光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇一

一年級(jí)小朋友剛接觸英語(yǔ)半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃,，接受能力,、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,，但由于年齡的特點(diǎn),，注意力容易分散，所以在本學(xué)期,，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)能力。

1,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；

2,、培養(yǎng)學(xué)生純正的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)；

3、能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做事情,，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令,；

4、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,；

5,、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說(shuō)簡(jiǎn)單的英文歌謠,；

6,、能看圖說(shuō)出單詞，聽到單詞說(shuō)出物品,；

7,、初步了解外國(guó)文化習(xí)俗。

1,、能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做事情,，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令；

2,、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,；

3、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲,，能說(shuō)簡(jiǎn)單的英文歌謠,；

4、能看圖說(shuō)出單詞,，聽到單詞說(shuō)出物品,。

1、運(yùn)用直觀教學(xué)法：如借助圖片,、實(shí)物,；

2、運(yùn)用電教媒體,。

第一—二周：module1

第三—四周：module2

第五—六周：module3

第七—八周：module4

第九—十周：module5

第十一十二周：module6

第十三十四周：lesson7

第十五十六周：module8

第十七十八周：module9

第十九周：module10

一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二

經(jīng)過(guò)三年的熏陶,班級(jí)讀書的興趣還是相當(dāng)濃厚的,學(xué)生能做到自覺(jué)讀書,并且關(guān)于書的活動(dòng)都非常喜歡,樂(lè)于參加,只是看書的面還是比較狹隘,。另個(gè),因上學(xué)期的兩次讀書跳蚤市場(chǎng),讀書角書目已大面積翻新,孩子們借閱更積極,出借率更高,但同時(shí)造成圖書借而不還,丟失的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。

推薦閱讀書目

共讀書目:《契訶夫手記》,、《昆蟲記》,、《飛鳥集·新月集》

選讀書目:《喜地的牙》、《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》,、《最西游作文》,、《絕對(duì)小孩》、《戴小橋和他的哥們兒》,、《寶葫蘆的秘密》

周一:《飛鳥集·新月集》

周二:讀英語(yǔ)

周三:國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》

周四:《飛鳥集·新月集》

周五:語(yǔ)文經(jīng)典段落

1.將每周五上午的語(yǔ)文課改為閱讀課,可推薦,可交流,每月定一個(gè)主題,有針對(duì)性的開展,。將閱讀方法,、誦讀詩(shī)文融入其中。

3.周二中午為自由看書時(shí)間,。鈴聲響起,學(xué)生可到讀書角拿書看,也可看自帶書本,。

4.本學(xué)期舉行一次圖書跳蚤市場(chǎng),在買賣書中提高看書的欲望。

5.舉行一次詩(shī)歌配樂(lè)朗誦會(huì),為著“誦讀班”這個(gè)班本課程提供內(nèi)容,。

家庭親子閱讀活動(dòng)

1.舉行一次“家長(zhǎng)進(jìn)班講故事”活動(dòng),選定兩個(gè)家長(zhǎng)到班級(jí)為孩子推薦好書,參與讀書活動(dòng),。

2.本學(xué)期期中舉行一次親子誦讀交流會(huì),讓家長(zhǎng)與孩子共同讀故事或詩(shī)文,或演故事。

1.在保持讀書興趣的同時(shí)提高讀書的質(zhì)量,。

2.在確保讀書時(shí)間的同時(shí)提高閱讀的能力,。

4.在保證孩子讀書的同時(shí)讓家長(zhǎng)也走入書中。

班級(jí)閱讀檢測(cè)方式

通過(guò)活動(dòng)的開展關(guān)注學(xué)生參與的面,以班級(jí)的評(píng)價(jià)機(jī)制“百分制”來(lái)打分,另外,融入《閱讀力測(cè)試》內(nèi)容,定期檢查,。

班級(jí)書香活動(dòng)行事歷

第四周:周五閱讀課交流《契訶夫手記》

第五周:周五閱讀課交流《契訶夫手記》

第六周:周五閱讀課交流《契訶夫手記》

第七周:周五閱讀課交流《契訶夫手記》

第二期圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)

第八周:詩(shī)歌配樂(lè)朗誦會(huì)

第九周:周五閱讀課交流《昆蟲記》

第十周:周五閱讀課交流《昆蟲記》

第十一周:周五閱讀課交流《昆蟲記》

家長(zhǎng)會(huì)親子誦讀交流會(huì)

第十二周:周五閱讀課交流《昆蟲記》

第十三周:交流優(yōu)美詩(shī)文

第十五周:家長(zhǎng)進(jìn)班講故事

第十六周:交流本學(xué)期讀書心得

一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇三

本學(xué)期,，我們一年級(jí)教研組緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處工作內(nèi)容，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為方向,，以深化校本教研為中心,，以提高教師專業(yè)化水平為根本，樹立新的教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，樹立良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、研風(fēng),，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),。

