無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

德育主任散學(xué)典禮講話稿 小學(xué)散學(xué)典禮德育主任講話稿篇一

大家好,！之所以有激情參加競(jìng)聘,，因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來創(chuàng)新,、挑戰(zhàn),、鍛造；之所以有膽識(shí)參加競(jìng)聘,，因?yàn)樵谖业纳磉呌兄С中湃?、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,；之所以有信心競(jìng)聘,，因?yàn)槲业男撵`里涌動(dòng)著童心、真心,、誠(chéng)心,、愛心、忠心,，可謂春潮澎湃,，群情涌動(dòng)。所以我?guī)е@份激動(dòng),，這份希望來到大家面前,，我相信我的每一份努力都是對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩。

今天,，我競(jìng)聘的職位是荊山小學(xué)德育主任。從我踏上工作崗位的那一刻起,，我就踏實(shí)做事,，誠(chéng)信做人。整整一年的工作中,，我擔(dān)任過二年級(jí)語文兼班主任,、五年級(jí)英語兼班主任。在種種的工作當(dāng)中,，我都用一種奉獻(xiàn)精神來詮釋我的每一份工作,，用我真誠(chéng)的心來為學(xué)校服務(wù)。

在工作中,，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事,，就是不簡(jiǎn)單；做好每件平凡的事,，就是不平凡,；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁,，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展,，引領(lǐng)教師的成功,，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福,。

第一：對(duì)德育主任職責(zé)的認(rèn)識(shí)：德育主任要以人文精神作引領(lǐng),，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校成為具有親和力,、凝聚力的人文環(huán)境,，使師生都能感受到民主、平等,、友善,、親情、激勵(lì)和鼓舞,，形成“學(xué)校無小事,，事事是教育；教師無小節(jié),，處處是楷?！钡牡掠榫场５掠魅稳纹趦?nèi)工作總目標(biāo)：學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng),，教師幸?？鞓穭?chuàng)成功，德育文化有品位,。

德育主任任期內(nèi)工作分目標(biāo)：

1,、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績(jī)。

2,、班級(jí)特色建設(shè)有典型,。

3、養(yǎng)成教育見實(shí)效,。

4,、校園文化建設(shè)呈精彩。

以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認(rèn)為存在的問題,，也是我一直在努力奮斗的方向,。所以針對(duì)以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、想法,、改進(jìn)措施和預(yù)期效果,。

目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中,。幾乎沒有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造,，只要學(xué)生安全、成績(jī)優(yōu)異,、家長(zhǎng)支持,、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jī)了。我當(dāng)過班主任,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但我知道班主任的艱辛，,，我也經(jīng)常深入班級(jí),，也為某個(gè)班級(jí)學(xué)生的安全、學(xué)生的流失,、學(xué)生的成績(jī)自責(zé),、難過。但我反思,，為什么有的班主任會(huì)很得心應(yīng)手呢,？我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助,。作為年組,，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個(gè)個(gè)扶持,，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,，開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)；作為少先隊(duì),，不僅僅只是將問題的所在親自去解決,，去幫助，還要從宏觀上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法,，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中,，形成德育積累。同時(shí)通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),，相互借鑒,，也可以再創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面,，以個(gè)體帶動(dòng)群體,，讓班主任苦有所得，累有所值,，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè),。

班級(jí)特色建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下,，樹立幾個(gè)特色班級(jí)。面對(duì)班級(jí)特色,，班主任很迷茫,，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長(zhǎng)特色好，低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來,？其實(shí),，一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的,，我認(rèn)為特色的樹立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，教師個(gè)人愛好，確立目標(biāo),，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施,，必須持之以恒，就一定會(huì)有收獲,。從少先隊(duì)來看,，以往只是督促，檢查,，交流一些方法,，并沒有真正將之成為工作的重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要,，將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái),，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績(jī)公示,，以匯報(bào)展示,，激起學(xué)生和班主任的特色競(jìng)爭(zhēng)，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍,。

