欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網站首頁 >> 作文 >> 2023年小學作業(yè)批改手冊電子版(九篇)

2023年小學作業(yè)批改手冊電子版(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 19:16:18
2023年小學作業(yè)批改手冊電子版(九篇)
時間:2024-03-20 19:16:18     小編:zdfb

在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

小學作業(yè)批改手冊電子版篇一

一、努力提高思想德道水平,,端正自身工作態(tài)度

熱愛教學事業(yè),,自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習,從中吸取營養(yǎng)與力量,,進行自我教育,,嚴格要求自己。工作態(tài)度端正,,教風良好,,能認真落實學校對備、教,、批,、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,,認真?zhèn)湔n,,提高課堂教學質量。

二,、認真探索業(yè)務,,努力提高自身理論素質

三、加強教學基本訓練,,搞好常規(guī)教學

2,、課堂教學。

在課堂教學中,,力求讓學生“感興趣”,,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),,采取靈活多樣的教學方法,,活學活用。學習遠程教育技術理論后,,我結合學生實際,,采用了“表現(xiàn)性教學方法”,在教學中堅持教師為主導,、學生為主體,、訓練為主線的原則,努力調動學生的積極性,,極大地激發(fā)學生的學習興趣,,讓學生在愉悅中學到知識,提高能力,。發(fā)揮學生的主觀能動性,,積極性。提高教學效率,,克服教學的盲目性,、隨意性,一定程度上提高了教學質量,。

3,、抓緊抓好批改、搞好各種考試,。將語文知識,、閱讀訓練、作文訓練等結合,。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分,,通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,,為了提高學生的作文水平,,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改,。全面了解學生的作文水平,,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學生的寫作能力,。

考試,、測驗是教學的重要環(huán)節(jié),積極批改單元測驗,,各次測試,。進一步了解學生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決,。做好月考和單元測試的批改,,及時正確找到學生的缺陷,有利于更好地促使學生在平時下功夫,,鞏固了學生所學,,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢,,認真學習,深入研究教法,,認真總結工作,,虛心向學習。

四,、在教學實踐中不斷總結經驗,,進行教學反思

這學期的教學,實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績,。但還有一些不足。由于參加工作時間較短,,工作經驗不足,,教學思路有待于進一步調整,對自己的要求進一步加大,,還得抓緊時間充電,,不斷提升自己的理論素質和業(yè)務水平。在教學重心,、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入,。

六、下學期設想

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,,下學期,,我將繼續(xù)努力,進一步有經驗的同事學習,,不斷提升自己,,爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn)。再經過新的一個學期的努力,,不斷自我提高,,增強學生的語文水平,將會有更理想的成績,。因此,,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,,多問,,多想,,多學,百尺竿頭,,更進一步,。

小學作業(yè)批改手冊電子版篇二

作為一名教師,搞好教學是自己的本職所在,,而我也不例外,。這學期,除了做好班級管理工作之外,,我在教學工作上也沒有放松自己,。我堅持認真上好第一節(jié)課,認真批改每一份作業(yè),,努力使自己做得更好,。一方面,我不斷地充實自己;另一方面,,我還積極參加學校組織的各種業(yè)務素質賽,,以提高自己的教學水平。另外,,我還堅持聽優(yōu)質課,,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務能力進一步提高,。

一,、備好課,積極聽課,。

教小孩子聽課,,學習與大孩子相比,真是差別太大了,。他們的自制力比較差,,學習的主動性還沒有形成,大多數孩子都得靠老師在課堂上耐心啟發(fā)和細心引導,,另外最重要的一點兒就是在講課的過程中激發(fā)他們的興趣,,引起他們的注意力的集中。這些都需要我們去認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,精心設計好每個環(huán)節(jié),,讓孩子們感覺到聽課是樂事,趣事,。因此我在備課時總是先考慮孩子們的年齡特點和興趣取向,,做一些卡通圖片,精美的詞卡,還要考慮在解決某個問題或疑難的時候,,應該怎樣引導和過度,,怎樣啟發(fā)他們,這樣都是備課時預設的問題,,也是備好課的重要環(huán)節(jié),。

