無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

公安大講堂簡報篇一

第四期

梅園中學語言文字

工作委員會辦公室 20xx年x月x日

師生齊動員 爭當規(guī)范用語帶頭人

6月x日,，陽方才副校長,、陽代法主任參加縣教育局“迎接國家三類城市語言文字工作評估”動員大會，帶回了相關(guān)精神,?？h梅園中學緊急部署落實此項工作。并深刻認識到相關(guān)工作的重要意義,。歷經(jīng)一段時間后,，這項工作已初步顯示了階段性的成果。

一,、以點帶面,，使全校教師普通話水平得以顯著提高。 學校利用青年教師中普通話達到一級乙等的優(yōu)秀人員,，作為推廣普通話的中堅骨干力量,。開展業(yè)余培訓學習，有針對性糾正在課堂上使用方言的情況,。教輔后勤人員要求達到三級甲等以上,。對于沒有參加普通話水平測試的相關(guān)人員，組織集體到職教中心培訓后考級達標,。年齡偏大的老教師也要求能改變過去較多使用方言的情況,。特別是落實未達標的教師的強化訓練。采取專人跟蹤輔導的形式,，耐心做好他們的思想工作,，爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標。以點帶面,，互促互進,，全體教職員工的普通話水平都有相應(yīng)提高。這項舉措為爭創(chuàng)語言文字示范窗口學校奠定了基礎(chǔ),。 二,、志愿服務(wù)，走上街頭開展規(guī)范漢字使用大排查,。 學校對照《評估標準》,，進行逐項自查。在校內(nèi)已初步形成“說普通話,，寫規(guī)范字”的工作氛圍,。 利用暑假，在團支部魯鋒書記和保衛(wèi)科趙先軍科長的組織下,，師生們走上街頭,，參與“規(guī)范語言文字使用，我當小醫(yī)生”的志愿者服務(wù)活動,。在部分語文教師的帶領(lǐng)下,，師生共同開展街頭用字規(guī)范大檢查,。 在工商、城管等單位的傾力配合下,，學校的這一活動開展頗見成效,。路段是從新建街到湖北雙港禽蛋出口基地。志愿者糾正了一些不規(guī)范書寫的標牌等,，及時處理,，及時糾正。

公安大講堂簡報篇二

維護校園安全,，呵護祖國花朵 ——成都市5月份小學幼兒園安全工作情況 編者按： 短短一個多月,，全國各地接連發(fā)生了5起校園血案?！昂⒆邮亲鎳奈磥?，家庭的希望?！?維護校園安全穩(wěn)定成為目前我國政府的一項重要工作,。

5月份以來，成都市教育部門高度重視加強校園內(nèi)外安保工作,，經(jīng)過學校,、警方、家長和學生等各方面的積極配合,，本市小學幼兒園的安全工作在安全思想教育,、安保人員培訓與配置、硬件配套設(shè)施等方面都得到了較大改善,。

（一）安全思想教育方面

成都市各區(qū)（市）縣陸續(xù)召開校園安全工作會,，強調(diào)學生安全。學習傳達中央和省委,、省政府,、xxx領(lǐng)導指示精神，深入分析當前我市校園及周邊社會治安穩(wěn)定形勢,，安排部署學校、幼兒園及周邊治安整治專項行動,，切實維護校園安全穩(wěn)定,。在青羊區(qū)教育局召開的校園安全工作會上提出學校應(yīng)該堅持“課后一分鐘安全教育”，規(guī)定全

區(qū)學校要利用晨會,、班會等時間對師生們進行安全常識和自護自救等安全教育培訓,。

家長和學生接受安全思想教育，并積極參加到維護校園安全的實踐中來,。 在成都岳家橋小學上學時段,，有不少家長配戴紅色袖套作為家長“義工護衛(wèi)隊”出現(xiàn)在了校門口,，他們不僅送自己的孩子上學，同時看護同行而來上學的孩子,。 另外,，學校還在學生中挑選了強壯的孩子組建了“學生校園110”， 這些孩子將在校園進行巡邏和勸導,。學校每周二還開設(shè)了“學生安全能力”演練,，以增強孩子們緊急情況下的應(yīng)急自救能力。

