范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇一

每天,，您都梳著利落的馬尾辮，臉上時常洋溢著淡淡的微笑,，讓人倍感溫暖,，如沐春風(fēng)。

記得在四年級的一個冬日的早上,，我們照例去操場上跑操,。在一段快跑中，我由于體力不夠,，漸漸與前面的同學(xué)拉開了距離,。跟在我身后的同學(xué)正試圖超過我，可他卻不小心踩到了我的鞋子,，導(dǎo)致我朝前猛摔了下去,，我的臉狠狠地摔在了塑膠跑到上，大顆粒的塑膠蹭得我頓時感到一陣鉆心的疼,，我并不想哭,，可淚水卻止不住地滑落。那個把我絆倒的同學(xué)連忙把我送去醫(yī)務(wù)室處理傷口,。

很快,，您從班上的同學(xué)口中得知了這件事，第一時間把我叫到辦公室,。您見到我臉上的傷口經(jīng)處理之后還是有血水滲出來,，一臉愁容，眼里是滿滿的擔憂,，您關(guān)切地問我：“蔣羽庭,，還疼嗎？你放心,，這點小擦傷是不會毀容的,，過幾天就會好的。我現(xiàn)在就給你媽媽打個電話,，讓你再去醫(yī)院美容科去處理一下,。好了,，別哭了，哭起來會更疼,?！甭犃四脑挘粗汴P(guān)切的眼神,，我感到傷口好像不那么疼了,。

下午，我從醫(yī)院回來后,，您又把我叫去了辦公室,，仔細地查看了一遍我的傷口。見我并無大礙,，您長出了一口氣,，一邊又叮囑我：“記住了，這幾天千萬別吃有醬油的東西,，不然會留疤的,！”“嗯?！蔽荫R上應(yīng)下,，您關(guān)心的話語讓我感到一種從心底升上來的暖意。那幾天原本正好輪到我值周,，您也特地安排了其他同學(xué)代替我,，連我自己都沒有考慮到的事，您卻是那么地體貼周到,，我心中感激不盡,。

六年的小學(xué)時光已接近尾聲，能與您相處的時間越來越少,，回想這一路,，您關(guān)愛一直陪伴著我們。馬老師,，有您,，真好！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇二

全體畢業(yè)班教師：

倍受矚目的2015年高考成績已經(jīng)揭曉,，我校高考成績再創(chuàng)歷史新高：一本上線492人，較去年增加72人,；二本上線1288人,，較去年增加106人；劉啟微同學(xué)以614分奪得焦作市文科狀元,。焦作市文理科前10名沁陽一占6名,！ 成績的取得,，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開全市人民的大力支持,，更離不開全體教職員工,，尤其是畢業(yè)班教師的辛勤付出。面對日益激烈的競爭態(tài)勢,，他們不叫苦,，不畏難，早下手,，重落實,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒,。無論

是在教學(xué)一線奮戰(zhàn)了數(shù)十年的老教師,，還是剛步入教壇的青年新秀，無不兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻,，披星戴月，以校為家,。尤其是畢業(yè)班的班主任群體,，當晨光熹微，許多人還沉浸在夢鄉(xiāng)時,，他們已踏進教室站在了熟悉的講臺,；當夜幕降臨，別的家庭歡聚一堂,，盡享天倫之樂時,，他們還在學(xué)校精心備課，耐心輔導(dǎo),；當夜深人靜十一二點的時候,，他們還在督查學(xué)生的晚歸寢，為學(xué)生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境,。以詹國富,，張小生，付澤強,，王保衛(wèi),，李朝峰，薛軍紅,，武斌,，xxx，張子豐,，張嵐,，陳啟闖,，王戰(zhàn)京，李光輝,、郭學(xué)軍等為核心的年級管理層,，既要管理班級，又要承擔年級管理工作,，付出的辛苦自不待言,。

感謝畢業(yè)班的所有教師，你們殫精竭慮,、嘔心瀝血,、默默奉獻。有一大部分教師的老家都在外地,，可是因肩負著教學(xué)重任而不能為父母盡孝,。像李孟孟、馬金鋒,、孫科堂,、王君君、杜志苗,、代婷婷,、郭子輝、曹萬平,、劉麗麗,、趙保栓、鄧明杰,、史自進等,。還有姚艷萍、劉亞芳,，家人不在身邊,，兩地分居，生活多有不便,。他們都只是默默的忍受思念之苦,。

感謝畢業(yè)班的男教師，你們年輕有為,，熱血沸騰,，卻甘守這份清苦、寂寞的工作,，把最好的青春無私地獻給了學(xué)生,。田松老師、陳笑老師上高三后不久當上了父親，為不影響高三備考,，將妻子、孩子交給老人照看,，一心撲在工作上,；張鎖剛老師的母親病重期間，需要人照顧,，但是卻分身無術(shù),；陳衛(wèi)剛老師患病需要治療，可是高三緊張的教學(xué)離不開他,，為此,，病情稍一穩(wěn)定，他就提前回校投入了班級,。像這樣的老師還有太多太多,，常保會、趙玉琛,、水恩武,、王利濤、楊擁才,、閆應(yīng)新,、和成寶、劉紅軍,、李躍進,、屈全勝、邵周平,、朱四毛,、徐鵬飛、劉思明……他們在課堂上,，激情昂揚,，口吐珠璣，而夜深人靜時那種對家人的牽掛和深深的內(nèi)疚,，卻難以言表,。高三男兒，頂天立地,，為師榜樣,！

感謝畢業(yè)班的女教師，你們青春靚麗卻無暇整理妝容,，你們身為妻子母親卻不能悉心照顧家人,，你們用那看似不夠堅強的臂膀牢牢撐起了高考備戰(zhàn)的半邊天。宋麗娜老師生病期間,，仍然堅持工作,。田愛麗老師腰椎患病,，強忍著疼痛，上好每一節(jié)課,。朱愛玲老師,、崔亞新老師曾嘆息自己作為子女不能床前盡孝，作為母親不能陪伴女兒成長,，可嘆息之后她依然義無反顧的投身課堂,；此外還有郝煥、張冬麗,、任娟,、張紅艷、史萍,、張欣,、閆冬蕾、趙清艷,、王愛紅,、張琳娜、董文麗,、呂娜,、郭小芬、董艷慧,、龐亞平,、高月霞、張彩霞,、朱露露,、郭曉梅、張微,、韓偉麗,、都艷、柴瑞飛,、鄧小利等年輕的媽媽們,，她們把家務(wù)交給愛人，孩子付托給老人,，從早到晚連軸轉(zhuǎn),，全心全意地服務(wù)學(xué)生。再有一大批年過而立,、年過不惑的中年教師,。像李秋芬、李莉、魏艷霞,、李三艷,、

崔紅梅、衛(wèi)秋芬,、朱建利,、付全芬、魏月娥,、李艷紅、楊君華,、楊亞寧,、李霞、秦小云,、邢艷麗,、劉愛霞。是啊,，她們是父母的女兒,，是子女的母親，她們愛自己的父母,，愛自己的孩子,，但在高三的孩子們面前，她們是偉大的老師,。鏗鏘玫瑰,，慷慨大愛，巾幗英雄,！ 畢業(yè)班還有更為感人的事跡,，就是八對夫妻同在高三，他們是郭學(xué)軍和張小苗,、張嵐和史文芳,，xxx和董艷慧，丁波濤和董苗,，楊政委和原改利,，高美麗和韓文理，劉萍和高志成,，陳啟闖和史萍,。他們克服了生活中的諸多困難，立足三尺講臺,，無私奉獻,，一心撲在教學(xué)工作上，為沁中高考的輝煌立下了汗馬功勞。

我們無法將每一位畢業(yè)班教師的名字和事跡一一道來,，但是我們深深知道畢業(yè)班每一位老師在這一年里都犧牲了許多許多,，此時此刻，除了衷心的感謝之外,，我們的內(nèi)心無法用語言來形容,！但是，請相信,，沁中的發(fā)展歷史將永遠銘刻著你們的辛勤付出,，你們將是沁陽一中最華彩的樂章！在此,，學(xué)校再次向全體畢業(yè)班教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇三

有人說，您們是辛勤的園丁,，而我們卻要說,，您們是無私的甘露，花園中,，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,，燦爛的盛放著。老師,。您們放心吧,。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識寶庫的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路,，我們會好好珍惜的,。

都說老師是一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，老師是春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。

我們馬上要畢業(yè)了，我們不曾忘記您,，您是我們的恩師,，沒有您，就沒有我們現(xiàn)在裝的知識,，沒有您,，就沒有我們現(xiàn)在的輝煌，沒有您的栽培,，我們該何去何從,，沒有您的教導(dǎo),，我們是不是應(yīng)該在社會上當小混混。

老師,，我從小就喜歡唱歌,，是您發(fā)現(xiàn)了我，是您成全了我,，每次歌詠比賽,，您會選我去參加，我從小到大一直想站在一個舞臺上放聲歌唱,，是您給了我這次機會,，您對我恩重如山。

小時,，我和朋友去辦公室送作業(yè),，就看到您在忙著給我們批卷子，看著老師那深深的眼袋,，我忍不住問了一下：“老師，您在這批了多久了,？”老師抬起頭,，微笑著對我說：“就兩節(jié)課?！焙髞砦抑览蠋熎鋵嵶蛱焱砩鲜c多還在批作業(yè),，因為是兩個班的卷子，老師忙的滿頭大汗,，看著很心疼,，我想要幫助老師，可是我還是個學(xué)生,，怎么可能幫助老師去批作業(yè),，而且一定會幫倒忙那不是畫蛇添足嗎？

