在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
議論文800字加評語篇一
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,,壯士一去兮不復(fù)返,。”這是荊軻臨別燕子丹的壯歌,,可是又有誰會想到多年后,,在這平靜悲壯的易水湖畔的狼牙山上,又譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯歌呢?
在那悲涼孤寂的9月,,狼牙山五壯士同仇敵愾,,戰(zhàn)斗了整整一天,盡管彈盡糧絕,,但仍然拖住賊寇三千余。前面,,是兇神惡煞的日本士兵,,后面,是萬丈深淵,,然而他們,,沒有害怕,沒有退卻,,只有決心,,縱身一躍,“跟我來吧!”是他們最后的吶喊,,告別了戰(zhàn)友,,告別了狼牙山,但他們的形象卻與狼牙山一樣依然高高的佇立著……
他們擁有的不僅僅只是強健的體魄,,不僅僅只是美好的品質(zhì),,更可貴的是他們的精神——至死不渝,勇往直前的精神。當(dāng)他們那傷痕累累的雙手,,再一次觸摸到懸崖峭壁的巨石時,,他們的內(nèi)心正在迸發(fā)出最燦爛的火焰,消融那恐懼與黑暗,,他們早已將那顆勇于攀登的心,,烙印在巨石之上,每一次攀登,,都是靈魂的回歸,,不管前方怎樣,他只會向上,,向上,,向上……
隨著時代的進(jìn)步,社會的發(fā)展,,^v^爺爺勇于開拓,,勇于創(chuàng)新的精神更是洗滌了新一代人們的靈魂。他智慧地提出了改革開放的偉大決策,,堅定地建立了社會主義市場體制,,開辟了中國特色社會主義道路,造就了我們今天的繁榮,。
精神之接力,,是為傳承。
巍巍中華,,浩浩幾千載,,精神不斷地傳承,不斷地發(fā)展,,不斷地更新,,緊跟著人類的步伐,一步一步地前進(jìn)發(fā)展,。
作為中學(xué)生的我們,,是中華民族的希望,是肩負(fù)著復(fù)興中華民族的重大使命,,更是中華民族的繼承者,,傳播者,發(fā)揚者,。我們現(xiàn)在要做的便是努力學(xué)習(xí),,迎接挑戰(zhàn),將來才能全心全意為人們服務(wù),,才能繼承中華之精神,,為中華精神的崛起作出自己的貢獻(xiàn)。我相信,不,,我堅信英雄不死,,精神千秋,讓中華之精神在我們這代人身上繼續(xù)接力下去吧!
點評:這篇議論文觀點鮮明,,中心突出,,采用總分結(jié)構(gòu),舉例論證,,從古至今,,逐步證明中心論點,說明了中華精神的一脈相傳,。文章語句流暢,,結(jié)尾一段對青年學(xué)生的呼告,更是對中華精神的進(jìn)一步弘揚,。
議論文800字加評語篇二
我們的生命就像是蝴蝶變的過程,,每一次華麗的起舞必定要經(jīng)歷一次破繭的苦難;我們的生命就像冬天里傲然于雪中的臘梅“不經(jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”;我們的生命是一個在苦難中行走的過程,,只有經(jīng)過苦難的洗禮,,才能領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的風(fēng)采,。
在苦難中行走,,最華麗的破繭需要最無悔的付出和最堅韌的毅力。曾有一位善良的女醫(yī)生在春游時看見爬在樹葉上蛻變的毛毛蟲,,只因不忍心看見撕裂皮膚的痛苦,,她用手術(shù)刀在蟲子背上輕輕的劃了一道,這蝴蝶輕而易舉的爬了出來,,可這只美麗的蝴蝶卻因為翅膀太軟不能飛翔,。成功豈是那么容易得來的,只有經(jīng)歷苦難才能成長,。
在苦難中行走,“梅花香自苦寒來”,。瘋狂的李陽,,全球最著名的英語口語教育專家,從英語不及格到成為世界最有名的英語老師;從不敢接電話,,不敢和陌生人說話,,到全球著名的中英文演講大師;從一個自卑的人,成為自信的榜樣,。多少風(fēng)雪交加的日子里他穿著軍大衣瘋狂地背,,瘋狂地喊。李陽說:“獲得任何的成功,你都要經(jīng)歷無數(shù)的磨難,,作出巨大的犧牲,。”
慢慢人生路崎嶇難行,,我們就像行走在刀鋒上的戰(zhàn)士,,不會畏懼?jǐn)橙撕裰氐逆z甲。跌倒了我們還可以爬起來,,只有不畏懼苦難才會戰(zhàn)勝苦難,。
生命的過程是奮斗的過程,需要不停地經(jīng)歷苦難,,戰(zhàn)勝苦難,,最終站在宇宙之巔,享受俯視蒼茫的風(fēng)采,。
在苦難中行走,,懂得了,堅韌和付出;學(xué)會了,,享受苦難,,戰(zhàn)勝苦難;收獲了,美麗人生,。
【點評】習(xí)作開頭采用排比的形式,,以強有力的氣勢和凝練的語言對美麗的展現(xiàn)背后的苦難進(jìn)行了高度的概括。結(jié)尾總結(jié)全文呼應(yīng)開頭,,深化主題,。習(xí)作每段都用“在苦難中行走……”使全文形成大的排比,層層遞進(jìn),,一氣呵成,。
議論文800字加評語篇三
給時光以生命,而不是給生命以時光,。帕斯卡爾如是說,。
正如周國平《時間》中論道,我們站在時間與空間的交匯點上,,我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處,。時間是這樣一個永遠(yuǎn)無法觸摸的抽象,卻又這樣真實地存在,,一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”,。
瞬間無法停留,永恒不可企及,。我該如何在時光的隧道中,,緩緩滑行,,不至落后也不至刺眼傷人?
