計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃安排篇一

加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實(shí)效,、抓出成績,，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動參與,、樂于探究、勤于動手,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)管理。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查,，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)真分析,，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略,，全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作,，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈,、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用,，規(guī)范學(xué)校電教,、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度,，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作,，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)，保證設(shè)備的使用率和完好率,。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過程實(shí)效,。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）備課,。分塊備課,，集體評議，個人修改,，注重反思,。教師要明確一課、一章節(jié),、一單元,、一冊、一年級的知識點(diǎn)和能力點(diǎn),、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人（學(xué)生）,，胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）,。備教法設(shè)計,，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情、班情,、師情）,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì),。提倡教案形式多樣化,，可寫，可打印,，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法,，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑,。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性,、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實(shí)踐性,、操作性作業(yè)，注重多樣化的,、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意：及時批改,，及時反饋,，及時講評，認(rèn)真糾錯,。

a,、作業(yè)設(shè)置。除語文,、數(shù)學(xué),、英語、美術(shù),、書法等學(xué)科外,，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量,、難易適度,，類型全面。

b、作業(yè)批改,。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級,、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級的書寫要規(guī)范,，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全,、規(guī)范,。

4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動,，加大力度聽推門課,。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課，注重指導(dǎo)實(shí)效,。每學(xué)期,，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié),，教師之間聽評課20節(jié),。

5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長,，抓好微型課，以課促研,，以研促教,。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加,，先在組內(nèi)聽課評課,，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽，決出先后名次,，并給予適當(dāng)獎勵,。

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感），激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識,，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽,。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn),、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動，加強(qiáng)教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決一些具體問題,，不流于形式，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載,，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)行評比,，真正通過教研活動落實(shí)改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示,，抓好典型，樹立榜樣,，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗(yàn)介紹,，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流，積極營造人人參與教研,、科研,，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍。

1、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動,，規(guī)范興趣班的管理,，健全興趣班活動的激勵機(jī)制。每個年級組必須積極開展興趣班活動,，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動計劃并上報教導(dǎo)處,，各種興趣班要做到有計劃、有過程,，不得搞形式主義和弄虛作假,，教導(dǎo)處根對活動開展的情況進(jìn)行檢查，舉辦興趣班活動成果展示,。通過豐富多彩的興趣班活動,，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。

2、開展學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備，提前規(guī)劃,，爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績,，不斷提升學(xué)校綜合競爭力。

1．做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、學(xué)生報名、注冊,學(xué)籍建檔,、整理學(xué)籍,。

3、召開一年級家長會,，六年級教師會議,。

4、教研組,、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計劃,。

5、開展好各學(xué)科教研活動,。

6．各組報興趣班計劃,，開始興趣課活動。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

8,、開展校內(nèi)推門課活動。

9,、各組上報組內(nèi)微型課活動安排,。

10,、電教設(shè)備問題排查及處理,。

11、電教,、儀器賬目核對規(guī)范化,。

12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實(shí)踐活動的研究》課題結(jié)題工作,。

13,、20xx年秋季電教材的驗(yàn)收入庫。

1．教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2、教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱檢查情況進(jìn)行反饋,。

3、舉辦各年級以學(xué)科為主題的展示活動,。

4．組內(nèi)微型課活動,，評選優(yōu)質(zhì)微型課候選人。

5,、安排期中考試工作,。

6、教師辦公室接入,。

1,、期中考試情況總結(jié)。

2,、全校微型課聽課,、評課、評獎,。

3,、召開教研組長會議。

4,、開展學(xué)科競賽活動,。

5、各年級組多媒體使用及管理情況檢查,。

1．教學(xué)常規(guī)檢查,。教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查。

2,、舉辦興趣班活動成果展示,。

3．期末檢測、測評,、質(zhì)量分析,、總結(jié)工作。

4．教學(xué)工作總結(jié),。（包括個人總結(jié),、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）

5．做好教學(xué)資料的收集工作,，上報各項(xiàng)教學(xué)材料,。

以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整，將另行通知,。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx-8-30

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃安排篇二

以四年發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖,，以80年校慶為契機(jī)，以教研組活動為抓手,，激活全校教師參與科研的熱情,，使教研活動規(guī)范化、系列化和專題化,，切實(shí)提高我校的教科研水平,；繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，以學(xué)生為本,，精細(xì)教學(xué)管理，切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

