當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期主要擔(dān)任了高一年級八個班級的體育教育教學(xué)工作,，在工作中認認真真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我從備課、上課,、聽課,、評課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進行積累,。認真鉆研教材，對籃球模塊的知識充分掌握,，結(jié)合學(xué)校實際,，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢,，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難,，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的籃球知識傳授給學(xué)生，包括如何組織,、如何安排每節(jié)課的活動;擴充學(xué)生的籃球知識量，拓展學(xué)生的知識面,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的同時掌握一項運動技能,，今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業(yè)余比賽,，都能夠有所幫助,，進而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年,。

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)：

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

因此,，我要加倍努力,，爭取在今后的學(xué)生籃球比賽中取得好成績。教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生,、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性,。強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的.指導(dǎo)與啟發(fā)作用,。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要使學(xué)生理解和明確自己要達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識,、技能和能力發(fā)展,，最終達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

總之,，我將不斷總結(jié)教學(xué)中的不足之處,，為今后更好的教學(xué)積累經(jīng)驗，為今后更好的教學(xué)打好基礎(chǔ),。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇二

緊張而又繁忙的20xx年已經(jīng)過去,，迎來的是新的20xx年。步入外高一學(xué)期來,，我積極轉(zhuǎn)變個人角色,，熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，廣泛涉及各種知識,，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求自己,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，努力提高個人業(yè)務(wù)水平，為做一名合格的人民教師打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

自20xx年8月2號到外高來，我認真學(xué)習(xí)黨的理論知識,，積極參加黨辦組織的政治學(xué)習(xí),，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,、新課程標(biāo)準的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識,，增強個人業(yè)務(wù)水平,，提高專業(yè)素質(zhì)，堅定信念,，力爭自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變,，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護學(xué)生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級七、八,、九班的體育與健康課程教學(xué)工作,，授課內(nèi)容為田徑必修模塊，每周每班兩個課時的教學(xué)任務(wù),，每周共六個課時,，每個課時都按照學(xué)期課時計劃

完成，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。作為剛畢業(yè)的青年教師,，為上好每一節(jié)課：

在課前，我都要做大量的工作,，積極參加組內(nèi)的集體備課,，能夠做到從不曠備，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,，討論教學(xué)教法，做到教學(xué)內(nèi)容及進度的一致性,；主動地向師傅請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識,，吸取工作經(jīng)驗，遇到不懂情況，積極上前溝通交流,，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略,；認真撰寫教案，寫出詳細的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法、重難點,、教師活動,、學(xué)生活動，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,，做到防患于未然,，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣,。

在課中,，短短的四十分鐘內(nèi)，我嚴格按照體育教學(xué)的課程步驟實施,，即常規(guī)導(dǎo)入階段,、師生共愉身心階段、參與實踐階段,、評價放松階段,。每個階段都有詳細的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動和學(xué)生活動,、時間和活動次數(shù),，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依,，以案施教”,。在教學(xué)過程中，我以教師“德高為師,，身正為范”的至理名言嚴格要求自己,，不遲到，不早退,，不搞特殊教學(xué),，不“放羊式”教學(xué)，不懲罰學(xué)生,，教育為主,，文明講話，用行動感染每一位學(xué)生,。

在課后,，我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流,，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受,，查漏短缺,，積極改正，并在教案中及時的總結(jié)和反思,，寫出心得與體會,，

增強了我的信心，提高了我的教學(xué)能力,。

教學(xué)是教師的本職工作，而教學(xué)外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn),。除了擔(dān)任教學(xué)任務(wù)外,，我還負責(zé)學(xué)校體育器材室的管理，在這一崗位上,，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè)，堅守崗位,，做到賬目清楚,，帳物相符，嚴格按照制度借,、收器材,。并根據(jù)這一工作性質(zhì)，撰寫了《淺談學(xué)校體育器材室的管理》這篇論文,。大課間操,、課外活動是保證學(xué)生體育鍛煉的一部分，我和體育組其他老師按時全員到崗組織活動,，9月份舉行首屆跑操達標(biāo)活動,，課外活動期間，對每周量化考核前四名的班級,，進行籃球,、跳繩、拔河比賽,，鍛煉了學(xué)生的身體,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了校園體育文化,；xx月份,，參與籌備并組織了我校以學(xué)生自主舉辦為核心的首屆運動會，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各方努力下,，使得此次運動會得到隆重而又圓滿的勝利,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，提高了學(xué)生的集體榮譽感，增進了師生關(guān)系,；家長會期間,，我編排了我校首屆冬季長跑接力比賽，使學(xué)校,、家長,、學(xué)生三方之間的關(guān)系得到進一步提高。xx月份,，以“兩千米都拿不下,，將來如何闖天下”的陽光體育運動轟轟烈烈開始了，我和體育組其他老師堅持全員到崗,，協(xié)調(diào)配合,，有效地投入到這一活動中去。

來到外高,，以外高為榮,，既來之，則安之,。外高的發(fā)展我愿貢獻一份力量,，以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到外高的發(fā)展中來。積極配合行政辦公室舉辦開學(xué)典禮,、多次協(xié)助行政辦搞好大型活動接待工作,，在自己崗位上盡職盡責(zé)、全情投入,；每周四我在教務(wù)處值班,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和老師們搞好處內(nèi)工作；配合總務(wù)處搞好田徑場,、籃球場基建工作,，縮短工程周期，提升工程質(zhì)量,；每周日晚還參與政教處查寢工作,，做到從不請假、曠崗,，每天早上六點我和其他體育教師每周輪換吹哨,，督促學(xué)生快速跑步入班，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,。

這些工作的做出,，使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高，個人能力得到增強,，做好本職工作,，履行學(xué)校交給各項工作職責(zé),，為外高的發(fā)展貢獻一份力量，希望能夠推動外高的發(fā)展,。

作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，首次參加工作，肯定有很多不足,，教案的編寫,、課堂的組織與掌控、器材的運用與管理等等教學(xué)能力,，各項基本功都存在一定不足,，與其他教師還有一定差距，在今后的教學(xué)和工作中,，我會找出不足,，縮小與其他教師的差距，努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作,，盡職盡責(zé)，盡心盡力,，做一名合格的人民教師,。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇三

自從我校高中部搬遷到白水塘新校區(qū)以來，體育場地器材極不完善,，,。但在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動,，認真貫徹新《課程標(biāo)準》,。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進學(xué)生身心健康,，但也存在一些問題?，F(xiàn)對一年來的工作情況總結(jié)如下：