二、重視說,、寫的訓練

語文是一門工具學科,,它不同于數學,語文教學要求語言文字教學和情節(jié),,內容教學相結合,,相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要,。聽,說,,讀,,寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié),我認為,,在低年級xxx說xxx和xxx讀xxx的重要性尤為突出,。所以,在教學中我特別重視xxx說xxx和xxx讀xxx的訓練,。

1,、重視說話訓練

除了課堂上進行說話訓練外,利用活動課對學生進行訓練,。先小組交流,,講給同伴聽,再推薦幾個在班上講,。學生在說話的時候,,要求其他學生認真傾聽,努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方,。

2,、加強閱讀

我要求學生堅持天天讀書,讀我們所學的語文書,,同步作文,,讀適于學生讀的課外書,如故事會,、童話系列,、優(yōu)秀作文、連環(huán)畫、謎語故事,、成語故事甚至小說……以增加學生的閱讀,。

3、寫話從最簡單入手

首先從造句入手,。根據一個詞寫一句話,,要求把話說完整。下一次在這個基礎上把話說具體,。如用“書包”造句,,有的學生寫:我有一個書包。在這基礎上引導學生:我有一個什么樣的書包,。

其次學生在能寫出一句或幾句通順的話后,,要求有所提高,就規(guī)定寫某一方面的主題,。如給出一幅畫,,以回答問題的形式寫話(什么時間,有哪些人,,在什么地方做什么);春天你有什么發(fā)現(xiàn)(你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化,,動植物有什么變化,人們的穿著),。

另外語文教學中,,除了xxx說xxx和xxx讀xxx很重要外,還要培養(yǎng)學生的總結,,歸納能力,,即學完一個單元,學會自己歸納,,學懂了一些什么,,還存在哪些問題??鬃釉疲簻毓识?。經常溫習功課,以后的學習才會覺得較輕松,。

三,、緊抓作業(yè)批改,注重學困生輔導

作業(yè)的檢查和批改,,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑,。開學以來,我一直堅持作業(yè)的認真批改,,這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,,更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,,有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況,,調整教學,。對于個班里的學困生,我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,,在給學生談理想,,談目標的同時,激發(fā)學生的學習熱情,。

當然,,過去的已經過去,我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循,。舊的一年已經過去,,新的學期還未開始。在新的學期里,,我們吸取過去的經驗教訓,,不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進,。

小學作業(yè)批改手冊電子版篇三

1,、人生中最可悲的事就是有實力而不努力,值得我欣慰的是你不是這種孩子,。

2、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的,,對嗎,?

3、小句號可不要忘了哦,,否則它會哭的,!

4、希望你的書寫像你的人一樣帥氣(漂亮),!

5,、工夫不負有心人,有進步,,繼續(xù)努力,!

6、家長簽字不能忘,,成績提高有保障,!

7、相信自己,,一定沒問題,!

8、加油,成功會屬于你的,!

9,、希望你的成績能更上一層樓!

10,、認真是你走向成功的敲門磚,!

11、加把勁,,老師很看好你,!

12、作業(yè)完成較認真,,如果課堂表現(xiàn)再積極點就更完美了,!

13、好的學習態(tài)度決定好的成績,,你盡力了嗎,?

14、繼續(xù)努力,,你很有潛力,!

15、有困難來找老師,,老師是你的好朋友,。

小學作業(yè)批改手冊電子版篇四

備課組是學校開展教學研究活動的主陣地,我們三年級語文組堅持以學校教學計劃為指導,,貫徹“以學生發(fā)展為本”,,注重教學理念與教學實踐相結合,轉變教學觀念,。通過理論學習,、備課與二次備課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學生輔導,、開展小專題研究等活動,把教研工作落到實處,,提高語文學科教學質量,,全面提高學生的語文素養(yǎng)。

1,、充分發(fā)揮學科組作用,,加強本組語文教師隊伍建設,組織教師圍繞研究專題進行交流與探討,,提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學實踐能力,。

