總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

高職教師年終總結(jié)簡短篇一

自治區(qū)每年組織150名本科高校新入職教師，參加中西部高校新入職教師國培示范培訓,，幫助新入職教師樹立正確的專業(yè)理念,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)、學術(shù)規(guī)范與心理素質(zhì),，掌握基本的教育教學技能,，提高教書育人能力，為今后的教師生涯發(fā)展奠定良好基礎,。

自治區(qū)所屬本科高等學校的新入職專任教師,。

（一）培訓內(nèi)容。根據(jù)高等教育教學改革需要與高校教師崗位要求,，培訓內(nèi)容圍繞“專業(yè)理念與規(guī)范”“教學理論與技能”“信息技術(shù)與運用”三個模塊進行設計,，重點突出教育教學基本技能的實踐教學,。

1?！皩I(yè)理念與規(guī)范”模塊以高校教師師德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)養(yǎng)成教育為重點,，包括師德規(guī)范、教育政策與法規(guī),、高等教育發(fā)展趨勢,、教師職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容。

2,?！敖虒W理論與技能”模塊以教育教學基本理論和基本技能學習為重點，包括教學設計,、教學行為,、教學評價、教學反思與研究等內(nèi)容,。

3,。“信息技術(shù)與運用”模塊以信息技術(shù)在教育教學中的應用為重點,，包括最新信息化教學技術(shù)、信息化環(huán)境下的教學模式,、在線教學資源與學習工具的運用等內(nèi)容,。

（二）培訓方式。采取“專題講授+實踐教學+返崗教研”相結(jié)合的混合型培訓方式,，以專題講授為基礎,，實踐教學為重點，返崗教研為延伸,。

1,。專題講授從高校教師履行崗位職責所面臨的諸多現(xiàn)實問題出發(fā)，將專家講授與學員互動研討相結(jié)合,。

2,。實踐教學通過課堂觀摩、教學基本技能訓練（微格教學等）,、模擬教學,、反思研討、成果展示和教學技能考核等環(huán)節(jié),，幫助新入職教師踐行良好師德規(guī)范,、掌握教育教學基本技能。

3,。返崗教研階段為6個月,。新入職教師所在高校為每位新入職教師配備一位教學經(jīng)驗豐富,、具有副教授以上職稱的指導教師，對其在教育教學方面提供針對性指導和過程性評價,。所在高校要核定指導教師的相應工作量,。

（三）集中培訓時間。20xx年10月26日至11月14日,，第一期和第二期同時舉辦,。11月16日至12月5日為第三期培訓時間。每期培訓時間為20天,。

（一）切實加強項目統(tǒng)籌管理,。自治區(qū)教育廳高教處負責培訓項目的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導和組織協(xié)調(diào),。各高校是新入職教師培訓的責任主體,，要高度重視，加強領導,，制定有效措施,，加大投入，做好國培項目的動員組織工作,，各學校認真遴選本校參訓學員,，名單確定后不得更改或缺席培訓。培訓期間,，學校不得安排新教師教學工作,，同時保障新教師的工資、津貼等待遇不因參加培訓受到影響,。新入職教師培訓情況將作為今后我廳后續(xù)青年骨干教師培養(yǎng)計劃資助的重要依據(jù),。

自治區(qū)高等學校師資培訓中心負責培訓項目的日常管理與服務。新疆師范大學各相關部門將為培訓工作順利開展提供后勤保障及服務,。培訓中心嚴格培訓制度,，經(jīng)培訓合格的學員，頒發(fā)全國統(tǒng)一樣式的《高等學校新入職教師國培示范項目培訓合格證書》,。該證書與高校新入職教師培訓證書效力相同,，可作為高校教師資格認定的依據(jù)。

（二）經(jīng)費管理,。項目所需培訓經(jīng)費由中央財政專項經(jīng)費支持,，學員的培訓費、住宿費,、伙食費從項目經(jīng)費列支,，往返交通費等由學員所在單位負擔。

