工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)不足 美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇一

我們組共有四位美術(shù)教師，課時(shí)量都很大,，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng),，為了搞好教學(xué)，都參加了各種培訓(xùn),，加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

在教學(xué)上，我們組老師,，認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生,，注重美術(shù)專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),，關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo),，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。在本組成員的合作下,，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課,，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動(dòng)和吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，執(zhí)教了二年級(jí)的《大樹的故事》受到好評(píng),。

我們組老師注意發(fā)掘,、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學(xué)生,，組織他們參加了各種比賽,，取得以下成績：

四（2）班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎(jiǎng)，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)等,。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,。

附本學(xué)期師生獲獎(jiǎng)情況：

沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)中執(zhí)教了二年級(jí)的《大樹的故事》受到好評(píng)；

四（2）班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎(jiǎng),；

四（1）何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng),。

美術(shù)教研組工作總結(jié)不足 美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇二

緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束了，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)組工作作一下總結(jié),。

隨著二期課改的不斷深入，對(duì)于美術(shù)教學(xué)工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善,，二期課改對(duì)教師自身的要求有了很大的提高,，我們堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的要求,，不斷提高自我的教學(xué)水平，對(duì)教材的設(shè)計(jì)和靈活運(yùn)用,，更能有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，為新模式下的高質(zhì)量教學(xué)要求作好了很多的積累。運(yùn)用新理念的教學(xué)方法,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。在本學(xué)期的平臺(tái)實(shí)踐課活動(dòng)中,，王老師上了一節(jié)《膠帶紙能作畫》的課,，通過活動(dòng)，鍛煉了他的上課技能,，提高了教學(xué)水平,，對(duì)他個(gè)人的成長有很大的幫助。充分發(fā)揮學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,。學(xué)生興趣濃厚,，課堂氣氛輕松活躍。整堂課各環(huán)節(jié)絲絲入扣,，過度自然,，圓滿地完成了教學(xué)的目標(biāo)。受到了廣大美術(shù)教師的一致好評(píng),。

興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個(gè)重點(diǎn),，我們堅(jiān)持全身心地投入,，充分利用課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo)，通過一學(xué)期的努力,，學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高,，在各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績。在浦東新區(qū)“南碼頭杯”中小幼學(xué)生繪畫比賽中陳劉陽,、鐘晗分獲二,、三等獎(jiǎng)。在上海市“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫,、篆刻展評(píng)活動(dòng)繪畫比賽中,，陳劉陽喜獲二等獎(jiǎng)。在“由由小學(xué)杯”浦東新區(qū)美術(shù)教師水彩畫邀請(qǐng)賽中,，吳剛老師獲得三等獎(jiǎng),。

學(xué)校的日常宣傳和美工工作量非常大，但我們美術(shù)組任勞任怨,，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù),，贏得了大家的一致肯定和好評(píng),，我們也將更好地學(xué)習(xí)美工的技能，爭取為學(xué)校貢獻(xiàn)出更多的光和熱,！

20xx學(xué)年是不斷改進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的一年,，在二期課改不斷完善的道路上,，我們將更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用新理念，新方法,，讓美術(shù)組的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)不足 美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇三

時(shí)光如流水，一學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),。在教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)研究及教育科研諸方面作了大量的工作,，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)任務(wù)，收到較好的工作效果,。

開學(xué)初,，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,，確立本學(xué)期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學(xué)活動(dòng)中的有效組織與實(shí)施,，針對(duì)這一主題，我們通過學(xué)校聽課活動(dòng)展開研討,，認(rèn)真做了以下幾方面的工作：

(一)扎實(shí)進(jìn)行師資培訓(xùn),，提升實(shí)施新課程水平。

本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度,，把宣傳課改,、指導(dǎo)課改、開展課改活動(dòng)作為應(yīng)盡的職責(zé),，通過各種教研和培訓(xùn)活動(dòng)開展課改宣傳和指導(dǎo),。以研究、解決新課程實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)際問題為目標(biāo),，總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容，以“以人為本,、問題中心,、雙向互動(dòng),、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式，組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性,、實(shí)效性、針對(duì)性,。

1,、認(rèn)真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作,，在全區(qū)中學(xué)教研活動(dòng)中組織開展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動(dòng)4場(chǎng),，使廣大中學(xué)美術(shù)教師進(jìn)一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。

2,、認(rèn)真做好小學(xué)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材教法的滾動(dòng)培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我科承擔(dān)了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù)，共舉行了4場(chǎng)中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報(bào)告,。工作中克服了種種困難,，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù)。

