工作學(xué)習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

中職教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇一

在學(xué)期始,，我被予以為三年級語文老師,，這對我是一個挑戰(zhàn)，畢竟我是剛剛出來實習的教師,，但學(xué)校對我有信心,，在此感謝學(xué)校對我的信任。在這個學(xué)期當中,，我接觸了一群三年級的小孩子,，因為班級里多數(shù)學(xué)生都是新生，所以給我這個語文老師帶來了挑戰(zhàn),。

在教學(xué)上：學(xué)生跟老師都是初手,，需要慢慢磨合，在這段時期,，我抓緊對教學(xué)和學(xué)生的掌控度,，使學(xué)生慢慢接受我的教學(xué)方法。

在作業(yè)方面：嚴格把控作業(yè)質(zhì)量,、格式,，對于不交或者逾期交者，找其談話亦或者施以小處罰,。

在與學(xué)生相處方面：剛開始的一個多月,，跟學(xué)生都是較陌生的，但經(jīng)過幾次考試之后,，學(xué)生開始信任老師,，班級大部分學(xué)生愿意跟著老師的思路走，而我也愿意下課之后在教師逗留,，了解學(xué)生的想法跟建議,，增進與學(xué)生之間的信任。

在思想開導(dǎo)方面：每次學(xué)生考試發(fā)揮失常,，亦或者對某些事情產(chǎn)生煩惱時,，我就會抓住這個機會，了解學(xué)生的心理,，了解他們的動態(tài)和變化,。

每一次考試過后的講解就是我抓住學(xué)生弱點的時候，要想真正把成績提上來,，這一個環(huán)節(jié)必不可少,。在我心中，教師是一個神圣的職業(yè),，容不得任何人去玷污,，所以我在這方面花費了大量的心思，想辦法成為一名合格的人民教師,，說到這句話就想起李主時常在開會時說到的：要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須先成為一名合格的教師。我一直以這句話來勉勵自己,，在教學(xué)方面不敢有一絲馬虎:平時的家庭作業(yè)盡量擠出時間當天批改;學(xué)生們的作文每一篇都認真閱讀,，在旁加上自己的意見和建議;每一次的考試試卷在考后的幾天里一定全部批改完成，且將質(zhì)量分析做好,?？赡芪业拿恳豁椆ぷ魍瓿傻亩疾皇翘貏e盡善盡美，但我一定是認真完成的,。

同時我還擔任了一年級的活動老師和六號車的跟車老師,，在這個學(xué)期當中對這兩個職務(wù)也沒有松懈。作為活動老師：我的課程范圍很廣,，各式各樣,，在學(xué)期始的時候我大概摸索了一個月左右的時間，用各種各樣的方法上活動課,，但效果不佳,。

后來總結(jié)了一下：兒童智力開發(fā)才是課堂的中心，不必搞這么多的花樣,，更何況這樣也很難控制課堂,，所以后來自費買了一本《三字經(jīng)、百家姓,、千字文,、弟子規(guī)、千家詩》這樣的一本書,，課堂內(nèi)容最主要以《三字經(jīng)》為主,，每堂課讓學(xué)生讀讀抄抄，老師再翻譯一些,，使學(xué)生從小就接觸國學(xué),，明白做人的道理,。同時跟車老師：在上學(xué)期末我接手了跟車老師這個職務(wù)，自我感覺在這個職務(wù)上恪盡職守,，工作認真,。主要工作是上學(xué)放學(xué)接送學(xué)生，一學(xué)期無工作失誤,，無家長投訴,。

中職教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我繼續(xù)擔任202班的語文教學(xué)工作,。經(jīng)過一學(xué)期以來的辛勤勞動,，我們走過了一個充實而又有意義的學(xué)期?；仡櫼粚W(xué)期的探索與嘗試,，酸甜苦辣樣樣都有。在這一學(xué)期里,，我堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時、認真地批改作業(yè),、講評作業(yè),，督促學(xué)生及時更正錯題，做好課后答疑工作;嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在,，我對這個學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一,、吃透教材,，提升專業(yè)素養(yǎng)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。在每次上課前,，我都堅持提前備課，認真鉆研教材,，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源,，從語言文字(字,、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手,，對教材的基本思想,、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性,。