（二）加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極提高課堂教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

（三）以研究“課堂教學(xué)的有效性”和“作業(yè)設(shè)置的有效性”為重點(diǎn)，努力改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

（四）以創(chuàng)建品牌教研組為契機(jī),，積極開展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍,，努力提升教師的群體素質(zhì),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師,。

（一）深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

課堂教學(xué)思想上要以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動(dòng)為重點(diǎn)；過(guò)程要開放和靈活,；組織形式要寬松民主,；評(píng)價(jià)要多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。

（二）研究新課標(biāo),、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施,。

在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo),；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活的課堂；以解決問(wèn)題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂(lè)的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1,、要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過(guò)程,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

9月份：

（一）學(xué)習(xí)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作計(jì)劃。

（二）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

（三）積極參加學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

10月份：

（一）進(jìn)行集體備課，組織全組數(shù)學(xué)教師教研活動(dòng),。

（二）積極參加學(xué)校教學(xué)開放日聽評(píng)課活動(dòng),。

（三）學(xué)科教學(xué)銜接主題教研。

11月份：

（一）進(jìn)行常規(guī)檢查,，迎接上級(jí)視導(dǎo)評(píng)估,。

（二）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

（三）做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,。

12月份：

（一）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

（二）進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究。

1月份：

（一）制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，研究復(fù)習(xí)方法和方式。

（二）期末工作檢查,。

（三）期末質(zhì)量檢測(cè)與分析,。

（四）教研組工作總結(jié),。

一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇四

一、：

新學(xué)期,，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

二,、：

深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過(guò)程，汲取有用經(jīng)驗(yàn),，聯(lián)系實(shí)際,，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)和措施。堅(jiān)持精細(xì)化管理,，務(wù)實(shí)求真,，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度,，突破進(jìn)取,，開拓一個(gè)嶄新的教學(xué)面貌。

二,、

1,、常規(guī)管理更精細(xì);

2、校本教研更有效;

3,、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;

4,、師生素質(zhì)更全面。

四,、：

1.認(rèn)真組織教師再次學(xué)習(xí)《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理意見》,，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng),，并針對(duì)常規(guī)檢查反饋結(jié)果,，及時(shí)改進(jìn)不足，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市中小學(xué)課程設(shè)置》和“減負(fù)令”要求,，配合體育教研組認(rèn)真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動(dòng),，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時(shí),。校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課，對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,、上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,、課上隨意離開教室、隨意調(diào)課,、挪課等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，形成規(guī)范的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序,。

3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議,，制定出學(xué)期教研工作計(jì)劃,，教研內(nèi)容做到具體明確，教研活動(dòng)形式豐富多樣,，以高質(zhì)量的活動(dòng)為教師服務(wù),，通過(guò)教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。各學(xué)科教師要熟悉新教材,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實(shí)質(zhì)，及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并安排好教學(xué)進(jìn)度,。

4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度,，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合,，幫助教師提高課堂教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合,，提高編寫教案,、批改作業(yè)、導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實(shí)效性,。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研,，雖然平時(shí)不舉行單元測(cè)試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習(xí)和練習(xí),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的具體措施,。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控,，及時(shí)召開畢業(yè)班任課教師會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，掌握學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)等方面的動(dòng)態(tài),，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案,，家校密切配合,，做好畢業(yè)迎考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式,，落實(shí)《湖里區(qū)發(fā)展性評(píng)價(jià)綜合記錄冊(cè)》全學(xué)科評(píng)價(jià)及定性定量,、細(xì)評(píng)粗評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)策略。

6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案,，要求每位教師一要重視課內(nèi)補(bǔ)差，二要重視利用課余時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)優(yōu)輔差,，三要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，防止個(gè)別厭學(xué)、逃學(xué)情況的'發(fā)生,，并做好觀察記錄,，對(duì)所教班中的差生情況老師要做到心中有數(shù)，一個(gè)不能少,，一個(gè)不能放,。 重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)訂正,，人人過(guò)關(guān),，做到“堂堂清、課課清,、日日清”,。

7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的組織、策劃,、指導(dǎo)工作,，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，以競(jìng)賽為契機(jī),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo),，做到因材施教。豐富第二課堂,，挖掘家長(zhǎng)和周邊資源,，開展舞蹈、科技,、美術(shù),、書法、籃球,、田徑隊(duì)等小社團(tuán)活動(dòng),，規(guī)范管理,，每個(gè)負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初要擬定出活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容,，教導(dǎo)處對(duì)各組進(jìn)行巡查,，期末各組綜合展示。