1,、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育，落實(shí)常規(guī)管理,，努力追求學(xué)生的全面發(fā)展,。各年級各學(xué)科文化知識和基本技能的合格率、優(yōu)秀率達(dá)到要求或有大幅增長,。探索各學(xué)科質(zhì)量測評體系,。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率96%以上，努力發(fā)展學(xué)生的特長,。重視對蓮花小學(xué)的管理,，努力提高蓮花小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量。

2,、校慶：順利完成80周年校慶活動,，實(shí)現(xiàn)校慶預(yù)設(shè)目標(biāo),，提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)影響力,。

3,、特色：努力探索出多元社團(tuán)特色，努力探索西周小學(xué)校訓(xùn)蘊(yùn)含的特色文化,。增添學(xué)校信息化裝備,，加大教育信息化推進(jìn)力度，深化校園網(wǎng)的推進(jìn)工作,，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平,。

4、研修：以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以校本研修為手段，加強(qiáng)教師師德進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提升教師專業(yè)水準(zhǔn),，優(yōu)化師資隊(duì)伍，培養(yǎng)骨干教師,。各學(xué)科教研組做到組組規(guī)范,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。堅持“科研先導(dǎo)”,，加強(qiáng)課題過程指導(dǎo)和監(jiān)管,。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,。

5,、學(xué)習(xí)：以教研組活動為抓手，落實(shí)學(xué)習(xí)制度,。

6,、檔案：做到規(guī)范及時，力求科學(xué)細(xì)致,，分類明確,。結(jié)合校慶，完善學(xué)校校史,。貫徹局工作精神,，完善學(xué)校教師個人業(yè)務(wù)檔案。

（一）以“學(xué)生發(fā)展”為本,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

1、繼續(xù)開展“全語文”實(shí)踐研究,。

本學(xué)期繼續(xù)開展全語文教學(xué)研究,，采用跨學(xué)科全方位全時空的教育方式開展的新語文教改思路,，確立“語文教育無所不在，學(xué)校各門課程和活動都具有語文教育的屬性”的教育理念,，使學(xué)生在各種真實(shí)語境中“輕松,、自然”地發(fā)展語言，包括口語和書面語,。同時,，學(xué)生語文的發(fā)展又將促使各學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量管理,。

要扎實(shí)日常教學(xué)，提高常態(tài)質(zhì)量,。抓課堂質(zhì)量,、作業(yè)訓(xùn)練和課外輔導(dǎo)。要重視對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)差工作,；要講究補(bǔ)差的方式,、方法，不造成學(xué)生的心理壓力,，特別杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意調(diào)課或增減課時,。繼續(xù)開展隨堂聽課,、聽課評課，加強(qiáng)對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控,。注重教學(xué)過程的二次調(diào)整,，注重教學(xué)設(shè)計的反思調(diào)整，積累資料,，探索規(guī)律,，教出成果。深化常規(guī)課等級考核制度,。

（1）備課,。明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材,，全面了解學(xué)生,，精心設(shè)計教案。繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期的做法,，提倡青年教師要備詳案,，并要寫反思文章。普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案,；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu),。

（2）上課。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整,、課后反思，平時要有一周以上貯備課,。教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。堅持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,，上課一個不少,，評議一個不少。施行周佳課的自評活動,。

（3）作業(yè)設(shè)計與批改,。

“作業(yè)布置與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),，加強(qiáng)書面練習(xí),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

a繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,，按要求布置筆答作業(yè),，認(rèn)真批改、及時反饋,。

b同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本,，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量,。

c繼續(xù)做好重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),，提高學(xué)生書寫能力。

d結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè),。

e開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動,。

（4） 開展多讀書,，讀好書活動，鼓勵,、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。（要求每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）,。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，我們低段可以引導(dǎo)學(xué)生寫一兩句話，為以后打好基礎(chǔ),。

09學(xué)年小學(xué)低段語文第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

（5）輔導(dǎo),。提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，并落實(shí)到每一位教師,。要求每一位教師有計劃,、有目的地開展活動，并講究活動有效性,。