詩人曾認(rèn)為是時間的記錄者,他們在筆下記錄春夏秋冬,,四時更替,。然而,他們越是奮力,,就越像是掙扎,,在時間里擺脫時間。
在孩子的世界里,,時間是無窮無盡的,。曾經(jīng),我也一度擁有永恒,,在生命中綻放美麗,,但卻是曾經(jīng)。
身前身后,,在歷史長河中起起伏伏,,成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志,,喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚,,成就自己在時光中的生命。今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊神手表明了時光中生命的異彩紛呈,。也有海子“面朝大海,,春暖花開”,以夢為馬,,在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命,。
然而,他們的成功很難復(fù)制,,因為時間在變,,萬物在變,一個人成功的路子也在變,。
我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心?
我無法看穿掌心的紋路,,正如人無法看穿命運的安排。我無權(quán)忘記過去,,但我必須堅定前進(jìn)的步伐,,給我的時間以生命。
流年中的悲喜推疊,,錯錯對對,使我慢慢,、慢慢地了解到,,沒有什么不朽,,誰能保證心不變,看得清世事滄桑,。我們吶喊,,我們彷徨,都只有一個期限,,那就是一生,。一生何其短,又何其長,。一花一世界,,一佛一如來。唯有在這一生中,,把握好自己的時間,,如何做人,如何在合適的時間里做好該做的事才是真正思考的事,。我真愿在我的時間里,,像徐懷謙筆下的文字那樣,又柔軟,,又堅強,。
給我的時光以我的生命,讓生命在時光中緩緩流淌,。
議論文800字加評語篇四
我相信每個人都聽說過“共謀”這個成語,。狼和黑幫各有利弊,互相勾結(jié),,到處作惡,。自古以來,人們都很討厭他們,,這個成語用來形容壞人勾結(jié)做壞事,。但我認(rèn)為沃爾夫和本的合作精神值得學(xué)習(xí)。
首先,,狼和壞人可以認(rèn)識到自己的缺點,,并且知道只有相互合作才能抓住獵物,這是非常寶貴的,。但是,,我們很少對自己有一個全面的認(rèn)識,不能利用我們的優(yōu)勢,,彌補我們的缺點,。此外,也有人以自我為中心,,持有自己的觀點,,不愿與他人合作,。這些人在工作和學(xué)習(xí)上付出了很大的努力,但收效甚微,。
其次,,當(dāng)沃爾夫和本發(fā)現(xiàn)他們的合作對他們的生存非常有利時,他們可以真誠地合作,,建立起深厚的友誼,。我們不能那樣做。在生活中,,有些人的合作不是那么好,,他們常常在一點利益的誘惑下背叛所謂的友誼。如果狼和龐然大物在得到食物后互相爭奪食物,,彼此不信任,,恐怕會成為人們的食物和飲料。
智慧的火花往往來自思想的碰撞,。學(xué)習(xí)狼與尷尬的合作精神,,學(xué)會合作,學(xué)會溝通,。在與他人思想的碰撞中,,智慧會閃耀出耀眼的光芒。
“問渠在何處如此清澈,,因為那里有淡水的來源,。”,。不能合作和交流的人就像一池死水,。以包容一切河流的精神接納他人,同時,,給他人注入自己清澈的水流,,讓自己成為活水的通道,成為智者,!
