中高年級(jí)就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂?、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故,。所以從一年級(jí)開(kāi)始就得訓(xùn)練寫(xiě)字,

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著有規(guī)律的生活,。早餐學(xué)校有準(zhǔn)備，個(gè)別不愿意在學(xué)校吃的也可以,，但是不要把早餐和零食帶到學(xué)校（強(qiáng)調(diào)學(xué)校吃早餐注意事項(xiàng)）,。中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課,。

2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校,。

不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校,，家長(zhǎng)一定要打電話或者短信，或者在qq群里發(fā)信息通知老師,，避免意外發(fā)生,。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

教育孩子從小講衛(wèi)生,，勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,，預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢(qián),，購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生食品,，不要亂扔紙屑。

1,、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

為了不將學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感,、滿足感,。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng),。

2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo),。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”或者圓圈的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可,。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò),。從一年級(jí)開(kāi)始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大,以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源,家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。

3,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。

1,、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱(chēng)贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱(chēng)贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解,。”相信自己的孩子不笨,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來(lái),孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心,。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。

明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門(mén)一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白,、學(xué)會(huì),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基,。

上午：早餐：7：50（強(qiáng)調(diào)早餐注意事項(xiàng)）,；中午12：05分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀,，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次大課間活動(dòng),。下午：2：10上課,，3：50放學(xué)，下午兩節(jié)課,。（）

希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間,，多加督促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以后學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)家長(zhǎng)輕松孩子也輕松。最后,，我要申明一下,，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，我們每天面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,，在工作中難免會(huì)有些不足之處，希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持,。有啥子問(wèn)題電話老師或者到學(xué)校當(dāng)面溝通，不要在群里發(fā)牢騷,，更不要在孩子面前數(shù)落老師,。為了你的孩子,，你一定要在孩子面前樹(shù)立老師的威信。因?yàn)椤坝H其師而信其道”,，學(xué)生只有和老師親近了,，才會(huì)信任老師，相信老師所說(shuō)的,，以后的學(xué)習(xí)生活中才會(huì)接受老師的教育,。教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。所以,，請(qǐng)相信我們一定是真心對(duì)待你的孩子的。

祝各位工作愉快,，生活開(kāi)心,！

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天是咱們班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，首先允許我自我介紹一下,，我姓馬，任本班的班主任及語(yǔ)文課教學(xué),。感謝大家能在百忙之中來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天舉行這次家長(zhǎng)會(huì),，就是想讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。在正式交流之前呢,，我想給大家一點(diǎn)建議：尊重他人,，從關(guān)閉手機(jī)開(kāi)始！尊重他人就是尊重自己,！謝謝各位的配合,！

下面，我主要說(shuō)說(shuō)一些需要注意的事情,，請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)記錄一下：

一,、接送時(shí)間及地點(diǎn)

接送時(shí)間：

早晨7:50預(yù)備（要求孩子最早7:30到，最好7:40左右）,，11:30放學(xué),；

下午2:30預(yù)備，（要求孩子2：20到校） 4:15放學(xué),。

注意：

1,、希望家長(zhǎng)按時(shí)送孩子上學(xué),，不要太早，早了老師有的還沒(méi)有來(lái),，缺乏老師的監(jiān)管,，有不安全隱患，太晚了,，影響孩子上課學(xué)習(xí),，使孩子沒(méi)有時(shí)間觀念。

2,、如果孩子不舒服需要請(qǐng)假的,，請(qǐng)?jiān)谏衔?點(diǎn)之前打電話請(qǐng)假或發(fā)短信請(qǐng)假。

接送地點(diǎn)：

上學(xué)時(shí),，家長(zhǎng)將孩子送到大門(mén)口,，讓孩子自己進(jìn)學(xué)校，直接進(jìn)教室,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校,，更不允許將孩子送到班里。

我們一年級(jí)一班家長(zhǎng)接孩子的地點(diǎn)在大門(mén)東邊,。

注意：

1,、每天誰(shuí)來(lái)接孩子，和孩子說(shuō)好,，不允許同住一棟樓的把孩子直接捎回去,。

2、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,。過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過(guò)遲，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去,，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子,，不要讓孩子等您。

3,、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子,。我會(huì)把孩子帶到校門(mén)口往東的人行道上，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén),，您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門(mén)口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,，接送家長(zhǎng)多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子。

4,、告訴孩子,，放學(xué)時(shí)看見(jiàn)家長(zhǎng)記得要和老師說(shuō)“再見(jiàn)”再走；如果找不到家長(zhǎng)一定回來(lái)找老師,，老師會(huì)在大門(mén)口多等待一會(huì)兒,。

二、常規(guī)要求：

進(jìn)入一年級(jí),，成為一名小學(xué)生,，和在幼兒園時(shí)是不一樣的，幼兒園時(shí)作息時(shí)間相對(duì)寬松點(diǎn),，早一會(huì)兒晚一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系,，小學(xué)有嚴(yán)格的時(shí)間限制；上課時(shí)坐姿也是不一樣的,，幼兒園有的小朋友很隨便,，導(dǎo)致現(xiàn)在有的孩子不適應(yīng)，在課堂上坐不??；教學(xué)方法不同，一年級(jí)有學(xué)習(xí)任務(wù)了,，不像在幼兒園那么輕松了,。綜合以上，這就要求學(xué)生要養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣：

1,、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8：30之前,，一定要讓孩子睡覺(jué),。只有保證了足夠的休息時(shí)間，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

2,、在家吃好飯?jiān)俚叫＃辉试S在校吃飯,。

3,、引導(dǎo)孩子自己的事情自己做,。每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆,，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本,、本子、文具等,。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明,，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng),。

4、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,。掃地,、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng),，家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能,。

三、學(xué)習(xí)方面:

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,，所以在他們回家讀書(shū),、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫(xiě)字上,，孩子的握筆姿勢(shì),，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，身子,、眼睛的姿勢(shì).

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀、畫(huà),、說(shuō),、做、寫(xiě),，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子,但是這么多孩子,我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出,，相信你的孩子一定會(huì)很出色。

3,、您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)寫(xiě)整潔,、規(guī)范。每天放學(xué)后,，要求孩子先完成作業(yè),，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能邊吃邊寫(xiě)，也不能邊玩邊寫(xiě),，更不能邊看電視邊寫(xiě),。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ),、兒歌,、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字,，希望家長(zhǎng)能配合老師完成檢查簽字的任務(wù),。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看,，所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí),。“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

四,、安全問(wèn)題

1,、一些很漂亮的飾品存在安全隱患，比如：發(fā)簪,、發(fā)卡,、胸花、項(xiàng)鏈等,，這些物品如果在孩子磕倒或玩耍時(shí),，有可能成為兇器。另外,，一些帶鉆的衣服上的鉆很容易脫落,，有的孩子拿著玩，不注意聽(tīng)講,，有的粘在手上容易誤入鼻孔或耳朵里,，非常危險(xiǎn)，希望家長(zhǎng)平時(shí)格外注意,。

2,、水杯的選擇。水杯選擇不怕摔的,，大小適當(dāng),；只能帶水，不允許帶飲料,；水溫適當(dāng),，否則容易燙傷；

3,、書(shū)包不要帶拉桿的,，桌洞放不下，有的孩子拿著拉桿玩耍,。

4、教育孩子不要隨便攀爬欄桿，不在地上爬,，不去操場(chǎng)玩耍,。

5、不允許帶轉(zhuǎn)筆刀,、削筆器到學(xué)校,，鉛筆在家削好。鉛筆盒最好用筆袋,，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復(fù)雜的、玩具性的,、功能太多的,，不要有削筆器的文具盒。

6,、玩具,、漫畫(huà)書(shū)、零食等一律不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校,。

五,、幫孩子完善的事情

1、經(jīng)常幫孩子打開(kāi)課本到有折痕的地方,，保證露出所有文字,，看得準(zhǔn)才記得準(zhǔn)。

2,、hb鉛筆較合適,。拒絕用自動(dòng)鉛筆。每天至少5只鉛筆,。

3,、執(zhí)筆姿勢(shì)請(qǐng)按課本例圖堅(jiān)持訓(xùn)練，這會(huì)影響孩子一生,。

4,、本子紙張厚薄、亮度合適,。

5,、橡皮松軟合適，不用卡通橡皮,，盡量不使用橡皮,。

6、讀書(shū)姿勢(shì)請(qǐng)按課本例圖訓(xùn)練,，開(kāi)始訓(xùn)練孩子指著讀,，指讀一般只用一學(xué)期。堅(jiān)決避免唱讀。

7,、最重要的一點(diǎn),，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失,。校服,、書(shū)包、雨衣（下雨天盡量不用雨傘,，讓孩子穿雨衣）,、筆袋等，可直接用勾線筆寫(xiě)上名字,；書(shū)皮,、鉛筆、橡皮,、水杯等不好用筆寫(xiě)字的,，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上,。

六,、幾點(diǎn)建議

1、尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律,，做合格滿分家長(zhǎng)：

（1）家長(zhǎng)要有教育意識(shí),。跟孩子說(shuō)話，做事,，要想到對(duì)孩子的教育作用,。（2）家長(zhǎng)要有教育意志。（3）家長(zhǎng)要有合適的教育方法,。提倡表?yè)P(yáng),，合理批評(píng)。表?yè)P(yáng)可以過(guò),，批評(píng)講分寸,。一定抓住教育時(shí)機(jī)。切忌嘮叨,。（4）尊重教師,，協(xié)作管理教育孩子。孩子親其師而信其道,，所以一定讓孩子從感情上親老師,，尊重老師，不要做不利于師生親情的事情,，說(shuō)話做事請(qǐng)三思,。

2,、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,，以便了解孩子的在校情況,，比如上課聽(tīng)講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽,，以及孩子的性格、做事的態(tài)度,、方式等,，由此家長(zhǎng)才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3,、提倡親子閱讀,。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū),。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧,！

4,、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予理解和支持,，不要過(guò)多干涉,。比如，家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題,，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別,、身高來(lái)確定。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排,、坐中間,，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長(zhǎng)的心情,，請(qǐng)各位也理解我的工作,。我們的座位是隔一段時(shí)間要進(jìn)行調(diào)整的，請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心,，不會(huì)讓您的孩子永遠(yuǎn)坐在一個(gè)位置的,。

5、關(guān)注孩子的變化時(shí)期：入學(xué)第一個(gè)月主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,；一月后是厭倦期,，對(duì)孩子應(yīng)多鼓勵(lì)，多關(guān)注,。

七,、要做的事情：

1,、做桌牌。兩面寫(xiě)好孩子的名字,。

2,、接種卡復(fù)印件。復(fù)印到一張紙上,，周一交,。

3、訂奶單,。家長(zhǎng)填好,，簽好名，訂奶的孩子周一交單子和錢(qián),。注意：錢(qián)最好正好的,，給孩子包好放在鉛筆盒里，家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)交錢(qián),，培養(yǎng)孩子的自立,。

4、中儒教育平臺(tái)報(bào)名,。試用一個(gè)月,，每半年交費(fèi)100元。

幾句忠告：好的習(xí)慣受益終生?。己玫淖飨⒘?xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、讀書(shū)習(xí)慣、安全文明習(xí)慣等）

溺愛(ài)的孩子沒(méi)有出息,！培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣是成才的關(guān)鍵?。ㄗx書(shū)首先培養(yǎng)興趣,、興趣,、還是興趣。）

