“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園活動策劃方案案例篇一

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,。因此,，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛,、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活，對我校學(xué)風(fēng)的完善,、文化的深化,、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際,，特組織此次活動,。

讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題，找到人生的目標(biāo),。展示一個(gè)競爭殘酷的現(xiàn)實(shí)社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活,，形成對比,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機(jī)感、對夢想的思考,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力,，成就他們的美好未來。通過活動,，促進(jìn)同學(xué)間的交流,。

x月xx日

xx報(bào)告廳

才藝大賽（舞蹈、聲樂,、相聲,、小品等文藝節(jié)目）

1.主持人上臺介紹活動的目的；

2.主持人介紹評委,、評分標(biāo)準(zhǔn),、獎(jiǎng)品；

3.學(xué)生開始上臺表演節(jié)目,；

4.評委評分,；

5.選出前6名；

6.頒發(fā)獎(jiǎng)品,；

7.活動介紹,，全體人員退場。

1,、形式：每組進(jìn)行表演,，時(shí)間10分鐘以內(nèi)，按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行,；

2,、評委：老師、學(xué)生,、學(xué)生會代表,、待定；

3,、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)評委10分,，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，算平均分,；

4,、選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,，由代表頒發(fā)獎(jiǎng)品。

校園活動策劃方案案例篇二

為了豐富大學(xué)生學(xué)校生活,，營造學(xué)校健身氛圍,，響應(yīng)國家全民健身號召，并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的學(xué)校生活,，我們特在20xx年10月20日舉辦學(xué)校大力士體育競技大賽,。

學(xué)校大力士活動

拉車比賽；負(fù)重跑比賽,；自行車慢騎比賽,；臥推比賽；拔河比賽,。

四,、策劃主辦單位：

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

1、前期準(zhǔn)備：10月14日—10月19日

（1）學(xué)校大力士活動的前期宣傳以及報(bào)名工作,。

（2）進(jìn)取鼓勵(lì)和調(diào)動同學(xué)們的比賽熱情,。

（3）準(zhǔn)備好各項(xiàng)任務(wù)的分配工作。

（4）準(zhǔn)備好比賽所需要的物品,。

2,、活動開展：10月20日

（1）繼續(xù)宣傳學(xué)校大力士活動，吸引更多的同學(xué)參與,。

3,、活動后續(xù)工作：10月20日——10月31日

（1）做好我們成功舉行的各項(xiàng)活動的剪影，圖片,，成果的宣傳和展出,。

（2）做好各項(xiàng)獎(jiǎng)品，證書的發(fā)放工作,。

（3）與兄弟學(xué)院交流,，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動中加以改善,。

（4）社團(tuán)聯(lián)合會在比賽結(jié)束后對整個(gè)活動總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，表揚(yáng)在活動表現(xiàn)突出的個(gè)人。

校園活動策劃方案案例篇三

聚焦校園,，為引導(dǎo)校園文藝風(fēng)尚,、提升校園文化品位、發(fā)揚(yáng)校園才藝精神,，特此籌辦校園音樂大賽,。本次大賽凝聚校園新元素，展現(xiàn)時(shí)尚新坐標(biāo),。通過才藝展示,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力,。

尋找校園“好”聲音,，打造校園新星,，為廣大熱愛音樂的校園歌手提供全新的自我發(fā)展空間，為所擁有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個(gè)施展才華的舞臺,。本次大賽將以南寧各大高校校園為出發(fā)點(diǎn)，秉承公平,、公正,、公開的賽事原則,，選拔出前10名優(yōu)秀的校園歌手。

炫舞青春,，音樂同行（暫定）

xx年xx月xx日

全年（暫定）

1）活動主辦方：xxx有限公司

2）活動承辦方：xxx有限公司

3）活動媒體支持：1074南寧交通臺,、廣西移動公交頻道。

1）總決賽中現(xiàn)場播放由粉絲拍攝“愛心幫幫團(tuán)”相關(guān)視頻，為選手助陣。

2）總決賽中將邀請廣西著名音樂人出席作為特邀嘉賓。

3）在比賽現(xiàn)場插入與觀眾的互動游戲環(huán)節(jié)，可結(jié)合贊助商家的產(chǎn)品的互動游戲,。

一）活動前期宣傳工作

1）學(xué)校：提前一個(gè)月進(jìn)行校內(nèi)宣傳,、組織鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

2）媒體：為本次活動及商家,，進(jìn)行前期預(yù)熱宣傳,。

二）活動中期安排

1）學(xué)校：積極配合主辦方的工作，保證活動順利進(jìn)行,。

2）媒體：對活動當(dāng)天情況、商家資訊進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道,，本次活動現(xiàn)場將連線商家專訪，具體時(shí)間由雙方協(xié)定,；現(xiàn)場主持人對活動的口播配合資訊。

三）活動后期宣傳工作

媒體將對此次活動及商家進(jìn)行為期半個(gè)月的后續(xù)宣傳（注：宣傳媒體為本次活動的合作媒體）。

校園活動策劃方案案例篇四

在社會競爭如此激烈的社會背景下，當(dāng)代中學(xué)生都面臨著巨大的升學(xué),、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展,，國家需要全面發(fā)展的人才,。少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年智則國智，中學(xué)生的健康成長顯得尤為重要,。

