總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇一

以前也制定過班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時,，也制定了安全文明公約,。制定 以后,，在班上宣讀,，宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊板快，公告欄和閱讀之星,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個美化的效果。公告欄里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過班會上過的資料墻報,。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用,。

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的'改革,。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后,，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個,，如果過不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學(xué),，這時也變得特別勤快起來,。

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng)，好勝心切,，所以抓住這一心理特點(diǎn),，班主任應(yīng)與班委會、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動,，可以通過召開班會和學(xué)生共同討論某些主題,，比如《你打算怎樣做合格的初中生》、《你將來要做個什么樣子的人,？科學(xué)家,？音樂家？等等》等,，提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期,，本人擔(dān)任七年級十二班的班主任工作。在校領(lǐng)導(dǎo),、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，作為一名班主任，看到學(xué)生的快速成長,，看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，我有一種自豪的感覺,。

首先,，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時解決問題,。作為初一下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈。作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對初一學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題,。同時,，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。 針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會,、演講會、讀書報告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。

與此同時,，在課堂提問,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果,。

與此同時,，積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在檢測以后,，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況,，并及時的了解、掌握學(xué)生情況,，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中,。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合，實(shí)施班主任助理的手法,，鍛煉學(xué)生的`自理自立能力,。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。

第五，至于成績方面,，一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力,，組織性、紀(jì)律性較好;二在質(zhì)檢等總評方面總能穩(wěn)步提高,，并且在政教處,、團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然,，成績的取得,，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主；學(xué)生的知識能力層次不一,，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握；關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，力爭取得更優(yōu)異的成績,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇三

本班共有學(xué)生51人。其中男生23人,，女生28人,，住校生29人。通過一學(xué)期的努力,，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比較主動,，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè),，自覺遵守課堂常規(guī)。班干部工作主動,，積極輔助班主任管好班級,，在他們的大力協(xié)助下，班級的各項(xiàng)工作都開展得有聲有色,，基本形成良好的班風(fēng),。

1、積極配合學(xué)校,、年級做好教學(xué)改革工作,，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)居年級前幾名,，文明班考核大多在前幾名,。

2、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，一個積極向上,、團(tuán)結(jié)互助,、比學(xué)趕幫的班集體初見雛形,。我堅持天天陪學(xué)生上早讀，爭取每天和學(xué)生一塊到崗,，全程服務(wù)跟蹤班級,，以校為家。

初一是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力。取得了良好的效果,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的.道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校年級和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育,。

4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

兩次月考之后，根據(jù)學(xué)校的安排,，我加強(qiáng)了和學(xué)生家長的聯(lián)系,，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時還配合學(xué)校召開了一次較為成功的家長會,。班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況。并得到了接大多數(shù)學(xué)生家長大認(rèn)可和贊揚(yáng),。平時,，有問題也及時和家長聯(lián)系。

6,、做好安全教育工作,。

安全工作歷來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。飲食安全、教室宿舍安全等校園安全,，以及交通安全工作就顯得尤為重要,，每次大周放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,，保證了本學(xué)期沒有出現(xiàn)一次安全事故,。

7、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。形成了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧互助的班級作業(yè)組團(tuán)隊,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商、傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,、尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

9,、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從,、動作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,。

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，少數(shù)學(xué)生集體意識不強(qiáng)。

2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果還有待進(jìn)一步提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)還不夠多，轉(zhuǎn)化的程度也不是十分令自己滿意,。

3,、個別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力教弱,，自我約束能力較差,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但組織管理能力還不是太高,，仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

4,、宿舍紀(jì)律衛(wèi)生稍不注意,，還是出現(xiàn)了被扣分批評的現(xiàn)象。

5,、小組合作教學(xué)的效率,，內(nèi)向?qū)W生，潛能生的參與等方面還有待提高,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績,。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,，增強(qiáng)班級凝聚力,，形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體,。

6,、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

在擔(dān)任班主任的這短短一學(xué)期的工作時間里，使我真正感到作為新時期的班主任,，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要注重學(xué)生的思想品德心理教育，還要更有愛心,，有責(zé)任心,，這是新時期對班主任工作的基本要求，我在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,，在雙石鋪中學(xué)搭建的這一平臺上努力學(xué)習(xí),，努力提高自己，爭當(dāng)受學(xué)生歡迎優(yōu)秀班主任,，爭創(chuàng)最優(yōu)秀的班集體,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了,，作為一個新手，各方面都很欠缺,，但是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位老師的協(xié)同幫助下,，班級工作在多方面取得了可喜的成績。也使我在這一學(xué)期的經(jīng)歷中了解到班主任工作的實(shí)質(zhì)意義,，對其也有了一個新的認(rèn)識,，現(xiàn)把本學(xué)期的工作情況作一個簡單的匯報：

班干部是一個班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委會成員，大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，幫助班委樹立威信,，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,，同時更嚴(yán)格要求班委成員在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健康的輿論,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。從本期的效果來看,，班長盧平在文明禮貌、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)等方面能起到很好的帶頭作用,，勞動委員楊小應(yīng)能帶領(lǐng)同學(xué)搞好清潔衛(wèi)生，而且現(xiàn)在班上很多同學(xué)能主動打掃教室或清潔區(qū),，學(xué)習(xí)委員羅文艷能很好的安排有關(guān)學(xué)習(xí)的一切,，每天都帶領(lǐng)著這個班集體努力刻苦的學(xué)習(xí)，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé),，成為我在班級管理上的得力助手,，同時又影響了其他同學(xué),，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。帶領(lǐng)著這個班在各方面都想著好的路線前進(jìn)。

在本期我主要抓了以下幾方面：

1.衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。要求學(xué)生時刻保持自己座位周圍的清潔,，我經(jīng)常檢查，切實(shí)做到身邊環(huán)境的干凈清潔,。讓學(xué)生慢慢地培養(yǎng)講衛(wèi)生,、愛衛(wèi)生的習(xí)慣。經(jīng)過一點(diǎn)時間的培養(yǎng),，學(xué)生們都能按值日順序做好教室和清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生,。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。主要是糾正了學(xué)生們在聽,、說方面的`不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課，同學(xué)回答問題時,，他們時常聽半截或甚至不聽就開始自顧自地發(fā)表意見,。針對這種現(xiàn)象，我提出一些要求：

（1）必須認(rèn)真聽完一個同學(xué)的回答后再舉手,，或補(bǔ)充,，或糾正錯誤，并且舉手時不得大聲叫嚷,。

（2）回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話,。

（3）回答時把一句話想清楚后，再說完整,。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽,、說的能力。