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這兒了,，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通,，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。再忙也要忙孩子,，再累也要管孩子,，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,，持之以恒,、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步,！

謝謝大家！

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì),。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)（1）班的班主任，我姓孫，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。

孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí),，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間,、新的要求,，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)給孩子帶來(lái)很多的不適應(yīng),；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭,，做好“引路人”,。今天在這里呢？我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái),。希望家長(zhǎng)朋友們都能密切配合,。

我們這個(gè)班有47名學(xué)生，女生24人,，男生23人,。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛(ài),。一年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、音樂(lè),、體育、美術(shù),、品德等多門(mén)課程,。

上午：8：00上課，中午11：50放學(xué),，這期間包括有三十分鐘早讀,，早操,，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操,。

下午：2：30上課,，4：10分放學(xué)，下午兩節(jié)課,，中間有一次眼保健操,。

上午、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全,，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,。

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師,。

2、學(xué)習(xí)用品

（1）桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字,，繡得大一些,，或剪一張大小適宜的紙片寫(xiě)上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子,、孩子與老師之間的相互認(rèn)識(shí),。

（2）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方,，樣式簡(jiǎn)單）課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響學(xué)習(xí),。不要太復(fù)雜的、玩具性的,、功能太多的文具盒,。

（3）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5--6支削好的hb型的繪圖鉛筆，最好是六棱的,，圓柱形的孩子不好握,。不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。,，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn)，有人撿到又沒(méi)人認(rèn)領(lǐng),。拼音本,、生字本,、田字格各2本。語(yǔ)文需要用到拼音卡片,，最好不帶圖畫(huà)的,，可買(mǎi)也可自己動(dòng)手做。

（3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺,，最好一面直線,，一面是波浪線。

（4）2塊小點(diǎn)的長(zhǎng)方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆,、

（5）一個(gè)分層書(shū)包,，書(shū)包的選用應(yīng)輕便、合適,，不要太大,、太重。

（6）每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看,，填寫(xiě)家長(zhǎng)反饋信息并簽名。

（7）和孩子一起包書(shū)皮,，整理文具,。

（8）準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。

（9）準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍。入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū),、字典,、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用,，培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,，并能拓展孩子的視野。

不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具,；不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū),、零食,、零花錢(qián)等到學(xué)校來(lái)。

3.生活用品

（1）水杯：不需要太高級(jí)的,，只能帶水,，不允許帶飲料,。（嚴(yán)禁帶玻璃制品、剛開(kāi)學(xué)不建議帶貴重的保溫壺,，容易丟或摔壞）

（2）衛(wèi)生紙或餐巾紙,。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了孩子們的方便,，比如孩子感冒或拉肚子,、上廁所擦屁股）

（2）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣,，不要帶雨傘,，杜絕安全隱患。

（3）抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布,，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用,。（擦桌凳）

（4）垃圾塑料袋：每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾,。教育孩子不隨便扔垃圾,，見(jiàn)到垃圾隨手撿到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾,，下課或放學(xué)后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里

最重要的一點(diǎn),，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失,。書(shū)包,、雨披、筆袋等,，可直接用勾線筆寫(xiě)上名字,；像書(shū)皮、鉛筆,、橡皮,、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上,。

4、穿著打扮：

不要穿奇裝異服,，像小女孩的吊帶,、旗袍、超短裙等,，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng),；發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時(shí),，給孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋,，不要穿涼鞋、靴子等,，以免影響孩子正常的活動(dòng)

5,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。

首先,，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所,。所以,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長(zhǎng)注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象,，相互間打鬧也是正常現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)們不要介入孩子們之間的矛盾,，要相信老師是公平的。其次,，家長(zhǎng)們都知道知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記,，低年級(jí)的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。開(kāi)學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開(kāi)始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期）,，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

1,、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力,、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好,。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū),、故事書(shū)。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,。

2,、養(yǎng)成寫(xiě)字的習(xí)慣。

注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),。看書(shū)的時(shí)候?qū)W生身體要坐直,，眼睛離書(shū)一尺,，書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺,，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳。寫(xiě)字不僅要寫(xiě)工整,，一筆一劃,，寫(xiě)準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀,。寫(xiě)字時(shí),，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去,，吃零食或玩玩具,。或一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果,。

3、每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

為了不將學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要,。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶憂新,所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感,。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了,。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。

4,、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)的習(xí)慣,。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。從一年級(jí)開(kāi)始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大,以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源,家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微,。

6,、應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛的時(shí)候，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

7,、為孩子準(zhǔn)備有拼音的、有益的課外書(shū),，并督促他每天定時(shí)定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著有規(guī)律的生活,。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過(guò)午飯,，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率,。如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課,。

2,、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校,。

不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知班主任,，避免意外發(fā)生,。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

教育孩子從小講衛(wèi)生,，勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,，預(yù)防疾病,。

教育孩子不要亂花零錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生食品,，不要亂扔紙屑,。

4、引導(dǎo)孩子,，自己的事情自己做,。

每天起床后，自己疊被子,、整理房間,；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆,，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本,、本子、文具等,。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明,，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力也很強(qiáng),。

5、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,。

掃地,、拖地、收垃圾,、擦桌椅等勞動(dòng),，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成,。所以,，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。(因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)剛剛成立,，一年級(jí)掃帚,、拖把,，學(xué)生都不會(huì)用，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣,，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員,，希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念,。)

6,、適應(yīng)新環(huán)境：

家長(zhǎng)一定要告訴孩子，下課要先去廁所,，上課要去廁所,，一定要告訴老師。平時(shí)多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,，多和別人交往,，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。

7,、學(xué)會(huì)生活自理：

盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力,，如自己吃飯、自己穿衣服,，自己提褲子,，大便后自己擦屁股等。

1,、要養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的習(xí)慣

每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)作業(yè)登記本,，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看,，填寫(xiě)家長(zhǎng)反饋信息并簽名。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要,，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長(zhǎng)的督促,，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段,，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字,，不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年,，對(duì)我們成人來(lái)講,，沒(méi)有什么特別的，但對(duì)于孩子來(lái)講,，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生,。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生,。

3,、我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè),。剛進(jìn)入一年級(jí),，他可能識(shí)字不多，自己沒(méi)法獨(dú)立做書(shū)面作業(yè),，所以練習(xí)冊(cè),、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題，領(lǐng)著做,；抄寫(xiě)的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成,；（1號(hào)本）聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，是要家長(zhǎng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，檢查他的記憶情況,，并督促孩子糾錯(cuò)、改正,，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)：“繼續(xù)努力”,、“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。（2號(hào)本）

口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字,、課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文,。

4,、另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查,、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,。

家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明,，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固,，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃?。蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義）

5,、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，還能督促孩子更認(rèn)真地聽(tīng)講。

孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣來(lái)享受,。這是你我最希望看到的,！

拼音部分，只用一個(gè)半月的時(shí)間會(huì)熟練的默寫(xiě)23個(gè)聲母,，24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),。熟練拼讀音節(jié)。時(shí)間緊,，任務(wù)重,。希望家長(zhǎng)在家里堅(jiān)持每天讓孩子熟讀10-20分鐘。讀熟之后再簽字,。

識(shí)字部分

要求會(huì)認(rèn)的字400個(gè),，識(shí)字量比較大。也要求家長(zhǎng)最好幫助孩子共同做識(shí)字卡片,。并且每天堅(jiān)持抽讀生字卡片,。

要求會(huì)寫(xiě)的字100個(gè)。這100個(gè)字要求孩子會(huì)按照正確的筆順進(jìn)行書(shū)寫(xiě),，并且要求把字體寫(xiě)的工整,、勻稱(chēng)（希望家長(zhǎng)督促孩子從學(xué)生字的第一天起，就能夠一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě),。從一開(kāi)始就養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣）,。

每篇課文都要求孩子正確、流利地朗讀,。要求會(huì)背的一定要背熟,，背熟之后家長(zhǎng)再簽字。

3.生活中識(shí)字

低年級(jí)段的識(shí)字量是很大的,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是比較難的,，所以我們要想盡一切辦法讓孩子多識(shí)字，在生活中識(shí)字可以提高孩子的識(shí)字興趣,?？梢哉J(rèn)識(shí)爸爸媽媽?zhuān)门笥选⑼瑢W(xué)的名字，家里親戚的名字,。通過(guò)周?chē)穆放?，站牌、商店等進(jìn)行識(shí)字,。認(rèn)識(shí)一些商標(biāo)的名字,。看電視看書(shū)都可以幫助孩子識(shí)字,。只要留心學(xué)習(xí)孩子的識(shí)字量會(huì)很快上來(lái)的,。

1,、校內(nèi)安全：不奔跑,、不玩水、不觸摸電,、不爬高上低,、不玩健身器材、上下樓梯靠右行,、不在教室里追趕打鬧,。

2、校外安全：過(guò)馬路左右看,、不和陌生人講話,、不吃陌生人給的食物、放學(xué)直接回家,、不到水邊和危險(xiǎn)的地方玩耍,。

1、要抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)良好的“聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)”習(xí)慣,。

（2）紀(jì)律習(xí)慣,。利用歌謠組織好學(xué)生的紀(jì)律。培養(yǎng)孩子們的自律意識(shí),。

（3）文明習(xí)慣,。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2,、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴,、為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì),，充分體驗(yàn)“我是班級(jí)小主人”，并以此學(xué)會(huì)與同學(xué)合作,、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

4、選擇榜樣,，啟迪教育

5,、建立評(píng)價(jià)制度，以激勵(lì)學(xué)生

建立一個(gè)與其學(xué)習(xí),、習(xí)慣等掛鉤的評(píng)價(jià)制度,。針對(duì)一年級(jí)的年齡特點(diǎn)對(duì)每一位學(xué)生在教室的墻上準(zhǔn)備了一個(gè)表格，根據(jù)日常,、課堂,、作業(yè)等中的表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,。

1,、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的高低來(lái)安排座位,。特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后,，還要做個(gè)別調(diào)整,。每?jī)芍茏笥視?huì)調(diào)換座位。

2,、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行,，盡量做到人盡其才，也會(huì)讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在先暫時(shí)任命,，以后會(huì)有調(diào)整，要實(shí)行崗位輪換,，做到公平,、公正、公開(kāi),，讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展,，請(qǐng)您不要多慮。

3、學(xué)生上學(xué)請(qǐng)自己進(jìn)入學(xué)校,，家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口,。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。

(1),、請(qǐng)您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到。家長(zhǎng)的接送一定要做到“三定”：既定時(shí),，定點(diǎn),，定人。家長(zhǎng)接走孩子時(shí)請(qǐng)和班主任打聲招呼,，有代接的要先給我個(gè)電話說(shuō)明讓誰(shuí)替你接孩子,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,，一定要提前和老師打好招呼,，以免孩子著急。孩子如果找不見(jiàn)家長(zhǎng)囑咐孩子一定先找老師為了您孩子的安全,。

(2),、有事有病一定要請(qǐng)假，孩子不能到學(xué)校上課,，是什么原因,，家長(zhǎng)要及時(shí)告訴老師。這也是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮（低年級(jí)有傳染病等,。家長(zhǎng)不要替孩子說(shuō)謊）,。不請(qǐng)假的我們會(huì)按曠課記錄在小學(xué)生手冊(cè)上。

3,、聯(lián)系方式

如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通,，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。

