為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

校園活動策劃方案案例篇一

以推動大學(xué)生開展公益實踐,，以弘揚公益精神,、宣傳社會公德,、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實踐,、塑造公益形象為宗旨,，開展公益活動，同時在此基礎(chǔ)上擴大的我校在社會上影響力,。

為了加強和改進大學(xué)生思想政治教育,，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動,，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來,，體驗社會增加社會責(zé)任感。

大學(xué)生與公益文化相結(jié)合,，突出實效性,、人文性、公德性,，通過傳播公益文化,，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍,，使大學(xué)生接受更多的新事物,，傳播愛心提高自身修養(yǎng),。

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友,。但是,，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,，他們失去母愛父愛,，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友,。他們不僅需要社會的幫助,，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感,、服務(wù)意識和奉獻是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,，讓他們對生活充滿信心和勇氣,，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛,。

2,、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3,、活動時間：20xx-xx------20xx-11

4,、活動地點：南昌sos兒童村

5、路線：2322xx223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下,，因為車并不是到sos兒童村門口停,，須走上xx多分鐘。

6,、情況說明

南昌sos兒童村,，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

校園活動策劃方案案例篇二

如今的大學(xué)生,，是一支朝氣蓬勃,，勇于開拓的社會主義現(xiàn)代化后備軍，是中華民族的希望,，作為我們當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)時刻將雷鋒精神牢記于心，為了民族的振興,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，我們應(yīng)積極參與助人為樂的活動，從點滴做起,，從小事做起,，讓計科q0941這個大家庭的每一員都來學(xué)習(xí)雷鋒,，傳播雷鋒，讓雷鋒精神在計科班傳承,。

從上學(xué)期以來,，同學(xué)們在長時間的一起學(xué)習(xí)與生活的過程中，逐漸對彼此有了進一步的了解,，班級凝聚力有了很大的提高,，但是寢室與寢室之間仍需要加強，通過這次學(xué)習(xí)雷鋒的活動,，使同學(xué)們加深對雷鋒精神的認識,，從小事做起，從自己做起,。另外一方面,，通過學(xué)雷鋒這個活動能夠加深彼此之間的友誼(特別是各個寢室之間)，進一步增強班級的凝聚力,，使我們這個大家庭的每一員都更加了解,，更加熟悉，能相知在q0941,，更好地學(xué)習(xí)生活在這個大家庭。

1,，自行車的預(yù)定工作要盡量提前完成,。

2，3月21號購買活動所需要的黑色大塑料袋,，手套及所有東西,。

3，3月24號,，星期3下午4：00出發(fā)6：00結(jié)束,。(時間把握好，遲了大家會餓!)

4,，本次活動,，一定把握時間，按活動的環(huán)節(jié)開展活動,。

第一環(huán)節(jié)：在班上選出一個代表,，以導(dǎo)游的身份為大家介紹湯遜湖和湯遜湖的歷史，以及那艘棄船的歷史,。

第二環(huán)節(jié)：在目的地(選一個寬闊的地方,，估計是船的前面)按組織部要求唱響中國共產(chǎn)主義青年團團歌。(有無必要性視情況而定)

第三環(huán)節(jié)：各個小組繞湯遜湖四周為活動區(qū)域,，由監(jiān)督員監(jiān)督,，騎車或步行開展拾垃圾比賽活動,，活動的時間為40分鐘，(可到船上去拾),，40分鐘后各個小組結(jié)合,，根據(jù)垃圾量的多少，由裁判小組評出雷鋒在行走活動優(yōu)秀小組,，最后頒發(fā)紀念品給該(11人)的小組成員,。

第四環(huán)節(jié)：以小組為單位，進行自行車慢走游戲,，各個小組派出6名隊員參加,，游戲以接力的方式進行，(具體游戲規(guī)則比賽時通知)對游戲獲勝的小組個人頒發(fā)小獎品,。 第五環(huán)節(jié)：各個小組有序結(jié)合,，并按規(guī)定!!集體有序返回(對小組長強調(diào)安全!!!)，