這個學(xué)期開始,，在語文教研組的帶領(lǐng)下，同年級的老師開始了集體備課,。能夠和同事們交流探討備課,，是非常好的機會。在備課時我認真學(xué)習新課程標準,，和同級老師共同鉆研教材,，把握教材，理解編者意圖,，精心設(shè)計教學(xué)過程,。后來我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過集體備課的課堂,，往往取得了顯著的教學(xué)效果,，學(xué)生的學(xué)習興趣更加濃厚。在下個學(xué)期,，我也要多和同年級組的老師交流探討,，從集體智慧中吸取營養(yǎng)，提高自己的能力,。

二,、活用方法，呈現(xiàn)精彩課堂

我仔細研究學(xué)生心理,，盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。比如，我十分注重新課的導(dǎo)入,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念新穎的導(dǎo)入,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習之門,。

在教學(xué)中,，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，自己精心制作課件,，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源,，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，把課文內(nèi)容直觀,、形象地展現(xiàn)出來，增強趣味性,，更好地發(fā)揮感染作用,。

三、識字寫字,，生活中學(xué)語文

一學(xué)期來,，在教學(xué)方法上，我總結(jié)出了兒歌識字,，字謎識字,，形象識字，游戲識字,，編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法,。平時，我盡量讓學(xué)生多識字,。除了課內(nèi)識字外,，我還鼓勵學(xué)生在課外識字，引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察,，隨時隨地識字,。課外書，同學(xué)朋友的名字,，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌,，家里的報紙、包裝袋,、超市的貨柜都是我們小朋友識字的好地方,。本期我注重在課堂上,，借助圖片或客觀事物，化抽象為具體,，為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù),。有時設(shè)計多種形式的練習，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運用詞語,，如連連看讓學(xué)生對一些反義詞,、近義詞，詞語接龍,，使學(xué)生思維更敏捷,，詞語得到有效鞏固。圍繞課文教學(xué),，我有目的、有計劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍,，經(jīng)過一系列的詞語積累練習后,，大大豐富了學(xué)生的詞語庫，從而提高學(xué)生課堂表達能力,。

針對本班學(xué)生的特點和實際,，本著扎實打基礎(chǔ)，認真來學(xué)習的原則,，除上好語文課以外,，我還組織了以下活動：一是堅持早自習書空生字筆順訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力,。二是天天少量的課外閱讀活動,，提高學(xué)生拼讀水平，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力,，拓展學(xué)生的知識面,。三是開放式作業(yè)，促進學(xué)生觀察,、思考習慣的養(yǎng)成,，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。

四,、章節(jié)過關(guān),，拓展知識視野

本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題,，及時解決,。對確實困難的學(xué)生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握。

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,，才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。

1.優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2.進行各種詞語收集,。如aab式，abb式,，aabb式,，abab式，abac式,，abcc式,，aabc式，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3.開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換,，如把字句轉(zhuǎn)換成被字句,，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話,，學(xué)生在活動中提高了興趣,，也訓(xùn)練了動腦的能力。在這個學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習語文的興趣很濃,，學(xué)生們都對語文有了一定的了解。在本期的教學(xué)中,，針對以上情況所采取的對策,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高,，語文能力得到了增強,，為以后的語文學(xué)習打下了良好的基礎(chǔ)。

五、培優(yōu)補差,，學(xué)生都有進步,。

本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我抓兩頭,，扶中間。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時,，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式,，課外加強輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵,，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高。

六,、總結(jié)不足,，明確努力方向

1、金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、個別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳,，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習興趣不濃,，還需正確引導(dǎo),。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。

總之,，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進步,。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣,，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識,，每個的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高,，我內(nèi)心感到非常充實、安慰,。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取有更大進步。

中職教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進。我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)考試,，認真參加政治學(xué)習,，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習,，在學(xué)習實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

在校內(nèi),，虛心,、主動地向年輕老師學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學(xué)習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平,?？傊@一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三,、服從安排,，積極主動。在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程,，積極和本組、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，及時與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

中職教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇四

一、努力提高思想德道水平,，端正自身工作態(tài)度,。

熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習,，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進行自我教育，嚴格要求自己,。工作態(tài)度端正,，教風良好，能認真落實學(xué)校對備,、教,、批、輔,、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、認真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì),。