2,、以集體備課,互相聽評課為重點,,努力提高課堂教學效益,。

3、深入學習《新課程標準》,,優(yōu)化課堂教學,,加強語文質量意識,認真執(zhí)行教學常規(guī),,提高教師的育人質量,。

4、注意全面提高學生各方面的語文素養(yǎng),,認真指導學生進行好課外閱讀,,改進閱讀教學,提高學生的閱讀興趣,。

1,、加強學習,提升內涵

觀看特級教師的課堂教學實錄,,吸收名家的教學理念,,學習他們的教學策略,提高課堂實效,。

2,、落實教學六認真,提高教學質量

(1)精心備課

通讀全冊教材及有關參考資料,,擬定可行的教學計劃,,做到目標要求明確,進度適宜,,措施得當,。

備課時要精選有價值的教學內容,,依據課標,,熟讀教材,遵循學情,,帶著思考,,借助教參去備課。

(2)認真上課,,講究實效,。

(3)作業(yè)分層,仔細批改,。

作業(yè)設計要“精”,,對語文作業(yè)要精選,,注重練習的有效性。機械抄寫題減少,,閱讀理解題和小練筆增加,。要分層練習,注重學生學習能力的差異性,。學困生重基礎,,閱讀理解和習作難度降低。優(yōu)等生重閱讀能力的訓練,。批改要“細”,,要規(guī)范、及時,,注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的格式要統(tǒng)一。

(4)重視閱讀

課外閱讀要有布置有檢查,,規(guī)定本學期必讀書目和必背古詩詞,。檢查方式多樣化,可以利用午間進行交流,、可以做摘錄,、可以朗讀喜歡的片斷、可以用一兩句話寫下讀書的感受等,。旨在激起學生閱讀的興趣,,讓學生喜歡讀書,積累語言,,內化素養(yǎng),,提升語文品味。將本冊教材的作文進行分類,,結合閱讀教學進行訓練,。

(5)因材施教,輔優(yōu)轉差

面向全體學生,,抓好輔優(yōu)轉差工作,。因材施教,善于捕捉學生閃光點,,熱情鼓勵,,補差提優(yōu),使每個學生都能充分發(fā)展,。加強對學困生的輔導,,見縫插針做好對學困生的補缺補差工作。

(6)科學檢測,,及時分析

(7)輔導:每位教師要充分重視學生閱讀,,加強指導,;注重平常的因材施教,善于捕捉

(8)重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。

教書重在育人,,我們特別要重視培養(yǎng)學生上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等良好習慣,,采取切實的措施經常抓,,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主,,抽查為輔,對備課,、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查,,并及時通報。

認真做好單元檢測工作,,做到卷面格式規(guī)范,,科學地安排考核內容。各班在相對統(tǒng)一的時間內完成卷子,,并及時做好質量分析,。找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,,及時改進,,促進課堂教學質量的整體提高。

小學作業(yè)批改手冊電子版篇五

1,、我忍不住要多看兩遍,,真好!

2,、你真棒,!最近學得真棒!

3,、喜歡你深刻的見解,,喜歡你愛思考,!

4,、祝賀你每次都考一百分!

5,、就這樣做下去,,孩子,!

6、喜歡你的認真勁兒,!

7,、你努力,你收獲,,你勤奮,,你成功!

8,、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了,!

9、今天我太高興了,,因為看到了你的作文!

10,、喜歡你的語言,樸素而富含哲理,。推薦給大家,!

1、這一次做得不錯,,再努力些就會更棒,!

2、孩子,,你在努力,!我能感覺到!

3,、這就是耕耘后的收獲,!

4、這段時間學習狀態(tài)很好,!

5,、有進步啦!

6,、孩子,,我喜歡你的進步,為你高興,!

7,、字跡美觀,頁面整潔,!老師為你驕傲,!

8、這么端正的作業(yè),,一定下了很大功夫!

9,、作業(yè)挺多,,你還能寫這么好,這就叫堅持,!

10,、我知道你昨天生病了,沒想到作業(yè)還能做這么好,!

1,、學習退步,我會注意你,!

2,、你沒有認真完成!

3,、放松要求了吧……

4,、為什么總有錯字?我等待你的回答,!

5,、這不是你的水平!

6,、認真寫了嗎,?我喜歡你上次的作業(yè)!

7,、驕兵必?。?/p>

8,、你的朋友們快超過你啦,,還不努力!

9,、后面沒有前面認真,,“持之以恒”!