老師,，我對您的話有好多好多,，等我長大輝煌了，事業(yè)發(fā)達了,，我一定不會忘記,，老師，您這個熟悉的名稱,，您這個徹夜未眠給我們批卷子的老師,，為了我們的成績?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>

老師感謝您，感謝您這六年來對我的栽培,，對我的教導(dǎo),。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇四

“感恩的心,，感謝有你。伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,。”一曲《感恩的心》,，曾打動了多少人的心?。“殡S著著悠揚的歌聲,，我不禁陷入了沉思：每個人的一生中都會受到別人的幫助,，而我的人生中，有很多的人都曾為我付出過,，那我應(yīng)該感恩誰呢,？又拿什么來感謝呢？

哦,，對了,，我要感謝朱老師。朱老師是我小學(xué)五,、六年級的班主任,。在這兩年中，朱老師教會我的真的很多很多,。是她,，用愛教會了我做人的道理；是她,，用愛教給了我累累的知識,。朱老師是一位好老師。在我因失敗而低落的時候,，是她安慰我,，鼓勵我，是她教會了我：不要害怕失敗,，面對失敗,，應(yīng)當鼓起信心，努力地戰(zhàn)勝失敗,，終將走向成功,。正是因為她的寬容、鼓勵與幫助,，才會有現(xiàn)在的我,，因而，我非常感激她,。

師恩似海,，我該用什么行動去表示對朱老師的感恩呢,？正在我冥思苦想的時候，忽然記起朱老師曾對我說的一番話：能看到你的成績,，你的成長,，你的進步，老師倍感欣慰,，倍感自豪,，愿你在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績,。我終于想到了,，我應(yīng)該拿優(yōu)異的成績報答朱老師。我的心中暗暗下決心：從今天開始,，我一定會盡我全部的努力,，認真學(xué)習(xí)好每一科，我要爭取考得優(yōu)異的成績向朱老師匯報,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它任意飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,。感恩您，我的老師,，感恩您為我做的一切,！

“誰言寸草心，報得三春暉,?！蔽仪宄刂溃@輩子,，無論我做得再多,，也不足以回報朱老師的恩情。但我會努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績向您匯報,，以表示我對您衷心的感謝。我相信,，在我們成長為參天大樹的時候,，您一定會露出欣慰的笑容。

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種思想品德,，是一種處世哲學(xué),，是一片肺腑之言。有了感恩,，這個世界才更完整,；有了感恩，這個世界才更美好,。

朋友們,，請學(xué)會感恩吧！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇五

鮮花感恩雨露,，蒼鷹感謝天空,，我感恩我的母校——漳州立人學(xué)校,，以及所有教過我的老師,。

母校啊，六年啦,，六年的光陰在我心頭匆匆掠過,。我將不會忘記，您寄托在我們身上的希望——長成參天大樹,。

老師啊,，六年前您頭發(fā)烏黑發(fā)亮，現(xiàn)在卻長出了幾根銀絲,，我深知其中一根為我而白,。轉(zhuǎn)眼間，我就要畢業(yè)了,，但是您對我的愛,，我將不會忘記——在我生病時，您對我噓寒問暖,；在我進步時,，您為我頒發(fā)獎品；在我犯錯時,，您不厭其煩地開導(dǎo)我……這些我怎能忘呢,？

老師，是您在每一個困難前扶我前行,，是您用并不偉岸的肩膀,，托起我人生的航標，是您將人生最精彩的篇章寫在我們成長的路上,。老師,，謝謝您，沒有您,，怎會有今天迎風(fēng)向上的我們,？

再多的回憶,，也道不盡我們彼此的依戀；再誠摯的語言,，也訴不盡我們深深的思念,。這一切的一切仿佛剛剛開始，可轉(zhuǎn)眼間,，我們就要互說再見了,。

再見了，老師,，是您給予了我們慈愛與陽光,；再見了，老師,，是您給予了我們生命的滋養(yǎng),；再見了，母校,，是您給予了我們?nèi)绱藸N爛的花樣年華,。

謝謝您，我親愛的母校,；謝謝您,，我敬愛的老師。我們會帶著你們的希望展翅高飛,！

花兒感恩陽光,，因為陽光使它開得嬌嫩；鳥兒感恩天空,，因為天空讓它展翅飛翔,；我最想感謝的是老師，因為老師讓我們獲得知識,。

老師，您像細細的雨珠,，正是有了您一點一滴的知識灌溉,，我們才能開得如此嬌艷；老師,，您像參天大樹,，在您的庇蔭下，我們才能茁壯成長,；老師,，您像一把鑰匙，幫我們打開知識的大門,；老師,，您像一個燈塔,，照亮了我們前進的方向。

老師,，您既是我們的良師,，也是我們的益友。課間,，您能與我們愉快地交談,。在我們生病時，您會無微不至地照顧我們,。在我們犯錯時,，您也會耐心地教育我們。您還記得那次表彰大會嗎,？我沒有獲獎,，心里難受極了。我一直怪自己,，讓您失望了,。您不僅沒有責備我，還用溫柔的話語鼓勵我,、安慰我,，使我沮喪的心情平復(fù)了許多。

一眨眼,，一學(xué)期的時光已經(jīng)在不知不覺中消逝,。您為了我們，操碎了心,。千言萬語匯成一句話——老師,，您辛苦了！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇六

大樹應(yīng)該感恩泥土,，因為泥土滋潤它成長,；小鳥應(yīng)該感恩藍天，因為藍天任它飛翔,；我應(yīng)該感恩老師,，因為老師帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。

我們班的語文老師――陳老師是個和藹可親的老師,，上課和批改作業(yè)都非常認真,，經(jīng)常表揚和鼓勵同學(xué)。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上,，還扎一朵藍色的頭花,，穿比較清新淡雅的衣服，顯得很飄逸。

你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文,，是班級中的小作家,。但在以前，作文可是一件讓我苦惱的事兒,，作文成績忽上忽下,，我自己也說不清為什么。有一次,，我的作文竟然拿了一個大大的“中”,。我當時很委屈，躲在臂彎里悄悄地哭了：“我看的課外書不少,，每周兩節(jié)的作文課我都是認真聽的,，為什么我卻得不到好的成績呢？我以后再也不要寫討厭的作文了,，哼,！”

晚上，我忐忑不安地從書包中拿出作文本,，做好了挨批評的心理準備,，低著頭，慢吞吞地蹭到媽媽面前,。但是,，令我想不到的是，媽媽反常地沒有批評我,，還和顏悅色地對我說：“今天陳老師表揚你了,，說你看的課外書特別多，上課回答問題時非常積極,，思維活躍,。”

我驚異地瞪圓了眼睛,，不敢相信這是真的,，心想：“陳老師明知道我作文寫得不好，為什么不直接切入主題,，還說這些東西呢,？

媽媽認真地看了看我，摸著我的額頭,，說：“陳老師還說了,，從你的作文中就能看出你平時的積累較多,，就是審題時還不夠嚴謹,，有時會偏題。只要將來好好地審題，你的作文水平還會有很大的提升空間,！”

我茅塞頓開,，心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心,，一定要認真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局,。

第二天是作文評講課，本來我還擔心自己的習(xí)作會成為失敗的作文范例,?？墒牵惱蠋煵]有讀哪一篇作文,，而是講了如何審題,，如何把作文寫得更加生動，抓住人物的哪些特點,。講到特別關(guān)鍵的地方,，陳老師還會特意多看我?guī)籽郏劾锸M了提醒和鼓勵,。頓時,，我全身都充滿了力量，又有了前進的動力,。

有些地方我聽不太懂,，我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思,，把重,、難點及時重復(fù)，直到我聽懂了為止,。

在陳老師的精心教導(dǎo)下,，我的作文越寫越好，還榮獲了省級大獎呢,！我愛我的好老師,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇七

行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶持我們走過坎坷的歲月,，有多少良師站在路的兩旁,，時時關(guān)注著我們的成長。一次改變一生的教誨,，一次刻骨銘心的談心,，一通醍醐灌頂?shù)呐u，我們都會終生難忘,。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師。走過了，再回首,，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們的心,。無法改變的回憶是時光留下的痕跡，唯有感嘆,，永藏心中,，凝做佳憶。把精魂給了我們,，把柔情給了我們,，把所有的一切都給了我們…。這樣的靈魂,，怎能不引起我們由衷的敬意,？

搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀,；擊浪千里,，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅,，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒,。

忘不了，春風(fēng)化雨的笑容,，蕩滌了我們心靈上的塵泥,；忘不了，細密牽掛的叮嚀,，鼓起我們前進的勇氣,。就這樣，背負著您沉甸甸的希望上路,，我們的肩頭更重,，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠的前方,。

感謝您用自己的生命之光,，照亮了我們?nèi)松穆吠荆尯顾蜏I水,，都在耀眼的閃爍中熠熠生輝,。

過去的一切，都會變成美好的懷念,。疲憊懈怠的時候,，我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一只,，燃燒之中得到了自己的涅槃,，留下朵朵靈魂之花,，爭相綻放在這漫長的道路上，讓寂寞不在難耐,，讓困難變得如此倉皇。