1,， 全班的33名同學(xué)進行隨機的分組,，三個小組，每個小組11人,，并選出一名負責(zé)人,。

2， 選出3名監(jiān)督員,，并分別進入各個小組,，對各個小組拾垃圾的安全性進行監(jiān)督，且不能違反游戲規(guī)則,。

1,， 提前對各個寢室所需要的自行車輛數(shù)(單雙人自行車)進行統(tǒng)計，并上報不會騎車的人員名單,。

2,，選出活動的導(dǎo)游。

3,， 將全班的37名同學(xué)進行隨機的分組,，分為3個小組，每個小組11人,，每個小組選出1名負責(zé)人,，并選出4個監(jiān)督員，

4,，提前購買垃圾袋(寢室走廊用的那種12個),，塑料袋(15個)，塑料手套(50雙),。

5,，提前購買所需的獎品,，和小禮物。

6,，各小組自帶礦泉水,。

7，選出導(dǎo)游,。

xxx團委

xx年x月x日

校園活動策劃方案案例篇三

一年一度的校園歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動,，借鑒以往歌手大賽的經(jīng)驗，在歌手大賽的基礎(chǔ)上我們積極創(chuàng)新,，決定舉辦首屆beyond歌友會,，并在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校,，同時有很多具有文藝特長的同學(xué),，為我們舉辦首屆“beyond歌友會”打下良好基礎(chǔ)。我們將盡力把本次活動發(fā)展成校園一大精品活動,，并且傳承下去,。

a、活動目的：歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化之一,，此次我們在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,，以歌友會的形式進一步豐富校園文化生活，營造積極向上,，百花齊放,，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍,，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè),，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新,，銳意進取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，并且學(xué)習(xí)beyond博愛的思想,，以及不屈不撓的奮斗精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想,，同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺,，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí),，努力成才的熱情與動力,，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)

b,、活動主題：讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生

c,、活動口號：光輝歲月，魅力青春

xx學(xué)院beyond歌友會

承辦單位：哇哈哈飲品公司

在9月23號勞煩各系學(xué)生會宣傳部,，告知歌友會舉辦的時間,，地點,，活動主題，在10月8號海報張貼出來,。

a,、賽前準備

a、寫好詳細策劃,，防止無序組織和活動進行

b,、對活動做好宣傳，保證同學(xué)們充分的參與

c,、對此次活動的報名工作進行有序的組織

d,、準備一切和活動有關(guān)的東西，確?；顒拥娜f無一失

e,、提前將活動的舞臺背景及舞臺設(shè)計好，并做好噴繪等

f,、確定活動的時間和地點

g,、對活動會場的布置，提前做好規(guī)劃

h,、提前做好對活動工作人員的分工工作

i,、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當(dāng)天按時出席

j,、與院文藝部的活動負責(zé)人協(xié)商好活動具體事宜,，并對最后入圍的選手人數(shù)進行確定

k、對活動可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全,，并做出相應(yīng)的應(yīng)急準備

l,、活動前，工作人員對會場提前進行布置

m,、活動前,，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

b、報名方式

第一步：加入qq群：xxxx(xx學(xué)院beyond歌友會群)

第二步：請將個人信息(姓名,、性別,、年齡、年級,、系別,、手機號、qq號)發(fā)送至群文件夾或群管理員。

ps:節(jié)目報名除活動報名所需信息之外,，如想?yún)⒀莅l(fā)送欲參演表演形式及曲

目3首并按想表演的程度依次排列,，三選一，如不與其他人重復(fù)則定第一首,，如重復(fù)則依次推選,。

(請各位喜歡或不喜歡beyond的同胞轉(zhuǎn)發(fā)此消息，不勝感激!)

c,、具體流程

(1),、初次篩選：

a)時間：10月10號周五晚七點

地點：待定

c)篩選方式：選手自選一首歌曲，篩選當(dāng)天按照簽到序號依次進行演唱,，演唱需要有伴奏帶

e)淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分,，去掉一個分，去掉一個最低分,，取平均分為最終成績,，成績由高到低排列，取前x名

f)評委邀請：邀請各位專業(yè)人員或資深歌迷參加初次篩選活動

g)主持人安排：待定

彩排：所有選手在歌友會工作人員的組織下,，在活動前兩天,，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排,。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排,。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合,。凡遲到,、請假或演唱不完整者一律按棄權(quán)處理。

(2),、歌友會開幕(xx分鐘)

1)時間：10月11日晚七點

2)地點：小廣場(一餐前)

3)開始準備：10月11號晚

6：30工作人員帶領(lǐng)觀眾入場

6：45領(lǐng)導(dǎo),、評委及嘉賓入場

6：55檢查選手各自佩帶出場號是否正確

7：00比賽正式開始

環(huán)節(jié)一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓,，歌友會開幕式,，嘉賓講話。(13分鐘)

