制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇一

1,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩,、踢毽子等,。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風,。

2、利用班晨會的時間,，上好心理健康課,、班會、晨會，按照要求認真的備好課,、上好課,、相關的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思,，提高學生的思想覺悟,。在班會上，以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。

3、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高,。

4,、協調好各科老師，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現出的不良情況,，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學生的學習。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生,，多和家長溝通聯系，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現,，使學校和家庭聯系暢通,，步調一致,。

1、以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2,、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動,，體驗勞動,，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促,、互相評比,，提高德育的實效性。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇二

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

本班共有66名學生，男33人,，女33人,，是個大班。針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了,，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈,，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作,。

1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學業(yè)成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,，在 學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,，做到平時多學、多問,、多看,、多做,，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績,。

2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現自己,，積極參加學校,、班級的活動，如歌詠,、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。看見教師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學校和班級的榮譽。

4,、民主選拔班干部,，做到公開、公正,、公平,，健全班委會，分工合作,，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動,。

5,、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生,。對生活比較困難的如鐘勇,、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障 礙，學習有困難的學生如柳水長,、董萍等,，多關心他們,，幫助他們，使他們不斷樹立信心,，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高,。

第1,、2周

1,、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3,、調查暑期情況,，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教育,，使學生能安下以來學習

5,、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7,、校報,、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3,、4周

1,、推選三名同學參加大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

3,、期初家訪和家長聯系工作

4,、推普周活動

第5、6周

1,、參加校急性跳遠競賽

2,、迎接校教學常規(guī)檢查

3、老人節(jié),，為老年人做好事

4,、班報刊出

在這里我希望看到小學四班主任工作計劃：德育為首，同學們應該去去演繹你們的夢想,，去實現你們的追求,，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功,。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇三

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎,。

班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,，教育學生心中有他人,，心中有集體，心中有人民,，心中有祖國,。

基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內,、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

1,、 進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育,，以落實《學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

2,、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作,。

3、 組織豐富多彩的課外活動,，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),。操行評定應根據《小學德育綱要》、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，經過學生個人,、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語,，記入學生成長記錄,，通知學生和家長。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃,，以保證學生思想品德的健康發(fā)展,。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇四

通過上一個學期的班級教育教學管理，發(fā)現本班大部分學生思想純樸,，品行端莊;為人誠懇務實,，能吃苦耐勞;求知欲望強烈，上進心強,。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力,。做事不挑三揀四，同時又能團結協作,。絕大多數學生能做到自覺守紀,，維護班級榮譽。

但同時由于生活在農村,，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習,。還有相當部分學生因為家長外出打工，缺乏父母的關愛,，個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),，言語、行為較為粗俗;個人主義突出,，自私自利,，好我行我素,，組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng),，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習,，不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差，心理比較脆弱,，性格比較沖動,。

從“xx”入手，結合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀律的“xx”新人;培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型,，樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質和個人情操;形成健全的心理和個人人格,。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,，使其個人素質和綜合能力得到全面發(fā)展。

主要目標:做好學生的思想教育工作,，轉化后進生,。幫助學生樹立信心，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識,。幫助學生形成健全的心理和人格,，形成良好的班風、學風和生活作風,。

1,、認真抓好班級管理，做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度,。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良,，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人,。使學生在相互學習中共同進步,。

2、有計劃,、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質,。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,，以形成良好的班風、學風和生活作風,。

3,、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習，愉快的生活,。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇五

為了做好本學期的德育工作,，使四(1)班每個學生的安全意識,、思想品德,、集體觀念、學習,，衛(wèi)生,，紀律習慣、團結協作精神,，都得到較大提高,。特制定四(1)班德育計劃，重點有如下幾個方面：

保證學生學習生活安全,，無差錯,。利用周會，班會,，演講,，答卷，表演等多種形式,，學習安全知識,，應急問題處理方法，提高全班學生的安全意識,，以及應對安全問題的能力,。

小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,，關系到學生的學習,、生活、以及安全各個方面,，因此,，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律，以保證教學任務順利地進行,。

在課堂上,，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架。平時,，多與其他任課教師多溝通,、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀律的好習慣,。

班主任同學生相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面,。因此,，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，注意對他加強檢查次數,，課堂提問以查效果,。學生做作業(yè)喜歡講話，盡量站在他旁邊,，要求他盡快完成作業(yè),，學生做完作業(yè)后不檢查，督促他認真檢查,，克服粗心這個壞毛病,。總之,，對于班上的每一名學生,，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學生才能健康成長,，因此,，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次,，勤剪指甲,，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學,，對于每天的值日工作,，也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日，教育學生保護好教室,、學校等周邊環(huán)境,。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