10,、不可以對自己降低要求,!因為你能做到更好!

1,、加油,!超過別人!

2,、放飛夢想,,突破渴望!

3、讓大伙兒看到更出色的你,!

4、相信你能做得更好,!

5,、加油!加油??!加油!??!

6、對,,希望你更專注些,,再把目標定得高些!

7,、你很認真,,繼續(xù)努力吧!你會做得更好,!

8,、下次要拿第一哦!

9,、一切皆有可能,,你的努力也一定能收獲成功!

10,、老師相信你,,你也要相信自己,能寫得更好,!

1,、失敗乃成功之母,別泄氣,!

2,、一份耕耘,一份收獲,!

3,、對自己的要求有多高,就能達到多高的水平,!

4,、你的汗水不會白流,你的努力也不會白費!

5,、別人能做到的,,你也能!

6,、不要辜負老師和家長對你的希望?。?/p>

7,、你是全班同學的榜樣,,你覺得該怎么做?

8,、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑,,必須用心完成!

9、從容面對失敗,,就有超越自己的底氣,!

10、孩子,,懂得珍惜就會擁有更多,!

1、看看你同桌的作業(yè),,他的格式更美觀,!

2、字的大小相同,,字形規(guī)范,,你能做到,加油,!

3,、再加把勁!

4,、不要嘆息時間的消逝,,要熱情而執(zhí)著地抓住它!

5,、要結合自己生活實際談感受,。

6、把你的作業(yè)和××同學的交流,,你們都會有收獲,!

7、試著看一些科普類的讀物,,我覺得你需要這些知識,!

8,、選擇一些文學類讀物,對你的語言表達會有好處,!

9,、如果像上次的作業(yè)那樣寫,我會更欣賞你的韌性,!

10,、沒有規(guī)矩,不成方圓,,對吧,?

1,、詳略不得當,!

2、你應該概括得更全面些,!加油,!

3、語言可以更活潑些,!

4,、嘗試用景物描寫來表達自己的心情,借景抒情,,你一定能學會,!

5、在作文的創(chuàng)新方面,,還可以做得更突出些,!

6、字要寫正,,不出格,。

7、我想,,你作業(yè)的時間分配可能需要調整,,我們可以商量一下。

8,、眼到,,心到,手到,。你能做到,!

9、沉住氣,,看清楚,,寫準確,!你能做到!

10,、大小一致,,行款整齊。

1,、給自己一個笑臉,,你會發(fā)現(xiàn),生活,,完全不一樣,。

2、今天我看到你寫作時專注的神情,,被你感動,!你從第一頁翻起,便會看到自己的進步,!

3,、孩子,老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心,,別泄氣,,你能行!

4,、我相信自己的學生,,你也要相信自己,你能行,!

5,、字里行間流露出的真情,讓我感動,!

6,、太喜歡你的語言,細膩,,柔軟又富有韌性,!

7、你讓我送給他一個微笑,,對嗎,?孩子。

8,、鼓勵,,對你很重要,我記住了,!謝謝你,!

9,、你能感覺到老師對你的期待嗎?

10,、用你的努力,,給我一個鼓勵,讓我們一起沖,!

1,、你的文章告訴我,用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界,,我們就仿佛比別人多活了很多年,。

2、讀史可以明智,,你寫得好,!

3、世界很小,,而人的心卻很大很大,。今天我又學會了一句,。

4,、寫得多好呀,一顆“花生心”,,一顆謙恭的心,!

5、駁論,,有助思維,,你做得好!

6,、勤奮地學習,,獲得成功,你做到了,,我很高興,!

7、是的,,有時,,一首歌也能給人很大的啟迪!

8,、人性的真善美,!

9、寫得好,,你是這樣做得嗎,?做一只鷹,!

10、“馬上做”而不是“慢慢來”,,你說得對,!

1、這本書,,我也看了很多遍,,我們可以交流一下。

2,、你的文章給我很大啟發(fā),,謝謝你!

3,、向你學習,!

4、看你的作業(yè),,總能給我的教學帶來啟發(fā),。

5、共同努力,,共同進步,!

6、你的努力給我力量,!

7,、我喜歡你對學習的專注,它能影響我,!