您從未索取過什么,，卻總是默默付出,，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡,，造就出了多少美麗,。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔,；愿為青藤,，您將孩子輕薄的身體拉上人生高峰。

用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞洗灌，用心血滋潤,。

感恩老師,，用我們的心靈和行動，鑄造美好的未來,，在跋涉的道路上,，走出屬于自己的一片輝煌。

太陽般的溫暖,，春風(fēng)般的和煦,，清泉般的甘甜。老師的愛,，流淌在我們的心懷,。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱,。

寒風(fēng)吹起凋零的樹葉,，卻不曾改變它身葬泥土的命運。落葉雖難與滋養(yǎng)它的大樹爭其流年,，可不忘其舊年之情,，化泥護根。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇八

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神,。是啊,，夜間,，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天,，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作,？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空??！

我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞,？我們從呀呀學(xué)語到滿口的詩詞華章,，這又是誰的功勞？是的,，還是老師,。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最后讓我們成功地邁出了校園,，踏上了自己的人生旅途,。

還記得5·12大地震嗎？有多少學(xué)生是被老師護住才保全生命的,！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學(xué)生,，這是多么感人的一幕啊,！

老師,，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們,，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失,，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開,。他們除了白天,，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識,。

當我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r,，我們應(yīng)該也想到其實我們也應(yīng)該給我們親愛的老師獻上一杯茶啊,！是的,，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師??！

一顆感恩的心，一份真誠的心,，一些實在的行動,，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的,。讓我們行動起來，以自己的優(yōu)異成績來感恩老師吧,！

感謝恩師高中作文3篇（擴展4）

——恩師畢業(yè)贈言3篇

蠟燭犧牲自己,，為別人帶來光明，老師,，您就是那只蠟燭,，犧牲了自己，為學(xué)生帶來智慧,。但是，在我心中,，您是永遠不會熄滅的,。

在我的記憶里，除了家人外便是您,；在我的人生里,，最慈祥的便是您；在我的旅程里,，最讓我懷念的也是您,。以后我會想念您。

老師,，當了您六年的學(xué)生,，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關(guān)心病人的,，我將永遠記住您,。

老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界,，為我們點燃了智慧之燈,，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔,，帶領(lǐng)我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期！

老師,，您就像春雨一樣,，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵,。老是,，您是偉大的。

老師,，您好比一位辛勤的園丁,，哺育我們這些祖國的花朵,，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您,。

老師,，當了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁,，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗,。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情,。 寫

老師,，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗,；太陽是這樣照料大地,；園丁是這樣培育花朵的。

老師,，您好比一對偉大的翅膀,，安插在我們的身上，帶我們飛向天空,。謝謝您,！

老師，您是一個非常勤勞的園丁,，而我是您細心培育的鮮花,，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您

老師在我心里,，您一直照顧我們,，一直關(guān)心我們。您這么辛苦,，我們能做些什么呢,？我知道只有一直好好學(xué)*，才能給您最好的回報,！

老師,，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒,，讓小草生長,，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心,。

老師,，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花,，我會永遠感謝您的,。

擁有一顆年輕快樂的心,，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我,，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號,，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風(fēng)帆,，共赴風(fēng)雨,！

昔我來思，桃李累累,；今我往矣,，楊柳依依。

友誼是一首無字的歌,，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲,。年年歲歲,，歲歲年年,。

南風(fēng)又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆。

用智慧描繪生命的畫板,，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔,！

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重,。

愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。

愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱,。

生活不需要鋼盔鐵曱，那樣的生活不見得堅不可破,。生活如水,，水能滴石，那是柔的美;生活如歌,，歌能醉人,，那是心中的愛。生活無需你爭我奪,，生活不要只求顯赫,，只要心中有愛，柔美如鏡,，那里才有真我,。你坦然，它燦爛;你險惡,，它猥瑣,。**淡淡，充實生活,，無欲無求,，才是大境界，才有大價值,。

一個人努力的目標越高,，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多,。

我們是幸運的,，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機,，未來在我們身上,。

人生之路，仿佛環(huán)形的跑道,，終點和起點在一起：舊的終點,，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預(yù)示著更美好的明天,。

立志,、勤學(xué)、追求,、創(chuàng)新,，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來,，就能譜寫出一支青春之歌,。

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞

才能怒放,，才會有滿園春色,。

這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越,，毅然地跨越,，把那舊日的臺階留在身后。

人生是什么?是歷史大廈的一塊磚,，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓,，是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!

在雨露里孕育成的細蕾,，從太陽中吮吸光輝,，并將萬紫千紅獻給祖國 ―― 這，就是我們共同的心愿!

楓葉把整個青春獻給了太陽以后,，它就具有太陽的色彩了,。

人活著,，不僅是存在,，而是真正按照自己的意志和理想生活。燃燒吧,，有理想的人,，有一分熱，發(fā)一分光,。

比起生活在一個依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來,，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么,，你呢?

像雄鷹搏擊長空,，像大江洶涌奔流。我們追求一個壯麗的人生,，為華夏崛起而忘我奮斗!

為他人,、為集體、為社會作貢獻，是高尚的生活,，純潔的生活,，也是最美的生活。

人的天職在勇于探索真理,，為真理而斗爭是人生最大的樂趣,。

分別時更懂得珍惜，也就更覺甜蜜,，遲到并不等于失去,。用*常心去面對友誼，*淡而溫馨;用冷靜頭腦去看待人生,，執(zhí)著而從容,。生命之火可他人點燃，生活之路必自己選擇,。前方的路看似險象環(huán)生,，真正踏上去才能享受到勇往直前的壯美。

你有天賦,，天賦也需呵護;你有性格,，性格也必磨合;你有見識，見識也要適時;你有理想,，理想更要不斷培植,。愿意踏實地起步，幻化出搏擊的翅膀,，直入理想的藍天,。

學(xué)會讀書，心態(tài)自然*和,，心事悄悄隱沒,。讀書能心納萬物，讀書可吐芳含香,，美好生活就從這里起步,。書中有明月，明月能換天,，書不可無,，書不可不讀。

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊,；,，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅,，給我無限溫暖,。我怎能不您?

對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。感謝您,，老師,！

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著您,！

鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您,！

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

把精魂給了我,，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師,，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意,？

您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待；是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里 ……

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮,！

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤的，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨！

感謝恩師高中作文3篇（擴展5）

——感謝恩師小學(xué)作文500字3篇

師恩是涓涓如流的小溪,，清澈的流水將一方又一方的土地細細地滋潤,；師恩是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片勃勃的生機,；師恩是屹立在懸崖峭壁上的青松,，無言地撐起一片清高淡遠的天空；師恩是初春肥沃的土地,，蘊育著一顆顆溫潤的愛的種子,；師恩是照耀在黑暗里的明燈，擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛,；師恩是撒滿陽光的山間小路,，夢一般串起了往日那一個個高高低低的希望。師恩如山,，是一份最深重的情,；師恩似海，是一種最深遠的愛,。

我是一個脾氣不怎么好的小孩,，發(fā)起火來誰也攔不住，有時,，甚至連老師都要頂嘴,。這不，在我四年級的時候,，就曾和老師發(fā)生了一場世界大戰(zhàn),。

這件事其實只是一件很小的事，起因只不過是一次大課間,。在這次大課間,，我們像往常一樣在操場上跑步，而我十分調(diào)皮,，在隊伍里東竄西竄,，一不小心，撞到了葛格,，葛格重重的摔倒了地上,，可我連一句道歉的話都沒說,，自顧自地和同學(xué)講話。黃老師恰好看到了這一幕,，大課間結(jié)束后,，黃老師把我叫到了辦公室里，說了這件事,。開始的時候,，我不肯承認錯誤，還一口咬定說是葛格先來撞我的,，而且態(tài)度非常蠻橫,。黃老師見狀，并沒有罵我,，批評我,，而是耐心地跟我講道理，還打了一個比方,，讓我一直牢記在心,。黃老師說：我們把這跑道比作馬路，你在跑道上跑步相當于開汽車,，而你的汽車東竄西竄,，一不小心撞到了一個人或是其他車輛，把別人**了,，或是撞殘了,。那你的后果可就不是一聲對不起了，你是要負全責的,。講完了這件事例,，黃老師又說：鄭宇，你的脾氣太火爆了,，等你長大了,，如果你還這樣，不講道理亂發(fā)脾氣,，萬一碰上一個跟你一樣火爆脾氣的人,，說不定會闖大禍的，你的脾氣一定要改,，這對你有好處,。聽了黃老師的這些話，剛剛還和黃老師頂嘴的我,，不禁熱淚盈眶,，像黃老師說了聲對不起，黃老師也像往常一樣一如既往地原諒了我,。

師恩難忘，這個詞語我一直牢記在心?，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年的學(xué)生了,，也是即將畢業(yè)，離開母校的人了,。我很榮幸有這樣的老師黃老師，我想：在往后的日子里，我也一定會記住這位老師,，記住這個學(xué)校，記住師恩難忘這個詞的,。

老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們,；老師是無私的奉獻者把知識毫無保留地給予我們；老師永遠默默無聞卻不求回報,。黃老師教給了我很多道理,，讓我懂了怎樣做人。這些道理讓我一生受用不盡,，它如一盞燈照亮了我人生的道路,。