環(huán)節(jié)二：觀看活動準備的ppt;了解beyond樂隊發(fā)展歷程,，回顧中國搖滾發(fā)展歷史,，學(xué)習(xí)beyond精神,。(xx分鐘)

環(huán)節(jié)三：眾位歌友相互交流(臺下),，發(fā)表個人感言。

環(huán)節(jié)四：自選歌曲演唱規(guī)則：選手各自準備一首歌曲,，并自帶伴奏,，活動當(dāng)天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結(jié)束后，主持人報出上一名選手的成績(x分鐘)

環(huán)節(jié)五：在最后一名選手演唱結(jié)束后,，加一個友情表演節(jié)目(信商男人),，結(jié)束后報出最后一名選手成績。(6分鐘)

環(huán)節(jié)六：游戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名

游戲規(guī)則：由歌友會事先準備好15首歌曲(活動當(dāng)天在15首歌曲中任選10首作為游戲用曲目),，并將這些歌曲的曲目在初次篩選結(jié)束后告知預(yù)定的x名選手,，讓選手進行準備，在活動當(dāng)天,，到了此環(huán)節(jié),，

1.由兩位領(lǐng)唱唱出前半段，下面由選手接唱,，最少串接四句才被視為有效,，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，所有選手按照號牌順次進行比賽,，接唱完由領(lǐng)唱將這首歌曲再演唱完整,。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對并給分,。

2.由主持人引導(dǎo),，依次宣布開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲,，由選手報出歌名,，報對一首0.5分(18分鐘)

環(huán)節(jié)七：下一個活動

的宣傳節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后主持人請所有選手上臺,。邀請嘉賓公布比賽結(jié)果,。頒發(fā)獲獎證書和獎品。請嘉賓點評,，晚會結(jié)束(15分鐘)

環(huán)節(jié)八：領(lǐng)導(dǎo)離席,，現(xiàn)場觀眾按順序退場

環(huán)節(jié)九：工作人員進行現(xiàn)場打掃

d、評分標準：(選手基本分為10分,，請評委老師保留小數(shù)點后兩位)

01,、本次比賽為十分制，去掉一個分和一個最低分,，所得的平均分就是該選手的最后得分,。

02、評分內(nèi)容包括5個項目：歌曲內(nèi)容,、音色音質(zhì),、演唱技巧、儀表儀態(tài),、綜合素質(zhì),。

1,、歌曲內(nèi)容滿分為1分，要求參賽曲目內(nèi)容健康,，積極向上,。

2、音色音質(zhì)滿分為3分,，要求發(fā)音清楚,，音色清晰而有質(zhì)感。

3,、演唱技巧滿分為4分,，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強,，歌曲演唱完整,。

4、儀表儀態(tài)滿分為1分,，要求參賽選手著裝大方,，符合學(xué)生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣,。

5,、綜合素質(zhì)滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現(xiàn)力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分,。

e,、獎項設(shè)置：此次大賽設(shè)一等獎1名、二等獎1名,、三等獎1名,。優(yōu)秀獎x名

校園活動策劃方案案例篇四

一．前言

為了適應(yīng)社會的新潮流給在校大學(xué)生實踐的機會及減少資源浪費實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，節(jié)約有效資源服務(wù)全校師生滿足學(xué)生的不同需要起到整合校園個人資源目的,，向全校師生倡導(dǎo)一種正確的,、節(jié)約的消費理念和習(xí)慣，

二,，市場分析

1,， 同電視、報刊等傳統(tǒng)傳媒相比在學(xué)校宣傳有良好的性價比可用最少的資金做到最好的宣傳,，

2,， 我校校本部在校生達8000多人“學(xué)聯(lián)社”下屬社團會員近1000名，消費群體數(shù)量龐大消費地域高度集中針對性強產(chǎn)品品牌更易深入人心,，生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求時尚追趕潮流若商家能在這方面多做宣傳那么營銷效果可想而知,，

3， 我們非常重視與貴公司的合作,，我“學(xué)社聯(lián)”將以此為契機與貴公司展開合作,，今后學(xué)校團委有類似大型活動（如校運會校園社團文化節(jié)、社員招新,、歡慶歌舞晚會等）舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學(xué)校的品牌知名度不斷加深影響力進一步擴大,，屆時無論是對商家還是對學(xué)校來說都會是一個“雙贏”的結(jié)果，