學(xué)生請(qǐng)病假,、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出,，都要先向老師請(qǐng)假。家長(zhǎng)可以用發(fā)信息,、打電話,、寫(xiě)紙條、發(fā)校訊通等與我溝通,，我的手機(jī)是xxx,。

老師的工作很辛苦，真心希望您能對(duì)老師多一些理解，多一些支持,，多一些體諒,，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子,，我們的學(xué)生,。因?yàn)椋覀兊哪康亩际且粯拥?，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子,。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通。假如您對(duì)老師有什么看法或是意見(jiàn),，歡迎您直接找到我們,，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商,、探討,，這樣才是最好的解決問(wèn)題的辦法，孩子進(jìn)入小學(xué),，是基礎(chǔ)教育的開(kāi)始,，路還很長(zhǎng)。我們也許不能去做非常偉大的事,，但我們可以用偉大的愛(ài)去為孩子們做一些小事,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，家庭幸福,，工作順利,！祝孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí),！

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

我姓x，這學(xué)期,，由我擔(dān)任我們一（1）班的班主任和數(shù)學(xué)老師,。在此我感謝各位家長(zhǎng)百忙中抽空準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,。今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主題是：《合作才能雙贏,！》

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。那我們的共同目標(biāo)是什么呢,？沒(méi)錯(cuò),，是孩子們！一切都是為了孩子,！

那怎樣才能教育好孩子呢,？作為家長(zhǎng)，您應(yīng)該知道：即便是您把孩子送到了學(xué)校,，孩子還是你的,，不是學(xué)校的，更不是老師的,。學(xué)校只是幫助您去教育您的孩子,，您自己在教育過(guò)程中,，一定要引起重視,，積極配合學(xué)校，配合老師,，在這個(gè)關(guān)鍵的啟蒙階段,，希望所有孩子們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

孩子上學(xué)后,，家長(zhǎng)總要為孩子準(zhǔn)備一些必備的學(xué)習(xí)用品,。比如鉛筆、尺子,、橡皮,、小刀。在這里,，我給大家提幾點(diǎn)建議：

1,、水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水,，不允許帶飲料,。

2,、在家準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，2塊橡皮,，不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；

3,、帶紙巾方便上廁所,，不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū),、零食等,。

4、在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名,，以防丟失,。書(shū)包、筆袋等,，可直接用勾線筆寫(xiě)上名字,；像書(shū)皮、鉛筆,、橡皮,、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上,。

5、環(huán)保塑料袋：每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,，回收自己產(chǎn)生的垃圾,。教育孩子不隨便扔垃圾，見(jiàn)到垃圾隨手撿到塑料袋里,。

6,、記住三表：作息表、值日表,、課程表

作息表：做好孩子的接送工作,，開(kāi)學(xué)第一周，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量接送,，讓孩子適應(yīng)一下新環(huán)境,，做到定時(shí)、定人,、定點(diǎn),。若是請(qǐng)假早退，請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系老師,！

課程表：每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。練一段時(shí)間后，這些事情就放手讓孩子自己來(lái)完成,。經(jīng)常整理書(shū)包,，做到不重不漏！

值日表：本周我已經(jīng)初步安排好孩子的值日時(shí)間,，有可能還會(huì)在調(diào)整變動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩抑笇?dǎo)孩子掃地拖地擦桌子等勞動(dòng)技能，讓他們盡早的開(kāi)始校園生活,，獨(dú)立完成打掃任務(wù),！在此我尤其要表?yè)P(yáng)昨天值日的小朋友，都很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的獨(dú)立完成自己的任務(wù),。

在這里,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得孩子一年級(jí)什么是最重要？成績(jī)并不是最重要的,，習(xí)慣才是最重要的,！包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,！

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、寫(xiě)：避免邊寫(xiě)邊吃，或邊寫(xiě)邊玩——注意力不集中,、注意寫(xiě)字姿勢(shì),，教孩子正確使用橡皮擦。

2,、聽(tīng)：對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，怎么把話聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是相當(dāng)重要的,，

這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí),，注意自己的說(shuō)話聽(tīng)話方式。

3,、讀：平時(shí)老師布置的讀書(shū)的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來(lái),。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng),。孩子識(shí)字量夠的情況下，讓孩子多讀書(shū),。

4,、說(shuō)：平時(shí)家長(zhǎng)在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況,，

一是可以了解孩子在校表現(xiàn),，二是為培養(yǎng)孩子的表達(dá),。

5、監(jiān)督：每次完成作業(yè)后,，家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行檢查并簽上自己的名字,。而在此我希望家長(zhǎng)們，回去為孩子們準(zhǔn)備一本小本子,，可以抄寫(xiě)老師布置的任務(wù),，當(dāng)然我們還會(huì)通過(guò)其他渠道再次通知，比如校訊通和微信群,。有微信的家長(zhǎng)可以加我的微信,，也是我的手機(jī)號(hào)碼！

再者,，作為數(shù)學(xué)老師,，我也說(shuō)幾點(diǎn)我數(shù)學(xué)課的要求：在本學(xué)期我會(huì)為孩子們購(gòu)買(mǎi)三本練習(xí)：課堂作業(yè)本、名師測(cè)控,、口算,。（三本練習(xí)要求）

（二）生活習(xí)慣

1、早睡早起,，生活有規(guī)律,，9點(diǎn)之前必須睡覺(jué)，每天保證十小時(shí)睡眠,。

2,、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書(shū)包文具,，睡前衣物的擺放,，早起整理床鋪等。

3,、養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,。

4,、盡量少看電視，少打游戲,。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,，不能看電視連續(xù)劇。

5,、勤儉,，不亂花錢(qián)，無(wú)必要,，請(qǐng)不要讓孩子帶錢(qián)來(lái)學(xué)校,。

6,、同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意孩子的生活安全：食品安全和玩水安全等,，路邊的三無(wú)食品不要吃,，若孩子游泳玩耍，請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)陪同下進(jìn)行,！同時(shí),，請(qǐng)不要在天氣惡劣的情況下，讓孩子們獨(dú)自出門(mén),。

1,、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬(wàn)能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂(lè)園,，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

2,、孩子小,，看問(wèn)題的角度和大人不同，回家學(xué)話可能有偏差,，如果您有疑問(wèn),，要及時(shí)和我交流。如果孩子有什么壞習(xí)慣或疾病,，一定與老師溝通，不能藏著掖著,，我會(huì)盡量幫助孩子,。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們理解,，孩子們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的改變,，還是學(xué)習(xí)心態(tài)的改變,，需要一定的適應(yīng)時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中,，少不了家長(zhǎng)們的重視和關(guān)心,，家長(zhǎng)們有任何問(wèn)題都可以與老師聯(lián)系，讓我們一起努力幫助孩子們順利快速的適應(yīng)環(huán)境,！

3,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)

小學(xué)教育，既是起點(diǎn)教育,，也可以說(shuō)是終身教育,。說(shuō)他是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗磺袕默F(xiàn)在開(kāi)始,，說(shuō)它是終身教育,，因?yàn)榻裉鞗Q定未來(lái)的發(fā)展方向。相信家長(zhǎng)能理解我們的心情,，不要只把目光聚焦在成績(jī)上,，優(yōu)秀不只是分?jǐn)?shù)，更是孩子的成長(zhǎng),。希望大家把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),，關(guān)注孩子的身心健康，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展,?？释闹С郑肝覀兒献饔淇?！

謝謝大家,！

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì),?？吹浇裉旌芏嗉议L(zhǎng)帶了筆和本子，就知道大家都對(duì)孩子的入學(xué)非常重視,。

首先向大家做一下自我介紹,。我是一年級(jí)（2）班的班主任，我姓羅,，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,。

孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園,、新的老師,、新的伙伴、新的作息時(shí)間,、新的要求,，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng),；幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大；上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊,，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開(kāi)好頭,，做好“引路人”。今天在這里呢,，我會(huì)給大家?guī)讞l指引,，方便大家盡快進(jìn)入角色。

1,、遵守作息時(shí)間,，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家,。早上最好8點(diǎn)10分到校,，交作業(yè)，8：30就開(kāi)始早讀了,，不要太早或遲到,。家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門(mén)口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間,，我們學(xué)校門(mén)口不寬敞,，又緊鄰馬路，放學(xué)時(shí)人一多車(chē)一多就容易發(fā)生混亂,。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要急,，3點(diǎn)30分老師會(huì)帶著學(xué)生排隊(duì)下來(lái)，您也要給孩子做個(gè)好榜樣,。爸爸媽媽以身作則,，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區(qū)域前等候,，孩子們會(huì)以你為榮,，也會(huì)向您學(xué)習(xí),，做個(gè)遵守秩序的好孩子,。大家都遵守秩序，接孩子的時(shí)間也會(huì)縮短,。盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送,，以免發(fā)生意外情況，也便于我們多了解,，多溝通,。同時(shí)家長(zhǎng)也要給孩子灌輸這樣一個(gè)觀念：不能跟陌生人說(shuō)話，不能跟陌生人走,，放學(xué)離開(kāi)的時(shí)候必須先告知老師,，要在老師看到了家長(zhǎng)并且同意了之后，學(xué)生才能跟家長(zhǎng)離開(kāi),。如果您需要由鄰居或者您的朋友接回小孩的,，請(qǐng)您親自打電話給我說(shuō)明情況，這也是為了孩子的安全著想,。晚上睡覺(jué)的時(shí)間固定在9點(diǎn)左右,，保證孩子充足的睡眠。周一至周四建議不讓孩子玩電腦,，空閑時(shí)間鼓勵(lì)孩子多看書(shū)多閱讀,。

2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

我只提點(diǎn)建議：

應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,，不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的,，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力,。

選擇一個(gè)大小合適的書(shū)包,，太大了孩子背起來(lái)不方便，太小了又可能不好放他的東西,。雙肩包,，質(zhì)地柔軟即可。買(mǎi)的時(shí)候注意兩點(diǎn)：一是拉鏈的質(zhì)量,，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)以往很多孩子都是拉鏈很快就壞掉了,，增加許多不需要的麻煩。第二是肩帶,。買(mǎi)書(shū)包的時(shí)候最好帶上孩子一起去,，讓他試背一下。6歲的小朋友肩膀還是比較窄的，肩帶的距離過(guò)寬的話,，孩子背上就會(huì)一直掉,。

每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，要hb的,，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,，或者做個(gè)記號(hào)，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn),，有人撿到又沒(méi)人認(rèn)領(lǐng),。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶到學(xué)了。最好不使用自動(dòng)鉛筆,。 橡皮擦選擇款式簡(jiǎn)單,，質(zhì)地柔軟的繪畫(huà)橡皮，準(zhǔn)備2塊,。

文具盒選擇簡(jiǎn)單耐用的款式,，不要用鐵質(zhì)文具盒，最好是選用筆袋,，這樣可以避免課堂上文具盒發(fā)出聲音,。不要選擇太復(fù)雜、玩具性,、娛樂(lè)性的文具盒,。

尺子最好選擇透明的，一邊是直線一邊曲線的,。

準(zhǔn)備一張大小合適的硬紙板,，給孩子墊著書(shū)寫(xiě)。

關(guān)于書(shū)本：為了防止孩子丟失,，每本書(shū)都要寫(xiě)好姓名,。每本書(shū)都至少要使用一學(xué)期，所以我們要求孩子每本書(shū)都要包好書(shū)皮,。如果用透明塑料書(shū)皮的,，把旁邊的塑料棒取下來(lái)不要用。 每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看,，填寫(xiě)家長(zhǎng)反饋信息并簽名,。