策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強(qiáng)身健體,，快樂成長”為目的,，旨在讓同學(xué)們增強(qiáng)求知和學(xué)習(xí)的欲望，激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣,，快樂中學(xué)習(xí),，快樂中成長。90后喜歡個(gè)性,，自由,，為迎合90后這一特點(diǎn)，本次校園活動將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式,，吸引同學(xué)們踴躍參加(這是一個(gè)每個(gè)同學(xué)都可以參加的活動,，你不再因?yàn)榛顒右蠖蒙硎峦?，既可以增強(qiáng)自身能力,，積累經(jīng)驗(yàn),，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學(xué)習(xí)壓力,。

通過這次活動,，希望同學(xué)們可以認(rèn)識到體育鍛煉，勞逸結(jié)合，趣味學(xué)習(xí)的重要性,，在提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí),，以一個(gè)良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學(xué)習(xí)道路上的挑戰(zhàn),，融洽校園氣氛,，形成陽光向上的氛圍。

具體時(shí)間視學(xué)校安排而定(約為期一周)

①操場

②學(xué)術(shù)報(bào)告廳

③中a階梯教室

一,、運(yùn)動嘉年華

二,、趣味智力競賽

活動流程：一、運(yùn)動嘉年華(由于時(shí)間不能過長而占用太多學(xué)習(xí)時(shí)間,，因此沒有安排太多比賽項(xiàng)目,，本比賽分級部進(jìn)行，主要為高二高一學(xué)生)(這是一個(gè)備受喜愛,，人氣很旺的運(yùn)動會,，其中的運(yùn)動比賽項(xiàng)目都有很強(qiáng)的趣味性，能夠吸引同學(xué)們的眼球,。)

①二人三足接力跑

比賽方法：每隊(duì)6人,，2人一組，共3組,，每組男女各1人,。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點(diǎn)走去或跑去,，賽道共長50米,，返回起點(diǎn)后傳給下組，由二三組依次接力賽跑,。以班級為單位進(jìn)行,，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行,，前四名(兩隊(duì)比賽的前兩名)進(jìn)入決賽,。每次有4個(gè)班級參賽。第一名3分,，第二名2分,，三、四名各1分,。(由于班級太多,，將分成幾個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，此項(xiàng)目為必選項(xiàng)目)

②齊心協(xié)力

比賽方法：每隊(duì)2人,，參賽運(yùn)動員背對背用身體將一籃球夾住,，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道,。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程,。以班級為單位進(jìn)行,，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行,，前四名進(jìn)入決賽,。每次有4個(gè)班級參賽。評分同上,。(非必選)

③鉆地道：

比賽方法：每隊(duì)1人,，參賽運(yùn)動員在行進(jìn)過程中要鉆過三個(gè)欄架，完成50米賽段,。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄,。以班級為單位進(jìn)行，每班兩隊(duì),，兩隊(duì)分開進(jìn)行,，前四名進(jìn)入決賽。評分同上,。(非必選)

④丟沙包比賽：

比賽方法：規(guī)定時(shí)間5分鐘,，被沙包砸中則該參賽運(yùn)動員退場，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看兩隊(duì)剩余人數(shù),，人數(shù)相同時(shí)看接住沙包的多少,。每隊(duì)8人，每次兩隊(duì)進(jìn)行比賽,，將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法),。勝方加5分，負(fù)方加1分,。(非必選)

⑤評選辦法：累加每個(gè)班級的積分，每級部評出8個(gè)優(yōu)勝班級,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，參賽運(yùn)動員給予獎(jiǎng)勵(lì)，并授予“運(yùn)動達(dá)人”稱號,。

1.介紹到場的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo),。

2.宣布趣味運(yùn)動會開幕

3.宣讀運(yùn)動致辭

4.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

5.宣布比賽正式開始，運(yùn)動員,、裁判入場(比賽項(xiàng)目順序具體而定)

6.統(tǒng)計(jì),、公布各班成績

7.公布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)

8.宣布大會閉幕

9.運(yùn)動員退場

①參賽運(yùn)動員每班男生女生各6名,，參賽項(xiàng)目提前上報(bào),。

②宣傳部：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)本次運(yùn)動會海報(bào)并在教學(xué)樓公告欄張貼,，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃,，組織宣傳隊(duì)伍,，負(fù)責(zé)大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播,，大會音樂的播放,。

③組織部：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)動會各項(xiàng)工作及負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報(bào)名工作,。

④裁判：由學(xué)生會成員擔(dān)任(由于該方面信息不多,，在具體安排)

⑤后勤：由各個(gè)班級自愿參加，負(fù)責(zé)看臺或觀看區(qū)的安排,，懸掛彩旗,，準(zhǔn)備醫(yī)療器材，獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備及發(fā)放,，及其他方面的應(yīng)急工作,。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費(fèi),。

校園活動策劃方案案例篇五

在大學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)知識,，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲策劃設(shè)計(jì)水平，增進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)游戲愛好者的技術(shù)交流,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，挖掘我市網(wǎng)游策劃設(shè)計(jì)人才，推動廈門網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。