高職教師年終總結(jié)簡短篇二

忙忙碌碌中,，20xx年已經(jīng)過去,。20xx年是一個不平凡的一年,，我校經(jīng)歷了轟轟烈烈的升本工作。在學院領導的指揮下,，圍繞學校的工作計劃和安排,，本人盡心竭力地完成了本學年的各項任務。為總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足,，便于今后更好的工作。現(xiàn)對本年度的工作總結(jié)如下：

本人堅持黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),。對工作認真負責，勤勤懇懇,，能夠主動配合學院,，做好學校安排的各項工作。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,。因此不斷的學習,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

本人擔任了5個班的高職英語的教學工作。堅持認真的備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，是我的原則,。備好課是上好課的關鍵,，從備課入手，仔細發(fā)掘教材,，認真研究設計教學環(huán)節(jié),，合理安排課內(nèi)外習題，切實提高自己的教學設計能力,。在課堂上,，多關注學生，努力把握教學契機,，努力使自己成為課堂的組織者,、引導者，激發(fā)學生的潛力,，把更多機會留給學生,，讓學生成為課堂的主人,。積極參加學校組織的專題研討活動，在活動中提高自己的教學能力,，及時寫好教學反思,，記錄成功和失敗的點點滴滴。在平時的教學活動中,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。同事之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的課,，多交流,，多討論，努力做到互相幫助,，揚長避短,，共同進步。

20xx年暑假期間,，本人與多名同事在校進行電話回訪工作,，在后期又去了郯城當?shù)剡M行招生。在招生期間,，我經(jīng)常與同事相互交流經(jīng)驗,，向業(yè)績突出的人員學習經(jīng)驗，關注群中分享的各種方法,，最終成功招生1名,。在升本工作期間，積極配合學校的各項計劃,，貫徹始終,，沒有請過一天假。并根據(jù)領導安排,，制作多份升本所需材料,。總結(jié)到這一年以來所做的工作,，取得了一定的進步,，但是仍有不足之處，教學方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習,。在教學研究和專業(yè)知識方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲,，但我深知還有很多要學,。因此，我計劃在20xx年要加強自己的專業(yè)知識的研究學習，并總結(jié)幾年來的教學經(jīng)驗,，發(fā)表論文一篇,。

在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

高職教師年終總結(jié)簡短篇三

本學年突出了我校工作的兩條主線：

生源是學校生存與發(fā)展的前提,，搞好招生工作是學校每年的頭等大事,。我校在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上,，努力工作,，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成251人的招生任務,。減輕了我校秋季招生的部分壓力,。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點,，我們古冶技校所處的地理位置,，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難,，不斷研究與探索,，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法,。廣泛宣傳,，擴大學校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量,，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人,。到目前為止，兩個階段共招生557人,。

為進一步擴大我校招生規(guī)模,，我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯(lián)合辦學,，xx年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人,，所以xx年我校完成招生人數(shù)889人,，完成了局下達的700人的招生任務,。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”,。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神,，努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業(yè),，廣交企業(yè)朋友,。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人,。如唐山城建路橋有限公司,、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯(lián)機械設備有限公司,、開灤廣信公司,、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團,、首鋼首實公司等等,。

同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，制定完善了我校就業(yè)推薦制度,，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案,。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率,。

我校具有服務社會的義務和責任,，本學年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，拓展自身功能,，同時完善我校的功能建設。面向社會,、面向農(nóng)村,、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中,、長,、短期培訓、鑒定工作,。

規(guī)章制度是科學管理的前提,，在現(xiàn)有的基礎上學校將對教育、教學,、安全,、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理,，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣,，規(guī)范教育教學行為為目的，完善,、整理,、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校,，依法執(zhí)教”的目的,。具體做法如下。

本學年嚴抓學校德育工作,，學生安全和行為習慣養(yǎng)成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心,。按時召開學生會，對學生出勤,、儀表,、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求,。加大檢查力度,，充分發(fā)揮學生應急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查,、監(jiān)督,。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理,。重新制定了學生生產(chǎn)實習制度,。加強學生心理教育，設立專職教師,，定期給學生進行心理健康講座,，對問題學生多關心，多幫助,，多與家長結(jié)合幫助其健康成長,。

注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案,，尤其是實習課,。學生處、團委,，開展了形式多樣的活動,，引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用,。

