為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案中班 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案及流程篇一

每年的10月31日是西方的萬圣節(jié),，萬圣節(jié)流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化妝舞會,，它已經完全沒有了宗教迷信色彩,。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我們設計了本次活動,，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力外,，還結合園所的英語特色,，設計了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神秘感的親子活動體驗,。

1,、通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演，感受萬圣節(jié)的快樂氣氛,，體驗異國的風俗節(jié)日,。

2、通過游戲,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

3、讓孩子在游戲中快樂的學習英語,、講英語,。

（一）經驗準備：

1、了解萬圣節(jié)的相關知識和活動,。

2,、學說英語詩：“trick or treat”

（二）物資準備：

1,、教室布置、走廊大門布置：如：ghost幽靈,、 witch巫婆,、 vampire吸血鬼、 spider蜘蛛,、蝙蝠bat,、南瓜燈jack—o—lantern等。

2,、糖果,、乒乓球若干，兩個小南瓜,。

3,、萬圣節(jié)主題音樂

（1）thiihallowween

（2）knock knock trick or treat

（3）水叮當―halloween

（4）幽靈盛典

（一）活動開幕

由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬圣節(jié),。

“大家知道今天是什么節(jié)日嗎,？一起說一次‘萬圣節(jié)快樂！’”

“讓我們把自己裝扮起來吧,！”

（節(jié)主題音樂背景）

（二）游戲

1,、小小怪獸

游戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個;

游戲規(guī)則：教師事先可以準備兩個籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

2,、運南瓜接力賽（pasthe pumpkin）

游戲準備：兩個小南瓜;

游戲規(guī)則：每隊里將幼兒兩人為一組,，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點,，再繞回來,，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏,。注意途中不能用手扶南瓜,，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù),。

3,、魔法接力賽

游戲規(guī)則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點排好隊,，請第一個幼兒坐下,，把手放在背后把身體撐起來,，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一樣走）向終點,，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走,。最快完成的一隊為贏,。

4、討糖果

以班為單位,，老師帶著孩子到各班討糖果;

老師事先關門關燈,，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果,，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案中班 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案及流程篇二

1,、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2,、 提供良好的英語學習氛圍,，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會,。

3,、 提供家長與校園互動機會，增進親子交流,。

4,、展示學校品牌形象，提升學校知名度

10月30日（星期四）下午

操場,、教室,，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）

全園小朋友及部分家長

（一）校園：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）

1,、校園大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域,；

2,、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函,。

3、制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放相關音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理,。建議音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件,。

4,、節(jié)日當天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

（二）班級：萬圣節(jié)知識了解（10月中下旬）

1,、用一些與halloween有關并且有趣的童書,，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3,、共同制作各種道具，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項鏈、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,，南瓜糕，南瓜濃湯,，南瓜餅等等,。（建議邀請家長一起參與）

4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動,，需要家長配合的游戲內容,，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行,。

5,、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

活動當天,，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,，老師也戴上面具，接待幼兒,，并互相問候"happy halloween"。教師帶領幼兒先在本班進行活動,，制作不同的作品,，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會,。然后在班內組織游戲,。游戲內容有：

游戲之后是戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡,，開辦化妝舞會,，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具,，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并祝"萬圣節(jié)快樂happy halloween"

1,、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

2,、不管是游園形式,、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分,。

3,、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日,。

4,、校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘,、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。

5,、可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,，提高紅黃藍幼兒園的影響力。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案中班 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案及流程篇三

1,、通過活動豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,，提供良好的英語學習氛圍。

2,、美語教學成果展示,，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施,。

3,、提供家園美語互動機會，增進親子交流,。

1,、活動方案：請校園美語負責人根據(jù)中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案,，落實人員安排,。

2、請將活動照片,、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,，以便整理匯總掛網。

3,、有條件的校園可拍攝活動vcd,，發(fā)給中心，作為資料掛網,。

x月x日或x月x日

操場,、音體室，教室,，社區(qū),，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）

全園小朋友及家長

親子活動

保證3/4美語含量

（一）校園萬圣節(jié)裝飾時間：x月上旬

1,、校園大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域,；x月x日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比,。

2、活動前利用展板,、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3,、制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產生的恐懼心理,。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲,。

4,、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

5,、x月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間,。

（二）班級（萬圣節(jié)知識了解：x月上,、中旬）

1,、用一些與halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產生興趣,。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關于“萬圣節(jié)”的情境動畫,。）

2,、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3,、共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項鏈,、各種通臉譜，南瓜燈,，女巫的披風等等,。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）

4,、發(fā)放邀請函,，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容,，可以提前與家長溝通,，以便活動當日何以順利進行。

5,、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來,。

1、環(huán)境布置

2,、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式,。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動,、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式,。詳細參考資料可見和大地校園外教教學內容--happyhalloween。（游園活動可適當選擇）

