讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助,。
海底兩萬(wàn)里的讀后感20字篇一
這本書講述的是一個(gè)神奇的故事：在機(jī)緣巧合下,，阿龍納斯教授,、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長(zhǎng)的諾第留斯號(hào)潛水艇,，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的旅程,，游遍海底，最終三人成功逃脫,，而諾第留斯號(hào)不知下落。
這本書的主人公尼摩船長(zhǎng)是個(gè)神秘的人,，他知識(shí)淵博,，沉著冷靜，堅(jiān)定勇敢,，設(shè)計(jì)并建造了諾第留斯號(hào)潛水艇,，他在大海下漫游著，生活著,，一方面做著科學(xué)研究,，一方面收集海底的金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的.正義斗爭(zhēng),。尼摩船長(zhǎng)有著兩副面孔,，一面熱情善良，收留阿龍納斯三人,，重情重義,。一面冷酷無(wú)情，曾將一艘戰(zhàn)艦摧毀,，伸張自己的正義,。他真實(shí)身份竟是印度的達(dá)卡王子。他體現(xiàn)了凡爾納對(duì)科學(xué),、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求,。
文章想象奇特、超前,。如書中的諾第留斯號(hào),，它與現(xiàn)代的潛水艇功能相同，可它卻早了一百多年,，所以有人說(shuō),，二十世紀(jì)的一切努力都不過(guò)是把凡爾納的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程而已?！背酥?，凡爾納想象了海底世界的模樣，琳瑯滿目的魚群,，高大,、陰森的海底樹林,，甚至描寫了文明古國(guó)——亞特蘭蒂斯。
反對(duì)殖民壓迫是本書的主題,。凡爾納創(chuàng)作本書的導(dǎo)火索便是波蘭人民反對(duì)沙皇的起義被殘酷鎮(zhèn)壓,，他塑造了尼摩這個(gè)反對(duì)殖民主義的人物以表達(dá)凡爾納自身的情感。在書中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經(jīng)歷,，卻模棱兩可,。本書中的科技技術(shù)，代表的是作者對(duì)科學(xué)的渴望,。
讓我們駕駛《海底兩萬(wàn)里》這艘船在知識(shí)的海洋里行駛下去吧,！
海底兩萬(wàn)里的讀后感20字篇二
打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心,，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅,。我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,，把科學(xué)與故事結(jié)合,，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
皮埃爾阿龍納斯被美國(guó)海部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“角鯨”,。在船上認(rèn)識(shí)了尼德蘭,，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分稹敖泅L”,，但都沒(méi)有成功,。
在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上,。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固,，利用海洋發(fā)電,。
尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),，途徑珊瑚島,、印度洋、紅海,、地中海,，然后進(jìn)入西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象,。最后,，當(dāng)潛水船到達(dá)挪x岸是，阿龍納斯不辭而別,，把他所有知道的海底秘密公之于世,。
在引人入勝的故事中,，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用,、危害人類自身危機(jī)的`行為,。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們,，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更的收獲,。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想,；而如果連想象都沒(méi)有,，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步,。
海底兩萬(wàn)里的讀后感20字篇三
書是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中堅(jiān)實(shí)的階梯，每天都能在書海里游泳,，那是多么愉快啊人不能一天沒(méi)有書,，就像人不能一天沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)一樣，干渴,、枯萎,，失去了生命的價(jià)值。
今天下午放學(xué)后,，我和祖母馬不停地回家,，很快就完成了今天的作業(yè)。我看了還沒(méi)看完的課外書《海底兩萬(wàn)里》,，上周這本書只看了一半,，今天打算看完。
