每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
行政員工推薦理由篇一
大家好！
今天我演講的題目是《教學(xué)方法巧設(shè)計(jì)》,。
在新課程邁入了我們課堂的今天,，我們正感受著新課程帶給我們的希望，正領(lǐng)略著新課程帶給我們的激情,，正品味著新課程帶給我們的喜悅,！新課程強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)課教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生經(jīng)歷和探索獲取知識(shí)的過程，再現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的原型,。我們應(yīng)創(chuàng)造性地靈活使用教材,，根據(jù)自己和學(xué)生實(shí)際，探尋一種靈活多變的教學(xué)方法,。概況為九個(gè)字：“巧取舍,、巧借鑒、巧設(shè)計(jì)”,。
一巧取舍
在教學(xué)《認(rèn)識(shí)11---20各數(shù)》時(shí),，教材呈現(xiàn)一幅水果圖,，有些水果我們學(xué)生不熟悉,，甚至不認(rèn)識(shí)，我大膽地把教材中的水果圖，改為學(xué)生熟悉的文化用品商店,。學(xué)生在商店里,，認(rèn)一認(rèn)，商品的種類,；數(shù)一數(shù),，商品的.個(gè)數(shù)；比一比,，商品的多少,；擺一擺，商品的順序,。通過實(shí)物教學(xué),，陌生的變?yōu)槭煜さ摹⒊橄蟮淖優(yōu)榫唧w的,，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)11---20各數(shù),，并能用各數(shù)正確表示物體個(gè)數(shù)。
二巧借鑒
兒歌有著具體的內(nèi)容,，簡(jiǎn)潔的形式,，明快的節(jié)奏，形象,、淺顯的語言,，深受兒童的喜愛。在教學(xué)《9+幾》時(shí),，借鑒《湊十歌》：“1,、9是朋友，2,、8手拉手,，3、7真親密,，4,、6一起走，5,、5湊成一雙手,?！眱焊鑳?nèi)容充滿童趣,、情趣，讀起來瑯瑯上口,，既復(fù)習(xí)了10的組成又學(xué)會(huì)了“湊十法”,。
三巧設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)合理學(xué)具
教學(xué)活動(dòng)應(yīng)關(guān)注學(xué)生經(jīng)歷、探索,、創(chuàng)新,、實(shí)踐等過程所得到的體驗(yàn),、嘗試和機(jī)會(huì),，為了有利于活動(dòng)的進(jìn)行,，我鼓勵(lì)學(xué)生在生活中尋找學(xué)具,，自備學(xué)具。如：在教學(xué)《有余數(shù)除法的認(rèn)識(shí)》時(shí),，讓學(xué)生自帶學(xué)具,，有的帶了30個(gè)扣子，有的帶了30根小棒,，有的帶了30支鉛筆等等,。
我提出：30個(gè)學(xué)具，每7個(gè)一組,，可以分幾組,，怎樣計(jì)算？鼓勵(lì)學(xué)生,，用手中學(xué)具擺一擺,，再交流。
通過動(dòng)手操作,，有的學(xué)生說：“可以分5組,，前4組每組7個(gè)，最后1組2個(gè),?！庇械膶W(xué)生說：“7個(gè)一組，2個(gè)不夠分1組,，只能分4組,。”
我提示大家：“分剩下的2個(gè)可以丟掉嗎,？”
學(xué)生經(jīng)過思考討論知道：剩下2個(gè)不可以丟掉,。因?yàn)槲覀兎值檬?0個(gè)學(xué)具，丟掉就是分28個(gè)學(xué)具了,。最后告訴學(xué)生：“剩下的2個(gè)就是余數(shù),，寫在商的后面,，用省略號(hào)隔開?！?/p>
我又提出：如果把你的學(xué)具平均分給4個(gè)學(xué)生,，每人分幾個(gè),？還剩下幾個(gè),？
學(xué)生通過獨(dú)立操作和交流知道：每人分7個(gè)學(xué)具，剩下2個(gè),，不夠每位學(xué)生分1個(gè),，只能剩下2個(gè)。
借助學(xué)具不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,。在動(dòng)手操作過程中，學(xué)生體會(huì)到余數(shù)的含義,，知道分剩下的數(shù)就是余數(shù),。余數(shù)就是不夠平均分了，或者不夠分一份了,。
行政員工推薦理由篇二
為了完善我校評(píng)優(yōu)程序,，進(jìn)一步公平、公正,、公開的開展評(píng)優(yōu)活動(dòng),，大力倡導(dǎo)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的工作風(fēng)氣，不斷推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展,，特制定本實(shí)施方案,。
一、優(yōu)秀教師評(píng)選方條件
1,、優(yōu)秀教師評(píng)選條件
(1),、忠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，為人師表，樂于奉獻(xiàn);
(2),、尊重學(xué)生人格,，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，受到師生,、家長(zhǎng)的廣泛敬重和信賴;
(3),、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和先進(jìn)教育理念,，不斷更新和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，出色完成教育任務(wù),，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范;
(4),、具備現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想,，教書育人,，開拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)改革,、全面提高教育質(zhì)量中成績(jī)突出;
(5),、在教師量化考核過程中成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先;
(6)、教科研成果突出,，全年有論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市局三等獎(jiǎng)以上表彰,，在本教研組內(nèi)有良好的示范作用;上一考核成績(jī)?yōu)椤昂细瘛币陨稀?/p>
2、優(yōu)秀班主任評(píng)選條件
(1)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,。熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。師德高尚,，具有奉獻(xiàn)
精神,。以身作則，言傳身教,，儀表端莊,。在思想、道德和文明行為等方面都成為表率;
(2)顧全大局,，服從學(xué)校的工作安排,。認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，思想教育工作認(rèn)真、細(xì)致,，并有一定成效,，形成奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,，使學(xué)生在德,、智、體、美,、勞方面都得到發(fā)展;
(3)班級(jí)管理工作扎實(shí);教室衛(wèi)生整潔,，公物擺放保管有序;所帶班級(jí)凝聚力強(qiáng)，有良好的班紀(jì)班風(fēng);
(4)注重班集體建設(shè),，積極開展豐富多彩的教育活動(dòng),，教育效果顯著。經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法;
(5)認(rèn)真做好本班學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作，尊重學(xué)生人格;安全教育措施有效,，所帶班級(jí)學(xué)生在本學(xué)年中無嚴(yán)重違紀(jì)行為,，無重大責(zé) 任事故發(fā)生,。認(rèn)真進(jìn)行家訪工作,，與家長(zhǎng)及時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好家訪記錄;
(6)認(rèn)真負(fù)責(zé)日常班務(wù)工作,，認(rèn)真做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,，能認(rèn)真及時(shí)填寫《班主任工作手冊(cè)》;積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，學(xué)期末認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié),，并能聯(lián)系實(shí)際,，撰寫德育論文或案例，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，提高教育理論水平;
(7),、在班主任量化考核過程中成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先。
3,、優(yōu)秀中層干部評(píng)選條件
(1),、自覺貫徹落實(shí)黨的xxx精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行校黨委決策部署,，在服務(wù)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中表現(xiàn)突出的;
(2)、對(duì)承擔(dān)的工作能發(fā)揮表率作用,，出色完成任務(wù),，工作實(shí)績(jī)突出，為我校教學(xué)工作做出重要貢獻(xiàn)的;
(3),、維護(hù)群眾根本利益,，在為民辦實(shí)事、辦好事,，解決實(shí)際問題等方面取得顯著成效,，在廣大黨員、干部隊(duì)伍和群眾中具有較高威信的;
(4),、考核中被評(píng)為合格等次或在工作作風(fēng)方面有其他突出表現(xiàn)的,。
行政員工推薦理由篇三
一,、評(píng)選范圍和對(duì)象
根據(jù)泉鯉政人[20xx]17號(hào)文件精神將評(píng)選的范圍和對(duì)象確認(rèn)為：一年來，在泉州七中從事教育教學(xué),、管理服務(wù)工作并取得顯著成績(jī),，為鯉城教育作出積極貢獻(xiàn)的在崗教職工，尤其是一線教師,。20xx年以來已獲得區(qū)級(jí)以上先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)者一律不再上報(bào),。
二、評(píng)選條件
熱愛祖國(guó),，堅(jiān)持黨的基本路線,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，積極推進(jìn)教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育,，自覺參加繼續(xù)教育,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教學(xué)效果良好,，作風(fēng)正派,、團(tuán)結(jié)同志、專心從教,、遵紀(jì)守法,、模范履行職責(zé)，具有良好職業(yè)道德,，不搞有償教育,，不向?qū)W生亂收費(fèi)，在以德育人中成績(jī)顯著,，近3年來年度考核有一年以上評(píng)為優(yōu)秀者,，并具備下列條件之一：
1.全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng),，教書育人,，為人師表，無私奉獻(xiàn),，思想言行堪為學(xué)生表率,，在培養(yǎng)人才方面成績(jī)顯著;
2.認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，有一定開拓創(chuàng)新精神，在推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)等教育教學(xué)改革,、提高教育教學(xué)質(zhì)量及教材建設(shè),、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面取得突出成績(jī);
3.認(rèn)真刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)研究、科學(xué)研究,、技術(shù)推廣等到方面有創(chuàng)造性成果,，成效顯著;
4.在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績(jī),。
三,、評(píng)選主要程序
月27日召開校行政、年段長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議,，傳達(dá)和學(xué)習(xí)泉鯉政人[20xx]17號(hào)文件。
月28日至6月30日由各年段,、教研組分別召開有關(guān)會(huì)議,，初步推選出候選人，并由辦公室對(duì)各年段推薦上來的候選人是否符合評(píng)選條件,，進(jìn)行確認(rèn),，如有以來已獲得區(qū)級(jí)以上先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)等不符合條件者，先行淘汰,。
行政員工推薦理由篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！
很高興有這次評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師的大好機(jī)會(huì),，又有幸自己符合評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn),。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī),。因此,，我誠(chéng)懇的申請(qǐng)加入鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話,，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級(jí)語文學(xué)科優(yōu)秀教師,。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今,，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了,。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力,，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步,。七年來，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求”對(duì)照自己,、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,，做了應(yīng)做的工作,，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅,。
我熱愛教育工作,，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí),、肯干,，任勞任怨，服從組織安排,，勇挑重?fù)?dān),。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤、出全勤,，力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作,。在教育工作中，我用“以人為本,，用心熱愛”作為工作理念,，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí)；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí),；影響學(xué)生——樹立師表意識(shí),；相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”。
班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心,、愛護(hù)”的原則,，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體,，針對(duì)個(gè)性,，循循善誘，對(duì)“癥”下藥,，以理服人,，以情感人，糾正惡習(xí),，既當(dāng)良師,，又作益友，逐步建立了民主,、和諧,、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部,，讓他們充當(dāng)老師的助手,，做班級(jí)的主人,，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中,，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，多次奪取流動(dòng)紅旗,，被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)班集體。
在教學(xué)工作中,，我堅(jiān)持備課寫詳案,，充分發(fā)掘教材重,、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法,，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫,，常采用“啟發(fā)式”,、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作,、交流、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快,、充實(shí)，逐步使他們樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,，培養(yǎng)智力,，從而大面積提高了教育教學(xué)效果,。
在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng),，主動(dòng)聽課、評(píng)課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論,，開闊了眼界,，增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法,，達(dá)到了互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的,。
工作實(shí)踐中,，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教育思想,、更新教育觀念,，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中,，我將加倍努力,，奮力進(jìn)取，力爭(zhēng)躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。誠(chéng)請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等專科學(xué)?；瘜W(xué)教育專業(yè),，于20xx年8月分配到xxx中工作。三年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。
在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。
經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,，現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)化學(xué)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：
我洪靜靜在20xx年以來,，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，在思想道德方面：熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，教書育人，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料,，深入教材,，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,，通過提問,、討論、
活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí),。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作,。做到教書育人，為人師表,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我
監(jiān)督、檢查,、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今,，
班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃,，每周一大掃”，兩操做到“快,、靜,、齊”。,，得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
在出勤方面：堅(jiān)持到全勤，從不無故曠課,，不早退,，不遲到。只要在校園,，就積極的投入到自己的工作中去,。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認(rèn)真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與,，不管評(píng)上與否,，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！
我是xxx,，擔(dān)任的是五年級(jí)語文兼班主任的工作,。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,，我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，還在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,，學(xué)以致用,。認(rèn)真撰寫論文，并積極參與論文評(píng)選,。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,，達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評(píng),，達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo),。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選；組織學(xué)生編寫的作文集,，鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，效果較好。