（4）上課時少講話,，回答問題時,，主動積極。

3.加強(qiáng)養(yǎng)成重教育,、重文明禮儀的好習(xí)慣,。為了讓學(xué)生得到有效的教育，平時注意整理學(xué)生的上下學(xué)行走行為,、強(qiáng)調(diào)上下樓梯的規(guī)矩,、監(jiān)督學(xué)生課余活動內(nèi)容等，在班會課上也經(jīng)常性的強(qiáng)調(diào)要文明用語,，禮貌待人,，尊重人也就是尊重自己。

（1）培養(yǎng)集體主義精神

一個集體,，如果只有骨干的力量,，而沒有群眾的力量,，這個集體不會有戰(zhàn)斗力和凝聚力。因此,，光有班干的表率作用,，而沒有同學(xué)們的積極性，班級工作是不能順利開展的,。為培養(yǎng)學(xué)生參與集體活動的意識,，培養(yǎng)集體主義精神，經(jīng)常提出“參與第一,，比賽第二”的口號,，也常利用此口號鼓勵同學(xué)們參加各項(xiàng)活動，在重在參與的思想影響下,，在“12.9”活動中同學(xué)們都能積極參與此次活動中的各項(xiàng)項(xiàng)目,。在活動中，國學(xué)知識競賽,，羅文艷同學(xué)取得第二的好成績,，李長春、黃富群同學(xué)也取得了不錯的成績,。體育項(xiàng)目中,，張陽同學(xué)獲得3000千米的三等獎，其他參賽同學(xué)也獲得了良好的成績,，為七年級

（2）班這個集體獲得了榮譽(yù),。雖然這些活動與其他班級相比，沒有比他們更好,，但在精神上我們?nèi)〉昧撕贸煽?，同學(xué)們互相幫助，鼓勵,、關(guān)心,、照顧等等，充分體現(xiàn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼,，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,。

（3）增強(qiáng)民主管理意識要創(chuàng)建一個平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項(xiàng)活動中,，在組建班委會,、在開展評優(yōu)活動中、在對學(xué)生獎懲等方面,，都廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此,，在班干的組建和幾其他各項(xiàng)活動中，都令同學(xué)們滿意,。

對于本班的安全性教育問題,，我高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。如：上下學(xué)交通安全,，不在路途中逗留嬉戲玩耍,；樓道間上下樓梯安全，不在樓道上你追我趕,；教育學(xué)生禁止攀爬圍墻,、鐵門籃球架；教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西,；教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒,、小刀、匕首,、管制刀具等利器進(jìn)入校園,。)；教育學(xué)生無論是集體活動還是體

育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,；教育學(xué)生在遇到他人生病,、遇險等,要及時報告老師；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,；等等,。由于學(xué)生好動,我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進(jìn)行教育。每一次班會或者其他時間都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,讓學(xué)生認(rèn)識到安全無小事,在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該時刻安全第一,。

在本學(xué)期中,，我們經(jīng)常與家長聯(lián)系，加之我是一剛到的新老師,，對學(xué)生了解還很欠缺,，所以，平時經(jīng)常走訪學(xué)生,，也借助電話者快捷聯(lián)系工具,，及時與家長交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作,。學(xué)生取得了成績及時向家長報喜，也在班級上宣揚(yáng),，學(xué)生有錯時我們主動與家長取得聯(lián)系,，對家長做到溫和有禮,，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。如若家長對班主任工作有意見,，我抱著有則改之,，無則加勉的態(tài)度。由于得到了家長的理解,、支持,，我的工作得到了事半功倍的效果，使我這班主任也當(dāng)?shù)幂^為輕松,。

另外,，針對于學(xué)生在教育學(xué)習(xí)方面，重點(diǎn)抓好三方面的教育：

1,、強(qiáng)化學(xué)生入學(xué)教育

入學(xué)教育是很關(guān)鍵的,。在行為上，從開學(xué)第一天開始,，要求每個學(xué)生都做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退。上下樓梯要輕聲漫步,，要靠右行走,，有精神，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會寬容,，要融洽相處。

之后,，食堂的開展,，要求學(xué)生就餐要有序，講文明

2,、加強(qiáng)思想教育

我班學(xué)生一部分是由各個地方的點(diǎn)校上升到這個班集體當(dāng)中的,，學(xué)生以往學(xué)習(xí)環(huán)境較為混雜，學(xué)生積極性和自覺性較差,，而且多數(shù)孩子其父母均在外打工,，與爺爺奶奶在一起生活，爺爺奶奶較為嬌寵慣養(yǎng),，導(dǎo)致教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力,，缺乏自信和自強(qiáng)。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，教育教導(dǎo)學(xué)生們要增強(qiáng)自我控制能力,，增強(qiáng)自我信心等等,，對他們進(jìn)行針對性的教育。使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

3,、加強(qiáng)個別教育

金無足赤，人無完人,。學(xué)生中存在這樣那樣的不足也是難免的,，對待學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤應(yīng)采取個別教育方式為主效果更好。平時,，有的學(xué)生不守紀(jì),，遲到,，早退,，曠課等不良現(xiàn)象，切忌不分場合簡單訓(xùn)斥,，而是問明情況后,，采用個別教育方法。做到曉之以理,，動之以情,，以理服人。當(dāng)然個別教育也不是一二次教育就能完成的,，要常抓不懈,。有的同學(xué)經(jīng)過一二次教育后，能改正其缺點(diǎn),，但也有的同學(xué)必須“打個別教育持久戰(zhàn)”,，也就是說，要有一個耐心,，細(xì)致,，持久的教育過程。實(shí)踐證明,，個別教育方式比公開場合訓(xùn)斥教育方式效果好,。

總之，在本學(xué)期中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，在各位老師的配合幫助下，我班的工作比以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成。我雖然做了一些工作,，也積累了些經(jīng)驗(yàn),，但在諸多方面還存在很多不足：如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,？如何使少數(shù)學(xué)生能自覺遵守紀(jì)律？如何提高同學(xué)們的綜合能力和素質(zhì),？如何建設(shè)一個優(yōu)秀良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),？這些都說明班級的管理工作任重而道遠(yuǎn)。讓我深深的感受到在班主任這門藝術(shù)課前,，要想得心應(yīng)手,，取得成果獲，我還有很長的路要去走,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級六班的班主任工作?；叵脒@學(xué)期與孩子們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，一同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為他們的成長和進(jìn)步而感動,！回憶本學(xué)期工作,，有很多收獲，也有很多感慨,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)更好的做好下學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班級管理工作總結(jié)如下:

初一新生是來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、行為等習(xí)慣差異很大,，通過了解學(xué)生他們存在許多缺點(diǎn),，如個別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律觀念淡薄,，學(xué)習(xí)目的不明確,，上網(wǎng)……等現(xiàn)象，針對以上問題做了一下幾方面的工作,。