（6）檢測,。加強(qiáng)平時的單元檢測，做到“段段清”,。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測,，樹立誠信意識，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，定期檢查每一階段的教學(xué)情況,，及時查漏補(bǔ)缺。對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測,。期中,、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進(jìn)措施,。每一位教師必須有一份每一個學(xué)生單元考試成績的檔案,。

（7）活躍學(xué)科競賽活動。各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，創(chuàng)造性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競賽活動,，濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍，特別是體藝學(xué)科，要開展一月一競賽活動,。本學(xué)期主要做好運(yùn)動員的訓(xùn)練工作,。

（8）推進(jìn)信息化工作。積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作,，建立學(xué)校信息化工作的團(tuán)隊(duì),，加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)與管理，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè),，使計算機(jī)達(dá)到為教育服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。要按照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計劃”加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，創(chuàng)建品牌校園網(wǎng)，建設(shè)數(shù)字化校園,。

3,、深化教研組活動。向教研要質(zhì)量,，把教研的重心落實(shí)在學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)上,，把教研的目光鎖定在提高學(xué)生的質(zhì)量上，把教研的內(nèi)容定格在教學(xué)的常規(guī)上,。每周至少舉行一次教研活動,。對備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測,、學(xué)習(xí)常規(guī)等各方面進(jìn)行分期分主題的交流研討，以提升全體學(xué)生的全面素質(zhì),。進(jìn)一步建立和完善“減負(fù)”工作的監(jiān)督和評估機(jī)制,。

（1）規(guī)范教研組建設(shè)和活動

活動時間：中心組每周四下午活動（保證1小時以上時間）。

活動要求：每次活動要有專題,，有中心發(fā)言人,；要保證活動時間，有教研活動紀(jì)錄,，有總結(jié),。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究,、聽評課,、教學(xué)反思、優(yōu)秀教師的錄像課等。

（2）組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等）——每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié),。教師反思文章每月1篇。我們要通過校園網(wǎng),、博客,、維客等載體推廣、宣傳探究成果,。

（3）做好與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對活動,，分學(xué)科進(jìn)行兩次教學(xué)專題研討活動。

（4）加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用,，并做好與新教師的結(jié)對幫帶活動，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

（5）積極參加縣規(guī)范教研組評比活動,，并有所收獲。

（二） 以“教師發(fā)展”為重,，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，認(rèn)真抓好教師的政治學(xué)習(xí)和師德建設(shè)活動,。堅持兩周一次師德學(xué)習(xí)制度，開展以“仁愛,、嚴(yán)謹(jǐn),、勤勉、求新”為主題的系列教育活動,，嚴(yán)禁有體罰,、侮辱學(xué)生，酗酒,、,，有償家教和推銷資料等有損師德的行為,，提倡愛教育，愛學(xué)生,，愛自己,，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德,。加大對違反師德現(xiàn)象的查處力度,，嚴(yán)格執(zhí)行教代會通過的規(guī)章制度，對師德師風(fēng)問題突出的教職工,，年終評優(yōu)實(shí)行一票否決,。

2推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

建立“以校為本”的教研機(jī)制,，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思,、在反思中提高,。要結(jié)合縣教壇新秀評選活動，重視教學(xué)骨干,、名師的培養(yǎng),。著力構(gòu)建三大平臺，強(qiáng)勢推進(jìn)校本研修,。學(xué)習(xí)平臺：確立“工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化”的意識，抓好每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí),，及時在校園網(wǎng)上發(fā)布推薦文章、學(xué)習(xí)體會,。實(shí)踐平臺：要通過以提高常規(guī)課質(zhì)量為重點(diǎn)來提高教師新課程實(shí)踐水平,。要實(shí)施“備課—議課—上課—評課—總結(jié)—再上課—再提煉”的操作流程，著力打磨每一節(jié)課,，每一單元課,，提高實(shí)踐課的效能。35周歲以下教師的每學(xué)年進(jìn)行一次會教制度,，試行教學(xué)開放日和推行隨堂聽課制度。反思交流平臺：要大力倡導(dǎo)反思性教學(xué),，如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)日志”“教學(xué)反思”等形式的研究活動,，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究,。教師能主動參與學(xué)校研修網(wǎng)的建設(shè),，經(jīng)常在校園主頁相關(guān)欄目上發(fā)布自己的教學(xué)反思，并開展相互研討。