故事的開始是,，1866年一艘船在海上漂流,，突然船底撞擊，看到哺乳動(dòng)物,，長(zhǎng)度至少在350尺以上,，兩艘最長(zhǎng)的船連接起來(lái)也不大！于是,，博物館教授阿龍納斯去海里捕捉這個(gè)怪物,，不幸的是遇到了同樣的遭遇,，第二天，他睡在石頭上,，還有兩個(gè)伙伴,，這就是哺乳動(dòng)物，其實(shí)是獨(dú)角鯨這樣的潛水艇,，尼莫船長(zhǎng)收留了他們,，但是他們?cè)诖锝K于有一天，他們利用大漩渦逃跑了,，阿龍納斯的頭不小心撞上了鐵柱,，失去了知覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己躺在漁民的床上,，終于回到了現(xiàn)實(shí)生活,。
尼摩船長(zhǎng)不友好，但他善良,，他把五萬(wàn)法郎交給窮人,，然后把找到的寶物全部交給了世界窮人。阿龍納斯勇于探索,，敢于幻想,。康塞爾很勇敢,，很講信譽(yù),。尼德。蘭花長(zhǎng),，壯,，不挑食。
他們每個(gè)人都有自己的`優(yōu)缺點(diǎn),，我們每個(gè)人也和他們一樣,，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn),，不斷進(jìn)步和提高，使自己越來(lái)越優(yōu)秀,。
這本書也充分說(shuō)明了人本善良的道理,，只要有善良的心，就一定能擺脫困境,，取得勝利,！
海底兩萬(wàn)里的讀后感20字篇四
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，它講了在美國(guó)的“林肯”號(hào)上的意外，“鸚鵡螺”號(hào)的甜秘密,，以及神秘的尼摩船長(zhǎng)……
1866年,，1867年，在美國(guó)相繼傳來(lái)“海怪現(xiàn)身”的聲音,。這時(shí),，正準(zhǔn)備回巴黎的阿龍納斯教授聽到了這個(gè)消息，苦思冥想,，終于認(rèn)定這是“獨(dú)角鯨”的杰作,。他收到了“亞伯拉罕。林肯”號(hào)船長(zhǎng)的邀請(qǐng)函：尊敬的阿龍納斯教授,，在報(bào)紙上看見您對(duì)“海怪”的看法,，誠(chéng)心想請(qǐng)您加入林肯號(hào)的追捕！
教授無(wú)法拒絕,，帶著自己的仆人出發(fā)了,。在林肯號(hào)上的第三個(gè)月，從“海怪”身上噴出兩條水柱把教授沖到海里,。教授幾經(jīng)波折,，終于和仆人還有林肯號(hào)上的“魚叉王”尼德蘭一起到了“海怪”的頭頂上，可是它的頂竟是鋼的,。顯然教授錯(cuò)了，原來(lái)“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇,。
他們?nèi)吮弧胞W鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)關(guān)了30小時(shí),，當(dāng)船長(zhǎng)得知其中一位是阿龍納斯教授，便帶教授參觀了船只,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了“鸚鵡螺”號(hào)的秘密,，船長(zhǎng)不會(huì)讓他們離開船只，他們?nèi)匀幌袂舴敢粯颖幌拗浦杂?。期間尼德蘭好幾次想逃跑都沒(méi)成功,。
在一個(gè)夜晚，教授突然感到船傾斜了,，從尼摩船長(zhǎng)口中得知,，潛水艇遇上冰山了！船長(zhǎng)無(wú)奈之下,，只好讓大家齊心協(xié)力挖動(dòng)冰山,。教授他們?nèi)撕痛瑔T也從對(duì)手變成了戰(zhàn)友，每個(gè)人手上都磨起了血泡,。第1天,，他們只挖了1米，他們互相鼓勵(lì)，輪流在挖,，第2天挖了2米多,，船上的氧氣只夠維持4天，可冰有10米多高,，這樣下去不是辦法,。這時(shí)尼摩船長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)——用熱水來(lái)融化，終于成功了,。
看到這里時(shí),，我被他們那種在困難面前不屈服，大家團(tuán)結(jié)一致的精神所感動(dòng),。團(tuán)結(jié)可以凝聚力量,、創(chuàng)造奇跡。
海底兩萬(wàn)里的讀后感20字篇五
我最喜愛(ài)的經(jīng)典是《海底兩萬(wàn)里》,，這本書是我在暑假里閱讀的,。那是時(shí)間倉(cāng)促，本想隨便讀讀就交差,，但是我一讀開頭,，就迫不及待的想讀到結(jié)尾。我愛(ài)上了這本書,。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),，作者儒勒·凡爾納在寫這本書時(shí)，還沒(méi)發(fā)明電燈呢,，他卻能寫出海底世界探險(xiǎn)的故事,，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界,。我想,，就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號(hào)一樣的潛艇出來(lái),?！逗５變扇f(wàn)里》主要說(shuō)的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養(yǎng)尋找傳說(shuō)中的“海怪”。當(dāng)他們看見“海怪”時(shí),，“海怪”向他們攻擊過(guò)來(lái),，船沉沒(méi)了，出了阿龍納斯和尼德外,，其他人都死了,，他兩個(gè)卻被捉去。那時(shí),，他們才知道傳說(shuō)中的“海怪”就是諾第留斯號(hào),，他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，又變了世界上的海洋。最后,，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,，他們回到了陸地，但尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”其他人員都死了,。
怎樣使這本書栩栩如生呢,？
