“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

萬(wàn)圣節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃方案 校園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃篇一

halloween,，我們今天“鬼混”到底!

xxxx年萬(wàn)圣節(jié)

xx培訓(xùn)學(xué)校(暫定)

xx培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及所有教師

總負(fù)責(zé)：

副總負(fù)責(zé):

組長(zhǎng)：

執(zhí)行：

6.1活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)

開(kāi)場(chǎng)白由四個(gè)主持人引入,，英漢雙語(yǔ)介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和本次萬(wàn)圣節(jié)party的大概流程。

6.2活動(dòng)流程

·老師或者合唱：

·也可以先用音響放一遍這首歌曲,，再放兩遍,，然后，學(xué)唱,。最后,，邀請(qǐng)五名左右的小學(xué)生登臺(tái)演唱，參與者皆有獎(jiǎng)勵(lì)。

·講雙簧的兩個(gè)人在講臺(tái)上講,，一個(gè)人就站在講臺(tái)前,，另外一個(gè)人就坐在講臺(tái)的后面，一雙簧的形式講萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,。(注：前面的一個(gè)人可以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備一部分道具,，也可以戴著面具)(10分鐘)

·主持人上臺(tái)先講一下這個(gè)競(jìng)答的過(guò)程及一些細(xì)節(jié)，然后活動(dòng)開(kāi)始,。(1分鐘)

·這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)搶答環(huán)節(jié),，由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問(wèn)題，下面的人員進(jìn)行搶答,，每個(gè)問(wèn)題一名成員回答總共問(wèn)10個(gè)問(wèn)題,，回答對(duì)了給予獎(jiǎng)勵(lì)，回答錯(cuò)了給予參與獎(jiǎng),。(注：對(duì)于回答的答案不需要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣,，主持人可以根據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

1.背對(duì)背運(yùn)籃球：

·參加人員：學(xué)生和家長(zhǎng)

·規(guī)則：孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背將活動(dòng)氣球放在中間,，從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn),，中途不得掉下，中途設(shè)置障礙物,，如：板凳,。獎(jiǎng)勵(lì)最快的前三名。

2.心心相印,，我來(lái)比你來(lái)猜,。

·參加人員:兩人一組(學(xué)生和家長(zhǎng))

·游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始，表演的一組兩人先要面對(duì)面(家長(zhǎng)為動(dòng)作表演者,學(xué)生為猜測(cè)者)讓動(dòng)作表演者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作所指的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意：動(dòng)作表演者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,，但不能直接說(shuō)出動(dòng)作中的字)猜測(cè)者必須用英文回答出卡片上的東西,。2分鐘內(nèi)猜對(duì)最多者算勝出。

3.兔子舞,。(在游戲結(jié)束后集體跳兔子舞)或者大合唱

·主持人先講一下這個(gè)游戲的規(guī)則與過(guò)程開(kāi)始游戲,。(3分鐘)

·游戲開(kāi)始后，有參與人員自愿上來(lái)玩這個(gè)游戲進(jìn)行比賽,，人數(shù)分兩組,，每組5個(gè)人，先選5個(gè)人為第一組先上來(lái)比賽,，然后第二組在上來(lái)比賽,。講臺(tái)上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根,，一共15根,。在吹蠟燭時(shí)不能直接吹,，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來(lái)吹蠟燭,，每個(gè)人有5次吹蠟燭的機(jī)會(huì)，可以自己來(lái)安排怎樣吹,，但每次吹蠟燭時(shí),，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于5厘米的算犯規(guī),，點(diǎn)燃重新再吹,。在上一個(gè)人吹完蠟燭后，負(fù)責(zé)點(diǎn)蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點(diǎn)燃再讓下一個(gè)人吹,。如果有蠟燭出現(xiàn)問(wèn)題不能再用了,，就換一根。第一組吹完后進(jìn)行評(píng)比,，看誰(shuí)吹滅的比較多,，選出最多的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其他的人給予參與獎(jiǎng),，留下第一名,，讓其他人下去;