1.組織教師積極參加各級(jí)課程培訓(xùn),，外出聽講座,、學(xué)習(xí)取經(jīng)等，自覺(jué)閱讀有關(guān)教育教學(xué),、課改理論等書籍,，將新思想新理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中去，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

2.加強(qiáng)教育科研和教研工作,，繼續(xù)以科研帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)教改,。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的職責(zé),，以常規(guī)教研活動(dòng)與創(chuàng)新教研方式相結(jié)合，積極探索更科學(xué)有效的教研方式,。加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)科,、同年段的教研工作，引領(lǐng)教師以教學(xué)實(shí)踐中的各種具體問(wèn)題為對(duì)象開展研究,，提高研究,、解決問(wèn)題的能力。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課,，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等,，通過(guò)聽課、評(píng)課,，促進(jìn)交流;嘗試到外校參加教研,，不斷提高教研組的教研實(shí)效性。

3.圍繞我校市,、區(qū)共三個(gè)立項(xiàng)課題繼續(xù)開展課題研究活動(dòng),，爭(zhēng)取專家的引領(lǐng)，鼓勵(lì)教師大膽嘗試,，合作研討,，重點(diǎn)突破，做好階段小結(jié)和過(guò)程性材料的積累,，力求通過(guò)課題的引領(lǐng)來(lái)提升校本教研的質(zhì)量,。

4.開展教師技能崗位練兵活動(dòng)、競(jìng)賽，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用,，帶動(dòng)更多的年輕教師練好基本功,，提升教師教學(xué)能力，并借練兵活動(dòng)為平臺(tái)挑選校級(jí)骨干,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，教導(dǎo)處將組織對(duì)部分青年教師進(jìn)行隨堂聽課，甚至跟蹤聽課,，目的在于督促青年教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué),，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益,。堅(jiān)持“師徒結(jié)對(duì)”等形式，發(fā)揮老教師,、骨干教師的作用,，促使她們?cè)诮虒W(xué)教研的各個(gè)方面，真正起示范,、引領(lǐng)作用,，并促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。

6.繼續(xù)開展全員讀書活動(dòng),，再訂一批推薦讀書目錄,，以教研組為單位，安排讀書小組,，定時(shí)定人員地開展讀書分享會(huì),。

7、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng),，提升教師多媒體運(yùn)用能力,。隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的普及,，多媒體技術(shù)在課堂上的廣泛運(yùn)用,，對(duì)全體教師的計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用能力提出了更高的要求，而我們的老師對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)用的不熟和不廣的缺陷,，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，安排計(jì)算機(jī)老師對(duì)全體教師的進(jìn)行課件制作、表格制作,、資源上傳等計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),，提高老師的多媒體運(yùn)用能力。

1.背誦經(jīng)典古詩(shī)文,，彰顯書香校園特色,。

本學(xué)期，充分利用學(xué)校圖書室及班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,，好讀書。同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中,，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記,。學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求,，大量開展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應(yīng)爛熟于心,，著力營(yíng)造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色。在三至六年級(jí)開展讀經(jīng)典抒體會(huì)征文比賽活動(dòng),。

2.提高寫字質(zhì)量,，彰顯墨香校園特色。

針對(duì)我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，開展鋼筆字比賽,。

3、繼續(xù)開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，本學(xué)期擬開展一,、二年級(jí)識(shí)字比賽、口算比賽,，三至六年級(jí)應(yīng)用題比賽,，音樂(lè)小歌手競(jìng)賽等活動(dòng)。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì),。

做好減負(fù)增效課題的研究工作,。我校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題減負(fù)增效的研究工作，要求人人參與研究,，使減負(fù)增效落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中去,。

總之，本學(xué)期,，我們每一位老師本著我真誠(chéng),，我勤奮,，我快樂(lè)的生活理念，堅(jiān)持心中的目標(biāo),，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),，一定會(huì)成為中國(guó)夢(mèng)的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩,。

一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇五

本學(xué)期我仍然擔(dān)任一年級(jí)二班的基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué),，同時(shí)，將配合外籍教師做好口語(yǔ)課程的工作,。