如今我校的行為習(xí)慣之一的文明禮儀已初見成效,，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核，可以通過以年級(jí)文化為依托,，進(jìn)行養(yǎng)成教育,。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問題比較明顯,，如果以年級(jí)為單位,，針對(duì)“四種習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來老師們能集中智慧,，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色,，二來特色活動(dòng)的開展,，會(huì)更具針對(duì)性,、實(shí)效性。以一年級(jí)為例,，重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，可塑性強(qiáng),，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下,，作為年組負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)年段作用的發(fā)揮,，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理,，組內(nèi)實(shí)施,，組內(nèi)評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況,，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級(jí),、班級(jí)活動(dòng),。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)，這樣一來,，學(xué)校清楚,，家長(zhǎng)了解，家校合作,，朝著共同的目標(biāo)努力,。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng),，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處,。到了學(xué)年末，各年級(jí)組要開展相應(yīng)的活動(dòng),，并且利用家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系,，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致,。最后年級(jí)經(jīng)過考查測(cè)試和評(píng)價(jià)（觀察法、問卷法,、座談法等）,，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長(zhǎng)此以往,，“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育,、教學(xué),、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“四種習(xí)慣”開展，千條線萬條線,，最后擰成一股線,，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧,，每一位教師都參與其中,，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“習(xí)慣”緊緊相聯(lián),。

重視教師文化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教書育人；重視班級(jí)和校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；立足“優(yōu)秀＋特色”開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái),。讓英語特色體現(xiàn)在校園各個(gè)角落,，我會(huì)與英語組共同合作打造英語品牌特色；例如：每天清晨5分鐘,，用于英語情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè),；每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語特色；國(guó)旗下的主題雙語演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì)頌的經(jīng)典,。在德育特色上,，結(jié)合學(xué)校感恩教育和四種習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學(xué)做人,，再學(xué)做事》為主題的《國(guó)學(xué)誦讀》活動(dòng),，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。

總之,，無論競(jìng)聘是否成功,，我都會(huì)用真心把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作,，讓他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有所飛躍,。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn),。無論我競(jìng)聘成功與否,，我都會(huì)用我做人的態(tài)度,，做事的原則，認(rèn)真對(duì)待我的工作,，我依舊會(huì)為荊山的明日的騰飛盡職盡責(zé),，盡心盡力！

德育主任散學(xué)典禮講話稿 小學(xué)散學(xué)典禮德育主任講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

非常感謝各位家長(zhǎng)能在農(nóng)忙時(shí)節(jié),，百忙之中抽出時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我代表德育處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎和感謝！

今天,，我們學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的還是家庭與學(xué)校聯(lián)合，共同教育孩子們,。

抓好學(xué)生的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合,。可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)學(xué)生都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸。面對(duì)孩子緊張的學(xué)習(xí)生活,，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢,？

下面我提幾點(diǎn)要求：

1、對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。只要孩子能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那么在最后的考試中，取得滿意的成績(jī)是完全可能的,。我認(rèn)為作為家長(zhǎng),，對(duì)自己的孩子來說，“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心,。

2、生活上貼心照顧,，精神上用心呵護(hù),。

為了學(xué)習(xí)，孩子們的思想要高度緊張,，精力要高度集中,，身體便容易虛弱。照顧好孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的,，孩子大了，并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的滿足,，更需要和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。他們現(xiàn)在的壓力很大，競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,，在信心不足的情況下,，只要我們老師和家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。在壓力太大時(shí)，要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法,，保持良好心境,。

3、切忌嘮叨,、制造緊張空氣,，制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑,、煩悶,，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了,，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架、鄰居沖突等等,，盡可能營(yíng)造溫馨,、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

學(xué)生的安全，事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事,。我校在安全工作如：交通安全,、食品安全、校園安全等方面都有嚴(yán)格規(guī)定,。

（1）交通安全方面：我們學(xué)校是要求學(xué)生上學(xué),、放學(xué)、回家的時(shí)候,，同村的同學(xué)要相互邀約一起回家,，而且必須走路。

a,、不準(zhǔn)學(xué)生騎摩托車,、電動(dòng)車和自行車到學(xué)校，特別不允許學(xué)生乘坐貨運(yùn)車輛和無牌無照車輛往返學(xué)校,；

b,、有牌有照的車輛，也應(yīng)該做到所乘人員不能超過車輛的核載人數(shù),，確保學(xué)生安全萬無一失,；

c、注意公路行走安全,，不在公路邊放打鬧,、玩耍等。

d,、特別要提醒家長(zhǎng)朋友們,，我們學(xué)校沒有專門接送孩子的校車，你們同一個(gè)地方,、同一個(gè)村為了接送孩子方便包車接送孩子的情況,，學(xué)校是不允許的，還有,，家長(zhǎng)用自家摩托車接送孩子的,。如果你們接送孩子的時(shí)候,，發(fā)生的一切安全責(zé)任事故，根據(jù)相關(guān)法律和學(xué)校的實(shí)際,，學(xué)校沒有義務(wù)承擔(dān),。