1,、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

2,、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動,、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領舞等。

3,、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

4,、不管是游園形式,、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,，活動前的準備一定要充分,。

5、校園在制作該活動方案時,，請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘,、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作,。

6,、新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案中班 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案及流程篇四

20xx年10月29日

活動地點：戶外,、操場

參加人員：全體幼兒和老師、家長義工

活動主持：袁偉

活動負責：方芬

1,、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準備好）

2,、坐墊（各班保育員提前準備好坐墊放在操場上）

3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯?。?/p>

9：00——10：00

1,、各班操場集合（按早操的隊形）

2、園長講話

3,、搏擊操（袁偉領操）

4,、follow me（兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動）

5、游戲：打怪獸（中大班游戲,，托小班觀“戰(zhàn)”）

玩法：游戲分大班組和中班組,，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上,，音樂響幼兒開始打怪獸,，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威,。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,，以便活動當天的游戲進行的順利有序,。

6,、各班幼兒回班級生活活動

10：00——11：00

外出游戲：trick or treat（不給糖就搗蛋）

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案中班 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案及流程篇五

1、通過扮演,，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗西方節(jié)日的快樂。

2,、通過游戲,，鍛煉孩子的膽量，體驗游戲的快樂,。

狂歡halloween

20xx年10月31日下午14:00

幼兒園操場及

1,、筆尖上的創(chuàng)意造型秀（魔鬼走秀）

2、萬圣節(jié)游戲

1,、活動前期準備：進行幼兒園內環(huán)境布置,，營造萬圣節(jié)氣氛,，制作南瓜燈懸掛在場地四周及門廳；（負責人：方淑賢）

2,、幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場,。

3、活動背景幕布（負責人：汪彩霞）

4,、幼兒園準備部分糖果,，幼兒自帶糖粿若干；

5,、各幫幼兒走t臺的訓練,；（負責人：各班教師）

6、上網購買彩繪的材料（負責人：方淑賢）

7,、各班場地分配,；

8、音樂準備：恐怖音樂,、演出音樂（負責人：謝文婷）

9,、照相：謝文婷

1、筆尖上的創(chuàng)意：各班教師于中午開始為班級幼兒進行臉部的彩繪,，注意臉部彩繪的藝術感,；

2、下午兩點進行開幕式,，進行魔鬼走秀,；

3、走秀結束后,，每個班級的幼兒到各班進行討糖,，必須要在完成各班的游

戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖粿；

4,、游戲分配：游戲一：托班：打怪獸

準備：貼著怪獸的籃子10個,、沙包20個

目的：訓練幼兒手眼協(xié)調能力和幼兒的競爭意識；

玩法：教師事先準備好籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，請幼兒用沙包丟向怪獸，砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖粿,；

游戲二：小班組：《跳跳摘糖果》

準備：繩子,、糖粿目的：鍛煉幼兒的彈跳能力；

玩法：幼兒站在起點,，跑至已綁好的糖果下,，跳起觸碰糖果，碰到的幼兒可以獲得糖粿,；

游戲三：中班組（《我來接糖粿》

準備：籃子10個（各五個）,、糖粿若干

目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力,；

玩法：老師（幼兒）站在起點丟糖粿（5個），幼兒站在制定的線后用籃子接糖粿,，接住幾顆就獲得幾顆糖粿,；

游戲四：大班《木乃伊包裹》

準備：橫幅4條

目的：鍛煉幼兒的動作靈敏度

玩法：幼兒在規(guī)定的時間內將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊；（可以兩兩結合,，分組進行）

5,、活動結束

1、提前做好家長的通知工作,，讓幼兒穿好服裝和道具,；

2、活動前利用展板,、板報的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,；

3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力,，以避免孩子產生恐懼心理,；

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案中班 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案及流程篇六

20xx年xx月xx日

園內

全園幼兒及家長

(1)親子diy制作(8：50到9：30)

班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具,，例如：南瓜燈,、南瓜面具、巫婆帽,、黑蜘蛛等,，可以在化妝舞會上使用。

(2)親子化妝秀(9：30到9：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使,、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝.

(3)親子萬圣節(jié)party(10：00到11：00)

a：主持到到d外教

b：過程到進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場,、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個游戲：

結束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

(4)結束：“trickortreat”討糖(10：50到11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景,，準備許多糖果,，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,，并且一定要給家長看了以后才能吃糖,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案中班 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案及流程篇七

1、 通過扮演,，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂,。

2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

1,、 創(chuàng)設一個“鬼屋”

2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3,、 水粉顏料,、毛筆等。

一,、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,，和客人們玩“猜糖果”的游戲

二、互相介紹萬圣節(jié),，玩萬圣節(jié)的游戲

1,、 教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什幺節(jié)日,？

2,、 教師：萬圣節(jié)是一個怎幺樣的節(jié)日？

（幼兒自由討論,，教師請個別幼兒來講述）

3,、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會把鬼召集來嚇唬人,，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼,，講鬼故事,，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了,。