我們是路邊的小樹，老師是肥沃的熱土,；沒有老師,，哪有我們成長的基礎(chǔ)？我們是待放的花朵,，老師是雨露和陽光,，沒有老師，怎么會有我們的碩果,？

老師,，是人類靈魂的工程師；老師,，是人類文明的傳播者；老師,，是人人都尊敬的圣人如果沒有了老師,，哪兒會有文明？如果沒有了老師,，誰來推動社會的進步與發(fā)展,？

老師，您不辭辛苦,，教育了這么多的學(xué)生,。雖然您有時會受到那些敗類學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒有記恨他們,。因為您相信,，您會用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果,，成為一個尊敬老師，尊敬他人,，對社會有用的人的,！

老師，您是我的偶像,，是我最文明的偶像,。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師,。我一定會按照您的指導(dǎo)走向未來,，為他人，為國家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻,！

老師,，我敬佩您！你們永遠都是我的榜樣,！

如果老師是勤勞的園丁,，那我們就是待放的花朵，是您,，老師,，您用辛勤的汗水哺育著我們，讓我們茁壯成長,。您是一支紅燭,，燃燒了自己，卻照亮了我們前行的路,，您總是為了我們默默奉獻,，歲月的痕跡爬上了你的額頭，一條條的皺紋如海浪般撥動著我們的心,。

老師?。∈悄延仔〉?我們領(lǐng)進寬敞的教師,，交給我們豐富的知識,，讓我們自由自在地在知識的王國盡情的遨游。您常常為我們備課,，寫教材,，忙到深夜，直到星星只剩下稀稀疏疏的幾顆,。不僅讓我想起了一首歌《每當我走過您的窗前》,。您還像我們的母親一樣，班上的同學(xué)病了，您急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),。記得有一次,，我們班上的一個同學(xué)不幸被無情的河水奪去了寶貴的生命，那一次您哭了,，在我們面前哭的那么的難過,，那么的悲傷,，那么痛苦,，好像割掉了一塊您心口上的肉似的，我們也都偷偷地抹著眼淚,。您為我們上課時雖然一臉嚴肅,，但我們都明顯看出您的眼圈紅了，那一堂課我們似乎特別的安靜,，講著講著您的眼眶中飽含著晶瑩的淚花,，隨即一顆又大又圓的淚珠滑過您的臉頰，我們的眼角也濕潤了,。您說過我們41位同學(xué)都是您心上的肉,，失去了誰對您來說都是一種殘忍，一種無法愈合的傷口,，永永遠遠的痛,。您還總是對我們噓寒問暖，要下雨了,，您提醒我們要多穿衣服,，天氣炎熱，您提醒我們要多喝水,，小心中暑

老師啊,，我們再也抑制不住心中的情感，您對我們的愛,，對我們的關(guān)懷,，對我們的呵護，就像春風(fēng)溫暖了我們的心,。謝謝您,，親愛的老師，我們永遠愛您,！

感謝恩師高中作文3篇（擴展6）

——優(yōu)秀教師節(jié)作文：感謝恩師600字3篇

有人說老師像蠟燭,，燃燒自己照亮別人;有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻,，仍無私奉獻著;有人說老師像母親,，不管我們離家多遠，也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說老師像園丁,，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒,，在炎炎夏日為我們遮陽,，在秋雨連綿時，為我們擋雨,，在您的呵護中,，花兒綻放笑臉，茁壯成長,。

記得三年級的時候,，晨讀時間走進教室的不是安老師而是伊老師，大家都很奇怪,，因為安老師從沒請過假,。伊老師滿臉嚴肅的說:“你們的安老師家中出了意外，不能來了,，今天就由我來代課,。”聽了伊老師的話同學(xué)們十分著急,，既擔心老師家中的情況,，又時逢期中考試，大家紛紛猜想,，以為老師這段時間不會來上課了,。不一會，事情出乎了我們的意料,，我們都大吃一驚,，安老師來了!安老師來了!焦急的心情頓時*靜下來，教室里安靜極了,。老師像往常一樣,，從容地走上講臺，慈祥的面孔,，爽朗的話語,，一字字一句句，滲透進我們每個人的心中,。老師啊,，您把家中的大事當成了小事，您時刻裝著我們這些不懂事的孩子,，老師我們多想替您分擔,，老師啊，您辛苦了,。

您的愛已融入我們的血液,，有多少日日夜夜您在燈下獨自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對于我們的不懂事,、調(diào)皮,，您從沒有任何怨言，老師!小樹會長高,，麥子會成熟,，您的付出，一定會開花結(jié)果,。

我們永遠都記得,，是您開化了我們的蒙昧;是您幫我們度過成長中一個又一個難關(guān);是您一次次的鼓勵，給我們信心和力量;是您帶我們進入知識的殿堂,，讓我們不斷探索知識的寶藏,。老師我們感謝您,，我要為您獻上最美的康乃馨,，您是我們的親人，您的愛是無價的,，您的無怨無悔真誠付出,，讓我們懂得用愛去感恩親人。

有人說,，您們是辛勤的園丁,，而我們卻要說，您們是無私的甘露,，花園中,，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著,。老師,。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識寶庫的大門,，將我領(lǐng)上正確的人生道路,，我們會好好珍惜的。

都說老師是一支蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，老師是春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

我們馬上要畢業(yè)了,，我們不曾忘記您,，您是我們的恩師，沒有您，就沒有我們現(xiàn)在裝的知識,，沒有您,，就沒有我們現(xiàn)在的輝煌，沒有您的栽培,，我們該何去何從,，沒有您的教導(dǎo)，我們是不是應(yīng)該在社會上當小混混,。

老師,，我從小就喜歡唱歌，是您發(fā)現(xiàn)了我,，是您成全了我,，每次歌詠比賽，您會選我去參加,，我從小到大一直想站在一個舞臺上放聲歌唱,，是您給了我這次機會，您對我恩重如山,。

小時,，我和朋友去辦公室送作業(yè)，就看到您在忙著給我們批卷子,，看著老師那深深的眼袋,，我忍不住問了一下：“老師，您在這批了多久了?”老師抬起頭,，微笑著對我說：“就兩節(jié)課,。”后來我知道老師其實昨天晚上十點多還在批作業(yè),，因為是兩個班的卷子,，老師忙的滿頭大汗，看著很心疼,，我想要幫助老師,，可是我還是個學(xué)生，怎么可能幫助老師去批作業(yè),，而且一定會幫倒忙那不是畫蛇添足嗎?

老師,，我對您的話有好多好多，等我長大輝煌了,，事業(yè)發(fā)達了,，我一定不會忘記，老師,，您這個熟悉的名稱,，您這個徹夜未眠給我們批卷子的老師,，為了我們的成績?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>

老師感謝您，感謝您這六年來對我的栽培,，對我的教導(dǎo),。

每個人的生活中，會有一位啟蒙老師,，每一個啟蒙老師,，都希望自己的學(xué)生能夠得到很好的知識，在我的生活中,，也有一位啟蒙老師,，她是劉敏!!!

劉敏老師是一位很好的老師，她給予我們的不止是知識,，還有歡樂,，對我們很疼愛，劉老師,，是一位淳樸而又活潑的老師,，她對我們不是當成學(xué)生，而是當成她的弟弟妹妹,，一樣疼愛,，在她課上，我們總是很開心,，笑聲充滿了教室里。

記得有一次,，我們班辦主題班會,，我們班里都玩了起來，紛紛表演節(jié)目,，我們主持的,，很開心，劉老師拿著照相機在那里拍寫我們的種種歡笑,，把我們的開心記錄了下來,，我們玩一種游戲是踩氣球的活動，同學(xué)們紛紛上來踩氣球,，這時,，老師可耐不住她的天性——玩，一起上來,，與我們踩氣球,，在教室里，氣球的爆炸聲,，師生的歡笑聲,，充滿了教室,，班里的同學(xué)們，一個個臉上掛滿了笑容,，劉老師這可閑不住,，踩氣球，她踩得最多,，而且,，笑的`最開心的老師也是她，那是我們最開心的回憶,，師生們不像以前那樣拘束,，并沒有分師生的關(guān)系，而是像一群正一起歡笑的朋友們,，玩完后,，我與幾個老師，給同學(xué)們?nèi)犹枪?，讓全班同學(xué)拿糖果吃,，可開心了……那是我們最開心的回憶!!!

劉老師曾告訴我們，永遠不要對她說一句話——對不起老師,，老師告訴我們,，當我們做錯事時，有時候會對不起別人,，但我們更對不起的是我們自己,，我們做錯了的那件事，將會成為我們?nèi)松幸粋€污點,，這個污點永遠擦不掉,，永遠會留在那里，老師說,，我們做錯了事,，千萬對她說對不起，她永遠不想聽到,，因為,，她希望我們好，希望我們能夠做到最棒,，劉老師,，她是一位盡職的好老師，劉老師,，我們的啟蒙老師,！

劉老師的到來，給了我們這些學(xué)生,，許多快樂,，許多以前沒有的快樂,，劉老師給予我們知識，給予我們歡樂,，讓我們在學(xué)*上,，不止有快樂，也學(xué)到了知識,，讓我們覺得很開心,，很開心，劉老師,，是我們的好老師,，在這里，我想大聲的對他說,，劉老師,，謝謝您，是你讓我們狠快樂!!!