主辦單位：廈門市新聞出版局,、廈門市版權(quán)局

承辦單位：廈門大學(xué)軟件學(xué)院

特邀單位：廈門大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,、廈門大學(xué)人文學(xué)院,、集美大學(xué)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、廈門理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

廈門市主要高等院校的在校大學(xué)生(可獨(dú)立或組隊(duì)參賽,，團(tuán)隊(duì)人數(shù)限3人以內(nèi))

本次大賽參賽作品為網(wǎng)絡(luò)游戲策劃設(shè)計(jì)方案,，應(yīng)符合以下要求：

1、必須為原創(chuàng)的網(wǎng)絡(luò)游戲策劃設(shè)計(jì)方案;

2,、格式和條理可自行設(shè)計(jì),，也可參照大賽組委會所提供的基本格式(見附件1：參賽作品模版);

3、應(yīng)重點(diǎn)敘述游戲玩法和規(guī)則,，詳細(xì)描述游戲各系統(tǒng)設(shè)定并分析其對游戲性的影響;

4,、為增強(qiáng)文章表現(xiàn)力，歡迎提供相關(guān)原創(chuàng)圖片,、動畫等;

5,、參賽作品內(nèi)容應(yīng)健康向上,，鼓勵(lì)綠色休閑類游戲策劃，且不得含有政治,、宗教或色情,、暴力等低俗化內(nèi)容。

本次大賽的評委會將邀請相關(guān)政府主辦單位領(lǐng)導(dǎo),、高校專家學(xué)者,、網(wǎng)游公司業(yè)界人士組成評委會。大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

一等獎(jiǎng)(1名)：獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1200元或等值獎(jiǎng)品;

二等獎(jiǎng)(2名)：獎(jiǎng)勵(lì)人民幣800元或等值獎(jiǎng)品;

三等獎(jiǎng)(4名)：獎(jiǎng)勵(lì)人民幣500元或等值獎(jiǎng)品;

優(yōu)秀獎(jiǎng)(10名)：獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元或等值獎(jiǎng)品;

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：對積極組織參與本屆大賽的單位將授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

主辦方協(xié)助將優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品及作者向游戲開發(fā)公司推薦實(shí)習(xí),。

1、比賽報(bào)名：參賽者可登陸大賽指定官方網(wǎng)站獲取各類信息,。該網(wǎng)站為本次大賽唯一發(fā)布渠道,。

從官方網(wǎng)站上下載報(bào)名表(附件2)，于20xx年5月15日之前發(fā)送到xxx,。

2,、作品提交：參賽作者須將作品(請采用pdf文檔形式)作為附件發(fā)送至e-mail：xxx,，郵件標(biāo)題請注明“網(wǎng)游策劃方案(作者姓名)”，郵件中請務(wù)必注明作者聯(lián)系地址、電話等,。

作品發(fā)送后,，請與聯(lián)系人馬少飛同學(xué)聯(lián)系確認(rèn),。

3,、時(shí)間安排：本次大賽20xx年4月26日啟動，參賽作品征集截稿日期為20xx年10月26日24點(diǎn),。20xx年11月將公布評選結(jié)果并舉行頒獎(jiǎng)大會,。

4、大賽組織：本次大賽組委會辦公室設(shè)在廈門大學(xué)軟件學(xué)院,，a棟109團(tuán)委辦公室,。

聯(lián)系人：馬少飛;電話：

指導(dǎo)老師：劉錦鍺;電話：

校園活動策劃方案案例篇六

值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”,，濃郁校園的學(xué)科氛圍,，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識競賽”,。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味,、電腦知識之魅力,，激發(fā)大家學(xué)習(xí)電腦知識的興趣和積極性，使學(xué)生對電腦知識有更深入的了解,。

(感受電腦知識之樂趣展現(xiàn)電腦知識之魅力)電腦知識競賽

5月15號活動地點(diǎn)：16#xxx

活動形式：以班級為單位出代表隊(duì),，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動,，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二,、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)(注：每一個(gè)班級只能派出一個(gè)隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)上限為3人)

報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì),，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：

1.大量有關(guān)電腦知識資料的收集和整理,。

2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作

3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓

4.置備活動期間所需的各種用品,、道具及獎(jiǎng)品含3種類型的題目,，分別是×1.2、×1.4,、×1.5,，即，答對的話,，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2,、1.4、1.5;而答錯(cuò)的話將分別扣掉50,、80,、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會,，可用可不用;各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題(此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分,，以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題)

5.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

主持人宣布各代表隊(duì)最后得分,，并宣布獲獎(jiǎng)隊(duì)伍,。由嘉賓給一、二,、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,，活動結(jié)束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點(diǎn)評

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元;二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元;三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元;宣傳海報(bào)及展板xx元;代表隊(duì)員,、工作人員用水(xx瓶)xx元;打印,、答題板xx元;記號筆(xx支)xx元;證書(x張)、獎(jiǎng)狀(x張)x元;——總計(jì)xx元