1,、開展安全教育,。

帶領學生認真學習《安全知識》，要求學生學會安全防范知識,，提高安全防范意識,，以及對安全問題的應急處理能力，加強學生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育,。

2,、開展文明禮儀教育。

帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《小學生行為規(guī)范》,，學習禮貌用語，學會禮貌待人,，注意文明禮儀,。

3、社會公德教育和有關的社會常識教育,。

進行以“愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,，使學生心中有他人,，心中有集體，心中有人民,，心中有祖國,，使他們受到：熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。教育學生懂得勞動光榮,，懶惰可恥,，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的。

4,、良好習慣教育以及期末總結表彰,。

認真做好衛(wèi)生值日工作，基本學會自己的事情自己做,，會做掃地,、倒垃圾、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動,，保護花草樹木,，不損壞公共財物，培養(yǎng)愛護環(huán)境,，美化環(huán)境的道德意識,。同時教育學生明確學校的生活、學習,、勞動,、游戲等活動都有紀律的約束，遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，初步養(yǎng)成守紀律,、聽指揮的良好習慣，不膽小,，做勇敢的孩子,，知道社會上還有壞人，不要上當受騙,。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇六

堅持“以人為本”的辦學思想,，繼續(xù)以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針,，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎,，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證,，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，認真落實市、區(qū)教育工作精神,，以德育隊伍建設為中心,，以常規(guī)管理為主線，以德育活動為載體,，以關注特殊群體學生為重點,，實施學生自主教育和自主管理,；開展主題活動，強化學生養(yǎng)成教育,。增強德育工作的針對性,、實效性、主動性,，為實現學校的跨越式發(fā)展營造良好的德育環(huán)境,。

1、加強政教處自身建設和業(yè)務素質建設,，提高政教工作能力,。

2、加強德育隊伍建設,，努力建設一支高素質的德育工作隊伍,。

3、進一步落實實施“學校全員育人方案”,，努力形成全員育人的良好德育氛圍,。

4,、拓展德育渠道,，豐富德育內容，提升各項活動的德育功能,，培養(yǎng)具有愛生活,、懂感恩,、能寬容、負責任,、有正義,、敢創(chuàng)新的社會公民。

5,、發(fā)揮家校聯合會的功能,，形成學校、家庭,、社會一體化教育網絡,，充分利用社會資源，進一步提高德育效果與水平,。

6、重視安全,、衛(wèi)生,、誠信、法制與學生的心理健康教育,，使校園安全成為學校各項工作開展的重要保障,。

7,、建設德育評價體系，完善班級建設三級（周,、月,、期）管理評估辦法；

8,、確定不同學年段的德育內容和要求,，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性,，階段性和實效性,。

以學生為本，道德為先,，以發(fā)展為本,，素質為先，抓好學生的德育工作,。把培養(yǎng)良好文明行為習慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，增強學生的責任感。

1,、注重育人隊伍建設,，加強班主任、任課教師,、團隊,、學生會的網絡化育人功能。

2,、發(fā)揮好升旗儀式,、班會、校園文化,、廣播,、板報等的學校內部教育陣地功能。

3,、以活動為載體,，培養(yǎng)學生良好的文明習慣和行為舉止。

4,、完善德育教育的各項規(guī)章制度,，激發(fā)學生參與活動的積極性，保障學校德育教育的科學性,、針對性,、有效性,、系統性。

5,、加強德育活動的過程監(jiān)督,，注重實效性，并做好檔案材料的整理工作,。

（一）構建特色德育的運行機制,，確保學校德育目標的順利實現。

1,、加強德育工作的領導,，建立德育工作領導小組。

組長：賈德奎

副組長：汪偉,、王偉超

組員：李春娥,、張聚周、何蘭蘭

2,、健全組織領導和管理體系,。構建主管校長負責，以政教處,、班主任,、學生干部為主題的德育骨干力量的運行管理機制，堅持“教書育人,、管理育人,、服務育人和環(huán)境育人“的德育理念，落實各崗位工作責任制,，將工作任務層層分解,，落實到具體部門、明確到具體責任人,。研究制定德育工作評價考核方案,，完善表彰獎勵制度，確保學校德育工作有序高效,。

3,、加強年級組建設和管理。發(fā)揮年級組的德育管理職能,，明確年級德育目標和內容,。年級組在政教處的指導下，根據年級特點組織開展德育工作,，創(chuàng)新德育方式及途徑落實年級德育工作目標,。

