每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)德育主任開(kāi)學(xué)典禮講話稿篇一

大家下午好!我們剛剛度過(guò)了一個(gè)充實(shí),、愉快而有意義的暑假,。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情，精神飽滿地回到學(xué)校,，拉開(kāi)了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕,。本學(xué)期我們迎來(lái)了來(lái)自全市600多名優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生，升入我校初一年級(jí),，還有100多名小朋友進(jìn)入附小一年級(jí),，這無(wú)疑為我們第一中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此,，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!同時(shí)也祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作順利,、萬(wàn)事如意!祝初二、初三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，向著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

上學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo),、全體老師及同學(xué)們的共同努力下,，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀,，我們學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,。

但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去,，在新學(xué)年,，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的任務(wù),，新的希望。同學(xué)們,，不管你過(guò)去是好還是壞,，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天,。你過(guò)去光榮也好,，失敗也好，都已成為昨天,，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象,。應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足,，告別自身的缺點(diǎn)，要不斷挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，相信自我。一切從頭再來(lái),，努力在老師和同學(xué)們的心目中樹(shù)立一個(gè)積極向上,、不懼困難、刻苦勤奮的新形象,，重塑一個(gè)嶄新的自我,。

在此，就學(xué)校德育工作,，我向同學(xué)們提一些要求：

我們是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望。作為一名學(xué)生,，要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則

《學(xué)生日常行為規(guī)范》,，一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理,，上樓下樓,、出操,、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命,，提高自我保護(hù)意識(shí),，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。做到有事向班主任老師請(qǐng)假,，不準(zhǔn)私自離開(kāi)學(xué)校;不橫穿馬路;不私自下河游泳;不打架罵人;不吸煙不喝酒;不拉幫結(jié)派;不參加不利于身心健康的活動(dòng);不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等。我們學(xué)校每天都有行政領(lǐng)導(dǎo)代班和教師值班,，有專門的保安人員,、門衛(wèi)辦公室，有急事要及時(shí)向班主任或值日教師報(bào)告,，以便及時(shí)解決,，共同創(chuàng)建和諧校園。

本學(xué)期,，我校將開(kāi)展以禮儀為核心的禮儀學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)“人人講文明,，班班重禮儀”的濃厚氛圍,。作為一名學(xué)生，要有一個(gè)學(xué)生的樣子,。男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā),，男女生都不準(zhǔn)染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴首飾,，女生不準(zhǔn)用成人時(shí)裝包代替書包等,，這些都是我們學(xué)生最基本的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此,，我們才不會(huì)被誤認(rèn)為是社會(huì)上的不良少年,。

近一年多，我校投入大量資金,，極大地改善了辦學(xué)條件,，使學(xué)校面貌煥然一新。希望同學(xué)們珍惜這來(lái)之不易的美好環(huán)境,，愛(ài)護(hù)公物,，如有損壞要照價(jià)賠償。各班的班主任老師要安排專人負(fù)責(zé)公物管理工作,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)對(duì)各班級(jí)的教室,、衛(wèi)生飛分擔(dān)區(qū)進(jìn)行清潔衛(wèi)生量化考核打分，及時(shí)給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),。每天政教處,，值周教師,、學(xué)生會(huì)都要進(jìn)行檢查記載。同學(xué)們要堅(jiān)持天天早,、中,、晚打掃，確保教室和公共區(qū)域清潔,，確保我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境優(yōu)美,。希望同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校內(nèi)不準(zhǔn)亂丟

果皮,、紙屑,，各班的垃圾箱每天要及時(shí)清理，特別不準(zhǔn)從窗口向外扔垃圾,。同時(shí)希望同學(xué)們勤換衣,，勤洗手，勤剪指甲,，做好個(gè)人衛(wèi)生,。對(duì)違規(guī)屢教不改的同學(xué)將進(jìn)行批評(píng)、通報(bào),、處罰,。

最后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況提出的要求：

1,、我校的夏季作息時(shí)間和封閉校時(shí)間如下：封閉校時(shí)間

早 6:40 開(kāi)教學(xué)樓校門

中午12:00閉教學(xué)樓校門

下午1:40 開(kāi)教學(xué)樓校門

晚6:00閉教學(xué)樓校門

請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間和封閉校時(shí)間,，不要早來(lái)和晚走。