·再選五個(gè)人為第二組，上來(lái)進(jìn)行比賽,，評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)同上一組,。最后，在讓兩個(gè)組的第一名進(jìn)行終極pk,，選出最后冠軍,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(一個(gè)南瓜燈)(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

·主持人跟大家講這個(gè)環(huán)節(jié)的要求,，鼓勵(lì)大家講鬼故事,，并獎(jiǎng)勵(lì)。(1分鐘)

·參與人員自愿上來(lái)講鬼故事,，可以用英文,，也可以用中文講，如果有準(zhǔn)備音樂(lè)的,，把音樂(lè)交給放音樂(lè)的人,，讓他配樂(lè)，并且我們準(zhǔn)備的有面具,，如果有人想帶著面具講的,，我們就提供面具讓他們戴著。

·一個(gè)講完后,，下一個(gè)人在上來(lái)講,，人數(shù)為5-10人,。

·對(duì)每個(gè)上來(lái)講故事的人都送上禮品一份。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅,，只在講臺(tái)上點(diǎn)兩根蠟燭和放兩個(gè)南瓜燈(15分鐘)

萬(wàn)圣節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃方案 校園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃篇二

活動(dòng)目的：

1、介紹西方文化,，帶動(dòng)校園文化,。

2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,、發(fā)揮豐富的想象力,、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

3,、加強(qiáng)家校合作,，讓家長(zhǎng)、孩子和老師共同參與,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日 下午1：40

活動(dòng)地點(diǎn)：安鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂二樓活動(dòng)中心

參加人員：五年級(jí)組全體師生以及部分家長(zhǎng)和應(yīng)邀參加的各年級(jí)的老師活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、制作告家長(zhǎng)書(shū)，要求家長(zhǎng)協(xié)助孩子設(shè)計(jì)好造型

2,、制作校園海報(bào)和邀請(qǐng)函

3,、繪制萬(wàn)圣節(jié)圖畫(huà)，布置會(huì)場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1,、進(jìn)場(chǎng)儀式 a. 每班發(fā)有兩面小旗,，有班委負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好班旗。 b.在班旗的引領(lǐng)下,，進(jìn)場(chǎng)并按照指定的位置席地而坐,。

2、服裝展示：

a.準(zhǔn)備好背景音樂(lè) b.從1班開(kāi)始到7班進(jìn)行服裝展示 c.評(píng)委為每個(gè)班打分

3,、咬蘋(píng)果游戲

a.準(zhǔn)備好7只蘋(píng)果和7盆水 b.每班選派一位選手參加游戲 c.在主持人發(fā)令后誰(shuí)先咬到蘋(píng)果即為優(yōu)勝

4,、評(píng)委評(píng)選最佳集體獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)(每班一個(gè)),、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè))

a.評(píng)委和部分家長(zhǎng)將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上,。這些同學(xué)都代表著各自的班級(jí)。

b.得到小花最多的班級(jí)即獲得"最佳集體獎(jiǎng)" c.評(píng)委經(jīng)商議宣布最佳表演獎(jiǎng)(每班一個(gè)),、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè))

d.頒獎(jiǎng) 5,、happy time

集體舞macarena cha cha cha hockey pokey chicken dance

rabbit dance

6、trick or treat

要求孩子說(shuō)著 trick or treat 的話,，向家長(zhǎng)討糖果,。

7、活動(dòng)結(jié)束,。

萬(wàn)圣節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃方案 校園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃篇三

1,、介紹西方文化,，帶動(dòng)校園文化。

2,、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力,，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。

3. 增進(jìn)師生關(guān)系,。

20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30

xx學(xué)校xx廣場(chǎng)