結(jié)合課改,，進(jìn)行專題研討,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

（1）聽課：期初進(jìn)行全校任課教師普聽課,，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué),。

（2）推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

（3）研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。

（4）考核課：開展學(xué)校常規(guī)考核課。

（5）復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

（6）開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動,，教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。（時間另定）

（三）以“學(xué)校發(fā)展”為標(biāo),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教科研一體化,，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

（1）完善教科組織,。要建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織：完善由教科室主任,、課題組長、課題組成員組成的三級科研網(wǎng)絡(luò),；建立“課題組長負(fù)責(zé)制”,、“課題組例會制”,，

（2）確定研究主題。營造一種實(shí)踐與反思相結(jié)合的教學(xué)氛圍,，每學(xué)期每位教師有一個關(guān)注的主題,。長期關(guān)注，不斷地實(shí)踐積累反思,，形成成果,。

09學(xué)年小學(xué)低段語文第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

（3）加強(qiáng)過程管理。各課題組長（組員）要認(rèn)真制訂階段工作計劃,，定期召開課題組例會,，定期記錄，在上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下扎實(shí)開展研究工作,。

（4）突出主課題成果體現(xiàn),。本學(xué)期實(shí)施全語文教育研究，繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究,，開展綠化行動和鳥巢文化建設(shè),，力爭有更多的科研成果，以活動促教師的提高,，學(xué)校的發(fā)展,。

工作安排表：

九月份：

1報名注冊

2完成各類計劃

3教研組長和年級組長會議

4新調(diào)入教師聽課周活動和開展常規(guī)聽課活動

5完成各類表格

6完成學(xué)籍管理工作

7完成并上交教研組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與落實(shí)措施

8完成小學(xué)任課教師調(diào)查表，完成校級教研組和區(qū)域教研組建設(shè)情況登記表

十月份：

1期初常規(guī)檢查

2 鎮(zhèn)語文教研活動

3優(yōu)秀作業(yè)評比（一）

4國慶休假1日至8日

十一月份：

1本校師徒教學(xué)活動

2期中教學(xué)常規(guī)檢查

3期中教學(xué)質(zhì)量檢測

4一,、六年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

5 準(zhǔn)備教學(xué)論文案例撰寫

十二月份：

1準(zhǔn)備部分學(xué)科抽測

2縣教學(xué)論文,、教學(xué)案例、教研案例撰寫指導(dǎo)

3縣學(xué)生專項(xiàng)素質(zhì)調(diào)研及學(xué)業(yè)評價指導(dǎo)

4校讀書讀報知識競賽

5鎮(zhèn)語文教研活動

6優(yōu)秀作業(yè)評比（二）

7學(xué)科教學(xué)論壇

8周佳課評選活動

一,、二月份：

1語文閱讀知識競賽

2復(fù)習(xí)研討活動

3期末常規(guī)檢查

4縣期末學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價抽測和年段教學(xué)質(zhì)量測試

5上交教學(xué)論文和案例

6 教學(xué)工作總結(jié)與反思

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃安排篇三

指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《z區(qū)教育局二〇一四學(xué)年工作意見》和《江干區(qū)二〇一四研訓(xùn)工作計劃》精神,，圍繞學(xué)校新三年（20xx年-20144年）辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)堅持“三全質(zhì)量關(guān)”,，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),，“專業(yè)化”發(fā)展為目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)工作,，促進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”,，推進(jìn)科研師訓(xùn)工作，穩(wěn)步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

工作思路

聚焦課堂 落實(shí)“三全” 專業(yè)發(fā)展

主要工作

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，打好專業(yè)基礎(chǔ),。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，更是教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對課堂教學(xué),、備課,、反思、作業(yè)等進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果納入當(dāng)月績效考核,，并明確提出每月月考核內(nèi)容，以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。

九月份檢查教學(xué)計劃備課,，十月份檢查補(bǔ)充作業(yè)，十一月份檢查課堂作業(yè)（語文：一二年級寫字本,、課堂作業(yè)本,，三至六年級作文本課堂作業(yè)本；數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)本,；綜合學(xué)科：作業(yè)本,，成績記錄冊），十二月份檢查教案（二次備課,、反思）,。要求教師深入鉆研教材，計劃明確具體,，課后進(jìn)行反思,。關(guān)注教師作業(yè)布置，嚴(yán)格要求做到先做,、精選,、全批、反饋,，真正落實(shí)輕負(fù)高質(zhì),。（考核要求附后）