（1）抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從新學(xué)期的第一天起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè),，及時復(fù)習(xí),，做到不懂就問，不能不懂裝懂,，要爭取打好基礎(chǔ),，為三年后的中考作好準(zhǔn)備。

（2）抓良好的行為習(xí)慣。首先配合學(xué)校抓好“五小”工程建設(shè),，即短發(fā)工程;書聲朗朗工程;歌聲嘹亮工程;見面問好工程;個性建身工程;其次讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“中學(xué)生守則”“衛(wèi)生紀(jì)律檢評細(xì)則”等規(guī)范學(xué)生的言行,，平時多觀察，多提醒,，及時糾正學(xué)生中的不良言行,。

（3）抓衛(wèi)生習(xí)慣。從開學(xué)就要求學(xué)生必須講究衛(wèi)生,，比如每人一塊抹布,，及時擦桌凳。勤洗手腳衣物,，不吃零食,。制定班級衛(wèi)生制度，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)景,。

我在班級中讓班委同學(xué)制定了各種檢評細(xì)則,，（如學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、三操,、思品,、自行車管理、文體等）所有活動按照所能達(dá)到目標(biāo)的高低,，都量化成不同的分?jǐn)?shù),，這樣即強(qiáng)化了日常行為規(guī)范，又培養(yǎng)了各類人才,，有力的配合了政教處的“班級量化管理”,。使德育工作真正落到了實(shí)處。

利用每周一早晨班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況,，及時糾正學(xué)生的錯誤行為,，表揚(yáng)先進(jìn)，提出本周的要求,。

按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長,，值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生，紀(jì)律,，學(xué)習(xí)督促每一位同學(xué)做好自己份內(nèi)的事,，這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能,，班級的自我管理得到了加強(qiáng),，班集體內(nèi)部也日趨完善。

除了學(xué)校召開家長會外，還及時與問題學(xué)生的家長通過邀請到校,，打電話,，寫紙條的方式，登門家訪的形式與家長溝通,，互相交流,，及時解決問題，收效很大,。

總之,，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半,。一個班級的管理如果有了一個良好的開端,。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半,?？偟膩碚f，一學(xué)期來,，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。使班級管理工作的水平不斷提升,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇六

今年我接任初一(1)班的班主任工作,，初一年級是學(xué)生對中學(xué)生活的適應(yīng)期。新的學(xué)校,、新的環(huán)境,、新的教師、新的同學(xué),，一切都從“新”開始,，同時也是新的風(fēng)氣、新的習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期,。這一階段班級工作抓得好,，極有利于養(yǎng)成良好班風(fēng)，良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此時的學(xué)生,，大都愿意把自己的長處、優(yōu)點(diǎn)顯露給教師,，而不良習(xí)慣在新環(huán)境中處于自我抑制的隱蔽狀態(tài),，不敢冒頭。學(xué)生也愿意在師生共同制定的班紀(jì)班規(guī)中約束自己,，展露才華,。這段時期班主任在了解學(xué)生,，學(xué)生也在了解班主任，他們通過班主任處理每一件事的方法來摸清班主任的脾氣,。此時我和學(xué)生保持“離多接少”的距離,，對學(xué)生嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有度,，讓學(xué)生覺得老師很嚴(yán),。這一時期中，我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生做好班級的每個第一次,，形成良好的開端,。整個初一階段我對學(xué)生冷在臉上，熱在心里----嚴(yán)厲的要求,，真誠的關(guān)懷,。不少新班主任對學(xué)生滿面春風(fēng)，卻連吃敗仗,。

下面我簡單地說說上個學(xué)期我的幾個案例,。

1.習(xí)慣的培養(yǎng)

從七年級起步起，給學(xué)生灌注規(guī)范意識,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，必須按照老師的要求做，養(yǎng)成好習(xí)慣,。七年級時,，如果早操隊伍排不好，這三年在早操上你就別想省心;七年級自習(xí)時間你是必須看,，不看就不行,，我估計你一看就得三年,。因此,，開始做早操時，我就對我班的學(xué)生提出：“我?guī)銈儼雮€月,，按照我的要求排隊,。半個月后，我出來時希望看到兩列整齊的隊伍,?！碑?dāng)然，不可能每位學(xué)生第一次就能自覺地做得很好,，但慢慢地我的學(xué)生習(xí)慣了這樣的做法,。再如，午餐時,，養(yǎng)成學(xué)生不挑食的習(xí)慣,。還有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我讓學(xué)生每天在早自修前上交前一天的回家作業(yè)，督促學(xué)生回家后不得不自己獨(dú)立完成,。

2.團(tuán)隊精神教育

開學(xué)初,，學(xué)校要求我們每個班級出一期黑板報，主題是“新學(xué)期新打算”,，這也是我們這個新集體的第一期黑板報,，我就讓他們加入了有關(guān)新團(tuán)隊的東西，我們班的第一期黑板報叫“最美的一班”,。我也利用這個主題開了第一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍。

抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會,。宣傳,、表揚(yáng)積極報項(xiàng)目、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

3.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

學(xué)生成績不好,，是驢不走，還是磨不轉(zhuǎn)?家長袖手旁觀,，還竟提意見的,，我們身累，心更累,。所以,，平時我把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，主要是利用校訊通,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

班主任工作很繁瑣,，貴在堅持,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來,，七（9）班認(rèn)真做好各方面的工作，取得了一些成績,，現(xiàn)小結(jié)如下：

開學(xué)初,，在學(xué)生自主申報的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了班委會名單,。班級對班干部提出明確的任職要求,，一是自身要為同學(xué)們作出榜樣，二是要能認(rèn)真做好自己擔(dān)任的工作,。

1,。期中考試結(jié)束后，立即抓住時機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生對期中考試以及開學(xué)以來自己在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面進(jìn)行較為全面的反思與總結(jié)，并對表現(xiàn)比較突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰,，通過這次主題活動,，讓學(xué)生明白：期中考試只是一次檢驗(yàn)，一次加油,，更艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后頭,，還要繼續(xù)努力。

2,。20__年新年到來之際,，班級召開迎新年班級反思會，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處,、優(yōu)點(diǎn)與優(yōu)勢,，透視自己的短處、缺點(diǎn)與劣勢,，查找改進(jìn)短處,、缺點(diǎn)與劣勢的策略與方法，使學(xué)生獲得不斷的成長與進(jìn)步,。

班主任及任課老師經(jīng)常通過上門或電話等形式對學(xué)生進(jìn)行家訪（目前為止,，已訪問了絕大多數(shù)學(xué)生家長），了解學(xué)生的家庭情況,，做好對學(xué)生的思想教育工作。同時,，還充分發(fā)揮課代表的作用,，對經(jīng)常不能完成作業(yè)的'學(xué)生，課代表會與該學(xué)生的家長進(jìn)行聯(lián)系,，及時向家長通報情況,，收到了很好的效果,。