條件允許的話，建議家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，最好有一個(gè)孩子自己的安靜的學(xué)習(xí)天地,。固定孩子擺放物品的位置,，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小柜子，有條件的最好給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)柜,。教會(huì)孩子把故事書(shū),、課本、練習(xí)本等分功能擺放,，營(yíng)造一個(gè)孩子的小世界,。

3、生活用品的準(zhǔn)備

盡量讓孩子每天在家吃早餐,。早餐是每天當(dāng)中最重要的一頓,，不吃早餐會(huì)嚴(yán)重危害到孩子的身體健康。所以家長(zhǎng)請(qǐng)每天讓孩子在家吃完早餐才出門(mén),，不要在路上邊走邊吃，更不能把早餐帶到學(xué)校來(lái)吃,。 請(qǐng)不要讓孩子把玩具,、零花錢(qián)、零食,、漫畫(huà)書(shū)帶到學(xué)校,，如果不見(jiàn)了或者搞爛了，會(huì)影響學(xué)生情緒,。

孩子每天要喝水,，學(xué)校是提供熱水的。家長(zhǎng)最好不給孩子帶飲料,。您需要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)杯子,。不要用玻璃杯，打破了很危險(xiǎn),；也不要使用飲料瓶,，反復(fù)用會(huì)中毒。

每天給孩子準(zhǔn)備干濕紙巾,。主要是孩子在洗手,，吃飯以后方便使用。

4,、生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣,。 開(kāi)學(xué)后有了課程表，對(duì)照課表,，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有,？整理書(shū)包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過(guò)程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程,，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣,。教會(huì)孩子每天按照課表收拾書(shū)包,、文具。家長(zhǎng)一開(kāi)始可以親自給孩子示范,，手把手帶著孩子一起做,，然后再讓孩子重復(fù)做一次。慢慢培養(yǎng)孩子的獨(dú)立,。

為了方便學(xué)習(xí),，我們建議每人買(mǎi)4個(gè)文件袋，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)方面的書(shū)本，各放一個(gè)袋子,，其他雜類(lèi)放一個(gè)袋子,。（演示文件袋整理方法）

分好科目后，整理書(shū)包就更容易了,。這些分類(lèi)方法我們會(huì)教會(huì)學(xué)生,，也請(qǐng)您前期投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,。一旦形成習(xí)慣,，孩子受益，大人也省心,。

5,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，運(yùn)動(dòng)褲,。美術(shù)課則要按照美術(shù)老師的要求準(zhǔn)備相應(yīng)的工具,，如油畫(huà)棒、膠棒,、卡紙等,。

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。

我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè),。剛進(jìn)入一年級(jí),，他可能識(shí)字不多,，自己沒(méi)法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè),、卷子上的題請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題,，領(lǐng)著做；抄寫(xiě)的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成,；

聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè),，是要家長(zhǎng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況,，并督促孩子糾錯(cuò),、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)：“繼續(xù)努力”,、“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情,。 口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,、生字、課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文,。

另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片,，以便于鞏固和復(fù)習(xí),。拼音卡可以自己制作，也可去書(shū)店購(gòu)買(mǎi),。 另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè),，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明,，那孩子在知識(shí)的掌握上,，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃?。蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義）

2,、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，還能督促孩子更認(rèn)真地聽(tīng)講,。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言,，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣來(lái)享受。這是你我最希望看到的,！

3,、注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),?？磿?shū)的時(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書(shū)一尺,，書(shū)要拿起,。寫(xiě)字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳,。寫(xiě)字不僅要寫(xiě)工整，一筆一劃,，寫(xiě)準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫(xiě)美觀。寫(xiě)字時(shí),，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上,，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具,。

4,、為孩子準(zhǔn)備有拼音的、有益的課外書(shū),，并督促他每天定時(shí)定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

1,、聯(lián)系方式 學(xué)生請(qǐng)病假,、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請(qǐng)假,。家長(zhǎng)可以用發(fā)信息,、打電話、寫(xiě)紙條等與我溝通,，我的手機(jī)是15388157825

各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多,，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,，共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任,。希望在以后的交往中,，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流,，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。最后祝大家萬(wàn)事如意,！謝謝大家,！

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好。非常感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我想把我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

①督促孩子按時(shí)上學(xué)（早餐要吃飽吃好到學(xué)校,，7：15以后7：30以前到校）,，要按時(shí)回家（中午回家吃飯11點(diǎn)放學(xué)，下午3點(diǎn)放學(xué)）建議您盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,，要告訴孩子不要亂跑，應(yīng)找老師或在教室等候,；希望家長(zhǎng)按時(shí)的接送自己的孩子,；

②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀、寫(xiě),、算,、默、背是否過(guò)關(guān),，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,；

③生活上不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書(shū)包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品；

④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),；

⑤鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。

⑥在平時(shí)生活中注意多識(shí)字和相互交流,。

⑦保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),。

①注意衛(wèi)生,，每位學(xué)生都帶好紙巾、水杯(在上面貼上標(biāo)簽,，寫(xiě)上孩子的班級(jí),、姓名)；以后隨天氣的變化,，要記得帶好雨傘,、雨衣。

②培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（孩子在校逗打是再所難免的,，希望家長(zhǎng)能以心換心,，相互理解。

③家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服,，系鞋帶，整理書(shū)包,，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑、跳,，會(huì)用鑰匙開(kāi)門(mén),，倒開(kāi)水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

④支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子充分展示自我，鍛煉能力,；在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián),，懂得節(jié)約,。⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù),、音樂(lè),、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服,。

①請(qǐng)為孩子備齊學(xué)習(xí)用品,，文具盒里每天都要準(zhǔn)備好10支削尖的hb鉛筆（鉛筆要用卷筆機(jī)卷，卷筆機(jī)不需要帶學(xué)校,，買(mǎi)的鉛筆不能帶橡皮頭）準(zhǔn)備好1到2塊普通的白色繪畫(huà)橡皮,，同時(shí)準(zhǔn)備好1把尺（尺不需要太花哨，透明的無(wú)卡通圖案）,；請(qǐng)幫孩子的4本書(shū)和4本大小練習(xí)冊(cè)包上透明書(shū)皮,。

②為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校,，有事可以打電話或通過(guò)家校路路通等方法聯(lián)系,；如果要交錢(qián)，請(qǐng)讓孩子帶來(lái),，提醒他到校就把錢(qián)交給老師,。

③病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,，先向老師請(qǐng)假,。④對(duì)老師或?qū)W校有何意見(jiàn)或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決,。

我們老師和家長(zhǎng)的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望,，那就是一切為了孩子。相信,，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在黃埭中心小學(xué)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持,。萬(wàn)分感謝,！

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！首先恭喜您的孩子成為一名一年級(jí)的學(xué)生，同時(shí)很高興能在今天這個(gè)特殊的日子里與您共商教育大計(jì),。

今天我發(fā)言的主題是《一切為了孩子的成長(zhǎng)》,，共包含以下三部分：一、學(xué)校與老師介紹,；二,、做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作；三,、統(tǒng)一教育目標(biāo),，做好家校配合。

咱們北大附小成立于20xx年,，辦校的20xx年里,，學(xué)校以小班化教學(xué)為特色，以合格加特長(zhǎng)為培養(yǎng)目標(biāo),，致力于學(xué)生習(xí)慣和興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng),，以豐富的活動(dòng)和深厚的文化，促進(jìn)學(xué)生能力的提升,，學(xué)校以“做一個(gè)內(nèi)心溫暖的人”為校訓(xùn),，倡導(dǎo)溫暖教育，幸福人生,，讓每一個(gè)孩子都有尊嚴(yán)的健康成長(zhǎng),。除開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家要求的.課程外，還開(kāi)設(shè)了一二年級(jí)英語(yǔ),、經(jīng)典誦讀,、數(shù)學(xué)題操、社團(tuán)活動(dòng)等校本課程,，奧數(shù),、乒乓球、繪畫(huà),、舞蹈,、合唱等興趣小組，最大限度的開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，定力神功,、校園安靜日、跳騷書(shū)市等別具一格的德育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，為了更大限度的解決家長(zhǎng)的后顧之憂，學(xué)校采用住校,、午托,、走讀相結(jié)合的方式，滿足不同家庭的需要。

下面我介紹一下咱們班級(jí)的任課教師,，我姓陳,，是學(xué)校的執(zhí)行校長(zhǎng)，今年擔(dān)任一一班的班主任兼語(yǔ)文課,，我一直從事中低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),，1—4年級(jí)的教材都相當(dāng)?shù)氖煜ぃ瑢?duì)這個(gè)年齡段的孩子也比較了解,。教孩子們數(shù)學(xué)的樊方慧有先進(jìn)的教育理念,，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)工作一絲不茍,，是一位孩子喜歡的老師,。教英語(yǔ)的范冰珂老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任，英語(yǔ)口語(yǔ)流利,，工作認(rèn)真,，可以說(shuō)咱們一年級(jí)的任課教師都是非常棒的，感謝您對(duì)我們的信任,，把孩子送到一一班,，這就是對(duì)我們工作的最大支持！“一切為了孩子”,，我們因?yàn)檫@同一個(gè)夢(mèng)想,，有緣相識(shí)在這里，我們還會(huì)為這同一個(gè)夢(mèng)想,，從陌生走向熟悉,，甚至成為知心朋友，相信今年和孩子能夠相處的很愉快,，對(duì)這一切,，我想此刻的我們都是滿懷期待。

1,、讓孩子心情愉快,，喜歡老師，喜歡小學(xué),。

家長(zhǎng)要與孩子多進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，大家可以用贊嘆,、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。如：“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里,，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,，就能自己看了，還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢,！”當(dāng)孩子做了一件讓大人滿意的事時(shí),，這樣夸獎(jiǎng)他：“成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事,！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。千萬(wàn)不要用學(xué)校和老師來(lái)嚇唬孩子：“看你在家不聽(tīng)話,，給你送去住校,，再胡鬧，給你老師打電話,，讓老師收拾你,。”這樣把學(xué)校和教師妖魔化,，在孩子的心理刻下了張牙舞爪的老師形象,，還會(huì)引發(fā)孩子的恐慌心理，讓孩子畏懼學(xué)校,、畏懼學(xué)習(xí),。孩子天生具有向師性，我們家長(zhǎng)一定要正面引導(dǎo)孩子,，在孩子們面前樹(shù)立良好的教師形象,。

2、讓孩子明白上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事,。面對(duì)孩子的沒(méi)理由的哭鬧,、各種為不去學(xué)校而找的借口，家長(zhǎng)朋友一定要堅(jiān)持原則,，不能任由孩子講條件,，可以心慈，但決不能手軟,，因?yàn)槠评淮?，孩子就?huì)存在僥幸心理，往后越來(lái)越難辦,。

小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，我們會(huì)向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級(jí)授課形式和老師的分工等等,。一年級(jí)最重要的是養(yǎng)成各種行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好的習(xí)慣使人受益終生,，而壞的習(xí)慣則是人終生償還不了的債務(wù)。因此,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣將會(huì)貫穿一年級(jí)的教學(xué)中,，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月就是以養(yǎng)成習(xí)慣為重點(diǎn)。比如正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),、讀書(shū)姿勢(shì),、握筆姿勢(shì)，讓孩子知道什么時(shí)候該做什么,、怎樣做,，課堂、課間,、升旗,、集會(huì)、就餐,、就寢等的具體要求,。