【點評】本文觀點清晰,,內(nèi)涵豐富。在文章的開頭,,標(biāo)題是為了闡明觀點:學(xué)會接受別人,。只有當(dāng)狼和狼合作時,他們才能夠認(rèn)識到他們的兩個主要部分的生存是非常有價值的,,只有當(dāng)他們彼此合作時,,他們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點,他們能真誠合作,,建立深厚的友誼,。結(jié)尾加深了主題,。
議論文800字加評語篇五
落差,成就了瀑布“飛流直下三千尺,,疑是銀河落九天”的磅礴;落差,成就了高山“一覽眾山小”的壯麗;落差,,改變了人生軌跡,,成就最具價值的生命意義。
人的一生總是先經(jīng)歷苦難與磨練,,才能擁有成功與璀璨,,好比奔流向東的一江春水,從高峰發(fā)源,,途經(jīng)沙石阻隔,,風(fēng)霜雨打,才得以“山隨平野盡,,江入大荒流”,,又恰如火山口的地下森林,在幽暗的峽谷中,,就連大地似乎都遺忘了它,,因為它在地下幾百米的深淵中自生自滅,但時間的眷顧使在幾萬年后成就了一片郁郁蔥蔥的森林,。
俞敏洪,,“新東方”教育集團(tuán)的創(chuàng)始人,曾就讀于國內(nèi)一流的高等學(xué)府——北大,。都說“山外有山,,人外有人”,在北大這所人才濟濟的學(xué)府內(nèi),,俞敏洪就像是鶴群中的雞,,與尖子生們的差距幾丈開外。正因為這般懸殊的差距改寫了他的人生,,帶著全班倒數(shù)第一的畢業(yè)成績走進(jìn)社會,,他立志要成為強者。雖然他屢屢走向低谷,,但每一次的退步都積蓄著更大的動力,,終于,他成功了,,他站在了一個全新的人生高度,。
唐駿,著名的“打工之王”,,這位在美國攻讀博士學(xué)位時就已是十萬美元富翁的企業(yè)家,。在他創(chuàng)辦三家公司,,擁有百萬首家,事業(yè)達(dá)到高峰時,,他卻毅然決定拋棄所有,,走向社會的最底層——成為比爾·蓋茨公司的一名基層員工,目的只是為了學(xué)習(xí)蓋茨的經(jīng)營之道,。拿著比自己發(fā)給員工還少的工資,,他堅持了兩年以后成為中國上海微軟中心的首席執(zhí)行官。唐駿掌握了自己的命運,,與其說是命運眷顧他,,倒不如說是身份的落差造就了他的人生巔峰。
人生總有低谷與高峰,,如果現(xiàn)在是低谷那么落差是奮斗的動力,,如果現(xiàn)在是高峰那么落差是堅持的理由,存在落差,,才有生命的不凡價值,。
點評:落差,成就了瀑布“飛流直下三千尺,,疑是銀河落九天”的磅礴;落差,,成就了高山“一覽眾山小”的壯麗;落差,改變了人生軌跡,,成就最具價值的生命意義,。人生總有低谷與高峰,如果現(xiàn)在是低谷那么落差是奮斗的動力,,如果現(xiàn)在是高峰那么落差是堅持的理由,,存在落差,才有生命的不凡價值,。
議論文800字加評語篇六
選擇,,是人生最不見經(jīng)傳又是最為重要的一項事情。
也許,,你只會記得你做出的重大決定,,認(rèn)為自己的選擇就是這些,但是,,選擇無處不在,,只是重要性有區(qū)分罷了。甚至是是否動腦筋思考,,雞毛大小的事,,都要經(jīng)過選擇,再大些,可以說是否打仗,,是否淘干海水,,不論什么事情,都有選擇的影子,。
然而,,選擇并不僅僅是輔助作用,它的正確性將直接顛倒是非,,甚至是生命,,這些就是所謂的“決定性選擇”??梢哉f,選擇影響著整個現(xiàn)實空間,,一切事情和事物不經(jīng)選擇,,就不會有所動向,沒有選擇,,就沒有一切!
拿一個人來說,,從人生的任何一處停止選擇,面臨的將是什么,,死亡!只有死亡!不選擇,,身體就不會動彈,不選擇,,就不能補充能量,,不選擇,這就不是人類,,這就只是大自然中的一個廢品!
所以說,,選擇對于人的一生至關(guān)重要,你可以選擇自己的去留,,選擇自己的職業(yè),,選擇自己的衣服,甚至選擇自己的人生走向,。
一個好的選擇可以讓你飛黃騰達(dá),,恰意自如,死而無憾,,甚至名垂千史,。相反,如果你愿意,,一個壞的選擇可以讓你永遠(yuǎn)消失在“史河”中,。
作為學(xué)生,特別是現(xiàn)在的我們,最理想的選擇就是好好學(xué)習(xí),,努力用功,,選擇一個積極向上的路,為陽光人生做好前提條件,。
有時候選擇是金,,選擇是生命,珍惜選擇,,掌控人生!
議論文800字加評語篇七
雨是風(fēng)的痕跡,,風(fēng)是雨的信息,彩虹則是風(fēng)雨后的美麗,。
——題記
一滴水,、一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險隘的歷程,,體驗了暴風(fēng)驟雨,、駕帆破浪的辛酸甘苦,最后匯入大海,,襯出無盡蒼穹的一片透藍(lán)光輝,,展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。
也許,,在大??磥恚坏嗡潜拔⒌?,但它守護(hù)著心中的彩虹,,最后終于匯入大海,使大海更廣博,,更蔚藍(lán),。
心中念著卑微,我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲變成的,,總是難以想象“千里之堤”會“潰于蟻穴”,,總是難以想象那小不點的蒲公英會有如此強大的生命力……
其實,生命從來就沒有卑微與高貴之分,,卑微只是人們強加的想象而已,。當(dāng)被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時,生命就一定會變得美麗而高貴!