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇九

張老師是我上五年級時的班主任,。

第一次看見她的時候,，我的內(nèi)心就蹦出兩個字“嬌小”！她只有一米五多的身高,，也很瘦,，似乎弱不禁風(fēng)。不過她有著高鼻梁,，紅潤的小嘴和一雙總是笑意盎然的眼睛,。整體看起來頂多就像一位高中生。所以當我知道她當老師快十年的時候,，我差點就驚掉了拿在手上的杯子,。

那天，同學(xué)們沒有像以前那樣談?wù)撚螒?，漫畫，電視劇,，而是興致勃勃地談?wù)撈鹞覀冞@位實在“嬌小可愛”的班主任,。

因為我的成績差，膽子也小,，所以總會有一些男生給我起外號,。我心中苦澀，卻不言語,。當時我?guī)讉€好朋友就拉著我要去告訴張老師,，可我沒有。不是因為我膽子小,，也不是因為我怕他們,，是因為我以前也把這些事報告給老師,，但我以前的班主任，她們總是這樣對我說：“他們只是跟你開玩笑的,?！?/p>

所以我對這件事有陰影，心中的痛楚卻一直加深,。終于,，還是被我的朋友強拉著去了張老師的辦公室。當時,，老師正在批作業(yè),，我們站在她面前時，她才從一堆作業(yè)中抬起頭來,。好奇地看著我們說：“你們有什么事嗎,？”我的朋友拽了一下我的衣服，要我把事情告訴張老師,，可我關(guān)鍵時刻卻欲言又止,，就一直緊張無措地看著張老師。

張老師,，默默微笑著看著我,。她的微笑就像一道溫暖的光照進了我的心——鼓起勇氣吧。我把事情的來龍去脈全都告訴了她,。她微笑地說一句：“我知道了,，你們先回去上課?！蔽业膬?nèi)心有些失望,，因為之前的老師也是這樣的，每次都是不了了之,，我想這次也一樣的吧,。

下午第三節(jié)是語文課。張老師拿著課本走進了教室,，她走到講臺上,，放下書，說：“今天我們不上課,，我們來開一次小班會,。”這讓一直低著頭的我,，抬起頭來,。我的心就像坐過山車一樣，上下起伏,。張老師,，讓那些給我取外號的人一一站起來向我道歉,，并且說：“下次如果還有這樣的事情發(fā)生，我就會打電話讓你們家長過來……同學(xué)之間應(yīng)互相尊重,，團結(jié)友愛,，堅決不允許出現(xiàn)欺負別人的行為！”

我悄悄看向張老師,，她又對我綻放出一個微笑,。我心中的陰影，就在那一刻,，被那和煦溫暖的光慢慢驅(qū)散了,。放學(xué)的時候，她又把我?guī)У剿k公室里,，對我說：“下次他們還說你的話,，你就要學(xué)會反抗，不要怕他們……”那一刻,，我哭了,，因為我從未感受到這樣的溫暖，從那天開始,，我再沒有像以前那樣卑怯,，那些男生說我，我也會反擊他們,，讓他們無話可說,。

終于到了小學(xué)畢業(yè)考的那天。

第一天考試的早上,，張老師微笑著對我說了兩個字“加油,。”這兩個字讓我忐忑不安的內(nèi)心逐漸平靜了下來,，讓我勇敢地面對考試,。如今回憶起來，我又感覺到她不再那么嬌小,，而是那么偉大,。那兩年里，張老師用她公正無私的愛與鼓舞,，把我從一個內(nèi)向自卑的孩子變得開朗活潑起來，也讓我學(xué)會了遇到困難要敢于面對反抗,，并且堅強地去戰(zhàn)勝它,。

現(xiàn)在我上初三了，但我還沒有回學(xué)?？催^您一次,。我真得很抱歉,，但您是我永遠都不會忘記的恩師，謝謝您,！張老師,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十

清晨，在教室門口迎接我們的是誰,？是我們的老師,；正午，陪伴我們打掃衛(wèi)生的是誰,？是我們的老師,；下午，站在講臺上一站就是將近一個小時,，但還是不停地為我們講課的是誰,？是我們的老師；課余,，坐在辦公室里,，嘔心瀝血為我們批改作業(yè)的是誰？還是我們的老師??！

我們的老師把自己最美的青春奉獻給了教育事業(yè)，換來了一片郁郁蔥蔥的森林,。他們自己飽受歲月的侵蝕,，才得以桃李滿天下。

老師??！您像春蠶，默默無私地奉獻著,；老師?。∧裣灎T,，燃燒自己,，照亮別人；老師??！您是多么無私！多么偉大,！您將知識傳授給我們,，并讓我們懂得了做人的道理。

感謝您，老師,！您讓我們敢于挑戰(zhàn)新的高峰,，您讓我們在學(xué)習(xí)的道路上不怕挫折，您讓我們快樂地去學(xué)習(xí),。

感謝您,，老師！您是我們生活中最信任的人,，讓我們能夠向您傾訴,。

感謝您，老師,！您用微笑和鼓勵讓我們失敗時不灰心,、成功時不驕傲。

感謝您,，老師……

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十一

時光似流水,，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,?；叵肫鸲昙墪r，令我印象最深刻的梁老師,，使我難以忘懷,。

鏡頭一

記得一次語文課上，梁老師講完課向往常一樣問了我們一個問題,。同學(xué)們有的遲疑地舉起了手,，有的舉了舉，又放了下去,。我呢,，低著頭，默默地坐著······這時,，梁老師叫我起來回答,，我低著頭慢慢地站起來，此時此刻,，心里跟十五個吊桶打水——七上八下沒什么兩樣,，心想：怎么辦，怎么辦······算了,，蒙吧,！我便結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答了起來,，我知道自己答得不好,，頓時臉通紅了，聲音又小得像只蚊子一樣······這時，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在背后嘲笑我,。哎！這下可完了,，老師一定會對我很失望吧······“有什么好笑的,！都安靜下來！李靜,，你別害怕,，也別緊張，就算是回答錯了,，也沒關(guān)系,，只要敢于回答問題就是好樣的！大家說,，對不對?xxx令我驚訝的是梁老師并沒有責怪我,，她的話雖然沒有什么價值，但它給了我勇氣,，讓我變得更勇敢,，這讓我不由地感到梁老師很親切。

鏡頭二

外面的雨“嘩嘩”地下著,，我已獨自坐在教室里一個多鐘了,，媽媽怎么還不來啊,！看著窗外的雨一點停下來的意思都沒有,，我的心里頓時感到一股寒意······突然，門開了,，原來是梁老師?！澳趺催@么晚還來?”我驚訝地問。梁老師笑著說：“我來拿教學(xué)材料,，你一定沒帶傘吧,！你等著,，我家離這兒近，我去幫你取,！”我剛想開口，可張老師急匆匆地出了教室,。十多分鐘后,，我已和氣喘吁吁的張老師走在了回家的路上

張老師看起來時多么慈祥?。∷脨廴诨宋倚闹械谋?。

梁老師，您曾經(jīng)對我說過：成功不是終點,，失敗不是終結(jié)，有勇氣才是永恒,。所以我堅信,，憑著我的努力+智慧+勇氣,，就一定能成功！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十二

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地,，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進呀;當我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時,，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了,。

親愛的老師,，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔，心無旁鶩,。您從不在乎所失所得,，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照,。敬愛的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

這時,，我真想大聲對同學(xué)們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十三

人的一生中會遇到多少老師,？大概誰也說不清,。老師對任何一個人來說，都是十分重要的,。沒有老師,，就沒有一個人學(xué)業(yè)與事業(yè)上的成功。

我小學(xué)時的一位老師令我難忘,。是她的鼓勵與關(guān)心,，激發(fā)了我對學(xué)*的興趣,。

她姓蔣，當時已經(jīng)50多歲了,，即將面臨退休,，她是我小學(xué)1、2年級的語文老師,。我剛進入小學(xué)時,，老師見我發(fā)言時手舉得最高、聲音最響亮,，便向班主任推薦我當班長,。蔣老師和藹可親、慈眉善目,，并且待人和善,，從不嚴厲地打罵同學(xué)們；我便十分尊敬她,，上她的課時也聚精會神,、格外認真。蔣老師有一個*慣,，就是將同學(xué)們中寫得好的文章選出來,，當著全班同學(xué)在作文課上大聲朗讀，細細點評,。起初讀到別人的文章，看到別人得到表揚,，我心中很是羨慕,，心想：要是能讀到我的作文該有多好啊,！于是,，我便更加用心地寫作文，并拿給爸爸看,。經(jīng)過爸爸修改過的作文,，幾乎每堂課上都會被讀到，我心中感到美滋滋的同時,，也對語文更感興趣了,。

在蔣老師的語文課中，我學(xué)到了對作文修改的技巧以及好詞好句的應(yīng)用,，更使我對語文的熱愛不斷加深,。

小時候我的握筆姿勢不正確，所以寫字很吃力,，速度很慢,。細心的蔣老師在我練字時發(fā)現(xiàn)了我握筆姿勢的錯誤并及時幫我糾正,。

一年冬天，因為我沒有做好保暖工作,，導(dǎo)致兩只手被凍僵了,，在語文課上練字時連寫一個字也很困難，蔣老師發(fā)現(xiàn)我的雙手被凍的沒有血色,，連忙將我的雙手緊緊握在她那溫暖的兩只大手中,，一邊用雙手來回搓著，一邊呵著熱氣,。當我的手慢慢恢復(fù)知覺后,，她還拿來了一瓶護手霜，為我擦抹雙手,，還告訴我回家也讓父母幫我買一瓶,，*時上學(xué)的路上一定要戴好手套。我的心也和我的雙手一起慢慢的變暖了,。