3、讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間,。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間,、入浴,、用餐時(shí)間都必須確定，過(guò)著有規(guī)律的生活,。如果上小學(xué)后,，還得家長(zhǎng)叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn),。如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏規(guī)律,。

咱們學(xué)校早上7：30到校語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上午四節(jié)課,，9：30學(xué)生上課間操,，11：30放學(xué)。走讀生離校,，住校生及午托生在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)餐廳吃飯,，12：30在校學(xué)生開(kāi)始午休。下午2：30學(xué)生起床,，2：40學(xué)生午寫(xiě),，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生練字,。下午走讀生6：00離校，住校生6：00—6：30之間在教室由班主任帶領(lǐng)或進(jìn)行日清,、或看課外書(shū),。6：30學(xué)生吃飯，7：00—8：00住校生上晚自習(xí),。這個(gè)自習(xí)是由我們一年級(jí)的六位老師輪流值班，根據(jù)情況有時(shí)寫(xiě)作業(yè),，有時(shí)講故事,，有時(shí)預(yù)習(xí)第二天的功課，有時(shí)讓學(xué)生看優(yōu)秀影視劇,。因周五下午住校生離校,，有的住校生家離學(xué)校較遠(yuǎn)，為了大家的安全,，為了每個(gè)孩子都能早早到家,，所以周五下午比平時(shí)提前一個(gè)小時(shí)放學(xué)。現(xiàn)在是5：00放學(xué),，學(xué)生放學(xué)后我們?nèi)w老師要開(kāi)會(huì),，請(qǐng)您及時(shí)來(lái)接孩子（有特殊情況需要晚接的請(qǐng)您提前電話通知）。周一至周四走讀生在校門(mén)口接學(xué)生,，周五下午所有的家長(zhǎng)直接到教室接學(xué)生,，住校生家長(zhǎng)要填寫(xiě)住校生接送記錄?？傊?，每一天學(xué)生時(shí)時(shí)處處都有老師的陪伴，不給學(xué)生留時(shí)間的空檔,，保證學(xué)生學(xué)有所獲,，保證學(xué)生的安全。

4,、家長(zhǎng)不要包辦孩子的事情,，自己的事情讓他們自己做。自己疊被子,，疊衣服,、打掃房間、洗自己的襪子,、整理自己的學(xué)習(xí)用品,。讓孩子會(huì)記住自己的日常用品，會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分,；讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要讓孩子背下至少一個(gè)家長(zhǎng)的電話,。叮囑孩子，有事跟老師說(shuō),，不懂的就問(wèn)老師,。

5、安全教育不間斷,。孩子進(jìn)入小學(xué)后,，活動(dòng)的范圍和時(shí)間要比幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也很多很多,，所以,，孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，也是危險(xiǎn)最容易出現(xiàn)的時(shí)候,，我們家長(zhǎng)要叮囑孩子危險(xiǎn)的地方不去,，危險(xiǎn)的東西不摸，不在樓道上追逐攆打,。（例子：防護(hù)網(wǎng),、隨身攜帶小刀、鉛筆）當(dāng)然,，這些安全教育我們老師也會(huì)去說(shuō),、去強(qiáng)調(diào)，但也需要家長(zhǎng)的配合,，不留安全教育的真空地帶,，還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友給孩子準(zhǔn)備安全的活動(dòng)器材，比如：跳繩,、沙包,、毽子等等，叮囑孩子到廣闊的地方玩,。

孩子的年齡小,，玩起來(lái)可能就把我們的囑托忘到一邊去了，偶爾可能會(huì)出現(xiàn)打架的糾紛?，F(xiàn)在獨(dú)生子女多,，在家嬌慣，咱很多家長(zhǎng)寧可自己給人家賠禮道歉,，也不愿意自己的孩子是被打的那一個(gè),，這些想法作為老師我們可以理解。但請(qǐng)家長(zhǎng)朋友愛(ài)自己的孩子,，也要愛(ài)別人的孩子,，畢竟他們年紀(jì)小,，不懂事，不會(huì)控制自己的情緒,，面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí),，希望大家能冷靜的處理，用您的高素質(zhì),，樹(shù)立良好的家長(zhǎng)形象,，客觀的解決孩子的問(wèn)題，盡量做到幼吾幼以及人之幼,。

在班里,，我們會(huì)盡我們最大的能力，公平,、公正的對(duì)待每一個(gè)孩子。但老師也不是圣人,，難免會(huì)有失誤之處,，人都是在不斷改正錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的。如果我們有做的不到位的地方,，歡迎您批評(píng)指正,，多提寶貴意見(jiàn)。所以,，當(dāng)您的孩子被誤解或受了委屈時(shí),，請(qǐng)囑咐他及時(shí)與我或樊老師溝通，我們絕對(duì)會(huì)盡力幫助,。請(qǐng)您和家人盡管放心,，您的孩子到了這個(gè)班級(jí)，我和樊老師的心就與你們連結(jié)在了一起,。他是您的孩子,，更是我們的孩子，在下面整整一年的時(shí)間里,，我們將共同打造我們的幸福家園,。

我們的人生要經(jīng)歷的三種教育：上學(xué)時(shí)的學(xué)歷教育，就業(yè)后的職業(yè)教育,，生活中的自我教育,，但是唯一缺失的是如何做父母的教育。該怎樣教育孩子呢,？沒(méi)有人能給出一個(gè)固定的答案,。每一個(gè)孩子都是一個(gè)與眾不同的個(gè)體，沒(méi)有哪一種辦法可以解決所有孩子的問(wèn)題,。我們都是在摸索中進(jìn)行,，經(jīng)驗(yàn)有了,，孩子卻長(zhǎng)大了，時(shí)間留給我們的只有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,。在教育孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)往往有三種教育態(tài)度：一類(lèi)是恨鐵不成鋼型的父母，總覺(jué)得別人的孩子很優(yōu)秀,，對(duì)自己的孩子的表現(xiàn)不滿意,，動(dòng)輒打罵；一類(lèi)是放任型的父母,，工作較忙,，將教育孩子的重任推給孩子的爺爺奶奶或?qū)W校，由著孩子任意發(fā)展,，極少對(duì)孩子進(jìn)行溝通交流,；一類(lèi)是學(xué)習(xí)型的父母，隨著孩子的心理和生理的不斷成熟,，教育方法也隨之改變,，引領(lǐng)孩子游刃有余。您是哪一類(lèi)呢,？

在小學(xué)階段6歲和12歲的孩子差異很大,，不論是身高、體重,、知識(shí),、能力、思想都會(huì)有驚人的變化,，面對(duì)不斷發(fā)生變化,、不斷成長(zhǎng)的孩子，我們一直用同一種方法去教育,，刻舟求劍,，無(wú)疑是違背規(guī)律的。因此,，作為孩子的老師和父母,，最好的愛(ài)就是陪伴，我們要和孩子一起成長(zhǎng),。只有我們成長(zhǎng),，孩子才會(huì)更快、更順利成長(zhǎng),。

教育孩子,，首先要學(xué)習(xí)如何做父母。

從入小學(xué)開(kāi)始，我們的孩子將跨入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，他們的生活內(nèi)容要從以玩耍為主轉(zhuǎn)向每天以學(xué)習(xí)為主,，環(huán)境也有所變化，由幼兒園的教師“陪伴式”的管理,，變?yōu)閷W(xué)習(xí)行動(dòng)相對(duì)“獨(dú)立”的自主活動(dòng),，要從天真可愛(ài)的幼童轉(zhuǎn)化為好學(xué)向上的小學(xué)生，要在40分鐘的課堂上集中注意力聽(tīng)講,，課下還要獨(dú)立完成作業(yè),，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，是一個(gè)很高很高的階梯,，小小的孩子真的不容易，所以需要老師和家長(zhǎng)的幫助,。我們?cè)鯓訋秃⒆禹樌目缭竭@人生的第一步階梯呢,？

首先和大家分享一個(gè)繪本《蝦天鵝梭子魚(yú)》。

天鵝,、梭子魚(yú),、蝦拉一輛小車(chē)，他們都很用勁兒,，但因方向不一致，小車(chē)始終一動(dòng)不動(dòng),，我們不知道他們哪個(gè)對(duì),，哪個(gè)錯(cuò)，但顯而易見(jiàn)的是小車(chē)還在原來(lái)的地方,。這和我們的教育一樣,，你用你的方法，我用我的方法,，他用他的方法,，大家都努力了，但孩子沒(méi)有進(jìn)步,。

教育不是父母,、教師和社會(huì)的拔河比賽，成功的教育應(yīng)該是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的教育，我們是同一戰(zhàn)線的教育同盟,，只有教育形成合力,，才能達(dá)到最佳的效果。為了給孩子最佳的教育，我們必須達(dá)成共識(shí),，目標(biāo)一致,，讓孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

本學(xué)期我們一一班以不放棄每一個(gè)孩子為宗旨,，將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn),，在完成教材教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)融入集體中,，能與其他學(xué)生友好相處,，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。今天我們要達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí)：

1,、孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始,。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可,。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀,，便想得到好成績(jī)，如果認(rèn)為小孩太小很可憐,，這是父母親太溺愛(ài)孩子了,，好的開(kāi)始是成功的一半，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松,，基礎(chǔ)沒(méi)打好,，拼音學(xué)得不扎實(shí)，識(shí)字量達(dá)不到,，兩三年后面對(duì)孩子的作文,，您是笑還是哭呢？

2,、正確看待孩子的差異,。

知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),，否則很快就會(huì)忘記,。雖然課堂上充分理解了，但如果沒(méi)有鞏固強(qiáng)化,，則理解無(wú)法持久,，也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。由于學(xué)生先天的差異,，以及后天所處環(huán)境不同,，孩子上課的專(zhuān)注程度以及接受理解能力不同，孩子的成績(jī)也會(huì)有差異,。我們家長(zhǎng)要以一顆平常心對(duì)待孩子的差異,，不以成績(jī)的好壞來(lái)衡量一個(gè)孩子的全部,。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上,，我與樊老師都會(huì)盡力而為,。在這方面我一貫的做法是，要做就做最好,。

3,、不能扭曲孩子的心靈，但必須“刻意”的培養(yǎng),。家長(zhǎng)朋友們,，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程需要您的幫助，您的關(guān)注,，施過(guò)肥澆過(guò)水的莊稼,，和無(wú)人看管的田地，收獲一定不一樣,。

在此,，和您分享一個(gè)繪本《等一會(huì)兒聰聰》。（看圖講）

這個(gè)通俗易懂的繪本,，給我們留下的深深的思索,，同樣作為家長(zhǎng)，我們身上多多少少會(huì)有一些聰聰父母的影子,，因我們種種借口搪塞陳孩子的問(wèn)題（玩手機(jī)入迷,，不管孩子），以至孩子稍稍長(zhǎng)大一些就和家長(zhǎng)有了代溝,、隔閡,。所以，面對(duì)孩子的話題,，請(qǐng)別再說(shuō)自己忙，孩子是自己最好的事業(yè),，人生最大的成功是教育孩子的成功,，不能為了賺錢(qián)或其他事務(wù)，而貽誤了孩子的終生,。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不可逆的過(guò)程,，走過(guò)了就再也回不去了，所以我們一定要珍惜這個(gè)美妙的過(guò)程,，陪伴孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),。

