“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇一

擔當社會責任,、提高技術(shù)技能、發(fā)展興趣愛好

4月中旬至5月中旬

主辦：共青團濱州學院委員會

承辦：濱州學院大學生社團聯(lián)合會

協(xié)辦：濱州學院各系社聯(lián)

濱州學院所有正式注冊的社團

1,、作品形式為社團活動策劃方案,。方案要體現(xiàn)社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌,，主題積極向上,。

2、參賽方案分為四個類別,，即公益類,、文體類、實踐類和其他類,，鼓勵相互結(jié)合,。

3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽,，建議以傳統(tǒng)活動和品牌活動方案參賽,。

4、參賽方案文字應(yīng)在20xx字以上,，必須包括如下幾個方面的內(nèi)容：社團介紹,；活動名稱、主辦單位,、活動主題、活動內(nèi)容,、可行性分析,、活動時間、活動地點、參加對象及人數(shù),、宣傳方案,、活動流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)安排,、人員安排,、經(jīng)費的來源和使用、活動總結(jié)（含效果分析及改進方案）等,。建議包含以下方面：活動的影像資料,、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項,。

5,、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設(shè)計大賽作品申報表》（見附件1），并作為作品封面,?；顒釉O(shè)計方案正文請以四號楷體打印在a4紙上，附于申報表后,。

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇二

數(shù)學社團是我們教學活動課程的一種組織形式,、它是數(shù)學教學工作中的一部分。也是我們彰顯特色的一個重要組成,。

現(xiàn)在學科教學是班級授課制,，教學目標面對全體學生，教學過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行,。但是,，實際上，學生由于學前教育不同,，性格特征不同,，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,，在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解，不需要像正常上課那樣拘謹,。

選擇生動有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心,，充分利用好社團活動讓學生產(chǎn)生學習動機,。

（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學生的學習興趣

低年級學生的思維以直觀形象為主,，應(yīng)選擇“擺火柴棍”,、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。

（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學生的生活

根據(jù)“數(shù)學來源生活”,，學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。

組織社團活動如果局限于課本內(nèi)容,，學生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠,，學生會高度厭煩,，正常的激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學科知識的水平,。

小組的活動內(nèi)容來自課本,、高于課本，容易引起學生的學習興趣,。因此,，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變原有的課堂教學方法,，組織生動有趣的實踐活動,。

開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來,，如“數(shù)學知識調(diào)查活動”,、“故事會”、“數(shù)學園地設(shè)計”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。比如,，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學請求答復(fù),。同時自己也準備回答別人的問題,。在有問必答活動中學生學會查資料、學會編題,，學會寫信和發(fā)信,。各方面能力都得到提高。

開展活動,，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進行思維,，形成抽象概念,，使學生認識和理解客觀世物,，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此,，組織興趣小組要在“動”字上下功夫,。

學生的學習興趣如果只停留在表面上，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持,。

（一）加強思想教育，引發(fā)內(nèi)部動力

在社團活動中,，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學生進行思想教育,，如號召學生學習楊樂、華羅庚等數(shù)學家追求真理,、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學習的精神,；教育學生在活動中團結(jié)友愛，互相幫助,；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽,，如何正確對待成功與失敗等。使學生樹立遠大的理想,，勇于克服困難,，在集體中健康發(fā)展。

（二）給學生創(chuàng)造成功的機會,，使學生樹立自信

在社團活動中,，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學生全方位“動”起來，并使同學感覺：“只要我努力一定能成功”,。學生在參與數(shù)學活動的過程中獲得成功體驗,，使他們更樂于參加活動。

（三）滲透數(shù)學的思想方法,，提高學生的學習能力

在興趣小組活動中,，學生拓寬了知識視野，適當?shù)貪B透一些數(shù)學思想和數(shù)學思維方法,，可以提高學生的學習能力,。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想,、統(tǒng)計的思想,，可以開闊學生的解題思路。學生接觸一些解答方法,，如“假設(shè)法”,、“圖解法”,、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學生思維更靈活,。