4,， 便捷的活動申請：商家在校內(nèi)做宣傳或促銷活動一定要經(jīng)過一系列的申請而通過和我們“學(xué)社聯(lián)”合作貴公司可以更方便快捷的獲得校方批準并且得到我會各部門的大力協(xié)作配合,，

5， 高效廉價的宣傳：學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)可以在短時間內(nèi)達到較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

三,，活動介紹

活動目的：讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營全過程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識認識市場規(guī)律和規(guī)則增強學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展,、關(guān)注市場的意識同時切實地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗，

主辦單位：xx省高級技工學(xué)校學(xué)生社團聯(lián)合會

活動時間：xxxx年11月下旬

活動地點：2號籃球場

活動進程（計劃）

四,，宣傳計劃

（1）宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的宣傳單委派學(xué)生在校散發(fā)宣傳單,。（該項目可獨立由商家自己提供）

（2）海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)并可印上公司logo。（商家自行設(shè)計也可）

（3）橫幅宣傳 在活動現(xiàn)場,、學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅,。

（4）工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝（如t恤帽子等）

（5）紀念品宣傳 紀念品由公司贊助、提供或印有圖案,。

（6）促銷（或咨詢活動） 貴公司可以在學(xué)校內(nèi)人口流動頻繁的路段開展促銷咨詢等營銷活動,。

（7）校刊 可在我校?？峡琴F公司的宣傳廣告,。（贊助費另外計算）

（備注：如若需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協(xié)商解決）

五，活動經(jīng)費預(yù)算

宣傳橫幅,、海報,、宣傳單（宣傳方面的經(jīng)費由贊助商提供）。

贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結(jié)合的形式,。

贊助金：1500―xx元

贊助金加實物：待定,。

如贊助商對以上內(nèi)容有更好的想法或建議校方與贊助商可協(xié)商解決。

一,、 通過校園贊助宣傳活動保持現(xiàn)有顧客

大量的數(shù)據(jù)表明吸引一個新顧客所耗費的成本大概相當(dāng)于保持一個現(xiàn)有顧客的5倍,，確保現(xiàn)有顧客對貴公司的忠誠度是非常主要的,，另一方面保持在顧客對公司的忠誠度不僅要在產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)上制定一些戰(zhàn)略性策略更主要的是需要在宣傳廣告上保持新鮮度增加貴公司的知名度,，對于我校的情況公司可以通過校園贊助宣傳活動來保持現(xiàn)有顧客對貴公司的忠誠度。

二,、通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客

就我校為研究對象是一個小型的“市場”,，隨著夏季的到來學(xué)生對飲料的需求量會逐漸增大，貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產(chǎn)品在我校是非常受學(xué)生歡迎的,，但仍有許多學(xué)生是選擇其他替代飲料,，對于我校貴公司可以采用一種“市場滲透戰(zhàn)略“,，通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客。

三,、通過校園宣傳贊助活動來提高貴店品牌的知名度

貴公司在我校做宣傳贊助活動,，一方面使我校的校園生活得到大力的支持從而使我校的校園活動開展得更加順利另一方面活動開展得順利豐富了我校學(xué)生的校園生活這會讓貴公司給我校學(xué)生留下一個深刻的美好形象貴公司品牌深植人心，作為對貴公司的一種感謝的回饋方式我校提供場地和人力為公司品牌做宣傳活動更重要的是活動得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利給學(xué)生留下好評所潛在的宣傳價值是學(xué)生會說貴公司的好話以一傳十十傳百呈指數(shù)爆炸的宣傳模式定會為貴公司帶來可觀的經(jīng)濟效益這是一種最直接最有效的宣傳彌補了廣告宣傳存在區(qū)域性和局限性的不足,，學(xué)生流動量比較大到不同的地方依舊會把好話傳遞到位讓貴公司的知名度和企業(yè)形象在每個地方都得到宣傳,。

我校團委將借此合作成功與貴公司保持著良好的合作伙伴關(guān)系并希望長期合作幫助貴公司在我校最大利益的實現(xiàn)，我們將在以后的工作中為貴公司提提供更大支持,，預(yù)祝我們合作愉快!

校園活動策劃方案案例篇五

書籍是人類寶貴的精神財富,是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗教訓(xùn)結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯.一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平.在新教育實驗的形式下,我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,營造濃濃的校園書香氛圍,推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃.開展各種形式的師生讀書活動,力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動,增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會,推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻.

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,有計劃,、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動,營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣.

①通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì).