所有在校的報(bào)名人員以及部分老師

1、面具,、南瓜燈、糖果,、氣球,、獎(jiǎng)品、萬(wàn)圣節(jié)介紹資料,。

2,、制作校園海報(bào)。

3,、繪制萬(wàn)圣節(jié)圖畫(huà),，布置會(huì)場(chǎng)。

1,、 進(jìn)場(chǎng)入座：準(zhǔn)備背景音樂(lè),，讓學(xué)生分塊入座。

2,、現(xiàn)場(chǎng)呼應(yīng)：介紹參會(huì)人員與之呼應(yīng),。

3、集體游戲：鴨子舞（待定）

4,、主持人自我介紹,。

5,、介紹萬(wàn)圣節(jié)由來(lái),，并作提問(wèn)，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎(jiǎng)品,。

6,、節(jié)目表演：

a、學(xué)生：以班級(jí)為單位表演,，上演3-4個(gè)節(jié)目,。

b、老師：集體做表演,。

7,、游戲（待定）

8,、班級(jí)表演2-3個(gè)，個(gè)人才藝展,。

9,、面具評(píng)比：

a、 以班為單位評(píng)比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎(jiǎng)”

b,、評(píng)比個(gè)人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”

10,、trick or treat （討糖果）

七。

萬(wàn)圣節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃方案 校園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃篇四

萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)

1.慶賀萬(wàn)圣節(jié),，與家人,、與孩子狂歡，制造家庭詳和氣氛,。

2.維護(hù)企業(yè)形象宣傳,，擴(kuò)大影響力和知名度。

20xx年11月2日晚上18：00-20:00

(17：50前全體入場(chǎng),，18：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始)

悠博家長(zhǎng)學(xué)員及學(xué)生間聯(lián)歡,、游園活動(dòng)及有獎(jiǎng)活動(dòng)

全體悠博教育學(xué)員以及活動(dòng)預(yù)約登記學(xué)員

1.由任課老師通知和組織悠博內(nèi)部班級(jí)學(xué)員參加。

2.由前臺(tái)負(fù)責(zé)登記前來(lái)參與活動(dòng)的學(xué)員,。

1.場(chǎng)地的布置由summer在活動(dòng)開(kāi)展前四天(10月28-10月31日)內(nèi)準(zhǔn)備完畢,。

游戲英語(yǔ)：

ghost幽靈vampire吸血鬼pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜燈skeleton骷髏trickortreat不給就搗蛋halloween萬(wàn)圣節(jié)

最后小鬼們，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!還祝你長(zhǎng)得越來(lái)越像大魔鬼!

20xx-11-2

1,、前期準(zhǔn)備：

視頻：萬(wàn)圣節(jié)短片

音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)背景音樂(lè)

裝飾：abc字母貼紙,、蝙蝠南瓜燈破布

道具：面具、乒乓球,、勺子,、卡片、手銬,、白布,、抽獎(jiǎng)箱

宣傳：海報(bào)、x展架海報(bào),、

獎(jiǎng)品：糖果,、櫥窗禮物、零食

游戲進(jìn)行時(shí)：

人質(zhì)營(yíng)救：

現(xiàn)場(chǎng)取材,，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,，根據(jù)不同年級(jí)來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)單詞提醒

帽子、外套,、眼鏡,、書(shū)、鞋子,、鑰匙,、剪刀,、鉛筆、橡皮擦,、各種水彩筆,、各種顏色、黑板擦,、遙控器,、手機(jī)、尺子,、雙面膠,、溫度計(jì)、日歷,、訂書(shū)機(jī),、固體膠、兵乓球,、修正帶、便簽,、玩具,、(分組進(jìn)行,最快完成的那隊(duì)3個(gè)章)

中間玩下抽獎(jiǎng)活動(dòng)

兵乓球：

四個(gè)(到時(shí)候分組確認(rèn)隊(duì)伍)小孩同時(shí)進(jìn)行，最快完成回來(lái)的孩子得3個(gè)章,，第二名2個(gè)章,，第三、第四名各1個(gè)章,。