1。開學(xué)以來,，我們班承擔(dān)了二號樓和三號樓全部男廁所的打掃工作,，雖然任務(wù)很重，但全班男生無一怨言,，能默默無聞的做好廁所的衛(wèi)生值日工作,，比較出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

2,。班級實(shí)施自主管理,，由值日班委負(fù)責(zé)每天從早到晚的班級管理，值日班委能認(rèn)真記好班級日志,，遇到問題及時向班主任反映,，較好的履行了班干部的職能，班級各項(xiàng)常規(guī)管理工作基本到位,。

在班級工作中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力，組織全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，取得了令人矚目的優(yōu)異成績,，如：夏令營廣播操比賽第一名；“開學(xué)工作好”評比“優(yōu)勝班級”,；“三名之歌”歌詠比賽金獎,；秋季田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名；冬季長跑比賽團(tuán)體總分第一名,；期中“模范班級”,；冬季三項(xiàng)團(tuán)體總分第二名；期末“模范班級”,；學(xué)生學(xué)習(xí)成績等方面均獲得了長足的進(jìn)步（期末表彰時,，我班1名同學(xué)被評為“三好生標(biāo)兵”，16名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”,，21名同學(xué)被評為單項(xiàng)積極分子）等,，可以說這些成績的取得是全班同學(xué)共同努力奮斗的結(jié)果，充分反映了全班同學(xué)的拼搏精神,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇八

我班在學(xué)校和年級部的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，通過安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,，營造全班關(guān)心和支持安全工作的局面,，從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,。

我班把安全工作列入重要工作計劃,，班主任具體抓，并配備班級學(xué)生安全員1名,，班級信息員若干名,，隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報。

班級與極少數(shù)非常想上晚自習(xí)的走讀生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的班級安全隱患排查制度,，班會課經(jīng)常宣傳防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育課等室外課安全等規(guī)章制度,。不組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，不利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近,、徒步原則。嚴(yán)格按學(xué)校要求并遵守學(xué)生意外事故處置預(yù)案,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是安全工作的基礎(chǔ)。班級以安全教育為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育,。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作

安全教育以"校園安全"為主題，在安全教育周期間,，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的教育活動

利用班會,、團(tuán)隊活動、小班會,、法制教育課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的.防溺水,、防,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。積極推行一周安全提醒，提醒學(xué)生注意最近可能的安全隱患,，如學(xué)生中出現(xiàn)錢被偷的問題,，主要利用周五放學(xué)前的小班會，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴,、無牌照)自行車上學(xué),。

今后，班級將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇九

本學(xué)期擔(dān)任七年級班班主任，我們班有學(xué)生38人,?；貞洷緦W(xué)期所走過的路，既新鮮刺激,，而又充實(shí),。總結(jié)本學(xué)期工作,，雖然各方面不太盡善盡美,，但也取的了一定的成績，為以后班級長遠(yuǎn)發(fā)展,，打下了良好的基礎(chǔ),，現(xiàn)將本學(xué)期班級工作，總結(jié)如下：

及時了解學(xué)生的心理癥結(jié),，通過談話交流,、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間、家庭之間存在的誤會,、矛盾等,，使學(xué)生懂得理解、寬容和感恩,。

好文章能影響一個人的一生,。利用班會,，選擇有教育意義的文章讀給學(xué)生聽,，影響學(xué)生的思想和行為。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，必然會影響我們習(xí)慣的養(yǎng)成，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,，違紀(jì)成風(fēng)。因此,，我們從一開始對班級的紀(jì)律管理一刻都不放松,，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我班期初就由學(xué)生制定班紀(jì)班規(guī)，再由各小組制定組規(guī),，實(shí)行民主管理。實(shí)施班委成員協(xié)助老師管理班級制度,，加強(qiáng)安全教育工作,。

營造學(xué)習(xí)型班級的文化氛圍,。我們精心布置教室、美化教室,，讓教室的有限空間發(fā)揮出育人功能,；造就一個人性化、溫馨的教室環(huán)境,。將班規(guī)和班訓(xùn)粘貼在醒目的地方,，并讓學(xué)生牢記在心。還有各組的組報,，組報上分別寫出了組名的'由來,、組規(guī)、奮斗目標(biāo)（近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)）,、個人簽名,。在學(xué)習(xí)上，開展小組合作,、分組競爭活動,，后黑板有一個小組競賽欄，每周一評價,，并給予加分和物質(zhì)獎勵（棒棒糖）這促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,，有利于形成好的學(xué)風(fēng)。

積極幫助在學(xué)習(xí),、生活上有需要的同學(xué),；特別是吳子楨，楊璇,、黃琳,、李征洋等學(xué)生，為幫助殘疾人,，把自己的零花錢都捐了,。

加強(qiáng)理想教育,，開展學(xué)生競賽,，評比優(yōu)勝小組，在活動中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育；期末開展學(xué)習(xí)競賽活動,，評選出優(yōu)勝隊員,，掀起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)熱潮,。

我們經(jīng)歷了甲型h1n1流感的考驗(yàn),，比任何時候都理解身體健康的重要。注意飲食和衛(wèi)生,，積極參加各項(xiàng)活動是保持身體強(qiáng)健的方法,。每天我們都生活在地面整潔，打掃工具擺放整齊的教室里,，給我們一種愉悅的心情,。當(dāng)然，這些不僅僅是衛(wèi)生委員功勞,，更是我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。

本學(xué)期進(jìn)行了兩次家訪，與家長交流溝通學(xué)生情況,；利用家長來?；蛲ㄟ^電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)校的在校情況,，特別是學(xué)生生病,、或情緒波動時，及時跟家長溝通,，讓家長了解學(xué)生的在校情況,，及時與孩子溝通，了解孩子身體情況或輔助班主任做好學(xué)生的思想工作,。

學(xué)習(xí)效率低,，成績不理想。學(xué)生每天學(xué)習(xí)耗時很多,，看上去也很認(rèn)真,，但成績并不是很理想，是學(xué)習(xí)不得法,，還是精力不集中,。

七年級班這片小舟是否能夠經(jīng)受起大風(fēng)大浪，是否能夠三年后駛向成功的彼岸,，作為掌駝人,，我是有信心的,。雖然現(xiàn)在每走一步顫顫兢兢，如履薄冰,；雖然以后的路撲塑迷離,，還不確定。但我相信,，我會帶領(lǐng)著這支團(tuán)隊堅持走下去的,。我堅信；七年級班的明天會更輝煌,！

