計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

美術年度計劃表怎么做 美術年度工作報告篇一

修訂后的教材每課增加了兩個頁面，教學內容更加豐富,。新增了“思考練習”欄目,，作為教學活動中解決關鍵問題的環(huán)節(jié),?！啊薄皩W習大空間”簡化為“相關鏈接”,，作為學習拓展材料或建議,。

本學年為初中學習階段的起始，學習過程應盡量避免概念的牽引和解讀,，注重聯系學生生活經驗,，激活情趣，淡化學科,，降低難度，以符合學生審美心理的普遍需求和個性需求為原則,。教學中應注重知識的可通融性,，依據不同的知識類型設置學習情境，建構學習程序,。

“造型,、表現”是四個學習領域的基礎，在七年級的設置中相對集中,。在“造型,、表現”的學習過程中無疑也會設計“欣賞、評述”和“設計,、應用”等領域,。“綜合,、探索”在各個單元都有體現,，不局限于某種形式，使學習做到既源于生活中得到的審美經驗,，又在實際運用中得到綜合應用和提升;既保證了學科內多樣知識內容的綜合運用,，又建立起綜合實踐的通道。

有意圖的運用課程所學的造型元素和形式原理,，嘗試素描,、色彩、卡通等方式的造型表現,，探索不同的表現方法,，發(fā)展具有個性的表現能力，表達自己的思想與情感,。

通過學習標志的知識方法原理,，表達自己的設計意圖。評述他人的設計和工藝作品,，形成初步的設計意識,。

欣賞民間美術作品和束縛作品以及每課選用的美術作品，了解不同時代和不同文化的美術,，以及重要的美術家,。通過描述、分析、比較與討論等方式,，對美術作品和美術現象進行簡短評述,，表達自己的感受和見解。結合其他學科的知識,、技能,，學習圖表設計，了解美術與其他學科之間的聯系,，以及美術與學習,、生活的關系。

賞析中國書法的形式美感,，通過學習體驗,，了解構成不同書體的點畫特點、筆墨運用及書法藝術表現,、書法作品欣賞所必須具備的基礎知識,，豐富內心感受和生活情趣。

通過學習,，初步認識美術不同門類及表現形式,，了解美術與人類生存環(huán)境、傳統(tǒng)文化,、多元文化之間的關系,，培養(yǎng)尊重人類文化遺產的意識。

教學的重點難點：

(一)重點：

1,，描繪人物造型特征,，并用于肖像、卡通故事的表現,。

2,，感受色彩，認識色彩,，運用色彩表達情感,。

3，標志的設計方法與運用,，圖表的設計方法與運用,。

4，了解民間美術的圖形與寓意,，賞析書法的表現形態(tài),。

(二)難點：

1，繪畫表現人物頭像造型性格特征,。

2,，運用色彩表達情感,。

3，設計的個性表現,。

4,，運用所學知識，賞析,、評述美術書法作品,。

本年度是學生進入初中學習的第一年，這一階段年齡的學生活潑好動,，參與性很強,。觀察、記憶,、想象、認知能力迅速發(fā)展,，思維的獨立性和批判性顯著增強,，不滿足于簡單的說教和現成的結論。知識面和社會接觸面的擴大使他們的好奇心,、求知欲,、表現欲加強，對探求事物的認識傾向表現出極大的興趣,。

基于年齡特點,，在知識學習方面應注意到選擇適合學生生活經驗的傳達方式，深入淺出,，回避生硬,、冷僻的知識術語。初中學生思維發(fā)展的特點是具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，生動直觀的形象在這一時期仍舊非常重要,。

活動方式與教學組織基于這些特點，教學中便于展開互動交流,。同時也要注意加深同學之間的友誼,，培養(yǎng)關愛他人、尊重他人的品質的引導,。

逐步改變評價方式,，以適應剛從小學進入初中的學生。尊重學生的理解方式,，鼓勵大膽表述獨立的見解,。

美術年度計劃表怎么做 美術年度工作報告篇二

本冊教材(義務教育課程標準實驗教科書湖南美術出版社五年級美術上冊)分造型設計應用、欣賞評述,、綜合探索四個方面,，同時本冊教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系,，教師在教學中應注意新舊知識的銜接。具體有繪畫創(chuàng)作,、手工,、欣賞。課程以形式多種多樣,，給學生較的藝術發(fā)展空間,，滿足學生創(chuàng)造美和表現美的愿望

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣;

了解基本美術語言的表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

五年級學生對學習美術知識和技能的`興趣非常高,，對于美的事物很有興趣，有較強的感受美表現美的能力,。平時就有很多學生平時就愛動手畫畫,、動手制作，也有一定的美術知識,，所以教學中應保持學生對美術的學習興趣,，并在此基礎上，給予學生適當的指導,，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力,。

1、注重培養(yǎng)學生塑造造型表現能力,。在教學中,，激勵學生運用各種工具，嘗試運用各種媒材制作創(chuàng)作;通過看欣賞,、繪畫,、手工等方法表現事物，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能,。

2,、重視激發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。為學生營設有利的學習環(huán)境，通過欣賞,、討論等活動引導學生認真欣賞,，開展探究性的學習，并發(fā)表自己獨特的見解,，大膽創(chuàng)作,。