學生如果逐步學會用數(shù)學思想,、數(shù)學方法解決問題，將為今后的學習和工作打下良好基礎(chǔ),。

通過社團小組,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，陶冶情感,、磨煉意志,、增進同學間的友誼，數(shù)學愛好者和特長生的隊伍擴大,。實踐性和綜合性,，在“趣”字上下功夫。使社團活動可以使學生樂學,、會學,、健康發(fā)展。

1,、教師按計劃設(shè)計活動內(nèi)容,，個別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)有機結(jié)合；

2,、以小組合作為依托,，學生合作探討完成。

3,、各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容,。

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇三

目的：1、為了豐富大學生的課余生活,，使大學生活多彩,；

2、為了督促學生們平時的閱讀,，以及認真細心,；

3、為了增加同學們的創(chuàng)新能力,。

意義：有助于學生們提高閱讀量,，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創(chuàng)新的認識,，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注,。

20xx年xx月xx日—20xx年x月x日。

文體中心廣場,。

華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生,。

活動策劃宣傳階段：

1,、收集作品，作品由參加活動的人自備,，具體符合參賽的作品見宣傳單,。2、辦公室負責制出宣傳單,，在活動期間用于宣傳,。

3,、宣傳部負責出海報,。

4、周二至周四中午,，向社聯(lián)借桌子三張,，椅子一張。由理論學術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳,。

活動進行：

1,、周五下午五點理論學術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到,。

2,、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品,。

3,、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱，由同學們選出作品,。

4,、根據(jù)學生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。

結(jié)束工作：

1,、由理論學術(shù)部打掃會場,。

2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還,。

3,、各樓層負責人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手,。

4,、由理論學術(shù)部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為歡迎獎,、創(chuàng)意獎,、優(yōu)秀獎等獎品。

1,、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名,，班級,，宿舍號，學號,，聯(lián)系電話）,。

2、若參賽作品較小,，則將其粘于a4紙上,，作品需附有必要的文字說明。

3,、在布置會場的過程中,，注意保持會場的清潔。

發(fā)明協(xié)會宣傳單

20xx—xx—xx

平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品,？比如說雜志上插圖,，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片,。這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺,，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>

如果您有意參加這次活動，請注以下事項：

（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主,。

（2）為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息（姓名,、學號、院系,、宿舍號,、聯(lián)系方式）。

（3）若您的作品篇幅太小,，請將其粘貼于a4紙上,。

（4）本次活動面向全體學生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置歡迎獎,，創(chuàng)意獎,，優(yōu)秀獎。（均附證書）,。

我們在周二（30號）至周四（2號）征集作品,。您可以按照以下方式交您的作品：

（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。

（2）交予以下各樓負責人處：

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇四

1.華爾茲(慢三步)

2.探戈舞

3.維也納華爾茲(快三步)

4.北京平四步

5.社交倫巴舞

6.布魯斯(慢四步)

7.快步舞

8.肚皮舞

零基礎(chǔ)掃盲課,，誠邀你來體驗!

招新地點：北一區(qū)體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)

招新時間：

周三18：30~21：30(提高班)

周日15：00~17：00(掃盲班)

周日18：30~21：30(初級班)

報名方式：

現(xiàn)場報名：請關(guān)注北一區(qū)食堂門口及校本部下沉廣場的`招新活動!