所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,，班風(fēng)正派，多次榮獲紅旗,，受到任課老師一致好評(píng),。所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲團(tuán)體總分第一名,，冬季長(zhǎng)跑比賽中獲第二名,；在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級(jí)第一名,；創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級(jí)文化,，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設(shè)計(jì),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染,，綜合素質(zhì)得以提升,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī)，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào),。我認(rèn)為,，貴在參與，不管評(píng)上與否,，我將一如既往地面對(duì)我的工作,，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新，勇于探索,。
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇八
姜明宏同志幾十年來如一日,，在工作中默默奉獻(xiàn)，把青春和熱血獻(xiàn)給教育事業(yè),，勤是自己的坐標(biāo),，而舍是自己休息和活動(dòng)的時(shí)間。
他在工作中積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),。多年來一直擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，且大部分屬于復(fù)試班教學(xué),，工作量雖大,，但他從無怨言。顧全大局是他一貫的做法,，在單位中,，能團(tuán)結(jié)每一位同志，并一道共謀教育大計(jì),。
人們都說：“要讓學(xué)生得到一杯水,，教師必須有一桶水?！便@研教材,，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平,，他從未放棄過,，他不斷自我充電，自我加壓,。在教學(xué)中,，他潛心鉆研教材、教法和學(xué)法,。
行政員工推薦理由篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！
也許大家都會(huì)感到十分的意外，為什么我在教師工作上工作的好好的，要寫出這一份辭職報(bào)告呢，可是我想說,，這是我在考慮了非常長(zhǎng)的時(shí)間后才做出的決定，我之前沒有和任何人說過,，我只有這樣才能做好我自己，我知道自己的能力，我也知道自己將要離開多年的校園了。
自1998年8月起從事教育事業(yè)來,，我深受“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、開拓、奉獻(xiàn)”精神感染,，在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時(shí),，也對(duì)自身各方面起到了不小的提高，但是在社會(huì)各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)前,，我深感自己已經(jīng)不是一個(gè)完整的教師了，因此特意致信領(lǐng)導(dǎo),，我決定辭職離開,，其原因如下：
父親79歲,，xx年腦梗塞至今生活一直需要人照顧，愛人在離城區(qū)50公里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書,。孩子三歲，一家之長(zhǎng),，但是我未盡任何責(zé)任,。照顧父親只得課外，接送孩子只得周末,，愛人,，也就是疲倦時(shí)候的一個(gè)電話問候，父親百年之期不遠(yuǎn),，我不能背不孝名,，百善孝為先,，我辭職為了更好照顧父親，對(duì)孩子,，盡我所能,，等他長(zhǎng)大后知道我是教師后一定會(huì)諒解的我，愛人,，我已經(jīng)不能再多說了,，距離在考驗(yàn)我們的感情，辭職了,，我也可能盡丈夫之責(zé),。對(duì)她的工作的調(diào)動(dòng)的期待，也就是期待吧,，為了不誤更多孩子,，為了家庭的完整，辭職是目前我最恰當(dāng)?shù)倪x擇,。
98年參加工作直今,，經(jīng)歷了三次教育改革，一次較一次深刻,。一次較一次激烈,，每一次，造就了無數(shù)先進(jìn),，但是每一次,，更淹沒了無數(shù)經(jīng)驗(yàn)。一次一次的改革讓我迷茫,。感到了自己的落后,，盡管我在努力前進(jìn)著，但是還是趕不上制造改革的步伐,，現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我不是一個(gè)優(yōu)秀的教育者,，我決定離開，因?yàn)槲颐悦?，等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時(shí)候,，我還是愿意進(jìn)入這個(gè)令人尊敬的行業(yè)的。不管這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報(bào)告中,。
教師是什么,，“起得比雞早，睡得比鬼晚,，干的`比牛累,，吃的比豬差，”上班最早的是不老師,，回家最晚的是不是老師,。這個(gè)大家都清楚,，教師也沒有怨言，但是真到了領(lǐng)工資的時(shí)候,，滋味總是有的,，比如我來說。工資大概是1800還貸款1200,，水電300,，老人月藥等開支400，孩子教育120,，其他什么都不用了，自98年參加工作到今天,，我的欠款多了6萬,，我一直在等待有一天可以輕松上課，但是等了xx年,，不能再等了：教師在社會(huì)中的地位已經(jīng)傷了很多人了,，我不能說出我所經(jīng)歷的事，說了慚愧,，除了孩子在自己班級(jí)呆的幾年中有過老師的稱謂外,，老師只是寫在紙上被別人眼睛掃視的文字。我不想平等的生命在做了老師后有點(diǎn)輕,，所以我決定離開,。
行政員工推薦理由篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
又一學(xué)期結(jié)束了，反思一年的教學(xué)情況,，有得,、有失，而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長(zhǎng)過程中,，也有著不少的收獲。
1,、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。
備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案，力爭(zhēng)突出新教材,、新思路,、新方法,。
2、教學(xué)工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。工作總結(jié)
在平時(shí)的教學(xué)過程中,，以自主教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性,。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中,，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng);反之,，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
學(xué)生每單元的測(cè)試成績(jī)及一些重要的能力指標(biāo)都及時(shí)加以記錄,，并對(duì)學(xué)生的知識(shí)的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,，在校檢測(cè)中,，三年級(jí)數(shù)學(xué)61人參加考試，分98，最低分52,，平均78分,，及格率96%,，優(yōu)秀率70%,，相比上學(xué)期平均分增長(zhǎng)了3分，這不容易,，這是我們師生共同努力的結(jié)果,，試題中填空、判斷,、計(jì)算,、解決問題方面學(xué)生做的都很好，就是作圖,、選擇方面失分較多,，說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,，今后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。
在每次作業(yè)批改中,，均對(duì)存在問題進(jìn)行記錄,，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng),。
總之，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨,，不遲到、不早退,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備,、教、批,、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，應(yīng)再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!
以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì),。
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇十一
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
最近,，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁,，勞您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思,，耽誤你時(shí)間了,，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在xxxx小學(xué)教書算算也快4年了,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨，從不怨言,。
現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求,，請(qǐng)求你大開綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻,，本人決定以此,，希望xx校長(zhǎng)您,，帶領(lǐng)全體153位老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體,，老師主動(dòng)親近學(xué)生,，要跟他（她）們做朋友，要徹底的關(guān)愛他們,，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生,，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師,。望您能批準(zhǔn)我的辭退,！
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇十二
在黃河三角洲這塊神奇的土地上，演動(dòng)著許多動(dòng)人故事,，成長(zhǎng)著許多感人人物,。在教育領(lǐng)域就有一位信念不渝、探索不止的血性漢子,，他創(chuàng)新進(jìn)取,、執(zhí)著追求，把一所地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村初中建成了黃河三角洲上的名校,。他,，就是河口區(qū)義和中學(xué)校長(zhǎng)***。
做一個(gè)有思想的校長(zhǎng),，
是***的一貫追求
***是那種渾身上下透著實(shí)干和創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)者,。他常說，開拓和實(shí)干,，如果沒有先進(jìn)理念的引領(lǐng),，就會(huì)成為出蠻力的盲干。一個(gè)校長(zhǎng),，首先是學(xué)校思想的領(lǐng)導(dǎo),。所以，彰顯教師和學(xué)生的人性,，尊重其人格,，開發(fā)其人能，重視其發(fā)展,，是他實(shí)踐“尊重人,、解放人、發(fā)展人”的人本化管理理念的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。由他主持制定,、學(xué)校教代會(huì)討論通過并實(shí)施的教師崗位職責(zé)、教學(xué)常規(guī)要求、工作獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)等三大類100余條規(guī)章制度,，都顯現(xiàn)著人性的光輝,。他確立的“123456”學(xué)校工作方針，不僅著眼于學(xué)生的智慧成長(zhǎng),，更著眼于教師的專業(yè)發(fā)展,。他積極倡行“讓學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)”，創(chuàng)建了班級(jí)自主管理模式,，更是其管理理念的具體實(shí)踐,。
可以說，“尊重人,、解放人,、發(fā)展人”的管理理念，是王玉東心中最亮的燈盞,。他堅(jiān)信：學(xué)校教育的終極目標(biāo)是發(fā)展教師,、培養(yǎng)學(xué)生，就是使教師和學(xué)生成為充滿人性,、張揚(yáng)個(gè)性,、整體和諧、全面發(fā)展的人,。他始終認(rèn)為,，“尊重人、解放人,、發(fā)展人”的管理本質(zhì)，體現(xiàn)為人本性,、創(chuàng)新性和發(fā)展性,，即以人為本——以教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的成長(zhǎng)為根本,，將人置于教育活動(dòng)的中心,，尊重和開發(fā)人的價(jià)值;鼓勵(lì)求異，容納多樣,，人人都能創(chuàng)造,，人人都可成功;強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，全面,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展，個(gè)人幸?？鞓?，并使他人幸福快樂……
率先垂范，做教師的教師,，
是***一貫踐行的工作原則
關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng),，努力打造優(yōu)良的教師隊(duì)伍，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展,，是***的工作信念,。為了更好地引領(lǐng)并促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，他通過營(yíng)造科研活動(dòng)氛圍,、提高教師的認(rèn)識(shí),，健全運(yùn)行機(jī)制、建立制度保障,、確立研究方向,、提高科研實(shí)效等措施和方法，引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教學(xué)實(shí)踐開展課題研究與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，以此力促教師不斷學(xué)習(xí)吸納新的教育理念,，自覺內(nèi)化為具體的行為，并在活動(dòng)中進(jìn)一步加強(qiáng)合作與交流,、總結(jié)與反思,、發(fā)展與創(chuàng)新。為了將學(xué)校的教育科研工作引向深入,，王玉東身體力行,，率先垂范，帶頭參加教育科研,，做“研究型”,、“專家型”的領(lǐng)導(dǎo),由他撰寫的20余篇教育科研論文，在市,、省和國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,，或被正式出版的文集收錄，或榮獲各級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì),。
在他的榜樣示范和典型帶動(dòng)下,，義和中學(xué)的科研氛圍濃厚?！把芯俊币殉蔀槿＝處煹囊环N工作和生活方式,，“努力成為實(shí)踐研究者”已是教師的一種工作態(tài)度和發(fā)展目標(biāo)，多數(shù)教師已經(jīng)實(shí)現(xiàn)和正在實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”的轉(zhuǎn)變,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，近年來，義和中學(xué)教師撰寫的300余篇教育科研論文在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表,，或榮獲市級(jí)以上成果獎(jiǎng)勵(lì),。教科研的效應(yīng)和效能是巨大的,，它不僅推進(jìn)了義和中學(xué)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”和“研究型學(xué)?！钡膭?chuàng)建,，促進(jìn)了“學(xué)習(xí)型教師”隊(duì)伍的建設(shè)，更推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的深化,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也有了大幅度的提升,，連年被區(qū)教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”，還曾榮獲“山東省初中教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。
用關(guān)愛啟動(dòng)師生的熱情和內(nèi)驅(qū)力,，
是***實(shí)施情感管理的行為準(zhǔn)則
行政員工推薦理由篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年8月參加并通過貴州省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃的考試選拔，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學(xué)工作,，開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn),，在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼特崗服務(wù)期已到,，三年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，堅(jiān)持以德育教育為核心，以教育教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育。
三年來,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。在工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，作風(fēng)正派。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力,。服從學(xué)校的工作安排,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體，以校為家,。注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，并結(jié)合自己的實(shí)際,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。
全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生,。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。始終嚴(yán)格要求自己，以身作則,，為人師表,、在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
作為教師,，我熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于教學(xué)工作中,，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,。根據(jù)學(xué)校的需要，三年來我先后任教語文,、數(shù)學(xué),、英語等不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。都取得了較好的成績(jī),，從新課改以來,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，多次參加各種教育培訓(xùn),，不斷加強(qiáng)自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。從20xx年任學(xué)校教務(wù)員兼出納以來,，除了搞好教學(xué)工作以外,，還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好相應(yīng)的工作。工作成績(jī)顯著,。
在這三年中付出著,、收獲著、快樂著,、進(jìn)步著,，在今后的教育教學(xué)工作會(huì)努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我已能勝任教學(xué)工作中的相關(guān)工作，在“特崗計(jì)劃”合同即將滿期之際,，我向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請(qǐng),，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學(xué)任教，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!