2、開展隨堂聽課,，診斷教學(xué)問題,。

課堂是教師專業(yè)展示的主陣地，本學(xué)期將繼續(xù)聚焦課堂,，重視教學(xué)過程管理,。采取隨堂聽課，重點(diǎn)年級,、重點(diǎn)學(xué)科跟蹤聽課,，邀課約課聽課等多種方法，尋找課堂教學(xué)存在的問題,，幫助教師及時改進(jìn),，有所提高。

學(xué)校將組織教學(xué)骨干成立聽課小組,，圍繞“高質(zhì),、輕負(fù),、活力”的要求開展隨堂聽課活動（提前一個工作日通知）。隨堂聽課過程中做到“四看”,，即一看教學(xué)目標(biāo)是否明確適當(dāng),，二看學(xué)生參與是否廣泛主動，三看教學(xué)方法是否正確有效,，四看教學(xué)效果是否達(dá)成目標(biāo),，并在聽課后通過檢查日常備課、作業(yè)批改,、學(xué)生座談,、當(dāng)堂檢測等方法，發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)存在的問題,，進(jìn)行及時診斷和并提出補(bǔ)救措施,。教師也可自己申請，請聽課小組聽課（跟蹤聽課）,，可與人人一課相結(jié)合,。

3、推進(jìn)自主培訓(xùn),，促教師專業(yè)化發(fā)展,。

教師專業(yè)化發(fā)展離不開教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，教導(dǎo)處將制定完成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃及年度計劃,，老師根據(jù)學(xué)校規(guī)劃進(jìn)行自我剖析,，根據(jù)自身薄弱之處及發(fā)展需要制定專業(yè)成長的年度計劃，合理安排360學(xué)時的學(xué)習(xí),，有計劃,，有目的地參與教師培訓(xùn)。

教導(dǎo)處以“教師專業(yè)成長”為目標(biāo)制定并申報20xx學(xué)年校本研訓(xùn)項(xiàng)目方案,，以多種形式認(rèn)真開展校本研訓(xùn),，提高研訓(xùn)成效。

4,、指導(dǎo)教學(xué)科研,，提升教師專業(yè)技能。

認(rèn)真組織20xx學(xué)年區(qū)教育科研立項(xiàng)課題和年度省級規(guī)劃課題申報及各級的專題論文評審,、優(yōu)秀成果選送等工作,。本學(xué)期對學(xué)校區(qū)級以上的立項(xiàng)課題進(jìn)行梳理整理，指導(dǎo)課題負(fù)責(zé)人按照課題方案開展課題研究,，對每位老師參與教學(xué)科研工作進(jìn)行積分,，納入陽光教師的評選體系，以確保立項(xiàng)課題不流失。

鼓勵教師開展校級課題的申報和研究工作,。九月份為校級課題申報月,，結(jié)合市區(qū)級課題研究的指導(dǎo)意見，建議從教育教學(xué)中的問題入手,，開展小切口的課題研究,，開展研究活動，從案例分析逐步走向課題研究,。

（1）學(xué)期初，教導(dǎo)處公布申報要求,，由教研組或老師進(jìn)行自由申報,，經(jīng)學(xué)校項(xiàng)目管理小組認(rèn)可，便確立為校級課題,。教導(dǎo)處將對校級課題提供支持,。

（2）本學(xué)期嘗試開展英語教學(xué)改革，針對英語教學(xué)的現(xiàn)狀,，引進(jìn)區(qū)內(nèi)先進(jìn)改革的經(jīng)驗(yàn),，并獲取區(qū)教研員的大力支持，同時開展“英語角”,、“英語周”等活動,，對英語課堂教學(xué)進(jìn)行校本化的創(chuàng)新，力求有所突破,。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處和“二長”隊(duì)伍的建設(shè)，形成專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)

（1）教導(dǎo)處是學(xué)校主管教學(xué)行政工作的重要部門,，抓好教導(dǎo)處管理隊(duì)伍建設(shè),、提高工作效率是學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展的保證。開學(xué)初將教導(dǎo)處工作的分工進(jìn)行調(diào)整與細(xì)化,，使每位教學(xué)管理人員都明確自己的職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任意識和合作意識，共同完成教導(dǎo)處工作,。