8,、從你身上,我學到了默默無聞地奮斗,!

9,、這則筆記,讓我明白了做人的道理,,謝謝你,!

10、富有童趣的語言,,讓我變得年輕,!

小學作業(yè)批改手冊電子版篇六

1、讀圖讀表同樣要明確相關信息的意義與作用,!

2,、聯(lián)系身邊的實際,你就可以明白該怎么做了,!

3,、你認為還可以怎么做,?

4、解決這一問題的方法有很多,,你還能想出幾種,?

5、一份耕耘,,一份收獲,!

6、你努力,,你收獲,,你勤奮,你成功,!

7,、鼓勵,對你很重要,,我記住了,!謝謝你!

8,、相信你能做得更好,!

9、這么端正的作業(yè),,一定下了很大功夫,!

10,、我忍不住要多看兩遍,,真好!

11,、不可以對自己降低要求,!因為你能做到更好!

12,、你應該概括得更全面些,!加油!

13,、這則筆記,,讓我明白了做人的道理,謝謝你,!

14,、你的汗水不會白流,你的努力也不會白費,!

15,、太喜歡你的語言,,細膩,柔軟又富有韌性,!

16,、如果像上次的作業(yè)那樣寫,我會更欣賞你的韌性,!

17,、老師相信你,你也要相信自己,,能寫得更好,!

18、失敗乃成功之母,別泄氣,!

19,、世界很小,而人的心卻很大很大,。今天我又學會了一句。

20,、后面沒有前面認真,,“持之以恒”!

小學作業(yè)批改手冊電子版篇七

縣中心小學語文作業(yè)管理辦法

為進一步提升作業(yè)的規(guī)范化程度,特提出本管理辦法,。

一,、本辦法適用于課堂作業(yè)(一、二年級:拼音本,、拼音寫字本,、三―六年級課堂作業(yè)本、作文),《語文補充習題》,、《語文練習與測試》,、《習字冊》、語文單元測試卷及期中,、期末測試卷,、日記。

二,、各類語文作業(yè)管理規(guī)范:

1,、作業(yè)本封面要求:學生的作業(yè)本封面統(tǒng)一由任課教師規(guī)范填寫(格式為:1、課堂作業(yè)本:學校全稱,、班級,、姓名;其他:專用本簿名稱、班級、姓名;),。

2,、各類作業(yè)本要保持本面整潔,不卷角,不缺頁,不涂抹。

3,、作業(yè)書寫一至二年級統(tǒng)一用鉛筆(補充習題,、練習冊、試卷),二年級下學期的作業(yè)可以培養(yǎng)向鋼筆逐步過渡,三―六年級用鋼筆書寫,。用鋼筆書寫時,要以班為單位,統(tǒng)一顏色,一本作業(yè)用一種顏色的筆書寫,作業(yè)中作圖可用鉛筆,。如在作業(yè)書寫用筆與色彩上有特殊要求的,可作特殊規(guī)定,但全班必須統(tǒng)一要求。

三,、語文課堂作業(yè)批改規(guī)范:

1,、正確。批改作業(yè)不能有知識性錯誤,避免錯批,、誤批現(xiàn)象發(fā)生,。批語用詞確切,以正面鼓勵為主。

2,、嚴格,。作業(yè)的書寫格式、使用符號,、答題過程等,都應按規(guī)范嚴格要求,。每次作業(yè)要書寫課題名稱、題目序號要有邏輯層次,、一次作業(yè)中題與題之間要空一格,上一次作業(yè)與下一次作業(yè)之間至少要留2-3格,。不符合作業(yè)規(guī)范的,要對有關學生進行嚴肅的教育,并采取適當的補救措施。

3,、及時,。及時批閱作業(yè),及時向學生反饋作業(yè)信息,練習結果,可以增強學生的練習興趣,及時糾正練習中的錯誤,提高練習效果。每次批閱作業(yè)都寫上等第和日期,。批改作業(yè)要精批細致,對學生的共性和突出的錯誤要認真做好批改記錄,利于認真總結,改進教法,。