當(dāng)畫師在昭君的臉上點上一顆痣時,,國色天香就不再美麗,,卻鑄就了一座傳之千古的“青冢”,。在封建社會里,,昭君只是一個地位卑微的宮女,,可她卻憑著不屈而高傲的心,守候著她心中的彩虹,?!耙蝗プ吓_連朔漠”,卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養(yǎng)生息,、韜光養(yǎng)晦,。
或許在漢武帝的眼中,司馬遷只是一個地位卑微的史官,,再蒙他的“恩賜”成了一個宦官,,周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷,可他仍執(zhí)著,,最后創(chuàng)作出了被魯迅贊為“史家之絕唱,,無韻之離騷”的《史記》,開創(chuàng)了中國史學(xué)的先河,。當(dāng)他一心守候自己心中那美麗的彩虹時,,一座中國史學(xué)上的石碑已經(jīng)筑成。
曲小雪,,一個普通的美國留學(xué)生。在那個擁有巨大財富與勢力的銀行家愛德華眼里,,她再卑微不過了,。可就是這個在愛德華看來是卑微的留學(xué)生,,用自己的身軀支起了自己的尊嚴(yán),,最后她贏了。那個所謂高貴的愛德華公開賠禮道歉,,并向這個“卑微”的中國人賠了5250美元,。小雪不屑,撕碎的美元,,拋向天空,。那一刻,異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴(yán)的“彩虹”,。
或許,,在許多人眼里,他們都是卑微的,,但他們不卑不亢,,守著自己心中美麗的彩虹,最終讓人們刮目相看,。是啊,,生命沒有卑微,只要你擁有生命,并竭力去守護(hù)自己心中的彩虹,,你的生命就會因此而變得美麗而高貴!
讓那些自命高貴的人睜大雙眼來看清你吧……
【批改評語】本文語言優(yōu)美精煉有說服力和感染力,,全文結(jié)構(gòu)清晰思路條理。 結(jié)尾“生命沒有卑微,,只要你擁有生命,,并竭力去守護(hù)自己心中的彩虹,你的生命就會因此而變得美麗而高貴”的深情呼喚,,催人奮進(jìn),。
議論文800字加評語篇八
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2019高考滿分作文欣賞800字高分作文:誠實善良父親是一個極其平凡的人,。
他10歲失去了父親,,13歲失去了母親。
14歲那年,,他獨自從家鄉(xiāng)寧鄉(xiāng)出發(fā),,一路兼職,花了近一年時間才走到湘北,。
他先是幫人放牛,,然后當(dāng)過區(qū)鄉(xiāng)通訊員,再去派出所當(dāng)警察,,最后調(diào)到供銷社,。
這位老人是一個生活艱苦的人。
1976年,,她患了頸部惡性腫瘤,,死里逃生。
1978年,,血吸蟲病引起肝硬化腹水,,奇跡般痊愈。
1986年,,他從新房的二樓摔了下來,,脊椎和骶骨骨折。
2008年,,74歲的我患上了帶狀皰疹等疾病,。
我以為王艷邀請了我,但我最終還是保住了性命,。
現(xiàn)在身體很好,,經(jīng)常騎著一輛除了鈴聲(沒有鈴聲)之外響遍全城的舊自行車,買菜或者買一些日用品和藥品等,。
在家里,,他負(fù)責(zé)和媽媽,、老兩口一起做飯。
我父親不善言辭,,但我記不住他的三個字,。
第一句話,“我們必須區(qū)分公私,!”據(jù)說是在20世紀(jì)70年代末,。
那時候,我經(jīng)常去爸爸的辦公室玩,。
父親做了很多年的店長,,幾乎每天打烊后,都會帶領(lǐng)大家數(shù)硬幣,、糧票,、布票、油票,、糖票,、火柴票等有價證券。
我總是擔(dān)心錢和證券會有問題,。
誰得到它(在我們鎮(zhèn)上,,“得到”就是趁人不備非法尋找)?我想多次提醒我父親,。
有一天和爸爸回家,,我終于提出了這個問題。
我不希望我溫柔的父親的臉在我話一出口就變異,,大發(fā)雷霆,不管是在小鎮(zhèn)的街道上,。
“只有你有這樣不好的想法,!用錢買票是犯罪!如果你想很好地改革你的思想,,你將來參加工作時必須區(qū)分公眾和私人,。
如果你被解雇了,等你長大了你會坐下來,。
議論文800字加評語篇九
我從小就聽過猴子摘水果的故事,。淘氣的小猴子摘了玉米,丟了桃子,,又丟了玉米去摘西瓜,。但我們都嘲笑這只可愛的小猴子。匆匆忙忙忙,,我們都長大了,,早晚忙碌,,明白了很多道理,卻依然上演著猴子采摘果實的現(xiàn)代戲劇場景,。有的人忙著追求夢想,,卻認(rèn)為失去的才是最珍貴的;有的人背負(fù)著很多收獲,,卻身心疲憊,,不敢放棄。冥想,,其實我們并不快樂,。
(用一個簡單的故事切入主題,引出文章的要點,。)
如果我們說擁有是寶貴的財富,,我們?yōu)樽约旱闹R和能力感到驕傲,因為我們的家庭和友誼而幸福,;如果我們不懂得珍惜,,我們將一文不值。
花之所以絢爛,,只是因為愛花的蜜蜂和蝴蝶更美麗,;如果你忽視它們,花被摧毀后,,你會感到悲傷,。日出是燦爛的,只因有愛太陽的人更溫暖,;鄙視它,,只在黑暗中冷冷遺憾。
(本文運用對仗的語言形式,,從正反兩個方面進(jìn)行對比,,從正反兩個方面論證了“擁有”與“珍惜”之間的關(guān)系和表達(dá)方式