（2）學(xué)生玩手機(jī)方面：

現(xiàn)在，我們部分學(xué)生,，將手機(jī)帶到學(xué)校里玩,，有的還是家長(zhǎng)同意。我想作為家長(zhǎng)應(yīng)該清楚,，學(xué)生來學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，而不是做其他事情，玩手機(jī)一方面要開支一些費(fèi)用,，另一方面還影響學(xué)習(xí)。以前我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī),，學(xué)校收了之后,，由家長(zhǎng)來領(lǐng)。但是現(xiàn)在,，學(xué)校嚴(yán)格要求,，學(xué)生不得將手機(jī)帶來學(xué)校，如果發(fā)現(xiàn),，學(xué)校將直接沒收,，不再歸還。這一點(diǎn),，希望家長(zhǎng)教育好子女,，也希望家長(zhǎng)朋友們能理解學(xué)校這樣做的用心良苦。

（3）學(xué)生抽煙方面：

學(xué)校有義務(wù)教育學(xué)生不抽煙,，不喝酒等義務(wù),，但是我們還是有部分學(xué)生利用放星期、放假的時(shí)間,，在家里偷偷地抽煙,，而且還把這種壞習(xí)慣帶到學(xué)校。所以學(xué)校以后的作法是：發(fā)現(xiàn)孩子抽煙,，學(xué)校將嚴(yán)格處理,，并且通知家長(zhǎng)到學(xué)校配合學(xué)校教育孩子。如果通知到了你們中的哪位家長(zhǎng),，希望你們能積極配合學(xué)校,。

（4）校園安全方面：

我們現(xiàn)在的學(xué)生，有時(shí)自控能力比較差,，遇到問題不會(huì)用科學(xué)的方法處理,，如同學(xué)間發(fā)生一小點(diǎn)矛盾就想到要用“打架”的方式來處理,，我想，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該清楚,，要是打架能處理問題的話,，就不用把孩子送來法脿中學(xué)了，直接送到武術(shù)學(xué)校就可以了,。

因此,，希望家長(zhǎng)平時(shí)要教育好自己的孩子，在學(xué)校,、在社會(huì)上,，任何時(shí)候都不能打架?？梢哉f打架,，對(duì)于雙方來說都是輸，因?yàn)榇蜈A的那方最后要為輸?shù)囊环街Ц夺t(yī)藥費(fèi),、誤工費(fèi),、精神損失費(fèi)等等大筆的費(fèi)用，而輸?shù)囊环絼t要承受身體上,、心理上的傷痛,。

所以，希望家長(zhǎng)朋友們教育好自己的孩子,，任何時(shí)候都不能打架,。學(xué)校是有嚴(yán)格規(guī)定的，嚴(yán)禁學(xué)生任何時(shí)候參與打架斗毆,，甚至看到有打架斗毆的時(shí)候要迅速避讓,。平時(shí)學(xué)生之間有矛盾，要及時(shí)找老師,、班主任報(bào)告,，并請(qǐng)老師、版主任幫忙處理,，切記用“打架”的方式來處理,。

（5）學(xué)生外出校園方面：

我們學(xué)校每周收星期學(xué)生到學(xué)校之后，就要求學(xué)生不得私自外出校園,，如果有事有病必須要外出的,，必須有班主任批準(zhǔn)同意的請(qǐng)假條才能外出校園。如果學(xué)生不請(qǐng)假私自外出的,，或者收星期,、收假當(dāng)天，從家里不來，但是不來學(xué)校報(bào)到的,，學(xué)校有義務(wù)將情況通知家長(zhǎng),，但學(xué)校沒有義務(wù)負(fù)責(zé)其安全。另外,，收星期的時(shí)候,，也要督促子女按時(shí)返校，不要在街上閑逛,、游蕩,，因?yàn)槭招瞧谀翘旖铀秃⒆榆囕v多，以免發(fā)生意外,。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你們的孩子安全,、健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和糾正,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒,；與品行不正的人交朋友,；曠課、夜不歸宿,；打架,、斗毆、辱罵他人,；課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,，要及時(shí)制止，讓孩子把精力充分放在學(xué)習(xí)上,。

家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，希望通過我們的相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

再次感謝各位家長(zhǎng)能在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，百忙之中抽出時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，最后祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，

謝謝大家,！