幻想。在連電燈都沒(méi)有的年代能寫出這樣一架先進(jìn)的潛水艇,，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事,，這需要多少幻想??！作者就像一個(gè)能夠預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想,，在那個(gè)時(shí)候,，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海底的深處,，誰(shuí)也不知道海底究竟有什么生物，而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生,，使讀者完全沉醉于書中的`海底世界,。
知識(shí)。要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇,，需要十分廣博的科學(xué)知識(shí),。書中描寫潛水艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí),，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來(lái),。
幻想與知識(shí)，通過(guò)生動(dòng)巧妙的結(jié)合,，成就了這一本出色的科幻小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》也是我最愛(ài)的一本書,。
海底兩萬(wàn)里的讀后感20字篇六
提筆即是練字時(shí),，寫下即永恒。
這是一次奇幻之旅,，更是一部探險(xiǎn)佳作,，遨游海里兩萬(wàn)里，你將驚嘆于海底的一景一物,，更為海底的魅力多姿而震撼,。這是一場(chǎng)偉大的精神之旅，一位神秘的英雄帶領(lǐng)著英雄本民族的同胞,，為了民族復(fù)興而戰(zhàn),。每一位讀者都能從這部作者中獲得精神的成長(zhǎng)，對(duì)于愛(ài)國(guó)，正義,，科學(xué),，夢(mèng)想，堅(jiān)持……人類所需要的偉大品質(zhì)有所領(lǐng)悟和思考,?！獙?dǎo)讀
用了三天的時(shí)間，閱讀了儒勒,。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,，這本書可以說(shuō)讓我對(duì)科幻小說(shuō)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
內(nèi)容主要講述了1866年,，海上發(fā)現(xiàn)了一條意思為獨(dú)角鯨的怪物,，阿龍納斯教授及仆人愛(ài)追捕。在這過(guò)程中,，他們不幸落水,，這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)這怪并非獨(dú)角鯨，是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇,。于是他們跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艇在海底做了兩萬(wàn)里的.環(huán)球旅行,。
在這本書中關(guān)于善良，如尼摩艇長(zhǎng)的形象之所以高大,，除了他博學(xué)多才以外,，還與他時(shí)時(shí)流露的善良分不開。三個(gè)俘虜被擒入鸚鵡螺號(hào),，并未受到嚴(yán)厲的處罰,，反而得到了禮遇和照顧，一起作戰(zhàn)的船員犧牲,，尼摩艇長(zhǎng)全力以赴的救助,，并留下傷心的眼淚，在采珠場(chǎng),，發(fā)現(xiàn)鯊魚進(jìn)攻采珠人,，尼摩艇長(zhǎng)不顧危險(xiǎn)與鯊魚搏斗。啟示我們?cè)谏钪?，你用善良去溫暖他人,，也?huì)接受到他人善意的幫助。善良是一顆愛(ài)的種子,，它撒播陽(yáng)光,，傳遞愛(ài)心，讓世界充滿美好,。一個(gè)善良的人,，你的內(nèi)心被溫暖包圍,，讓你感到生命的意義。
就是一本使人受益匪淺的書,，遇見大家去看一看,。
海底兩萬(wàn)里的讀后感20字篇七
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書后，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪,。
這本書的作者――儒勒·凡爾納設(shè)置驚險(xiǎn)情節(jié),，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地；時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情,！畫意的美妙境界……讀來(lái)引人入勝,。
最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時(shí)最淡然,、最冷靜,、最冷酷的尼摩船長(zhǎng)竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性,、富有同情而又善良的.一面,。
本章開頭先描寫“我們”到達(dá)的海域存在有巨大的怪物，暗示著接下來(lái)是與海怪大戰(zhàn)的情節(jié),。從尼德·蘭對(duì)大章魚存在的懷疑,，到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現(xiàn)使尼德·蘭從懷疑到相信,。再到“我們”上戰(zhàn)場(chǎng)殺“敵”,，最后取得了勝利。