公安大講堂簡報篇三

工作簡報的寫法 如何寫工作簡報

簡報是用以匯報工作,、交流經(jīng)驗,、溝通情況、傳遞信息,、指導工作的一種專用文體,。像“工作通訊”、“情況反映”,、“工作動態(tài)”等都屬于簡報之列,。

簡報的種類很多，從內(nèi)容上講,，有綜合性簡報,、典型經(jīng)驗性簡報,、動態(tài)性簡報、反饋性簡報和會議簡報等等。無論是何種類型的簡報,，其寫作方法基本相同，既可以采用新聞稿的寫作方法,，又可以按照公文的有關(guān)寫作要求編寫,，還要兼收并蓄，將兩者融為一體,，形成簡報的獨有風格,。

第一節(jié) 材料要典型

簡報的主要作用是反映情況，為領(lǐng)導決策提供依據(jù),，溝通信息,，交流經(jīng)驗，促進工作開展等等,。簡報的作用,，決定了在選材上一定要典型，也就是政策性要強,，問題較為突出,，經(jīng)驗值得推廣，能夠服務(wù)工作中心。

一,、政策性要強

簡報要體現(xiàn)并宣傳國家的方針,、政策，要為政策的貫徹落實服務(wù),，這是收集編寫簡報的基本要求,。但所選取的材料必須真實，不能為了政策的需要而虛構(gòu)編造,，歪曲事實真相,。

各級金融部門每天都發(fā)生著許許多多的事情，對這些近來發(fā)生的金融事實,，并非都能夠編寫成簡報,，需要嚴格篩選。在選擇的標準上,，從大的方面來講要符合,、服從和服務(wù)于國家的有關(guān)方針、政策,；從微觀上講應(yīng)當有利于金融工作的開展,，要體現(xiàn)領(lǐng)導機關(guān)的意圖。

金融簡報取材的政策性包括兩個方面：首先是選取的材料中所蘊含的主題,，必須符合國家的有關(guān)方針,、政策，是正確的東西,；其次是材料所蘊含的主題,，能夠反映出近期某項金融政策、措施的貫徹落實情況及正確程度,，對工作有指導作用,。

當然，不能為了突出某項政策及改革方案的正確性,，就對工作成績?nèi)藶榘胃?，或者盲目改變某些成績?nèi)〉玫脑颍粦?yīng)當無原則地迎合領(lǐng)導和上級,。

二,、問題較為突出

上級行及時了解金融工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,，可以對某些政策措施加以調(diào)整完善,，避免政策失誤；基層單位及時了解金融工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題，可以有的放矢，克服工作中的盲目性,。同時,，編寫簡報應(yīng)當實事求是，要對本部分的工作情況作全面而準確地反映,，有喜報喜,，有憂報憂?？墒?，不少單位的簡報，經(jīng)驗多,、成績多,、問題少、教訓少,，每年即便出上一兩期反映問題的簡報,，也是羞羞答答，不痛不癢,，觸及不到問題的實質(zhì),。這樣，領(lǐng)導及有關(guān)部門得到的信息就有要能片面,、失真,，容易導致決策失誤。

反映問題的簡報應(yīng)當反映出問題的實際情況,，分析問題產(chǎn)生的原因,，提出解決問題的辦法措施。只有如此,，才能引起人們的注意,，吸取教訓，促進工作,。