電話報名：

北一區(qū)及北二區(qū)：劉139

校本部：何139×

備注：

1.原則上有無基礎(chǔ)均可,，本研不限

2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學，特別歡迎男生報名,。

3.女生自備高跟鞋,，男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買。

4.鼓勵自備舞伴,，男女搭配優(yōu)先,。

本俱樂部按學期收取會員活動費。優(yōu)秀的會員有機會直接進入首師大體育舞蹈代表隊,，代表學校參加本賽季各級比賽,。

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇五

團結(jié)協(xié)作，增進交流,，張揚青春,，展望未來。

“今日素質(zhì)班再聚首,，明日你與我同攜手”,。素質(zhì)拓展班與素質(zhì)培養(yǎng)班相識已久，素質(zhì)拓展班的成立與素質(zhì)培養(yǎng)班有著密切的聯(lián)系,，兩個組織之間有著每年都會相聚一次,，舉行一場真誠互助的交流會的傳統(tǒng)。陽春三月,，春光明媚的日子里，x歲的素質(zhì)拓展班與x歲的素質(zhì)培養(yǎng)班再聚首共創(chuàng)和諧之音,。

增進兩個組織之間的了解,，促進合作交流。同時動員成員團結(jié)起來,，進一步發(fā)揮學生組織在校園活動中重要作用,，豐富成員的校園生活，提高同學們的創(chuàng)新思維能力,，使同學們在活動參與中掌握更多知識,，提高能力，同時,，擴大我校社團在各高校的影響,。通過交流會，增進友誼,，彌補組織內(nèi)部之間的不足,，取長補短，見賢思齊,，為廣大成員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺,。

四、活動時間

20xx年4月12號3：50——5：50,。

xx,。

xx學院大學生素質(zhì)培養(yǎng)班xx人。

xx學院管理技術(shù)學院素質(zhì)拓展班約xx人。

1,、每個組織中推選一名主持人,，一男一女。

2,、通過彼此的xx,，私下交流等形式加強對對方組織的了解。

3,、隨時關(guān)注兄弟組織的發(fā)展動態(tài),，相互幫助，共同成長,。

4,、每人帶一個工作本，到達活動場地后,，兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐,。

1、主持人開場白,，表明活動背景及意義,，介紹并歡迎交流會參加人員(x分鐘)。

2,、由兩個組織的總負責人代表各自的組織發(fā)言,，回顧兩個組織之間的密切聯(lián)系(可聯(lián)系“二十條”與“十八條”)，介紹各自組織目前的發(fā)展狀況及前景(x分鐘),。

3,、兩個組織的幾個部門(每個組織x個部門做代表)負責人發(fā)言，分享工作中的經(jīng)驗及遇到的問題,，取長補短(xx分鐘),。

4、素質(zhì)拓展游戲(xx分鐘),。

5,、自由交流環(huán)節(jié)，主要是通過自由提問方式加強了解,，解決工作中的困惑(xx分鐘),。

6、“國王與天使”活動：所有人將各自的姓名,、班級,、聯(lián)系方式等信息寫在便簽紙上，將紙折起來混在一起,，每個人隨機抽取一張,，活動結(jié)束后通過各種途徑保持聯(lián)系(x分鐘),。

7、主持人做結(jié)束語(x分鐘),。

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇六

棋子在你手中,，技藝在你心中—大學生棋藝大賽。

我們富有活力,，我們擁有青春,。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實,，更加精彩,。在學習之宜，也讓棋帶你走進不一樣的世界吧,，放松一下自己,，找到更多的自信

宏揚棋藝文化，增加同學們對棋藝的愛好,，提高同學們的心理素質(zhì),，鍛煉思維能力，提高競爭意識,，豐富我院學生的業(yè)余生活,，促進人際交流。

梅子文學社所有會員以及職師院大一大二學生,。

五教331—334

12月10日有11日

1,、比賽分男子組與女子組

2、抽號決定對決選手次序,，輪空選手直接晉級

3、比賽采用淘汰制,，首輪1/2淘汰賽,，獲勝選手再次抽號決定對決手

4、再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）,。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手

5,、淘汰賽，決出冠亞季軍

棋分為：中國象棋,，五子棋,，跳棋

獎項設(shè)置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名,，季軍各項目一名,，優(yōu)勝獎各項目一名）