4、加強政教處的建設,，強化政教處的管理和服務職能,。加強政教處與各職能部門的聯系和配合。強化勞動紀律,，認真履行工作職責,，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情,，互相配合,，通力協作，講究工作方法,，注重工作實效,；加強理論學習，依法辦事,，切實維護學校權益,；牢固樹立服務意識，充分發(fā)揮主觀能動性,，創(chuàng)造性地開展各項工作,。

（二）以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設,，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力,。

1、結合多彩教育,、名班主任工程,，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、為人師表,、銳于創(chuàng)新的師德標兵。

2,、完善學習制度,，深入開展系列教育活動。學習內容主要為《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。

3、建立獎懲機制,，規(guī)范師德行為,。學校的月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內容,。

4,、加強班主任隊伍建設，確保德育工作順利進行,。

建立班主任培訓的長效機制,，為班主任的成長搭建平臺,。創(chuàng)新培訓形式，提供看優(yōu)秀班主任的視頻,，聽講座,，經驗交流，現場參觀等機會,。積極建設培養(yǎng)機制,，尤其對年輕班主任加強業(yè)務指導，全面提高業(yè)務素質,，促進教師良性發(fā)展,，推進班主任隊伍建設。加強工作督導,，加強班級管理建設,，并以此制定考核辦法進行考核，定期進行檢查督促,，進一步規(guī)范工作內容,，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

5,、做好骨干班主任和全體班主任的培訓工作,。定期組織德育工作例會和年級德育研討會，安排學習法規(guī)文件,、先進經驗,、布置階段工作、商討工作方法,、分析工作現狀等內容,，及時了解班主任工作中的困難，為班主任排憂解難,，提高班主任工作藝術和工作水平,。積極組織安排班主任到兄弟學校、優(yōu)秀學校進行考察學習,，多渠道,、多途徑提升班主任素質的隊伍。

（三）抓好行為規(guī)范,，創(chuàng)建文明校園,。

1、落實《中學生日常行為規(guī)范》和《xx中學學生日常行為規(guī)范》,，利用期初,、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促,、評選表彰活動,。

2、利用班隊活動,、節(jié)假前等機會開展經常性的教育,，深入持久地抓好學生養(yǎng)成教育。以學生文明行為習慣養(yǎng)成為基本要求,，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則,，在全體學生中大力提倡和踐行基本道德規(guī)范,，用禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣,，提高全校學生的道德發(fā)展水平,，進而影響帶動每一個家庭和社區(qū)，構建和諧校園,、禮儀校園,，促進社會主義精神文明建設。以此活動為契機,，完成學生行為習慣養(yǎng)成教育的培訓工作,。

3、抓反復,，反復抓,，加強檢查、督促,，約束極少數學生的不文明行為,。

（四）加強學風建設，提升教學質量,。

1,、加強學生出勤教育，教育學生不遲到,、不早退,、不曠課，盡可能珍惜時間,。

2,、強化課堂紀律，做到專心聽講,、不做小動作,，不看課外書，積極思考，大膽發(fā)言,，認真記筆記,。

（五）抓好安全教育，打造平安校園,。

1,、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生,。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重,，要始終牢固樹立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上,、掛在嘴上,、抓在手上、記在工作本上”,，居安思危,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,。

一是要抓好安全常規(guī)教育,；

二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育,。通過安全,、法制教育專題講座，以真實的典型案例教育學生,，積極疏導化解學生出現的各種問題,；通過舉辦圖片展，觀看法制教育影片及“珍愛生命,，遠離毒品”,、“崇尚科學文明，反對迷信邪教”的宣傳教育活動,，不斷提高師生辨別是非的能力,；

三是要抓好網絡安全教育。引導學生安全,、文明,、健康上網，自覺抵制腐朽,、暴力,、色情等不良網絡文化的侵蝕，提高自身“免疫”能力,；

四是要抓好學生的自防自救教育,。通過開展提高中學生自護,、自救、防災,、逃生能力為主題的教育活動,，增強學生的防范意識與能力，掌握遇到危險時自護,、自救,、逃生和報警的基本方法；

五是要抓好“行為不良”學生幫扶教育,。問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施，勤總結,，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,。對已經受過處分的學生,，學校要建檔立卡，密切關注其思想動向和近期表現,，經常與家長互通情況,，采取學校、家庭,、社會共同教育的辦法,，做好教育轉化工作。通過落實和完善各種規(guī)章制度,，進行嚴格的系統管理,，每月對學校的安全設施進行檢查，確保學校無重大安全事故的發(fā)生,。