2,、生病或者有其他突發(fā)事件需要請(qǐng)假,，家長(zhǎng)需給班主任老師打電話通知。家長(zhǎng)若是有事帶孩子離校,，必須與班主任老師請(qǐng)假班主任同意后方可離校,。

3、一定要服從學(xué)校對(duì)儀容儀表要求,，按班主任老師的布置和要求到達(dá)儀容儀表的整潔性和規(guī)范性,。

4、不要帶通訊工具,，發(fā)現(xiàn)違反者老師有權(quán)沒(méi)收進(jìn)行暫時(shí)性保管,，由家長(zhǎng)到校取回

5、要積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)和勞動(dòng),，要有集體主義精神和榮譽(yù)感,，不做拈輕怕重、自私自利，沒(méi)有大局觀念的人,。

6,、時(shí)刻記住校園是我們大家學(xué)習(xí)生活的地方，校園里的一草一木我們每個(gè)人都有呵護(hù),、愛(ài)護(hù)和保護(hù)的責(zé)任和義務(wù),。校園中的隨時(shí)隨刻的秩序大家都有維持、維護(hù)的責(zé)任和義務(wù),。

7,、遵守學(xué)校要求正門出入、不跳墻,，不在課間外出買食品,，飲食小食品。

8,、如果有身體的隱疾或臨時(shí)疾病，請(qǐng)事先告知班主任老師,，以免在體育課或其他活動(dòng)中帶來(lái)非預(yù)防性的傷害,。

9、注意校園活動(dòng)安全,，即體育活動(dòng)和日常行為活動(dòng)安全,。

10、注意交通安全,，要時(shí)刻警惕遵守交通規(guī)則和學(xué)習(xí)日常交通安全知識(shí),。

11、堅(jiān)決不去網(wǎng)吧,、臺(tái)球廳,、和歌廳等游樂(lè)場(chǎng)所，堅(jiān)決不接觸不良人群,，避免不良習(xí)慣的養(yǎng)成和制造不安定因素,。

以上是我們所有青少年學(xué)生都應(yīng)該具備和遵守的最基本的行為準(zhǔn)則，我們將在九月份的養(yǎng)成活動(dòng)月中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和背誦這些條例和規(guī)范,，特別是新初一的同學(xué),，一定要入耳入心，牢記秉行,。只有這樣同學(xué)們才能達(dá)到一個(gè)合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，才能成為老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子,，走向社會(huì)才是真的有用,、有作為的人才。學(xué)校相信大家一定能牢記住，能做到最好,。

同學(xué)們,，新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。青春花季是播種理想的季節(jié),，是孕育希望的季節(jié),，希望你們能“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”,，踏實(shí)地走好每一步,，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學(xué)新學(xué)期里學(xué)習(xí)快樂(lè),，天天進(jìn)步!祝老師們工作順利,，家庭幸福!祝我們的全體同學(xué)在新的學(xué)年里：每天有好心情，每天都會(huì)有進(jìn)步!謝謝大家!

小學(xué)德育主任開(kāi)學(xué)典禮講話稿篇二

同學(xué)們好,，今天我不會(huì)在這個(gè)氛圍特好,，大家心情不錯(cuò)的日子說(shuō)一些不準(zhǔn)做這，不許干那之類的話,。我們對(duì)學(xué)校的基本要求是清楚的,，但強(qiáng)調(diào)和提醒又是必須的。希望各位班主任利用讀報(bào)或者班會(huì)時(shí)間反復(fù)告知學(xué)生學(xué)校的各種規(guī)章制度,，尤其強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和文明衛(wèi)生習(xí)慣,。今天我用一點(diǎn)時(shí)間換一種方式說(shuō)說(shuō)德育工作。

學(xué)校在做什么?我們?cè)诮虝?。教書是讓你考大學(xué);育人就是德育,。說(shuō)起德育，就得說(shuō)管理,，一說(shuō)管理,，就有學(xué)生反感。曾經(jīng)流行的一首打油詩(shī)還可以借鑒,。一進(jìn)校門心驚肉跳,，二位主任按時(shí)來(lái)到，三頓校飯吃得煩惱,，四面圍墻插翅難逃,，五名保安面帶狂傲，六天一到爬起就跑,，七節(jié)正課節(jié)節(jié)難熬,，八門功課門門重要，九個(gè)老師一一強(qiáng)調(diào),，實(shí)(十)在不行回家改造,。”