金融簡報所反映的問題起碼應(yīng)當包括三個方面的內(nèi)容,。一是有關(guān)金融政策、措施與實際工作有何不適應(yīng),。各個時期的金融政策,、措施，在貫徹過程中總會遇到這樣或那樣的問題,，將這些問題及時地反映出來,，能夠?qū)崿F(xiàn)下情上達，使有關(guān)政策,、措施更加完善,。二是實際工作中迫切需要解決的問題。將工作中迫切需要解決的熱點、難點,、焦點問題及時反映出來,，既要實現(xiàn)下情上達，又能使有關(guān)方面吸取教訓,，及時發(fā)現(xiàn)及早解決,。三是一些傾向性、苗頭性的問題,。傾向性,、苗頭性的問題，常常因其弱小而被表面現(xiàn)象所掩蓋,。越是如此,，越應(yīng)該主動去發(fā)現(xiàn)、去整理,，加以研究分析,，為領(lǐng)導決策服務(wù)。

三,、經(jīng)驗值得推廣

榜樣的力量是無窮的,。運用簡報總結(jié)、推廣經(jīng)驗非常重要,。經(jīng)驗值得推廣,，是指經(jīng)驗典型、突出,，具有代表性,、科學性、政策性和指導性,，對工作有推動作用,。無論是創(chuàng)造出來的新經(jīng)驗，還是在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展的經(jīng)驗,，都應(yīng)當反映出產(chǎn)生經(jīng)驗的背景條件和工作成績,，絕不能只講成績，不談經(jīng)驗,，要突出經(jīng)驗,。介紹的經(jīng)驗不僅要先進、具體,，值得學習,、借鑒，而且必須服務(wù)于工作中心,，對當前的工作有推動作用,。

第二節(jié) 內(nèi)容要集中

簡報所編發(fā)的內(nèi)容,，應(yīng)當集中突出，只有內(nèi)容集中才能突出中心,，否則多個中心,，像工作總結(jié)一樣，將會影響簡報作用的發(fā)揮,。

一、提倡一事一報

簡報應(yīng)當主題集中,，一事一報,。否則若內(nèi)容過于分散，簡報就顯得沒有分量,?？墒浅鯇W編寫簡報的同志容易忽視這一點，常常將簡報寫成大塊頭的工作總結(jié),，面面俱到,，缺乏個性。

一事一報,，是指對一些動態(tài)事實一一編發(fā),，將某一問題說清寫透，不應(yīng)當把動態(tài)性的東西,，東拼西湊硬寫成經(jīng)驗性簡報,。有些材料，若硬是拉長,，寫工作背景,、工作過程、經(jīng)驗措施,、工作成效,，就會將一些新情況、新經(jīng)驗,、新風尚掩蓋在文字堆中,，起不到簡報的作用。

二,、 主要內(nèi)容應(yīng)當說清說透

編寫簡報要考慮反映什么問題,，提出哪些建議，介紹哪些經(jīng)驗,，達到什么目的,。這實質(zhì)上就是簡報的主題。一 篇簡報只能有一個主題,，要圍繞主題安排材料,，一切材料都要為主題服務(wù),。凡是與主題關(guān)系緊密的材料為主要材料，即主要內(nèi)容,，否則為非主要內(nèi)容,。簡報的主要內(nèi)容，在數(shù)量上要充足,，要有廣度,，在質(zhì)量上要以一當十，富有深度,。

第三節(jié) 格式要規(guī)范

簡報的格式較為規(guī)范,，大體上可分為報頭、正文和報尾三個部分,。

一,、報頭需規(guī)范

報頭多在簡報第一頁上方的位置，“簡報”“**銀行簡報”“金融工作動態(tài)”“情況反映”“工作通訊”等幾個醒目的大字居中布局,?！昂唸蟆被颉?*動態(tài)”下面是簡報的編號，第*期,。簡報的編號多為一年一編,，也有統(tǒng)編下來的。在期數(shù)下面左側(cè)頂格是簡報的主辦單位,，右邊是簡報印發(fā)的日期,。主辦單位名稱和日期下面劃一條橫線。橫線上面的部分統(tǒng)稱為簡報的報頭,，橫線下面刊登文章,。

二、寫法靈活隨便

簡報所反映的內(nèi)容多種多樣,，其寫法也沒有固定的模式,，但是簡報的題目和正文是不可缺少的。

簡報的題目同新聞的標題一樣重要,，是文章的眼睛,，需要精心制作。簡報的題目必須反映出文章的主要內(nèi)容,，表達出文章的中心思想,；簡報的題目還需要精練，不落俗套,，能夠吸引讀者,，給人以深刻的印象。

