心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師個(gè)人正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇一

開展集中教育整頓是加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的需要,。我要進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律,，真抓實(shí)干,，要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀，始終堅(jiān)持正確的事業(yè)觀,、工作觀,、政績(jī)觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，對(duì)教育盡心盡力，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，盡力完成好每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,，用嚴(yán)明的紀(jì)律,，規(guī)范自己的行為,。

始終做好自己的本職工作，全心全意以校為家,，愛(ài)生如子,，熱愛(ài)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，服從學(xué)校安排,，積極教研，搞好課堂教學(xué)改革,，提高自己的教育教學(xué)水平,，服務(wù)于學(xué)生。

大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng),，確保真抓實(shí)干,，始終保持奮發(fā)有為，昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，以自己飽滿的工作熱情把心思凝聚在中心工作上，把功夫下到貫徹落實(shí)上,，教育教學(xué)工作中,，開拓創(chuàng)新，努力進(jìn)取,，不斷提高教育教學(xué)成績(jī),。

我決心在今后工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，真抓實(shí)干，遵守紀(jì)律,，提高自身業(yè)務(wù)能力,，做一名令人民滿意的教師！

教師個(gè)人正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇二

xx月以來(lái),，我部開展了正風(fēng)肅紀(jì)專題教育活動(dòng),，通過(guò)這一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到,，開展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng),，是抓好組織部門自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)組工干部紀(jì)律意識(shí),，匡正選人用人風(fēng)氣的必要手段,。

做好換屆選舉工作，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨政班子，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，事關(guān)良好政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的營(yíng)造,。作為一名組工干部，應(yīng)當(dāng)把換屆工作作為一項(xiàng)重大政治使命和考驗(yàn),，切實(shí)把導(dǎo)向樹好,，把干部選準(zhǔn)，把班子配強(qiáng),，匡正風(fēng)氣,，圓滿完成換屆工作。嚴(yán)肅換屆紀(jì)律,，是確保換屆工作風(fēng)清氣正的關(guān)鍵,。組工干部要成為學(xué)習(xí)、貫徹,、遵守?fù)Q屆紀(jì)律的排頭兵,；要自省、自警,、自勵(lì),，爭(zhēng)做黨性最強(qiáng)的人，爭(zhēng)做公道正派的模范,。作為一名組工干部,，

。

要強(qiáng)化學(xué)習(xí)換屆紀(jì)律,，學(xué)習(xí)典型案例,。確保“5個(gè)嚴(yán)禁,、17個(gè)不準(zhǔn),、5個(gè)一律”入腦入心，爛熟于心,，牢記組工干部“十嚴(yán)禁”和“五條禁令”,。時(shí)刻用換屆紀(jì)律對(duì)照檢查自己，提醒自己“該做什么,、不該做什么,、什么能做、什么不能做”,。清楚地了解哪些事項(xiàng)當(dāng)警惕、哪些行為不能做,、做了的后果是什么,，始終繃緊嚴(yán)肅紀(jì)律這根弦。

組工干部在干部選拔任用中不可或缺，平時(shí)的工作也與干部選拔任用相關(guān),，組工干部的一言一行都倍受關(guān)注,，組工干部就是本地選人用人的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。作為一名組工干部要堅(jiān)持公道正派,，強(qiáng)化大局意識(shí),，以對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)干部負(fù)責(zé)的態(tài)度講公道話,、選厚道人,，行公道事，不亂許諾,、不以權(quán)謀私,，不打擊報(bào)復(fù)，切實(shí)把能干事,、會(huì)干事,、干成事的干部選出來(lái)、推上去,。

作為組工干部在換屆工作上,、干部選拔任用上一定要堅(jiān)持原則，要有底氣,。一切按程序,，按干部選拔任用規(guī)定行事，把干部考察的真實(shí)情況實(shí)事求是的反映出來(lái),，真實(shí)的把干部的情況反映出來(lái),，不走樣。要心存正氣,，要堅(jiān)持把原則,、政策和程序作為換屆的高壓線、生命線,，堅(jiān)決做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖,、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不降低、貫徹政策不走樣,、履行程序不變通,，努力讓原則、政策和程序說(shuō)話,。組工干部必須伸張正義,、公道正派，把干部導(dǎo)向搞好,，把換屆風(fēng)氣搞正,。

,。

看在執(zhí)行換屆紀(jì)律上存不存在問(wèn)題，看我們?cè)趽Q屆工作上存不存在漏洞,，積極尋找新方法,、新措施，堵塞選人用人上的漏洞,，不給品行不端,、心術(shù)不正、作風(fēng)不實(shí)的投機(jī)鉆營(yíng)者有可乘之機(jī),。

教師個(gè)人正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇三

依照我?！罢L(fēng)肅紀(jì)”領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合本人在思想上,、教育教學(xué)上等方面的種種表現(xiàn),，對(duì)照學(xué)校《正風(fēng)肅紀(jì)實(shí)施方案》的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了自查,，我深深地體會(huì)到了“正風(fēng)肅紀(jì)”的內(nèi)在核心?，F(xiàn)將自我剖析總結(jié)于下：