3、創(chuàng)設一定的文化情境,，使學生通過美術學習加深學生對人文的認識,，使學生樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

4,、教學中，加強師生的雙邊關系,，確立學生的主體地位,，師生間建立平等良好的師生關系

5、鼓勵學生進行綜合,、探究性學習,，加強美術與各科及生活實際的聯系;用美術的手段進行記錄與制作;通過跨學科學習,，理解共同的主題和共通的原理,。培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

6,、重視對學生學習方法的研究,，引導學生以欣賞、觀察,、探究討論,、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流,。

7,、通過生動有趣的教學手段，如電視,、錄像,、范畫、故事,、游戲,、音樂等方式引導學生增強對物體的感受與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣,。

8,、教師多借助計算機和網絡美術教學,，引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品。

(略)

美術年度計劃表怎么做 美術年度工作報告篇三

積極配合市,、區(qū)和學校的各項相關工作認真展開,。在認真完成上級下達的各項任務的基礎上，繼續(xù)全面深入的學習新課程理論,，以提高課程實施水平為重點,，在課程實施過程中發(fā)現問題，積極通過交流,、研討等方式尋找解決問題的策略與方法,。通過開展伯超鄉(xiāng)村學校少年宮等活動，全面提高學生的藝術素養(yǎng),；通過集體備課,，上評優(yōu)課，學科研討,，論文撰寫等多種途徑,，促進教師專業(yè)發(fā)展；為進一步推進學校,、教師,、學生全面、和諧發(fā)展作出應有的貢獻,。

1,、按表上課，不使美術書法教學成為虛設,，而使美術書法教學落到實處,。

2、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平,。

3、通過組織研討和交流活動,，使全體美術,、書法教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質,。

4,、通過各種競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術和書法的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的`文化藝術氛圍,。

5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術,、書法特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術和書法,，從而全面提高教學質量,。

1、根據教導處的教學要求,，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動。

2,、通過聽評課和研討會,，促進全體美術、書法教師的經驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平,。

3、鼓勵教師充分利用現代化教學媒體和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用,。

4、結合本校實際情況,，舉辦多種形式的活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

5、組建伯超少年宮國畫小組和書法小組,，積極開展活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

三月份：

1,、制訂美術,、書法教學計劃。

2,、各少年宮小組正?；顒印?/p>

3,、創(chuàng)作一批書畫作品,。

四月份：

1,、集體備課交流、研討,。

2,、準備作品，參加武進區(qū)中小學藝術節(jié)活動,。

3,、參加消防主題繪畫作文比賽。

五月份：

1,、優(yōu)質學校督導評估活動,。

2、教學常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份：

1,、雪小六一藝術節(jié)活動。

2,、撰寫美術,、書法教學工作總結。

3,、組織期末考核,。

美術年度計劃表怎么做 美術年度工作報告篇四

其實美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑,，它對于陶冶情操,，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展,，具有重要作用,。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性,、可塑性,，因而學生非常樂意參加。然而,，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終,，保質保量地堅持到底,。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開,，應十分重視教學質量,，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園,。在這面我作了些探索和嘗試,。

一、組織健全美術興趣小組

關于美術興趣小組人數不宜過多,，大約20名左右,。活動要固定,，通常每周一次,，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行,，不輕易暫停,。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃,，保證興趣小組的深度,、廣度和密度。小組活動主要有三方面：(1)重視基礎訓練,，對素描,、色彩、速寫,、工藝美術,，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題,。(2)指導學生參加與校園環(huán)境布置,，重點輔導學生設計藝術節(jié)、運動會的徽標,，設計海報,、黑板報、墻報,，學習布置會場,、美術展覽等等，邊學邊實踐,，邊干邊提高,。(3)指導學生從事美術創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上,，催人奮進,，有較高藝術品味的作品來。

二、經常開設美術知識講座

對于優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上,、思想教育上,、審美能力上都起著積極的`作用。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出,，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾,。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學,，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操,，完善人格,，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座,，諸如《世界名畫欣賞》,、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》,、《全國美展欣賞》等等,，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像,、放幻燈,，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議,，暢談感想,。古今中外的優(yōu)秀美術作品，深深地打動了學生的心靈,，成為他們世界觀形成中的一個閃光點,。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》,，潘鶴的《艱苦歲月》,，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》,，羅中立的《父親》等等,，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺,，由淺入深,，由表及里的感受、體會,。欣賞之余,，我們還座談心得,，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學們對杰作的熱愛,，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去,。

三,、定期舉辦美術展覽

舉辦美術展覽，交流,、回顧,、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導，嚴格把關,。學生大膽構思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作,，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才,。

四,、組織觀摩活動。

我們采取走出去,、請進來的方法,，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展,，不失時機地讓學生開闊視野,，增長感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識,。參觀中，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談,，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體,，同學們得益頗多,。

五,、舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力,。我們舉行了速寫,、美術字、墨板報設計,、簡筆畫,、記憶畫等比賽，通過訓練比賽,，大大促進了學生快速,、準確、熟練的技能,。另外,，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽,，同學們都表現出了極大的熱情,，場上的氣氛格外熱烈。

開展美術興趣小組活動,，使之規(guī)范化,、制度化、防止一陣風,、形式主義,，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性,，將美術興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。