在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學生的個人先進事跡材料篇一

大家下午好,！我是五三班的邢大偉,，一個熱愛勞動的同學,。

通過老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡,，非常感動,。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名,。在這次開展學雷鋒活動中,，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣,。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動,。世界上最體面的人是勞動者?！薄鞍褎e人的困難當成自己的困難,，把同志的愉快看成自己的幸福?！蓖瑢W的筆沒水了,，我會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了,，我一個人獨自默默地整理；同學生病了,，我能及時給予關心和關照,；在平時，對于有困難的同學,，他會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難,；在學習上，我能認真上好每一節(jié)課,，按時完成老師布置的作業(yè),，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題,，我會不厭其煩地重復講解,，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請假時,，我積極主動地替他擦黑板,、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,，我就主動地撿起來,，放到垃圾桶里。

我從來不拿這些事情來炫耀自己,。老師表揚我時,，我會笑笑說：“一點點的成績,，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的,?！彼晕乙院笠优ο蚶卒h學習，學習雷鋒樂于助人的精神,，好好學習,，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量,。

謝謝大家,，我的匯報完畢！

小學生的個人先進事跡材料篇二

尚珂品學兼優(yōu),、樂于助人,、熱愛集體、積極向上,。她小小年紀,，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績,，全面發(fā)展的綜合素質,，成為同學中的佼佼者。

在學習上,，她刻苦努力,，一絲不茍，愛鉆研,，能夠虛心請教,，不恥下問。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整,、能及時完成,，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生,。她喜歡閱讀,，一有空就讀書，一有書就愛不釋手,，飯后睡前總是手不釋卷,。從童話故事到歷史讀本,，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時也提高了她的寫作水平,。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈。尚珂同學有一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈,，她心地善良、追求純真,、無私無邪,。在家里，對待親人,，關注親人的冷暖,，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,，打掃衛(wèi)生,、擇菜洗菜、洗襪子等,，讓親情其樂融融,。對待鄰里，她文明禮貌,，與人為善,，深得鄰里喜愛。

在學校,，她有一顆真誠的愛心,。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂，真誠奉獻,。有同學上課忘了帶學習用具,，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題,，她總是熱情耐心的幫其解決,，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界,，她有一顆天真的童心,，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

學校組織了幾次獻愛心活動,，她都能積極參與,，無私奉獻。特別是在汶川大地震的災難中,，她表現(xiàn)的尤為突出,，班級捐款,，有她的份，家庭捐款,，也有她的份,，就連父母單位捐款，她也要參加,。甚至她硬是嚷嚷媽媽領養(yǎng)一個災區(qū)小朋友,。

她勞動積極肯干，臟活,、累活她總是槍在先,，從不惜力。對待班級的勞動任務,，她都能夠提前出色的完成,，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯,，就急急忙忙奔到學校做值日,，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了,。對于學校組織的大型勞動,，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力,。

有一次搬磚鋪路勞動,，她一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞,，累得滿臉漲紅,，滿頭是汗，老師不忍,，讓她少端點兒,，她卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行,，我不累,。”又去干了,。還有一次,，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽,，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工,，她一看，急了，一把操起鐵锨,，自己使勁地鏟起來,，同學們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒,，學習委員蔡誠君突然喊：“呀,！尚珂的手流血了……”老師過來一看，原來她的右手磨了好幾個泡,，一個血泡破了,。老師馬上帶她去包扎，不讓她再干了,，可是她卻說：“我是班長,，應該帶頭?！闭f著又操起鐵锨鏟起來,，……像這樣的事跡太多了。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉尚珂同學的身上有著一股強烈“向上”的追求,。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒,、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子,，做個好學生,，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,，對人講禮貌,，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居,、家長,、老師和同學的好評。進入小學校園不久,，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,，她每時每刻就把自己置于組織約束之下,，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性,。她追求全面發(fā)展,，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書,、繪畫,、唱歌和體育運動。

三好學生的標準是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進,、在努力,，全面認識自己、提高自己,，不斷在學習中增長知識,，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志,！

小學生的個人先進事跡材料篇三

我是輪臺縣第二小學一年級(3)班的學生,，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒,。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去,，團結進取、弘揚正氣,、爭做民族團結的楷模,。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花,，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣,。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著五十六個民族的兒女,。在黨的民族政策光輝照耀下,，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌,。我小小年紀,，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績,，全面發(fā)展的綜合素質,，成為同學中的佼佼者。同時,，我團結同學,，和同學親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學生,，特別注重的品德修養(yǎng),，遵守學校規(guī)章制度，講原理,、講團結,、將穩(wěn)定，關心和團結各民族同學,，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動,。

我和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習,、熱愛多姿多彩的校園生活,，我是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩,。只要有我在,，就純滿了笑聲。對待同學熱情,，對待學習認真,。我為了心中的夢想，奮力拼搏,，從不退縮,。我熱愛學習、熱愛生活,、熱愛祖國,，熱愛身邊的一切。

我無論在家里還是在學校,，都受到正確思想的教育和熏陶,，因此，我像一顆充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯成長,。在家里我是個勤快、懂事的孩子,。是爸爸,、媽媽的好幫手。在學校里我和同學相處的特別好,，從來不和同學鬧矛盾,，是一個非常善良的孩子。

在學校,，我有一顆真誠的愛。對于困難的同學，我總是助人為樂,，真誠奉獻,，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具,，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,。