2,、充分利用國旗下講話、學生集會,、班隊活動時間進行安全意識教育,。圍繞9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日等開展多種形式的宣傳教育,。

3,、交通,、消防、用電,、課間活動等安全教育常抓不懈,。每學期對學生進行一次學生安全疏散演練。

4,、根據季節(jié)特點,，分別對學生進行秋季防食物中毒、冬季防流感的安全教育,。

5,、加強課間巡視，加強門口護送,，發(fā)現安全隱患,，及時加以解決。

6,、堅持對學生的正面教育,，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導,。上好青春期教育課,。

7、做好貧困生的調查,，教育學生奉獻愛心,，幫助貧困生。

8,、推行德育跟蹤制,，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助,。

（六）加強法制教育,，培養(yǎng)守法公民。

1,、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用,。

2、利用廣播,、黑板報,、宣傳欄進行專題性法制教育。

3,、發(fā)揮法制副校長或校園法官的作用,。

4、加強法制教育,，增強學生法制觀念,，開展法制講座,、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動,。

5,、開展“法制宣傳教育月”活動，通過法制專題講座,、知識競賽等途徑對學生進行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》《遠離毒品》為重點的法制安全教育系列活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。不斷增強學生的法制意識和法制觀念，做遵紀守法的好學生,。

（七）深化心理健康教育

心理健康教育是當代教育面臨的一個新課題,，各年段班主任要積極配合學校心理咨詢室緊緊圍繞新時期中學生的生理、心理發(fā)展特點,，進一步完善學校心理健康教育的方法和手段,，加強咨詢與輔導，進一步辦好心理健康教育論壇和心理網站,，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質的全面提高,。

（八）拓展德育陣地，營造校園文化,。

1、充分利用班級黑板報,、校園宣傳櫥窗,，及時更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能,。

2,、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮流動紅旗班級評比對學生德育的促進作用,。

3,、關注節(jié)日教育，積極開展主題教育活動,，增強學生的主體意識,。

以9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育,，10月17日愛心教育,，12月25日圣誕節(jié)感恩教育、校園藝術節(jié)等重大節(jié)日和紀念日為契機,，全方位開展德育教育活動,。以征文競賽,、黑板報、宣傳櫥窗,、主題班會等為教育陣地,，著重抓好愛國主義和傳統美德教育，愛校教育,、感恩教育,、“遠離網吧、文明上網”等主題教育活動,。

4,、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育,。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，充分利用學校豐富的人文資源,，進行愛國主義、集體主義教育,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。充分發(fā)揮學生會的作用,，以校園文化藝術節(jié)、重大節(jié)日和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的課余活動,，大力開展弘揚民族傳統、民族精神的教育活動,，培養(yǎng)學生的民族責任感和使命感,。

5、開展豐富多彩的德育實踐活動,，如演講賽,、征文活動、主題班會等,。

（九）加強橫向聯系,，綜合德育力量。

1,、加強與社會,、派出所、社區(qū)的聯系,，營造良好的德育大環(huán)境,。

加強警校共育建設,。繼續(xù)加強與潔云路派出所和周邊社區(qū)的聯系，加強警校共育建設,。公安與教育攜手,，學校與社會聯動，以育人和防范為主,，將公安部門的治安管理優(yōu)勢和教育部門的教書育人優(yōu)勢有機結合,，形成防范合力，確保我校師生安全,，共同維護校園及周邊環(huán)境的良好秩序,，努力構建平安和諧校園。

2,、加強與學生家庭的聯系,，開好家長會，做好家訪工作,。

繼續(xù)辦好家長學校,。重視家庭、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，建立家長委員會，完善校,、家,、社聯系制度，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會。切實提高家長的教育水平和家教質量,。班主任要分層次有重點地主動走進學生家里進行家庭訪問，通過電訪,、信訪,、家訪等形式與家長溝通情況，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前行,。通過社會實踐活動,，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育,。

（十）做好素質評價,，增強德育自覺性。

在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價,，引導學生自我評價和相互評價,，提高德育的自覺意識。

日常規(guī)每天班級常規(guī)（紀律,、衛(wèi)生）檢查情況上報,、公示

周常規(guī)

1、升旗儀式

2,、公布班級評比結果,，頒發(fā)紀律和衛(wèi)生流動紅旗

3、主題班會,、板報

月份（主題）主題及活動內容

8月底—9月

養(yǎng)成教育

1,、制定政教處新學期工作計劃；

2,、班主任學期初會議,；

3、新生入學教育,、軍訓（8月24—30日）,；

4、學生注冊報到,。

5,、學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育。貫徹落實中學生守則,，《xx中學學生日常行為規(guī)范》,。