饑餓的人認(rèn)為食物比金錢更貴,而寒冷的人認(rèn)為衣服和絲綢比珍珠和玉器更重要,,因為他們真正意識到食物和衣服的重要性,。成功的人珍惜自己的成功,失敗的人珍惜自己的付出,,因為他們知道成功不容易,,付出努力。聰明人住在簡陋的房子里,,自娛自樂,,沒有得失,卻很快樂,,他們珍惜自己所擁有的一切,。因為他們知道只有現(xiàn)在的占有才是最珍貴的,,失去的和未來的只是水月鏡中的花朵,雖然美麗卻虛幻,。
&知己知彼,,知己知彼。&陶淵明在古老的歷史長河中,,在花園菊花下吟唱,,對徐氏之子的種種幻想和希望,都能平靜地笑出聲來,。
用古詩詞很容易推理,。)
也有哲人說,人們就像提著籃子的采石工一樣,,在坎坷的歲月里拾起珍貴的寶藏,,背著越來越重的行李,趕上逝去的時光,,珍惜曾經(jīng)希望的未來,。當(dāng)衣食住行使人墮落為瑣碎和庸俗時,成敗使人陷入陰謀,、占有,,成為一種負(fù)擔(dān)。也許,,讓昨天隨風(fēng)而去,,讓明天慢慢來,失去一些歸屬感,,我們會更加放松,。
(用名言來證明你的觀點,有說服力,。)
不幸的是,,一名登山者的腿夾在兩塊石頭之間,無法通過叫喚或推石頭來營救,。他勇敢地用刀子和剪刀把腿砍斷了。血紅了,,石頭也濕透了,。他痛苦地爬著,請求幫助,。后來,,他得救了。雖然他失去了強壯的四肢,,但他仍堅持了一生,。
面對權(quán)力和財富的誘惑,,職位榮耀成了陷阱上的障礙。李白氣憤地甩了甩袖子走了,。安不能讓我高興,!&他比名利優(yōu)越,擺脫了擁有的束縛,,名揚四海,。
壁虎可以折斷尾巴,如此弱小,,它們勇敢地生活在這個世界上,;蝸牛不會放棄殼,所以只能慢慢爬上一英尺,。
(連續(xù)的例子證明,,它增強了文章的氣勢。)
放棄不是浪費,。當(dāng)前進(jìn)的步伐因為行李而步履蹣跚,,放棄那么重的負(fù)荷,步伐就會更加踏實,。即使放棄也比要有更多的勇氣,,已經(jīng)是我們辛勤的汗水,心愛的珍寶,,舍棄它,,幾靠感傷啊,!
(分析列舉的例子并證明你的論點,。)
許多選擇和行為很難控制。在過去和明朝,,總會有很多的惆悵和憧憬,。人生就像坐公車,在車站歡聚一堂,,或喜或悲,,在成就的選擇上成熟。珍惜自己的占有,,學(xué)會放棄自己,,才能真正擁有自己。
【感悟鑒賞】文章首先通過一個故事引出一個觀點,,然后用反義詞的方式證明結(jié)構(gòu)是完整的,。在寫作之前,我注重對生活本身的思考和反思,,激發(fā)了寫作的靈感,,在選材上下了不少功夫,,比較了正反兩方面的素材,并分析了一些案例,,所以文章顯得很生動,,很有說服力。
議論文800字加評語篇十
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高考優(yōu)秀議論文及評語1,。
話題作文簡《珍惜占有又懂得放棄》:占有的方式我從小就聽過猴子摘水果的故事。
調(diào)皮的小猴子摘玉米丟了桃子,,又丟玉米摘西瓜,,卻一無所獲。
我們小時候都嘲笑可愛的小猴子,。
匆匆忙忙,,我們都長大了,早晚都忙忙碌碌,,學(xué)到了很多道理,,卻還在上演著小猴子摘果子的現(xiàn)代劇。
有些人忙于追求夢想,,卻認(rèn)為失去的才是最珍貴的,。
有些人懷上了很多收獲,卻身心俱疲,,不敢放棄,。
沉思,其實我們并不快樂,。
用一個簡潔的故事切入主題,,引出文章的觀點。
如果擁有是寶貴的財富,,我們會為自己的知識和能力感到驕傲,,因為我們的家庭和友誼而感到幸福。
如果你不懂得珍惜卻把它埋在平凡中,,那它就一文不值,。
花開得燦爛,但只有愛花的蜜蜂和蝴蝶加倍美麗,。
忽視它只會在英國人和殘疾人戰(zhàn)敗后哀嘆和悲傷,。
日出之所以燦爛,只是因為有愛太陽的人,,他們倍加溫暖,。
鄙視它,,你只會在黑暗中后悔,。
(用對仗的語言形式,,從正反兩方面對比論證占有與珍惜的關(guān)系和表現(xiàn)。
饑餓的人更看重食物而不是金錢,,寒冷的人更看重衣服和絲綢而不是珍珠和玉,,只是因為他們真正意識到了食物和衣服的重要性。
成功的人珍惜自己的成功,,失敗的人珍惜自己的努力,,因為他們知道成功不容易,努力是有回報的,。
然而,,聰明的人住在棚屋里自娛自樂,享受生活,,沒有得失,。
他們珍惜自己擁有的一切。
因為他們知道,,只有現(xiàn)在擁有的才值得珍惜,,失去的和將來擁有的都只是水中之花,美麗卻虛幻,。
議論文800字加評語篇十一
自幼就聽說猴子摘果子的故事,,淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子,丟了苞谷去摘西瓜,,結(jié)果卻一無所獲,,年幼的我們都對那只可愛的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長大,,奔忙于晨夕之間,,明白了很多道理,卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇,。有人忙碌于追求自己的夢想,,卻認(rèn)為失去的才最珍貴;有人懷揣著許多的獲得,卻身心疲憊,,不敢放棄,。靜心去想,其實我們并不快樂,。