4、孩子的成長(zhǎng)需要父母的愛(ài)和尊重,。我發(fā)現(xiàn)每天接送孩子和開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)的大多是女士,，在此，我想給男同胞們提個(gè)建議，千萬(wàn)不要忽略了父親角色,，在家庭教育中的重要性。從遠(yuǎn)古時(shí)代的男尊女卑，到后來(lái)的男主外女主內(nèi),，這些舊思想對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)根深蒂固,，好像在大家的潛意識(shí)里，都認(rèn)為照顧孩子,、教育孩子就是母親的責(zé)任,，其實(shí)不然，父親對(duì)孩子的影響也極其重要,。幼兒園,、小學(xué)里基本上都是女教師，孩子從小只和母親,、女教師打交道,，對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的。母愛(ài)像水,，溫柔而綿長(zhǎng),，父愛(ài)像山，威嚴(yán)而堅(jiān)韌,，這兩種力量是孩子的一對(duì)隱形的翅膀,，能讓孩子茁壯成長(zhǎng)，在未來(lái)的道路上越飛越遠(yuǎn),。有些家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō)自己不懂教育,；“孩子交給您了，該打就打,，該罵就罵,。”這種想法是不對(duì)的,，教育不需要多深的理論,，最好教育是陪伴，是對(duì)孩子透進(jìn)心靈的懂,。

再給大家分享一個(gè)繪本《大衛(wèi),，不可以》（看圖講）

父母是孩子的第一任老師，再優(yōu)秀的教師也只能陪伴孩子一兩年,，而您才是陪孩子一輩子的人,。因此，請(qǐng)您一定要多關(guān)注我們的孩子,。如果到目前為止,，您還沒(méi)有找到合適的方法教育您的孩子,，那么請(qǐng)您引導(dǎo)孩子讀書(shū)吧，這是最有效且迅速的方法,，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，一本好書(shū)就是一位益友。青春猶如一片沃土,，不種莊稼,，必定雜草瘋長(zhǎng)！千特長(zhǎng)萬(wàn)特長(zhǎng),，讀書(shū)是最好的特長(zhǎng),！請(qǐng)您教育孩子，一定要捧起書(shū),，感受書(shū)的魅力,！人因讀書(shū)而高貴！書(shū)是孩子成長(zhǎng)的金鑰匙,！所以,，今年我校會(huì)繼續(xù)推行每月共讀一本書(shū)活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)生每月讀同一本課外書(shū),，并在周三下午的讀書(shū)課上和老師一起交流讀書(shū)方法和感受,。本學(xué)期我們要讀的書(shū)目有：

《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍春風(fēng)文藝出版社

《我和小姐姐克拉拉》二十一世紀(jì)出版社

《猜猜我有多愛(ài)你》,、《愛(ài)心樹(shù)》,。這些書(shū)您可以一個(gè)月給孩子買(mǎi)一本，也可以開(kāi)學(xué)初一起購(gòu)買(mǎi),，可以自己去書(shū)店買(mǎi),，如果嫌麻煩的話，也可以由學(xué)校為大家聯(lián)系書(shū)商到學(xué)校購(gòu)買(mǎi),。

1,、家長(zhǎng)會(huì)后，我們就會(huì)著手校信通的組建工作,。當(dāng)校信通給您發(fā)信息時(shí),，請(qǐng)您及時(shí)回復(fù)，爭(zhēng)取中午讓我們的校信通投入使用,。

2,、為了更好的做好家校溝通,，我們建立了班級(jí)qq群（群號(hào)：3420xx572,，群昵稱(chēng)：溫暖一一）和微信群。建群是為了讓您了解孩子在校生活,，也方便我們了解孩子在家的情況,，希望大家弘揚(yáng)愛(ài)與尊重,，傳播正能量，在群里討論積極向上的話題,，個(gè)別孩子的問(wèn)題請(qǐng)單獨(dú)與我溝通,。

我相信今年選擇附小，選擇一一班,，選擇我和樊老師,，一定不會(huì)讓您失望。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，時(shí)間有限,，溝通無(wú)限,，今天的聚會(huì)不是終點(diǎn),，而是我們家校聯(lián)系全新的起點(diǎn)，從今天開(kāi)始,，我們的交流配合將拉開(kāi)序幕,，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著接受您真誠(chéng)的建議,，希望您支持我們新學(xué)期的工作,！一切為了孩子們的成長(zhǎng),！希望我們一起用愛(ài)心,，用智慧,，托起這個(gè)最樸素,、最真誠(chéng)的希望！我們無(wú)限的信任是孩子成長(zhǎng)的最大力量,！

祝大家快樂(lè)幸福,！孩子健康成長(zhǎng),！

謝謝大家,！

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

首先要感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)為了使大家對(duì)孩子的一年級(jí)生活有個(gè)了解對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基本的方法，我們選擇了開(kāi)學(xué)的前一天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，目的是使我們以最快的速度配合起來(lái),，形成學(xué)校、教師,、家長(zhǎng)的教育合力,。盡早地讓孩子適應(yīng)學(xué)校生活,。我先介紹下我的情況我叫年畢業(yè)于在今后的工作中希望各位家長(zhǎng)多多支持我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì)的幾個(gè)主要事情

學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在是夏天,。上午,，老師到校，學(xué)生是分前到校,。中午放午學(xué),。傍晚放學(xué)。時(shí)間隨時(shí)的會(huì)調(diào)整的,，希望你們及時(shí)的關(guān)注,。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

⒈早上的到校時(shí)間要清楚明白不要太晚的到來(lái)，那樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。

⒉來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口等待,，等我們領(lǐng)小孩到門(mén)口排好隊(duì)，到指定的位置再招呼自己的孩子回家,。避免,，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,。再就是還要請(qǐng)家長(zhǎng)們不要在學(xué)校里面接孩子,，在止步線外等即可，要讓孩子學(xué)會(huì)自立,。

⒊做好孩子在家的作息時(shí)間首先孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè),。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè),。希望家長(zhǎng)一定要管好,，一年級(jí)的小孩子，他自己沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我們要求每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：⑴,、要家長(zhǎng)讀題，家長(zhǎng)如果自己不會(huì),，或者是小孩在爺爺奶奶,，外公外婆身邊的，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題,。⑵,、小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。⑶,、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字這樣做，不光能查漏補(bǔ)缺,，還能使學(xué)生覺(jué)得家長(zhǎng)是重視他的家庭作業(yè)的,，他就會(huì)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)。還可寫(xiě)上意見(jiàn)與老師溝通,。⑷,、關(guān)于以后我布置的聽(tīng)寫(xiě)。我希望聽(tīng)寫(xiě)家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成,。多個(gè)學(xué)生,，我想如果全是要老師來(lái)管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩,，我一節(jié)課只有４０分鐘,，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了,。如果小孩在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次,，第二次學(xué)校里一起聽(tīng)寫(xiě)，他就能全對(duì)了,。這樣幾次下來(lái),，他讀書(shū)就有勁頭了。如果他老是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候才第一次聽(tīng)寫(xiě),，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的,，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？還有就是要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō),，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上：左右，一定要讓孩子睡了睡前提醒他自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用品,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，要保證小孩子充分的睡眠,。

關(guān)于姿勢(shì)：我們班有多位同學(xué),。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了,。仔細(xì)觀察小孩子的坐相,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地,；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫(xiě),，有的趴著寫(xiě),，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫(xiě)字……

在學(xué)校里,，老師不常指點(diǎn)的話,，他就這個(gè)樣子，如果他在家里,，可能更加隨便了,！

我想，我們學(xué)校好不容易,，把正確的坐立行走,，看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固,，家長(zhǎng)是不是,，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。

關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等,，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆€小,，我想,，我們老師也好，家長(zhǎng)也好,，盡量地多說(shuō)一些好的事情,，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí),，把書(shū)念好,，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌…………千萬(wàn)別太寵他,，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，你再后悔,，就來(lái)不及了

很簡(jiǎn)單，每天抽出分鐘,，如果沒(méi)有,，分鐘，甚至分鐘總有吧,，許多家長(zhǎng)感嘆沒(méi)時(shí)間、不知怎樣教,，我看這不是問(wèn)題,，重要的是態(tài)度的問(wèn)題，你有心就有時(shí)間,。

⒈溝通,、詢問(wèn)，讓孩子感受家庭的溫暖,。問(wèn)一下有什么收獲,？今天遇到什么困難沒(méi)有？今天開(kāi)心嗎,？

⒉創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，應(yīng)該遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離麻將,，應(yīng)有獨(dú)立的房間,，光線要足，以防近視,。我們?nèi)ゼ以L往往看到這種現(xiàn)象：把客廳當(dāng)作書(shū)房,。

⒊讓孩子享受成功的喜悅。俗話“數(shù)子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng)”,，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞。與其說(shuō)“你不要這樣做”還不如說(shuō)“你那樣能夠做更好”,；與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏已做過(guò)的錯(cuò)事,，還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！

⒋正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后學(xué)習(xí)松懈成績(jī)一時(shí)不夠理想便十分焦急有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰這樣做是十分錯(cuò)誤的殊不知學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的“急于求成”“恨鐵不成鋼”這種心情可以理解但是事實(shí)上并不可能

那么家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢

第一,、抓作業(yè)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率

第二,、抓態(tài)度要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心勇于克服學(xué)習(xí)中的困難書(shū)寫(xiě)要工整、清潔,、準(zhǔn)確不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞

第三,、抓技能如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)要求準(zhǔn)確面迅速在質(zhì)中求快語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練

第四,、抓能力主要是觀察力,、注意力、記憶力,、（更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”）想象力與思維力在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力

孩子年紀(jì)小培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性即具體要求,、具體督促、具體檢查有的家長(zhǎng)要求一大堆卻不認(rèn)真檢查落實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子只有對(duì)孩子要求具體檢查認(rèn)真才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)實(shí)踐證明對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高

尊敬的各位家長(zhǎng),，一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,，是我們教師最大的心愿,。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議，也僅供參考而以,。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正,。

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！首先對(duì)于各位家長(zhǎng)的光臨我表示熱忱的歡迎和衷心的感謝,。我來(lái)做一下自我介紹,，我姓李，叫李××,，是一名海淀區(qū)的區(qū)級(jí)骨干教師,，具有17年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，將擔(dān)任一年級(jí)1班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作并擔(dān)任班主任,。我這個(gè)人的做事原則是要不就不干,，要干就干好。所以孩子們?cè)谶@個(gè)班您大可以放心,，無(wú)論是教育還是教學(xué),，我都會(huì)認(rèn)真教學(xué)，用心管理,，嚴(yán)格要求,，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個(gè)非常大的飛躍,，所以做好小幼銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主,，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),，所以每位家長(zhǎng)都要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期,，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

1、我們使用的教材是海淀區(qū)統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教材,，它的特點(diǎn)是難度大,、編排新穎、貼近生活,，是一套針對(duì)接受過(guò)較好學(xué)前教育的孩子的教材,，如果孩子在學(xué)前識(shí)字量較小,，那么在學(xué)習(xí)中會(huì)感到一定的困難,。一年級(jí)第一冊(cè)識(shí)字量較大，認(rèn)字328個(gè),，寫(xiě)字136個(gè),，也就是說(shuō)第一學(xué)期孩子要掌握464個(gè)字，而這僅是下限,，這也是本套教材的一個(gè)特點(diǎn)“下保底,，上不封頂”。本套教材還強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在生活中識(shí)字,、要在閱讀中識(shí)字,，因此我們要制作識(shí)字集，閱讀簡(jiǎn)短文章,，創(chuàng)造一切條件幫助學(xué)生識(shí)字,，為閱讀打下基矗（制作識(shí)字集、同步閱讀書(shū),、小學(xué)生必背古詩(shī)）