6、大掃除,。衛(wèi)生保潔意識教育,。

7、班干部培訓,、值周工作安排,。

8、主題班會：“新學期新打算”,。引導學生樹立合理的志向,，制定個人成長計劃；

9、學生安全教育,；

10,、尊師教育(9月10日)；

11,、開展弘揚和培育民族精神月活動（9月18日）,；

10月

愛國主義教育

1、愛國主義教育（10月1日）,；開展國情教育和愛我家鄉(xiāng)活動,；

2、行為規(guī)范檢查督促,；

3,、藝術節(jié)；

4,、慈善教育,；

5、第一次班主任交流會,；

6,、入團積極分子選拔；

7,、違規(guī)違紀處分學生跟蹤管理,。

11月

安全教育

法制教育

1、消防安全知識教育（11月9日）,；

2,、安全疏散演練；

3,、法制教育,、紀律教育；

4,、班干部培訓,、違規(guī)違紀處分學生跟蹤管理；

5,、期中考試小結,、家長會。

12月

和諧校園建設

感恩教育

1,、艾滋病日教育(12月1日)；

2,、感恩教育(12月25日),；

3、趣味運動會,；

4,、第二次班主任交流會,；

5、發(fā)展新團員,。

1月

誠信教育

1,、開展誠信學習、誠信考試活動,；

2,、學生綜合素質測評；

3,、學生評優(yōu)評先,；

4、撰寫工作總結,；

2月

社會實踐

1,、假前安全教育；

2,、假期安排學生參加學校,、社區(qū)的社會實踐或公益活動；

3,、獨立完成假期學科作業(yè)和實踐作業(yè),；

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇七

新的學期開始了，我擔任四年級的班主任,。學生各個方面比去年都有了不同的變化,，特別是思想思維上都有了一定的轉折。所以,，從本這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準,，全面提高學生的綜合素質,。結合本學期學校的要求我將我的班級的.德育計劃安排如下：

1、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩、踢毽子等,。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明、懂禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風,。

2,、對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思，尤其在每周星期一,，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》,，提高學生的思想覺悟。在班會上,，以安全為主題,，對學生加強交通、飲食,、游戲,、等安全教育。

3,、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高,。

4、做好學生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學生的學習。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生,，多和家長溝通聯系,，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現,，使學校和家庭聯系暢通，步調一致,。

1,、以寫作好的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2,、鼓勵學生之間互相督促、互相評比,，提高德育的實效性,。

3、對于國旗下講話,，利用好機會,，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練,，培養(yǎng)學生的自信心,。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇八

新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義,、集體主義精神,，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德,；逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀,；具有社會主義責任感，努力為人民服務,，要使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育,。因此在數學學科的教學中,，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性,，不斷規(guī)范自己的行為,。

依據數學教材本身的思想教育因素,，數學教材上的插圖，用數學知識和一些數目材料都蘊含著豐富的思想內容,，比如,，小學數學課本上就繪有反映科學技術和四化建設成就的大型電子計算機，太陽灶,，我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星,，南京長江大橋等圖畫，而這些圖畫又一般是與應用題結合在一起的,，既具體又形象,，很有說服力。通過對這些內容的生動講解,，就能使學生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)越,，受到了愛祖國受社會主義的教育。

為祖國,、為人民而學習是學生努力學習的一種外部動力,，但從小學生的年齡特征和認識規(guī)律來看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的,，因為他們受理解能力的限制,，所以，可以根據在現實生活中人們的一切活動,，包括衣食住行等都離不開數學這一事實,，也可利用數學應用廣泛的特點，對學生進行學習目的的教育,。密切聯系實際進行基本知識教育,，使學生體會到學習數學的實際意義。如學習計算時,，設計買賣情境進行引入,，當發(fā)現學生在計算時出現錯誤，就向學生講清出錯就會給生產和工作帶來巨大的損失,，教育學生學會珍惜時間學習,。

良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分，因此,，應當在教學中嚴格要求學生,，抓住一切時機，反復進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣,。

1,、 注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣，專心聽講是學生理解知識的重要前提,，上課時應要求學生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力,，自覺約束自己的行為，不受外界干擾,，不開小差,，不搞小動作，認真聽講,，積極探索,，大膽發(fā)表自己的見解。

2,、認真書寫作業(yè)的習慣，作業(yè)時必須嚴格訓練學生認真負責的學習態(tài)度,，書寫整潔規(guī)范,，圖畫符合要求，審題認真全面,，計算耐心仔細,，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習慣，