1.會場的整體布局,，包括代表隊(duì)員的席位安排,，評委、嘉賓的席位安排,，應(yīng)充分考慮場地的狀況,、面向觀眾的方式以及安排計(jì)分員等

2.為保證活動的參與性和氛圍，應(yīng)確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動氣氛和節(jié)奏,，確?；顒又袩o尷尬冷場

3.確定充足的工作人員,，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序、發(fā)放禮品,、傳遞話筒等

4.可預(yù)見,，在代表隊(duì)答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜,，現(xiàn)場觀眾席里可能會有騷動,，主持人應(yīng)適時(shí)地維持秩序

校園活動策劃方案案例篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩,，如何去關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會，根據(jù)我校工作安排,，開展“母親節(jié)——傾聽,、傾情、傾訴”感恩活動,。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大,，并用真心和行動來回報(bào)母親。

學(xué)校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動方案,，本次活動分為三大塊即：知恩篇,、感恩篇和報(bào)恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課,，以各班為單位開展,。

a、聽媽媽講自己生日當(dāng)天的故事,，了解“十月懷胎,，一朝生子”的艱辛。

b,、觀察媽媽尊老敬老,、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽,。

a,、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動手，通過繪畫,、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,，作為一種親情的記錄，永久的留念。

b,、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日,、愛好記錄下來，并把它記在腦子中,，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!

c,、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立,，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

d,、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)

在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案,，開展感恩行動,，將溫馨的話語、美麗的鮮花,、體貼的行動等獻(xiàn)給最偉大的母親,。

通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛,，做家務(wù)、送賀卡,、送禮物,，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親,，理解的自己的母親,，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)了孩子們感恩的心,。

校園活動策劃方案案例篇八

加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈

全體動員,，共建文明校園

1,、學(xué)校利用電視講話、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動動員。

電視講話：九年級學(xué)生會主席

內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議

廣播宣傳：新聞信息處

內(nèi)容：每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》,。號召班級投稿,，宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡,。

2,、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。

3,、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式,。（在班會課后，中隊(duì)長交團(tuán)委）

4,、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報(bào),。

5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書,，同時(shí)各班,、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員,，全體參與,。

1、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動,，由班委會,、團(tuán)支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議,、針對陋習(xí)如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交團(tuán)委,。團(tuán)委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放。

2,、監(jiān)督崗實(shí)施檢查，批評不文明行為,，表揚(yáng)文明行為,，由德育處、年級組,、團(tuán)委統(tǒng)一扣分或加分,。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真，扣所在班級1分,。

3,、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意,，否則不予以加分,。反之,，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單，交由團(tuán)委統(tǒng)一扣分,。

4,、鼓勵(lì)各種文明行為（如拾到貴重物品及時(shí)交到團(tuán)委尋找失主），1人/次可以給本班加團(tuán)隊(duì)分1分,。并在宣傳欄予以表彰,。

5、組織各班級開展各種各樣的義務(wù)勞動,，如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片,、清除校園白色垃圾等等,。中隊(duì)長先到少先隊(duì)申請，再由少先隊(duì)同意安排,。根據(jù)勞動次數(shù)和強(qiáng)度,，予以團(tuán)隊(duì)3—5分的加分。

6,、推行“十字”禮貌用語,，即“您好！”“請,！”“謝謝,！”“再見！”“對不起,！

校園活動策劃方案案例篇九

這次班級主題活動,，我們充分挖掘了清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富寓意和深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在自主活動,、探究,、體驗(yàn)、反思,、感悟中感受我國民俗文化的魅力,，讓學(xué)生認(rèn)識到清明節(jié)的內(nèi)涵不僅是緬懷故人，祭典先烈,，還有親近自然,、珍愛生命的意味;不僅要傳承尊老愛幼的孝文化，還要弘揚(yáng)珍愛生命,、呵護(hù)自然的精神,。我們整個(gè)活動的設(shè)計(jì)安排是這樣的：

1、3月27日(星期五)班會課,，我(班主任)向全班師生發(fā)出清明節(jié)活動倡議,。

2,、下發(fā)“告家長書”，動員家長一起積極參與學(xué)校的這個(gè)主題活動,。

3,、設(shè)計(jì)好活動的宣傳欄

1、清明歷史的黑板報(bào)

a.要求：通過活動使班級學(xué)生要對清明節(jié)有不同的了解,，見附件一(具體如下)

b.活動時(shí)間：3月30日—4月4日

c.總負(fù)責(zé)人：班長,、宣傳委員。

2,、做清明小食

a.要求：通過在班級開展“做清明食——青團(tuán)”實(shí)踐活動,，讓學(xué)生了解清團(tuán)的來由，明白清明與“寒食節(jié)”有著密切的關(guān)系,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力,。

b.活動時(shí)間：4月2日

c.活動形式：在班主任和任課老師指導(dǎo)下，每生制作一個(gè)青團(tuán),，品嘗一個(gè)青團(tuán),。

d.活動準(zhǔn)備：

(1)制作材料(生活委員負(fù)責(zé))

(2)使學(xué)生明白吃青團(tuán)的由來，見附件二,。(班主任負(fù)責(zé))