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高,。在語文教學(xué)上認真學(xué)習大綱,，學(xué)習新課改理論,，積極參加青年教師課堂教學(xué)研討會，并自主學(xué)習傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,。通過上網(wǎng),、查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,，并撰寫學(xué)習心得體會,，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風”教育培訓(xùn),，不斷加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和理論水平,。

三、加強教學(xué)基本訓(xùn)練,，搞好常規(guī)教學(xué),。

1、個人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍,，扎實備課。我在備課時,，采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時不斷拓展,。在備知識的同時,，還要備學(xué)生，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。通過逐漸接觸,，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實際水平,，做到對癥下藥,。

2、課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，活學(xué)活用,。在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,，提高能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，積極性,。提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性、隨意性,，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中，認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，把新課程標準的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，不斷探索，收到很好的效果,。教學(xué)之余,，我積極探索，積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗,，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu),。

3、抓緊抓好批改,、搞好各種考試,。

將語文知識、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況,。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文,，批改時全批全改,。全面了解學(xué)生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學(xué)生的寫作能力,。

考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測驗,，各次測試。進一步了解學(xué)生對知識的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。做好月考和單元測試的批改,，及時正確找到學(xué)生的缺陷,，有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對學(xué)生學(xué)習情況了解得更加清楚,。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習,，深入研究教法,，認真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習,。

四,、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思,。

除了進行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，隨時記錄,，隨時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進行思考,，探索教學(xué)方法。

五,、存在的不足

這一年的教學(xué)工作,，取得了一些成績，但還有很多不足,。由于參加工作時間較短,，工作經(jīng)驗不足，教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整,，對自己的要求進一步加大,，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。

六,、下學(xué)期設(shè)想

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,，下學(xué)期，我將繼續(xù)努力,，進一步向有經(jīng)驗的同事學(xué)習,，不斷提升自己,，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。因此,，無論怎樣辛苦,，我都將繼續(xù)努力。

中職教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇五

本學(xué)年我承擔帶努爾巴哈提老師的漢語工作任務(wù),。在工作中,，我們本著“共同學(xué)習，共同進步”的理念,，不斷增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平.現(xiàn)將一學(xué)期扶幫工作總結(jié)如下：

一,、品德方面

通過進一步學(xué)習、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師教學(xué)常規(guī)管理細則的精神,，樹立依法治教,、愛崗敬業(yè)的意識。一學(xué)期來,，我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作責任心較強，能服從學(xué)校的安排,，有較強的團結(jié),、協(xié)作精神，有一定的開拓進取精神,。努爾巴哈提老師雖然是一位漢語品德老師,，卻能嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心好學(xué),，積極上進;特別是她還承擔了幾個班的品德教學(xué)任務(wù),，工作卻從不落下。

二,、教育教學(xué)方面

在日常的教育教學(xué)中,，我們通過一起學(xué)習、互相聽課,、評課等形式的活動,，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法,，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

努爾巴哈提老師作為少數(shù)民族教師,，能深入鉆研教材,，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習、合作學(xué)習引入課堂,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

認真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教師的備課,、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平等方面加以分析,，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施,?？傊谒陨淼呐W(xué)習下,，在備課,、課堂教學(xué)方面的能力有了顯著的提高。但也存在一些欠缺,，有待在今后實踐中不斷改進和完善,。

中職教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇六

告別成績斐然的20__，迎來了充滿希望的20__,。來到這個大家庭已有一年時間了,，過去的一年，有付出也有收獲;有歡笑也有淚水,。20__年,，在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下,，我能夠嚴格要求自己,，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲很多!

一、回首工作

1,、我們正生活在服務(wù)經(jīng)濟時代,。服務(wù)已滲透到生活中的諸多細節(jié)，每個人既是享受服務(wù)的“客戶”,，又是為“客戶”提供服務(wù)的個體,。正因如此,，我的工作也應(yīng)該更完善以為我們顧客服務(wù)為中心,，來為顧客提供更快捷,、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。實實在在做人做事,，是我們秉承的理念，盡我的全力去滿足每一個服務(wù)細節(jié)的要求,，給我一個機會還公司一份滿意!我會一如既往,，無微不至地做的更多更好。不足之處：對工作缺少激情和熱情,，不夠主動,，自信。