加強校園文化建設,，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想,、一種理念,、一種厚實的內(nèi)涵。學生處,、校團委結(jié)合總務,，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新，同時開展了各項活動,，增強了校園文化氛圍,。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位,，通過系列禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣,，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學生的就業(yè)率,。

在教學管理上,，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為,、中國教育總網(wǎng)嚴格教學秩序,。教師嚴格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,，并按教學計劃完成本職工作,。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課,，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改,、有差不補現(xiàn)象,，教務處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報,。

常規(guī)檢查落實到位,。本學年的教學日志、教室日志,、教案及作業(yè)檢查,、教學進度檢查、聽課檢查,、周工作量都納入常規(guī)檢查,。教務處定期開展問卷調(diào)查、召開學生座談會,，及時了解各專業(yè)的教學情況,，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量,。

教研組是學校教育教學科研的基地,，也是信息傳播和共享的基地,。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動,。進一步推進完善“目標化教學”,，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度,，加強管理,，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，深入課堂聽課,，聽好推門課,。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學管理,。強化目標管理,。這些極大的拉升了學校的教學質(zhì)量。

高職教師年終總結(jié)簡短篇四

今年我參加了川師大教師崗前培訓班,，通過短短一個月的緊張學習,，使我受益匪淺。大開眼界,，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授,。老師們那淵博的學識和出色的講授贏得了同學們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩,，他們深入淺出充分調(diào)動學生積極性的授課方法給我們學員留些了深刻的印象,，雖然天氣很炎熱，但是大家都非常認真,，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶,，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些教師如同指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向,。

首先通過培訓使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認識,。老師們談到了當代教師肩負重任，角色特別這使我感到我們身上的責任重大,，教師是文化的傳遞者,。“學高為師,，身正為范”也正是這個意思,，這主要是涉及做人的問題，學生的“向師性”實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，所以老師人格力量是無形的,，不可估量的。教師是管理者,，教師要有較強的組織能力,，管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有成效更好促進學生的發(fā)展。教師是父母,，作為一名教師首先要有愛心,，教師對學生的愛是無私的.平等的.就像父母對孩子，所以我們說教師是父母,。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點,。教師是朋友,。所謂良師益友就是強調(diào)教師和學生要交心.師生之間要融洽,，親和力大到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者,。通過學習教育學.心理學使我們懂得應了解不同學生的心理特點,，心理困惑，心理壓力等,，及時給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì),。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作,，要充分認識到教學工作的偉大和重要,，具備良好的師德以我的理解應該表現(xiàn)在對業(yè)務的認真鉆研，具有高尚的道德情操,，對待學生生活上要關心,，學業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏,，敬而不遠”,。青年教師在師德建設上應該時刻努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)。

作好教學工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學基本功,。

1,、認真作好課前的準備工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學對象定位,，是給什么樣的人講課,，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材,，寫教案時要備有多種教材,，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法,，研究利用何種講法學生更明白,，理解得更透徹。教案不能多年一貫制,，要認識到即使是講同一門課,，每次重復對教師來說都是專業(yè)知識,、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對知識要有更深入的認識,，內(nèi)容上則應該不斷地追求更新,、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高,，不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的,。

其次，在寫好教案的同時,，每堂課之前還要做好上課的準備,，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預先對內(nèi)容進行安排,，列出提綱,。

2、講課時注意的一些事項：

講臺如舞臺,，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本,，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮,，教師講課如同演員表演一樣,，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果。

首先,，要給學生以良好的第一印象,，要求教師有良好的教風，作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度,，不能遲到早退更不能曠課,，教學時間變革應該及時通知學生,儀容和穿著應端莊大方。

其次,，教師可能并不是天才的表演家,，但應該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的`教學經(jīng)驗,，充分地證明了這一點,。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深,，知識扎實.廣博,，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術(shù),。我們應該在今后的教學過程中,，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明,，生動,、流暢,、準確，而且要求做到嚴謹,、縝密,，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑,。

再次,，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具,。一筆清秀漂亮的粉筆字,，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象，更有利于吸引學生的注意力,。