3,、古詩詞朗誦

a.要求：通過誦讀革命或清明的詩篇，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情,，強(qiáng)化了革命傳統(tǒng)教育,。

b.活動時(shí)間：3月30日—4月10日(早讀課、自習(xí)課)

c.活動總負(fù)責(zé)人：語文課代表

d.活動形式：

e.早讀課：讀學(xué)習(xí)過的2-3首革命古詩詞,。(內(nèi)容結(jié)合清明,，也可以是有關(guān)革命)

3月30日—4月10日期間的自習(xí)課進(jìn)行古詩詞的朗誦比賽。

校園活動策劃方案案例篇十

垃圾是放錯(cuò)地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題,，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識,。

垃圾分類，保護(hù)地球,。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題,。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,，并積極參與其中，共同保護(hù)地球,。

主辦：共青團(tuán)大學(xué)委員會,。

策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會,。

贊助：xxx。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

全校范圍,，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近。

1,、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2,、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識,，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待xx同學(xué)來收,，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3,、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶,，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：xx4只，xx2只),。

(一)項(xiàng)目活動安排

以各小組為單位,，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。

籌備工作：

(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;

(2)準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張,。

(二)具體安排

x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的'一些照片),。

x月28日前,，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱,。

x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳,。

x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護(hù),，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼,。

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識,，關(guān)注環(huán)境問題,，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去,。以己之力,，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境,。特開展此次垃圾分類活動,，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境,。

不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張,，不可回收100張)。

宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū)),。

傳單回收桶6x40=240,。

照片10x1=10。

總計(jì)：360元,。

1.要保證整個(gè)活動的組織性,、紀(jì)律性、有序性,。

2.活動過程中要注意公共道德,，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,，并制作一套活動應(yīng)急處理方案,，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行,。

4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：

時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門,，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓,。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作,。

校園活動策劃方案案例篇十一

進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園,，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采和精神風(fēng)貌,，深化我校成功特色教育的推進(jìn)，激發(fā)廣大同學(xué)愛黨,、愛國,、愛校和熱愛藝術(shù),、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力,，培養(yǎng)審美能力,，發(fā)掘個(gè)性特長，推進(jìn)校園精神文明建設(shè),，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,。

以年級、班級為單位,，面向全體學(xué)生,，重在人人參與；搭建一個(gè)平臺,、提供一次機(jī)會,、展示一技之長、培育一代新人,。

時(shí)間：2016年9月15日—2016年12月31日

對象：全校學(xué)生,。

組長：

副組長：

成員：

1.開幕式文藝匯演

2.書畫、手工制作,、三小制作比賽及展覽

3.校園足球,、籃球比賽

4.校園秋季運(yùn)動會

6.藝術(shù)節(jié)閉幕式及頒獎(jiǎng)文藝演出

第一階段：發(fā)動準(zhǔn)備階段（9月15日——9月25日）各班在學(xué)校動員會后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動，鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動,。

第二階段：組織實(shí)施及總結(jié)表彰階段（9月30日—12月30日）

在個(gè)人準(zhǔn)備,、班級選拔的基礎(chǔ)上,，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動,。對在藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級頒給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)。

1.9月30日

上午在學(xué)校操場舉行第五屆校園藝術(shù)節(jié)開幕式文藝匯演,；

2.10月開展書畫,、手工制作、三小制作初賽,，并在元旦前夕進(jìn)行現(xiàn)場決賽,；

3.11月上旬舉行校園秋季運(yùn)動會；

4.11月—12月校園足球,、籃球比賽

6.2015年12月31日在學(xué)校操場舉行藝術(shù)節(jié)閉幕式頒獎(jiǎng)典禮及散學(xué)典禮,；

1.開幕式文藝匯演：

①文藝表演節(jié)目形式不限、人數(shù)不限,，時(shí)間限制在6分鐘以內(nèi),。

②以年級為單位組織節(jié)目，1,、3,、4,、6年級年級每個(gè)年級準(zhǔn)備2個(gè)文藝節(jié)目；2,、5年級每個(gè)年級準(zhǔn)備3個(gè)文藝節(jié)目,。

2. 書畫、手工制作,、三小制作比賽及展覽

①作品要求

繪畫作品

國畫,、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫,，石畫或其他畫鐘：尺寸均不超過對開,。 卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格,，每格尺寸為16開,； 書法 書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙,。 攝影作品 單張照和組照（每組不超過4幅,，需標(biāo)明順序號），尺寸最小為七寸,，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理,。

②比賽時(shí)間：班級比賽時(shí)間在11月進(jìn)行，班級比賽后各班于12月10日前推薦五幅繪畫作品,、2幅攝影作品,、3幅手工作品參加學(xué)校評比；另推薦3名同學(xué)參加閉幕式現(xiàn)場書法比賽（1——3年級為硬筆書法比賽,，4——6年級為軟筆書法比賽）

3.校園秋季運(yùn)動會：運(yùn)動會由趣味比賽和傳統(tǒng)徑賽兩大類組成,，運(yùn)動會時(shí)間為2天，具體比賽要求另附“校園運(yùn)動會活動方案”

4.閉幕式文藝匯演將在開幕式文藝比賽中一等獎(jiǎng)的節(jié)目中選出節(jié)目進(jìn)行展演,，同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)節(jié)所有比賽的頒獎(jiǎng),；