(二)加強(qiáng)教研管理,，,，推進(jìn)新課程實(shí)施

加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度，認(rèn)真研究新課程平穩(wěn)實(shí)施的方法與措施,。加強(qiáng)科學(xué)管理教研工作意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為基層學(xué)校服務(wù),，為教師成長服務(wù),。

1、以課程改革為核心,，深入基層,，視導(dǎo),、調(diào)研各校實(shí)施新課程,、開展校本教研、發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究等情況,，重點(diǎn)進(jìn)行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實(shí)施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究,。

2、深入課改一線了解課改情況,，進(jìn)行有針對(duì)性的指,。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進(jìn)行課改情況調(diào)研，通過聽課,、訪談,、問卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進(jìn)行互動(dòng)式研討交流,，研究了解了課改現(xiàn)狀，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了典型,，研究了問題，探索了解決問題和困難的辦法,，切實(shí)增強(qiáng)視導(dǎo),、調(diào)研工作的實(shí)效性，收到了明顯的效果,。

(三)加強(qiáng)課改教學(xué)研究,，大力推進(jìn)課程改革

1、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深入開展了新課程教學(xué)和探究,、合作、自主,、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),，教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作，以課題研究為抓手,，作了有效的研究和實(shí)踐,，取得了有益的經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)把研究的經(jīng)驗(yàn)傳遞給廣大的一線教師。

2,、繼續(xù)組織開展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究,，提倡“穿老鞋、走新路”,，開學(xué)初即對(duì)老教材的使用教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求,，提出了具體的分年段教學(xué)建議，具有較強(qiáng)的可操作性和可行性,，受到廣大教師的.歡迎,。

3、認(rèn)真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

深入開展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動(dòng),，重點(diǎn)進(jìn)行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評(píng)價(jià)方式方法的探索和研究，形成了一批可供操作的教學(xué)案例,。在此基礎(chǔ)上,，舉辦了4場(chǎng)海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動(dòng)，組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)教學(xué)觀摩,。分別由5中,、中大附中、北大附中,、金碧一小,、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué),、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課共7節(jié),，為了確保觀摩活動(dòng)展示的實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,，我科對(duì)其中所有課都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，付出了心血,。7節(jié)觀摩堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍學(xué)生的思維,。積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

在傳統(tǒng)教學(xué)中,，礙于場(chǎng)地,、學(xué)校條件、老師精力等各種原因,，這個(gè)環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草,。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會(huì)在下課前收集個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生作品，進(jìn)行展示,，簡單評(píng)講,。這樣的實(shí)施方法，存在著很多問題：

第一,，沒有展示臺(tái),，老師常常是拿著學(xué)生作品，展示講解,，說完了又換下一張,，學(xué)生對(duì)所有的作品沒有全面的欣賞，甚至很多沒有完成作業(yè)的學(xué)生還在專心于自己的作業(yè),，老師的評(píng)講很無效;

第二,，評(píng)價(jià)性語言的缺乏，老師常常用“畫得好”,、“真不錯(cuò)”,、“有想法”來評(píng)價(jià)學(xué)生作品，這樣的評(píng)價(jià)語言沒有給學(xué)生確切的指示,，到底好在哪里?不錯(cuò)在哪里?想法在哪里?聽的學(xué)生還是一頭霧水，這樣的評(píng)價(jià)語言是不能使學(xué)生獲得進(jìn)步與發(fā)展的;

第三,，老師為了節(jié)省時(shí)間,，代替學(xué)生發(fā)言,，直接進(jìn)行評(píng)述，學(xué)生習(xí)慣了老師長期的代替思考,，失去了自己的判斷與思考,，無疑是對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的一種消磨;

第四，當(dāng)老師把優(yōu)秀作品評(píng)講完,，將作業(yè)退還給學(xué)生,，對(duì)他們沒有更多的獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)方法時(shí)，長此以往,，學(xué)生就會(huì)失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情,，對(duì)他們而言畫好畫壞一個(gè)樣，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，是非常不利的,。

本學(xué)期我科本著以科研促教研，以教研促提高,，以提高促發(fā)展的思路,，在我科和區(qū)美術(shù)教研會(huì)和中心教研組內(nèi)開展了以下四個(gè)美術(shù)重點(diǎn)教科研課題：

(1)美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究;

(2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究;

(3)發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究;

(4)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的研究,。

1、加強(qiáng)學(xué)科課題研究的推進(jìn)力度,，重點(diǎn)開展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究,，通過做好課題研究計(jì)劃的制定,、實(shí)施、檢查,、小結(jié),，召開匯報(bào)會(huì)、交流會(huì),，促進(jìn)了研究工作的深入,，取得了有較大實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值的研究成果。