最后,，其他一些需要注意的地方,。講課時要脫稿,，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性,，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容,，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當堂的內(nèi)容進行總結(jié),，為了取得更好的教學效果,，還要注意多和學生進行互動。教師僅僅只有一個專業(yè)領域方面的造詣,，是不夠的,，教師還應該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關專業(yè)知識,，而且,，這些知識最好通過教學加以系統(tǒng)化，加以完善,。

這次培訓活動如雪中送炭,，幫我解答了好多教學過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學經(jīng)驗,，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應用到教學實踐中去,。這次培訓中學校還專門為我們安排了教師試講課，讓每位老師都有上臺試講的機會,。通過教師試講讓我們有了互相學習的機會,。有的學員講得比較好，使我更加認識到教師應該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精,，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念,，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識,。

培訓使我對教師這一職業(yè)非常熱愛，在我國以人為本,，科教興國的方針政策下,，教育在當代社會中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識的經(jīng)師.更要做善于育人的人師,，我將努力學習.踏踏實實的工作,，以自己良好的思想道德風范去影響和培養(yǎng)學生。

總之通過這次崗前培訓讓我學到了很多知識和經(jīng)驗,，崗前培訓是教師職業(yè)生涯的起點,，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強未來的高校教師隊伍建設起著非常重要的作用,。

高職教師年終總結(jié)簡短篇五

在學校各級領導的關懷下,，在同事們的幫助支持下，我于今年8月2日至9月30日,，歷時兩個月的時間,，在長春汽車工業(yè)高等專科學校參加了國家級中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高培訓班,。在培訓過程中我報著認真虛心的態(tài)度,、認真聽好每一節(jié)課和做好每堂課的學習筆記，按時完成各模塊作業(yè),，并注意觀察和收集資料,。充分利用學習時間了解教育教學、專業(yè)建設,、行業(yè)發(fā)展相關信息,。經(jīng)過系統(tǒng)的理論學習和有針對性的實踐操作訓練，使我在專業(yè)技能,、教學方法,、教學手段運用等方面獲得了極大提高受益匪淺。今天我本著一人學習,，大家受益的想法,，把本次學習情況及其收獲向大家匯報一下。

第一部分：專業(yè)理論知識與技能訓練

主要學習汽車二級維護,、汽車發(fā)動機,、汽車底盤、汽車電氣四個模塊,。

通過以上模塊的專業(yè)理論學習和訓練,，了解和掌握一些汽車運用與維修方面的最新理論知識、前沿技術(shù)和技能。如：汽車二級維護,、電控發(fā)動機,、有級自動變速器、無級自動變速器,、數(shù)據(jù)總線,、自動空調(diào)等等。培訓方式和教學方法上有很多行之有效的經(jīng)驗值得我們借鑒學習,。比如：理論和實踐的一體化現(xiàn)場教學,、多媒體電化教學等等。專家及老師們嚴謹治學的態(tài)度和一絲不茍的敬業(yè)精神,，使我深受感染和感動,，除了收獲到實實在在的知識外，還有許多內(nèi)在的,、無形的影響,，將對我的成長有非常大的幫助。

第二部分：企業(yè)實踐活動

企業(yè)實踐活動主要到三個地點：一是在長春華之城4s店實習,，這家4s店主要維修一汽大眾轎車,。如：速騰、邁騰,、高爾夫,、寶來,、開迪等轎車,。二是在金山豐田4s店實習，這家4s店主要維修一汽豐田系列的各車型,。如：威馳,、卡羅拉、皇冠,、rav4,、蘭德酷路澤等車型。三是到一汽轎車汽車制造廠參觀,。在這里使我了解到現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況和用人需求信息,，熟悉了生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深了對學校教學和企業(yè)實際聯(lián)系的理解,，豐富了實踐經(jīng)驗,，同時也讓我大開眼界，企業(yè)先進的制造技術(shù),、集成化,、自動化生產(chǎn)線的廣泛應用，數(shù)字化設備應用之普遍，我不得不對目前的課程結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式進行反思,。