后來蔣老師生病住院了,，我也即將離開蔣老師，升入3年級,。期末考試結(jié)束后,，我和父母一起去看望蔣老師，可那次期末考試我考得并不理想,。當蔣老師問我成績時,，我如實回答了。老師聽了,，意味深長地對我說：“這不是你的真實水*,，你以后一定要多讀多寫，語文水*才能得到提高”,。

諄諄教導(dǎo),，銘記于心，恩重如山,，師恩難忘,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十四

尊敬的老師：

你好！高考結(jié)束了,，作為學(xué)生,、家長、老師都松了一口氣,。但大家心里都還堵著些什么,，糾結(jié)著什么，是什么呢?當然是成績。現(xiàn)在這個功利至上的社會,，高考成績才是根本的標準,。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這封感謝信,，以示我的誠意,，無關(guān)乎成績好壞，無關(guān)乎成敗,。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝,！

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

在兒子還沒有踏進xx中學(xué)一班前,，老師您就踏進了我家的門,，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言行談吐中,，感受到一種真誠,，感受到一種溫暖，感受到了一個好老師應(yīng)有的氣度,，心中暗暗竊喜,，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然,，沒過多久,，兒子就回來講，王老師挺好,，能尊重我們。聽到這話,，我放心了,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世,，而您們的名字刻在了我們的心上,。但是，普通的我們,，歌聲不美,、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰,，愿您健康,、快樂、平安,！多年以后,，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學(xué),，在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會添磚加瓦,，寫就絢爛的人生篇章。

時光飛逝,，歲月如流,，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千,。?。∥覀円兄x老師的實在是太多太多了……六年來,，您耗費了多少心血,。靜下心來，體會到那無盡的關(guān)愛,，不僅思緒萬千,。

對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的,；對老師來說,，學(xué)生可不是唯一的，他(她)會有n多的學(xué)生,，只要不離開這個崗位,，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個不等式,，也是如我這類家長所最擔心的,，生怕在對孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向,，帶來的沖擊,，那后果就難說了。

對一個孩子人格的塑造,，家長與老師缺一不可,。許多時候，家長苦口婆心的教育,，會因為老師不經(jīng)意的言行,，徹底崩潰；而同樣，老師的諄諄教導(dǎo),，也會很輕易地毀在家長的言行之中,。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵,，在這三年中,，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長,。

知子莫若父,，對自己的兒子德行，當?shù)男闹凶钋宄?。我了解他?nèi)心中強大的地方,，也明白他心中最軟弱之處；當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點,。但因為我們是他的父母,，我們會最大限度包容他的缺點，我們會給予最無私的幫助,。但作為沒有血緣關(guān)系的老師,，能包容學(xué)生不合時宜的個性，在當下的教育體制下,，可就太不容易了,。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧,，他其實是一個非常守規(guī)矩的人,；說他古板吧，他卻是一個思維非?；钴S之人,；特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認為正確的東西,，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受,。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情,。

從孩子高中三年的信息反饋來看,，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們,，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識,，又鼓勵了他的思維激情,；你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行。特別是后者,，更是我這個當家長所要的,。

記得一二年前，兒子回家跟我講,，在一件事的處理上,，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制,。從他的敘說中,，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法,，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學(xué)生,，并不單單來對待部分你認同的學(xué)生，這才是你最為可貴之處,。

前天下午我早早地把兒子送到校門口,，本來想停下來，跟你聊幾句,，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個你的學(xué)生,，一一把準考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個同學(xué)交待,，考試中的點點滴滴,，我再次被你感動。

人們都說,，老師是人類靈魂的工程師,，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當?shù)谋扔靼,?！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中,，而不求半點兒回報,。

我們也是從孩子、從學(xué)生中成長起來的,，在我們這個年齡,，完全能體會到，人的一生中,，一個良師對自己一生的影響與幫助,。對好的老師，我們一輩心存感激,，一輩子受益無窮,，反之亦然,。

你雖然沒有我所認識的每一個父親溫和，慈祥,，甚至沒有我的大舅對我親善,，你雖然從未給過我其他小孩子所擁有的關(guān)于父親的美好回憶，沒有背過我,，沒有親過我,，沒有牽過我的手，你的學(xué)識不淵博,，社會地位也不高,，可是爸爸我敬畏你，被你折服,。你再嚴厲,，再不茍言笑，就算再打我罵我,，我心里都深深地愛你,。此時的成熟懂事是你以前“放任自流”的結(jié)果，我的獨立堅韌,，我的溫柔和活潑都是你教育的結(jié)果,，我從你身上學(xué)到的一切優(yōu)良品質(zhì)讓我發(fā)自內(nèi)心的感激你，爸爸,。男人身上的寬容和堅強,，長遠眼光和深沉，公平周全的品質(zhì)讓我成長,。

這封信本應(yīng)孩子自己來寫,，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會,，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助,。但在以后的歲月中，他相信會感受到的,。

再次說聲謝謝,，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了,！祝愿你們心想事成,，合家快樂！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十五

大地辛苦哺育著花兒,，花兒懂得感謝,，向大地獻出了自己的芬芳美麗。于是,，世界上便多了一份百花齊放,、爭妍斗艷的勃勃生機,；甘霖滋潤著小草，小草懂得感謝,，向甘霖奉獻自己的一份力量，于是,，世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色,。世界上的萬物更是如此，春去秋來,，只有心存感謝,，世界萬物才會生生不息。

而我們學(xué)生也要學(xué)會感謝,。六年的秋去春來,，六年的風(fēng)雨相伴，轉(zhuǎn)眼間,，我們的小學(xué)生涯即將結(jié)束,。而這六年中，當你遇到難題困感不懈時,，是誰陪你講解,，悉心教導(dǎo)？當你面臨人生的十字路口難以抉擇時,，是誰像指路燈似的指引你走往正確的方向,？是老師，是老師,，他如園丁,，培育著祖國的花朵；他惹蠟燭,，照亮別人燃燒自己,。我們即將步入初中的六檻，別忘了,，老師在另一方望著你……

我也有一位善解人意的老師,，他雖然不是一位有大名氣的老師，但是他有他的追求,，有他的執(zhí)著,。而我也永遠忘不了那一天——2月的一天。

那一天,，正值開學(xué)不久,。老師突然告訴我們，要重選7位作文之星,。還要請其他班同學(xué)當評委,。而這一戰(zhàn),，我也不太擔心，認為自己在班作文水平雖然不高,，但是前7名還是有機會的,。于是，我也沒太在意,。而這一天,，終于來了。

剛開始是抽簽排順序,，知道了自己的號碼,，便靜下心來聆聽別的同學(xué)的文章。而這時我也才發(fā)現(xiàn),，別人的文章絲毫不比我的遜色,。這時我的心中掠過一絲慌張，但很快又被一絲僥幸掩蓋了,。

輪到我了,。我信步走上講臺，拿起手中的文章讀了起來,?？墒且驗橛行┖ε拢瑢?dǎo)致發(fā)揮失常,。而我走下講臺時,，心中頓時沒了底氣。

聽完了其他文章之后,，結(jié)果很快就出來了,。最佳評委拿著最后的成績表讀了起來。我的心中此時像是揣了一只兔子似的忐忑不安,。

第一名……沒有我,，不在意；第二名……沒有,，沒關(guān)系,；第三名……沒有我，有些緊張,；第四名,，沒有我，焦慮不安,；第五名……沒有我,，惶恐不安,；第六名,，沒有我，心急如焚,；第七名……吳丹——頓時我像泄了氣的皮球。心中的那一份自信早已蕩然無存,。此時,，小小的心中充滿了悲傷。

當成績出來后,，我抬頭望了望老師,，正好與他的目光相視，四目相交,，我又低下了頭。剛才老師的目光中,，分明有責怪,。我不敢再面對老師，因為老師的目光只會讓我更自責,、更愧疚,。

后來，我的心情平復(fù)了很多,，因為老師后來的那一句話,，使我頓時輕松了不少。雖然那只是一句小小的安慰,。他說：“或許,，有些以前成績很好的孩子在這次作文比賽中沒有得獎，但是不要灰心,，以后的機會還多的是,，不要因為一次比賽而失去了信心。相信——風(fēng)雨之后終見彩虹,?！崩蠋煹囊环捰质刮抑匦氯计鹆讼ＭＲ淮未煺壑粫屛覀兏鼒詮?，因為我是一枝不畏任何嚴寒的梅花,。

老師，感謝你,，在我最孤單無助時讓我重新振作,。沒有你的教導(dǎo)就沒有我的今天。窗外,，陣陣清風(fēng)吹來,，鳥兒的啁啾聲不絕于耳。我心懷著對老師的感謝,，插上理想的翅膀,。因為我知道,，自己的一份好成績是感謝老師的最好見證，也是回報老師的最好禮物,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十六

在成長的道路上,，陪伴我的，除了我們親愛的家人外,，還有我們尊敬的老師,，他們都慈祥能干，是我們學(xué)習(xí)上的良師益友,。

記得有一次,，我早上什么東西也沒有吃，就到學(xué)校上學(xué)了,。那天剛好輪到我值日,。我八點鐘掃完地回到教室，一直打哈欠,，一點精神也沒有,，老師，您可能以為我昨晚沒有睡好,，便沒有理我,。