正文是簡報的主體,，可分為開頭,、主體和結(jié)尾三部分,。

開頭部分類似于消息的導語，但在寫法上又與導語稍有區(qū)別,。消息的導語在注重直接點題的同時,，強調(diào)生動形象，而簡報的開頭特別注重直接點題,。同消息的導語一樣,，簡報的開頭最好能夠反映出簡報所述問題的中心思想。也就是說,，要盡可能運用簡潔的語言將簡報所要反映的核心內(nèi)容放在開頭部分,，及早告訴給大家。因此,，開頭必須簡短。

主體部分是簡報的重頭“戲”,。在此部分要用典型事實富有邏輯性地將文章的主要內(nèi)容說清說透,。其寫法同新聞的主體部分的寫法大同小異。只是消息的主體部分不宜采用“一二三四”并列幾項措施經(jīng)驗的寫法,，而簡報在此方面較為靈活隨便,，既可以采用新聞稿的寫作方法，也可以參照公文或行務(wù)信息的寫法,，分會條分項布局結(jié)構(gòu),。主體部分的寫法，應(yīng)視簡報的具體內(nèi)容而定,，哪種寫法有利于表現(xiàn)主題,、突出主題、深化主題就采用哪種方式,。

結(jié)尾是文章的結(jié)束部分,，可以只有一兩句話，給人以希望或引起人們的深思,，也可以省去不寫,。

三、報尾不可遺漏

公安大講堂簡報篇四

一,、簡報的格式 （一）報頭 簡報的報頭有些類似公文的“紅頭”,，一般也是套紅印刷，但又有一些不同之處,。

首頁間隔橫線以上稱為報頭,，由簡報名稱、期數(shù),、編發(fā)機關(guān),、日期,、保密提示等項目組成。 簡報除用“**簡報”,、“**動態(tài)”,、“情況反映”等常用四字名稱之外，還可加上單位名稱,、專項工作等內(nèi)容,。

如《**大字“三講”教育簡報》。簡報名稱用大號字套紅印刷,。

期數(shù)位于簡報名稱下方正中,，加括號。如果是綜合工作簡報,，一般以年度為單位,，統(tǒng)編順排；如果是專題簡報,，按本專題統(tǒng)編順排,。

如果是增刊，就標明增刊字樣,。 編發(fā)機關(guān)一般是“**辦公室”或“**秘書處”,，位于期數(shù)下面、間隔橫線上方左側(cè),。

日期位于編發(fā)機關(guān)右側(cè),。 如果需要保密，在首頁報頭左上角標明密級或“內(nèi)部刊物”字樣,。

確有必要,，還可在首頁報頭右上角印上份號。 間隔橫線一般為紅色,。

（二）報核 報頭以下,、報尾以上的部分都是報核。 報核包括以下項目： 1.目錄 集束式的簡報可編排目錄,。

由于簡報內(nèi)容單純,，容易查找，目錄一般不需標序碼和頁碼,，只需將編者按,、各篇標題排列出來即可，為避免混淆,，可以每項前加一個五星標志,。 2.編者按 必要時可加編者按，主要內(nèi)容是工作任務(wù)來源,、本期重點稿件的意義和價值,、征稿通知,、征求意見等。

編者按不可過長,，短者三五行,，長者半頁即可。 3.報道 一期簡報可以只有一篇報道,，也可以有多篇報道,。

依次排列即可。 （三）報尾 報尾在簡報末頁,，用間隔橫線和報核分開,。

報尾內(nèi)容比較簡單，只需寫明報什么機關(guān),、送什么機關(guān),、發(fā)什么單位即可。 二,、簡報的寫法 （一）標題 簡報的標題跟新聞的標題有些類似,，可分為單標題和雙標題兩種基本類型。