2,、抓好課題研究典型,。加強(qiáng)對(duì)我室試點(diǎn)學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點(diǎn)小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，對(duì)試點(diǎn)學(xué)校教師實(shí)施研究的工作情況加強(qiáng)跟蹤,、調(diào)研,，檢查工作進(jìn)程，確定成果形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實(shí)施策略,，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),，樹立了積極開展課題實(shí)驗(yàn)的先進(jìn)學(xué)校典型，發(fā)揮科研試點(diǎn)學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用,，推動(dòng)了科研工作的開展,。

3、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng),，共收到68件參評(píng)成果,，其中較具研究價(jià)值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),、研究和實(shí)踐的積極性。

4,、在評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，舉辦了一場(chǎng)全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究經(jīng)驗(yàn)成果交流展示活動(dòng)，篩選出符合新課程理念的,、有較高價(jià)值的新型教學(xué)評(píng)價(jià)研究范例和研究成果,，進(jìn)行了及時(shí)的推廣與實(shí)踐應(yīng)用，使到會(huì)的老師受到了啟發(fā),。

在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,，我組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)不足 美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇四

一學(xué)期的教學(xué)工作伴隨著新年的到來,，即將接近尾聲。俗話說“春的耕耘,、秋的收獲”,，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí),、幾分感慨,。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好興趣,，提高學(xué)生的審美情趣來開展。

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。開學(xué)初，我們按照教導(dǎo)處,、教科室的部署,，開展了4節(jié)推門聽課,、2節(jié)小組課,、1節(jié)示范課。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),、一起討論,，共同參與、發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。大家集思廣益,，發(fā)言積極,，共同探討教學(xué)中存在的問題，提出卓有成效的見解,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

每月開展教學(xué)常規(guī)檢查、繪畫作品交流,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng),。通過這些活動(dòng)，極大地提高了本組教師的業(yè)務(wù)水平,。教師們教學(xué)質(zhì)量過硬,，獲得了各種榮譽(yù)。

根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，每個(gè)美術(shù)教師做到認(rèn)真分析教材,，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級(jí)各年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課,。把技能教育和思想教育相結(jié)合,，注重對(duì)學(xué)生審美能力、想象力,、求異思維能力的培養(yǎng),。每個(gè)年級(jí)都制作特色作品集，每月進(jìn)行展覽,。

“立德樹人”是教育的一項(xiàng)根本任務(wù),，本學(xué)期我們開展了一系列的美育活動(dòng),，融合德育教育，從環(huán)保,、文明,、愛國、文化四個(gè)領(lǐng)域出發(fā),，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，發(fā)動(dòng)宣傳，組織比賽,，綜合評(píng)定,，頒獎(jiǎng)?wù)故尽＝o學(xué)生提供了精彩的舞臺(tái),，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、感受美、創(chuàng)造美,。一幅幅生動(dòng)的作品,，傳達(dá)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活的感悟,、對(duì)美好事物的向往,。凝聚了老師們的辛苦付出，家長們對(duì)活動(dòng)的大力支持,。美化于形,，德化于心，我們的美育活動(dòng)將秉承這一理念矢志不渝的開展下去,。

每一節(jié)常規(guī)的美術(shù)課,，都是學(xué)生們期盼的課。一幅幅常規(guī)作業(yè),，是心靈的感悟,，美的表現(xiàn)。

1,、9月

巧手妝點(diǎn)校園,，迎接新學(xué)期的開始。

2,、10月

校內(nèi)聽課活動(dòng),，美術(shù)組每位老師互相聽課、評(píng)課,。

舉行“垃圾分類,，與你同行”的手工作品展。

舉行“童畫文明,，禮贊祖國”繪畫比賽,。

輔導(dǎo)學(xué)生參加長沙縣“網(wǎng)絡(luò)安全”漫畫賽,，五3班黃梓萱、六2班楊嘉銀,、六1班楊嘉怡的繪畫作品被選入縣網(wǎng)絡(luò)安全宣傳集,。

組織學(xué)生參加縣第xx屆書畫大賽。

3,、11月

布置校園文化,，迎接“談校風(fēng)聲”論壇會(huì)在我校召開。

4,、12月

參加第xx屆全國學(xué)校美育工作研討會(huì),。

參加第xx屆“練內(nèi)功,、強(qiáng)素養(yǎng),、展風(fēng)采”教師素養(yǎng)賽。

xx小學(xué)美術(shù)教研組——這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敬業(yè)樂業(yè)的團(tuán)隊(duì),，新學(xué)期里攜手并進(jìn)，保持一顆熾熱的學(xué)習(xí)之心,，共同前行,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。