3,、意培養(yǎng)學生敢于正視困難,，戰(zhàn)勝困難的學習精神，學生在學 習上遇到困難請教時,，不馬上給他們講解,，而是鼓勵他們重新審題思考，引導他們從不同的角度進行分析,，直到獨立解決問題為止,，從而增強了學生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神,。

（一）、充分發(fā)揮教師在教學中體現的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設計,、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操,。

（二）,、充分利用教材挖掘德育素材,。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

（三）、在教學過程中進行德育滲透,。教師在教學過程中,，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習,，合作性學習等,。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法,，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責,，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

（四）,、利用活動和其他形式進行德育教育,。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合,，我們可以適當開展一些活動課和主題活動,。

在數學課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”,，在學生純潔無瑕的心田里,，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透,，是其它德育方法無法代替的。因此,，做為一名數學教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性,。我相信只要在教學中,，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴,，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達到德育,、智育的雙重教育目的,。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇九

依據學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力,，以開展各種活動為契機,。以注重學生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣為最終目的,，緊緊圍繞“育人為本,、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。提高學生良好道德素質,。與此同時，做好學校,、家長,、社會的橋梁溝通，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境,。

經過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成,，同學們集體榮譽感較強,，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步,。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍,，成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體,，本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、行為習慣以及交往、合作等能力,。特制定班級工作計劃：

班級培養(yǎng)目標：以正確的態(tài)度對待學習,，對待生活。

教師形象目標：求真求實充滿愛心

一,、重點工作措施及要求：

(1)夯實常規(guī)管理基礎,，從小事做起

1、重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施,，依據班規(guī)制定本學期的班級文明公約,，學生共同簽字承諾,，班干監(jiān)督個人落實情況，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展,。

2、利用主題班會，對學生進行德育教育。每周一節(jié)班會課,，利用這節(jié)課向學生進行人生觀、道德價

值觀,、學習觀等方面的思想教育,，做好班會內容記錄。

3,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

4,、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁,，充滿朝氣的班級氛圍,。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來，每人為班級的建設貢獻一份力量,。

5,、抓好“跑操、眼保健操,、課間操”的活動,。課間操要做到快、靜,、齊,。眼保健操穴位找準，動作做到位,。

(2),、 加強安全教育

1、利用晨會,，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

2,、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報,，增強安全意識，提高自我防范能力,。

3,、制定班級安全公約，教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全,。

(3) 家校結合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、經常主動找學生談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,。

2,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，幫助提高學習興趣。

3,、對于行為后進生,，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和學生共同督促下改進,。

4、經常保持與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

本學期要做好家校聯系工作：

1、電話聯系：除了家長咨詢外,，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

2,、面談：基本不采用此方式。如實在需要,，先上報教導處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲,。

二,、特色工作：

本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，學習成績欠佳,，需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、班集體內形成“比、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4、多與家長聯系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。

二月份：

1,、總結寒假生活,，上交寒假相關作業(yè)。

2,、教室整理,、布置，調整隊干部,。

3,、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》，制定《安全公約》

三月份：

1,、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動,。(3月7日、8日)

2,、評選班內“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“文明禮儀標兵” “節(jié)約小楷模”,、“文明禮儀使者”,。

小學四年級德育工作計劃

四月份：

1、利用清明節(jié)活動,，進行學習先輩 發(fā)揚傳統”主題教育活動

2,、開展“三操”評選活動。

3,、評選“衛(wèi)生標兵”,、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

五月份 ：

1、對學生進行生態(tài)文明建設的教育,。

2,、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”,、“勞動干將”和“班級小主人”

3,、結合“世界地球日、森林日,、濕地日,、世界水日、環(huán)境日,、愛鳥周等”開展宣傳,、征文、和繪畫等比賽活動,。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇十

堅持“德育為先”的指導思想,，重視德育工作的價值，不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑,、新方法,、新內容。愛國主義教育和基礎道德教育,，是我們德育工作的靈魂,。基礎道德教育對學生成長的奠基作用是德育工作的基礎,。抓好這兩方面工作,，有效的統領德育工作，促進德育工作取得實效性,。我們的德育工作遵循《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》對未成年人“從規(guī)范行為習慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為”。

根據本班級學生的實際情況,，貫徹學校德育工作意見,，在“固本鑄魂,，整體育人”實驗中從細節(jié)入手,，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣培養(yǎng)，重點抓好學生責任感,，公民道德意識,，誠實誠信做人，感恩社會,、感恩父母,、感恩老師和伙伴的教育。幫助學生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習慣，“弘揚和培育民族精神”,。堅持“以人為本,育人為先”,，努力把學生培養(yǎng)成為有德有才，有責任感,，有愛心的,，行為文明的樹人小主人。