2,、美容對于我來說是一個全新的領(lǐng)域,，通過不斷的學(xué)習和實踐在工作中能夠很好的配合同事及上級領(lǐng)導(dǎo)還有老師：每次活動期間我都能和老師或者老師一起分析自己的顧客，做到三進三出,，及時的告訴老師在護理中顧客的突發(fā)狀況。因此取得了不錯的成績,。不足之處：對顧客的了解不夠透徹。

3,、能積極動的參加公司舉辦的各種活動以及培訓(xùn)：在培訓(xùn)時能主動回答老師的提問,，順利的通過每次培訓(xùn)課程的考核,，取得通關(guān)護照,。并能將其運用到工作中,。不足之處：還是不能大膽的分享自己的感受及心得。以后一定要克服此問題,。

4,、會主動的向店長，店助,，前臺師姐們詢問不懂的問題,，專業(yè)知識：每次工作時遇到困難或者有凝問時會及時請教領(lǐng)導(dǎo)和同事，直到問題解決為止,，時刻提醒自己要有良好的學(xué)習心態(tài),。不足之處：做銷售時還不夠大膽的和顧客開口,，專業(yè)及業(yè)務(wù)水平還是欠缺,，手法也要加強。

每天的工作中都有很多問題發(fā)生,，我們有必要做到要善于發(fā)現(xiàn)問題,，把握問題，并在第一時間去解決,，來提升自身的業(yè)務(wù)能力,。在我的經(jīng)理，店長和店助還有我們家的__及家人們的幫助關(guān)心和支持下,，并且秉著公司的文化理念—沒有完美的個人,，只有完美的團隊。我順利的并且超額的完成了我的20__年的年度目標,。

二,、展望未來

在恪守以往取得的成績和好的工作方法外，爭取在20__年能改善去年的不足,，使工作再上一個新的臺階,，特在此列出如下的20__年工作計劃和工作目標：

1、首先給自己定下年度目標

(1)認真的把握好自己的目標顧客,，做好教授為我們制作的三張表格,，嚴格的做好十三步流程，感動服務(wù)每一位顧客,。了解顧客的需求,。

(2)認真做好美麗檔案，并且很好的完善它。關(guān)注細節(jié),。

2,、學(xué)習

(1)參加公司的各種培訓(xùn)，要學(xué)會公司的每一個手法,，學(xué)好專業(yè)知識,，提高業(yè)務(wù)水平，銷售能力及技巧,，把學(xué)到的東西靈活的運用到工作中去,。

(2)學(xué)會感恩，學(xué)習別人的優(yōu)點,，還要學(xué)會化妝讓自己美一點,。真正的做到：開心工作!快樂成長!輕松賺錢!

(3)學(xué)會認清自己，好好的去體會教授授予我們二十七式,。學(xué)會接受和采納,。

來到公司時常想想真的很幸運，很感謝公司能給予我們這么好福利,，相信我們的未來是美好的!總之,，我的進步和成績是離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)及各位同事的大力支持和配合的。更要感謝美容院同事的幫助,。

在揮手昨天的時刻,，我們將迎來新的一年，對過去取得的成績,，將不驕不躁,，腳踏實地一步一個腳印走下去，對過去的不足,，將不懈的努力爭取做到最好,，我將會用行動來證明我的努力，我更加清楚獲取不是靠輝煌的方式,，而是靠不斷的努力,。

20__年是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年,，我將努力改正過去一年工作中的不足,，把新一年的工作做的更好，為公司的發(fā)展前景盡一份力,。

中職教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔任初三年級的歷史工作教學(xué),。由于初三年級的歷史是中考畢業(yè)會考科目，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習,，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一,、主要工作：

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進學(xué)生的全面發(fā)展.個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習,。

2,、深入學(xué)生實際,及時了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習態(tài)度,學(xué)習動機,興趣,愛好及方法等.

3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計作業(yè),或營造情景,。

4,、積極參加政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課,、評課活動

5,、及時了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，,。

6,、開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學(xué)習活動,，如(1),、歷史人物訪談。(2),、交流歷史學(xué)習方法、經(jīng)驗,。(3),、歷史專題報告會。(4),、觀看愛國主義影視片,。(5)、學(xué)習方法,，復(fù)習方法指導(dǎo),。(6)、社會生活情況調(diào)查,。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,，拓展其視野，并與同組教師交流心得,。

7,、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

8、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進素質(zhì)教育,，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量

二、存在的不足：

1,、個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。

2,、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3,、課題研究亦有流于形式的時候，以致實質(zhì)性的工作做得遠遠不夠,。