本學(xué)期的任務(wù)是艱巨的,，全班14 個(gè)學(xué)生中男生9個(gè)，女生5個(gè);其中民族學(xué)生8個(gè),，漢族學(xué)生6個(gè),相比上學(xué)期,少了2個(gè)優(yōu)秀學(xué)生,。首先，學(xué)習(xí)氣氛就需要逐步的指點(diǎn)及規(guī)范,，既要活躍課堂氣氛,，也要管好班級(jí)紀(jì)律，這是教學(xué)里的首要任務(wù),。其次，學(xué)習(xí)方法而言,，還要逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境和氣氛,，有些學(xué)生基礎(chǔ)還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度也相對(duì)認(rèn)真,，同時(shí)也有一些學(xué)生貪玩,，基礎(chǔ)較薄弱，應(yīng)幫助其培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣及指導(dǎo)有效的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)于基礎(chǔ)好并表現(xiàn)好的學(xué)生,，要適時(shí)恰當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)和認(rèn)可，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱接受能力不強(qiáng)的學(xué)生而言,，要盡量多指導(dǎo),，并激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，稍有成績(jī)就應(yīng)極力鼓勵(lì),，認(rèn)可其學(xué)習(xí)狀態(tài)及成果,。同時(shí)，在班里要形成競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，互相攀比學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài),，來(lái)加速學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。由于學(xué)生年紀(jì)還都太小,，在學(xué)習(xí)之外,，還要適當(dāng)進(jìn)行生活上的指導(dǎo)及品德上的教育,，一步步規(guī)范學(xué)生的行為，并進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

本學(xué)期的教材new standard english分為11個(gè)模塊,，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元,。每周計(jì)劃教授一個(gè)模塊,，每個(gè)模塊分為6個(gè)課時(shí)，其中一節(jié)課時(shí)用于考試練習(xí)或復(fù)習(xí),。每個(gè)模塊中,，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí),，包括一首歌謠或小詩(shī),。歌謠或小詩(shī)的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感;二是提高學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確性;三是通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠,，介紹一定的西方文化,。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會(huì)使用,。同時(shí),，這學(xué)期還有《英語(yǔ)的童年》的教授，各種小詩(shī)配以肢體語(yǔ)言,，希望能夠豐富學(xué)生的語(yǔ)言及課外生活,。

通過(guò)教材的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)生們將會(huì)接觸到日常用語(yǔ),，并主要強(qiáng)化發(fā)音和口語(yǔ)練習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：用英語(yǔ)稱呼爸爸媽媽家人朋友及他們的工作，說(shuō)明物品是誰(shuí)的,，說(shuō)出身體部位;還要學(xué)說(shuō)一些常見動(dòng)物,，并描述他們的特征;學(xué)習(xí)如何邀請(qǐng)朋友一起參加活動(dòng)，以及如何表達(dá)和詢問(wèn)喜歡什么體育活動(dòng),、食物和玩具等,。學(xué)習(xí)時(shí)不僅僅單純學(xué)說(shuō)單詞，還要鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)語(yǔ)句,，在句子中記住更多的單詞,。此外，課文中也出現(xiàn)了一些語(yǔ)法內(nèi)容,，我也將要求學(xué)生初步學(xué)會(huì)這些語(yǔ)句并使用,。

要求學(xué)生能夠用英語(yǔ)自如的介紹自己的家人和他們的職業(yè)，會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出物品是誰(shuí)的,，并說(shuō)出身體部位;學(xué)會(huì)描述常見動(dòng)物的特征,，表達(dá)自己喜歡的事物等,。同時(shí)，還要會(huì)朗讀各種小詩(shī)及歌曲,。重點(diǎn)在于大聲說(shuō)英語(yǔ),，同時(shí)要會(huì)寫26個(gè)字母，要求書寫工整,。同時(shí),，在生活及學(xué)習(xí)中會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。

1.為學(xué)生創(chuàng)造良好的說(shuō)英語(yǔ)的氣氛,，培養(yǎng)互相合作的精神,，形成小組練習(xí)或搭檔練習(xí);

2.課前教具準(zhǔn)備：多媒體課件，彩色卡片,、錄音機(jī),、單詞卡片。

3.在說(shuō)英語(yǔ)的同時(shí)努力糾正其發(fā)音,，并逐漸激發(fā)其興趣及自信心,。課堂上多用教學(xué)課件，吸引學(xué)生注意力,，并引導(dǎo)學(xué)生多問(wèn)多學(xué),，帶著好奇心學(xué)習(xí)新知識(shí);

4.在課后，盡量多要求學(xué)生回去鞏固知識(shí),，在家或在宿舍養(yǎng)成和每個(gè)人用英語(yǔ)打招呼的習(xí)慣,，并用英語(yǔ)說(shuō)出物品的名稱。養(yǎng)成使用英語(yǔ)的習(xí)慣,。

5.對(duì)于差生要鼓勵(lì)其多花時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)，并利用課余時(shí)間幫助其改正錯(cuò)誤,，多指導(dǎo)其讀書識(shí)圖能力,，爭(zhēng)取盡快把成績(jī)趕上去。