做什么集體活動我總是很積極。我跟其他漢族同學之間的關系也很好,。

有一種美可以煥發(fā)斗志,，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈,，我正是這種美的化身,。我是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者,，我用無形的精神力量影響著每一個人,，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，我無疑是一面旗幟,，一位名副其實的熱愛團結的好少年,。

小學生的個人先進事跡材料篇四

作為班長王xx同學，學習刻苦,，德,、智、體,、美等全面發(fā)展：

(一)在家做孝順父母,、關心親人、勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的“小幫手”,。每天回到家里后，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動,，拖拖地,，倒倒垃圾;還經常幫助左鄰右舍打掃衛(wèi)生，鄰居都夸她是個“好孩子”,。

(二)在社會做熱愛祖國,、文明禮貌、誠實守信,、遵紀守法的“小標兵”,。王雨晴同學作為五(2)班的班長，每次的班隊活動不但積極參加,，而且每次是活動的主持者,。她經常給大家講革命先輩為祖國,、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事,，每次都會把同學們感動得流淚,，受到深刻的教育。

(三)在學校做團結友愛,、互相幫助,、尊重他人、善于合作的“小伙伴”,。王雨晴同學的樂于助人是人所皆知的,。

(五)在獨處時做胸懷開闊、心理健康,、勤奮自立,、勇于創(chuàng)新的“小主人”。王雨晴同學的學習成績在五(2)班和中心小學都是有目共睹的,，每次考試都能保持全年級的前幾名,。并且在家不依賴家長、在校不依賴老師,，有獨立精神,，自立意識。

總之,，王雨晴同學品學兼優(yōu),，是一個優(yōu)秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型,。

小學生的個人先進事跡材料篇五

五年級二班

我叫杜宏宇,，是個11歲的小伙子，是五年級的小學生,。我熱愛勞動,。在家里，我努力做一個懂事的好孩子,。爸爸媽媽工作很忙,，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午,，我就會幫奶奶忙前忙后,，幫她擇菜，擦桌子,，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責,，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方,。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責,，我要將大家的鞋子擺好擺整齊,。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學,、放學的路上,，還是在公園、在學校,，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱,。每次坐公共汽車時,，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子,！”。

我勞動積極肯干,，臟活,、累活我總是槍在先，從不惜力,。對待班級的勞動任務,，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日,，我總顧不得吃早飯,，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后,，教室早就被我打掃得干干凈凈了,。對于學校組織的大型勞動，我不但自己肯干,，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力,。我在平時幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干,。

我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一,，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是,，我國許多河流污染嚴重,，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦,，嚴重危害了生態(tài)平衡,。所以我自己洗衣褲、鞋襪時,，盡量少用洗衣粉,、肥皂,，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來,，拿去沖洗馬桶,，做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做,?？蓜e小看，自從合理重復使用水后,，我家每個月都要比以前少用兩噸水,。

我為家鄉(xiāng)的天空藍、河水綠而驕傲,，也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興,。我盼望更多的小朋友加入保護環(huán)境的行列。

我雖然暫時取得了一點點成績,，但我知道,，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我,，是老師的辛勤,，培育了我。以后的路還很長,，需要我努力學習的東西還很多,。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下,，在全社會的關愛下,，繼續(xù)努力，爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士,。

小學生的個人先進事跡材料篇六

她是西村完小六一班的學生,，她叫侯玉麗。在第50個學雷鋒活動中,，通過老師的講解,，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動,。雷鋒無時無刻都為她人著想,，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中,，她能夠積極響應學校號召,，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動,。世界上最體面的人是勞動者,?！薄鞍褎e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福,?！?/p>

侯玉麗從身邊的每一件小事做起。在學校,，她常常主動關掉教室里,，辦公室里的“長明燈”；學習雷鋒的光榮事跡后,，她開始儲存每一分零花錢,，也不再無故向父母要錢了。親戚來看她帶的零食,，她主動存放到老師那里。作為老師的小助手,，她也常常告訴她的同學,，拒絕零食，節(jié)約每一分錢,?？吹脚赃叺?王文濤同學學習困難，她主動承擔起做他的小幫手,，小老師,。上課時，她監(jiān)督提醒王文濤注意聽講,，按時完成作業(yè),，不懂得問題，侯玉麗及時給他講解?，F(xiàn)在,，在她的帶動下，王文濤的學習積極性高了,，上課時也能積極發(fā)言了,。看到他的進步,，侯玉麗真的感覺很幸福,。這時，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難,，把別人的愉快,，當成自己的幸福！是??！幫助別人,，自己收獲了幸福。

同學的筆沒水了,，她會主動借筆給同學使用,；班里的衛(wèi)生用具亂了，她一個人獨自默默地整理,；同學生病了,，她能及時給予關心和關照；在學習上,，她能認真上好每一節(jié)課,，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀,。

班上的值日生有事情請假時,，她積極主動地替她們擦黑板、打掃教室,。見到地上有垃圾或雜物,，她就主動地撿起來，放到垃圾桶里,。

她從來不拿這些事情來炫耀自己,。老師表揚她時，她會笑笑說：“一點點的成績,，不足掛齒,，我還會繼續(xù)努力的?！?/p>

是雷鋒叔叔助人為樂的精神在時刻激勵著她,，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長,。他用自己的行動,，為西村完小樹立起一面光輝的旗幟。