這過(guò)程中還讓尼摩船長(zhǎng)失了一位船員,，這到底是為什么呢,？原來(lái)是“鸚鵡螺號(hào)”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進(jìn)來(lái),，不過(guò)一會(huì)兒就把那名船員卷走了,。“我們”因那名船員的吶喊聲,，“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕,。片刻間“我們”把章魚打了個(gè)重傷?？赡钦卖~向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了,?！拔覀儭弊兊卯惓嵟瑲⒓t了眼,。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了,，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,，尼摩船長(zhǎng)去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險(xiǎn)魚叉插進(jìn)了章魚的心臟,。待到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,，那名船員已然不知何蹤了。
“他望著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海,，沒(méi)有面對(duì)勝利而笑,，卻淚流滿面?！奔词乖诿鎸?duì)吞噬了同伴的大海,，他依然深深地愛(ài)著它，因?yàn)樗o了他一切,。
海底兩萬(wàn)里的讀后感20字篇八
上次暑假里,，爸媽帶我去韓國(guó)濟(jì)州島旅游，坐潛水艇觀看海底生物,。
不一會(huì)兒,，我們便來(lái)到了海下40米左右的地方，我看見了一群群可愛(ài)的魚兒,，有的身穿金色的衣服,，閃閃發(fā)光，十分漂亮,。有的全身銀色,，像一個(gè)個(gè)潔白而又美麗的公主。還有的沒(méi)有銀色的那么純潔,，也沒(méi)有金色的那么耀眼,，只是談?wù)劦淖仙◆~。還有彎彎曲曲的幾條海帶,，還有一個(gè)大紅色的珊瑚,，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色,。這美麗的景色深深地把我吸引了,。
在今天的社會(huì)，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),，由于人類的長(zhǎng)期開采,，陸地上的石油，天然氣,、煤,、鐵、銅,、錫,、錳,、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒(méi)有的元素,，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素,。此外,，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力,。
今年暑假,，我想進(jìn)一步了解海底的情況，便打開了《海底兩萬(wàn)里》這本書,，可是當(dāng)我讀完后,，發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險(xiǎn)的故事，并不是寫海底美景的書,，不過(guò)我卻從中學(xué)到了許多做人的道理,。
傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危,，跳入水中去救教授,，他為人忠誠(chéng)，舍己救人,，十分勇敢,，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特,。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫的那珍珠,，那么大，要幾百年才能形成??！“黑潮”里的中國(guó)鯔魚多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有兩千多種海藻呢,！還有好多好多的珍品都在等著我們呢,。
海底兩萬(wàn)里的讀后感20字篇九
前幾天，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻《海底兩萬(wàn)里》有感而發(fā),。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本,。它的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝,，它的畫面多姿多彩,，氣象萬(wàn)千，讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事,。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)里的一個(gè)個(gè)精彩,、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪,、美麗的`海底世界,、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏,、驚險(xiǎn)的南極……
讀這本書的時(shí)候,，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海,、地中海,、愛(ài)琴海、黑海,、大西洋,、南極、北極,、北冰洋,，遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品,、海洋動(dòng)物,、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情,，使我開拓了視野,，豐富了自己的知識(shí)，使我感受到海洋世界的神秘莫測(cè),。
《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無(wú)私的精神,，學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神,。這部小說(shuō)還告訴我們,，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無(wú)比美妙,。
讀了這部科幻小說(shuō),，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與智慧創(chuàng)作出世界,，以其盛久不衰的魅力,，感染著一代又一代的人。