在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n,。在學(xué)校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列,、籃球基本功,、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練,、技巧訓(xùn)練,、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,，于方寸間積極開發(fā)體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展,，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。一年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過省市培訓(xùn)學(xué)習(xí),、海南省優(yōu)質(zhì)課觀摩探討、撰寫心得體會,、反思,，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

1,、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,、體等方面的全面發(fā)展。

3,、在體育教學(xué)中,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣，工作總結(jié)《[轉(zhuǎn)]體育教學(xué)工作總結(jié)》,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的.活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。

4,、教學(xué)過程,、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

5,、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性,，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣,。

剛開學(xué)初，由于場地器材原因,，我重點抓了廣播操《時代在召喚》,，也因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，那就很難改正,。因此，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué),。

1,、加強對低學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣,。

2,、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，示范要準確,、規(guī)范,、優(yōu)美,。

3、要精講多練,。我在廣播操教學(xué)中,，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,，學(xué)生反復(fù)練習(xí),，掌握技術(shù)動作。

4,、加強口令學(xué)習(xí),，口令要清楚、洪亮,、準確,。

5、教師巡回指導(dǎo),，及時糾正錯誤動作,。此外，在廣播操教學(xué)過程中,，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。我們體育組希望所有教師都能以身作則,，并加強對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操,，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴格要求,，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學(xué)校對學(xué)生進行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生機智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

為了更好地貫徹"健康第一,、快樂體育"的教育理念,，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式。認真觀摩省,、市以及學(xué)校優(yōu)質(zhì)課,，積極主動和有經(jīng)驗的老教師共同學(xué)習(xí)交流。一直以來,，我積極參加和學(xué)習(xí)各項教研活動,，接受了新課標(biāo)的教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平,。另外,，還積極撰寫了《如何提高中生在體育與健康上的厭學(xué)問題》、《激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探討》教研論文,。在教研工作中,，刻苦研究，堅持不懈地努力,，不斷地提高教育教研水平,。

雖然我校的場地器材還不完善，但我校的體育活動開展的豐富多彩,，很好地調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心。各項活動的開展,，大大豐富了學(xué)生和老師的課余文化生活,，增強了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障,。比如：高一年級廣播操比賽,，高一、二年級籃球比賽,，高三拔河比賽,，教職工籃球比賽(1分鐘投籃、運球過障礙物上籃)等活動,，還主動積極當(dāng)好裁判工作。

除了做好本科組工作外,，還認真協(xié)助年級做好各項活動,，主要落實好出勤和紀律方面、兩操的質(zhì)量問題,，完成一日生活有秩序,、現(xiàn)代人素質(zhì)工程。中等生的提高與部分體育科優(yōu)生的體育成績漸入佳境,，而后進生的數(shù)量也在逐漸減少,。除了協(xié)助年級工作外，我還積極主動協(xié)助學(xué)校辦公室，做好常規(guī)工作,，力求工作創(chuàng)新,。工作認真負責(zé)，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，成績突出，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致贊可,?；仡櫩偨Y(jié)一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,，值得可喜可賀,。但也有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改進不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇四

一個學(xué)期即將結(jié)束,，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：

在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體,、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

其次,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時,，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習(xí)教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去,，達到事半功倍的效果,。同時,，認真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)觀念,。一是提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育要求進行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度,，達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任,、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生,；積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作,。

一學(xué)期來,，我能認真履行崗位職責(zé)，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅持早到校,，晚離校，自始至終協(xié)助他們做好工作,，堅決服從上級安排,，做好各項工作,，與教師搞好團結(jié),。

本學(xué)期，通過多方努力,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我們所負責(zé)的.各項工作均能順利開展。學(xué)校體育工作有了一定成績,，如我?！坝瓏l(wèi)”班級籃球賽各班在比賽中取得了優(yōu)異成績，但是與其他學(xué)校相比尚有差距,，需加大訓(xùn)練力度,，克服種種不利因素，力爭取得更好的成績,。同時,，組織全校學(xué)生廣播體操比賽也取得滿意的效果，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進步,，同時也希望各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,，幫助我,，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇五

面向21世紀教育的發(fā)展趨勢和現(xiàn)代社會對人才的要求,，體育教學(xué)的指導(dǎo)思想,，發(fā)生了巨大的變化，從片面的生物學(xué)評價向完整體育轉(zhuǎn)變,。根據(jù)體育課程改革這一新形式的要求,，如何改變教學(xué)觀念，適應(yīng)新課程改革的需要,，如何正確把握教師在新課程中的角色,，如何合理選擇體育教學(xué)的內(nèi)容，突出強調(diào)要尊重教師和學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的選擇性,，使課程有利于激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強和堅韌不撥的意志品質(zhì),，促進學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力方面健康,、和諧地發(fā)展,，顯得尤為重要。作為高中體育教師必須掌握必修與選修結(jié)合的課程結(jié)構(gòu),，體育與健康科目是由田徑運動,、球類運動、體操類運動,、民族民間體育,、冰雪或水上運動、新興運動,、體育健康專題組成,，從這7個必修系列中選修若干模塊，獲得11個必修學(xué)分,，其中田徑運動,、健康教育專題各應(yīng)保證1學(xué)分。確保每周兩節(jié)教學(xué)時間,。本次課程標(biāo)準更加突出了基礎(chǔ)性和選擇性,，在實施新課程教學(xué)的過程中,，有許多發(fā)現(xiàn)和感觸，非常值得反思,。下面就高中體育新課程的教學(xué)反思談?wù)勛约旱捏w會,。新課程教材反思

新編高中體育教材面向21世紀，把對學(xué)生進行素質(zhì)教育作為指導(dǎo)思想,，在教材中體現(xiàn)在以下幾個方面,。

在使學(xué)生學(xué)會分析判斷的基礎(chǔ)上，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價能力,。對事物迅速作出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求,。通過對事物作出價值判斷，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價值觀,，樹立積極進取的精神,，激發(fā)學(xué)生向新的目標(biāo)前進的愿望，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評價體系,。它包括學(xué)習(xí)前評價,，學(xué)習(xí)過程中的評價和學(xué)習(xí)后的結(jié)果評價；評價的內(nèi)容既有體育知識,、技術(shù)的學(xué)習(xí)情況,，也有身體機能能力的情況和心理狀況；評價的指標(biāo)既有定性也有定量,；評價的方法是結(jié)合各項學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采用自我評價、相互評價,、師生互評,、小組評價等等,。建立較為完整的學(xué)習(xí)評價體系,，有助于使學(xué)生學(xué)會評價方法，培養(yǎng)評價能力,，從而促進素質(zhì)的提高,。