1.單標題 將報道的核心事實或其主要意義概括為一句話作為標題,，如：《后勤工作今年重點抓好五件事》（本文章來源于“文秘114”！）,、《我校通過“211工程”專家審查驗收》,、《查擺突出問題，研究“三講”教育方案》,。標題中間可以用空格的方式表示間隔,，也可以加用標點符號。

2.雙標題 雙標題有兩種情況： 一是正題后面加副題,。如： 再展宏圖創(chuàng)全國一流市場 ——**農(nóng)貿(mào)市場榮獲市信譽市場稱號 前一個標題是正題,，概括事實的性質(zhì)，后一個標題是副題,，補充敘述基本事實,。

二是正題前面加引題。如： 盡責社會完善自身 華東師大團委開展“把知識獻給人民”的活動 前一個標題是引題,，指出作用和意義,，后一個標題是正題，概括主要報道內(nèi)容,。

（二）正文 1.導語 導語就是簡報的開頭語,，要用簡短的文字，準確地概括報道的內(nèi)容,，說明報道的宗旨,，引導讀者閱讀全文。導語寫作的總的要求是“開門見山”,，一開始就切入基本事實或核心問題,，給人一個明確的印象。

導語的具體寫法可根據(jù)主題需要,，分別采用敘述式,、描寫式、提問式,、結(jié)論式等幾種形式,。用概括敘述的方法介紹簡報的主要內(nèi)容，叫做敘述式,。

把簡報里的主要事實或某個有意義的側(cè)面加以形象的描寫,，以引起讀者的閱讀興趣，叫做描寫式,。把簡報反映的主要問題用設(shè)問的形式提出來,，以引起讀者的思考，叫做提問式,。

先將結(jié)論用一兩句話在開頭點出來,，然后在主體部分再作必要的解釋和說明，叫做結(jié)論式,。這幾種導語形式,，各有所長，寫作時可根據(jù)稿件特點選擇運用,。

2.主體 主體是簡報的主要部分,，它的任務(wù)是用足夠的、典型的,、富有說服力的材料把導語的內(nèi)容加以具體化,，用材料來說明觀點。寫好主體是編好簡報的關(guān)鍵,。

主體的內(nèi)容,，或是反映具體的情況，或是介紹具體的做法,，或是敘述取得的成績和經(jīng)驗,，或是指出存在的問題，或是幾項兼而有之,，要視具體情況而定,，沒有固定的框框。 主體的層次安排有“縱式”和“橫式”兩種形態(tài)。

縱式結(jié)構(gòu)按事件發(fā)生,、發(fā)展的時間順序來安排材料,，橫式結(jié)構(gòu)按事理分類的順序安排材料。如果內(nèi)容比較豐富,，各層可加小標題,。

3.結(jié)尾 簡報要不要結(jié)尾，因內(nèi)容而定,。事情比較單一,，篇幅比較短小的，可以不單寫結(jié)尾,，主體部分話說完就結(jié)束,，干凈利落。

事情比較復雜,，內(nèi)容較多的,，可以寫個結(jié)尾，對全文作一個小結(jié),，以加深讀者印象,。有些帶有連續(xù)性的簡報，為了引起人們注意事態(tài)的發(fā)展,，可用一句交代性的話語作為結(jié)束,，如“對事情的發(fā)展我們將繼續(xù)報告”，“處理結(jié)果我們將在下期報告”等,。

公安大講堂簡報篇五

公安工作簡報

第二十五期

xx編二0一二年十月二十三日

深入轄區(qū)各學校開展校園安全檢查全力確保校園安全

為進一步做好校園安全防范工作,，確保“苗年節(jié)”期間安全及黨的“十八大”順利召開,，近日x派出所聯(lián)合鄉(xiāng)安監(jiān)站、綜治辦等部門組成檢查組對轄區(qū)10所中小學進行了全面的安全檢查,。