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十

是本學(xué)期班學(xué)校側(cè)重班級管理精細(xì)化,。為了更好地開展以后的工作。就我班本學(xué)期精細(xì)化管理工作作如下總結(jié),。

班級管理工作非常繁瑣,，怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間和精力進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，我認(rèn)為，作為班主任,，一定要充分相信學(xué)生,，許多事情可以放手讓學(xué)生去做，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用,，這樣,，既可以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的管理能力，又能使班主任從繁雜的事務(wù)中解放出來,。

當(dāng)然,，這里的放手不是指班主任什么都不管，而是在班主任的指導(dǎo)下,，有目的地加強(qiáng)班級干部培養(yǎng)和管理,，明確責(zé)任，精確分工,，在放權(quán)的同時,，對班干提出更高的要求，并制定管理責(zé)任制度,，對自己負(fù)責(zé)的事務(wù)做出承諾,，實(shí)行責(zé)任追究制，出現(xiàn)問題,，各部門要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。如，班長劉紅霞負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)整個班級的事務(wù),；勞動委員宋健負(fù)責(zé)每天值日安排和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的打掃,；學(xué)習(xí)委員負(fù)唐玄飛責(zé)班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況和課代表負(fù)責(zé)作業(yè)本的交送,；體育委員負(fù)責(zé)每天的廣播操及站隊；陳雪負(fù)責(zé)班級的黑板報和班級的文化宣傳,。各部門要求做到各司其職,，各負(fù)其責(zé)，要做到既明確分工又相互協(xié)作,。如,，班長統(tǒng)領(lǐng)大局，其他各部門的管理如果出現(xiàn)了問題,，班長就要首先出面處理和協(xié)調(diào),，妥善解決問題。如果班長不能解決的,，班主任再出面解決,，這樣，既樹立了班長的威信,，又鍛煉了班長工作的能力,，可謂是一舉兩得。

勞動委員要負(fù)責(zé)每天三遍值日安排和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的打掃,，任務(wù)重,，工作繁瑣，可讓其進(jìn)一步把管理責(zé)任細(xì)化,，如,，安排值日表中的第一名同學(xué)作為值日組長，負(fù)責(zé)當(dāng)天的值日和分工,，出現(xiàn)了問題就找值日組長,，組長再找具體值日的同學(xué)，這樣層層負(fù)責(zé),，責(zé)任追究,，每一位值日的'同學(xué)都格外的認(rèn)真、負(fù)責(zé),，再也不會出現(xiàn)值日遲到或偷懶?；默F(xiàn)象。

衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每天衛(wèi)生檢查和保潔,，工作雖然不重,，但也十分繁瑣，可讓其成立衛(wèi)生監(jiān)督小組,，充分發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督作用,，這樣，既做到了教室和責(zé)任區(qū)的保潔,，又培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的意識,，提高了他們參與班級管理的積極性,。

學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況和作業(yè)本的交送，對不遵守紀(jì)律的同學(xué),，有權(quán)監(jiān)督和管理,，同時，充分發(fā)揮小組長的職能,，讓小組長負(fù)責(zé)各小組作業(yè)本的收交,，對不按時交作業(yè)的同學(xué)，及時匯報,，使老師能及時了解當(dāng)天的作業(yè)情況,。體育委員楊紅晨負(fù)責(zé)每天的間操及站隊管理，監(jiān)督管理兩操及路隊的紀(jì)律,，為了保證每個學(xué)生能認(rèn)真完成兩操,，真正達(dá)到鍛煉身體的目的，保證每天的間操都能認(rèn)真的完成,，也保證了每天的路隊能整整齊齊的走進(jìn)班級,。文藝委員負(fù)責(zé)班級的黑板報和班級的文化宣傳及主題隊會的策劃和開展，由于這方面的事務(wù)涉及面廣,，任務(wù)重,，可由文藝委員負(fù)責(zé)，成立了專門的板報宣傳小組和文藝策劃小組,，要求做到能根據(jù)大隊部的安排及時更換黑板報的主題內(nèi)容和班隊會的策劃與準(zhǔn)備，并做好文字記錄,、圖片資料和電子板報,。通過責(zé)任分工，精細(xì)管理,，一學(xué)期以來,，我班各項(xiàng)常規(guī)工作開展的有條不紊，班級管理井然有序,，幾乎每一個同學(xué)都參與了班級工作,，他們的能力也在不同程度上得到了鍛煉和提高。

班級活動教育是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，班級主題教育涉及面非常廣,，它包括校園安全，道路交通安全,，飲食衛(wèi)生安全,，用電、防溺水安全等,。為了確保學(xué)生的安全,，使學(xué)生安全意識警鐘長鳴,，我們班通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如利用主題班會,，黑板報,，手抄報等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，強(qiáng)化生命意識,，教育學(xué)生如何防溺水，防觸電,，防火,，防爆，防食物中毒,，防交通事故等,，通過強(qiáng)化教育，有效地提高了學(xué)生安全防范意識,，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力,。每逢學(xué)校有大型的活動，如六一兒童節(jié),、校乒乓球賽,、七一廣場文藝匯演等，我總是對學(xué)生明確要求,，注意道路安全,，不許撕瘋打鬧，更要舉止文明,，不亂丟垃圾,，因此每次大型活動學(xué)生總是認(rèn)真對待，仔細(xì)觀看,，不能夠隨便出入,，有事找我匯報。通過嚴(yán)格的要求學(xué)生,，總之,，只要平時多留心，把安全工作做好,、做細(xì),，發(fā)現(xiàn)問題就及時追究，把安全工作精細(xì)化,，做到防患于未然,，才能最大限度地確保每位學(xué)生的安全。

關(guān)愛學(xué)生,，就應(yīng)該把關(guān)愛落實(shí)到真正的行動上,，使學(xué)生在細(xì)微處見真情,，在細(xì)微處受感動。對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣,，當(dāng)他們遇到困難時,，教師要及時伸出溫暖的雙手來幫助他們，通過這些事例,，使我感受到,，作為班主任，我們要真誠的關(guān)心,、公正的對待每一位學(xué)生,，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)或生活中出現(xiàn)了這樣或那樣的問題時，我們要像關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心他們,，只有付出真情,，才會得到真情和回報。我們班級的范洪鑫同學(xué),，她學(xué)習(xí)成績并不好,，可是她的最近反應(yīng)比較異常，有一天晚課竟然放生大哭,，我以為誰和她鬧矛盾了,，結(jié)果一問，沒有人和她鬧毛病,，我找到了她,，和她談心，原來她媽因?yàn)樯』氐郊至?，最近她爸的身體也不好,，每天他既要給爸爸做飯，又要照顧年幼的弟弟,，因此心里承受了許多她這個年齡不應(yīng)該有的負(fù)擔(dān)，我理清了她的問題,，我告訴她“你很懂事,，你的父母很能干，所以你應(yīng)該為你的父母感到驕傲,。你做的很對,，你是一個孝順的女兒，也是一個好姐姐,?！彼犃宋业脑挏I如雨下，感情在那一剎那得到了徹底的宣泄,，哭過之后,，我告訴她“無論眼前多么困難,，你的爸爸媽媽都會好起來的，相信吧,，美好的日子一定會到來,，你一定要堅信這一點(diǎn)?！彼犃宋业脑捨⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,。從此以后，他不再憂郁,，心情好了很多,，直到她媽媽回來，聽說了這件事也感動不已,。