體育作為人類文化的重要組成部分，在現(xiàn)代社會中占有越來越重要的地位,。目前,，各種媒體介紹的體育運動文化良莠不齊，雖然具有很強的即時性,，但缺乏系統(tǒng)性,，缺乏正確的誘導(dǎo)。新編教材把傳授體育運動文化作為提高學(xué)生文化素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,。因此,，增加了運動文化知識,，提高了信息量，以適應(yīng)社會發(fā)展的實際需求,。教材中增加的體育知識主要設(shè)在輔欄,，用于開闊學(xué)生的眼界，豐富體育文化知識,，增加閱讀興趣,。提供的知識大體包括六類：一是“名人論體育”，摘錄了列寧,、毛澤東,、徐特立、宋慶齡,、蔡元培,、陶行知、高士其,、錢學(xué)森等對體育的精辟論述,，使學(xué)生加深對體育的理解，樹立正確的體育價值觀,；二是體育運動的基本概念,，包括體育的功能、終身教育,、運動處方,、庫珀12分鐘跑、醫(yī)務(wù)監(jiān)督,、運動負荷,、超量恢復(fù)、人體重心,、肥胖與減肥,、青春期高血壓、身體形態(tài)的性別差異等等,；三是新的體育信息,，如城市學(xué)生肥胖、超體重人數(shù)比例增加,，我國學(xué)生耐力素質(zhì)連續(xù)10年下降,，以及美國nba籃球介紹等；四是我國運動員對世界體育運動的貢獻,，如鄭鳳榮,、朱建華、王軍霞以及體操,、排球,、技巧等運動隊的`介紹等,；五是中國傳統(tǒng)養(yǎng)生知識，如五禽戲,、十叟長壽歌,、黃帝內(nèi)經(jīng)、兄弟民族的武術(shù)等,；六是體育的歷史故事,。這些知識可以輔助主欄的教學(xué)內(nèi)容，加深對體育的理解,。此外,，這些知識只作為介紹，不作為考核內(nèi)容,。

許多學(xué)校體育場地器材的嚴重不足與缺乏制約著新課程的實施與開展,。通過全國體育場地的普查與登記，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校體育場地嚴重不足,。就我所在的學(xué)校來說,，學(xué)校正在搞擴建，學(xué)校只有三塊籃球場,，其他就什么都沒有了,，這樣就無法滿足教師和學(xué)生需要。場地器材的不足,，最直接影響和限制了體育教師在教學(xué)過程中的發(fā)揮與創(chuàng)新,，從而制約了新課程的實施。

選課教學(xué)又涉及到場地器材,、教師,、學(xué)生選項等等情況，選項教學(xué)的三種形式：形式一是打破班級界限,，同一年級進行選項教學(xué),。優(yōu)點學(xué)生興趣比較統(tǒng)一，練習(xí)積極性高,，教師特長比較容易發(fā)揮,。場地,、器材充分利用又不相互干擾,。教學(xué)質(zhì)量高。缺點該形式需年級統(tǒng)一編課,，教師,、場地、器材設(shè)施也須較充足,。形式二是打破年級界限進行選項教學(xué),。不同年級按照學(xué)生一致的愛好混班上課,。這是一種理想狀況，但是對學(xué)校軟硬件要求都非常高,。一般用于集中進行的課程,，如：參觀健康教育展覽，遠足,、野外活動等,。形式三是班內(nèi)選項教學(xué)。學(xué)生在班內(nèi)選

學(xué)生愛好相對較滿足,，需要場地,、器材也不多，但教學(xué)的難度相對較高,，教師應(yīng)有較高的教學(xué)能力,。特別是大班額，小場地的學(xué)校,，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用,，可組成班內(nèi)運動項目俱樂部等。體育教學(xué)反思

新課程的實施是我國基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上一場深刻的變革,，新的理念,、新的教材和新的評價，對廣大教育工作者提出了更高,、更新的要求,。這就需要廣大教師迅速走進新課程、理解新課程,。作為一名體育教師應(yīng)在教學(xué)實施的過程中,，著眼學(xué)生，抓住教學(xué)的契機,，以啟智激勵學(xué)生主動思維的積極性,，讓學(xué)生在興趣的基礎(chǔ)上主動去尋覓、求索,。

由于體育課大都是在室外進行,，組織教學(xué)的目的就是要排除各種干擾，激發(fā)學(xué)生興趣,，從而完成教學(xué)任務(wù),。只有合理而周密地組織教學(xué)，才可能使學(xué)生從物質(zhì)上,、從心理上作好充分準備,，從而保證體育教學(xué)過程的順利進行。因此,，組織教學(xué)是上好體育課的關(guān)鍵,。

在教學(xué)過程中,，教師、學(xué)生,、教材三者通過復(fù)雜的相互作用,，使學(xué)生成為一個動態(tài)的統(tǒng)一過程。在這一過程中,，教師采取一定的組織教學(xué)形式來完成一定的教學(xué)任務(wù),，從而實現(xiàn)老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的目的。然而,，教無定法,，任何教學(xué)方法和組織形式都是根據(jù)一定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象而變化的，怎樣抓好高中體育課的組織教學(xué),、更好地為教學(xué)服務(wù)呢,？

在高中體育教學(xué)中，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習(xí),，使體力活動與思維活動緊密結(jié)合,，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點,，行之有效地組織教學(xué),。

抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué)。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件,，教師必須嚴格認真,，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊,、服裝,、精神狀態(tài)、組織紀律,、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育,。在教學(xué)中,，教師要嚴格要求,、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺行動，以保證體育課的順利進行,。

抓好體育各階段組織教學(xué),。體育教育過程是由開始,、準備、基本,、結(jié)束四個部分組成的,。由于四部分教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情緒各不相同。因此,，教學(xué)中要靈活地組織教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，切忌出現(xiàn)先緊后松,，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象,。上課前，教師要組織學(xué)生布置好場地器材等,，為上課作好準備,；上課開始時的組織教學(xué)特別重要，因為體育課前,，學(xué)生大部分在操場上進行各種活動,，他所注意觀察的對象目標(biāo)較多，思維比較活躍,，注意力比較分散,。因此在組織課堂教學(xué)前，采用趣味游戲,。如做反口令訓(xùn)練游戲,，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分,，教師應(yīng)力求做精講多練,，語言生動，并不斷改變練習(xí)方法,。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲,、不同形式的分組練習(xí)等，提高學(xué)生興趣,。結(jié)束部分,，學(xué)生情緒極易松懈，此時教師的組織教學(xué)更不能忽視,，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí),，保持學(xué)生興趣，如舞蹈放松,，同時做好利用結(jié)束部分對課堂進行小結(jié),。