榮譽證書每個4元，總共需要24份

總計：96元

獎品共需24份總計：80元

宣傳打印材料總計：26元

總需經(jīng)費：206元

（獎項設(shè)置：冠軍各項目一名,，亞軍各項目一名,，季軍各項目一名，優(yōu)勝獎各項目一名）

會員會費

1、每人限報三種棋任意一項,。

2,、中國象棋、跳棋,、五子棋一局定輸贏,。

3、中國象棋,、跳棋和五子棋每步棋的思考時間不得超過30秒,，工作人員于20秒時提示，超時三次取消比賽資格,，對手直接晉級,。

4、比賽開始10分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理,，對手直接晉級,。

5、獲勝選手直接晉級,，失敗選手直接淘汰出局,。

6、過程中行為不禮貌的選手出去比賽資格,，對手直接晉級,。

7、平局,，加賽一局,。

8、比賽過程中不許悔棋,，除非對方同意,。

9、比賽中如有擾亂秩序者,，直接取消其比賽資格,。

梅子文學社宣傳部及組織部負責：江敏菊，陳金娟部門所有成員

主辦方：梅子文學社

承辦方：職師院學生會信督部

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇七

和諧之風吹遍校園,，和諧讓校園寧靜幽深,，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,，那么我認為,，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,，豐富的校園文化,，就是它的精髓所在,，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的,，那么如何構(gòu)建和諧校園呢,？

構(gòu)建和諧校園，我能做什么

提高同學們構(gòu)建和諧校園的意識,，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標與方向,，促進和諧校園建設(shè)做得更快更好。

x月x日（周x）pmx：00

xx樓606

a）主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題,、內(nèi)容,、到場嘉賓及注意事項等）。

b）開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c）關(guān)于“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

⑴搶答題

規(guī)則：共設(shè)x個問題,，在主持人念完題目后方可舉手作答,，答對的加x分，答錯的不扣分.

⑵合作游戲

規(guī)則：每組派一男一女兩個代表,，一人背對黑板,，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,，背對這黑板的猜出一個加x分,，時間為x分鐘.

⑶必答題

規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論,，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,，踩點答分，每題xx分.

⑷評分人員評改分數(shù),，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園,，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《xx》

①主持人：xx

②評分人員：xx

③競賽題目負責人：xx

④歌曲準備：xx

⑤通知宿舍代表：xx

⑥拍照：xx

⑦獎品負責人：xx

⑧衛(wèi)生負責人：xx

在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議,。

獎品：中性筆芯一盒（xx元）

桌子的排放

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇八

學生社團活動主要以學生自主活動為主,。在活動中，可能出現(xiàn)突發(fā)性的傷害事故,。為迅速,正確的處理好此類事件，特制定本方案,，盡可能將突發(fā)安全事件造成的不利影響降到最低限度,。

校團委為學生社團案例負責人。各學生社團的指導(dǎo)老師為當然責任人,，其次為學生社團的學生負責人,。以此類推。當發(fā)生突發(fā)安全事件時,，責任人要鎮(zhèn)靜,，迅速,，有效的依據(jù)以下原則進行指揮，疏導(dǎo),，確保將不利影響降到最低,。

1、觀察事件是否在自己的能力范圍內(nèi),，根據(jù)情況,，選擇不同方案。

2,、分派不同人員處理不同事物,。

a.與外界聯(lián)系（包括直接與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，110,119,120三類不同電話的聯(lián)系及與校方聯(lián)系電話）

b.指揮現(xiàn)場,，調(diào)度（確?，F(xiàn)場學生鎮(zhèn)定，不慌亂,，聽從指揮,，有序自我保護或逃生）

c.應(yīng)急措施（運動類的學生社團應(yīng)常備跌打損傷的藥品，在外界救援未到之前,，對受傷人員先進行一些科學的保護措施）

3．具體不同突發(fā)安全事件的不同處理方法請見其他各預(yù)案,。

針對不同事件對學生心理上的影響程度，決定是否要有進行危機干預(yù),，盡量解除事件對學生造成的心理影響,。同時，有針對性的再對如何應(yīng)對突發(fā)安全事件的相關(guān)知識再一次進行強化