（2）在分工明確的基礎(chǔ)上加強(qiáng)教學(xué)管理人員的學(xué)習(xí)和交流,，在工作中實(shí)行“兩個制”：（a）碰頭制。（b）例會制,。每周周五上午第四節(jié)課召開由教導(dǎo)處,、教研組長共同參加的例會，總結(jié)上周工作經(jīng)驗(yàn)和不足,，明確下周工作內(nèi)容求和要求,。

2、完善教研組,、備課組的建設(shè),，形成專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)

教研組長和備課組長是教學(xué)任務(wù)開展的組織者和執(zhí)行者,。本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范教研組長和備課組長工作職責(zé)，期初組織教研組長和備課組長學(xué)習(xí),，形成共識,。同時積極主動尋求與外校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，使教研組長和備課組長盡快適應(yīng)工作,，有效地開展教學(xué)活動,。

開學(xué)初各學(xué)科教研組、備課組要制定計劃,。落實(shí)本學(xué)期研究重點(diǎn),，教研主題，常規(guī)措施,，活動安排,，預(yù)期目標(biāo)。期中做好語數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測和技能學(xué)科的強(qiáng)項(xiàng)評價活動,，期末開展全方位的質(zhì)量監(jiān)測,、總結(jié)和分析活動。落實(shí)五個有效(備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)或輔導(dǎo)),，強(qiáng)抓各項(xiàng)常規(guī)，定期開展檢查反饋活動,，保障學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

教研組建設(shè)：

首先確保充分的教研活動時間，根據(jù)區(qū)教學(xué)常規(guī)每周進(jìn)行一次組內(nèi)教研活動的.要求,，每學(xué)期確保不少于15次集體教研活動,，每次不少于1.5小時。其次注重教研計劃的討論和制定,，篩選重點(diǎn)與非重點(diǎn),，迫切與非迫切的問題，開展富有實(shí)效的教研活動,。

（1）堅持課題為龍頭,，以切實(shí)解決教學(xué)中的疑難為研究目標(biāo)，提升教學(xué)水平,；

（2）堅持課堂教學(xué)研究,，以“有效”為目標(biāo)，向四十分重要質(zhì)量；

（3）開展有效的作業(yè)設(shè)計,，科學(xué)布置家庭作業(yè),，首先在作業(yè)布置上實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)；

（4）注重資料的收集,、留存,，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)共享（如借鑒特級教師的優(yōu)秀成果，但要有自己的思考,；老師自己的優(yōu)秀設(shè)計,，包括教案、作業(yè),、試卷等做到真正的資源共享,，老師可以在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改精細(xì)化；學(xué)生的優(yōu)秀作品的收集整理留檔等）

備課組建設(shè)：

備課組是有效開展教研活動,，實(shí)現(xiàn)教研活動專業(yè)化的最小，最有效的團(tuán)體,。備課組要認(rèn)真有效地落實(shí)各項(xiàng)教研活動,，加強(qiáng)以備課組為單位的集體備課研討，注重討論,，人人參與,，避免簡單拼合，功效“1+1<1”的現(xiàn)象,。結(jié)合校本研訓(xùn)主題,，從教學(xué)的細(xì)節(jié)入手，開展有效的教學(xué)研究,，強(qiáng)化學(xué)科整體目標(biāo)研究,、教材體系研究、編排意圖研究,。切實(shí)提高集體備課效率,。

本學(xué)期重點(diǎn)提高集體備課的有效性：（1）分期分批，化整為零,，將教材解讀常規(guī)化,；（2）重點(diǎn)備課和一般備課相結(jié)合，規(guī)范教案和特色教案相結(jié)合,。

集體備課具體要求：

（1）分工前先行討論,，保證目標(biāo)完備，學(xué)習(xí)方式恰當(dāng),，提高首輪備課的質(zhì)量,；

（2）分享之后再討論、質(zhì)疑，結(jié)合各組的小課題進(jìn)行探討,。

（3）分頭二次備課,，彰顯個性化設(shè)計。每次集體備課優(yōu)秀設(shè)計上傳四季研訓(xùn)平臺（各組不限數(shù)量）,，可累積自我研修積分,。

