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2023年超級擂臺賽說課稿 超級擂臺賽課件(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 10:43:38
2023年超級擂臺賽說課稿 超級擂臺賽課件(3篇)
時間:2023-03-23 10:43:38     小編:zdfb

在日常的學習,、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

超級擂臺賽說課稿 超級擂臺賽課件篇一

1.嘗試參與數(shù)量,、身高、重量,、時間等比較,,作出判斷,解決故事中的問題,,完善故事情節(jié),。

2.體驗故事內(nèi)容的有趣,對獲勝者的機智勇敢,、認真負責有認同感,。

幼兒入手一份多媒體課件、統(tǒng)計表,、筆,。

一、欣賞故事引出話題

1.我們一起來聽一個有趣的故事(多媒體演示故事前半段,,邊欣賞邊梳理情節(jié)),。

(1)提問:山上的大灰狼越來越多,羊村里的羊越來越少,,這是為什么呢?

(2)提問:山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告,,上面說了些什么?為什么要招聘守衛(wèi)?

2.引出“超級擂臺賽”。

(1)提問:這么多動物都來應聘,,這可怎么辦呢?山羊公公用的是什么辦法?“超級擂臺賽”是什么意思?

(2)小結(jié):“超級擂臺賽”就是讓動物們進行pk,,誰獲勝,誰就能成為守衛(wèi),。

二,、統(tǒng)計單項比賽結(jié)果

(多媒體演示“擂臺賽”四場比賽的內(nèi)容及記錄表。)

1.了解“擂臺賽”的項目(引導幼兒仔細觀察多媒體畫面),。

看看說說:共有哪些比賽項目呢?每場比賽的獲勝標準是什么?

2.幼兒嘗試做裁判,,記錄比賽結(jié)果。

3.幼兒交流和驗證,。

接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄,,說說是否正確?有沒有更快、更方便的統(tǒng)計方法(多媒體顯示,,同時將接住飛盤的動物圈出來,,讓幼兒進行比對)?

身高比賽——說說這場比賽的'獲勝標準是什么?100厘米在哪里?幾個動物勝出了(多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線,讓幼兒進行比對)?

舉重比賽——說說哪些動物舉重超過了110公斤,,如何記錄(多媒體顯示統(tǒng)計結(jié)果,,讓幼兒進行比對)?

跑步比賽——獲勝的標準是什么?怎樣才能知道動物們的比賽成績呢(多媒體提示需在12點1o分之前完成比賽,多媒體上有時鐘顯示)?

三,、合計比賽結(jié)果

1.單項比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了,,到底誰是最后的獲勝者?

提問:用什么辦法可以知道誰是最后的獲勝者?

2.幼兒思考,。

3.出示統(tǒng)計表,,并交流獲勝結(jié)果(三個動物獲勝)。

4.小結(jié):把四場比賽的結(jié)果合在一起,,就能看出最終的結(jié)果,。你們的統(tǒng)計方法真不錯。

四,、揭曉故事結(jié)尾

(多媒體演示故事結(jié)尾,。)

1.說說怎樣選出最后的獲勝者?

2.看看山羊公公的辦法(請三個獲勝者分別和羊群一起上山)。

提問:你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)了嗎?為什么?

3.小結(jié):因為小狗機智勇敢,,認真負責地看管羊群,,獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝,,讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作,。

超級擂臺賽說課稿 超級擂臺賽課件篇二

1、能根據(jù)圖片大膽推測故事情節(jié),,樂意講述自己的想法,,對閱讀活動產(chǎn)生興趣。

2,、嘗試對競選結(jié)果進行目測及統(tǒng)計,,學習用簡單的符號進行記錄。

3,、理解故事內(nèi)容,,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣,。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理,。

1,、演示用:《超級擂臺賽》ppt

演示用:大記錄表1份

2、操作用:統(tǒng)計記錄表1份,、鉛筆1支

3,、幼兒人手一本圖書

一、圖片設疑,,導入問題情景

1,、山上有誰?山羊遇到什么麻煩了?

2,、山羊們在干什么,,什么是聘請?

二,、體驗統(tǒng)計的益處和樂趣,。

1、來了哪些動物,?我們得幫山羊們認真選一選,。

(1)根據(jù)個子高矮,誰是合格的呢,?

(2)現(xiàn)在還剩下幾位,,它們是誰?(7位)

2,、根據(jù)力氣誰獲勝了,?還剩下幾位?

3,、在接飛盤的比賽中,,哪幾位又獲勝了呢?

4,、山羊們投票選擇了誰,?為什么?

三,、完整閱讀故事,。

1、想知道山羊們?yōu)槭裁催x擇獵狗嗎,?請小朋友們在書中找答案,。

2、教師與幼兒一起完整閱讀,、感受,。

四、延伸活動,。將圖書投放活動區(qū),,供幼兒繼續(xù)閱讀及探究。

超級擂臺賽說課稿 超級擂臺賽課件篇三

1,、能根據(jù)圖片大膽推測故事情節(jié),,樂意講述自己的想法,對閱讀活動產(chǎn)生興趣,。

2,、嘗試對競選結(jié)果進行目測及統(tǒng)計,,學習用簡單的符號進行記錄。

3,、學習有序,、仔細的觀察圖片,理解圖片,,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容,。

4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,,了解故事,,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

1,、演示用:《超級擂臺賽》ppt

演示用:大記錄表1份

2,、操作用:統(tǒng)計記錄表1份、鉛筆1支

3,、幼兒人手一本圖書

一,、圖片設疑,導入問題情景

1,、山上有誰,?山羊遇到什么麻煩了?

2,、山羊們在干什么,,什么是聘請?

二,、體驗統(tǒng)計的益處和樂趣,。

1、來了哪些動物,?我們得幫山羊們認真選一選,。

(1)根據(jù)個子高矮,誰是合格的呢,?

(2)現(xiàn)在還剩下幾位,,它們是誰?(7位)

2,、根據(jù)力氣誰獲勝了,?本文還剩下幾位?

3,、在接飛盤的比賽中,,哪幾位又獲勝了呢,?

4,、山羊們投票選擇了誰?為什么?

三,、完整閱讀故事,。

1、想知道山羊們?yōu)槭裁催x擇獵狗嗎,?請小朋友們在書中找答案,。

2、教師與幼兒一起完整閱讀,、感受,。

四、延伸活動,。將圖書投放活動區(qū),,供幼兒繼續(xù)閱讀及探究。

通過本次活動使我受益很多,,我教學活動上下來之后,,我進行了反思,本次反思如下:

1,、針對這次教學活動的時間上,,我就沒有很好的把握。在第一環(huán)節(jié)中,,我所提問的問題過于繁復,,在這個環(huán)節(jié)上所用的時間就比較長一些。

2,、整個語速上也比較慢,,語調(diào)上也需要加強。沒有跟著情節(jié)性的起伏,,使得整個活動過于平淡按部就班下來,。

3、問題的設置過多,,不夠簡練,,有一些問題出現(xiàn)重復的情況反復。使得對于一些問題,,幼兒沒有回答到點子上面,。

4、在幼兒回答的問題上,,沒有把拋出來的問題接住,,而是重復幼兒說的話,在幼兒的問題總結(jié)上面還需要很好的加強,。

5,、在第一次出示記錄表,,可以教師自己進行填寫。

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