4、規(guī)范,。批改作業(yè)一律用紅筆,教師批改作業(yè)要規(guī)范,勾和叉大小要適中,每題必改,每一道小題目都要打上一個鉤,體現(xiàn)老師的精批細改。批完作業(yè)打的等第也要美觀,、清楚,給學生以榜樣示范,。如有錯誤,講評以后一定要讓學生及時訂正并做好訂正后的二次批改。 批改符號統(tǒng)一,。三至六年級要指導學生畫好規(guī)范的批改等第格,等第格長4厘米,寬2厘米,左邊上欄寫書寫規(guī)范的評定批改等級,批改等級分為“甲,、乙、丙”;左邊下欄寫作業(yè)正確性的評定,批改等級分為“優(yōu)秀,、良好,、及格”,。右欄畫左下到右上橫線,寫明批改日期(如24/5),見例圖。 批改中不得出現(xiàn)紅錯,、漏批,、漏改現(xiàn)象,杜絕只寫一個“閱”字、或一頁只劃一個“√”等不負責現(xiàn)象,。更不得讓學生代批代改,。或在有錯誤的地方畫上一橫或打上“”

5,、提倡作業(yè)面批,特別是對學困生的作業(yè)批改,。

三、其他作業(yè)批改規(guī)范

(一)作文批改規(guī)范

1,、批改符號要求:按語文教材中所規(guī)定的作文批改符號進行批改,。

2、大作文要求每次全面進行詳細的眉批,總批,修改符號規(guī)范,。眉批在內容上可以包含這幾個方面:思想性,、觀察品質、想象力,、內容的詳略,、條理、通順,、標點符號等,。總批要從諸多角度給予學生習作中肯的評價和適當的鼓勵,語言技巧點撥與人文教育相結合,??偱Z在學生作文結尾處另起一行書寫。

3,、作文批改時,優(yōu)美的詞句要作標記并給予表揚鼓勵,病句一般要劃出,并標注問號,語病不重的建議學生在原處修改;語病重的,編好該病句號碼,并于右側訂正欄標注相應號碼及冒號,再作修改;錯別字圈出來,并于右側訂正欄中畫直角半框,學生于此處訂正好錯別字后,老師先批閱關框,老師再批訂正的詞句,。

4、大作文一定要先成草稿,經修改后再謄寫,。每次謄寫習作時,用鋼筆進行謄抄,居中寫文題,。大作文批改等第在首頁第一行右上角,日期在文章末尾填寫(注清周別即可)。

(二)《語文補充習題》和《語文練習與測試》一定要與教學進度同步,。教師要指導學生書寫規(guī)范,保持頁面整潔美觀,錯對符號規(guī)范,。講評及時,訂正及時、到位,二次批改及時,。

(三)每一單元結束后要及時檢測,及時批改,、講評、讓學生及時訂正,同時注意二次甚至三次批改。批改符號同語文課堂作業(yè),要注明每一題所扣(加)分和所得總分,。每一單元測試卷收好收齊,以備復習,、檢查所需。

(四)《習字冊》的書寫與教學進度同步,。教師要指導學生書寫,做到一課一練,。要求頁面整潔,書寫漂亮,力爭發(fā)揮習字本的作用,使學生的寫字水平逐步提升。

小學作業(yè)批改手冊電子版篇八

期末了,,時間真快,,一學期就結束了?;仡櫛緦W期的工作,,我覺得還行。我教小學四年級x班的語文,。目前經過這一個學期的教學,,這個班的語文成績有些許的上升,這是對我的教學工作的一個肯定?,F(xiàn)把本學期的工作進行下面的總結:

這一學期,,我在教學上很嚴謹,我的每堂課都上的特別的認真,,在課上,,我的每一步教學都是清晰的,有明確的要求,。課堂上對學生的管理也很嚴格,,我不允許他們在課上講話玩游戲,主要是希望他們認真聽課,,把知識學進去,。備課也格外的認真,自己看了解課本后,,會把能夠問的問題寫出來,,在課上讓學生作答。這樣的備課方式,,能夠有效的幫助學生自己看書,,學會從書中尋找答案,不會讓他們養(yǎng)成一個從他人那里得到答案的習慣,。