(用簡潔的故事切入話題,,引出文章的觀點。)
如果說“擁有”是寶貴的財富,,我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪,,因為擁有親情和友情而幸福快樂;而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸,就會分文不值,。
花開絢爛,,只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它,只會在花敗英殘后哀嘆感傷,。日出燦爛,,只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖;藐視它,只會在黑夜里孤寒后悔,。
(用對舉的語言形式,,從正反兩個方面對比論證“擁有”和“珍惜”的關(guān)系和表現(xiàn)。)
饑餓者視糧食貴于金錢,,寒冷者視衣帛重于珠玉,,只因他們真正體會到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功,,失敗的人珍惜自己的付出,,因為他們知道成功的不易,付出的辛勞,。而智者,,居陋室而自娛,無得失而自樂,,他們珍惜自己所擁有的一切,。因為他們知道,只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜,,失去的和將來的只是水中月鏡中花,,雖美卻虛幻。
“悟已往之不諫,,知來者之可追,。”古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下,,坦然恬然笑嘲一切務(wù)幻望虛之子,。
(使用古詩,便于說理,。)
也有哲人說,,人如負(fù)筐采石者,于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶,,載著越來越重的行囊,,追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來,。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗,成敗使人墮為鉤心斗角,,擁有,,竟成了累贅。或許,讓昨天隨風(fēng)而逝,,讓明天姍姍而至,失去些擁有,,我們會更輕松。
(用名人名言證明觀點,,有說服力,。)
有登山者不幸將腿夾于兩石間,呼喚,、推石都不得救,,他竟勇敢地用刀剪將腿卸下,血流殷紅,,浸潤石土,,他忍痛爬行找人幫助。后來他得救了,,雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命,。
面對強權(quán)富貴的逼迫誘惑,職位榮耀都成了陷阱上的屏障,。李白憤然甩袖而去,,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”他超凡于名利之上,,慨然擺脫擁有的羈絆,,名垂千古。
壁虎能斷尾,,所以弱小的它們勇敢地長存于世;蝸牛不舍殼,,所以只能緩慢地爬于尺寸之地。
(連續(xù)用事例證明,,增強了文章的氣勢,。)
舍棄,不是浪費,。當(dāng)前進(jìn)的步伐因行囊而蹣跚,,舍掉偌重的負(fù)荷,腳步才會更堅實,。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣,,擁有是我們曾經(jīng)辛苦的汗水、心愛的珍品,,棄之,,幾許依依之情絲痛心呵!
(對所列舉的事例進(jìn)行分析,,證明自己的論點。)
許多的選擇與行為都令人難以左右,,處于昨日與明朝,,總會有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車,,于一站站的聚合離別而或喜或悲,,成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有,,學(xué)會割舍自己的擁有,,才能真正擁有自我。
【感悟賞評】文章先通過一個故事引出觀點,,然后用對舉的方式用事理,、事例證明,結(jié)構(gòu)完整,。前,,注重了對生活本身的思考和反思,激發(fā)了寫作的靈感,,在選材上下了一番功夫,,材料正反對比,有事例有分析,,所以文章顯得很有生活性,,有說服力。
【點評】多角度扣擊主旨
議論文800字加評語篇十二
簡單,,是一種瀟灑,,一種境界。
古往今來,,遇難者追求簡單,。古代的顏回“一簞食,一瓢飲在陋卷”,,生活可謂簡單,。“人不堪其憂”,,但顏回卻以之為樂,,孔子贊之曰:“賢?!?/p>
俄國著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做了一道化學(xué)題,,但結(jié)果做錯了。原因并非題目太難,,而是它太簡單了,。因此,,倫德斯告訴兒子記住這前車之鑒,萬不可忽視簡單,。
確實,,在現(xiàn)實生活中,簡單往往使人麻痹大意,、輕視它甚至忽視它,,從而導(dǎo)致了錯誤。學(xué)習(xí)中如此,,生活中亦復(fù)如是,,它在科學(xué)研究上也屢見不鮮。
它,,再次向人們昭明了:要向簡單挑戰(zhàn)!