我讀書的高中學(xué)校沒(méi)有圍墻，不需要保安,，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校里樂(lè)趣比外面的多,，外面的世界沒(méi)有多大吸引力。你們?cè)谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的復(fù)雜環(huán)境里成長(zhǎng),，機(jī)遇和誘惑同在，各種思想不斷的考量你的判斷力,。最關(guān)鍵的是,，教育的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步之間出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，這也是發(fā)達(dá)國(guó)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的階段,，從事物發(fā)展規(guī)律的角度來(lái)看,，我們民族的進(jìn)步不可能省去這個(gè)階段。如何尋求合理的方式,，讓學(xué)校教育更多的影響你們的成長(zhǎng),，而不讓社會(huì)負(fù)面元素左右你的思想。這些問(wèn)題就是學(xué)校常常思考的,。為什么提出正能量概念,，是因?yàn)檫@個(gè)世界負(fù)面的因素較多，傳統(tǒng)的文化價(jià)值觀受到很大沖擊,。如果學(xué)校都沒(méi)有正面引導(dǎo)，我們所培養(yǎng)的公民走入社會(huì)后如何釋放正能量 ,。請(qǐng)大家記?。阂粋€(gè)發(fā)達(dá)進(jìn)步的國(guó)家一個(gè)優(yōu)秀民族背后的支撐者是這個(gè)國(guó)家和民族具有高素質(zhì)的每一個(gè)公民。

所以學(xué)校的責(zé)任重大啊!華師一附中校長(zhǎng)張真在一次德育工作會(huì)議上說(shuō)：教育是什么,，教育就是培養(yǎng)聽(tīng)話的人,。很難想象這句話出自華師一的校長(zhǎng)之口。華師一可是湖北省最好的高中之一,，它擁有最優(yōu)秀的學(xué)生,。但仔細(xì)一想，“聽(tīng)話”這兩個(gè)字是經(jīng)常掛在老師的嘴邊的,，聽(tīng)話的含義可不是像字面意義那樣簡(jiǎn)單,。聽(tīng)話就是懂規(guī)矩，講秩序,，聽(tīng)話就是素質(zhì)高,，高素質(zhì)這個(gè)概念的最直白的解釋就是聽(tīng)話。最近名人后代老是出問(wèn)題,。知名主持人張泉靈有感而發(fā)：保養(yǎng)好自己的`身體,，老了別給孩子添麻煩;教育好自家的孩子，大了別給社會(huì)添麻煩。我想與其空談為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,，倒不如說(shuō)讓學(xué)校培養(yǎng)更多聽(tīng)話的人,。

如何培養(yǎng)高素質(zhì)的人，我今天用他律,、自律 ,、自育和自享四個(gè)層面八個(gè)字來(lái)解讀：

德育的第一個(gè)層次是他律， 就是要遵從家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校、社會(huì)的要求,。我們從一個(gè)自由的人成為一個(gè)社會(huì)的人,，遵守各種規(guī)則是基本要求。這也是賦予教育的職責(zé),?！八伞睕](méi)抓好，一切都無(wú)從談起,。而“他律”對(duì)我校部分學(xué)生尤其重要,。我校的各種規(guī)章制度就是為了我們能健康成長(zhǎng)而設(shè)置的。我校3800多人,，絕大部分已經(jīng)理解管理的重要,，但少數(shù)學(xué)生還是必須在懲罰中才能進(jìn)步。上學(xué)期受到各種處分的學(xué)生有100多人次,。這個(gè)數(shù)字說(shuō)明,，漠視學(xué)校管理的人大有人在。請(qǐng)同學(xué)們記?。汉玫膶W(xué)校一定有嚴(yán)格的管理,，好的班級(jí)一定是嚴(yán)格的班主任帶出來(lái)的。本學(xué)期學(xué)校在學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的記載和處理上更規(guī)范,。每天,、每周、每月都會(huì)對(duì)班級(jí)違紀(jì)情況作出通報(bào),。希望大家記?。簢?yán)格對(duì)學(xué)生是一種關(guān)愛(ài)，懲罰是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