注：南瓜燈讓小朋友回家做,，做好帶來(lái)備注名字點(diǎn)上蠟燭，進(jìn)行拍照,。與家長(zhǎng),。朋友一起合影，最后來(lái)個(gè)集體照

萬(wàn)圣節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃方案 校園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃篇五

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,，了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,，通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，特舉辦 “萬(wàn)圣節(jié)”主題活動(dòng),。

10月31日17：45——19：00

一到六年級(jí)全體學(xué)生,，全體教師

1、a).利用假期要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具,、南瓜燈,，衣服等),，返校日帶回參加評(píng)比，并布置教室,。b).通過(guò)各年級(jí)的外教課了解跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的信息,。

2、晚上活動(dòng)安排：

1).17：45-18：15 學(xué)生參觀南瓜燈,。

2). 18：15-18：35討糖活動(dòng),，分樓層活動(dòng)。1-2年級(jí)在三樓,，其他班級(jí)不變,。

3).18：35-19：00 分班級(jí)活動(dòng)。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲,。

備注：

1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2,、學(xué)部會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖,。

3,、低年級(jí)的萬(wàn)圣節(jié)裝飾避免恐怖。

4,、每班需上交南瓜燈一盞參加評(píng)比展出,。

萬(wàn)圣節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃方案 校園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃篇六

我們將以“fairy tale”做為此次圣誕屋的主題。

在快樂(lè)的微笑和著鈴兒的叮當(dāng)中,，在夢(mèng)幻的那個(gè)白雪皚皚的世界里,，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，每個(gè)人都能重溫兒時(shí)的美好,，共度一個(gè)美好的圣誕節(jié),！

我們作為外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該更多的去了解西方文化,，開(kāi)拓我們的視野,。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融,，使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮,。而以fairy tale作為圣誕屋的主題是因?yàn)槭フQ節(jié)本身就是一個(gè)唯美的童話，我們會(huì)竭盡全力打造出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的童話世界,，讓大家在一起快樂(lè)的重溫過(guò)去的美好時(shí)光,，共度快樂(lè)的圣誕節(jié)。同時(shí)，此次活動(dòng)中,，我們會(huì)將限度的利用各種廢舊物品來(lái)做造型以及裝飾,，而別出心裁的以硬幣作為入場(chǎng)券的方式則也是為了更進(jìn)一步的利用躺在角落里的硬幣，更好體現(xiàn)“環(huán)保節(jié)約”意識(shí),。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20__級(jí)英語(yǔ)本部三班

我們會(huì)在圣誕屋入口（教室前門(mén)）處設(shè)置小型柜臺(tái),，到訪同學(xué)僅需象征性的支付一枚硬幣（一角五角一元均可，不作強(qiáng)制性規(guī)定）做為入場(chǎng)券,，便可自己調(diào)制出口味獨(dú)特的“雞尾酒”,。此外，柜臺(tái)兼售各式精致圣誕小飾物,，物美價(jià)廉,，更有節(jié)日氣氛，仔細(xì)挖掘,，相信總能淘到屬于你的寶,。

圣誕屋內(nèi)主要分成三個(gè)部分：

（1）奧茲仙境：

還記得奧茲仙境帶給你無(wú)限美妙的幻想嗎？還記得兒時(shí)對(duì)接受仙女,、精靈造訪的渴望嗎,？我們會(huì)在fairy tale圣誕屋里讓你重溫兒時(shí)的夢(mèng)想。此部分正是取名于世界經(jīng)典童話,。

作為圣誕屋的重頭戲,，本三全體同學(xué)將裝扮成自己中意的`童話角色輪番上場(chǎng)獻(xiàn)藝，吹拉彈唱,，個(gè)個(gè)精彩。圣誕夜也會(huì)是迪士尼童話不眠之夜,，在這里,，我們帶你重溫童年單純快樂(lè)的心情。