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇九

健美操是融體操,、舞蹈,、音樂于一體的追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術(shù)性,。 健美操的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在其“健,、力、美”的項目特征上,?！敖】怠⒘α?、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地,，而健美操運動中，無論是健身健美操,、還是競技健美操,，無不處處表現(xiàn)出“健、力,、美”的特征,，包含著高度的藝術(shù)性因素,，使健美操不同于其他運動項目，這也正是人們熱愛健美操運動的原因之一,。健美操運動之所以深受人們喜愛,，除練習本身的功效性、動作的時代感外,，很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力,。健美操運動與音樂的強烈的節(jié)奏性使健美操練習更具有感染力。

授課學生是初中學生,，全體是女生,，體育運動技能各有差異，但學生總體身體素質(zhì)都比較好,，對健美操這項運動比較喜愛,，而且組織紀律性和集體榮譽感很強。循序漸進,、層層深入,、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，更好地促進學生努力達到教學目標。

1,、學習健美操基本步法,，提高學生的身體素質(zhì)；熟練掌握健美操運動的基本方法和技能,，培養(yǎng)學生的自我鍛煉意識,；能科學地進行健美操鍛煉；掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能,；掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方法,。

2、積極參與學校和社會的各項健美操活動,，基本形成終身體育的意識和習慣,，能測試和評價自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的健美操個人鍛煉計劃,，具有一定的健美操的欣賞能力,。

3、學會根據(jù)自己的能力設(shè)置學習目標,，能通過健美操改善自己的心理狀態(tài)，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,；學會運用健美操與音樂相結(jié)合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒,；在運動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺,，能克服各種困難，緩解心理壓力,。

4,、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關(guān)系,。

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇十

“增進交流,，提高團隊凝聚力”

1、使團體成員積極融入團體,，為團體貢獻自己的智慧和力量,。

2、使團體成員彼此信任,、相互協(xié)助,、融洽相處。

3,、使團體成員感受團結(jié)的力量,，體會集體的溫暖，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚合作精神,。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院心理協(xié)會成員

待定

報紙若干張

50分鐘

一,、導(dǎo)入

在活動開始之前播放背景音樂“相親相愛一家人”，營造活動氛圍,。主持人說明本次活動主題及活動目的,，并說明保密規(guī)定。

二,、破冰之旅——大風吹

活動目的：

讓學生放松身心,，并打亂學生所站位置，便于之后活動的順利展開,。

活動時間：

10分鐘

活動程序：

備注：可「吹」的資料：戴手表的人,、扎辮子的人、穿x顏色衣服的人…做四組游戲

三,、團體智慧——心有千千結(jié)

活動目的：

讓同學們體驗團結(jié)與合作的力量,，從而增強集體凝聚力。

活動時間：

20分鐘

活動規(guī)則：

a,、同學間手拉手圍成圓圈,，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰。

b,、記住后,，當聽到主持人說放手時，大家立刻放手,，并在一定范圍內(nèi)走動,，要求是走得越亂越好,，再當聽到主持人說“停”時,，大家都立住不動,，迅速找到原來左、右手所牽的那兩只手,。

c,、當手牽住后，再一定時間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的圈,。

分享感受：

(1)一開始面對這個復(fù)雜的“結(jié)”時,，感覺是怎樣的?

(2)來自不同班級卻同在一個社團，是否曾因為意見不一致產(chǎn)生心結(jié),，那我們應(yīng)該以何種心態(tài)來面對這些“結(jié)”?

(3)要想解開這個結(jié),，靠的是什么?