此次學習培訓,，有來自全國各地的優(yōu)秀老師30人。我充分利用這個平臺,，課下和學員廣泛交流,，在相互的交流中我開闊了視野，結(jié)識了很多朋友,，認識到了南北職業(yè)教育發(fā)展的差異,，了解了各個學校在課程設置、實訓基地建設,、教師管理,、學校管理等方面有效的作法，并就汽車運用與維修專業(yè)的發(fā)展 ,、專業(yè)定位,、學生就業(yè)方向、教育教學的方式方法,、職業(yè)教育的招生等多方面的問題,，進行了切磋和討論。通過交流和討論,，我對職業(yè)教育有了更深的了解和認識,，獲得了各兄弟學校發(fā)展的寶貴經(jīng)驗。

經(jīng)過兩個月的認真學習,，使我了解到許多本專業(yè)的新知識和新技術(shù),、教學改革方向、中等職業(yè)學校的教育科研動態(tài),，掌握了相關專業(yè)的教學方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，具備了一定的新課程開發(fā)的能力。通過專業(yè)課的學習,，進一步健全了我的專業(yè)結(jié)構(gòu),，豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)技能,。同時有三點感悟：

一是：感悟到一個教師的職業(yè)生命的成長,，最好的歸宿應該是立足和根植于課堂。這一點,，幾乎在所有專家教授的報告中都有強調(diào),，我想我應該做一個善于學習的人、勇于參與課堂實踐的人,、經(jīng)常反思的人,；這樣才可以使我增長悟性，使我的教學工作常教常新，不懈的學習,，努力的實踐,。

二是在短短兩個月時間內(nèi)，要想深入系統(tǒng)地學習專業(yè)課程是不可能的,，但是可以學些教法方面的知識,，開拓自己的眼界。通過學習交流,，回來后可以更好的教學生,，同時可以促進我校更好的發(fā)展，這是一個三贏的好事,。

三是在教學活動中應該注意把握兩個原則,，一是“夠用”，二是“實用”,。在今后的教學實踐中我們要力爭做到以就業(yè)為導向,，以能力為本位，突出能力目標,，讓學生學有所得,，學以致用。培養(yǎng)學生的自我學習能力,、創(chuàng)新能力,，以保證學生走上社會具有持續(xù)發(fā)展的能力。教師的素質(zhì)決定和影響著學生的成長和發(fā)展,，我們不僅讓學生健康成長,，更多的是讓他們成才，成為有用之材,。

結(jié)合培訓的收獲,，針對我校目前機械運用與維修專業(yè)建設的實際狀況，有以下想法和設想,，想法可能尚不成熟，敬請領導指教：

機械運用與維修專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè),、以培養(yǎng)應用型人才為目標的專業(yè),，要切實達到目標，使學生獲得的技能達到“人無我有,，人有我優(yōu)”的高度,，來滿足用人單位的需求，得到社會的認可,，使所辦專業(yè)良性循環(huán),，需從以下幾方面入手：

（一）加強“雙師型”師資隊伍的建設

一可以通過安排專業(yè)教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐及到教育部批準的職教師資培訓基地培訓等方式，對現(xiàn)有教師進行職業(yè)培訓， 并鼓勵專業(yè)課教師繼續(xù)深造,。教師到企業(yè)生產(chǎn)一線進行鍛煉,，能夠掌握行業(yè)的最新動態(tài)，及時更新,、調(diào)整知識結(jié)構(gòu)和教學內(nèi)容,，培養(yǎng)出“本土化”的“雙師型”教師；二是積極聘請相關行業(yè),、企業(yè),、事業(yè)單位有豐富實踐經(jīng)驗和教學能力的人員做兼職教師。

（二）應注重學生實踐能力的培養(yǎng)

加強實踐教學環(huán)節(jié),，是技工教育的特色和生命,。在教學計劃中，實踐教學的比例應該為 50%,，其地位與理論教學同等重要,。實踐教學體系是指實踐教學的要求、內(nèi)容和方式,、方法等,，是開展實踐教學的依據(jù)，也是學生實踐能力培養(yǎng)的具體方案,。學生各項實踐能力的培養(yǎng)最終都要落到實踐教學體系中去,。在教學順序上，按照“實踐——理論——再實踐”的路子,，遵循“多實踐,，早實踐，兩年實踐不斷線”的原則安排實踐教學,。同時對技工學校的學生而言,，要將理論知識學習和實踐操作的時間比例作合理安排，并真正落到實處,。應注重對學生動手能力的培養(yǎng),，尤其要加強鉗工和電工基礎操作技能的訓練，這是維修人員必備的技能,。