行政員工推薦理由篇十四
為弘揚(yáng)正氣,，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教職工的工作熱情,，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性、主動(dòng)性,，我校接到關(guān)于2012年教師節(jié)評(píng)選表彰工作的通以后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況,，對(duì)照通知條件,，認(rèn)真組織教師評(píng)選評(píng)選，具體情況如下：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx xxx xxx
1,、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2、本著政治堅(jiān)定,，事跡突出,，師德好，熱愛學(xué)生,，不歧視差生,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極參與教研教改活動(dòng),，優(yōu)中選優(yōu)的目標(biāo),。充分發(fā)揚(yáng)
民主,、公開,、公平,、公正的原則，人人參與,，組織全體在職教師進(jìn)行了細(xì)致而精彩的述職報(bào)告,。
3、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師,，對(duì)全體述職教師進(jìn)行了民主測(cè)評(píng),，集體討論，投票表決,。經(jīng)評(píng)議,，xxx、xxx老師完全符合優(yōu)秀教師評(píng)選條件,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律,，樂于奉獻(xiàn),，師德好，熱愛學(xué)生,，不歧視差生,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極參與教研教改活動(dòng),，顧全大局且無違反計(jì)劃生育政策,。
4、7月1日——7月6日,，我校將評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示,，公示結(jié)果無異議。
同意推薦xxx,、xxx為優(yōu)秀教師,。
行政員工推薦理由篇十五
王玉清，女,，1968年12月7日出生于四川省自貢市榮縣,，本科學(xué)歷。1991年畢業(yè)于自貢師專政史專業(yè),，12月畢業(yè)于四川省黨校法律本科,。年12月取得四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。
1991年7月至9月在榮縣從事教育教學(xué)工作,，209月至今在自貢市第二十二中學(xué)校從事教育教學(xué)工作,。12月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師，被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師,。工作以來我各方面工作都非常出色,。從1991年至今都在農(nóng)村學(xué)校為黨的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),。
在師德方面，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)xxx,，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,。自覺,、積極地參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種社會(huì)活動(dòng)，言行舉止,、穿作打扮符合教師身份,。
熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，關(guān)心學(xué)生,，愛生如子。具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,，工作積極性高，服從組織安排,，勇于挑重?fù)?dān),，廉潔奉公，從不亂收費(fèi),。
遵守國(guó)家政策法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,，遵守職業(yè)道德規(guī)范，從不參與“六害”活動(dòng),，為人師表,，愛崗敬業(yè)，工作踏實(shí),，細(xì)心,、努力，有方法有技巧,，是學(xué)生的良師益友,。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，具有理想信念、道德情操,，扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心,，得到學(xué)校和社會(huì)的良好評(píng)價(jià)，得到教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的贊許,。
自年調(diào)入四川省自貢市第二十二中學(xué)以來，連任了三年初三歷史教師,，20以來任高中歷史教師，兼任班主任工作,，后又兼任年級(jí)組長(zhǎng),、招生小組組長(zhǎng)、歷史教研組長(zhǎng),、區(qū)高中歷史大組長(zhǎng),，。歷來工作量都很大,，但毫無怨言,，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，用特別強(qiáng)的責(zé)任心持之以恒地出色地完成了每項(xiàng)工作,。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，為人師表，師德高尚,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，注重教書育人,，注重品德教育,，積極參與學(xué)生管理，切實(shí)踐行《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
班主任工作中充分利用朝會(huì)課,、課間操,、眼保健操、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝活動(dòng)等培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。利用教室布置創(chuàng)造濃濃的催人上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，如墻報(bào)上展示學(xué)生寫的自己的座右銘及個(gè)人的奮斗目標(biāo),。還充分利用課前2分鐘學(xué)生的演講為學(xué)生學(xué)習(xí),、思想等進(jìn)步而加油喝彩。注重抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)來為他們學(xué)習(xí)信心輸氧,。該教師年起到現(xiàn)在,，年年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，所任班級(jí)曾3次獲市先進(jìn)班集體稱號(hào),。次次評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體,。20被評(píng)為自貢市優(yōu)秀班主任。所任班主任的高屆3班獲四川省普通高中先進(jìn)班集體稱號(hào),。被評(píng)為班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)班優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。獲得了廣大師生和社會(huì)的好評(píng),，有許多學(xué)生慕名而來我班讀書。
做為年級(jí)組長(zhǎng),，切實(shí)起到了溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)老師和學(xué)生之間的橋梁作用,，為大家服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，行動(dòng)到位,，所以我們年級(jí)連續(xù)十多年來為學(xué)校做出了巨大貢獻(xiàn),，都是學(xué)校最優(yōu)秀的年級(jí)。
做為校歷史教研組長(zhǎng),，在教研方面自己組織組員寫論文,、上公開課、課題研究等方面成績(jī)突出,，獲得過各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。
做為區(qū)高中歷史大組長(zhǎng)，首先是起好了模范帶頭作用,，自己的歷史成績(jī)一直居全區(qū)第一,，全市除6所省級(jí)高中以外剩下的15所高中中也常居第二名左右。指導(dǎo)了區(qū)內(nèi)各學(xué)校的教學(xué)教研工作,。
高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù),，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，在教育教學(xué)改革,、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)顯著,。
做為歷史教師，出色地完成了歷史教學(xué)工作,。自任教以來,，一直特別重視課改，隨校情,、學(xué)情的變化,，緊隨新課改的潮流，不斷總結(jié)反思,，不斷更新,、調(diào)整教學(xué)方法，取得了可喜的成績(jī),。2001年至2003年每次統(tǒng)考成績(jī)與同類的14所學(xué)校名列前茅,。2003年任高中歷史教師以來所教班級(jí)歷史成績(jī)每次都位居第一。2001年獲榮縣優(yōu)秀教師稱號(hào),。2005到現(xiàn)在,，年年年度考核為優(yōu)秀，年還獲教學(xué)能手稱號(hào)，成為當(dāng)年學(xué)校唯一一位獲三項(xiàng)榮譽(yù)的教師(年度考核優(yōu)秀,，優(yōu)秀班主任,，教學(xué)能手)。還被推薦為市骨干教師,。被評(píng)為“學(xué)生心目中十大好教師”,。、2001年連續(xù)2年年度考核為優(yōu)秀,，2005年到現(xiàn)在,，又連續(xù)年度考核為優(yōu)秀，-現(xiàn)在已有獲年度考核優(yōu)秀,。2005年至現(xiàn)在,，教學(xué)質(zhì)量為一直或校一等獎(jiǎng),。20被學(xué)校聘請(qǐng)為第一屆名師工作室主要成員,，-高屆學(xué)生進(jìn)入高三以來的3次診斷性考試中，歷史成績(jī)除第二次為15所普通高中中的第三名以外,，第一次和第三次均獲15所普通高中中的第二名,，超過了許多城市學(xué)校，獲得了市教育局和教科所的多次通報(bào)表?xiàng)?，還被邀請(qǐng)?jiān)谑屑?jí)會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹,，成為了楷模。所教屆,、2012屆的高考?xì)v史成績(jī)均獲市區(qū)校各級(jí)部門嘉獎(jiǎng),。
在教育教學(xué)研究、科學(xué)研究,、技術(shù)推廣等方面成績(jī)顯著,。
在教師素質(zhì)提高方面，能過各種途徑為自己“充電”,，自1991年大專畢業(yè)后自學(xué)行政管理本科,，1912月榮獲四川省委黨校法律函授本科文憑，2005年喜獲沒有參加任何培訓(xùn)的純自考的四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科文憑,，取得計(jì)算機(jī)考試d,、c、b都合格證書,、普通話二甲合格證書,、高中教師資格證書。此外還從未間斷地自學(xué)各種有關(guān)提高教師素質(zhì)的理論及專業(yè)知識(shí)等,。
在教研教改方面,，積極參加每次教研教改活動(dòng)。自20以來撰寫了許多論文，其中《讓后進(jìn)生不再后進(jìn)》獲國(guó)家級(jí)叢書二等獎(jiǎng),，《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)非智力因素》、《中學(xué)生歷史興趣的培養(yǎng)》分獲國(guó)家級(jí)雜志一等,、二等獎(jiǎng),，另有4篇論文獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng),。2005年市級(jí)公開課《唐朝的開國(guó)和盛世》獲一等獎(jiǎng)。月,，《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)非智力因素》獲國(guó)家級(jí)刊物《今日中國(guó)教研》一等獎(jiǎng),。2007年4月,，《中學(xué)生歷史興趣的培養(yǎng)》獲國(guó)家級(jí)刊物《今日中國(guó)教研》二等獎(jiǎng)。2007年10月,，《重學(xué)生歷史自學(xué)能力，還學(xué)生主體地位》,、《自學(xué)歷史興趣之探究》發(fā)表在四川理工學(xué)院報(bào)2007年第一期上,。9月論文《歷史課前2分鐘演講》獲市二等獎(jiǎng)。2012年4月負(fù)責(zé)的市級(jí)課題《培養(yǎng)中學(xué)生歷史自學(xué)能力的研究》于2012年獲自貢市教育局頒發(fā)的市三等獎(jiǎng),。
大力積極進(jìn)行課改,，所教的歷史學(xué)科也嘗到了小組合作學(xué)習(xí)的甜頭，-進(jìn)行在了區(qū)級(jí)微型課題《高中歷史課堂“小組有效合作學(xué)習(xí)”的研究》,，于20結(jié)題獲得區(qū)二等獎(jiǎng),，歷史成績(jī)大大提高。班級(jí)成為學(xué)校課改的先頭兵,，小組合作學(xué)習(xí)探索成功,，各科總成績(jī)不斷提高，在學(xué)校教師大會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹,。在我校歷史教研工作帶動(dòng)下,，區(qū)內(nèi)的自貢六中的市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下合作學(xué)習(xí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的時(shí)間研究》的也順利開題。
行政員工推薦理由篇十六
xxx,，男,，xxxx年xx月出生,，大專學(xué)歷，xxxx年xx月份參加工作,，xxxx年xx月入黨,。曾任xxxxxxxx、xxxxxxxxxxxx,、xxxxxxxxxxxxxxx,，現(xiàn)任xxxxxxxxxxxxxx。