同一教材的組織教學(xué)。在體育課中,，同一教材在不同課時重點練習(xí)的難道要求是不一致的,。如高一年的投擲的教材第一次課的要求是教會學(xué)生投擲方法。第二次則要求學(xué)生初步掌握投擲方法,，通過多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生進一步掌握投擲方法等，每一次重復(fù)練習(xí)的難度都有所提高。對此,，教師在同一教材的重復(fù)練習(xí),，如果每次都采用同樣的組織教學(xué)方法，學(xué)生自然會感到枯燥無味而分散注意力,。

不同教材的組織教學(xué),，高中體育課包括田徑、球類,、技巧,、體操、武術(shù)等多種教材,，不同的教材有其不同的特性,。因此，教師在教學(xué)與教材特點有機結(jié)合,，改變傳統(tǒng)中單一的千篇1律的組織教學(xué)形式,，使學(xué)生被動的接受變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，從而充分發(fā)揮每個學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，努力提高教學(xué)效果,。如田徑教材的“跑”，教師可以充分利用跑的特點,，運用競賽,、奔跑游戲等增加教材的趣味性。

根據(jù)高中生的生理特點和心理特點主要表現(xiàn)為：有意注意時間短,、興奮過程和無意注意占優(yōu)勢,、好強、好競爭,、愛表現(xiàn)自己等,。同時，一節(jié)課中,，學(xué)生的注意力,、意志和情緒等心理活動的變化也是不同的。教學(xué)中,，教師要充分利用學(xué)生生理和心理特點進行組織教學(xué),。合理安排教學(xué)內(nèi)容。由于學(xué)生注意力在課的前半部達到高峰,，意志力在課的中后部達到高峰,，情緒則在課的后半部達到高峰。根據(jù)這一特點,，教師在組織教學(xué)中應(yīng)把新教材安排在課的前半部分,。有利于學(xué)生對新教材的學(xué)習(xí)、理解和掌握。在課的后半部分則應(yīng)安排一些游戲性較強的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生興趣,，同時要做主教材和輔助教材的搭配，尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進行組織教學(xué),，以提高教學(xué)效果,，好強,、好競爭,、愛表現(xiàn)自己的特點，在課上多組織教學(xué)比賽,，在結(jié)束部分可讓動作做的好的學(xué)生進行表演,，讓他們充分在同學(xué)中展示自己的才華，從而實現(xiàn)教學(xué)目的,。

課后反思的內(nèi)容很多,，如課后主動征求學(xué)生對課的意見，對缺課學(xué)生了解其原因,；當(dāng)教學(xué)方法適合學(xué)生的需要時,，考慮如何推廣；當(dāng)教學(xué)方法不適合學(xué)生需要時,，應(yīng)考慮如何改進,；善于與同行交流與學(xué)習(xí)，借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗,；寫好課后小結(jié),，總結(jié)教學(xué)心得體會，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷吸收,、篩選符合學(xué)生需要的觀念和方法，改進課堂教學(xué)等等,。

實施課后反思后,，教學(xué)發(fā)生了兩個改變。

,。在新理念,、新教材指導(dǎo)下的體育教學(xué)，密切關(guān)注每一名學(xué)生的身體發(fā)育和情感需要,，緊緊圍繞“提出問題──實踐研究──解決問題”這一主線開展各種師生互動,，達到預(yù)期運動目標(biāo)。為此,，在體育教學(xué)中我們盡量做到“五要三不”,。五要即：要盡量提高學(xué)生教學(xué)活動的參與率；要盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣；要盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間,；要盡量為學(xué)生營造一片自由鍛煉的空間,；要盡量寬容、對待學(xué)生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折,、失敗,。三不即：不輕易否定學(xué)生；不挖苦,、斥責(zé)學(xué)生,；不放棄每一個學(xué)生，讓每一個孩子都能體驗體育學(xué)習(xí)和成功的快樂,。

課堂教學(xué)是由師生共同組成的一個信息傳遞的動態(tài)過程,，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同、學(xué)生學(xué)習(xí)情況不同構(gòu)建不同的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，實現(xiàn)“互補”,，達到共同提高的目的。例如,，《籃球》一課要求學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)的方式，共同探討：原地拍球,，手拍球的什么位置,，球才能不斷彈起；向前,、向后運球,，手要拍球的什么位置，才能實現(xiàn)前進,、后退的目的,。學(xué)生在自己感悟、交流中掌握了原地拍球,、前后運球的技能,，學(xué)生思維始終處于積極、活躍,、主動的狀態(tài),，產(chǎn)生了繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。同時,，學(xué)生在小組探索,、研究的過程中學(xué)會了理解他人,，學(xué)會了與人共處、協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系,，從而培養(yǎng)了學(xué)生與他人合作,、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會的能力,。隨后師生一起隨音樂做游戲,，營造出和諧、愉快,、文明的學(xué)習(xí)氣氛,，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生喜歡體育課的情感,。搞好教學(xué)評價

在實踐中我們建立了與課程改革相適應(yīng)的評價方式,。在實際評價中,，以評價學(xué)生的體能與運動技能,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、認知與知識,、交往與合作精神,、情意表現(xiàn)、能力發(fā)展為主要評價目標(biāo),，主要采取了學(xué)生自評,、小組評價、教師評價相結(jié)合的方式,。學(xué)生自評的同時不僅需要學(xué)生的參與,，還有利于提高學(xué)生自我評價的能力；小組評價的實施不僅鍛煉了學(xué)生相互合作的能力,，也使學(xué)生對自己的成員有了更深的了解,。教師評價不僅是體育教師對教學(xué)質(zhì)量的評定，還有利于教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中的優(yōu)點和不足,，為教師的工作提供了具體,、準確的教學(xué)信息，促進了教師自身的發(fā)展和教學(xué)水平的不斷提高,。評價方法的改變,，有力地推動了體育課改革的發(fā)展，也使教師清醒地認識到在評價過程中要充分重視學(xué)生的反應(yīng),，其中包括學(xué)習(xí)結(jié)果,、學(xué)生的評價意見和家長的評價意見。綜合評價的實施使我們的課改工作又邁上了一個新的臺階,。

總之,，在進行課改的過程中雖然存在著許多問題,，但我將會克服困難、勇于創(chuàng)造,、大膽開拓,，使學(xué)生在和諧、友愛,、平等的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,，同時建立起對自我、群體和社會的責(zé)任感,，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識,，使學(xué)生快樂、健康地成長,。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇六

上學(xué)期教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成,。在過去的這一期中，我們組積極探究新課改,，努力實踐并取得了一定的成績,。

1、積極探究新課改,。

我們打破常規(guī)教學(xué),，進行分專項教學(xué)，優(yōu)勢互補,。四位教師輪流上課,，既彌補教師自身缺陷，又滿足學(xué)生選修部分內(nèi)容的要求,。