我在給學生們布置作業(yè)時,,會根據具體的情況去布置,不會一味的把作業(yè)全部都讓學生做完,,畢竟作業(yè)過多,給學生們會增加負擔,而且這個階段的學習還不宜作業(yè)過多,。我一般是當天的知識點多并且重要,,我就會多布置一點,如果所教知識不多,,不是很重要,,我就少布置一點,給予學生寬松的時間,。經過本學期對于學生們的觀察,,這個措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學生們不會去埋怨作業(yè)很多,,而且因為給的時間充足,,通常他們都會很早的寫完作業(yè),從來都沒有讓我催過,,這是一個好現(xiàn)象,。

作為他們的老師,批改作業(yè)是我的本職責任,,我對于每一次呈交上來的作業(yè)都會很認真的看和批改,。看到學生錯的很多,,我會記下名字,,在批改的時候,把學生叫到辦公室詢問原因,,并且把做錯的題目讓他做一遍,,找到他做錯的原因,然后給學生重新做一遍的機會,,再一次批改后,,給予學生鼓勵。所有的作業(yè)我都會細心批改并寫上評語,,給予鼓勵,。

這一學期對于四年級x班的語文教學,讓我有了很大的改變,,我懂的了對于學生一定要給予足夠的耐心,,在看到學生成績差,不能否定他們的努力,,而是去進一步引導學生進行正確的學習,。我經過了這個學期的教學,我對下學期的工作有了很大的信心,,我相信自己下學期一定能夠把這個班的語文成績再度提升的,。

小學作業(yè)批改手冊電子版篇九

一學期來,,在校領導的正確領導下,得到同事們的幫助,,我圓滿完成了教學任務,,思想理論素質和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任高一(_)班,、(_)班的語文教學,,能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現(xiàn)就一學期的工作總結

一,、努力提高思想德道水平,,端正自身工作態(tài)度

熱愛教學事業(yè),自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習,,從中吸取營養(yǎng)與力量,,進行自我教育,嚴格要求自己,。工作態(tài)度端正,,教風良好,能認真落實學校對備,、教,、批、輔,、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,,認真?zhèn)湔n,提高課堂教學質量,。

二,、認真探索業(yè)務,努力提高自身理論素質

三,、加強教學基本訓練,,搞好常規(guī)教學

2、課堂教學,。

在課堂教學中,,力求讓學生“感興趣”,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,,培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學方法,,活學活用,。學習遠程教育技術理論后,我結合學生實際,,采用了“表現(xiàn)性教學方法”,,在教學中堅持教師為主導,、學生為主體、訓練為主線的原則,,努力調動學生的積極性,,極大地激發(fā)學生的學習興趣,,讓學生在愉悅中學到知識,,提高能力。發(fā)揮學生的主觀能動性,,積極性,。提高教學效率,克服教學的盲目性,、隨意性,,一定程度上提高了教學質量。

3,、抓緊抓好批改,、搞好各種考試。將語文知識,、閱讀訓練,、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分,,通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況,。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,為了提高學生的作文水平,,堅持兩周批改一次大作文,,批改時全批全改。全面了解學生的作文水平,,講評作文時能做到有的放矢,,切實提高學生的寫作能力。

考試,、測驗是教學的重要環(huán)節(jié),,積極批改單元測驗,各次測試,。進一步了解學生對知識的掌握情況,,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,。做好月考和單元測試的批改,,及時正確找到學生的缺陷,有利于更好地促使學生在平時下功夫,,鞏固了學生所學,,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚,。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,,深入研究教法,,認真總結工作,虛心向學習,。

四,、在教學實踐中不斷總結經驗,進行教學反思

這學期的教學,,實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足,。由于參加工作時間較短,,工作經驗不足,教學思路有待于進一步調整,,對自己的要求進一步加大,,還得抓緊時間充電,不斷提升自己的.理論素質和業(yè)務水平,。在教學重心,、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。

五,、下學期設想

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,,下學期,我將繼續(xù)努力,,進一步有經驗的同事學習,,不斷提升自己,爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn),。再經過新的一個學期的努力,,不斷自我提高,增強學生的語文水平,,將會有更理想的成績,。因此,無論怎樣辛苦,,都將繼續(xù)努力,,多問,多想,,多學,,百尺竿頭,更進一步,。

全文閱讀已結束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服