四、團隊合作——同舟共濟

活動目的：

齊心協(xié)力,，發(fā)揮集體的聰明才智,，讓學生進一步明白合作的重要意義?；顒訒r間：20分鐘

活動規(guī)則：

每6人一組,，每一組的圈內(nèi)放上一張報紙，要求每組的所有成員同時站在報紙上,，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在報紙外的地面,。在行動之前每一小組可以充分討論，拿出方案,。再請各小組派人將報紙對折,，比較各小組用時。如此下去,，不斷將報紙對折,，讓各小組的同學想方設(shè)法使所有成員同時站在報紙上。

分享感受：

(1)描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?

(2)在此次活動中哪些是讓你印象深刻的?之前有無類似這樣的感受?

五,、結(jié)束——相親相愛一家人

讓學生發(fā)表在此次活動的感受,，主持人總結(jié)學生在此次活動中的表現(xiàn)，讓學生之間相互擁抱,，并說“有你們真好!”以此結(jié)束本次的活動,。

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇十一

一、指導(dǎo)思想

小學生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,，反映童年的童趣,、童心，是小學生喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐富小學生審美經(jīng)驗,，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力,，開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展小學生理解,、聯(lián)想、想像,、創(chuàng)新等方面的能力,；促進動作與身體機能的發(fā)展，提高動作協(xié)調(diào)性,、靈活性等有重要意義,。小學生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子,，跳舞不是一種技能,，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動面向部分學生,，有組織,，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則,，在活動過程中不但要強調(diào)舞蹈技能,，還要啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操,，使學生的身心得到健康的發(fā)展,。

二、活動目標

1,、通過訓練使學生形體得到一定改變,，掌握一定的舞蹈基本常識。

2,、通過基本功的練習,，培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調(diào)性，樹立團結(jié)協(xié)作的思想,，增強學生的集體榮譽感,。

3、通過訓練讓學生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,，意識到活動帶給他們的快樂,，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。

三,、活動對象

二至五年級學生自愿報名,，通過考核擇優(yōu)錄取。

四,、活動地點

學校舞蹈室,。

五、活動內(nèi)容

1,、舞蹈基本功的訓練,。手、頭頸,、胯,、胸肩、腰,、腿等地面部分的練習,；坐姿、勾繃腳,、腿的外開,、肩和頭部的練習；腿的練習：前壓腿,、旁壓腿,、吸腿、壓胯,。身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合,、頭肩組合、手臂動作配合,、步伐訓練,。使學生腿的開度

和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成,。達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài),。

2,、形體訓練。當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高。

3,、舞蹈組合訓練。在進行體姿訓練,，面部表情訓練的同時,，適當加入舞蹈組合的學習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，掌握動作做法的過程中,，加強舞蹈的表現(xiàn)力,，加強動作的協(xié)調(diào)能力以及表演能力，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4、完整舞蹈的編排,。使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓練主要解決形體、中心,、控制和呼吸,，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學期結(jié)束前創(chuàng)作新的劇目的雛形,，結(jié)合學校的各項任務(wù)進行排練,，以達到學校的要求，完成任務(wù),。

5,、舞蹈名作欣賞。讓學生接觸更多的作品,、劇目,，開拓學生的藝術(shù)視野。

六,、活動時間

每周四下午,。

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇十二

一、活動全稱

(名稱要求體現(xiàn)出活動特色,，需清晰明了)