到了第二節(jié)課，一場突如其來的考試讓我失落極了,。我馬馬虎虎地把試卷做完,，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。

過了好幾天,，在一節(jié)語文課上,，您把剛改完的試卷抱在懷里，然后重重放在講臺上,。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動,，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動,。我的預(yù)感告訴我,，這次考試肯定考得不好。沒等我想完,，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分,，你們自己反思，下面發(fā)試卷,?！蔽业男母o張了，好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來了,，只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上,。這個分數(shù)怎么對得起關(guān)心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了,。

下課鈴響了,，同學(xué)們都像一只只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室,。只有我還在教室里發(fā)呆,。老師您悄悄地走了過來，坐在我旁邊,，摸了摸我的頭,，溫柔地對我說：“琪琪，這次考得不好沒有關(guān)系,，最重要的是不能失去信心和正能量,。”我聽了老師的話,，立刻闊然開朗，接著,，老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因,，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話牢牢地記在心上,。

老師,，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著祖國的花朵,；老師,，您是指南針，在我們前進的道路上,，給我們指明了方向,。您的話語是我前進的動力，讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn),！感謝您,，我的恩師！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十七

有首個是這樣唱的：“靜靜地黑夜燈光在閃耀,，老師的窗前徹夜明亮,。每當我走過你的窗前，明亮的燈光照進我的心房······

我不是歌手,，不能用動聽的歌聲去唱他,；我不是畫家，不能描繪他工作時的情景；我也不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句去頌美他,。然而，我只是一名平凡的學(xué)生,，只能在心里默默的感謝他,。

我忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了老師陪著我們在操場上風(fēng)吹日曬,；忘不了老師誨人不倦的專注神情,；更忘不了老師仔細批改我們的作業(yè)，有時直到深夜的身影,。

在我們失敗的時候,，老師為我們鼓起前進的風(fēng)帆；當我們成功時,，老師和我們分享喜悅,；當我們犯錯誤時，老師耐心細致地調(diào)整我們前進的航向,；當我們?nèi)〉靡稽c成績而驕傲?xí)r,，老師為我們注入一針清醒劑······老師既是我們的良師也是我們的益友。

每個老師心中都有他的好學(xué)生,，但他知道自己心里必須裝著所有的學(xué)生,。

在軍訓(xùn)時，老師總陪在我們身邊,，幫我們拿水,，或是幫我們擦汗。有些我們不會的動作,，他都會親自示范給我們看,；早晨，我們起床后,，內(nèi)務(wù)沒整理好,，老師總是一個個的教；我們在掃清潔區(qū)時,，老師總在旁邊指導(dǎo),，或是親自動手和我們一起掃······“要做大事的人，首先要做好每一件小事”,。這是我們老師教給我們的一句話,。

每個老師都會遇到令他煩惱的學(xué)生，但知道教育需要等待需要耐心,。

我曾經(jīng)罵過我的老師,，因為我在犯錯誤的時候,，他總是批評我。當時我非常恨他,，覺得他管我們管的太嚴了,。

記得有一次，我因為和別人打架被老師抓住了,，他把我們叫到他的房間,，問明事情的原由后，就拿起板子打我們的手板心,，還讓我們站到了1點多,。那一次我挨了五板子，當時我的手都腫了—那是我從小學(xué)到初中第一次挨了那么重的打,，當時我很恨他,，心里不太的咒罵他······直到現(xiàn)在我才明白“嚴也是一種愛”。

每個老師都有煩惱,，但他總會選擇帶著微笑走進課堂,；每個老師都要承受工作的壓力，但他心里中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼,；每個老師都會獲得工作的酬勞,，但他最大的酬勞一定來自內(nèi)心的愉快，這種愉快無法用金錢衡量,。

假如要問世上誰最辛苦,，我要說是您，我敬愛的老師,。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十八

老師是每個人小時候都非常害怕的‘大人物’,，雖然我的老師非常嚴厲,，但我還是非常感謝她,。

小時候，我總是不理解老師為什么總是要求讓我們寫那么多作業(yè),。我們是因為想早點去玩,，所以把作業(yè)的字寫的非常潦草，可是到了學(xué)校,，老師總會說,，“你看看你們這一個個的字，都飛起來了,，每個人再寫十張,！”那個時候，我覺得老師不應(yīng)該這樣,，如果她讓我們少些一點作業(yè),，那我們的字體不就像現(xiàn)在一樣了嗎？我雖然是這樣想的，但就是不敢說,。

漸漸的,，我們隨著年齡的增長，慢慢的從一個無知的小孩子長成了一個個大孩子了,，從原來的低年級變成現(xiàn)在的高年級,。

有一次，我去辦公室交作業(yè),，看見老師正在批改我們考試的4張卷子,。我們班一共有64人，64×4=256天哪,！老師要批改256張卷子,，真是太多了，老師怎么做到的,？頓時,，我明白了老師的用心良苦，小時候的那個疑問,，我也在此時尋找到了答案,，其實老師布置的越多，自己改的就越多,，如此下來,，不知道老師要改多久。我真責怪我當時幼稚的想法,，想想真是慚愧,。

老師讓我們寫的作業(yè)多，是想讓我們更出色,，知識學(xué)得更扎實,，可我當時卻那樣想，真是對不起老師,。老師每天要改那么多作業(yè),，那么辛苦，卻沒有絲毫抱怨,，我們只用寫一份作業(yè),，老師卻要批改64份。現(xiàn)在的我真正的感受到了老師的辛苦,。

我想每個老師都是這樣的吧,。每個同學(xué)也應(yīng)該都會像我以前一樣抱怨老師布置的作業(yè)多吧，如果你也像我以前一樣感同身受,，那么你終有一天會明白老師的用心良苦,。

老師請您原諒我對您的不理解,，您總是說“讓老師原諒你的最好方法就是用實際行動表現(xiàn)出來?！崩蠋熣埬判?，我一定會用我的實際行動去得到您的原諒。

愿天下所有的老師身體健康,，幸?？鞓贰?/p>

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十九

我不由得一驚,，小學(xué)散了,，老師走了，心緒亂了……

從未想到過,，她會散,，經(jīng)常在夢里夢到她，還有林老師,，因為我欠他一句感謝,。

我決定最后一次故地重游，一路乘車顛簸著來到那個小鎮(zhèn),。暗紅的“拆”字那樣無情那樣刺眼,。風(fēng)兒卷起落葉在空曠的校園里飄蕩，推開銹跡斑斑的大門,，昔日繁忙熱鬧的早晨又浮現(xiàn)在眼前……

那時,，林老師是我們的教導(dǎo)主任兼語文老師，記憶中的他兇巴巴的,，很可怕,。

早晨總是那樣明媚，我伸手看了下表,，7點,，還早，我哼著不成調(diào)的曲兒輕跳著邁進校園,，看見他站在一段高高的,，我們必經(jīng)的臺階上,，我立即收起步伐,，見他身邊站著十來個同學(xué)就知道沒有好事，于是,，我將頭埋得很深,，故作鎮(zhèn)靜地走過他的身旁，只聽得那些同學(xué)喊著：“十四,，十四,?！焙苁窃幃悾谑俏壹涌觳椒?，想沖進教室又不想讓別人看出我的異樣,。

“站住,！”一聲嚴厲的男低音從身后傳來,，“不是我！沒事,，快走,，離開這個是非之地?！北M管我并不知道發(fā)生了什么,，還是邊安慰自己，邊開始小跑,。

“站?。〔辉S跑,！”可怕的聲音又一次出現(xiàn),，我再也回避不了，極不情愿地扭過頭來,，正好與他嚴厲的目光相撞,，剎那間，我像觸到了高壓線,，兩腿發(fā)軟,，身體都快癱了。我不知是如何挪到他面前的,，但我畢竟未干壞事?。∠氲竭@兒,，我一陣輕松,，發(fā)出一聲我自己都難聽到的輕舒?！笆?，十四?！庇质沁@個數(shù)字,，怎么回事？我一頭霧水,。

“你肯定很疑惑吧,，很奇怪為什么被喊到這來,，很怪異‘十四’這個數(shù)字吧？”他說,，我感同身受地狠狠點頭,。“你是怎么學(xué)*的,，禮貌懂嗎,？你是今天第十四個不向老師問好的同學(xué)，尊敬師長是做人的基本準則,！”他嚴厲地批評著,，我卻開始放松，“多大事??！不就是沒問好嗎，犯得著嗎,！”我嘟囔著,，心想他講完就該放我走了吧！于是我漫不經(jīng)心地補了句：“老師早,！”他說：“那這次就放過你了,，下次注意?！蔽野瓮染团?，“站住，讓你在一邊亮亮相,，讓全校的人認識認識你,。”我聽完后,，感到整個世界都黑了,，但他兇狠的眼神讓我無力反抗，我只好站在角落的最陰暗處將頭埋得最深,，我心里只有一個愿望,，“希望別人不要認識我?！?/p>

“二十八,，二十九……”我們的“隊伍”越來越“壯大”，那天,，我們真的很丟臉,！那種強烈的羞愧至今仍縈繞在心頭,。

從那以后,，我愈發(fā)不喜歡他,，甚至與他作對，直到畢業(yè),，對他也沒有好感,，但作為“心理陰影”，以后每次見到老師,，我都會尊敬地問候一聲：“老師好,。”時而鞠一個躬,，再后來,，對待身邊的長輩也如此。漸漸的,，越來越多的人說我有禮貌,，我這才意識到當年林老師的用心良苦，可當時我對他卻沒有一絲的感恩,，一度甚至記恨過他,。