1.開幕式文藝表演設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)6名,；

2.征文、書畫,、手工,、三小制作及攝影作品比賽根據(jù)作品質(zhì)量情況按上交作品的50%——70%評獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)則按一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)50%設(shè)置；

3.運(yùn)動會則按比賽成績排名設(shè)獎(jiǎng)；

4.本次藝術(shù)節(jié)還將設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng),，按各班在各類比賽中的獲獎(jiǎng),，以積分的方法算出總成績，按得分高低表彰團(tuán)體獎(jiǎng)前三名的班級,；

5.本次比賽的所有成績都將納入班主任績效考核,。

校園活動策劃方案案例篇十二

書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯,！為了讓學(xué)生能與好書為友,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，為了讓書香充溢我們的校園,，實(shí)踐本校“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，滿足人民教育需求”的辦學(xué)理念,，本學(xué)年，我們將啟動營造“書香校園”讀書活動,。我們將著力加強(qiáng)對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),，通過有計(jì)劃、有步驟,、有重點(diǎn),、有針對性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當(dāng)代優(yōu)秀兒童作品，拓寬眼界,，打?qū)嶋p基,，提高素質(zhì)，陶冶性情,，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ),，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識為友,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園,，讓學(xué)生與經(jīng)典同行,。

1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力,，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,。

2,、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書，我快樂,，我成長”的理念,，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動,、和諧、全面的發(fā)展,。

3,、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時(shí)學(xué)會做人，做事,，使學(xué)生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶,，培養(yǎng)良好的品性。

4,、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中,，力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升，推動閱讀型學(xué)校,、閱讀型班級,、閱讀型家庭的建設(shè)。

（一）,、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

首先，良好的學(xué)校,、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望,，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此,，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手,，努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品,、圖畫，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面,，乃至每一棵小草,，每一株花，每一棵樹木,，每一個(gè)角落都會說話,。

其次，每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍,，例如設(shè)立班級讀書角,，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書,；在班級中隊(duì)角中開辟閱讀園地,，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章,；通過黑板報(bào),，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記,；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句,；黑板報(bào)可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”,、“詩歌園”等欄目,，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦,、積累,。比賽的成績將納入每學(xué)期末“書香班級”的考核中。（與少先隊(duì)工作整合）

另外,，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀,。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀,、交流感想,。聘請專家對我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。同時(shí)每天下午放學(xué)后安排一個(gè)班級進(jìn)入閱覽室閱讀,，這樣濃郁的閱讀氛圍,，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去，而且,，久而久之,，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

（二）,、設(shè)立年級部主要負(fù)責(zé)人。

學(xué)校要有閱讀組織,，教科室和語文組牽頭,，由各年級組長具體負(fù)責(zé),，班級要有閱讀組織,，語文老師負(fù)主要責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人。

（三）,、落實(shí)活動,。

教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。

1,、書香校園行動黨員篇——“讀書先鋒隊(duì)”活動,。突出黨員在讀書活動中的先鋒模范作用，形成一個(gè)黨員就是一面讀書旗幟的良好氛圍,。

2,、書香校園行動群團(tuán)篇——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性,，努力營造校園讀書的氛圍,，積極開展多種形式的讀書活動，（每學(xué)期初進(jìn)行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會）,，大力表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡,。

3、建立“教師讀書活動”的相關(guān)制度與配套措施,。

（1）圖書推薦,。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記,，寫下讀書心得,。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動。

（2）成果交流展示,。如讀書沙龍,，讀書筆記交流，經(jīng)典詩文誦讀,，讀書典型事跡宣講,，讀書筆記檢查情況匯總公布等。

（3）表彰獎(jiǎng)勵(lì),。建立“一補(bǔ)二評三贈”機(jī)制,。一是補(bǔ)助教師報(bào)刊征訂費(fèi)；二是評比書香行動優(yōu)秀教師和教師書香家庭,；三是向教師贈送圖書,。

（4）開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)（讀書節(jié)）”活動,。

（5）進(jìn)一步確立大語文教育觀,，打通課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容,，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,。而且，在備課中必須予以體現(xiàn),。待條件成熟后,，再擴(kuò)展到其他學(xué)科。

學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人,。

1,、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本（采蜜集）

低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明,；

中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主,，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）

高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,、閱讀賞析,、閱讀收獲等）

2、開展豐富多彩的閱讀活動,。

①開好“班級讀書會”,。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。（班主任做好活動資料的整理工作）

②優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀,，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級按學(xué)期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩,、背古詩,，了解詩人、理解詩意,。在月反饋測試中對詩文閱讀進(jìn)行考核,。

③開展其它各類讀書活動。學(xué)校根據(jù)讀書主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動,。

低年段：精彩故事會

中年段：讀書交流會

高年級：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動（主題隊(duì)活動）

④讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽,。（期中,、期末）

⑤寫作考級活動,。根據(jù)考核情況頒發(fā)考級證書,，此項(xiàng)活動與期末作文測試有機(jī)結(jié)合。

⑥舉行閱讀考級活動,。此項(xiàng)活動與閱讀競賽有機(jī)結(jié)合,。

⑦發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用，繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目,，分好書介紹,、讀書心得、每周一詩（詞）等內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。（此項(xiàng)工作由各年段負(fù)責(zé)人組織，各班自主投稿,，每月末將根據(jù)投稿情況和錄用情況對班主任和語文教師進(jìn)行考核加分,。）