總之,，作為一名班主任，今后應(yīng)該在班級管理上多動腦筋,，多下功夫,，把班級管理工作做精、做細(xì),，進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理,，改正管理工作中的不足，爭取把班級管理的更好。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十一

一個班級能否建成班集體,，在很大程度上取決于班組織建設(shè)。特別是作為初中階段起始年級的七年級,，更是如此,。組班伊始,，我就開始著手做這項(xiàng)工作,。利用各種機(jī)會和學(xué)生接觸，暗中物色班干部,。經(jīng)過一段時間的觀察，一些特別關(guān)心班級的學(xué)生給我留下印象,。我根據(jù)他們的特點(diǎn),，予以不同的任命,。讓任勞任怨的薄濤擔(dān)任班長，心細(xì)的李靜擔(dān)任生活班長,，工作負(fù)責(zé)的李帥擔(dān)任衛(wèi)生班長,，聲音響亮的郭壯擔(dān)任體育班長,，歌喉婉轉(zhuǎn)的康阿娟擔(dān)任文娛班長,，成績優(yōu)異,、學(xué)習(xí)刻苦的李玉坤擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。大家通力協(xié)作,，分工明確,，各負(fù)其責(zé)，,。為了使班組織保持活力,，采取基本穩(wěn)定、個別調(diào)整的策略,，調(diào)動班干部工作的積極性,、主動性。

正確的班級輿論,，對于班集體的建設(shè)至關(guān)重要,，也是進(jìn)行集體教育的基礎(chǔ)。開學(xué)之初,，我便通過班會,，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,。對于學(xué)生當(dāng)中的一些錯誤思想，及時進(jìn)行糾正,。例如：學(xué)生認(rèn)為同學(xué)（朋友）犯了錯誤，如果報告給老師,，就是叛徒,，就是對友誼不忠；為了友誼犯點(diǎn)錯誤（如給同學(xué)過生日去飯店大吃大喝）無關(guān)緊要,；事不關(guān)己就高高掛起,，別人犯錯和自己沒有關(guān)系；拉幫結(jié)派是人緣好,，受了欺負(fù)有人幫著出氣就是有面子……經(jīng)過教育,，現(xiàn)在班級的輿論基本趨于正確，班級的價值觀正初步形成,。

教育,，說到底，是學(xué)生的自我教育,。我們發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生在老師（或有效的監(jiān)督）面前表現(xiàn)很好，但是一旦缺少了外在的約束,，學(xué)生的劣根便暴露無遺,，道德的缺陷很快就吞掉了學(xué)生身上的人性。為什么呢,？因?yàn)閷W(xué)生沒有形成自我教育的'能力,。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力呢？我引導(dǎo)學(xué)生寫日記（不是隱私式日記）,，我給出題目,，學(xué)生寫，我檢查,。題目都是關(guān)于學(xué)習(xí)和道德成長的,，讓學(xué)生在寫作中體驗(yàn)真善美，明辨是非,，喚醒良心,。學(xué)生的日記，成為學(xué)生心靈成長之路,。

《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》,。對于它的寓意，是仁者見仁智者見智,。我從教育的角度出發(fā),，認(rèn)為教師要讓自己的教育在學(xué)生身上起作用,，就必須拉近和學(xué)生之間的關(guān)系。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系,，不能靠想當(dāng)然,，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱,，我對學(xué)生這樣好了,，學(xué)生就是不買賬。我認(rèn)為活動是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑,。利用課間和學(xué)生跳跳繩,，丟丟沙包，帶著學(xué)生去大自然游玩,，在這種氛圍中建立起來的師生關(guān)系最自然,、和諧、平等,、融洽,。教師和學(xué)生共同參與學(xué)校的各種活動，和學(xué)生同哭同笑,、休戚與共,，真正讓學(xué)生覺得“我的歡樂傷悲，只有你能體會”時,，你的教育就走進(jìn)了學(xué)生的心靈深處,。

學(xué)校里有特別的一群，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工,，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護(hù)人生活,，他們不缺少錢，但缺少愛,。我們把他們叫做留守學(xué)生,。這部分的心靈特別敏感、脆弱,。很多學(xué)生表現(xiàn)為冷漠,、自私。所以,，我認(rèn)真研究這部分學(xué)生的思想動態(tài),，思考教育方法。心靈只能用心靈喚醒,，愛才是改變感情沙漠的活水,。摸清留守學(xué)生底數(shù)，建設(shè)留守學(xué)生之家,。節(jié)假日,，贈送明信片,，表達(dá)對他們的祝福。讓他們給家長寫信,，打電話,，感受親情。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都予以表揚(yáng),、鼓勵。組織一些留守學(xué)生的小活動,，讓他們感受到班級的溫暖。

每個班級,，都會有一大批學(xué)困生,，他們影響著班級的學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)成績,。教師對他們往往是怒目相視，冷眼相對,。這部分學(xué)生的自尊受到嚴(yán)重傷害,，一部分人。我在實(shí)際教學(xué)中,，既不對他們放棄,，也不要求他們做做不到的事情。始終對他們抱有信心,，讓他們感受到教師的深切期望,。肯定他們的努力付出,，盡量為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的平臺,。肖奧迪、譚同久在朗誦中獲得成就感,，李杰在書法中獲得成功的體驗(yàn),。元旦晚會，同學(xué)們載歌載舞,，表現(xiàn)最突出的就是他們?，F(xiàn)在，這部分學(xué)生情緒穩(wěn)定,，對班級工作很熱心,，一些學(xué)生的成績正在穩(wěn)步提高。

xxxx年1月30日

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十二

重新接觸七年級的學(xué)生,，感覺他們好小,、好天真,、好可愛。開學(xué)之初,，許多同學(xué)還未退去童稚,，上課時很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí),，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去,，歡聲笑語，無拘無束,。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力,，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個和諧的班集體,。