德育的第二個(gè)層次是自律,，也就是自我約束、自覺(jué)遵守,。我們?cè)谧慕^大部分學(xué)生,，通過(guò)不同階段的學(xué)校教育,，已經(jīng)具備了這種境界。學(xué)校的秩序竟然,，不斷進(jìn)步,，就是因?yàn)橛形覀兇蠹业淖月删瘛Ｒ虼?，學(xué)校特別感謝那些不認(rèn)識(shí)政教工作人員,、不知道政教處在哪里辦公、從來(lái)沒(méi)有給學(xué)校和班級(jí)的管理添麻煩的同學(xué)們,。實(shí)際上,，自律也就是聽(tīng)話。自律的人在任何場(chǎng)所都用言行展示自己的高素質(zhì),。英國(guó)十八世紀(jì)政治歷史學(xué)家托馬斯.麥考利說(shuō)：the measure of a mans real character is what he would do if he knew he would never be found out這句話的意思是：衡量一個(gè)人真正的品質(zhì),要看他在知道永遠(yuǎn)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的情況下做些什么,。這是對(duì)自律最好的解讀。

德育的第三個(gè)層次是自育,，也就是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需要進(jìn)行教育,。我們的新課程改革特別體現(xiàn)了這個(gè)層面。從今天的開(kāi)學(xué)典禮的表彰上,，我們可以感受到：學(xué)校在關(guān)注不同層面學(xué)生的表現(xiàn),。近幾年來(lái)，我校在“自主德育,，體驗(yàn)德育”的原則下為大家提供了各種平臺(tái),。小組建設(shè)，班級(jí)文化,，主題班會(huì),，社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)活動(dòng),，自主管理，三節(jié)活動(dòng)讓你擁有自育的領(lǐng)地,。我們?cè)隗w驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長(zhǎng)。自育的過(guò)程讓我們更關(guān)懷小組建設(shè),，關(guān)心班級(jí)建設(shè),，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。在關(guān)注和呵護(hù)的過(guò)程中,，班級(jí)成為我們的溫暖的家,，這是自育過(guò)程中生成的一種境界。我們只要用心地在小組建設(shè),，班級(jí)文化,，班會(huì)活動(dòng)等方面創(chuàng)新思維,，班級(jí)一定會(huì)更有靈氣，校園會(huì)一定更有生氣,。如何在德育體驗(yàn)方面讓同學(xué)們收獲更多,，學(xué)校還會(huì)給大家提供更合適的平臺(tái)。譬如,，四月份將會(huì)進(jìn)行10公里長(zhǎng)途野營(yíng)拉練活動(dòng)會(huì)讓我們體驗(yàn)和收獲許多在教室里得不到的東西,。

德育的最高層次是自享，就是享受內(nèi)心的寧?kù)o和諧,，享受精神世界的充實(shí)美好,，享受我所擁有的一切!享用功能的體現(xiàn)是對(duì)我們成長(zhǎng)的最高獎(jiǎng)勵(lì)。它讓你受益終生,。自享的過(guò)程也是自我反省和心態(tài)調(diào)整的過(guò)程,，是一種用換位思考和理解的心態(tài)去衡量新事物的過(guò)程。在座的大部分學(xué)生已經(jīng)在享受德育所帶來(lái)的第四個(gè)層次,，要不然面對(duì)社會(huì)變革中出現(xiàn)的種種新東西,，面對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中實(shí)施的各種新舉措，會(huì)出現(xiàn)遍地的憤青,。憤青只會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量,。同學(xué)們，我們要真正地體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程還需要時(shí)間,，當(dāng)你實(shí)實(shí)在在地感悟到學(xué)校教育為你的人生作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊時(shí),，你一定會(huì)感激學(xué)校的培育和引導(dǎo)，你一定會(huì)用正能量去影響你的周圍,，你的影響就是為在我們國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興作貢獻(xiàn),。

同學(xué)們，德育不是空洞的說(shuō)教,，德育是讓你在體驗(yàn)和感悟中成長(zhǎng),。學(xué)校希望每個(gè)學(xué)生在校園里健康成長(zhǎng)，我代表市一中240多名教職員工祝你們健康成長(zhǎng),。謝謝!