檢查組對學校的環(huán)境衛(wèi)生,、學生營養(yǎng)午餐食堂、圍墻,、消防器材,、學生宿舍、學生往返各學校乘車安全以及有無配備專職保衛(wèi)等一一進行了檢查,，通過檢查,，檢查組對全鄉(xiāng)中小學普遍存在沒有配備消防安全器材、沒有配備專職保衛(wèi)人員,，部分學校無圍墻等情況均已反饋給有關(guān)學校校長,，要求限期整改，檢查組還向向各學校提出以下建議：一是要加強排查、消除隱患,。各學校要做好日常自查自糾工作,，對檢查出的問題及時向主管部門報告。二是要制定和完善長效管理機制,。各學

校要建立健全安全防范機制,，完善各項安全防范預案。三是對學生的安全教育,、疏散演練常抓不懈,。全鄉(xiāng)各學校師生要充分意識到安全的重要性，提高安全防范意識,，切實有效地做好安全教育工作和各類疏散演練工作,。

通過此次安全檢查，為x鄉(xiāng)各學校師生營造了一個和諧,、安定的教書育人環(huán)境,，為全力確保“苗年節(jié)”期間安全及黨的“十八大”順利召開奠定了堅實基礎(chǔ),。

公安大講堂簡報篇六

綜治維穩(wěn)工作簡報范文_工作簡報

工作簡報是各種企事業(yè)單位和機關(guān)團體內(nèi)常用的一種文體,，實際上是一種小型的內(nèi)部刊物或信息通報。下面是為大家?guī)淼木C治維穩(wěn)工作簡報范文,，歡迎參閱,！

陽春3月15日，鎮(zhèn)黨委,、政府要重點宣傳縣委部署的《xxxxx縣委關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定工作的實施意見》等一系列文件精神,，我鎮(zhèn)圍繞“平安和-諧穩(wěn)定”主題，突出宣傳“發(fā)展是硬道理,，穩(wěn)定是硬任務(wù)”的重要思想;突出宣傳“以平安鑄和-諧,，以穩(wěn)定保和-諧，以發(fā)展促和-諧”的舉措和典型;突出宣傳“平安建設(shè)的競爭創(chuàng)建,，多元創(chuàng)建,，全面創(chuàng)建”的成效和經(jīng)驗。各村(社區(qū)),、鎮(zhèn)屬各單位和部門要結(jié)合自身實際,，擬定綜治維穩(wěn)宣傳要點，積極向新聞單位提供宣傳報道線索,。

一,、全面啟動，多種形式宣傳

全鎮(zhèn)“綜治維穩(wěn)宣傳月”活動在鎮(zhèn)黨委,、綜治委,、鎮(zhèn)維穩(wěn)領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展,。及時制定了“綜治維穩(wěn)宣傳月”實施方案， 成立了“綜治維穩(wěn)宣傳月”活動領(lǐng)導小組及辦公室,，3月1日全鎮(zhèn)35個單位全面啟動,。充分發(fā)揮部門優(yōu)勢，公安,、司法行政,、宣傳，婦聯(lián),、共青團等單位和部門的職能作用,，全力投入開展宣傳月活動。

鎮(zhèn),、村(社區(qū)),、鎮(zhèn)屬各單位、積極開展宣傳月活動,，精心組織,，周密安排，充分運用媒體輿-論宣傳,，集中進行宣傳,。注重引導以弘揚主旋律、謳歌時代英雄為主旨的新聞宣傳,，加大綜治維穩(wěn)正面為主的宣傳力度,。

3月2日及時召開村(社區(qū))干部動員大會， 以會代訓專題講座宣傳,，參加會議的干部職工有129人,，并在會議期間發(fā)放法制宣傳年畫340份。

二,、全面排查,，摸清情況，及時處理

1,、3月9日開始全鎮(zhèn)各村,、社區(qū)、單位進行為期一周的調(diào)查摸底,，做到認真排查，一是及時就地化解調(diào)處矛盾糾紛共27起;二是配合安檢部門在城區(qū)各停車場安全檢查2次;三是接待來信來訪11起,，人數(shù)有25人次,。