1.加強(qiáng)安全教育,。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問題,，進(jìn)行了三次安全教育,。開學(xué)的第一個月，我們把它定為“安全教育月”,，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”,，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課,，重點(diǎn)講解了道路交通安全,。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后,，我們有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育,，防超載、防黑車,、防酒駕,。進(jìn)入12月份，我們再次對學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,，責(zé)任重于泰山。

2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期,，我們利用班團(tuán)課,、國旗下的講話、晨會,、午會等各種場合,，以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上,，我們組織學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等,，結(jié)合思品等課程,，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅持做好一日常規(guī),，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育,。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題,，充分利用晨會、午會的時間,，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),、公民素養(yǎng)明顯提高,。

3.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué),，隨著課程的增加,，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無所適從,。特別是本校的座位,，相當(dāng)于“開圓桌會議”，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作,、探究性學(xué)習(xí),，但也便于講話、看稀奇,，對于一些缺乏學(xué)習(xí)積極性,、主動性的學(xué)生來說，是個借機(jī)講話,、或是惹是生非的好場所,。面對這種情況，本學(xué)期,，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育,，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論,，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流，取得了比較好的效果,。

二,、積極參加學(xué)校組織的各種活動。本學(xué)期,，我校舉辦了幾次大型的集體活動,，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動會,、“一二九”演講比賽等,，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會?！笆弧蔽乃噮R演,、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織,、同學(xué)們的積極配合,，我班都校三等獎的好成績。體育運(yùn)動會,，同學(xué)們積極參與,、勇于拼搏，我班獲得了拔河,、跳長繩,、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名,，班級總分獲得丙組的第二名,，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎。元旦聯(lián)歡會,，師生共聚一室,，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂,，也增進(jìn)了師生之間的感情,。

三、組建了一個得力的班干部群體,。開學(xué)之初,，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長、學(xué)習(xí)委員,、清潔委員,、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長,，各科任老師選出各自的課代表,，班級干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減,。各個班干部以身作則,，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級工作干得有聲有色,，形成一個充滿活力的得力的班干部群體,，為班級的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的.效果,。

四,、定期召開班級例會。本學(xué)期,，我們老師每周堅持召開班級例會,，各科老師暢所欲言，對上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通,，一方面總結(jié)成績,，一方面查漏補(bǔ)缺，并對下一周的工作進(jìn)行討論,、交流,。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

五,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。期中考試后的質(zhì)量分析,，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進(jìn)行了一個對比,，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差，英語成績也不理想,，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好，很容易縮小差距,，反之,，則會拉大差距。在班級例會上,，我們提出了這個問題,，很快形成共識，針對數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu),、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅”“個位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。各個老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn),，形成合力,，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個位數(shù),，總體成績也明顯上升,。

六、積極參加各級各類競賽活動,。本學(xué)期,，我們參加了各級各類的各項(xiàng)比賽，語文有市“語基”競賽,、市主題讀書活動競賽,，數(shù)學(xué)、英語有區(qū)級競賽,，英語有校書寫比賽等,，都取得了較好的成績。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史知識競賽,，我班有二人活動一等獎,、三人獲得二等獎，五人獲得三等獎,，可喜可賀,。通過這些競賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績。

七,、“兩課”活動進(jìn)行得有聲有色,。本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”,，我班老師積極參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎,。“課外訪萬家”,，除平時的有針對性的個別家訪外,，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線,，一次是較近的界鎮(zhèn)一片,。這兩次家訪，我班老師與家長廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心,，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情,，取得了良好的社會效應(yīng),，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。

八,、重視個別單獨(dú)輔導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。這學(xué)期,，我班老師除了做好以上工作之外,，功夫花在平時，針對每個學(xué)生的實(shí)際情況,，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo),。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí),，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心,、個別輔導(dǎo)，幫忙糾錯解錯,，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績,，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績,。五個統(tǒng)考科目,，除英語居第二外，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率,，都取得了年級第一的好成績。至于年級排名,，我們班也在年級中居優(yōu),。

當(dāng)然,，成績代表過去，未來任重道遠(yuǎn),，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，爭取來年取得更好的成績，來回報學(xué)校,、家庭和社會,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期為七年級的第一個學(xué)期，學(xué)生的自我約束能力非常差,，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因此我特別注重維護(hù)班級紀(jì)律，為全體同學(xué)創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為此,，我利用班會時間和課余時間及時進(jìn)行教育，表明我們維護(hù)集體紀(jì)律的決心和態(tài)度,，很多學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律,，并取得了良好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生擁有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)成績也有了一定程度的提高,。

班主任是一個多面手，要善于處理各種突發(fā)事件,，要做好常規(guī)教育的堅持工作,，養(yǎng)成同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。做好衛(wèi)生打掃和保持工作,，明確責(zé)任,，確定標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)隊伍,，抓好小組長和衛(wèi)生委員,，我們班的衛(wèi)生委員是很負(fù)責(zé)人的一名好同學(xué)，每天堅持檢查和督促,。班級工作紛繁復(fù)雜,，各種臨時性的任務(wù)很多，這需要班主任很大的耐心和精力,，這需要我們及時做好班主任工作筆記,，并在第一時間內(nèi)抓緊落實(shí)，常規(guī)工作要常抓不懈,，抓出成效,。

學(xué)生時代應(yīng)是一個充滿生機(jī)與活力的階段,。每個人都希望自己的生活充滿樂趣和陽光。為此,，在抓好學(xué)習(xí),、紀(jì)律和一系列常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，也注重對學(xué)生開展多項(xiàng)有益于七年級學(xué)生的活動,，比如積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，慶國慶歌詠比賽，冬季越野運(yùn)動會等,，學(xué)生都積極參與并取得了優(yōu)異的成績,，這些活動都極大地豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了他們的情操,，鍛煉了他們的各種能力,。

對學(xué)生的思想教育不僅要在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，而且家校是一個有機(jī)聯(lián)系的整體,，做好家訪工作必不可少,。本學(xué)期以來，我還經(jīng)常性地利用業(yè)余時間走訪一些學(xué)生,，了解他們的家庭情況,，在家中的表現(xiàn)，父母對他們的要求等,，做到有備無患,，一切盡在掌握中。通過這一工作的開展收獲頗豐,，及時觀察學(xué)生們的思想動態(tài),，及時化解各種同學(xué)們心中的.思想疙瘩，受到了家長,、老師,、學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

有一句話說的好“不能輸在起跑線上”,，對于七年級的學(xué)生,，剛進(jìn)行初中科目的學(xué)習(xí)，沒有良好的學(xué)習(xí)方法,，我利用班會課的時間經(jīng)常進(jìn)行科目學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，并讓一些科目的優(yōu)等生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的介紹，現(xiàn)身說法,，極大的豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和學(xué)習(xí)的方法,，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的成績,，同時對一些邊緣生和弱科生及時進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵,，使這些同學(xué)都建立了良好的學(xué)習(xí)信心,，成績也有了進(jìn)一步的提高。