小學(xué)德育主任開(kāi)學(xué)典禮講話稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！之所以有激情參加競(jìng)聘，因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激,、用這份感激來(lái)創(chuàng)新,、挑戰(zhàn)、鍛造,；之所以有膽識(shí)參加競(jìng)聘,，因?yàn)樵谖业纳磉呌兄С中湃巍捜堇斫?、引領(lǐng)扶持我的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,；之所以有信心競(jìng)聘,，因?yàn)槲业男撵`里涌動(dòng)著童心、真心,、誠(chéng)心,、愛(ài)心、忠心,，可謂春潮澎湃,，群情涌動(dòng)。所以我?guī)е@份激動(dòng),，這份希望來(lái)到大家面前,，我相信我的每一份努力都是對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩。

今天,，我競(jìng)聘的職位是荊山小學(xué)德育主任,。從我踏上工作崗位的那一刻起，我就踏實(shí)做事,，誠(chéng)信做人,。整整一年的工作中，我擔(dān)任過(guò)二年級(jí)語(yǔ)文兼班主任,、五年級(jí)英語(yǔ)兼班主任,。在種種的工作當(dāng)中，我都用一種奉獻(xiàn)精神來(lái)詮釋我的每一份工作,，用我真誠(chéng)的心來(lái)為學(xué)校服務(wù),。

在工作中，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事,，就是不簡(jiǎn)單,；做好每件平凡的事，就是不平凡,；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁,，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展,，引領(lǐng)教師的成功,，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福,。

德育主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨,，讓學(xué)校成為具有親和力,、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主,、平等,、友善,、親情、激勵(lì)和鼓舞,，形成“學(xué)校無(wú)小事,，事事是教育；教師無(wú)小節(jié),，處處是楷?！钡牡掠榫场?/p>

德育主任任期內(nèi)工作總目標(biāo)：學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng),，教師幸?？鞓?lè)創(chuàng)成功，德育文化有品位,。

德育主任任期內(nèi)工作分目標(biāo)：

1,、 班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績(jī)。

2,、班級(jí)特色建設(shè)有典型,。

3、 養(yǎng)成教育見(jiàn)實(shí)效,。

4,、 校園文化建設(shè)呈精彩。

以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認(rèn)為存在的問(wèn)題,，也是我一直在努力奮斗的方向,。所以針對(duì)以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、想法,、改進(jìn)措施和預(yù)期效果,。

目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說(shuō)的

那么輕松,，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中,。幾乎沒(méi)有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學(xué)生安全,、成績(jī)優(yōu)異,、家長(zhǎng)支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jī)了,。我當(dāng)過(guò)班主任,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我知道班主任的艱辛,，,，我也經(jīng)常深入班級(jí)，也為某個(gè)班級(jí)學(xué)生的安全,、學(xué)生的流失,、學(xué)生的成績(jī)自責(zé),、難過(guò)。但我反思,，為什么有的班主任會(huì)很得心應(yīng)手呢,？我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助,。作為年組,，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個(gè)個(gè)扶持,，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)；作為少先隊(duì),，不僅僅只是將問(wèn)題的所在親自去解決,，去幫助，還要從宏觀上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法,，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中,，形成德育積累。同時(shí)通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,、研討等活動(dòng),，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒,，也可以再創(chuàng)新,，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體,，讓班主任苦有所得,，累有所值，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè),。

班級(jí)特色建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下,，樹(shù)立幾個(gè)特色班級(jí)。面對(duì)班級(jí)特色,，班主任很迷茫,，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長(zhǎng)特色好，低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來(lái),？其實(shí),，一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的,，我認(rèn)為特色的樹(shù)立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施,，必須持之以恒，就一定會(huì)有收獲,。從少先隊(duì)來(lái)看,，以往只是督促，檢查,，交流一些方法,，并沒(méi)有真正將之成為工作的重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要,，將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái),，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績(jī)公示,，以匯報(bào)展示,，激起學(xué)生和班主任的特色競(jìng)爭(zhēng)，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍,。