4,、 教師：真的有鬼嗎？

（幼兒討論）

5,、 游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里？

三,、制作萬圣節(jié)面具

1,、 教師：你想象中的鬼會是什幺樣的？

2,、 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪,，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干,，那幺幫客人們也畫個鬼臉,，好嗎,？

3、 幼兒操作畫鬼臉,。

四,、游戲：勇敢者的游戲。

萬圣節(jié)活動：面具的做法

萬圣節(jié)面具的做法和玩法

每年11月1日是西方的萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夕,，也叫萬圣節(jié)前夜（萬圣夜）。每當萬圣夜到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶,，向大人們索要節(jié)日的禮物,。西方萬圣節(jié)玩法有很多，以下列舉有趣的幾種玩法：

道具一：“杰克燈”的做法

南瓜燈的制作方法：

1,、切割

在南瓜的頂/底端,，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤,。切面盡量平整,。

2、掏空,、打薄

用特制的勺子或日用勺子也可,，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進行雕刻的地方,，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚,。

3、粘貼紙臉譜

在選定處,，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜,。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處,，這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞,。

4、沿虛線描刻

沿紙臉譜的虛線邊,，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜,。完成之后，撕下紙臉譜,。

5,、觀看效果

最后用小錐子點對點地再修正一番。

道具二：稀奇古怪的面具的做法

面具的制作方法：

1,、找紙質的手提袋,，a3白紙貼在內側，手提袋的硬度和軟度都很好,，面具不容易壞,；

2、畫出輪廓：眼睛,、鼻子嘴的位置,；

3、將眼睛剪出兩個洞,，嘴巴涂上紅色,；

4、用白紙剪兩個尖尖的牙齒,，貼在嘴上,；

5、在面具上畫恐怖惡心的圖案,；

6,、在眼睛兩側找個位置剪兩個小洞，把手提帶的繩子取下一個放在洞上,，可以當固定面具的繩子,；

7、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,，因為不是黑色,，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布,，才恐怖,。然后用針縫到紙上。這樣一個恐怖的面具就做成功了,！

當然,，你還可以在這個節(jié)日花上一點心思。你可以選擇一些“南瓜頭”形狀的儲物罐,、小擺設,，或者動手制作一些大南瓜形狀的餐巾、餐墊,，將餐桌布置得獨特,、有氣氛，這對于成功搞好一次派對起到非常重要的作用呢,！

“杰克燈”相唿應的橙色與黑色是萬圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色,，黑色的代表有黑貓，蜘蛛和巫婆，橘色的則有南瓜燈 （jack—o—lantern）,，這些都是常見的萬圣節(jié)象征,。

萬圣節(jié)的玩法

玩法一：在萬圣節(jié)到來的時候舉行一個化裝舞會，帶上各樣稀奇古怪的面具,，穿上黑色的長袍,，順便手里在拿一個南瓜燈，在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子,，讓朋友們認不出自己,，相信一定會把你的朋友嚇一大跳的……哈哈

玩法二：萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時,，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到,，誰就是優(yōu)勝者,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案中班 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案及流程篇八

在每年的`11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)，10月31日是萬圣節(jié)前夕,。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候,。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,。每當萬圣節(jié)到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,，提著一盞“杰克燈”跑出去玩,。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動,?；顒又校總€孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節(jié)”,。

通過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導,，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

1、前期準備：給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來,，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節(jié)的服飾及面具,。

2、環(huán)境布置：各種各樣的面具,。

3,、活動準備：音響、話筒,、音樂,、主持稿,、服裝、地毯,、獎品（糖果）,、尋寶箱。

4,、宣傳準備：對外——發(fā)傳單,、貼廣告,、打社區(qū)電話對內——發(fā)通知,。

1、萬圣節(jié)負責人：xxx

2,、材料,、資料：xxx

3、布置

環(huán)境布置：xxx

話?。簒xx

舞蹈走秀：xxx

4,、音響、話筒,、音樂,、地毯：xxx

5、服裝：有節(jié)目的教師自備

6,、發(fā)獎品：xxx

7,、獎品準備：xxx

8、主持稿：xxx

9,、門口登記：xxx

10,、道具準備：xxx

11、照相：xxx

12,、打電話（社區(qū)）：xxx

13,、寫廣告：xxx

14、發(fā)傳單：xxx

演出時間：8：20

1,、主持人介紹萬圣節(jié)的含義,。

2、教師開場舞蹈,。

3,、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）,。

4,、教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）。

5,、孩子才藝展示（各種形式,，孩子的才藝展示,、家長的才藝展示均可）。

6,、“萬圣節(jié)”游戲：親子游戲,。

7、兔子舞結束音樂,、面具（帶動全園的孩子和家長）,。