誠然,無論學(xué)習(xí),、研究,,都應(yīng)向“高精尖”的方向進(jìn)攻。但事實上,,簡單也孕育著復(fù)雜,。一個蘋果落在地上——最簡單不過的事情,但牛頓去從這“簡單”中,,發(fā)現(xiàn)了“復(fù)雜”的萬有引力,,成為力學(xué)的奠基者。瓦特也是受“簡單”的啟發(fā)——水壺被蒸汽頂起,,發(fā)明了世界上第一臺蒸汽機,。這不能不說是“簡”與“繁”的結(jié)果。
讓我們向簡單挑戰(zhàn),,追尋一種另類的瀟灑,,一種精神的境界。
點評:本篇議論文,,觀點明確,,開門見山提出了 “簡單,是一種瀟灑,,一種境界,。要向簡單挑戰(zhàn)!”的觀點,立意淺顯而耐人尋味,,富有豐富的意蘊,。文中論據(jù)新穎、豐富,、典型,。
議論文800字加評語篇十三
拿起一只名為夢幻的杯子,,注入沖動,加上激情,,調(diào)上叛逆,,再以自信沖和,最后點綴上快樂,,撒上憂愁,,品味著這杯名為“花季”的摩卡,濃郁的芬芳涌滿心頭,。
---------題記
花季,,總會在不同的人身上變幻出不同的色彩。但,,不管是沉穩(wěn)安靜的紫色,,還是熱情奔放的紅色,是充滿陽光的金色,,還是包容博大的藍(lán)色,,花季的顏色永遠(yuǎn)是最明亮耀眼的。
“世界上再沒什么比青春更美好的事情了,?!?/p>
的確,青春的美好,,花季的快樂,,是一個人一生中最值得珍惜的回憶。我們大膽張揚,,想哭就驚天動地,,想笑就無拘無束;我們可愛單純,想說就直言不諱,,想想就天馬行空,。少了些幼稚,亦無有城府,,花季就是這么的美好,。
“和羞走,倚門回首,,卻把青梅嗅,。”
花季的羞澀是我們一生最特別的紀(jì)念,。含苞待放的期待,,被人關(guān)注的驚喜,緊張時的不知所措,?;揪褪沁@么的引人遐想,。
“青春就是一次痛苦的蛻變?!?/p>
我們告別布娃娃,,離開父母的庇佑,開始學(xué)著獨自在這個紛繁復(fù)雜的大千世界生活,。也許我們會撞得頭破血流,,也許我們會碰得遍體鱗傷,也許我們會暫時迷失方向,,但我們堅信丑陋的毛毛蟲在艱難的蛻變后,,會變成美麗的飛翔的蝴蝶?;揪褪沁@么充滿挑戰(zhàn),。
在花季的天空下,我們共同咀嚼著成功的甜美,,失敗的苦澀,,收獲的喜悅,迷茫的酸痛-------
花季,,已經(jīng)到來,,我們,,即將盛開!