如今，時過境遷,，對于他的良苦用心我無以為報,，我只有走到當年林老師站的那個臺階，認真地說了聲“林老師,，謝謝您,。”然后對著學(xué)校深深地鞠了一躬,。耳邊似乎又響起早晨的忙碌,，林老師正滿臉笑意地向我走來……

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇二十

老師，您是辛勤的園丁,，一日之師,，終身為父。十年樹木,，百年樹人,。這些都是完美老師的名言警句，還記得下雨時您送來的一把傘,；還記得您暈倒時,，繼續(xù)堅持給我們上課；還記得您頂著烈日,，騎著自行車到同學(xué)們家家訪,；還記得取得好成績時，您臉上燦爛的笑容,。這些都是我們心底里留下的最美好的回憶,。

老師,，您經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)忙到半夜；利用周末休息時間給同學(xué)們修改作文稿,；有些同學(xué)發(fā)生矛盾,，您會和他們溝通；有的同學(xué)生病了沒有來上學(xué),，您會利用休息時間去家里補課,。這幾年來，您一直在為我們操勞,，您講課的每一個瞬間我都牢記在我的心里,，您就像祖國的園丁，而我們是祖國的花朵,。

今天,，是9月10日，是一年一度的教師節(jié),。在這美麗的金秋季節(jié),，我為了向老師表達我對老師的祝福，我決定為老師做一張精美的賀卡,。

我先找出一張黃色的卡紙,，把它對折，壓實,，再拿一張粉色的彩紙做裝飾,，然后用七張顏色不同的彩紙做七朵立體的小花，把它們貼在一起,，貼在賀卡的中間,。然后在空白的地方寫上“老師，節(jié)日快樂,，祝您身體健康”,。賀卡的里面畫上小花、愛心,，做些裝飾,。最后在賀卡的封面貼上漂亮的拉花。

第二天,，我高高興興地把賀卡舉著送給老師,，老師說做得好看，我心里跟吃了蜜一樣甜,。接著同學(xué)們一個一個來到教室,，都爭先恐后的給老師送祝福，有的送花，一束,、兩束……數(shù)也數(shù)不清,，還有的送賀卡，雖然小小的賀卡,，沒有買來的精致,、美麗,，可它卻代表了同學(xué)們對老師的敬愛之心,，令老師最感動、最驚喜的還是家長代表給老師送的錦旗和花束,，家長代表手捧花束,，拿著錦旗，來到學(xué)校送給了老師,，老師接過花束,，熱淚盈眶，老師這是高興的,。趕忙讓同學(xué)們來到講臺前,，用相機記錄下這美好的瞬間，留作美好的回憶,。老師望著錦旗上八個燙金大字“愛生如子,，德才兼?zhèn)洹薄＠蠋熂雀袆佑指吲d意味深長的說：“謝謝家長們給我的榮譽,！比當優(yōu)秀教師還高興,，我覺得有些地方做得還不到位，我會繼續(xù)努力的,，成為孩子們良師益友,！”。

最后我祝所有的老師們節(jié)日快樂,。老師們的快樂,、老師們的健康也是我們最大的愿望。在接下來的時間,，我會努力學(xué)習(xí),，不辜負老師和父母的期望。老師,，我永遠愛您,！老師，您的愛,，最偉大,，最高潔！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇二十一

還記得那個二年級的春天，王老師舉辦了猜字謎活動,。好多的字謎,，好多獎品呀，同學(xué)們都在努力猜著,。

我也努力猜著,，可我一個都猜不出來，急得六神無主,。我很難過,，因為那天是我生日，這讓我的難過更是雪上加霜,。我的眼淚都要急出來了,，在眼眶里打著轉(zhuǎn)，鼻子發(fā)著酸,，喉嚨里也發(fā)痛,，什么都說不出來，大腦像是生了銹似的轉(zhuǎn)不起來,，怎么想都想不出來,。我放棄了，最后全班都有獎品了,，就我一個人沒有,。我躲在角落里小聲抽泣著。

這時,，王老師大步流星地走了過來,，和藹可親地問：“武月，你得到了什么獎品呀,？

“我,，我，什么……都沒有,?！蔽抑е嵛岬卣f著。

王老師笑著說：“那怎么行呢,？每個人都應(yīng)該得到獎品,。”說著,，她溫柔地用手拉著我往字謎攤走去,，那大手真暖啊,！

王老師畢竟是語文老師,，猜字謎可是張飛吃豆腐——小菜一碟,。三下兩下就在同學(xué)們的“字謎攤”那兒答出了三個字謎，把獎品全給了我,。我破涕為笑,，不再傷心了。我心里好像有千萬縷陽光刺破了烏云,，把花朵照開了,，花兒不再低垂，花瓣不再被風(fēng)吹落了,。王老師真像是天使——吹散烏云的天使,。那時候，我真的好想抱一下王老師,，在我眼里,，那三個平時不起眼的小獎品好像發(fā)著金光,，那金光無比溫柔,，無比可愛，無比美好,，充滿了快樂,。

那天回了家，我小口小口吃著王老師送給我的獎品之一——果凍,。果凍顯得格外好吃,，甜甜的，滑溜溜的,。小時候,，我以為是果凍的品牌比較好，長大后才發(fā)現(xiàn),，那是有王老師對我濃濃的愛,，果凍才顯得那么可口，那么美味??！

王老師，謝謝您,，謝謝您在我難過的時候給我的愛,。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇二十二

當你疲軟的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻時，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站時,，當你的付出化作午夜的風(fēng)景時,，當你失落的心掉入低谷時，你的眼睛在盼著什么?你的心泉又在怎樣的涌動?你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景,，聆聽曠野的聲音?此時,，你多么希望有人扶你一把,，對你鼓勵一下。

老師,，您還記得嗎?膽小的不敢發(fā)言的我,，是您一次又一次的鼓勵我，鼓起勇氣回答問題,。雖然起初磕磕巴巴的,，但現(xiàn)在我已能流利的回答。老師,，您還記得嗎?在您“好,，說下去?！薄安诲e,，有進步!”“真棒，分析的很好!”一遍遍的鼓勵聲中,，上課從不發(fā)言的我舉起了手,。

老師，您還記得嗎?每當我安于現(xiàn)狀,，因滿足于已取得的成績沾沾自喜時,，又是您在我的筆記本上及時地提醒我：同學(xué)，前方有美麗的風(fēng)景等著你,，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不行呢?

老師,，您還記得嗎?當我覺得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒有潛力可以挖掘時,，又是您及時寫下希翼的話語：人的潛力是無限的,，你怎么能這樣小看自己，再努力一把吧!遠處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞,，你不想去飽覽勝地嗎?祝你百尺竿頭更進一步!老師,，可以說，我是在您一次次鼓勵,、提醒與一次次期待中脫胎換骨的,。

老師，有多少像我這樣缺乏自信的學(xué)生,，也是在您一路鼓勵與提醒下,，在您飽含期待的眼神中，一步步前行,?？梢哉f，老師,，正是有了您的賞識,、鼓勵與期待,，“差生”中才會出現(xiàn)瓦特，“朽木”中長出了愛迪生,。

老師,，無論我走到哪兒，都走不出您的視野,。感謝您的一路鼓勵,、一路呵護。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇二十三

以前,，我曾夢想自己成為一位博覽群書的語文老師,，可是閆老師的出現(xiàn)使我喜歡上了加減乘除。

三年級時,，我們班是全校數(shù)一數(shù)二的差班,，可是你的到來讓我們班有了一絲希望。你有時和藹可親,，有時板起臉來挺嚇人的,。不過我知道您是一個對工作一絲不茍、關(guān)心我們,、嚴格要求我們的好老師,。但是你的嚴格也讓產(chǎn)生了一種畏懼,。

您剛來到我們班時,，您提的很多問題，我基本上都會,，只是怕答不正確挨批評,，所以不敢回答。這時您親切的說了一句,；xxx說錯了沒關(guān)系,，勇敢一些?！蔽也恢膩淼男判?，一下子舉起手，輕松地回答了問題,。聽了我的回答,，您伸出大拇指說了一句很棒。漸漸地我覺得數(shù)學(xué)不再是那樣枯燥無味了,。從此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

有一件事很讓我難忘。那天下午,，姚佳慧的臉色看起來很不好,。第一節(jié)上數(shù)學(xué)課時,，她突然嘔吐了起來，一股惡臭很快彌漫全班,，同學(xué)們紛紛捂住鼻子,。只見姚佳慧全身無力地趴在桌上，臉色蒼白地像張白紙,。您看到了疾步走到她跟前,，問這問那最后讓同學(xué)陪她回家看病。第二天到校還關(guān)心的問她好些了嗎,？有時您就是生病也堅持給我們上課,，讓人看了都心疼。您頭上的銀發(fā)也迅速地不斷增添了許多,。

加減乘除怎么也算不清您作出的奉獻,。我知道我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最敬佩的老師,。鳥兒遇到風(fēng)雨躲進巢里,。我感覺您不就是給我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻嗎,？

您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前，您的品行人格將永遠珍藏在記憶的深處,，敬愛的老師,，我感謝您！