1,、注重學(xué)習(xí),，思想素質(zhì)高。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，在政治上、思想上,、行動(dòng)上自覺同xxx保持高度一致,，一絲不茍地落實(shí)中央和省、市,、縣委的決策部署,。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神,，在原則問題和重大事件上立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明，有較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性,。堅(jiān)持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的政治立場(chǎng),，深得廣大干部和人民群眾的好評(píng),。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了做好人大工作的素質(zhì)和決策水平,，為順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)創(chuàng)造了條件,，奠定了基礎(chǔ)。2,、工作思路清晰,，作風(fēng)扎實(shí)。該同志能夠經(jīng)常深入基層,，了解情況,，解決問題，圍繞人大工作開展調(diào)查研究,，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),。廣泛接觸干部群眾,，了解實(shí)際，掌握實(shí)情,，牢固樹立了認(rèn)真負(fù)責(zé),、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，從不搞形式主義,，不拉花架子,，真正為基層解決實(shí)際問題。有著高度的責(zé)任感和效率意識(shí),，注重抓好作風(fēng)建設(shè),，以嚴(yán)明的紀(jì)律，扎實(shí)的工作作風(fēng),，贏得了干部群眾的信任,，工作主動(dòng)、積極,，重落實(shí),。在不同時(shí)期自己所分管的工作上，均取得不俗的成績(jī),，受到上級(jí)部門的充分肯定和好評(píng),。xxx同志還善于抓班子、帶隊(duì)伍,，
部門自身建設(shè)成效明顯,。在機(jī)關(guān)建設(shè)方面，先后開展了一系列思想作風(fēng)整頓活動(dòng),，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使分管的各項(xiàng)工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,。
3、具有較強(qiáng)的廉潔自律意識(shí),。以身作則,，廉潔自律，始終按照《黨政干部行為準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己,，自覺抵制各種不正之風(fēng),，堅(jiān)持率先垂范的做人準(zhǔn)則，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，從不搞特殊化,，正確行使人民付予的權(quán)力，自覺的接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督,，時(shí)刻做到自重,、自省,、自警、自立,，堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制,，有民主作風(fēng)和大局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真聽取群眾意見,，保持了人民代表和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的形象和本色，在干部群眾中樹立了較高威信,。
1,、在學(xué)習(xí)上側(cè)重性強(qiáng)，讀書范圍略窄,。對(duì)專業(yè)性書籍和黨政建設(shè)類書籍以及人物傳記感興趣,，而對(duì)其他書籍讀得少。
2,、在工作上有時(shí)重視數(shù)量而忽視了質(zhì)量,。偶爾對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)定的不高，應(yīng)先重質(zhì),，后重量,，質(zhì)與量有機(jī)的結(jié)合起來。
3,、工作中創(chuàng)新意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),。
行政員工推薦理由篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我在這學(xué)期的工作中，通過培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力,、理解力,，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究,，創(chuàng)造音樂,、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng),。作為各種活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,、組織者、主導(dǎo)者的音樂老師,，都從中得到啟發(fā),、獲得經(jīng)驗(yàn)。具體總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
備好課是上好課的基礎(chǔ),，教案設(shè)計(jì)的質(zhì)量是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),。依據(jù)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中由于年齡特征、知識(shí)水平,、思維水平等因素,，不可能直接學(xué)習(xí)教材,，教師在教材和學(xué)生之間起一個(gè)“轉(zhuǎn)化”作用，即把教材轉(zhuǎn)化為教案,，把教案轉(zhuǎn)化為學(xué)案,，而設(shè)計(jì)教案是這個(gè)轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設(shè)計(jì)上,，我根據(jù)不同課型,，不同水平學(xué)生，不同班級(jí)情況和自己已有的經(jīng)驗(yàn)精心設(shè)計(jì),，以教材為主要教學(xué)內(nèi)容,，以學(xué)生為主體，以學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主旨,，充分發(fā)揮教師自身的創(chuàng)造力。在實(shí)踐過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃與實(shí)際的矛盾,，我盡量寫好教學(xué)后記,，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾，解決矛盾,。
要想學(xué)生對(duì)音樂課感興趣,，首先要消除學(xué)生心中對(duì)課堂上的種種顧慮，努力營(yíng)造輕松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。教師應(yīng)該保持良好的自身情緒，注重自己的語言藝術(shù),，將自己的快樂情緒“傳染”給學(xué)生;幽默的語言,、親切的微笑、鼓勵(lì)的眼神,、有趣的動(dòng)作都毫不吝嗇地奉獻(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生和教師走得更近，這樣學(xué)生才能更喜歡音樂課,。
傳統(tǒng)的教學(xué)方式以傳授知識(shí)為目的,，以教師為中心，讓學(xué)生被動(dòng)地接受,，課堂氣氛講究一個(gè)“靜”字,。而現(xiàn)代教育講究學(xué)生的“參與”、“創(chuàng)造”,，要讓學(xué)生大膽發(fā)問,，敢于質(zhì)疑，課堂氣氛講究一個(gè)“動(dòng)”字,。那么如何引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到音樂活動(dòng)中去,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生積極能動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),，音樂知識(shí)和技能,、個(gè)性有所發(fā)展，教學(xué)方法的運(yùn)用起著重要的作用,。
教學(xué)活動(dòng)是師生之間相互促進(jìn),、相互影響的過程。教學(xué)取得成功的關(guān)鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應(yīng),。教師應(yīng)在教學(xué)過程中建立民主,、平等的師生交流互動(dòng)關(guān)系。教學(xué)形式靈活多樣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,，便于學(xué)生參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，便于教學(xué)過程中的師生交流,，在新課程音樂教學(xué)中,，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、興趣為出發(fā)點(diǎn),，為學(xué)生提供學(xué)習(xí),、積累音樂文化的廣闊天地。
總之,，在這一學(xué)年中我邊從事教學(xué)工作,，邊利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)探索新教學(xué)理論，當(dāng)然也有許多的不足之處,，讓我感觸最深的是,，音樂教育是一門高深的藝術(shù)，必須從各方面提高自己,，跟上知識(shí)發(fā)展的步伐,，才能更好地讓這一代的學(xué)生從更高的角度體現(xiàn)人的崇高精神境界的學(xué)識(shí)財(cái)富。但我深信作為一名新世紀(jì)的音樂教師,，自己能在不斷的追求探索藝術(shù)的同時(shí),，能真正地讓學(xué)生感受、領(lǐng)悟,，從而主動(dòng)追求真正的藝術(shù)，也深信在未來的教學(xué)工作中會(huì)有所突破,，為社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的力量,。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì),。
此致：
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人洪靜靜在20xx年以來,，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，教書育人,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課,，查閱教材資料，深入教材,，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好,。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問,、討論,、
活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。并用輕松,，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作,。做到教書育人,，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我
監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，
班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃,，每周一大掃”,，兩操做到“快、靜,、齊”,。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
在出勤方面：堅(jiān)持到全勤,，從不無故曠課，不早退,，不遲到,。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去,。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的。評(píng)優(yōu)條件后,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與,，不管評(píng)上與否,，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇十九
馮xx,，女,，漢族，20xx年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入xx中學(xué)任教,。彼時(shí),，她還只是一個(gè)初出大學(xué)校門的年輕女孩子，但從來到這所學(xué)校,，走上這份崗位的那一刻起,，她就將整顆心放在了這里,。
在大學(xué)里的時(shí)候,，教學(xué)對(duì)于她來說只是一種模糊而抽象的概念,，一種不得不完成的學(xué)業(yè)任務(wù)?？墒钱?dāng)她走進(jìn)真正的課堂,，面對(duì)著一張張陌生而稚嫩的面孔，用充滿新奇和渴望的眼神看著她,，那一刻,，心中的責(zé)任感油然而生，她告訴自己,，一定不能辜負(fù)這群可愛的孩子們,！
為了上好課，教好孩子們,，她利用所有的空閑時(shí)間研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，悉心琢磨上課方式,。一開始,，教學(xué)效果并不如人意。她的學(xué)生都是來自xx縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子,，貪玩好動(dòng),，缺乏耐性。由于沒有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，雖然在課堂上表現(xiàn)得很積極,，但是課后基本不會(huì)去看課本，也懶得背單詞,，有一部分同學(xué)甚至抄襲作業(yè),。她的課也上的磕磕絆絆，放松一些,，課堂就會(huì)亂糟糟的,；抓嚴(yán)一些，孩子們又沒了學(xué)習(xí)興趣,，教室里死氣沉沉,。在苦惱糾結(jié)中度過了一段時(shí)間后，她開始明白,，教學(xué)并不是站在講臺(tái)上把課講完這么簡(jiǎn)單的事,。她不再一天到晚伏在辦公桌上寫教案，而是跑去別的老師的課堂上聽課,，看著那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們?cè)谥v臺(tái)上高談闊論,，瀟灑自如，舉手投足間毫不費(fèi)力地吸引住學(xué)生們的注意力，那些枯燥生澀的知識(shí)點(diǎn)就在一陣陣笑聲中被學(xué)生輕松吸收,。那種情景讓她艷羨不已,，也在心中確立了新的努力方向。
一位老教師曾告訴她,，“教學(xué)不是死的,，而是活的。因?yàn)閷W(xué)生是活的,，每個(gè)學(xué)生都有自己的想法,，都有自己的特點(diǎn)，你要做的不是把只是一股腦兒拋出來,，而是想辦法讓它們都鉆進(jìn)學(xué)生們的腦子里去,。”她開始試著改變自己的教學(xué)方式,，想辦法讓課堂既充滿輕松活力,，又存在一定的秩序。語言的學(xué)習(xí),，歸根到底在于運(yùn)用,。既然缺乏英語語言環(huán)境，那她就在課堂上努力營(yíng)造出一個(gè)語言環(huán)境來,。她告訴孩子們,，以后上英語課，不可以說漢語或者藏語,，只能說英語,，哪怕一個(gè)單詞都可以。為了鼓勵(lì)孩子們大膽說英語,，她還設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，每周都對(duì)課堂上說英語最多的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣慢慢地,，課堂上說英語的同學(xué)越來越多,。在實(shí)際教學(xué)過程中，她不再使用千變一律的灌輸知識(shí)的方式,，而是設(shè)計(jì)出各種各樣的游戲和競(jìng)賽,，成功調(diào)動(dòng)起了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。而小組活動(dòng)也讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的精神,。為了第二天能在課堂上有出色表現(xiàn),，在那些有趣的游戲和比賽中獲勝，每個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)課本內(nèi)容,，識(shí)記單詞,，根本不需要她督促,。當(dāng)每個(gè)孩子都全心投入到學(xué)習(xí)中來時(shí)，學(xué)習(xí)就變成了一件快樂的事,，雖然這個(gè)過程也有很多困難,，但她告訴孩子們，任何人都可以在任何時(shí)間來找她討論學(xué)習(xí)中遇到的困惑,。自然而然地,，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也越來越少,，而最讓她開心的,，是孩子們對(duì)她的喜歡與信任與日俱增。每天四十五分鐘的課堂時(shí)間,，不只是他們的輕松時(shí)刻,，也是她一天中最快樂的時(shí)間。