（三）加強校內(nèi)實習基地建設

校內(nèi)實訓室是學生進行基本技能訓練的基地,。就汽車專業(yè)而言，應該抓好汽車整車,、汽車各大總成拆裝實訓室,、汽車電器實訓室、汽車維護與修理實訓室等的建設,，使學生掌握汽車整車及各總成的分解,、裝配,、檢驗、調(diào)整方法與拆裝工序,，掌握拆裝與調(diào)整專用工量具的基本方法,，具有正確地進行汽車維護與修理的基本功。

（四）建立穩(wěn)定的校外實習基地

實踐性實習基地一般應結(jié)合本地區(qū)的實際情況,，在學校所在地區(qū)附近選擇,。實踐性實習基地應具備兩個主要的條件第一，實習基地具有先進的技術(shù),，設備完善,，維修水平高，維修業(yè)務量大,，能隨時安排學生進行生產(chǎn)實習,；第二企業(yè)對與學校合作建立實習基地給予支持與合作，愿意為學校提供實習基地,。學生在實習基地不僅能學到最新的汽車診斷,、維修技術(shù)，還能了解汽車維修企業(yè)經(jīng)營管理等方面的知識,，為學生日后的工作積累經(jīng)驗,。

（五）開設汽車鈑金噴漆和汽車美容新課程

自汽車誕生以來，汽修業(yè)便一直伴隨著汽車工業(yè)的發(fā)展而成長,，尤其是近幾十年來,，由于汽車科技和電子技術(shù)的迅速發(fā)展 ，各種高新技術(shù)紛紛涌進汽車王國,，著實對提高汽車的安全性,、可靠性和舒適性等各項技術(shù)性能起到了極大的促進作用。一,、鈑金校正是為油漆噴涂作前期整形工作,，汽車車身我們把它比作人的身體，一個完美的人體就比如是模特兒的身材,，比喻一件華貴的時裝,，如果你讓一個四肢殘缺的人穿上，那就無所體現(xiàn),，顯得黯然失色,，那么你讓服裝模特兒穿上，那就光彩奪目了盡顯高貴,。很簡單的道理，歪曲變形的車身怎么能襯托油漆的光彩呢,？鈑金噴漆是一個對技術(shù)含量要求較高且多流程的維修項目,，要求維修工作的規(guī)范與細致,。目前維修店很多工作人員不夠?qū)I(yè)，對碰撞車輛進行鈑金校正的過程中,，由于操作方式不科學或者維修工具不專業(yè),，會造成車體被撞部位維修后凹凸不平，車輛形象因此大打折扣,，鈑金噴漆專業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)迫在眉睫,。 噴漆；學員學習汽車涂裝概述,、涂裝材料,、色彩基礎理論、汽車涂料顏色的調(diào)配,、汽車修補涂裝 設備,、汽車修補涂裝基本工藝和汽車涂裝技術(shù)的發(fā)展等方面的知識。

根據(jù)汽車發(fā)展的當前形勢,，現(xiàn)在汽車保有量逐年提高,，汽車美容店也是一個不錯的選擇。汽車美容是指對汽車進行外觀與內(nèi)裝徹底的清潔與保護,，像汽車漆面處理,、打蠟、改裝,、裝飾,、美化、保護等都屬于汽車美容的領域,。

這兩門課程比較適應于我校的學生,，不需要太高的文化水平而且就業(yè)率比較高，但是后期投入比較大,。

總之,，這次學習不論是在教育教學管理上，還是在專業(yè)素質(zhì)提高上,，我都有了新的認識和想法,。今后，我要把所學的先進教育理念和專業(yè)教學方法合理有效地運用到自己的工作實踐中,，為我校的發(fā)展作出應有的貢獻,。