如今我校的行為習(xí)慣之一的文明禮儀已初見(jiàn)成效,，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核，可以通過(guò)以年級(jí)文化為依托,，進(jìn)行養(yǎng)成教育,。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯,，如果以年級(jí)為單位,，針對(duì)“四種習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧,，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色,，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性,、實(shí)效性,。以一年級(jí)為例，重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，可塑性強(qiáng)，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期,。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下,，作為年組負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)年段作用的發(fā)揮，做到組內(nèi)策劃,，組內(nèi)管理,，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況,，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí),、班級(jí)活動(dòng),。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)，這樣一來(lái),，學(xué)校清楚,，家長(zhǎng)了解，家校合作,，朝著共同的目標(biāo)努力,。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng),，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處,。到了學(xué)年末，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),，并且利用家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系,，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致,。最后年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試和評(píng)價(jià)（觀察法、問(wèn)卷法,、座談法等）,，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長(zhǎng)此以往,，“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽,，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育,、教學(xué),、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“四種習(xí)慣”開(kāi)展，千條線萬(wàn)條線,，最后擰成一股線,，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧,，每一位教師都參與其中,，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“習(xí)慣”緊緊相聯(lián),。

重視教師文化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教書育人 ,；重視班級(jí)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；立足“優(yōu)秀 ＋特色” 開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。讓英語(yǔ)特色體現(xiàn)在校園各個(gè)角落,，我會(huì)與英語(yǔ)組共同合作打造英語(yǔ)品牌特色,；例如：每天清晨5分鐘，用于英語(yǔ)情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè),；每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語(yǔ)特色；國(guó)旗下的主題雙語(yǔ)演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì)頌的經(jīng)典,。在德育特色上,，結(jié)合學(xué)校感恩教育和四種習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開(kāi)展以《先學(xué)做人,，再學(xué)做事》為主題的《國(guó)學(xué)誦讀》活動(dòng),，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。

總之,，無(wú)論競(jìng)聘是否成功,，我都會(huì)用真心把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作,，讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所飛躍,。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn),。無(wú)論我競(jìng)聘成功與否,，我都會(huì)用我做人的態(tài)度，做事的原則,，認(rèn)真對(duì)待我的工作,，我依舊會(huì)為荊山的明日的騰飛盡職盡責(zé)，盡心盡力,！

小學(xué)德育主任開(kāi)學(xué)典禮講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好！

首先要感謝大家,，是你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵(lì),，才使我這幾年的工作進(jìn)行的扎實(shí)有序，才使我對(duì)教育事業(yè)始終飽含著希望與熱情,，才使我今天有勇氣站在這里,，通過(guò)此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，向各位匯報(bào)和交流一下參加教育工作以來(lái)的心得與體會(huì)。我競(jìng)聘的職位是德育處副主任,，對(duì)于此次參與,，不認(rèn)為是一種競(jìng)爭(zhēng)，更覺(jué)得這是大家對(duì)學(xué)校教育事業(yè)積極參與,、熱情付出的表現(xiàn),。如今，看到許多新面孔出現(xiàn)在眼前,，我更對(duì)咱們四實(shí)小的活力與發(fā)展充滿了信心,。

下面，先將我的基本情況給大家匯報(bào)一下：

我叫 ,，年近而立,，大學(xué)本科，中文專業(yè),，小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,，一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，在學(xué)校舉行的青年教師課堂比賽,、硬筆書法比賽,、美文誦讀比賽中多次獲獎(jiǎng)，于去年被聘為學(xué)校硬筆書法教師之一,。曾獲滕州市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng),，全市中小學(xué)教師教學(xué)基本功普通話比賽一等獎(jiǎng)，全市中小學(xué)教師硬筆書法比賽二等獎(jiǎng),。20xx到20xx年兩次被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”,。

今天，我競(jìng)聘德育處工作,，對(duì)這項(xiàng)工作有一定的了解,，相信經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與努力，能夠協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，尤其是德育處領(lǐng)導(dǎo),，抓好學(xué)校德育工作；