如果說教學(xué)讓她體會(huì)到了為人師的快樂,，那么班主任工作則讓她更加明白了為人師的責(zé)任,。韓愈在《師說》中說，“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”她認(rèn)為,，作為班主任,，她的責(zé)任遠(yuǎn)不止于此。
九年的教學(xué)生涯不算長(zhǎng),，但她已經(jīng)是兩屆班主任了,。從初中班主任到高中班主任，兩個(gè)班加起來將近一百多個(gè)孩子,，她記得每一個(gè)孩子的名字,，每一個(gè)孩子的性格，和每一個(gè)孩子的家庭情況,。xx中學(xué)是寄宿制學(xué)校,，她的班上有一部分學(xué)生住在學(xué)校宿舍里，不住校的學(xué)生基本都在親戚家里借住或者在外面租房住,，一年中只有寒暑假才能回老家和父母團(tuán)聚,，有些孩子的父母外出打工，一兩年才回來一次,。小小的年紀(jì),，與父母相處的時(shí)間，卻是少而又少,。
她認(rèn)為,，做班主任,，從某種意義上來說，就是為人父母,，去努力填補(bǔ)孩子們生活中的這一部分空缺,，給予他們愛和關(guān)懷，指導(dǎo)他們做人做事,，盡力保證他們?cè)趷壑薪】党砷L(zhǎng),。
每天除了大量的教學(xué)、教研和班級(jí)管理工作,，她還會(huì)盡力擠出時(shí)間走到孩子們中間去,，和他們聊天，聆聽他們的快樂和煩惱,，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)和情緒起伏,。當(dāng)班主任的時(shí)間長(zhǎng)了，她學(xué)會(huì)了很多和孩子們相處和交流的技巧,。她知道在每個(gè)孩子的內(nèi)心深處,，都有一個(gè)豐富多彩的世界。即使再不起眼,，再不聽話的孩子,，都有自己的閃光點(diǎn)，而她要做的,，就是讓他們看到自己的閃光點(diǎn),，發(fā)掘他們的潛能，讓每個(gè)孩子都做一顆發(fā)光的“寶石”,。
高一期中考試前的一周,，她發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)叫沙木的女孩子忽然變得特別安靜，上課經(jīng)常走神,，課間她經(jīng)過教室門口的時(shí)候,，總是看到她坐在座位上發(fā)呆。那時(shí)她剛擔(dān)任這個(gè)班的班主任不過一個(gè)多月時(shí)間,，高中的孩子又格外敏感,，她問了兩次，那孩子都只是搖搖頭,，回答說是身體不舒服,。但她知道事情絕對(duì)不會(huì)這么簡(jiǎn)單，便在放學(xué)時(shí)單獨(dú)將她留下來,。
坐在空無一人的辦公室里,，她再次問她，
“到底發(fā)生了什么事,？”
沙木垂下頭,，還是不說話,。
她看著她愁眉苦臉的樣子，很自然伸手輕輕撫摸了一下她的頭發(fā),，“不管發(fā)生什么事,，不管你遇到什么困難，你都可以跟老師說的,。有我在,，不用怕?！?/p>
不知道是因?yàn)槟蔷湓?，還是那個(gè)動(dòng)作，沙木的眼睛忽然就濕了,，嘴唇顫抖著,，大滴大滴的眼淚滾下臉頰。卸掉強(qiáng)裝出來的堅(jiān)強(qiáng),，她其實(shí)只是一個(gè)脆弱無依的孩子。
在斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲中,，她告訴我,，有人在惡意散布關(guān)于她的謠言，班上和她 最要好的兩個(gè)女孩子相信了那些話,，指責(zé)她品行不端,，和她斷絕了關(guān)系。
“我什么都沒有做,，可是沒有人相信我,，我真的不想再上學(xué)了！”她情緒激動(dòng)地說,。
她告訴沙木,，她相信她。她還告訴她,，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基礎(chǔ)上的,，如果她們寧愿相信毫無根據(jù)的謠言也不相信她，那她就應(yīng)該認(rèn)真考慮這段友情是否應(yīng)該再維持下去了,。
第二天,，她專門開了一個(gè)班會(huì)，然后在全班面前告訴大家,，無論發(fā)生什么,，她始終相信沙木是個(gè)品行端正的好孩子，請(qǐng)大家尊重和愛護(hù)她,。她告訴大家要學(xué)會(huì)明辨是非,，不要相信毫無根據(jù)的謠言,。她也告訴大家“眾口鑠金”的道理,。那節(jié)班會(huì)課，所有人聽得格外認(rèn)真,。
兩周后，她欣慰地看到沙木又恢復(fù)了開朗的笑容,，也交到了新的朋友,。她明白,，她又成長(zhǎng)了一些,，今后的人生中，再遇到風(fēng)雨時(shí),，她至少不會(huì)再那樣手足無措。那學(xué)期的期末考試,，沙木同學(xué)從班級(jí)二十幾名直接沖進(jìn)了班級(jí)前五名，在同學(xué)們熱烈的掌聲中,，沙木笑的害羞又開心,，她看到她的眼中有一種不一樣的神采,。
這幾年來,，她在xx中學(xué)一步一步向前走,，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,。從最初毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手到如今的骨干教師,，她覺得她最大的成就,，不是一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào),，而是她在工作中收獲的孩子們對(duì)她毫無保留的愛和信任,。當(dāng)她板著臉走出教室,，身后卻傳來調(diào)皮的“班主任,，我們愛你”的聲音時(shí),，當(dāng)她在教師節(jié)收到滿滿一盒學(xué)生用心寫給她的卡片時(shí),，當(dāng)她的學(xué)生躺在病床上,，嘴里念叨的不是父母的名字,，而是“班主任”三個(gè)字的時(shí)候,，她的心里總是充滿了溫暖和感動(dòng),。這份感動(dòng)驅(qū)策著她，讓她不敢也不愿有絲毫懈怠,，因?yàn)樗募缟峡钢模呛⒆觽兗儩崯o瑕的靈魂,。
行政員工推薦理由篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：
大家下午好！
我叫xx,，來自xx院,。
首先作為一名教師，主要從事我校思想政治教育相關(guān)課程的教學(xué)工作,。年均完成超過200課時(shí)的教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中我認(rèn)真思考、研究教學(xué)內(nèi)容,，努力踐行“一主三學(xué)”的教學(xué)模式,，通過各種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；同時(shí)寓教于學(xué),，其實(shí)我們引導(dǎo)學(xué)生們思考的問題也是我們自己需要面對(duì)的問題,，比如說：關(guān)于人生的目的、理想與信念,、人生的價(jià)值等等,。對(duì)這些問題的認(rèn)真思考也使我在工作生活中不斷的努力進(jìn)取,，面對(duì)困難與挫折能夠保持健康良好的心態(tài),。另外在課余時(shí)間我也積極與其它老師,、學(xué)生們坦誠(chéng)交流。并且積極參與我校精品課程建設(shè),，發(fā)表教學(xué)科研論文,。這些形式多樣化的活動(dòng)使我覺得教學(xué)的工作并不是枯燥無味而是一種思想的交流,，輕松自然。
總之,，對(duì)于工作和生活的方式方法上我還有許多不足之處需要學(xué)習(xí),、完善和提高。在此我想表達(dá)一下我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：我覺得工作是每個(gè)人生活的一部分,，只有踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做事,，我們才能真正收獲內(nèi)心的平衡,、淡定和一份屬于自己特有的從容,。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多年來對(duì)我的鼓勵(lì),、支持和幫助，使我今天有機(jī)會(huì)站在這里,，謝謝大家！
行政員工推薦理由篇二十一
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
姓名： xxx
國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 茂名
身材： 177 cm 66 kg
婚姻狀況： 未婚
年齡： 25 歲
培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 市場(chǎng)銷售/營(yíng)銷類:市場(chǎng)銷售,、房地產(chǎn)類 ? 物流類 ? 汽車類
工作年限： 0
職稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職- 隨時(shí)
月薪要求： --3500
希望工作地區(qū)： 廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷： 公司名稱： 順德杏聯(lián)中學(xué)起止年月：-10 ～ 2007-12
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 教育實(shí)習(xí)
工作描述： 獲選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生
離職原因：
行政員工推薦理由篇二十二
尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年畢業(yè),，同年xx月分配到xx學(xué)區(qū)任教,，20xx年調(diào)入xx中學(xué),，一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,。從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,，任教班級(jí)所帶的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列,。
所帶班級(jí)班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃,，受到學(xué)校好評(píng),。本人每學(xué)年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師,，多次參加學(xué)校公開課,，積極參與教研教改，有多篇教學(xué)論文獲得市,，區(qū)等級(jí)獎(jiǎng),。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。在此,，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在,，我申請(qǐng)?jiān)u選區(qū)級(jí)骨干教師的資格,，是對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求,，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力,，為麥積教育爭(zhēng)光添彩,！
假如不能夠評(píng)上,，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作,，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格,！
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),！
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇二十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫xxx,，女,，今年30歲,，小學(xué)高級(jí)教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范,，現(xiàn)本科學(xué)歷,，縣級(jí)教學(xué)能手,，xx市小學(xué)語文優(yōu)秀教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者,，系xxx中心小學(xué)教師,。
從教11年來,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，精心教書,，潛心育人,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好,，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列,。
教育，我的理想,，我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，善于思考，勤于研究,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者、反思者、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求,。20xx年10月—20xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究”,，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報(bào)告,。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,，這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。多次在縣全員分級(jí)同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng),，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被xx縣教研室,、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“教學(xué)新秀”,、“教學(xué)優(yōu)秀”,、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號(hào),，20xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。
春華秋實(shí),，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在,，我對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求,，申請(qǐng)加入xx市小學(xué)優(yōu)秀教師行列,。假如能夠如愿,，我將無愧于這個(gè)光榮稱號(hào)!如有差距,，我將癡心不改，追求不止!