2、在排查摸底中,，凡在近期進入我鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)宣傳信教人員,，一律盤問并遣送回戶籍地公安機關(guān)進行處理。

三、上下鉤通信息,，加強監(jiān)控,，及時報告

1、各村,、社區(qū),、單位要將各區(qū)域內(nèi)的信徒嚴密監(jiān)視，加強活動范圍和活動情況的防范,。對外來重點活動人員進行及時報告,，做到不讓非法活動有機可乘。

四,、理直氣壯,，重點幫教，嚴厲打擊

1,、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起一次營造健康向上的生活宣傳活動,，反對封建迷信和打擊xxx的活動，大張旗鼓地宣傳科學,，反對偽科學,，反對xxx，取締封建迷信和xxx活動,。

2,、對全鎮(zhèn)刑釋解教人員進行全面分類調(diào)查了解，根據(jù)其不同年齡,、性別,、文化程度、政治面貌,、單位等,，分別進行幫教。以縣司法局牽頭,，公安派出所,，司法所，村(社區(qū))干部聯(lián)合進行重點幫教,。

3,、實行重點打擊，幫教到位,。對排查出的重點五種人,，掌握準活動證據(jù)，進行法律教育,，對假釋對象屢教不改的人員,，該矯正的堅決收留管教,，決不手軟。符合國家低保和救濟條件的人員,，一律按國家有關(guān)規(guī)定給予救濟,。

五、通過宣傳月活動,，實現(xiàn)全鎮(zhèn)長治久安氛圍

全面貫徹落實“五五”普法規(guī)劃,，結(jié)合“法律六進”活動，深入村,、社區(qū)活動,、通過發(fā)放宣傳資料、組織面對面宣講,、平安家庭等座談會等,，開展入家入戶宣傳，做到家喻戶曉,，人人皆知的良好氛圍,。全鎮(zhèn)各單位要在綜治維穩(wěn)宣傳月、宣傳周,、宣傳日活動中,，要結(jié)合各自的實際，集中開展“為了明天”,、“平安家庭”,、 “見義勇為”、“公共安全”,、“禁毒防艾”,、“反xxx”等多類型的綜治維穩(wěn)工作活動，通過半個月的努力,，取得階段成效,，營造全鎮(zhèn)社會平安氛圍。

公安大講堂簡報篇七

1999年報考的考生為31,。9 萬,，錄取人數(shù)為6。

5萬,。2000年報考的為40萬,，招生人數(shù)約比去年增加30%，預計招8,。

5萬,，錄取比率約5?1。據(jù)有關(guān)部門估計,，以后幾年報考人數(shù)將會持續(xù)增加,。

競爭的加劇使參加考研培訓的考生有增無減，約有90%以上的考生都將參加某一或全部科目的培訓,。 而目前太原各高校培訓班人滿為患,，管理混亂，遠遠不能滿足需求,。

2.教師角度 其一,，由于經(jīng)驗豐富、成果突出的教師缺乏,，目前各高校有能力辦班的教師雖然收入頗豐,，但卻不堪重負。由于缺乏科學,、合理的教學安排,，教師往往要從一個地方趕往另一地方，有的甚至要一整天的講課,，導致效率降低,，教師苦不堪言。

其二,，多數(shù)教師不單有利的需求,，還有名的需求。與社會或某一單位合作一科研項目,，往往比發(fā)表幾篇論文更能提高其知名度,，有利于其職稱的評定。

也就是教師需要有人替其包裝上市,。 出于以上原因,，教師希望有單位統(tǒng)一為其安排上課時間、地點及工資,，而免去其招生,、場地等瑣事的煩擾，專注于教學,。

二.目標對象 生源：各高校有意考研的學生及社會上一些自學考研而又缺乏名師指點的考生,。 師資：省城各高校知名教師，或有意定時定期來太原執(zhí)教的各高校知名教師,。

三.效益分析 山西約有6至7千考生,，按參加一半，每人平均參加1,。5門科目,，每門150元計算，一期即有60萬收入,。

一期培訓班近60學時教師工資若為60元/小時,，一個班50人則共需90名教師（若一名教師只帶一個班）,，則工資支出為32。4萬,，再加上場地費及各項支出,，本益比約為2?3。