2,、加強集體備課。

盡管我們分四大塊進行教學(xué),，但是我們?nèi)匀患訌娂w備課,。對教材進行分析，確定重點,、難點,，并根據(jù)教材內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法,、新的突破口,，努力實踐新課改。特別是申麗梅老師的評優(yōu)課,，我們?nèi)翰呷毫?，上網(wǎng)查資料、反復(fù)聽課找問題,。最后代表郴州市參加省評優(yōu)課獲銀獎第一名,。

1,、組建高二體育高考隊。

根據(jù)新的體育高考形勢,，我們在高二第一期就決定組建高二體育高考隊,。動員了一部分文化成績中等，有一定體育素質(zhì)的學(xué)生參加,。由我和王振兵老師擔(dān)任教練,，著重培養(yǎng)隊員對體育的興趣，教會隊員正確的跑,、跳,、投的基本姿勢及基本的訓(xùn)練方法。

2,、開展足球興趣小組活動,。

由周文華老師擔(dān)任教練，主要是滿足部分學(xué)生對足球的愛好,，其次也能引導(dǎo)部分學(xué)生參加體育高考,。

我們備課組積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，先是參加了體育與健康教育的聽課活動,，接著我和申麗梅老師又參加了全省的體育與健康教育課的評優(yōu)活動,。10月，在中小學(xué)生運動會上擔(dān)任裁判員,，并組織編排了第二屆田徑運動會及三中田徑運動會。

雖然這一期我們備課組取得了一定的成績,，但是要看到存在的問題,。分專項輪流上課由于缺乏學(xué)校教研室及教研組的指導(dǎo)還不完善，學(xué)生測評優(yōu)秀率偏底等等都需要我們好好地思考,，力爭下期更上一層樓,。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇七

華東師范大學(xué)松江實驗高級中學(xué)是一所新組建而成的學(xué)校。學(xué)校本著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué),、人文,、體藝兼容的高品質(zhì)素養(yǎng)的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)掘原六中和華實兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項目學(xué)校的資源優(yōu)勢,，堅持“健康第一,，著眼普及與提高”的體育教學(xué)理念，重視學(xué)校體訓(xùn)工作,，加強體育設(shè)施建設(shè),，規(guī)范體育活動開展，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》,，構(gòu)建體育課外活動的載體,，認真落實每天一小時體育活動制度,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定健康之本。華東師范大學(xué)松江實驗高級中學(xué)成立將近一年了,，一年來學(xué)校體育受到了領(lǐng)導(dǎo),、教師、同學(xué)們的關(guān)注,。學(xué)校體育作為了我校師生健身的載體,，學(xué)校體育也成為了我校落實素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的根基。在全面貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育思想的指導(dǎo)下，華高中學(xué)的體育工作者,，不斷探討,、制定體育工作的思路、,、,、獎勵方案等，定期開展校本研修活動,，深入體育課堂教學(xué)改革,，認真實施二期課改，采取各種措施,，加強管理,，規(guī)范操作，加快設(shè)施建設(shè),，開展各種體育活動,，豐富學(xué)生體育鍛煉的方式，激發(fā)學(xué)生運動潛能,，使學(xué)校的體育活動日益活躍,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，運動訓(xùn)練水平得到了提高,。下面就學(xué)校的體育如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證：學(xué)校體育對增強民族體質(zhì),，提高民族素質(zhì)具有重要意義,。我們始終辯證地認識學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，堅決否定認為學(xué)校體育工作是一項軟任務(wù),，學(xué)生少參加一點體育鍛煉對健康不會有什么影響,，升學(xué)率才是學(xué)校的生命線的錯誤觀點，杜絕用學(xué)生的健康來換取學(xué)習(xí)成績與升學(xué)率的做法,。為此,，學(xué)校創(chuàng)辦伊始,，就把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一，放到了學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置,，并納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃之中,。學(xué)校體育是實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的有機組成部分之一,，它不僅能強身健體,，更能培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志和頑強拼搏的作風(fēng)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育作為學(xué)校落實素質(zhì)教育的一項重要工作來抓,，在謝吉平校長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由董秀龍書記負責(zé)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由朱沖副教導(dǎo)負責(zé),、協(xié)調(diào)相關(guān)體育事項，并由校辦,、教務(wù)處,、政教處、總務(wù)處,、團委,、年級組各部門協(xié)調(diào)配合，體育組教師具體實施訓(xùn)練,、運動隊管理等,，做到分工明確，責(zé)任到人,，各司其責(zé),，協(xié)同配合，共同組織實施學(xué)校體育工作,。

2、硬件投入,，經(jīng)費保障,。在區(qū)委區(qū)府的關(guān)心、區(qū)教育局的大力支持下,，開學(xué)前,，學(xué)校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置,；開學(xué)后,，學(xué)校又投入9000多元為教師和運動員添置服裝與比賽服。現(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新,，學(xué)生平時訓(xùn)練用的體育設(shè)施能做到及時添置,，使學(xué)校的體育硬件設(shè)施有了很大的改善,，能夠保證平時訓(xùn)練的需要。在教學(xué),、校秋季,、春季運動會中急需的器材、教學(xué)等資料,，學(xué)校會及時地補充,，確保學(xué)校各項體育工作的順利有序地開展。

3,、完善了學(xué)校體育管理制度,，積極落實《學(xué)校體育工作條例》：一年來，認真制定了20xx~2009年學(xué)校三年體育工作規(guī)劃,，制定了運動員訓(xùn)練,、運動成績等經(jīng)費支出、獎勵試行方案,，制定了體育教研組長職責(zé),、辦公室負責(zé)人職責(zé)，明確了體育教師備課,、聽課,、教學(xué)工作要求、器材室管理制度,，體育教師工作量評定,、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學(xué)校的體育工作會議及體育組教研活動,，明確目標(biāo),，落實內(nèi)容、措施,、經(jīng)費,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到體育教師能認真落實《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健身》課程標(biāo)準,、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》等法規(guī)政策,，使學(xué)校體育工作有序的有質(zhì)量的開展。