當(dāng)然,，面對自己的班級工作,，不盡人意之處很多，比如班里有一些好動的學(xué)生,，這些學(xué)生平時不注重自己的學(xué)習(xí),，平時也不遵守學(xué)校的紀(jì)律，他們剛進(jìn)入七年級就沒有了學(xué)習(xí)的興趣,，這都是多年積下來的毛病,，一下子很難糾正過來，對于這些學(xué)生我進(jìn)行了半年的教育,，收效不是很好,，在下半年的班級工作中，我一定努力找出他們的閃光點(diǎn),，及時進(jìn)行鼓勵教育,，努力使得他們每一個學(xué)生都有一定程度的進(jìn)步。

當(dāng)然,，班級工作中仍然有許多不盡人意的地方,，我相信，在新的學(xué)期中,，我一定會克服種種困難,，努力做好班級各項(xiàng)工作，讓每一個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展,，使班級的各項(xiàng)工作都更上一層樓,，爭取取得更優(yōu)異的成績！

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十四

這學(xué)期我擔(dān)任七年級（5）班的班主任,，我們深知班主任的工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，需付出艱苦的勞動和辛勤的汗水，從而培養(yǎng)一個積極向上的班集體,，使每一個學(xué)生的綜合得到充分的發(fā)展,，是我的責(zé)任和心愿。在一學(xué)期的時間里,，有苦有樂,、有酸有甜?；仡^想想,，與同學(xué)們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶班也是一件幸福的事,。上學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下,，在我班各任課老師的支持與配合下，七（5）班的各項(xiàng)工作才得以順利開展,，使得學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面都取得了一定的'成績。現(xiàn)我將擔(dān)任七（5）班班主任的工作方法做如下總結(jié)：

我班是一個多民族學(xué)生的集體,，再加上部分家長對學(xué)生的不重視,，導(dǎo)致大部分學(xué)生屬于難控型。我對七（5）的思想教育工作非常重視,，主要從以下幾點(diǎn)展開：

1,、教會學(xué)生如何做人（要求學(xué)生尊重老師，尊重他人,，誠實(shí)守信）,。

2、教學(xué)生要遵守紀(jì)律,，注意儀容儀表,。

3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)（指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，告訴學(xué)生只有努力學(xué)習(xí)成績才會提高,，讀書改變命運(yùn)等道理）。

首先,，要重視班干部的培養(yǎng)和使用,。

在班干部的培養(yǎng)上要健全班干部制度，并結(jié)合每個班干部劃分職責(zé),。班干部的選擇要民主,、公正，這樣學(xué)生才心服口服,。平時要盡量放手給班干部去做,，如果他們做不好再給予其指導(dǎo)、糾正,。

其次,，多與家長溝通交流。

多與家長聯(lián)系,，做好家校之間的聯(lián)系,。及時向家長匯報孩子們的學(xué)習(xí)情況，在校各方面的表現(xiàn)情況,。

同時,，要重視班風(fēng)的建設(shè)。許多同學(xué)不愛護(hù)班級，喜歡隨處扔垃圾,，甚至破壞班級公物,，那是因?yàn)樗麄儧]有集體榮譽(yù)感。因此,，要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，除了經(jīng)常給學(xué)生做思想工作外,，還應(yīng)適時設(shè)計一些課外活動來讓他們感受到自己屬于這個集體,，比如參加校運(yùn)動會，班會課搞活動等,。紀(jì)律上除了老師的監(jiān)督,，還需要同學(xué)們的互相提醒。

要想管理好班級還需要努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,。對于這些有問題的學(xué)生,，我必須做到先了解他們，主要從他們的閃光點(diǎn)著手,，在課堂上多關(guān)注他們并適當(dāng)給予表揚(yáng),。對于那些屢教不改的學(xué)生要與其家長聯(lián)系，和家長共同努力來改變他們,，如果仍然不改就要批評,，來點(diǎn)硬的。

在此基礎(chǔ)上,，也要同等重視對優(yōu)等生的教育,。對待優(yōu)等生，我一般放在對他的學(xué)習(xí)上進(jìn)行指導(dǎo),，希望他能做個好榜樣,。

以上是我上學(xué)期的做法，雖然取得了點(diǎn)小成績,，但也存在很多不足,，例如，一些有問題的學(xué)生仍然改變不了他們,。所以,，我在接下來的班主任工作里需要更加努力，要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，爭取不斷進(jìn)步,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十五

1，班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課,，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過多年的實(shí)踐,，我覺得作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做，要做到人人有事干,，級班級工作總結(jié)事事有人干,。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交,；體育委員的廣播操，眼保健操檢查,；文藝委員的活動安排檢查,；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人,。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會通過執(zhí)行。

2,，做好小干部的指導(dǎo),。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),，多鼓勵,，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到,，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一,。其他班干部任職時間,，無特殊情況，都不超過兩個月。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的積極性,，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊,，負(fù)責(zé)監(jiān)督,；還可以每月拿出一周的時間，讓藍(lán)隊的干部工作,，調(diào)動起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,，過舒心的日子，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,，班主任就要事事留心、時時注意,、處處發(fā)現(xiàn),，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、情緒表現(xiàn),、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度,，在課外活動中觀察學(xué)生的活動能力,、意志品質(zhì)、個性傾向,、人際關(guān)系和集體觀念,；在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法,，等等,。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進(jìn)青年的秘密交往,。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事,，發(fā)現(xiàn)了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)重問題可見優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅勤于觀察,，而且目光敏銳,，能從學(xué)生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施,。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識,，每個學(xué)生都是一個獨(dú)特而復(fù)雜的個體，在不同時間,、不同場合,、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有經(jīng)常地,、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能在大量感知材料的'基礎(chǔ)上，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對學(xué)生的思想,、行為給予實(shí)事求是的評價，進(jìn)行“長善救失”的教育,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，做到不遲到、不早退,，按時上下班,，無特殊情況，不隨意請假,。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)適時加班加點(diǎn),。學(xué)校的各類活動均能按學(xué)校要求積極參加。

班主任整天和學(xué)生打交道,。一方面,，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足,，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道,，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”；另一方面,，交談在說服,、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果,。

教育的過程是一個從曉理,、動情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā),、情的表達(dá),、行的引導(dǎo),，往往要借助于語言“媒介”來實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流,。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論；或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想,、品德、學(xué)習(xí),、生活等諸方面無處不在,、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,，切不可等閑視之,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己配合好學(xué)校各項(xiàng)工作,，強(qiáng)抓班級安全工作,，不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好,，但求更好,。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。