2,、口算要求（標(biāo)準(zhǔn)五分鐘150道，最少80道）每人準(zhǔn)備一本北師大版的口算練習(xí),，只要堅(jiān)持每天5分鐘口算,，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一般都會(huì)達(dá)到。

3,、生字卡的使用,。學(xué)習(xí)每篇課文之前,，孩子要提前剪好生字卡，用皮筋捆好,，第二天上學(xué)帶來(lái),。另外，生字卡回家后還可以作為練習(xí)認(rèn)字使用,。

4,、重點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)字的訓(xùn)練。一年級(jí)是學(xué)習(xí)寫(xiě)字的重要時(shí)期,，因此,，在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,。字的間架結(jié)構(gòu)是否合理,，字寫(xiě)得是否正確又漂亮，都要嚴(yán)格要求,，這也是需要家長(zhǎng)特別配合的地方,。

5、有關(guān)期末評(píng)選的一點(diǎn)說(shuō)明,。①全優(yōu)生②品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生③優(yōu)秀小干部④進(jìn)步生⑤讀書(shū)小狀元

１,、學(xué)校的作息時(shí)間

8月27日---8月29日這三天每天上午8：30—10：30進(jìn)行一年級(jí)新生學(xué)前培訓(xùn)。從9月1日開(kāi)始學(xué)生全天上學(xué),，早晨到校時(shí)間是7：30—7：40,，中午放學(xué)時(shí)間是11：30。下午上學(xué)的時(shí)間是1：30,，下午的放學(xué)時(shí)間是3：40,。以后正式上學(xué)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意每周一早晨學(xué)校有升旗儀式,，所以孩子的到校時(shí)間應(yīng)該提前,，另外每周二下午老師要開(kāi)會(huì)，所以學(xué)生只上兩節(jié)課,，3：05放學(xué),。

在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，盡量不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀念,，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口,，讓孩子自己走到教室,，并指導(dǎo)孩子靠右行走，鍛煉孩子的自理能力,。如沒(méi)有特殊情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。

（2）接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早,，您會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲,，孩子等急了,，如果趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好,。所以家長(zhǎng)最好提前5——10分鐘左右到指定的地點(diǎn)來(lái)接,，盡量不要讓孩子等您。如果,，您不能按時(shí)接孩子,，可以給孩子報(bào)海光和天和的托管班，那里的老師會(huì)安排孩子寫(xiě)作業(yè)和活動(dòng),。

（3）接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嘀付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子（學(xué)校大門(mén)右側(cè),，大概在鐵門(mén)的位置），等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén),，整隊(duì)后解散時(shí),，您再招呼自己的孩子回家，同時(shí)要跟老師打好招呼,，不要在中途就把孩子接出去,，更不能在門(mén)口擁擠或是隨意進(jìn)出校門(mén),。請(qǐng)大家理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。

（4）一年級(jí)孩子上下學(xué)必須要有家長(zhǎng)接送,，最好由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送,，而且人員最好相對(duì)固定，一方面如果有什么事,，老師可以和您及時(shí)進(jìn)行溝通,，另一方面也可以避免發(fā)生意外情況。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼,，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)該在傳達(dá)室等您來(lái)接,。

（5）孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出,，家長(zhǎng)一定要事先向老師請(qǐng)假。（6）中午學(xué)校有小飯桌,，是營(yíng)養(yǎng)餐,，建議您最好讓孩子中午在學(xué)校吃飯,，

這樣一方面方便孩子，同時(shí)也便于老師管理,。另一方面,，12：30以后我們會(huì)組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)和改錯(cuò)題。如果您實(shí)在不愿意讓孩子在學(xué)校吃飯的話,，也請(qǐng)您盡量讓孩子在12：30到校,。

２、在家的作息時(shí)間,。

一般來(lái)說(shuō),，每天晚上9點(diǎn)之前，要讓孩子睡覺(jué),。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

明天我會(huì)給孩子排好座位，在沒(méi)有特殊情況下我們應(yīng)該是一周一換,，孩子會(huì)前后換,，同時(shí)也會(huì)左右換，可以避免孩子總在一個(gè)位置看黑板,。以后,，也可能會(huì)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，但無(wú)論孩子坐在哪兒,，重要的是老師都能關(guān)注到您的孩子,。

作業(yè)的評(píng)價(jià)一般是優(yōu)、良,、達(dá)標(biāo)和待達(dá)標(biāo),，凡是作業(yè)正確，工整又漂亮的

我會(huì)給優(yōu)好的成績(jī),。在判作業(yè)時(shí),，如果遇到錯(cuò)題，我會(huì)給學(xué)生打斜杠,，等學(xué)生

改對(duì)了,，再把鉤補(bǔ)上。學(xué)生的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文小狀元,，沒(méi)有錯(cuò)誤的頁(yè)碼我會(huì)圈上圈,，如果孩子的哪頁(yè)頁(yè)碼上沒(méi)圈圈，說(shuō)明那一頁(yè)還有錯(cuò)題沒(méi)改,，您就要督促孩子把錯(cuò)題及時(shí)改過(guò)來(lái),。

對(duì)于班級(jí)評(píng)價(jià)，平時(shí)我們會(huì)從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行各種評(píng)比,，以小貼畫(huà)的形式張貼在評(píng)比欄上。希望各位家長(zhǎng)們要關(guān)注孩子的各項(xiàng)評(píng)比,，教育孩子珍惜這份榮譽(yù),。

1、書(shū)包,。建議買(mǎi)大些的,，因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)都很大，書(shū)包小了裝不下,。

2,、文具盒。盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰到地上,，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，分散大家的注意力,。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多。

3,、筆袋里的文具,。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買(mǎi)那些安全又實(shí)用的文具，不要有很多圖案或裝飾,，因?yàn)?，如果學(xué)習(xí)用具太過(guò)花俏，會(huì)分散孩子的注意力,，影響他們的正常學(xué)習(xí),。孩子每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備8支削好的２ｈ或ｈｂ的繪圖鉛筆,，一塊好用的橡皮,，一直紅色的簽字筆，一把刻度清晰的直尺,，和一個(gè)膠棒,。初期，橡皮和尺子最好有備用的,，對(duì)于自己的物品要教育孩子一定要保管好,。

4、其他用具,。

（1）美術(shù)和科學(xué)用具,。準(zhǔn)備水彩筆,、油畫(huà)棒、彩色打印紙,、剪刀,。

（2）數(shù)學(xué)用具。軟墊板一個(gè),、用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆,，共2捆）、一樣大的正方形和圓片各10個(gè),。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，凡是科任課，要提醒孩子按老師的要求帶齊相應(yīng)的學(xué)習(xí)用具,，以免學(xué)生在課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)和上課,。（以上的所有用具都要寫(xiě)上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng),。）

5,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助孩子給新書(shū)本穿上“衣服”，書(shū)皮不做統(tǒng)一要求,，語(yǔ)數(shù)小狀元建議壓膜,，但本皮我們有統(tǒng)一要求，一律用白皮包,，寫(xiě)好班級(jí),、姓名和學(xué)校，外面套上透明塑料皮,。學(xué)期之中要提醒孩子隨時(shí)保護(hù)好書(shū)本,；期末的時(shí)候引導(dǎo)孩子將一個(gè)學(xué)期的書(shū)本進(jìn)行整理與收藏，留待六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)使用,。

6,、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記事本，以便記錄每天的作業(yè),，同時(shí)它也是我和各位家長(zhǎng)溝通的橋梁,，如果您有什么話也可以寫(xiě)在上面，我會(huì)每天查閱,。

7,、準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。練一段時(shí)間后，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來(lái)完成。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運(yùn)?！庇纱丝梢?jiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用,。所以，各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng),，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活,。

（一）紀(jì)律方面

（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩,，看見(jiàn)家長(zhǎng),、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼,。

（2）孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你等，這都是很正常的,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。

（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會(huì)太多關(guān)注,，所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力,。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加,，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn),，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,，不要在樓道里追跑打鬧，盡量不要玩健身器材等等。

(二)衛(wèi)生方面,。

1,、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標(biāo)簽,，寫(xiě)上孩子的班級(jí),、姓名。盡量別給孩子帶飲料,，學(xué)校有白開(kāi)水,，對(duì)孩子的身體有好處。另外,，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢(qián),，要讓他們懂得節(jié)約,。

2、孩子發(fā)了校服和小黃帽之后,，一定要按規(guī)定穿戴,。每天要戴小黃帽，每周一升旗儀式穿校服,，這是學(xué)校的規(guī)定,，而且每天都會(huì)有專(zhuān)人檢查，如果有人忘了的話,，會(huì)給班里扣分,，影響咱們班的集體榮譽(yù)。

3,、為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布,。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、因?yàn)樵蹅兊陌嗉?jí)剛剛成立，所以還少一些工具,，如抹布,，垃圾袋，洗手液等等,，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣,，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)多做些貢獻(xiàn),，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念,。

(三)生活方面。

1、會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也會(huì)學(xué)習(xí),。

凡是值日的學(xué)生,，請(qǐng)家長(zhǎng)7：30把孩子送來(lái)。各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子掃地,、擦桌子,、自己整理書(shū)包、整理書(shū)桌,，盡量讓孩子自己的事情自己做,，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾,、洗碗筷,、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)他們的責(zé)任心,。因?yàn)椋瑒趧?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子,。

2、必須限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,。比如容易養(yǎng)成被動(dòng)的性格,缺乏集中注意力,缺乏感動(dòng)心,沒(méi)有活力，不大會(huì)思考問(wèn)題等,所以大多學(xué)習(xí)成績(jī)不好,。因此有些學(xué)者主張,12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視,。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后,，而且一定要限制時(shí)間,節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意,。

(四)學(xué)習(xí)方面。

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí),。所以,，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如,，按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè),，不磨蹭,；作業(yè)本保持整潔，不亂涂,、亂撕等,。生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處,。

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有，所以回家寫(xiě)作業(yè),、讀書(shū),、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿,、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是否正確,。同時(shí)，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專(zhuān)心致志地完成一件事,將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成,。另外,，孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那,，如果您可以在一旁看書(shū),、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但知識(shí)量卻很大,，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，而且是錯(cuò)誤的,。作為現(xiàn)在的學(xué)生讀,、畫(huà)、說(shuō),、做,、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān),。比如每天讓孩子練5分鐘的口算，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)天所學(xué)的新字詞,，每天讀讀課文并進(jìn)行課外閱讀，這樣長(zhǎng)此以往,，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟咱們的新教材,，內(nèi)容多,，課時(shí)少，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知,，預(yù)習(xí)新知的工作,，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。另外,，咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出,，相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,所以回到家后要先讓孩子坐在書(shū)桌前,，攤開(kāi)教科書(shū)和作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項(xiàng)完成,，然后自查打勾。

希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)寫(xiě)得整潔規(guī)范,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩,。您每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ),、兒歌,、課文，這樣對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意,，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了,。

一年級(jí)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思,，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答,。千萬(wàn)不要包辦代替,，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨(dú)立思考,，這樣一來(lái),，孩子做作業(yè)就會(huì)越來(lái)越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