xxx
行政員工推薦理由篇二十四
xxx，1981年出生。20xx年的秋天,，從xxx省特殊教育專業(yè)畢業(yè)，帶著青春的夢(mèng)想跨進(jìn)了特殊教育的神圣行列,，在教學(xué)一線一干就是十七個(gè)年頭,。在這十多年里,，堅(jiān)守在特教園中，每日與失聰甚至有些智障的孩子們?yōu)榘?，她?duì)特教事業(yè)的愛,，對(duì)聽殘孩子的愛,，是一種與生俱來的，也將會(huì)是一生不變的情感,！每天面對(duì)的是那些有耳聽不見,，有口說不出，讓父母操碎了心的殘疾孩子,，她每天都被一些東西感動(dòng)著、激勵(lì)著,。真情付出，讓她收獲了別樣的愛,，體味到了別樣的幸福,。
也許有人會(huì)說：特殊教育沒有升學(xué)壓力，當(dāng)這樣的老師輕松,。說這樣話的人是因?yàn)椴涣私馓厥饨逃Ｈ绻哌M(jìn)特教園,，了解特校教師的每天工作,，他就會(huì)體會(huì)到特殊教育中“特殊”兩字的沉重含義，那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字意味著教師要付出百倍的辛苦,，千倍的汗水,，更意味著奉獻(xiàn)和付出,。
十七年過去了,，何老師依然記得剛來時(shí)內(nèi)心的顧慮，“這里會(huì)不會(huì)一片寂靜,，這里能不能聽到朗朗的讀書聲,，這里會(huì)不會(huì)有知識(shí)傳播的快樂,？”但是很快她就被這里的快樂所感染也被這里的孩子純凈心靈所感動(dòng),，“老師,，大學(xué)是什么樣子,？我能上大學(xué)嗎？”“老師,，我要學(xué)本領(lǐng),，將來讓爸爸媽媽過上好日子”“老師，你的聲音好聽嗎,？你會(huì)唱歌嗎,？”看到孩子們那熱切而又茫然的眼睛，她下定決心不管發(fā)生什么事,，決不離開他們,，一定要為這些聾孩子打造一片新天地。讓他們編織好自己的人生,，一定要讓他們也體會(huì)到成功的快樂,。
人們常說：“鐵樹開花，啞巴說話”是世界上最難得事,，甚至說是根本不可能的,。實(shí)踐使她深深地體會(huì)到，干特教除了耐心細(xì)致以外,，還必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。教聾啞孩子,，不同于普通兒童，必須一對(duì)一的教,，孩子們學(xué)習(xí)說話,，他們發(fā)出的每個(gè)音節(jié)，每個(gè)拼音,，每個(gè)口形，無不傾注著她的汗水和心血,。為幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)音，發(fā)準(zhǔn)音,，她總是把自己的嘴唇貼近孩子的手背,，讓孩子感受送氣音和不送氣音，以及氣流的大??；常常把孩子臟兮兮的小手放在自己的臉上,、鼻旁,、脖子上，感受聲音的振動(dòng),，找準(zhǔn)發(fā)音部位,；在學(xué)習(xí)舌根音時(shí),，她甚至讓孩子的手伸進(jìn)自己嘴里，觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置,。功夫不負(fù)有心人,，通過幾年的訓(xùn)練，她教的學(xué)生有的能和健全人正常對(duì)話,，有的可通過看話進(jìn)行口語交流,。她帶的班是學(xué)校的語言訓(xùn)練模范班,。
讓每個(gè)孩子都成人、成才,，是老師最大的愿望,。她所做的一切，不是為了獲得什么榮譽(yù),，不是為了得到什么表揚(yáng),，就因?yàn)樗墙處煛?/p>
20xx年6月，朝夕相處數(shù)載的孩子們就要畢業(yè)了,。當(dāng)她把一張張通知書交到學(xué)生手上時(shí),，孩子們哭了，家長(zhǎng)哭了,，她也哭了,。淚水里，有不舍,，有欣慰,，也有期待。
十幾年工作,，她勤勤懇懇,，把青春和愛無私地奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生、她所熱愛的特教事業(yè),。她始終牢記陶行知先生曾經(jīng)說過的這句話“真教育是心心相印的活動(dòng),，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”,。雖然在特教學(xué)校品嘗不到桃李滿天下的喜悅,，也干不出驚天動(dòng)地的事業(yè)，但對(duì)工作的熱愛,，會(huì)讓她在特教事業(yè)中永遠(yuǎn)不懈的追求,。
正是對(duì)特教事業(yè)的執(zhí)著，她也先后獲得市優(yōu)秀教師,、市教壇英才,、縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手,、省特教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),、市特教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、多次獲得縣學(xué)科優(yōu)秀教師,、縣優(yōu)質(zhì)課,、創(chuàng)新課一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。十多篇論文先后在《中小學(xué)教育》,、《新教育時(shí)代》,、《課程教育研究》等刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
回望走過的路，正是因?yàn)橛辛藵M腔的愛,，平凡卻精彩著,，平淡卻自豪著，辛勞卻幸福著,，流淚卻歡笑著,！在未來的歲月中，她還將繼續(xù)帶著這份愛,，不斷追求教育的理想境界,，讓愛和生命一起飛揚(yáng)！
行政員工推薦理由篇二十五
xx中心學(xué)校根據(jù)阜南縣教育局南教人字[2013]27號(hào)文件的要求,，召開了班子成員會(huì)議,，為加強(qiáng)對(duì)評(píng)審?fù)扑]工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立了評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長(zhǎng)為xxx校長(zhǎng),，副組長(zhǎng)為xxx、xxx,、xxx三位副校長(zhǎng),，組員為xxx、xxx,、xxx及各校校長(zhǎng),。評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員責(zé)任明確，分工具體,，確保了此項(xiàng)工作緊張有序地開展,。
為確保評(píng)選推薦工作能體現(xiàn)實(shí)事求是和公平、公正,、公開的原則,，我們嚴(yán)格程序。
1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
2,、宣傳發(fā)動(dòng),。將評(píng)選條件和有關(guān)規(guī)定下發(fā)到各校，向全體老師進(jìn)
行宣傳,，增強(qiáng)了評(píng)選推薦工作的透明度,。 2,、民主推薦,。每校先民主推薦1－2名條件合格的,，然后報(bào)到中心學(xué)校。
3,、評(píng)審小組審議,。中心學(xué)校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，本著政治堅(jiān)定,、事跡突出,、群眾公認(rèn)、優(yōu)中選優(yōu)和公開,、公平,、公正的原則，對(duì)我鄉(xiāng)教師進(jìn)行了量化考評(píng),，在充分發(fā)揚(yáng)民主,、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上推選出優(yōu)秀教師候選人名單。
3,、6月30日,，我校召開教職工大會(huì)，對(duì)候選人進(jìn)行民主測(cè)評(píng),，集體討論,，投票表決。經(jīng)評(píng)議,，齊林靜同志完全符合省優(yōu)秀教師評(píng)選條件,，且無違反計(jì)劃生育政策和其他社會(huì)治安之行為。
4,、結(jié)果公示,。6月30日——7月4日，中心校將評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示,，公示結(jié)果無異議,。
同意推薦xxx參評(píng)省級(jí)優(yōu)秀教師。
行政員工推薦理由篇二十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我學(xué)生xx的推薦信,！經(jīng)歷四年大學(xué)生活的鍛煉，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，在校求學(xué)期間,，該生思想上要求上進(jìn)，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識(shí),。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，他充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采,。
該生是xx大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,。在這四年里，他深知知識(shí)就是力量,，所以努力鉆研專業(yè)知識(shí),，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在是新的世紀(jì),，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn),，發(fā)展愈來愈快的社會(huì)要求有愈來愈高素質(zhì)的人才,。因此除了專業(yè)課外，他還參加了英語高級(jí)口語培訓(xùn)班,，提高自己的外語水平,，為加強(qiáng)和完善能力，他積極參加各種活動(dòng),，磨練自己,。
在生活中，xx同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,，熱心待人,，勇于超越自我，擁有良好的生活習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng),。他天生親和力很強(qiáng),，一直以來與人相處甚是融洽，在校期間結(jié)交很多良師益友,。
“勤奮創(chuàng)新,，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生,，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn),。在教育實(shí)習(xí)中，他刻苦鉆研教材,，反復(fù)思考各種教學(xué)方法,，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,，成功地完成了教學(xué)任務(wù),，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里,，他出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步,。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，他非常地渴望能成為貴校的一員,，這將是他一生的榮譽(yù),。雖然，他是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手,，但我相信，有你們的栽培和熏陶,，他也會(huì)和你們一樣,，做得比別人更好。他將用出色的表現(xiàn)證明自己的能力,，證明您無悔的選擇,！
本人愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作，同時(shí),，我也相信他能勝任以后的工作崗位,，建議貴單位給予任用的機(jī)會(huì)！有機(jī)會(huì)就有驚喜,。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇二十七
作為學(xué)校英語教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)，我自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷對(duì)自己“充電”,，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力,。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間,，從事英語教育教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫教學(xué)心得體會(huì),，每年都有自己撰寫的論文在報(bào)刊發(fā)表,，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論,，奠定因材施教的基礎(chǔ),。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過程中,，我始終能夠抓住重點(diǎn),，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn),，匯集大的成果,，從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí),，我切實(shí)履行了自己的職責(zé),，側(cè)坐指導(dǎo)年輕英語教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難,，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足,，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大,，進(jìn)步較快,，效果顯著。
工作中,，我還認(rèn)真組織英語教研組教研活動(dòng)的開展,，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富,，形式靈活,。為進(jìn)一步造濃學(xué)校科研氛圍,，真正實(shí)施科研興校,、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，我們英語教研組提出,，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”,，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合,，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平,、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力?；顒?dòng)中,，全校英語教師積極參加，踴躍發(fā)言,，反思交流教學(xué)中的得與失,，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際,，提高校本教研水平,，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了英語教師的專業(yè)水平和施教能力,，致使英語學(xué)科成為我校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。
四創(chuàng)新模式管好班級(jí)
作為一名班主任,，所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀，總能與學(xué)生一起,，共同創(chuàng)建一個(gè)民主和諧,、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的班級(jí)管理模式,，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度,，行之有效的落實(shí)措施。在選好強(qiáng)力班委會(huì)后,，分組管理,，每個(gè)小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組,。讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長(zhǎng),。在優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建中,，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了尊重,，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(zhǎng)成熟,。
我注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行舉止,，舉手投足起到示范作用,，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則,，時(shí)時(shí)為人師表,，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶,，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體,。由于細(xì)心備至的工作，我所帶的初三九班被學(xué)校授予“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào),。另外,，作為班主任，我經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)科任教師之間的工作協(xié)調(diào),，使得班級(jí)教學(xué)工作有序和諧開展,，為班級(jí)教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。
總之,，自參加工作以來,，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想,，掌握了靈活的教學(xué)方法,，獨(dú)特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),，也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jī)只代表過去,，今后,，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī),，再創(chuàng)新的輝煌,。
行政員工推薦理由篇二十八
xxx教育局領(lǐng)導(dǎo)：
xxx，男,，漢族,，生于1952年5月25日，現(xiàn)年60歲,，中師學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師。家住楚雄市中山鎮(zhèn)酒房村委會(huì)色古村民小組,。1975年12月服役退伍,，同年9月考入楚雄民族師范普師五十八班，1977年8月分配到楚雄市新村鄉(xiāng)任教,，1981年調(diào)回到中山鎮(zhèn)中心小學(xué)任教至今,，軍齡在內(nèi)，工齡37年,，教齡35年,。
軍人的風(fēng)骨加之教師的涵養(yǎng)，我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè),。在執(zhí)教的35年里,，自己牢記使命，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，35個(gè)春秋辛勤耕耘,，做到以校為家，愛生如子,，為人師表,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師和社會(huì)群眾的好評(píng)。
35年來,，我桃李芬芳滿天下,，輪渡春秋迎來的是稚嫩天真的孩童，送走的是奮發(fā)圖強(qiáng)的.少年,，很多家庭的兩代人都是我的學(xué)生,。隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)朝氣蓬勃的青年變成了一個(gè)白發(fā)盈頭,、耳聾眼花的.老人,。回首過去,，我以自己能為山區(qū)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)而感到驕傲,，為有一片屬于自己發(fā)揮才能的天地而知足；同時(shí)感謝黨和國(guó)家的培養(yǎng),，使我成為一名與時(shí)俱進(jìn)的人民教師,。
躬耕山鄉(xiāng)四十秋，野老吞聲終不悔,。到5月25日,，我就年滿60周歲,，特申請(qǐng)退休,，回家陪陪聚少離多、默默支持我工作多年在家操持家務(wù)的老伴,。退休后,，我會(huì)牢記我永遠(yuǎn)是一名人民教師，決不給教育系統(tǒng)丟臉,，不管走到哪里,，都會(huì)做優(yōu)秀的祖國(guó)公民。希望局領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,。