4,、保證體育教學(xué)及運動隊的訓(xùn)練與參賽：按照二期課改規(guī)定,，高一、高二每周三節(jié)體育課,，高三兩節(jié)體育課,，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學(xué)校還通過區(qū)教師進修學(xué)院研訓(xùn)部研訓(xùn)員加強對體育課的指導(dǎo)和檢查,，嚴格的管理,，保證了體育課的質(zhì)量。在訓(xùn)練方面,，我們知道科學(xué)的訓(xùn)練是提高運動成績的關(guān)鍵,。我們的教練員能加強平時的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法,，能根據(jù)各個隊員的實際情況開展科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,。特別是根據(jù)學(xué)科教學(xué)與體育訓(xùn)練的矛盾,，采取了“錯時”的訓(xùn)練方法，保證了訓(xùn)練時間和強度,，放學(xué)后則根據(jù)各隊員情況進行有針對性的訓(xùn)練,。在提高學(xué)生運動成績的同時，教練員還注重學(xué)生的全面發(fā)展,，及時了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，加強學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦訓(xùn)練,、頑強拼搏的體育精神,。體育教師之間相互配合，以老帶新,，選隊員訓(xùn)練,、定名單參賽，共同訓(xùn)練,、相互促進,，共同提高。比賽時各部門積極配合,，確保交通,、餐飲等物質(zhì)到位，確保了運動會的參與,。

1,、提高體育教學(xué)質(zhì)量，師資是關(guān)鍵,。新一屆華高體育教師，都具有較高的責(zé)任感和事業(yè)心,，也能腳踏實地地進行工作,。開學(xué)后，在體育組教研工作會議上就協(xié)商明確了每位體育教師的工作職責(zé)：帶那個運動隊，上那些班的課,，做哪些等,。為了使二期課改的精神具體落實到每一節(jié)課中，教研組采用了理論與實踐相結(jié)合方式,，先學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)精神,，然后集體備課，研討學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定,，探討知識點的滲透,，商榷重點、難點的把握,，探討的落實等,。

2、學(xué)校通過請進來,，走出去的方法,，進一步使體育教師認識課改，理解課改,，不斷探索新課程的教學(xué)方法,，大力主張教師參與全國、市,、區(qū)級課改培訓(xùn),、教研活動，做到先培訓(xùn)后上崗,。使新的理念帶進來,，指導(dǎo)、拓寬工作的思路,、方法,。使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立以人為本,，健康第一的教學(xué)理念,。

3、開展教學(xué)結(jié)對,，并利用體育學(xué)科名師的引領(lǐng)作用,，積極開展體育教學(xué)研究課，使全體體育教師積極主動地參與到課改教學(xué)中來,。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的研究課,，受到了同行的肯定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動,，以促進青年教師的快速成長,，體育組青年教師積極參與了相關(guān)的活動。新教師吳國文老師獲教學(xué)三等獎。

4,、教學(xué)上要求統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合高中生的特點，采用“處方式”教學(xué),，學(xué)生在體育課上,，體育知識面拓寬了、運動技能改善了,，身體素質(zhì)加強了,、相互交往、相互配合的能力也得到提高了,。

5,、我校體育老師相互配合，老教師帶領(lǐng)新教師共同提高,，我們的許多青年教師迅速成長起來,，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平有了很大提高，在06年區(qū)中小學(xué)“四課評比”活動中,，我們獲集體一等獎,，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎,，區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評比中洪劍麾老師獲一等獎,。楊秀英、秋敏獲x市“航頭,、下沙杯”四課展評集體備課一等獎,。

一年多來，我校體育工作堅持面向全體學(xué)生,，做到課內(nèi)外相結(jié)合,，普及與提高相結(jié)合，有效地強化了學(xué)生體育意識,，發(fā)展了學(xué)生的體育能力,。為了保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，學(xué)校按照上級規(guī)定堅持“三課,、三操,、兩活動”。特別是下半年,，學(xué)校結(jié)合本校的特點,，加強早操的質(zhì)量監(jiān)控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場,，效果明顯提高,。學(xué)校上半年學(xué)校組織開展了春季學(xué)校運動會,。下半年開展了項目比較齊全的校會以及高一年級賽、高二年級賽和各年級踢跳比賽,。在運動項目上，根據(jù)學(xué)生的特點,、興趣和課改的要求,，設(shè)置了許多趣味類和集體類、師生共同參與的項目,，例如陽光伙伴,、運球接力、拔河,、足球繞桿射門等活動項目,，極大地調(diào)動了學(xué)生參與健康鍛煉的積極性和熱情。對方面有特長的學(xué)生,，學(xué)校積極組建校運動隊,，安排專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，做到合理安排時間,，認真制定訓(xùn)練計劃,，科學(xué)地組織訓(xùn)練，落實時間,、內(nèi)容,、場地設(shè)施和人員，有效保證了學(xué)校的競技水平?，F(xiàn)在學(xué)校已成立了田徑,、籃球、,、擊劍,、足球、踢跳等項目的校運動隊,，并在各級各類比賽中取得了較好成績,。06年x市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽同學(xué)獲重劍個人第三名,。區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到第二名,。健美操、啦拉操均獲07年x市“肯德基杯”決賽二等獎,。足球隊在獲得區(qū)第一名的基礎(chǔ)上,，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績；在區(qū)也取得團體第一名的成績,。另外有孫思勤,、顏曉峰,、徐文超等同學(xué)參加的x市中學(xué)生田徑比賽也取得了較好的成績。今年并有8名同學(xué)體育達線,、其中孫超譽,、李濤、呼敏玨,、陳瑜四名同學(xué)考上了體育院校,。殷國明獲區(qū)體育先進個人。本學(xué)年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學(xué)生健美操課中實施,。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程,，以備在高一同學(xué)中開展設(shè)施。

“以科研促教學(xué)”是教師提升教學(xué)能力的途徑,。體育課堂是我們的主陣地,，體育教師能在課堂中不斷調(diào)適自己，利用教研活動,，相互切磋,、探討、提高,，課后不斷,，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育教師課堂教學(xué)行為的研究”,，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學(xué)中如何克服學(xué)生心理障礙》的論文,，另外有陳敏的《體育課堂中人際關(guān)系的現(xiàn)狀與構(gòu)建策略》（區(qū)二等獎、市三等獎）,、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實踐與研究》（區(qū)三等獎）,、楊秀英的《中學(xué)優(yōu)秀體育教師教學(xué)行為個案研究》（市三等獎）、《健美操基礎(chǔ)訓(xùn)練對提升學(xué)生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū),、市參加體育教學(xué)論文的評選,，并獲得了較好的成績。

我校的體育工作在不斷完善,，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升,，學(xué)生參與體育運動的積極性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣,，使學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準及格率達81.99%。在教學(xué)中讓學(xué)生健身與動腦相結(jié)合,，自主鍛煉與修正技術(shù)相結(jié)合,。在群體活動中我校的行動是“人人有項目，班班有團隊,，級級有比賽”,。在群體活動與年級為單位的比賽中挑選體育精英進行運動隊的訓(xùn)練,，爭取在區(qū)、市的比賽中取得優(yōu)異的成績,。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇八