二,、活動目的

（交代清楚舉辦此次活動的原因及意義）

三、活動主題

（能體現(xiàn)出本次活動的中心內(nèi)容,、核心,、主旨等）

四、組織單位

1,、主辦單位

2,、承辦單位

3、協(xié)辦單位（根據(jù)實際情況添加）

4,、贊助單位（根據(jù)實際情況添加）

五,、活動地點

六、活動時間

七,、參與對象

八,、前期準備工作

1、活動申請

2,、宣傳活動宣傳期：

宣傳重點及方法：（或其他程序）

九,、活動場地設(shè)置（各賽段）

十、活動流程（各賽段）（須包括活動過程中的具體項目等）

十一,、工作分配

（工作具體分配情況：主要負責人和其它相關(guān)工作人員職責及聯(lián)系方式等信息,，工作人員活動現(xiàn)場交流方式）

十二、獎項設(shè)置

十三,、經(jīng)費預(yù)算

（將本次活動每個環(huán)節(jié)的經(jīng)費預(yù)算交代清楚）

十四,、預(yù)期活動效果

（將本次活動想要達到的效果簡單描述一下）

十五,、注意事項

（各協(xié)會視活動性質(zhì)而定）

十六、活動后續(xù)工作安排

（活動后的具體安排）

備注：正文字體：黑三宋四,。括號內(nèi)是簡單的提示,、說明及補充，根據(jù)實際活動需要安排其中各項內(nèi)容,。

社團活動策劃方案名稱 社團活動策劃方案武術(shù)社篇十三

大學是一個多彩廣闊的空間,，豐富的社團活動使大學課余生活變的有滋有味。在參與的樂趣中,，你是否也有一試身手的沖動,？此次社團活動策劃大賽以豐富的活動為立足點，結(jié)合現(xiàn)實基礎(chǔ),，鼓勵同學們開拓創(chuàng)新,，設(shè)計出獨特新穎的活動策劃。為每一個同學搭建了一個天馬行空的思想舞臺,，也為每個學生社團開展活動提供了更多的借鑒,。

“創(chuàng)意我主張，給你不一樣”,，寫出自己的想法，策一場屬于自己的精彩,！

初賽：4.15——4.23 復(fù)賽：4.26

初賽：線上征集 復(fù)賽：山東大學中心校區(qū)

山東大學經(jīng)濟學院社團聯(lián)合會

山東大學全體學生

本次大賽分為初賽和復(fù)賽兩個階段,。初賽是線上比賽，面向全體在校生進行活動策劃征集并選出10個優(yōu)秀作品參加復(fù)賽,。復(fù)賽為現(xiàn)場比賽,，分為初賽作品展示和抽題作答兩輪，并綜合確定比賽名次,。賽后將對大賽優(yōu)秀作品進行多平臺宣傳展示并進行優(yōu)秀活動選辦,。

初賽---------線上征集

初賽階段為線上策劃書征集。分為指定主題策劃征集和不限主題策劃征集兩個部分（可以選擇指定主題,，也可以自選主題）具體要求如下:

指定主題：以“5·4青年節(jié)”為主題,，具體切入點不限，只要與主題相關(guān)即可,?；顒宇愋?學術(shù)型，文娛型,，運動型等)不限,，名稱自擬，環(huán)節(jié)設(shè)置適當,，內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新,。

（附：具體策劃格式參見附件）

不限主題：即開放型策劃征集,，主題自擬，其它具體要求同上,。

注：請將活動策劃電子版于4.15~4.23期間發(fā)送到大賽郵箱

（二）復(fù)賽---------現(xiàn)場比賽

初賽評選出10名優(yōu)秀選手進入復(fù)賽,，進行兩輪現(xiàn)場比賽。選手出場順序由賽前抽簽決定,。

第一輪：初賽作品展示,。主要闡述初賽作品的創(chuàng)意理念，需準備ppt,。每名選手完成其第一輪展示后即可抽取第二輪題目,。

第二輪：抽題作答。選手針對抽到的題目進行作答,，時間應(yīng)控制在5~10分鐘,。題目從社聯(lián)各協(xié)會收集篩選形成，內(nèi)容是日?；顒硬邉澓团e辦過程中的常見問題,，主要考察選手的創(chuàng)造性思維和對活動實際操作環(huán)節(jié)的把控。

一等獎：2名

二等獎：3名

三等獎：5名