孩子把記事本上的作業(yè)逐項(xiàng)完成后,，家長(zhǎng)們一定要記得每天查看孩子的作業(yè)，檢查之后在記事本上簽字,，并督促孩子按記事本上的內(nèi)容裝好作業(yè),，帶齊用具，做好第二天的準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)檢查孩子的作業(yè)時(shí),如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正,。如果不檢查,小孩會(huì)想：反正家長(zhǎng)也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí),。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就會(huì)養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。

1、學(xué)校有重大事項(xiàng)或活動(dòng),，都會(huì)下發(fā)“回執(zhí)單”,，家長(zhǎng)要及時(shí)簽字并上交。另外每次收費(fèi)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)時(shí)上交,，把要交的錢(qián)放到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的信封里,，最好準(zhǔn)備正好的費(fèi)用。

2,、養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰,。

各位家長(zhǎng)要知道沒(méi)有訓(xùn)練，就沒(méi)有習(xí)慣,。好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期,、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此,，嚴(yán)格要求,、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法,。

另外,，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育,。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則,，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。

3,、家長(zhǎng)要帶頭尊敬老師，不要在孩子面前隨意議論老師,。

如果家長(zhǎng)在言談舉動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)老師的輕視與不屑,，這勢(shì)必會(huì)消除老師在孩子心目中的威嚴(yán)形象，從而失去對(duì)老師的尊敬與景仰——這對(duì)孩子的成長(zhǎng)將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里,，您說(shuō)孩子還會(huì)“親其師,，信其道”嗎？老師對(duì)孩子的教育還會(huì)神圣有力嗎,？我希望個(gè)別家長(zhǎng)不要在無(wú)意之中做下一件極不英明的錯(cuò)事,，因?yàn)槿绻@樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。

老師是人不是神,，畢竟不是完美的。另外,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通,。假如您對(duì)老師有什么看法或是意見(jiàn),，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通,、協(xié)商,、探討，這樣才是最好的解決問(wèn)題的辦法,，才是英明之舉,！

老師的工作很辛苦，真心希望您能對(duì)老師多一些理解,，多一些支持,，多一些體諒，多一些配合,，那么受益最大的將是您的孩子,，我們的學(xué)生。因?yàn)?，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子,。

今天我的發(fā)言就到這,，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系。最后,，送給家長(zhǎng)朋友們兩句話,，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教,。孩子是家長(zhǎng)的鏡子,。二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,。希望在教育孩子的道路上,，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家,！

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十四

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好!因?yàn)楹⒆?，和您認(rèn)識(shí)是我的榮幸。一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段,，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，取得優(yōu)異的成績(jī)，我衷心地希望您能積極配合我的工作,，我們共同努力,，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。

此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月里,，每天在校門(mén)口親自接您的孩子上學(xué)、回家,。具體時(shí)間：早上：7：40(7：50)中午：11：40下午：2：30下午放學(xué)：5：30~5：40

校訊通,，作業(yè)，交流

2,、每天抽出半小時(shí)的時(shí)間,，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)并堅(jiān)持批閱您孩子的家庭作業(yè)。協(xié)助您孩子做好功課的預(yù)習(xí),、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(換筆袋,，削好十支筆，拼音本生字本各兩個(gè)),，督促他早睡早起,，每天堅(jiān)持晚上9：00以前入睡。

3,、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說(shuō)普通話的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子在生活中識(shí)字的習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。

4,、督促和協(xié)助您的孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生：做到一周一洗澡;頭,、臉干凈;勤剪指甲;書(shū)包、衣服,、小黃帽干凈,、整齊;校服(兩套)，保持干凈,。

5,、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學(xué)校;不給孩子過(guò)多的零花錢(qián);別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍;教育您的孩子注意交通安全、飲食安全,。

6,、您孩子因故不能到校、或和同學(xué)發(fā)生矛盾,、遇到困難,，請(qǐng)及時(shí)和我交流溝通，以便讓您的孩子健康的成長(zhǎng)。我的聯(lián)系電話：7013012(家)7015963(辦公室)急事除外下午打

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口,，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從通道走,，不斜穿操場(chǎng),，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。

(2),、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早,，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好,。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點(diǎn),，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門(mén)口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,，接送家長(zhǎng)多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人,，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子,。

(3)、學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送,，以免發(fā)生意外情況,。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔,、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌,、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意,，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了,。“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

你要控制好孩子休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō),，每天晚上8點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定

1,、學(xué)習(xí)用品：

(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備,，包好透明塑料皮寫(xiě)好班級(jí)姓名。

(2)文具的準(zhǔn)備,，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞,，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多,。筆袋里的文具不要過(guò)多,，也不要過(guò)少，5支銷(xiāo)好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆),、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名,，以免丟失找不到,。

(3)為孩子準(zhǔn)備一本記事本，記作業(yè)

2,、生活用品

水,、抹布，紙

3,、其他用品

因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)剛剛成立,，一年級(jí)掃帚、拖把,，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣,，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn),，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念,。

第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

介紹課本

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身,、家長(zhǎng)和老師的共同努力,，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，尤其是在寫(xiě)字上,，孩子的握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，身子,、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做,。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊,。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子,，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀,、畫(huà),、說(shuō)、做,、寫(xiě),，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做卡片做頭飾,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽(tīng)寫(xiě),，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色,。課前三分鐘，拼音日記,，家長(zhǎng)每天讀故事直到孩子會(huì)讀

3,、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!“家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1,、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂(lè)園,，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這了,，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心,。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,。謝謝大家!

1.孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué),，將被正規(guī)的分科課程代替,，原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè),，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái),，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，休息10分鐘,，以后再逐漸延長(zhǎng),，不可操之過(guò)急，可以布置一些小“作業(yè)”,，如讓他看看畫(huà)書(shū),、畫(huà)些畫(huà)等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話,，不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng),，認(rèn)真做事的習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)前喝好水,，上好廁所,，注意書(shū)寫(xiě)速度訓(xùn)練：多表?yè)P(yáng)，時(shí)間限制,，控制寫(xiě)字不要邊寫(xiě)邊玩,。

2.告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做,，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等,。家長(zhǎng)每天對(duì)照記事本(準(zhǔn)備一個(gè)《記事本》?！队浭卤尽肥菍W(xué)生專(zhuān)門(mén)用來(lái)記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品和一些通知,。)檢查家庭作業(yè)并簽字證明,。

3.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。

4.每天與孩子交流的習(xí)慣,。問(wèn)問(wèn)孩子在校學(xué)習(xí)了什么,，與老師同學(xué)相處得愉快嗎?如果發(fā)現(xiàn)他們什么都說(shuō)不出，應(yīng)該和老師交流,一起幫助孩子,，對(duì)癥下藥,，才能給孩子正確的引導(dǎo)，督促孩子更好學(xué)習(xí),、生活,。

5.鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,為培養(yǎng)以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ),。

6.每天檢查孩子的書(shū)包,、衣兜，有不明物要及時(shí)調(diào)查落實(shí),。

7.關(guān)于排座位,，從高到矮服務(wù)于學(xué)習(xí)，以后不定期地調(diào)換座位,。

為了孩子的健康成長(zhǎng),，最后，送給大家兩句話共勉：第一句,，教育孩子要言傳身教,，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，沒(méi)有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。第二句，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十五

各位家長(zhǎng): 大家好!首先我做一下自我介紹，我是一年級(jí)的班主任黃老師,，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。

一、我們這個(gè)班有56名學(xué)生,，女生35人,，男生21人。一年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、美術(shù)、體育,、音樂(lè)與品德等幾門(mén)課程,。

二、為了你的孩子,，能從入學(xué)前在心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長(zhǎng)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來(lái)具體說(shuō)明一下。

三、學(xué)生上課時(shí)間安排：

早習(xí)：7:25—8:00，第一節(jié)：8：10分上課,，中午11：30分放學(xué),，早上四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次課間操。

下午：2：00上課，星期一和星期五下午3：50分放學(xué)，星期二到星期四下午4:30分放學(xué)兩節(jié)課,。

四,、對(duì)學(xué)生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,，如是各自回家的，必須放學(xué)就得回家，不得在半路逗留,。

五,、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén),開(kāi)始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書(shū)包書(shū)包,、鉛筆盒,、尺子、橡皮、鉛筆刀,、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專(zhuān)用本等文具用品,。購(gòu)買(mǎi)的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和油筆,。

3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。

知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記,。雖然課堂上充分理解了,但如果沒(méi)有反復(fù)練習(xí),則理解無(wú)法持久,也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí),。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可,。

六,、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排好家庭學(xué)習(xí)生活。

1,、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功,。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的,，包括聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě),，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字,，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

2,、讀書(shū)要在不會(huì)分心的場(chǎng)所,。

為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專(zhuān)門(mén)的書(shū)桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣,。

3,、書(shū)桌前不要亂擺東西。

筆記本,、字典,、文具用品應(yīng)擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍。

入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū),、字典,、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用,，培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,，并能拓展孩子的視野。

七,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力,、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū),。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,。

2、養(yǎng)成寫(xiě)字的習(xí)慣,。

書(shū)寫(xiě)能力是學(xué)力的指標(biāo),有的小孩雖然話說(shuō)得很流利,卻不太會(huì)寫(xiě)字,有的小孩寫(xiě)字速度很慢,到中高年級(jí)就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂?、想象力,、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級(jí)開(kāi)始就得訓(xùn)練寫(xiě)字,例如小孩放學(xué)后,總向家長(zhǎng)敘述:“媽媽,今天在學(xué)?！?即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話,家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫(xiě)下來(lái),慢慢的, 家長(zhǎng)可以問(wèn)他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么

說(shuō)?”等等,讓他漸漸將文章擴(kuò)大,加長(zhǎng),。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過(guò)的文字寫(xiě)字,家長(zhǎng)看過(guò)之后要夸獎(jiǎng)他、鼓勵(lì)他,、并慎重地保存起來(lái),。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果,。

4,、讓小孩有廣泛的興趣。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

八、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著有規(guī)律的生活。早餐最好在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無(wú)法集中精力上課,。

2、 遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校。

不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長(zhǎng)一定要打電話通知班主任,，避免意外發(fā)生,。

3、 講究個(gè)人衛(wèi)生,， 愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

教育孩子從小講衛(wèi)生,，勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,，預(yù)防疾病。

教育孩子不要亂花零錢(qián),，購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生食品,，不要亂扔紙屑。

九,、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法,。

1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

為了不將學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要,。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感,。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了,。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng),。

2,、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可,。而且,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò),。從一年級(jí)開(kāi)始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大,以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源, 家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微,。

3、文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備,。

讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,如果家長(zhǎng)把不要的紙拿來(lái)當(dāng)小孩的草稿紙,演算紙,小孩會(huì)認(rèn)為反正扔掉,亂寫(xiě)也無(wú)所謂,自然無(wú)法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字的習(xí)慣,因此,為孩子準(zhǔn)備好筆記本,演算本,讓孩子方便書(shū)寫(xiě),養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字計(jì)算的習(xí)慣,。家長(zhǎng)也不要在孩子的作業(yè)本上隨便寫(xiě)字，保持作業(yè)的整潔,。特別是要準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)抄家庭作業(yè)的本子作業(yè)的本子,，養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的好習(xí)慣。

十,、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步,。

1、 家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱(chēng)贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱(chēng)贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解,。”相信自己的孩子不笨,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來(lái), 孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心,。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。

明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門(mén)一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白,、學(xué)會(huì),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基,。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛(ài)!