3、開展好每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”活動,。（其中安排一場“親子讀書活動”）在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,，每個(gè)年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦,、中年級的講童話故事,、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等,。

5,、開展“每月一星”推薦、表彰活動,。原則上每月每班推薦一人,，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并請一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹,。

6,、繼續(xù)開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動,，并在每學(xué)期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動,。

7、確定3個(gè)讀書時(shí)間,。

（1）晨讀,，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本,；

（2）晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導(dǎo)下開展讀書活動,；

（3）每人每天在家讀書不少于半小時(shí),，并做好相關(guān)的讀書記錄。

8,、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”,，為“讀書課”提供方便。同時(shí)每天下午放學(xué)后安排一個(gè)班級到閱覽室閱讀（“學(xué)生閱覽室”讀書活動輪流表另列）,。

9,、擬訂“學(xué)生讀書卡”，原則上由學(xué)生本人及其家長認(rèn)真做好有關(guān)的記錄,。

10,、開展“書香班級”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作,。每學(xué)期一個(gè)循環(huán),。凡獲得“書香班級”榮譽(yù)稱號的班級予以獎(jiǎng)勵(lì)，授予錦旗,。（“書香班級”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收試行辦法另列,。）

11、將學(xué)生的讀書評價(jià)與德育評價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來,，具體到不同的年級都有相應(yīng)的讀書目標(biāo),。建立成長記錄袋，把學(xué)生自評,、家長評價(jià)等德育評價(jià)手段充分利用起來,，為打造“書香校園”，幫助每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書的樂趣,，促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣,。

家庭讀書系列——家庭是整個(gè)社會的一個(gè)細(xì)胞

1、開展“親子讀書”活動,，將家庭引入到熱愛圖書,、享受閱讀、熱愛母語,、享受經(jīng)典的行動中來,。學(xué)校原則上每學(xué)期結(jié)合“校園讀書節(jié)”開展一次全校性的“親子讀書活動”，邀請家長一起參加,?！坝H子讀書”活動基本要求如下：

（1）父母應(yīng)督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），按要求做好讀書筆記（形式不限,，篇幅不限,，篇數(shù)要求不宜過多,，具體由班主任確定。）

（2）有條件的家庭可以經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考學(xué)?！靶W(xué)生讀書目錄”）,。

（3）學(xué)校為學(xué)生量身定做《小學(xué)生必讀書目100種》，1-6年級的學(xué)生根據(jù)自己的情況制定《個(gè)人讀書計(jì)劃》,。家長平時(shí)要關(guān)心孩子的課外閱讀情況,，并給予一定的指導(dǎo)。

（4）開展父母與孩子“同讀一本書”活動,。

（5）有條件的家庭,，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動,。定期（如每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書館,、圖書室、新華書店等開展讀書活動,。

2,、輔助措施。

（1）開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭----書香家庭的推薦評比與表彰,。

（2）印發(fā)《書香校園行動告家長書》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

（3）圍繞讀書活動,，充實(shí)家長會,、家長學(xué)校的活動內(nèi)容。

（4）注意發(fā)揮家長委員會的作用,，使其成為我校書香行動有力的支持者,、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者,。（5）擬訂好“親子讀書”手冊（可與“學(xué)生讀書卡”有機(jī)結(jié)合）,。

（四）、落實(shí)評價(jià),。

（1）每位學(xué)生要建立自己的“讀書成長冊”,。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案,、讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡、讀書筆記,、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書小標(biāo)兵”、“書香班級”,、“書香家庭”,、“書香教師”的評比活動,，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）加強(qiáng)學(xué)校圖書館網(wǎng)站建設(shè),，各班根據(jù)相關(guān)欄目每月定時(shí)上傳相關(guān)材料,，學(xué)期末根據(jù)網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)情況對各班進(jìn)行評價(jià)，納入書香班級和五星班級的考評之中,。

書香校園活動初步安排

第一學(xué)期

九月：

1,、營造書香校園活動啟動儀式。

2,、家庭閱讀情況調(diào)查問卷,，下發(fā)《書香校園行動告家長書》，利用家長會宣傳書香校園活動,，發(fā)動全體家長積極支持并參與讀書活動,，號召家長爭創(chuàng)“書香家庭”。

3,、“書香班級”環(huán)境布置,，建立班級圖書角，班級陣地主要體現(xiàn)書香氛圍,。

4,、下發(fā)古詩文積累目錄。

5,、成立“讀書樂”欄目（聘任負(fù)責(zé)老師和小播音員）,，啟動新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺。