自信自律,、追求進取

(一)抓養(yǎng)成訓練,，營造良好班風

1、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行,。從朝讀,、課前準備，精彩三分鐘,，到課上紀律,、作業(yè)習慣，以及桌椅擺放,，排隊集合,，做操活動等，都用制度約束,，落實檢查,，時時公布，納入考核和表彰,。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀,、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為,。

2、小干部責任落實,，辛苦于獎勵并存,。對每個小干部進行具體的管理工作分配，建立相互檢查,，考核機制,，制定分項檢查記錄表，檢查匯總表,，每周以學生的自我管理為依據,，結合老師的不定時抽查，決定每周獲得表揚信的鼓勵,。每月一次小干部工作例會,，研究班風建設,，教給工作方法，落實班隊活動準備,。抓好班級核心力量的培養(yǎng),。

3、衛(wèi)生關系健康,，關系班級風貌的展示,，也關系文明的程度，是民族素質體現的一個標志,。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜里放廢紙屑,、包裝袋,、食品袋等，每天不定時抽查,，放學后普查,，檢查結果納入考核。

4,、日常檢查與周月學期榮譽結合,。讓學生知道所有的檢查就是教師每學期末下評語的依據。使學生前有方向,，行有目標,，學有榜樣，追求進步,，不斷提高,。

(二)重視安全，落實措施

1,、繼續(xù)利用好朝隊會,，有針對性地進行安全教育。

2,、要求學生課間不到陽臺上玩耍,，不往樓下扔東西。

3,、給學生增添一些棋類活動用品,，引導學生課間文明的、有意義地玩耍,。減少無所事事時的瘋打追逐現象,。

4,、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,，提高學生的安全意識,。我班學生排隊還存在相當多的孩子放學時不愿意排隊，私自跑了的現象,。這也是一個不安全的因素,，要下工夫糾正。

(三)“固本鑄魂,，整體育人”活動預設工作計劃

1,、組織學生開展“誠信做人”的讀書、演講活動,，使學生在讀書中學做人,，在演講中自我教育，在交流中得到靈魂的洗禮,。

2,、進行“做有責任感的人”實踐活動。注意落實到日常的小事上,，比一比,，做一做，評一評,，使學生遇到問題主動解決,，出現問題不推卸責任，關心集體,，關愛他人,，對自己和同學有責任感。

3,、繼續(xù)開展“陽光每一天”實踐活動,，引導學生每天都能在班級中、在學校里,、在同學中,、在自己身上發(fā)現一點長處或進步

。學會多看別人的長處,，體諒別人的難處,，寬容別人的過失。三言兩語記下自己的快樂,，利用朝會,、課前精彩三分鐘與同學們分享快樂，使自己每一天都過得快樂,，有收獲,。使班級每一天都沐浴友誼和感動。以此營造和諧,、健康,、勤學,、向上的良好班風，達到“固本鑄魂,，整體育人”的目的,。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇十一

以學校德育工作計劃為指導，圍繞“培育與實踐社會主義核心價值觀”主題教育,，結合本年級學生年齡特點,，開展系列活動，促進學生身心健康快樂成長,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德情操,，為少年兒童成長為符合社會要求的公民打下堅實的思想基礎。

1,、加強教育,、訓練學生日常行為規(guī)范。

2,、圍繞“培育與實踐社會主義核心價值觀”主題教育開展各種實踐活動,。

1、加強各個班級的教育管理

班級是學校組成的“細胞”,。加強班級管理,，對于改進學風、班風,、校風都有著重要的作用,。有良好的學風就有良好的班風，有良好的班風就有良好的校風,。同樣,，良好的校風、班風又影響著每一個學生的思想發(fā)展,。加強班級教育陣地建設,，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。在班級教育陣地的建設中,，要重視每周的班隊會活動和日常班級生活,，著力加強班級文化建設，樹立學生基本的道德觀,、是非觀,。

2、加強少先隊的管理

少先隊是學生課余活動的主要組織機構,。少先隊根據實際情況,，與時俱進，組織全校學生開展適合學生需要的活動,。

本學期將加強少先隊工作,，形成制度化,、常規(guī)化，做到有目的,、有計劃、有措施,、有記錄,，健全組織，定期開展活動,。要充分調動少先隊干部工作的積極性,、主動性，讓的隊員參與到班級管理當中,，引導隊員在工作中相互學習,、相互配合、相互監(jiān)督,，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3,、抓學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好習慣