點評:本文用生動清新的語言寫出了青春的美好和痛苦:“世界上再沒什么比青春更美好的事情了”,、“青春就是一次痛苦的蛻變”,看問題比較全面,,思路清晰,,簡潔明快。
議論文800字加評語篇十四
人類與其它動物不同的一個地方是,,人類有自己獨特的語言,。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁,通過這座橋梁,,我們才能了解彼此的需要,,感受彼此的心情,分享彼此的悲喜,。
語言,,有時是化解誤會的良藥。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如,,揚言要使他難堪,,而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突,眾人不解,,藺相如的一句“先國家之急而后私仇”道出了他的用意,。這句話亦使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見,,他負(fù)荊請罪,最終與藺相如成為刎頸之交,。藺相如的那句擲地有聲的話化成了一座橋梁,,使兩位大臣的心得到溝通,使廉頗了解到藺相如高尚的人格,??梢姡Z言,,是信息的載體,,通過語言,許多誤會得以消除,,不少心靈的隔閡能被沖破,。
語言,是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿?,F(xiàn)代社會許多家長常抱怨孩子老是以自我為中心,,總是不聽自己的話,許多孩子也埋怨家長老是不理解自己,,總是束縛著自己,。這種狀況發(fā)生的原因有很多,但最主要的一點是家長與孩子之間的溝通太少,。有的家長什么事都不讓孩子做,,只要求孩子好好讀書,不要分心,,這不能算是關(guān)愛,。真正的關(guān)愛應(yīng)該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會每天騰出一些時間來,,讓一家人能夠說出各自內(nèi)心所想的和所希望的,。父母仔細(xì)聆聽兒女的心聲,兒女默默記住父母的教誨和期望,。彼此的了解促進(jìn)了彼此的溝通,。語言就像信鴿一樣,把一方的心聲傳送到另一方,,從而理解得以建立,。家長與孩子之間的理解,令家長找到表達(dá)關(guān)愛的最佳方式,,亦令孩子體恤家長,,懂得該如何報答父母。彼此的語言交流,令溝通與理解的大門敞開,。
語言上的交流如果不得當(dāng),,就會造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言,,發(fā)人深省,,如果語言表達(dá)準(zhǔn)確,這種悲劇完全可以避免發(fā)生,。因此,,學(xué)好語言的表達(dá),對溝通是大有裨益的,,架好語言這座溝通的橋梁,,我們才能夠更好地彼此理解。
有了語言,,溝通才會變得順暢,;有了語言,溝通才會如此多姿多彩,。
評析:這篇作文得分情況為:內(nèi)容24分表達(dá)23分發(fā)展等級10分,,總分57分。從內(nèi)容上看,,本文緊扣“語言與溝通”的關(guān)系展開議論,,切合題意,中心突出,。先提出中心論點,,然后從“語言有時是化解誤會的良藥”“語言是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿”“語言上的交流如果不得當(dāng),就會造成溝通上的誤解”三個方面展開了論述,。藺相如,、馮婦一個正例,,一個反例,,相互映襯,對比鮮明,。家長與孩子溝通的事例,,既富有生活氣息,又使感情顯得真摯,。從表達(dá)上看,,本文符合議論文的表達(dá)要求,采用了“總—分—總”的行文思路,,條分縷析,,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢,。從發(fā)展等級上看,,本文能透過現(xiàn)象深入本質(zhì),,稱得上是一篇認(rèn)識深刻的議論文。
議論文800字加評語篇十五
何謂幸福?
這么深奧的問題似乎不適合有著這樣低落心情的時候思考,,但是它卻一直徘徊在腦海,,揮之不去。
灰姑娘說:幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞;
睡美人說:幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻;
海的女兒說:幸福就是要讓自己愛的人幸福,,即使自己失去生命;
他雙腿殘疾,,身坐輪椅。他曾抱怨命運的不公,,天公的無眼,。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁,萬事不順,。但是他最后仍然在精神上站了起來,。在文壇上刻上了自己名字——史鐵生。幸福有n種感覺,,而屬于他的,,便是用雙足踏遍千山萬水,奔跑在希望之途上,。
他,,十三億中國人銘記的閃亮的名——^v^。周一生為創(chuàng)建新中國而奮斗,,到生命的最終仍是心心念念中國與中國人民,。他一生無兒無女,存折里沒有一分錢,。幸福有n種感覺,,而屬于他的,是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖,,笑容洋溢,。
幸福無處不在,找尋你想要的幸福,,便能有信念地活著,。而我們總會被一層黑紗遮住雙眸,認(rèn)定幸福屬于他人,,永不會降臨己身,,然后怨天尤人,自怨自艾,。請銘記幸福無處不在,。怕什么,幸福有n種感覺,總有一種,,屬于你,。
議論文800字加評語篇十六
晚上,寫完課外閱讀筆記,,發(fā)現(xiàn)有一塊“空地”,,“荒”了怪可惜的,于是提筆畫了幾根小草,,媽媽看見了,,說:“你的老師能寫會畫,在他面前‘班門弄斧‘,,豈不讓人家笑話!”聽了媽媽的話,,我不禁浮想聯(lián)翩。
“班門弄斧”這個典故是比喻在比自己高明的人面前賣弄本領(lǐng),,自古以來都是貶義的,。
由此,我想到:學(xué)生們學(xué)習(xí)本領(lǐng),,總會遇到各種難題,。假如如老師斥道:“學(xué)習(xí)乃人生大事,休要逞強!”學(xué)生也很“謙遜”,,不再進(jìn)取,,那科學(xué)技術(shù)怎么能發(fā)展到今天這樣先進(jìn)的水平?向老師學(xué)習(xí),并非“班門弄斧”,。即使弄幾下斧,,求教于他人,有什么不好?因此而多學(xué)一些本領(lǐng),,又有什么不對?如果永遠(yuǎn)不敢“班門弄斧”,,人類可能還在吃生肉,披樹皮,。敢于“班門弄斧”,,正是求教的開始。
它束縛著人們的思想,。事物總是發(fā)展的,,后代總是勝于前代的,,有許多人在“班門”前大“弄”其“斧”;
青年數(shù)學(xué)家陳景潤,,就是在著名數(shù)學(xué)家華羅庚面前“弄斧”,為摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠取得優(yōu)異成績;
工人作家宗福先,,就是在戲劇大師曹禺門前“弄斧”,,寫出了話劇《于無聲處》,轟動了全國。
我們不要怕“班門弄斧”,,而要積極的去“班門弄斧”,。