近一學(xué)年以來,，我熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，廣泛涉及各種知識,，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求自己,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，努力提高個人業(yè)務(wù)水平,，為做一名合格的人民教師打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做以下總結(jié)：

我認真學(xué)習(xí)理論知識,，積極參加組織的政治學(xué)習(xí),，在思想上和行動上時刻與教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,、新課程標(biāo)準的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識,，增強個人業(yè)務(wù)水平,，提高專業(yè)素質(zhì)，堅定信念,，力爭自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變,，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護學(xué)生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

本學(xué)年我擔(dān)任高二年級x班的體育與健康課程教學(xué)工作，每周每班1個課時的教學(xué)任務(wù),，每周共10個課時,，每個課時都按照學(xué)年課時計劃完成，圓滿的完成了本學(xué)年的`教學(xué)任務(wù),。為上好每一節(jié)課：

在課前,，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集體備課,，能夠做到從不曠備,，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)教法,，做到教學(xué)內(nèi)容及進度的一致性;主動地向老教師請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識,，吸取工作經(jīng)驗，遇到不懂情況,，積極上前溝通交流,，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略;認真撰寫教案，寫出詳細的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法、重難點,、教師活動,、學(xué)生活動，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,，做到防患于未然,，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣,。

在課中,，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴格按照體育教學(xué)的課程步驟實施,，即常規(guī)導(dǎo)入階段,、師生共愉身心階段、參與實踐階段,、評價放松階段,。每個階段都有詳細的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動和學(xué)生活動,、時間和活動次數(shù),，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依,，以案施教”,。在教學(xué)過程中，我以教師“德高為師,，身正為范”的至理名言嚴格要求自己,，不遲到，不早退,，不搞特殊教學(xué),，不“放羊式”教學(xué)，不懲罰學(xué)生,，教育為主,，文明講話,，用行動感染每一位學(xué)生。

在課后,，我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流,，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受,，查漏短缺,，積極改正，并在教案中及時的總結(jié)和反思,，寫出心得與體會,，增強了我的信心，提高了我的教學(xué)能力,。

作為年輕教師,，肯定有很多不足，教案的編寫,、課堂的組織與掌控、器材的運用與管理等等教學(xué)能力,，各項基本功都存在一定不足,，與其他教師還有一定差距，在今后的教學(xué)和工作中,，我會找出不足,，縮小與其他教師的差距，努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作,，盡職盡責(zé),，盡心盡力，做一名合格的人民教師,。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇九

本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束,，在體育教學(xué)和體育活動，認真貫徹新課程標(biāo)準,。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ),，很好地促進學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下,。

一,、本人努力提高教學(xué)水平

這一學(xué)期我任高一的體育課，工作量是每周10節(jié)課,，負責(zé)學(xué)校課間操和高三田徑隊的訓(xùn)練,。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按教學(xué)大綱要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n。平時工作除了認真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展,，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。

1,、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過體育課的鍛煉,，使成績不好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立自尊心，促進德,、智,、體等方面的全面發(fā)展。

3,、在體育教學(xué)中,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

4,、采用不同類型的球類運動及游戲,，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣,。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加,，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué),。

1,、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2,、體育教師要正確運用示范,。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，示范要準確,、規(guī)范。

3,、要精講多練,。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作,。加強口令學(xué)習(xí),，口令要清楚、宏亮,、準確,。

此外，在廣播操教學(xué)過程中,，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，進行了集體教學(xué)，所以,，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則,，并加強對學(xué)生思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操,，并與各班班主任溝通,，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀律性,。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育，培養(yǎng)

學(xué)生機智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，積極主動和有經(jīng)驗的老教師交流。本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的.弱點,擺正自己的位置,在教學(xué)上有明顯的進步,。

在教學(xué)上，首先要工作態(tài)度認真,。為了盡快進入狀態(tài),，彌補年輕教師教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平,，并注意與其他老師交流,，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中,，形成了一套自己的教學(xué)方案,。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,。對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。認真完成領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進,。 當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是:

1,、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

2,、謙虛謹慎,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學(xué)習(xí)老教師的先進教學(xué)經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準要求自己,。

3,、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?？傊痪湓?選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

x

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃,，在搞好學(xué)校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué),，課外活動,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì),，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時，我能積極利用課余時間,，認真學(xué)習(xí)教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

加強大課間管理,，特別是太極播操的教學(xué)。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做太極操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在上課二十四式太極拳教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

本學(xué)期,，我主要承擔(dān)學(xué)校的課外活動和群體的工作。成功策劃和組織學(xué)校第四十二屆校運會籃球比賽和高三年級的毽球比賽,，由于組織嚴密,，策劃合理，受到師生的一致好評,，為四十二屆校運會的順利舉辦,，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，多向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流,，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

以上是我今學(xué)年教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步,！一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進步。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇十

在體育新課程改革不斷推廣深入之際,，教師新遇到的問題,、困惑也越來越多，這些問題如果不很好地解決,，就會產(chǎn)生嚴重影響新課程改革的進一步深入,，影響到新課程的全面推廣，我就新課程課標(biāo)下的體育與健康課程基本理念和課程目標(biāo)談一下：

《體育與健康課程標(biāo)準》的基本理念有四個方面：

（1）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長,。

（2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,。

（3）以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位。

（4）關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生受益,。而舊的教學(xué)大綱重視的是學(xué)生身體素質(zhì)的提高，運動技術(shù)的系統(tǒng)性,、銜接性,，忽視了學(xué)生的興趣與愛好以及終身體育意識的養(yǎng)成。

從《體育與健康課程標(biāo)準》的基本理念與舊的體育教學(xué)大綱比較來看,，我們在課堂要真正關(guān)注學(xué)生的健康意識,、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。將增進學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程,，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?，使學(xué)生健康成長；無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇,，還是教學(xué)方法的更新,，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺,、積極地進行體育鍛煉,。課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)始終要把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位,。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師的主導(dǎo)作用的同時,，特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，也充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,。體育與健康課程也充分注意到學(xué)生的身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異,，根據(jù)這種差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法,。從而保證大多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,，以滿足自我發(fā)展的需要,。

《體育與健康課程標(biāo)準》的課程目標(biāo)體系，由舊的教學(xué)大綱的增強體質(zhì),、傳授三基和思想品行教育三大任務(wù),，拓展為運動與參與、運動與技能,、身體健康,、心理健康、社會適應(yīng)五大領(lǐng)域目標(biāo),。課程目標(biāo)決定著課程方向,，制約著課程內(nèi)容、方法,、評價的設(shè)計與選用,。因此，必須明確新課程目標(biāo),，才能正確把握課程改革的方向,，才能自覺地為實現(xiàn)課程目標(biāo)而努力。