當然,，教師工資應(yīng)根據(jù)其聲望及實際能力支付,。 四.實際操作 1.有選擇性地與名教師簽約，統(tǒng)一安排其課程,、授課地點以及工資,。

公安大講堂簡報篇八

凱里市森林公安分局編 二0一一年一月十三日

新年伊始 抓隊伍建設(shè)

強化管理 促作風轉(zhuǎn)變

元月12日，我森林公安分局在市森林防火指揮中心會議室召開全體民警隊伍紀律及轉(zhuǎn)變工作作風會議,。

會上,，組織學習了《國家林業(yè)局森林公安局關(guān)于20xx年元旦春節(jié)期間加強隊伍內(nèi)部管理現(xiàn)場督查的通知》（黔林公安

【2010】155號）文件，《省人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好凝凍災害應(yīng)急工作的緊急通知》,、xxx“五條禁令”,、貴州省公安機關(guān)“十條警規(guī)”。xxx斌局長就加強隊伍紀律作風建設(shè)和案件辦理情況進行督查,，強調(diào)紀律：一要嚴格執(zhí)行上班著裝管理規(guī)定,，已將《公安機關(guān)人民警察著裝管理規(guī)定》印發(fā)給民警參 1

照執(zhí)行；二要實行24小時值班制,，嚴格執(zhí)行值班制度,；三要嚴格遵守“五條禁令”、“十條警規(guī)”,；四要嚴格遵守雪凝災害期間有關(guān)紀律規(guī)定,，如有違反一律報市紀委處理。五要加強災后森林防火工作,；六案件辦理要快偵快結(jié),，各偵破小組要積極抓緊案件辦理，不能拖延,。

通過抓紀律作風,、工作作風建設(shè)，我分局在新的一年里有了新的轉(zhuǎn)機,，民警在工作中找準了自己的位置,，承擔起自己的工作職責，發(fā)揮了主觀能動性,。

公安大講堂簡報篇九

談?wù)勗鯓訉懝埠唸?/p>

同志們：

今天,，我來與大家交流一下公安簡報的寫作問題。這里，我想結(jié)合自己這幾年的工作實踐,，談一下對公安簡報的認識和體會,。不妥之處，望批評指正,。

一,、簡報的概念

簡報是黨政機關(guān)、人民團體,、企事業(yè)單位內(nèi)部用于匯報工作、反映問題,、溝通情況,、指導工作、交流經(jīng)驗,、傳遞信息的一種簡短的有一定新聞性質(zhì)的公文,。

公安簡報是公安機關(guān)上下、左右之間傳遞信息,、交流經(jīng)驗,，宣傳、教育和動員群眾,，全方位促進公安工作的一種具有簡要性和及時性的文字材料,。

二、簡報的作用

（一）便于領(lǐng)導機關(guān)掌握情況,、指導工作,。領(lǐng)導機關(guān)通過簡報掌握基層各種情況和問題，并按照實際情況來決定大政方針和工作擺布,、走向,。通過本局的簡報，通報上面情況,，傳達有關(guān)指示,，介紹典型經(jīng)驗，起到上通下聯(lián),、推動工作的作用,。

（二）向上匯報工作，爭取指導,、幫助基層,。基層向上級機關(guān)匯報工作,、反映情況,、提供信息，使上級機關(guān)了解他的工作情況,、存在的問題,、創(chuàng)造的經(jīng)驗,、涌現(xiàn)的典型，以便根據(jù)實際情況采取措施,，有問題的給予幫助解決,，有經(jīng)驗、典型的,，給予表彰推廣,。

（三）促進單位之間的交流。簡報除了上送下發(fā)外,，還

可送發(fā)左右的兄弟單位和相關(guān)單位,。通過簡報，單位之間可以交換情況,、互通信息,、交流經(jīng)驗、取長補短,。