加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣,，是我們小學生教育工作的基礎,。各任課老師要結合學科特點恰當地把握教育時機，對學生進行文明教育,、愛國主義教育和傳統文化教育,。

本學期將注重對學生個人衛(wèi)生、教室環(huán)境衛(wèi)生,、文明休息,、文明禮儀的檢查。倡導學生多看新聞,，自我修身,，禮貌待人，做一個真正具有童真的學生,，做一個合格的小學畢業(yè)生,。

4、重視家校聯系工作

教師通過家?；悠脚_或其他方式,，經常與家長互通電話、短信,，反映學生在校思想情況,，增進與家長的交流,。特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭,、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長,。

九月

1,、 年級組、各班制定工作計劃

2,、 教師節(jié)慶?；顒?/p>

3、 班級布置

十月：

1,、 慶祝國慶

2,、 強化教育訓練《小學生日常行為規(guī)范》

3、 秋游活動：國防教育,。

小學四年級德育工作計劃春季 小學四年級德育工作計劃第二學期篇十二

這是和小二班相處的第四年,，我對每個孩子都很了解，而孩子們對我也很了解,。在知己知彼的狀態(tài)下,，對開展班主任工作有利也有弊。升入四年級,，孩子們又長大了一歲,，有了自己的獨立思想。結合以上實情特制定班級工作計劃如下：

根據小二班學生的實際情況,，我將自信作為培養(yǎng)的首要目標,。不斷超越、不斷進步,，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā),。其次，培養(yǎng)新的班干部隊伍,，讓每個孩子都有機會來管理班級,，讓學生學會管理。最后,，真正成立家長委員會,，充分利用家長資源。

（一）,、開學準備工作：

1,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

2,、制定班級公約

3,、民主選舉新一任班委

（二）、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、值日生日記（值日生填寫）,，班級日記（班干部填寫）。

2,、課前安排,。

3、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

4,、放學以前的工作小結,，布置作業(yè)。

5,、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

6,、值日生小結,，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

第二類：每周必做的事情,。

1、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

2、每周一次語文生字詞聽寫,。

3,、每周批改一次日記，學生每周寫一篇,。

4,、組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質教育,。

5、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。

6、周五放學前對下周的安排。

７,、爭取全校每周的流動紅旗,。

第三類：每月必做的事情。

1,、統計月考的成績,，獎勵進步的學生。

2,、統計一個月來作業(yè)全交名單,、學生出勤情況、好人好事情況,。

3,、對學生的鼓勁加油。

（三）班主任工作思路

1,、以人為本,，對人有禮貌，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。學會發(fā)展,，學會學習。

4,、獎罰分明,，寬容為本，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5,、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一！

（四）班主任工作要點

1,、制定班級公約

利用班隊會時間,，集中討論有利于本班發(fā)展的班級公約，從紀律,、衛(wèi)生,、路隊、學習四個方面開展討論,，并由學習委員記錄總結,。

2,、班干部選拔和培養(yǎng)

在三年級我們有一個強大的班委組織,，在過去一年的培養(yǎng)中，他們已嚴格自律,，并幫助老師管理班級,。在今年，我想讓那些想當班委但自身能力有待提高的同學也嘗試一下,。課下,，我和這些同學聊天，鼓勵他們參加這次的班委競選,，并積極準備競選,。

老帶新，培養(yǎng)新的班委團體,。在老班委的帶領下,，新班委積極適應工作，在平時,，我也會給新班委一些建議和意見,。

班委成員每周在班長的組織下開會，討論本周的優(yōu)點及不足,，并對下周工作提出要求,。

3、班級文化的建設

在過去的三年，我們的班級文化建設有了一定基礎,，今年的班級文化建設我放手給學生,，老師只起一個指導的作用，而不再是我想好,，學生貼貼,。

充分利用本班圖書角，嚴格借閱制度,。

繼續(xù)開展師生共讀一本好書活動,，并利用閱讀課時間討論，寫出自己的讀書感受,。

定期出黑板報,。我們已成立板報組，根據不同主題及時更新板報,。

設計作業(yè)角,，定期展示學生作業(yè)。

4,、成立家長委員會,，充分利用家長資源。

在民主選舉的基礎上,，選舉家長委員會,，并設立會長、副會長,、宣傳委員,、組織委員、基金管理員這五個職位,，明確家委會職責,。在會長的帶領下，定期組織開會,，并舉行一些活動,。

相信在大家的共同努力下，小二班會越來越好,！