4,、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處,。

三,、教學(xué)反思：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。一方面,，學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)相對較弱，剛接觸新的教材,，同學(xué)們還不能馬上適應(yīng),。另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。 教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。 一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

四、今后努力的方向：

1,、加強備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2,、有意識地強化落實新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識,。

3、實質(zhì)性地開展課題研究,，少一色形式,，多一點具體的內(nèi)容。

4,、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主，合作,，探究學(xué)習的伙伴,。

回顧一學(xué)期的初三年級歷史教學(xué)，面對考查內(nèi)容增加數(shù)倍,、能力要求全面提升的形勢,，我知難而進，努力用最小的負擔幫助學(xué)生獲取最好的成績,。反思一學(xué)期的教學(xué)工作,，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗，當然也還有不少需要改進的地方,。

先說幾點成功的經(jīng)驗

1,、堅持減負增效的原則，提高課堂教學(xué)效率,。

一學(xué)期歷史教學(xué),，我們兩位歷史老師形成一個重要的共識，那就是：努力地不讓歷史學(xué)習成為學(xué)生的負擔,，而是千方百計讓學(xué)生愛學(xué)歷史,、學(xué)好歷史。這一學(xué)期,，我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè),，基本沒有占用過除學(xué)校安排的教學(xué)時間以外的時間補課。我們總是全力以赴把握好每一個45分鐘,，通過充分提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課后的負擔。

2,、集體備課,、科學(xué)安排，順利完成復(fù)習計劃,。

一學(xué)期的教學(xué)復(fù)習工作能順利完成,，有賴于我們對每一個教學(xué)復(fù)習階段需要做什么、怎么做,、要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的計劃,。兩位老師雖然分頭教學(xué),，但目標一致、方法一致,，采用的復(fù)習提綱,、復(fù)習卷等都是集體備課的結(jié)果，凝聚了兩個老師的智慧,、增強了科學(xué)性,。

3、深入研究教材和考試說明,，準確把握歷史的主干知識，編制了系統(tǒng)復(fù)習提綱,。

利用各種機會研究教材、探討教學(xué)中遇到的問題;先后數(shù)次研討考試說明,，深入領(lǐng)會考試說明中知識點為什么這樣選擇編排,、能力要求的具體是什么、例題中透露出哪些命題信息,。在此基礎(chǔ)上,，按照學(xué)習專題對考點重新整合，編制了11張系統(tǒng)的復(fù)習提綱,，對每個專題配以相應(yīng)的精選習題,。這樣在復(fù)習中做到了講、看,、讀,、練的有機整合,，每課一個專題,，課堂效率大大提高,。復(fù)習提綱得到學(xué)生歡迎,，尤其是中外對照的大事年表更被不少學(xué)生視為“法寶”。

4,、科學(xué)復(fù)習,，把握習題的各個環(huán)節(jié)，注重練習效率,。

在復(fù)習階段要減負，就是要避免題海戰(zhàn),，努力讓學(xué)生做有用的題,，學(xué)會做題的方法,。我們在復(fù)習中努力把握習題的各個環(huán)節(jié)：選編、練習,、批閱,、講評、改正,。每份練習卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的,。每份練習我們都盡量讓學(xué)生利用課堂時間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，實現(xiàn)練習的價值和作用,。每次練習教師都認真批閱，都要求學(xué)生認真改正,，真正弄懂每個題是怎么做的,。我們十分重視每一張練習的講評，決不就題講題,，而是深入探討題目中的有效信息有哪些,、應(yīng)該怎么解決、還能怎樣變化,，使學(xué)生真正掌握解題方法,。初三歷史教學(xué)工作總結(jié)5、搞好補差工作,，采用新的方式提高補差效率,。集中補差強化工作中，我們充分利用多媒體設(shè)備,，讓習題得到直觀呈現(xiàn),，習題練習、方法指導(dǎo)有機結(jié)合,，取得了較好效果,。

今后的工作中改進的地方

1、早學(xué)習的東西遺忘多,，因此在復(fù)習過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復(fù)習,。

2、從七年級開始就要在日常教學(xué)中重視培養(yǎng)提高學(xué)生在歷史學(xué)科上的理解和表達能力,。

以上這些總結(jié)可能還不全面,，歡迎批評指正。