新課程的各類教學(xué)計劃的制定,，應(yīng)以目標(biāo)達成為前提,，建立教學(xué)目標(biāo)，再根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實際選擇教學(xué)內(nèi)容并進行創(chuàng)造性的優(yōu)化組合,，其格式應(yīng)富有個性化,。

新課程教案設(shè)計，首先應(yīng)關(guān)注如何設(shè)置學(xué)生的明確而具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以及達成目標(biāo)所需要選取的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。教師應(yīng)重視如何激發(fā)學(xué)生興趣去實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。即從備教材走向備學(xué)生,。傳統(tǒng)的三段式教案是以傳授運動技能為主線而設(shè)計的，根據(jù)新課程健康三維的教學(xué)理念,，應(yīng)對它進行改造,。新教案力求根據(jù)課改理念，抓住教學(xué)要素,，簡潔明了,，不拘一格可以采用主題教案、敘述式教案等，教師的主要精力應(yīng)放在創(chuàng)造性和有效性的教學(xué)方面。教案應(yīng)突出教學(xué)設(shè)計,。

在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，大膽進行教學(xué)改革。

突出課堂教學(xué)：以前的課堂教學(xué)是完全根據(jù)《教學(xué)大綱》,，什么都教，什么都學(xué)，而且是每學(xué)段重復(fù)學(xué)習(xí),，結(jié)果到頭來，學(xué)生什么都沒有學(xué)會,，忽略了興趣的培養(yǎng),，終身體育意識的養(yǎng)成。在新課標(biāo)下,，改變教學(xué)指導(dǎo)思想,，變泛學(xué)泛教為有針對性的教與學(xué)。重點培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，嚴格執(zhí)行模塊教學(xué),，而且要始終貫徹學(xué)期計劃、學(xué)年計劃,、學(xué)段計劃,。使學(xué)生在高中三年時間里，真正有興趣,，有收獲,，而且有終身鍛煉的意識和習(xí)慣。通過三年來的貫徹和實施,，效果已經(jīng)非常明顯,。

傳統(tǒng)的常規(guī)教學(xué),，是實施體育教學(xué)的基本手段。學(xué)生平時習(xí)慣的養(yǎng)成,，體育知識的積累,，身體素質(zhì)的不斷提高，體育技能的逐漸完善,，都是在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上完成的,。因此，平時堅持常規(guī)教學(xué),，逐步同化和影響學(xué)生的日常行為規(guī)范,，使學(xué)生的鍛煉習(xí)慣和技能水平逐年提高，三年的實踐證明：常規(guī)教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的根本保證,。

隨著科技的`進步和社會的發(fā)展,，新事物新東西不斷涌現(xiàn)，我們教師要經(jīng)常學(xué)習(xí),，不斷完善自我,。以此豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提高技能水平,，了解新運動項目的發(fā)展,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)水平,，努力使自己站在本學(xué)科的最前沿,。同時不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的教學(xué),，使自己的教學(xué)思想和理念最科學(xué),、最先進。

堅持課間操的執(zhí)行,，做到風(fēng)雨無阻,，常抓不懈。課間操是體育課的豐富和完善,，是強化學(xué)生身體素質(zhì)的必要過程,，因此，我們體育教師,，在學(xué)生處的配合下,，在全體班主任的支持下，嚴格學(xué)生的課間操活動,，極大地促進了學(xué)院文體活動的開展,。課外體育活動，是檢驗體育課成果的重要手段，根據(jù)學(xué)院計劃和高中部的安排,，本學(xué)期我們成功舉辦了學(xué)校秋季運動會,，班級拔河比賽，班級跳繩比賽等活動,，豐富了學(xué)生的文體生活,，促進了健康水平的提高。

對于教學(xué)中運動技能學(xué)習(xí)與發(fā)展體能要有正確的理解,。運動技能是體育與健康課程的主干學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，它是實現(xiàn)整體健康目標(biāo)的載體，也是最能體現(xiàn)體育與健康課程特征,。體育課程改革突出健康第一、關(guān)注學(xué)生興趣,。不是不教運動技能,，而是要以運動技能為手段，促進學(xué)生達到健康目標(biāo),。關(guān)于體能發(fā)展,，主要發(fā)展與健康相關(guān)的體能（如：力量、耐力,、柔韌,、速度、靈敏等）,。

教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生,、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性,。強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識,、技能和能力發(fā)展，最終達成學(xué)習(xí)目標(biāo),。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗積累與反思,。

高中體育的教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

這一學(xué)期我執(zhí)教一年級6個班的體育課，工作量是每周十二節(jié)課,。在平時的教學(xué)工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n,。在學(xué)校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué),、隊形隊列,、游戲、身體素質(zhì)及跑操,，積極開展體育課,。平時工作除了認真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè)。

1,、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉,，使成績不好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

3、在體育教學(xué)中,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。

4、采用不同類型的球類運動及游戲,，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,，增加對參加體育鍛煉的興趣。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了青春風(fēng)采這套廣播體操動作難度增加,，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué),。

1、加強對學(xué)生的思想教育,。使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操的習(xí)慣,。

2、體育教師要正確運用示范,。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，示范要準確,、規(guī)范,。

3、要精講多練,。我在廣播操教學(xué)中,，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作,。加強口令學(xué)習(xí),，口令要清楚、宏亮,、準確,。

4、教師巡回指導(dǎo),，及時糾正錯誤動作,。

此外，在廣播操教學(xué)過程中,，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，進行了集體教學(xué)，所以,，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果,。我希望所有教師都能以身作則，并加強對學(xué)生思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操，并與各班班主任溝通,，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴格要求,，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀律性,。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。

為了更好地貫徹“健康第一,、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，積極主動和有經(jīng)驗的老教師交流。

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置,，在教學(xué)上有明顯的進步。

在教學(xué)上,，首先要工作態(tài)度認真,。為了盡快進入狀態(tài)，彌補年輕教師教學(xué)經(jīng)驗的不足,，提高業(yè)務(wù)水平,，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中,，形成了一套自己的教學(xué)方案。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,，時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,，鼓勵他們不要怕困難,，增強他們學(xué)體育的興趣和信心?？傊覀兞幾龅讲环艞壢魏我粋€學(xué)生,。

待上級指定的任務(wù)，積極完成,，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。認真完成領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是：

一,、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

二、謙虛謹慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學(xué)習(xí)老教師的先進教學(xué)經(jīng)驗,，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹慎，舉止得體,，處處以一個人民教師標(biāo)準要求自己,。

三、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),，有缺點就改,，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔,?？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè),，本身就意味著奉獻和犧牲,，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。