②通過讀書活動,大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提高興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣.

③通過活動,師生一起體驗生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的書香校園特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位.

閱讀需要氛圍,這氛圍需要營造.為了積極推動學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:

1、校園掛條幅,在校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語,、宣傳畫、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處.例如:我讀書,我快樂,我成長;多讀書,讀好書,好讀書;讀書破萬卷,下筆如有神;營造文化氛圍,創(chuàng)建“書香校園”等.

2,、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課.營造班級閱讀氛圍.

3,、各班設(shè)計一個班級“書香園地”,由班級定期張貼了“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍.

4,、加強學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè),建設(shè)一個開放性的陽光書吧,全天向?qū)W生開放,每年更新圖書,今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊,訂購各種報刊雜志80余種.設(shè)定每天午間12:30----1:30為圖書館開放時間,每天安排一個年級,由圖書管理員做好管理工作,保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境.

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍,努力營造一種閱讀氛圍,帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來.

1,、誦讀:每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間.

2,、默讀:每天中午1:30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間,學(xué)生完成每天30個字的寫字后,自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;

3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀.

(1)開展一次讀書主題班會.在班會課上,舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式,號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中.

(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃.

(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記.語文教師要負責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康.在閱讀課上,教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法,并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,學(xué)生每周至少寫一篇,語文老師每周檢查一次,期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動.

(4)開展課前3—5分鐘“背名篇,、說名著活動”.(介紹內(nèi)容,、講情節(jié)、講心得等均可),提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,靈活安排,推廣此活動.

(5)周末,、十一,、寒假等長假期間,鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,寫讀書體會,每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動.

(6)學(xué)校進一步完善圖書室,圖書管理員選擇推薦新書目,向?qū)W生借閱.把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生,把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生.在學(xué)生的閱讀中,要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,閱讀最適合個性發(fā)展的著作.如古詩文誦讀,、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等.

(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動.如:中華詩歌散文精品朗誦比賽,“讀書改變了我”征文比賽,“享受讀書之樂趣,品經(jīng)典之茗香”演講比賽,國旗下的演講,詩歌散文精品朗誦比賽,講故事比賽,讀書小報評比,“我的讀書名言”征集活動,“讀書的樂趣”電子小報展覽,“捐贈一本書,感念母校情”捐書活動等等.該項工作由各年級由語文老師負責(zé)落實.

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠,高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,進行教育創(chuàng)新.

(1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊;讀教學(xué)專著,強教學(xué)實踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,知天下大事.教師在閱讀中,以原理掌握,、方法實施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展.強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣.

(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得.

(3)定時開放校閱覽室,教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論.學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí).

(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,促使教師對自己每天的教育,、教學(xué),、理論學(xué)習(xí)、生活感悟,、學(xué)生成長進行反思.

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者.家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀,不能認為課外閱讀就是看閑書.家長還要以身作則,不沉迷于麻將等活動,主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣.

(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書,談?wù)劯髯缘母邢?

(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,內(nèi)容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會.

(3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍,同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙,、刊物,如《小學(xué)生作文報》《兒童時代》、《少年文藝》,、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍.

(4)評比“書香家庭”.

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生,并授以“書香小明星”,同時,每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”.通過評比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,讓更多的孩子們與書籍走得更近,形成一種健康向上的閱讀場.

讓學(xué)生有比較充分的讀書時間.學(xué)校準備在二樓東側(cè)建立開放式書吧,增設(shè)開放圖書柜,讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀.

為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,在同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動.

手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法.學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽,把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們.或手工抄寫,或電腦打印;或個人獨辦,或分工合作.獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi),使讀書,、愛書的氛圍更濃厚.

定期推薦優(yōu)秀書籍.學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目.除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍,要寫出內(nèi)容概要,、推薦理由,作為“向您推薦一本好書”向全校推出。

定期推薦優(yōu)秀書籍,。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目,。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要,、推薦理由,，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。

１,、制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案,。

2 、書香校園建設(shè)啟動儀式,。

３,、建設(shè)校園陽光書吧。

４,、建立班級圖書角,，制定班級必讀書目。

１,、 學(xué)生自備必讀書籍,，開展好書交流看活動。

２,、班級讀書交流會觀摩活動,。

3、師生撰寫讀書隨筆

1,、讀書筆記,、讀書手抄報展評與交流。

2,、師生撰寫讀書隨筆

3,、評選“書香小明星”“書香班級”“書香家庭”。