為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
最新學(xué)校冬至活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校冬至活動(dòng)方案篇一
本活動(dòng)由xx級(jí)會(huì)計(jì)2班主辦,，各班委在班長(zhǎng)韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦,，xx級(jí)會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)參與。
冬至,，是冬天真正來(lái)臨的日子,，這一天,，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂(lè)趣,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，我們xx級(jí)會(huì)計(jì)2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng),，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng),。
在冬至日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，剛進(jìn)餐廳,，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范,。接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后,，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐,，和面的和面,，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子,，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場(chǎng)面很是精彩,，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果,，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí),、生活,、工作等話題,，大家不時(shí)交談著,。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃,，有個(gè)大飽滿的'東北餃,。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,，吃著大家自己包的香噴噴的餃子,，大家感受到了青春的快樂(lè)和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動(dòng),，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè)趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。
同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力,，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,，感受到“自己動(dòng)手,、豐衣足食“的樂(lè)趣,，明白了做為新時(shí)代的青年,，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能,。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級(jí)的溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力,，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ),。
同學(xué)們?cè)诔粤俗约喊娘溩雍?，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生,，而皮則是學(xué)校,，“皮”里孕育著一代代的“餡”,，將他們?cè)诓煌瑫r(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說(shuō)：每年的冬至,，我們與家人都會(huì)吃餃子,，但都比不上今天的餃子好吃又有意義,。通過(guò)老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng),。冬至包餃子的過(guò)程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過(guò)程,。同學(xué)們來(lái)自各個(gè)城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性,，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí),，都變成了餃子，經(jīng)過(guò)大伙奮斗我們漸漸地熟悉了,。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力,，為了班級(jí),，為了學(xué)校的榮譽(yù),，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗,、努力向上,、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”,。
最新學(xué)校冬至活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校冬至活動(dòng)方案篇二
xx月xx日，是二十四節(jié)氣中的冬至,，它是年節(jié)之尾，象征團(tuán)團(tuán)圓圓,。為了讓孩子們了解冬至的來(lái)歷、感知傳統(tǒng)文化,，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，學(xué)會(huì)分享和感恩,，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng),。
xx幼兒園借助“冬至節(jié)”，結(jié)合即將到來(lái)的“圣誕節(jié)”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，舉行“樂(lè)享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動(dòng)，共同歡度特色節(jié)日,。
活動(dòng)前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜,、紫薯、菠菜,、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán)，為活動(dòng)做好精心準(zhǔn)備,。活動(dòng)開始前,，老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來(lái)及冬至的小故事，然后,，帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識(shí)各種包餃子所需要的原材料和用具,。
活動(dòng)中,，孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉,。家長(zhǎng)和孩子們積極參與，相互合作,，用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子,。在煮餃子過(guò)程中,，各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起制作圣誕小禮物。
場(chǎng)面溫馨感人,、其樂(lè)融融,，快樂(lè)無(wú)比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,，看著自己親手包的五彩餃子，大家都無(wú)比興奮,、無(wú)比自豪。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí),，孩子們拿起碗和勺,，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí),，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子,，快樂(lè)與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”,。
本次親子美勞活動(dòng)，為家園溝通搭建了良好的平臺(tái),，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗,！讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)與濃濃的親情,！更讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng),！
最新學(xué)校冬至活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校冬至活動(dòng)方案篇三
在吳地,，一直有“邑人最重冬至節(jié)”的說(shuō)法，老蘇州通常將冬至看作是個(gè)重大的節(jié)日,。近期，在玄妙觀社區(qū)的活動(dòng)室里,，來(lái)自祖國(guó)南北不同地域的新老蘇州人們一同提前度過(guò)了一個(gè)特別的“冬至節(jié)”,。
一聽到要在社區(qū)過(guò)“冬至節(jié)”，馬阿姨志愿服務(wù)隊(duì)的老阿姨們一早就忙活開了,，張羅著買面粉、買肉買菜,、制作餡料，計(jì)劃著要制作冬至團(tuán),、餛飩等等時(shí)令美食。我們蘇州人講究“冬至餛飩夏至面”,，要過(guò)一個(gè)像樣的冬至節(jié)，怎么能少得了一碗地地道道的蘇式餛飩呢,？今天要讓新蘇州們好好品嘗下我們的手藝。
這邊來(lái)自北方的張阿姨和于燕也沒(méi)閑著,，和面、洗菜,、剁肉,，技藝嫻熟。來(lái)自東北的張阿姨說(shuō),，我們北方啊冬至節(jié)也很隆重，就像諺語(yǔ)說(shuō)的：“十月一,，冬至到，家家戶戶吃水餃,?！倍恋娘溩右馕吨敖蛔印?，如果吃了餃子就代表著團(tuán)圓、順利,。餡料的選擇和寓意也有直接關(guān)系，最常見的韭菜餡包含著“久財(cái)”之意,。
于燕一家來(lái)自河南，一家三口在蘇州已經(jīng)有7個(gè)多年頭,，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，每年的冬至都不能回家過(guò)。她說(shuō)他們那邊和蘇州冬至習(xí)俗不一樣,，他們不吃餛飩，歷來(lái)也只吃餃子,。據(jù)傳是與紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的典故有關(guān)。
張仲景看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦,，饑寒交迫,，不少人的耳朵都凍爛了,。便讓其弟子在南陽(yáng)東關(guān)搭起醫(yī)棚，支起大鍋,，在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉,、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉,、藥物撈出來(lái)切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”,，煮熟后,，分給來(lái)求藥的人每人兩只“嬌耳”,，一大碗肉湯,。人們吃了“嬌耳”,，喝了“祛寒湯”，渾身暖和,，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了,。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物,，也叫“餃子”或“扁食”。
“奶奶,，我也要學(xué)包餛飩?！庇谘?歲的女兒嬌嬌好奇地喊著?！昂茫^(guò)來(lái)奶奶教你,。”羅阿姨耐心地拉過(guò)嬌嬌,。先把方方的面皮鋪開,，放一些餡料，然后從外往里對(duì)折,，再對(duì)折，然后用兩個(gè)大拇指捏住長(zhǎng)方形面皮的兩角,，往外一圈，把兩只角捏在一起就好哉,。包好的餛飩要能站起來(lái),，像一個(gè)個(gè)元寶一樣,。嬌嬌在羅阿姨的幫助下小手小心翼翼地學(xué)得有模有樣,。旁邊一排排誘人的餛飩和餃子，還有社區(qū)面點(diǎn)好手齊阿姨特別趕來(lái)制作的白切饅頭,，都等著入鍋?zhàn)兂擅朗场?/p>
社區(qū)負(fù)責(zé)人莊謹(jǐn)介紹說(shuō)，玄妙觀社區(qū)里的老蘇州很多,，冬至節(jié)的氣氛也很濃厚,，剛好街道隆重推出“冬至大如年”的品牌特色活動(dòng),，社區(qū)就想著讓新老蘇州人一同過(guò)一個(gè)溫暖的冬至節(jié)，正好也學(xué)習(xí)到南北方在這個(gè)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的習(xí)俗差異,。