特此申請(qǐng),。
申請(qǐng)人：
日期：
行政員工推薦理由篇二十九
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
1、 成立了以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、 本著政治堅(jiān)定、事跡突出,、群眾公認(rèn),、優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平,、公正的原則,，對(duì)我鄉(xiāng)教師進(jìn)行了量化考評(píng),，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上推選出優(yōu)秀教師候選人名單,。
3,、 7月13日，對(duì)候選人進(jìn)行民主測(cè)評(píng),，集體討論,，投票表決,。經(jīng)評(píng)議,，xxx老師完全符合市優(yōu)秀教師評(píng)選條件,，且無違反計(jì)劃生育政策和其他社會(huì)治安之行為,。
4,、7月15日——7月20日,，我中心校將評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示,，公示結(jié)果無異議,。
同意推薦xx申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀教師。
行政員工推薦理由篇三十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：
我洪靜靜在20xx年以來,，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認(rèn)真完成校園安排的各項(xiàng)工作,。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材,，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,，通過提問,、討論、
活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí),。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作,。做到教書育人，為人師表,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我
監(jiān)督、檢查,、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今,，
班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃,，每周一大掃”，兩操做到“快,、靜,、齊”。,，得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
在出勤方面：堅(jiān)持到全勤，從不無故曠課,，不早退,，不遲到。只要在校園,，就積極的投入到自己的工作中去,。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認(rèn)真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與,，不管評(píng)上與否,，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。
敬禮,！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！
在我的潛意識(shí)里,，一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績(jī),，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長(zhǎng)尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。基于對(duì)自身的這種定位,，多年來,，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思,、求實(shí)”為指南,，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天,。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請(qǐng)賞的報(bào)告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法,。
“愛校,、愛生、愛自己”是我多年來堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力,，盡我所能,。我想只要辛勤的耕耘，就一定會(huì)有收獲,。20xx年10月在梅河口市的公開課競(jìng)賽中以“一元二次方程的應(yīng)用”一課獲得一等獎(jiǎng),，20xx年11月數(shù)學(xué)教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎(jiǎng),，20xx年10月在通化市“教學(xué)能手”評(píng)比中，在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,，獲得了第三名的好成績(jī),。
隨著新課標(biāo)的實(shí)施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能上打好基礎(chǔ),，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。因此我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中,，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求,，從任課的每一個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉,，我就感到非常欣慰,。
自我任班主任以來,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差,。在做學(xué)生的`的思想政治工作方面耐心細(xì)致,，在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正,、無私”，受到了學(xué)生的好評(píng)。對(duì)優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),，樹立遠(yuǎn)大的理想,，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識(shí)的侵蝕，對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄,，耐心教育，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。熱愛學(xué)生,，講究工作方法,，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有總結(jié),。重視班干部的作用,，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師、家長(zhǎng)溝通,，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下,，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。同他們促膝談心,，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐,。我所帶的班級(jí)歷來受到家長(zhǎng)和學(xué)校的.好評(píng),，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體。
1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,，研究教與學(xué)的規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型,、專家型教師。
2,、爭(zhēng)當(dāng)課改先鋒,，力爭(zhēng)在教育教學(xué)研究方面有突破性的成績(jī)。
3,、加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，促進(jìn)多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。
5,、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任,。
我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己，作為一名人民教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人洪靜靜在20__年以來,，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好,。我始終確立xxx以學(xué)生為主體xxx的教學(xué)理念,，通過提問、討論,、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí),。
在日常工作能力方面：20__年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20__年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中,，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查,、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今,，班級(jí)衛(wèi)生做到xxx每日二小掃,，每周一大掃xxx，兩操做到xxx快,、靜,、齊xxx。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
在出勤方面：堅(jiān)持到全勤,，從不無故曠課，不早退,，不遲到,。只要在學(xué)校,，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美,。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)努力,，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
敬禮!
申請(qǐng)人：__
20__年__月__日
行政員工推薦理由篇
擔(dān)任土木工程學(xué)院團(tuán)委書記以來，總是以xxx員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，總是保持冷靜的頭腦,，具有很強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力。嚴(yán)格按照組織要求嚴(yán)格遵守法律,，自覺加強(qiáng)自己的黨性鍛煉,。在學(xué)院積極團(tuán)結(jié)同志，同志之間和平交往,，嚴(yán)格遵守工作合作黨組議事規(guī)則,，重大事項(xiàng)堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告，按程序提交黨組研究,。自覺落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》、四項(xiàng)監(jiān)管制度等紀(jì)律規(guī)定,。嚴(yán)格要求自己,，保持工作公正廉潔，工作中沒有不廉潔的行為,。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想,、xxx理論,、“三個(gè)代表”的重要思想和十八個(gè)精神，實(shí)踐大眾路線,，了解其本質(zhì),，了解其流程，了解其本質(zhì),，了解消化精神本質(zhì),。二是政治學(xué)習(xí)不缺席,，專業(yè)學(xué)習(xí)不斷，業(yè)馀學(xué)習(xí)不遲,，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自己的政策水平和實(shí)際工作能力，適應(yīng)工作需要,。三是積極參加院校組織的政治學(xué)習(xí)和專題講座,，開展黨員自我批評(píng)活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用,，不斷提高工作水平。
對(duì)教職員同志和大眾有著深厚的感情,，考慮問題,，工作。
愛從全心全意維護(hù)群眾利益的高度出發(fā),，讓很多員工感受到了土木學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖,。
1.豐富員工生活，提高學(xué)院活力,。
自成為團(tuán)體委員會(huì)書記以來,，積極工參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽光助跑等豐富多彩的文化娛樂活動(dòng),，豐富員工的文化生活,，在活動(dòng)中教授學(xué)習(xí)，教授音樂,，增加員工的集體榮譽(yù)感,，使同志們工作有趣，生活有趣,，頭腦有知識(shí),，身體健康，相信黨組織
2.積極開展先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),。一是深入開展學(xué)習(xí)十八大重要講話精神,，...
行政員工推薦理由篇
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
總結(jié)過去，展望未來,，乃是為師的根本?，F(xiàn)對(duì)_至_學(xué)年上學(xué)期個(gè)人工作做一個(gè)小結(jié)，以期今后的工作有一個(gè)新的發(fā)展,。
本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語文教研員,，承擔(dān)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團(tuán)結(jié)兩門學(xué)科教學(xué)工作,，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員,；在主持《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》這一省級(jí)課題研究中，除按照課題申報(bào)計(jì)劃落實(shí)了課堂研究過程外,，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級(jí)習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo),。
1、在六三班語文,、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué)，在教參精神,、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,，撰寫切合實(shí)際的教案，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)生心智,，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展。及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),，且以典型處為基點(diǎn),，溫故而知新。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育,，把三維目標(biāo)落到實(shí)處,。
2、在每周一下午一個(gè)小時(shí)的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動(dòng)中,，以輔導(dǎo)員的職責(zé)開展工作,。
3、教研工作中,，以振太鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的統(tǒng)一部署為核心,，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng)，以扎實(shí)而深入的具體活動(dòng)為契機(jī),，以我鄉(xiāng)語文教學(xué)為基點(diǎn),，有計(jì)劃、明確目標(biāo),、有總結(jié)的開展,。利用參加《_市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)”語文課堂競(jìng)賽》觀摩,、參與指導(dǎo)參加縣級(jí)競(jìng)賽選手指導(dǎo),、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研”的機(jī)會(huì)，抓住全鄉(xiāng)六年級(jí)教研活動(dòng)和參加到山街,、秀山,、黃力小學(xué)督察及平時(shí)的教研活動(dòng)，提升素養(yǎng),，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華,。注重落實(shí)所正在進(jìn)行著的省級(jí)課題研究,。組織中心完小六年級(jí)語文集體備課。
3,、所教民族團(tuán)結(jié)平均92分,；語文平均71分，及格率74%,，優(yōu)秀率14%,。兩科成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上均有所提高。
4,、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員,，該組經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考核，獲小組第二名,。
5,、撰寫了《_至_學(xué)年上學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研總結(jié)》、《_至_學(xué)年下學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研計(jì)劃》及多篇與教育教學(xué)相關(guān)的文章,。
1,、因能力、時(shí)間,、精力,、經(jīng)驗(yàn)等條件有限，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入,，故而,，兩者的效果不夠理想。
2,、六三班42名學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢(shì)，難于普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
3,、省級(jí)課題研究中，由于時(shí)間,、經(jīng)費(fèi),、學(xué)生實(shí)際等原因，存在一些需要改進(jìn)的地方,。
1,、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，在行政領(lǐng)導(dǎo)下,，切合實(shí)際地開展教研、教學(xué)、課題研究,。
2,、積極主動(dòng)配合班主任和科任教師，抓好六三班民族團(tuán)結(jié)和語文學(xué)科的教學(xué),，以學(xué)生成績(jī)體現(xiàn)教師價(jià)值。
3,、整合教研與教學(xué),、寫作與教育、課題與問題等的生成,，搭建切實(shí)為家鄉(xiāng)教育教學(xué)服務(wù)的平臺(tái),。
諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有很多遺憾注入心頭,。但遺憾不如奮斗,，相信在今后的工作中，我會(huì)挺起不屈的脊梁,，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學(xué)工作,。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
敬禮,！
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
行政員工推薦理由篇
xxx,，男，xxxx年xx月出生,，大專學(xué)歷,，xxxx年xx月份參加工作，xxxx年xx月入黨,。曾任xxxxxxxx,、xxxxxxxxxxxx、xxxxxxxxxxxxxxx,，現(xiàn)任xxxxxxxxxxxxxx,。