1、存在“走讀”現(xiàn)象,。

由于父母和妻子,、兒女都住在縣城，加之工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)離縣城也很近,，所以很多時(shí)候,，課一上完立馬坐車走人。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了“走讀”的危害,。它其實(shí)是我敬業(yè)精神減退的一種表現(xiàn),，它讓我沒(méi)有把時(shí)間和精力放在去聽取學(xué)生反饋學(xué)習(xí)的意見(jiàn)上，它造成我與學(xué)生之間缺乏溝通與交流,，讓我不能及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,。"走讀"不僅使我不能較好地完成本職工作，也使提高教學(xué)質(zhì)量成為空話,，這種行為嚴(yán)重影響了我們教師的整體形象,。

2、存在“只上課不上班”現(xiàn)象,。

由于我所教學(xué)科是xxx,，課程安排基本上都是在每天的上午，所以一般下午如果沒(méi)有別的什么工作上的事,，要么在校外閑耍,，要么就是在寢室里。沒(méi)有真正貫徹“八小時(shí)工作制”,。

3,、存在“上班不在狀態(tài)”現(xiàn)象,。

在上班的時(shí)間里，只要手頭工作的事一完成,，閑著沒(méi)事，就會(huì)利用筆記本電腦玩斗地主,、下象棋等游戲,、看網(wǎng)站電影、網(wǎng)上購(gòu)物等,，搞這些與工作無(wú)關(guān)的事,。偶爾也會(huì)出現(xiàn)上班遲到早退、不假離崗擅離職守現(xiàn)象,。

4,、存在“庸懶散浮拖”現(xiàn)象。

中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后,，我們期盼的教師節(jié),、中秋節(jié)等節(jié)日微薄的福利都取消了，就感覺(jué)學(xué)校對(duì)我們不好,，所以認(rèn)真工作的激情沒(méi)了,，敬業(yè)的熱情消退了，搞教研的勁頭減了,。接到上級(jí)布置的工作任務(wù)時(shí),，首先想到的是只是完成任務(wù)，而不是想到怎樣去把任務(wù)做到最好,。在心里有應(yīng)付過(guò)關(guān)的想法,，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得過(guò)且過(guò),，工作方法較簡(jiǎn)單,，重布置抓跟蹤落實(shí)不夠。通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到這些想法是多么的幼稚和錯(cuò)誤,。

5、存在“接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)”現(xiàn)象,。

在個(gè)人主觀意識(shí)里,，覺(jué)得我在教你的孩子，家長(zhǎng)請(qǐng)我們吃頓飯,、抽包煙是理所當(dāng)然的事,，是再正常不過(guò)的事，覺(jué)得家長(zhǎng)的宴請(qǐng)也是家長(zhǎng)與我們老師為了孩子的成長(zhǎng)而進(jìn)行交流的一種方式,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我明白了老師接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),，有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范，違反了中央的八項(xiàng)規(guī)定和“四風(fēng)”建設(shè),，是違紀(jì)行為,。作為老師接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，也無(wú)形中給學(xué)生留下了“要辦事就請(qǐng)客”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。

6,、存在“家訪脫節(jié)”現(xiàn)象。

在個(gè)人的認(rèn)識(shí)里,，覺(jué)得家訪是班主任的事,，與我這個(gè)科任老師無(wú)關(guān)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到了自己沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，缺乏“患難與共”的思想。學(xué)校,、家庭與社會(huì)是不可分割的`整體,。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,，老師就得必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交換,，多溝通,。在這方面的工作我還不夠主動(dòng)，家訪次數(shù)特別少,。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治理論功底,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,，遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和“四風(fēng)”建設(shè)的相關(guān)條款，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每項(xiàng)工作,，不求最好但求更好,。

2、杜絕“走讀”,，重新認(rèn)識(shí)“上課與上班”之間的關(guān)系,。

把“上班不在狀態(tài)”的心真正收回到備課上,、課堂上、作業(yè)上,、輔導(dǎo)后進(jìn)生上,。努力克服消極思想、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,，迎難而上,，把“學(xué)校是我家”、“八小時(shí)工作制”真正落實(shí)在行動(dòng)上,，腳踏實(shí)地安心工作，不斷完善和提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí),。

牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,，樹立為黨為人民的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的教育事業(yè)之中,，堅(jiān)持黨的教育事業(yè)第一,、學(xué)生的健康成長(zhǎng)第一；在對(duì)待學(xué)生上,，深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去,，密切關(guān)注學(xué)生，傾聽學(xué)生意見(jiàn),，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。在大局意識(shí)上,，與國(guó)家、上級(jí),、學(xué)校保持高度一致,，不亂說(shuō)，不亂做,，發(fā)揮自己的正能量,，時(shí)刻把“校榮我榮、校衰我恥”放在心上,。

4,、正確對(duì)待金錢和名利，保持清正廉潔,。

遠(yuǎn)離“三亂”,，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,，自覺(jué)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和社會(huì)上老百姓的監(jiān)督,，時(shí)刻做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),。嚴(yán)格遵守廉潔承諾，做到遵紀(jì)守法,、廉潔奉公,，在學(xué)生面前樹立良好的教師形象。作為老師,，雖然我們工資和待遇不高,，雖然我們還是很清貧，但我們還是應(yīng)當(dāng)持之以恒培育廉潔的價(jià)值觀,，讓廉潔的價(jià)值觀成為我們價(jià)值觀的核心主流,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。

了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，增進(jìn)每位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。善意的拒絕家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和各類紅包,，不追求享受,，保持思想道德的純潔性。

總之,，在今后的工作中,，加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身素質(zhì),，不斷完善自我，使自己成為一位紀(jì)律嚴(yán),、業(yè)務(wù)精,、對(duì)同志友好、對(duì)學(xué)生友善的正直的教師,。