（2）夢(mèng)幻游仙：

仙女亮相,，雖不比奧運(yùn)開(kāi)幕式的飛天,，但相信還是會(huì)讓大家耳目一新。表演之余,，仙女們也會(huì)邀請(qǐng)參與的同學(xué)一齊游戲,，由“仙女”們提問(wèn)腦筋急轉(zhuǎn)彎或者提問(wèn)一個(gè)英文單詞，答出的同學(xué)晉級(jí),，沒(méi)有答出的同學(xué)則須接受的“七個(gè)小矮人的懲罰”,。

當(dāng)然這些都只是無(wú)傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球,，獲“驚喜”,。每個(gè)氣球里都會(huì)有張小紙條，小紙條內(nèi)容不一，運(yùn)氣好的同學(xué)會(huì)有精美小禮品,；可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的,，而悲劇卻各有各的悲哀”，運(yùn)氣不好的同學(xué)務(wù)必遵循小紙條的指示,，或清唱一支歌,，或倒背詩(shī)歌，或在活動(dòng)結(jié)束后留下來(lái)跟三班同學(xué)共同清理教室,。

（3）私密森林：

我們會(huì)在圣誕屋里布置出一面森林墻,，而積極參與的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的服務(wù)臺(tái)處領(lǐng)取小紙片寫(xiě)下心里話，可以是對(duì)老師對(duì)朋友的祝福,，可以是對(duì)自己的勉勵(lì),，或許鬧矛盾的小伙伴恰好可以借此機(jī)會(huì)相互致歉哦……只要你寫(xiě)上具體地址，我們的圣誕寶貝們會(huì)變身小小郵遞員,，親自為你送祝福上門(mén),。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說(shuō)不定你回去后也會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你自己的小卡片哦,。

（4）魔鏡法師：

想測(cè)一測(cè)你和你mr,、ormiss、right的默契指數(shù)嗎,？想了解你今年的圣誕運(yùn)勢(shì)嗎,？想知道你的緣分在哪一個(gè)路口候著嗎,？不管你想知道什么,，我們的魔法師都會(huì)給你最詳細(xì)最滿意的解讀！

本班的臺(tái)柱劉珂岑同學(xué)將傾情演出法師一角,，化身江湖百曉生,，絕對(duì)做到有問(wèn)必答，相信她的獨(dú)特造型及精彩解說(shuō)也會(huì)為圣誕之夜增添許多笑聲,。

（5）拍拍樂(lè)：

做為壓軸戲碼這個(gè)自然是重量級(jí)的！為了記住大家燦爛的笑靨以及快樂(lè)開(kāi)心的時(shí)刻,，我們會(huì)擺放一臺(tái)“拍拍樂(lè)”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格,。

以上就是我班圣誕屋的雛形,。圣誕節(jié)，在“fairy tale”，你會(huì)感受異域童話的風(fēng)情,，這里有美麗端莊的仙女，可愛(ài)的小矮人,，神秘的法師,，調(diào)皮古怪的精靈，和藹的圣誕老人……

我們會(huì)全力營(yíng)造夢(mèng)幻的氛圍,，帶給大家從未有過(guò)的視覺(jué)享受,。相信童話的美好，相信人性的純潔與善良,，相信所有的人們幸福純真的微笑，來(lái)享受我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的圣誕大餐吧,！

我們會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富,，形式多樣的海報(bào)陪以有意境的圖畫(huà)，詼諧搞笑的語(yǔ)言來(lái)吸引大家的目光,。

同時(shí)我們會(huì)在平安夜派發(fā)簡(jiǎn)單卻又飽含盛情的邀請(qǐng)函給我們的活動(dòng)給予重大支持的貴賓手中,，以表示我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。

而且印發(fā)宣傳單,，貼到各個(gè)學(xué)院的宣傳欄,，歡迎各個(gè)學(xué)院的兄弟姐妹來(lái)參與其中，限度提升我們活動(dòng)的知名度,。