首先,，我了解學(xué)生,。幾年的班主任工作，讓我對(duì)在校學(xué)生現(xiàn)狀有了很深的了解,，比如：他們的學(xué)習(xí),，他們的心理，他們的好惡,，他們的理想,，他們的性格,，他們的成長(zhǎng)，他們的交流方式,，甚至是他們的消費(fèi)方向,。要做好德育工作，必須要真正從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，一切為了孩子,。

其次，我來(lái)自班主任工作的第一線,，深知班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,，對(duì)其他老師工作的酸甜苦辣也有切身感受，選擇了小學(xué)教育就是選擇了繁瑣,，勞神費(fèi)心,，甚至有時(shí)候疲于奔命，依然有顧此失彼的情況出現(xiàn),。如果有幸競(jìng)聘成功， 我一定會(huì)協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，繼續(xù)為老師們提供良好的工作氛圍,。

當(dāng)然，德育處的工作還遠(yuǎn)不止這些,。如果競(jìng)聘成功,，我將全心全意當(dāng)好助手，做好份內(nèi)的工作,。在工作中尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，多加溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí),，用正思維看待問(wèn)題,，團(tuán)結(jié)同事，追求進(jìn)步,。

參與競(jìng)聘,，我不愿奢求什么，只想讓大家加深對(duì)我的認(rèn)識(shí),、了解,，如果大家認(rèn)可，請(qǐng)支持我,、鼓勵(lì)我,！

謝謝大家！我的演講結(jié)束了,！

小學(xué)德育主任開(kāi)學(xué)典禮講話稿篇五

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

又是一季春草綠，又是一年花盛開(kāi),，在這個(gè)寒冰初融,、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，寂靜了近一個(gè)月的校園,，因?yàn)槲覀兊姆敌Ｓ肿兊脽狒[起來(lái)了,。今天，我們?cè)谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮,，我首先祝愿全校師生在新學(xué)期工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康,，萬(wàn)事如意,！

上學(xué)期，我們對(duì)班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、四個(gè)隊(duì)伍實(shí)行了嚴(yán)格的考核，加強(qiáng)了校園文明,、衛(wèi)生,、紀(jì)律教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn),，校園衛(wèi)生狀況有很好的改善,。班主任老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心盡力地開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),，扎實(shí)細(xì)致地抓班級(jí)常規(guī)管理工作,，在班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績(jī),。

同學(xué)們,，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1.在儀容儀表方面：要嚴(yán)格按照《校紀(jì)校規(guī)》來(lái)要求自己，不化裝,、不染發(fā),、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā),，女生不燙發(fā)、不染指甲,。禁止穿奇裝異服,、歪帶帽子,、穿拖鞋入校等?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕,，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查,，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理,。

2.在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑,、食品包裝袋,、飲料瓶、牛奶盒,、冰棍竹簽等雜物,。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃,。講究個(gè)人衛(wèi)生,，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好,，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,。

3.在校紀(jì)校規(guī)方面：我們要嚴(yán)格按照《八一愛(ài)民學(xué)校一日常規(guī)》來(lái)要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。嚴(yán)格遵守“四個(gè)隊(duì)伍”紀(jì)律，排隊(duì)就餐,、排隊(duì)放學(xué),。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體,。在集體中,，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事,，有的同學(xué)不守紀(jì),，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響,。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監(jiān)督,、互相督促,。

4.努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。有一個(gè)教育家說(shuō)的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本,，人在其一生中享受著它的利息,。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨,，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步,。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),，由此可見(jiàn)，良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用,，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大,，良好的行為習(xí)慣,，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下,，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如

“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）“四個(gè)輕”（說(shuō)話輕,、走路輕,、關(guān)門輕、取放物品輕）

“五個(gè)不”（不亂丟垃圾,、不亂涂亂畫,、不追逐打鬧、不破壞校園文化,、排隊(duì)時(shí)不講話）

“六個(gè)禁止”（禁止遲到,、早退、曠課,、私自離校,；禁止吸煙、喝酒,、賭博,；禁止攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品入校；禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆；禁止早戀,、禁止拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié)）

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，說(shuō)它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事,。

最后祝老師們?cè)谛碌囊荒旯ぷ饔淇欤眢w健康,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)開(kāi)心,，品德好、學(xué)習(xí)好,、身體好,！

謝謝大家！