6,、各班圍繞學(xué)校計(jì)劃制定班級讀書計(jì)劃,，并指導(dǎo)學(xué)生及家長指定個(gè)人閱讀計(jì)劃。

7,、成立教師讀書俱樂部,，形成相關(guān)制度，明確新學(xué)期閱讀書目,，定期參加讀書交流活動,。

十月；

1,、跳蚤書市

2,、精彩故事會（低年段）

十一月：

3、紅領(lǐng)巾廣播臺“讀書樂”欄目播音,。

4,、全校第一輪朗讀比賽。

5、中高年級閱讀競賽

十二月：

1,、“與經(jīng)典同行”優(yōu)秀主題閱讀展示活動,。（高年段）

2、“親子讀書活動”（與家長開放日活動整合）

一月

紅領(lǐng)巾廣播臺“讀書樂”欄目播音,。

第二學(xué)期：

三月：

紅領(lǐng)巾廣播臺“讀書樂”欄目播音,。

四月：

1、寫作考級活動,。

2,、“優(yōu)秀采蜜集”展評

五月；

1,、評比“書香班級”,、“書香家庭”、“讀書小標(biāo)兵”

2,、讀書活動總結(jié),。

注：各班需根據(jù)學(xué)校圖書館網(wǎng)站的欄目每月及時(shí)上傳相關(guān)材料，此項(xiàng)工作也將納入教師業(yè)務(wù)考核和班主任考核,。

校園活動策劃方案案例篇十三

為進(jìn)一步擴(kuò)大城管工作社會動員面和工作影響力,，提升全社會市容環(huán)境意識,，大隊(duì)將結(jié)合城管志愿者工作,、未成年人保護(hù)工作，組織開展城管進(jìn)校園活動?，F(xiàn)就活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：

以“小手牽大手,，城管進(jìn)校園”為主題，在校園門口設(shè)置城管溫馨提示牌,，組織城管隊(duì)員和志愿者一起進(jìn)校園開展法規(guī)宣傳,，積極發(fā)動和引導(dǎo)未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和市容環(huán)境意識,，營造社會互動、全民參與的良好氛圍,，促進(jìn)城市管理水平提升,。

9月25日13:00，xxxx小學(xué)

1,、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)生食品安全問題,，專門制作城管溫馨提示牌，在全區(qū)各學(xué)校門口,、櫥窗等醒目處張貼,，倡導(dǎo)廣大師生自覺抵制和監(jiān)督校園周邊的亂設(shè)攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為,，形成遵守城管條例,、維護(hù)市容環(huán)境的良好氛圍。

2,、城管法律法規(guī)知識普及教育：舉辦深入淺出,、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項(xiàng)管理職能以及城市管理工作的意義,，向?qū)W生們宣傳普及城管知識,，使廣大學(xué)生對城市管理工作有所了解。

3,、現(xiàn)場互動活動：觀看市容環(huán)境宣傳短片,、小品演出、現(xiàn)場知識問答等,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，體會城管工作的辛勞，從而提高社會公德意識和市容環(huán)境意識,。

(一)參與人員：

1,、城管隊(duì)員10名：大隊(duì)部辦公室2名，法制科1名,，勤務(wù)科1名,，直屬中隊(duì)2名，徐行中隊(duì)4名,；（小品演出人員5名）,。

2、城管志愿者5名：由局團(tuán)委,、徐行中隊(duì)安排,；

3、教師,、學(xué)生代表40名：由育紅小學(xué)安排,；

4、新聞媒體：《嘉定報(bào)》記者,，嘉定電視臺記者,，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系。

（二）活動分工：

1,、大隊(duì)部

辦公室：負(fù)責(zé)活動整體策劃,，聯(lián)系媒體采訪，協(xié)調(diào)活動中具體事宜,；

勤務(wù)科：負(fù)責(zé)組織開展校園周邊市容環(huán)境整治,，落實(shí)城管部門未成年人保護(hù)工作職責(zé)；

法制科：負(fù)責(zé)城管進(jìn)校園法律宣傳，進(jìn)行法律法規(guī)知識普及,，開展法律法規(guī)宣傳咨詢和互動,。

2、直屬中隊(duì)：配合大隊(duì)做好相關(guān)組織協(xié)調(diào),、應(yīng)急備勤工作,。

3、徐行中隊(duì)：負(fù)責(zé)在學(xué)校周邊開展“校門清”活動,，安排隊(duì)員進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治,，對活動中發(fā)現(xiàn)的問題積極落實(shí)整改，加強(qiáng)溝通反饋,。

（一）提高思想認(rèn)識,。要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，明確責(zé)任，細(xì)化措施,，抓好落實(shí),，切實(shí)激發(fā)廣大市民學(xué)生參與城市管理志愿服務(wù)的熱情，提高廣大市民市容環(huán)境意識,。

（二）樹立良好形象,。以樹立城管隊(duì)員服務(wù)為民、貼近群眾的文明形象為重點(diǎn),，強(qiáng)化規(guī)范執(zhí)法,、文明執(zhí)法，加大對亂設(shè)攤,、亂涂亂畫、夜排檔,、跨門經(jīng)營等市容環(huán)境熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的管理和執(zhí)法力度,。

（三）加強(qiáng)溝通聯(lián)系。通過進(jìn)校園活動密切與市民群眾的聯(lián)系,，對活動中媒體曝光和市民反映的問題,，及時(shí)督促解決，落實(shí)整改,，形成規(guī)范,。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào),，主動發(fā)布活動信息,，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強(qiáng)城管正面報(bào)道,。