1、注重學(xué)習(xí),，思想素質(zhì)高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，在政治上,、思想上、行動(dòng)上自覺同xxx保持高度一致,，一絲不茍地落實(shí)中央和省,、市,、縣委的決策部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神,，在原則問題和重大事件上立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明，有較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性,。堅(jiān)持“權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀”的政治立場(chǎng),，深得廣大干部和人民群眾的好評(píng),。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了做好人大工作的素質(zhì)和決策水平,，為順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)創(chuàng)造了條件,，奠定了基礎(chǔ)。2,、工作思路清晰,，作風(fēng)扎實(shí)。該同志能夠經(jīng)常深入基層,，了解情況,，解決問題，圍繞人大工作開展調(diào)查研究,，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),。廣泛接觸干部群眾，了解實(shí)際,，掌握實(shí)情,，牢固樹立了認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),，從不搞形式主義,，不拉花架子，真正為基層解決實(shí)際問題,。有著高度的責(zé)任感和效率意識(shí),，注重抓好作風(fēng)建設(shè)，以嚴(yán)明的紀(jì)律,，扎實(shí)的工作作風(fēng),，贏得了干部群眾的信任，工作主動(dòng),、積極,，重落實(shí)。在不同時(shí)期自己所分管的工作上，均取得不俗的成績(jī),，受到上級(jí)部門的充分肯定和好評(píng),。xxx同志還善于抓班子、帶隊(duì)伍,，
部門自身建設(shè)成效明顯,。在機(jī)關(guān)建設(shè)方面，先后開展了一系列思想作風(fēng)整頓活動(dòng),，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使分管的各項(xiàng)工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化。
3,、具有較強(qiáng)的廉潔自律意識(shí),。以身作則，廉潔自律,，始終按照《黨政干部行為準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己,，自覺抵制各種不正之風(fēng)，堅(jiān)持率先垂范的做人準(zhǔn)則,，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，從不搞特殊化，正確行使人民付予的權(quán)力,，自覺的接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督,，時(shí)刻做到自重、自省,、自警,、自立，堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制,，有民主作風(fēng)和大局觀念,，善于團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真聽取群眾意見,，保持了人民代表和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的形象和本色,，在干部群眾中樹立了較高威信。
1,、在學(xué)習(xí)上側(cè)重性強(qiáng),，讀書范圍略窄。對(duì)專業(yè)性書籍和黨政建設(shè)類書籍以及人物傳記感興趣,，而對(duì)其他書籍讀得少,。
2、在工作上有時(shí)重視數(shù)量而忽視了質(zhì)量。偶爾對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)定的不高,，應(yīng)先重質(zhì),，后重量，質(zhì)與量有機(jī)的結(jié)合起來,。
3,、工作中創(chuàng)新意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
行政員工推薦理由篇
擔(dān)任土木工程學(xué)院團(tuán)委書記以來,，總是以xxx員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，總是保持冷靜的頭腦，具有很強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力,。嚴(yán)格按照組織要求嚴(yán)格遵守法律,，自覺加強(qiáng)自己的黨性鍛煉。在學(xué)院積極團(tuán)結(jié)同志,，同志之間和平交往,，嚴(yán)格遵守工作合作黨組議事規(guī)則，重大事項(xiàng)堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告,，按程序提交黨組研究,。自覺落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》,、四項(xiàng)監(jiān)管制度等紀(jì)律規(guī)定,。嚴(yán)格要求自己，保持工作公正廉潔,，工作中沒有不廉潔的行為,。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、xxx思想,、xxx理論、“三個(gè)代表”的重要思想和十八個(gè)精神,，實(shí)踐大眾路線,，了解其本質(zhì)，了解其流程,，了解其本質(zhì),，了解消化精神本質(zhì)。二是政治學(xué)習(xí)不缺席,，專業(yè)學(xué)習(xí)不斷,，業(yè)馀學(xué)習(xí)不遲，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自己的政策水平和實(shí)際工作能力,，適應(yīng)工作需要,。三是積極參加院校組織的政治學(xué)習(xí)和專題講座，開展黨員自我批評(píng)活動(dòng),，結(jié)合工作實(shí)際,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用，不斷提高工作水平,。
對(duì)教職員同志和大眾有著深厚的感情,，考慮問題，工作,。
愛從全心全意維護(hù)群眾利益的高度出發(fā),，讓很多員工感受到了土木學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。
1.豐富員工生活,，提高學(xué)院活力。
自成為團(tuán)體委員會(huì)書記以來,，積極工參加運(yùn)動(dòng)會(huì),、陽光助跑等豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，豐富員工的文化生活,，在活動(dòng)中教授學(xué)習(xí)，教授音樂,，增加員工的集體榮譽(yù)感,，使同志們工作有趣，生活有趣,，頭腦有知識(shí),，身體健康,，相信黨組織
2.積極開展先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),。一是深入開展學(xué)習(xí)十八大重要講話精神,，...
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二,、市優(yōu)秀教師評(píng)選
根據(jù)學(xué)校教代會(huì)通過的評(píng)優(yōu)評(píng)先方案，首先由高一,、高二、高三及初中部根據(jù)評(píng)選條件分別推選候選人到學(xué)校,。其中高一年級(jí)推選彭軍,、李俊均,，高二年級(jí)推選楊綱東、張德生,，高三年級(jí)推選李莉香,、朱國(guó)宏,，初中部推選周昌燕,、鄒筱梅、甘群英,、鄧志瓊共十位候選人,。校務(wù)會(huì)根據(jù)教學(xué)業(yè)績(jī)、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況,，決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人：
1,、高三年級(jí)英語教師，重點(diǎn)班班主任,，工作認(rèn)真,，業(yè)績(jī)優(yōu)良，所教班級(jí)超額完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù),。特別是她所教班級(jí)的英語成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅,。
2、初三年級(jí)物理教師,，勤奮肯干,，所教班級(jí)物理成績(jī)居年級(jí)前列。特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實(shí)驗(yàn)技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績(jī),。
3,、高二年級(jí)數(shù)學(xué)教師。工作踏實(shí),，任勞任怨,，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作,，并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號(hào),。
4、高一年級(jí)政治教師,，高一年級(jí)主任,。工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常早出晚歸,，為高一年級(jí)的教育教學(xué)工作無私奉獻(xiàn),。
[優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)]
行政員工推薦理由篇
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是______，擔(dān)任__年級(jí)二班的____課程兼生物,。一年以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù)，也在工作中得到了一些成績(jī),。
思想政治方面：我熱愛祖國(guó),，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，并且沒有遲到,，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生，雖然我的性格有點(diǎn)急噪,，但是經(jīng)過多年的磨練之后,，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在處理學(xué)生的每一件事情時(shí),，我都會(huì)經(jīng)過冷靜思考,，力求找到最好的解決方法，達(dá)到最佳的處理效果,，爭(zhēng)取讓學(xué)生形成一種感覺,，那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。
業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)我評(píng)價(jià)時(shí)說“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”,。是呀,，我認(rèn)為自己的知識(shí)還是很過關(guān)的吧，幾乎碰不到解決不了的知識(shí)難題,，在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評(píng),。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用,，如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué)，尤其遇到很差的班級(jí)時(shí),，我缺乏方法,，所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn),。我熱心幫助同事,，相互探討時(shí)，做到了相互學(xué)習(xí),，共同提高,，爭(zhēng)取大家都出成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍,。
工作出勤方面：我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度,，無遲到,，早退現(xiàn)象，沒有曠工,，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況,。只要我在學(xué)校，就充分的利用好時(shí)間,，偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo),，放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí)。
工作成績(jī)方面：我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化,，老套化,。隨著新教材的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,，因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí)，更注重了自己的鉆研,，自費(fèi)買了很多的教學(xué)資料,。輔助自己的教學(xué)，絕不允許某一個(gè)知識(shí)馬虎處理,，蒙混過關(guān),。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生，講解任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，都做到了心中有數(shù),，徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識(shí)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容,，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度,，因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試，只要細(xì)心就一定可以成功!我認(rèn)為一個(gè)班成績(jī)好壞的決定因素是班風(fēng),，如果一個(gè)班級(jí)沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)被浪費(fèi)，無論你科任教師多么努力,，都出不了成績(jī),。
總之，我覺得在這個(gè)學(xué)年度,，我努力了!付出也得到了回報(bào)吧,，從兩次期末考試來看，效果都比較好,，第一期期末考試,，我班成績(jī)居全年級(jí)第一名，超過年級(jí)平均分1分多;第二個(gè)學(xué)期的期末考試,，我班上的成績(jī)依然居整個(gè)年級(jí)中的第一名,，超過全年級(jí)平均分線是13分多,，我自己也比較滿意這個(gè)成績(jī)!
經(jīng)過我不懈的努力，這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績(jī),，但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué),，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號(hào),。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定,，增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵(lì)我取得更理想的成績(jī)!在教育教學(xué)的過程中,，我也是有做得不夠好的地方,，但在今后的工作中我會(huì)努力克服，爭(zhēng)取把一切做到最好!
申請(qǐng)人：
日期：__年__月__日
行政員工推薦理由篇
優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人簡(jiǎn)歷
我的名字叫李琴,，來自大法寺中學(xué),，xxx黨員。20xx年9月1號(hào)我正式的成為了一名人民教師,，在自己喜歡的工作崗位上我勤勤懇懇,，虛心請(qǐng)教，刻苦努力,，與同事相處融洽,。去年年底我被譽(yù)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，我感到萬分的榮幸,！20xx年論文“愛學(xué)生,，做幸福的班主任”獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。
記得當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,，我很不想教書,，我覺得那很不適合我的性格，但由于家長(zhǎng)的原因我留在了家里,，做了一名代課的老師,，本以為自己會(huì)做得不好不喜歡，可做著做著,，代課時(shí)的工資很低，但慢慢的我喜歡上了那群可愛又可恨的孩子們,，猛的一發(fā)現(xiàn)我愛上了這份職業(yè),，覺著現(xiàn)在當(dāng)一名人民教師很適合我，所以我工作起來的熱情很高,，雖然不是一名正式的教師,，工資又很微薄，但能做自己覺著喜歡適合的工作很開心,，所以工作起來更加的努力,，在代課期間一直任校少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任,，去年來到大法寺中學(xué)，很榮幸的做了一名七年級(jí)班主任,，由于自己的刻苦努力,，工作成績(jī)突出，教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越的貢獻(xiàn),。受到了校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
教書育人,，無私奉獻(xiàn),。我把自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己鐘愛的教育事業(yè)。由于家離學(xué)校很近,，家庭負(fù)擔(dān)不是太重,，又沒有結(jié)婚，所以一心撲在工作上,。自己任教兩個(gè)班英語,，每天的工作量很大，又加之自己是班主任,，那工作程度可想而知,。僅白天上課也就算了，班主任每天晚上還要進(jìn)行安全值班,，以防止任何事故的發(fā)生,，因此，晚上十一點(diǎn)之前休息的可能性幾乎沒有,。但我累而高興,，這是在鍛煉我的各種能力，年輕人吃苦是在賺經(jīng)驗(yàn),。
我這個(gè)人有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,。我熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
（2）課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
（3）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
行政員工推薦理由篇
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年7月畢業(yè)于__師范高等?？茖W(xué)?；瘜W(xué)教育專業(yè)，于20__年8月分配到__中工作,。三年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
一,、教學(xué)方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二,、個(gè)人素養(yǎng)方面：
教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。
三,、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,，現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)化學(xué)教師的資格,，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