3、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,，把好教學(xué)第一關(guān),。

（1）探索高質(zhì)輕負(fù)的教學(xué)方法。

根據(jù)上學(xué)期期末測試情況,，分年級分學(xué)科開展質(zhì)量分析,，查找問題，提出針對性的措施,。根據(jù)目前我校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,，從細(xì)節(jié)著手，關(guān)注過程,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

（2）做好診斷性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。

以教研組（備課組）為單位,，以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),，以“小題量，高頻率”為形式,，深入各學(xué)科,、各年級進(jìn)行監(jiān)測，并及時分析成因,，推廣經(jīng)驗(yàn),，幫助教師及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)策略,，進(jìn)行有效教學(xué),。重點(diǎn)做好學(xué)業(yè)成績后30%學(xué)生的教育教學(xué)管理和監(jiān)測工作，樹立全面全員全過程的教育教學(xué)質(zhì)量觀,。

本學(xué)期尤為關(guān)注三部測查年級學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，通過摸底測試、專項(xiàng)檢測等方式加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，積極有效做好抽測準(zhǔn)備,。關(guān)注各年級的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，薄弱年級,、薄弱學(xué)科將進(jìn)行全程跟進(jìn)指導(dǎo),，確保學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

以教研組（備課組）為單位開展學(xué)科競賽活動，同時積極組織學(xué)生參加區(qū)級及以上的各類競賽活動,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

（3）關(guān)注兩端學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合社團(tuán)活動,，開展“培優(yōu)”系列工程。要求每一位任課教師結(jié)合自身的學(xué)科知識特長,，對本班學(xué)生學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，努力讓優(yōu)秀學(xué)生冒尖。本學(xué)期數(shù)學(xué)組率先開展培優(yōu)計劃--數(shù)學(xué)俱樂部,，要求定人,、定時、定教材,，并積極爭取家長的支持和配合,，為“培優(yōu)”系列工程打好基礎(chǔ)。

加強(qiáng)學(xué)困生的管理,。期初每班上報學(xué)困生名單,，制定針對性的計劃，教學(xué)過程中開展切實(shí)有效的輔導(dǎo),。教導(dǎo)處加強(qiáng)學(xué)困生的作業(yè)檢查、課堂觀察,，關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績,，決不放棄任何一個學(xué)生,。

1、抓實(shí)常規(guī)教研活動,。

常規(guī)教研活動是教師專業(yè)成長的重要平臺,，教研活動高效開展可以帶動教師隊(duì)伍的整體發(fā)展，同時能形成有效教研氛圍,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量的整體提升,。各教研組認(rèn)真組織每一次活動，繼續(xù)開展人人一課的組內(nèi)教研活動,。通過師傅,、組內(nèi)教師的幫助，在組內(nèi)進(jìn)行展示,，不斷鍛煉自我,，提高課堂駕馭能力,，在整個過程中組內(nèi)老師可以互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。聽課形式可以多樣化：教研時間主題研討課和非教研時間邀請課。要求做到“三個有”,。

（1）有主題,。開學(xué)初以備課組為單位，老師申報小課題,，組內(nèi)討論交流確定備課組或教研組的研究課題,，作為每次教研活動的主題，讓每次教研活動能以點(diǎn)帶面,，確保教研活動的有效性,。

（2）有系列。教研組活動中避免出現(xiàn)“一次活動就一個獨(dú)立主題,，一個主題就只搞一次活動”的情況,，圍繞教學(xué)實(shí)際，嘗試開展有系列的主題教研活動,。在這樣的專題化,、系列化研究過程中，教師充分經(jīng)歷了問題產(chǎn)生,、問題解決,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升認(rèn)識,、提煉思想的過程,，化“經(jīng)歷”為“經(jīng)驗(yàn)”，化“教研”為“科研”,。

（3）有準(zhǔn)備,。每次教研活動提前通知教師做好相關(guān)準(zhǔn)備，讓教師有充分的時間做好教研準(zhǔn)備,，使每位教師在每次教研活動中有話可說,、有疑可答、有所收獲,。這樣的教研活動才能發(fā)揮效益的最大化,。

2、創(chuàng)建“四季風(fēng)”研訓(xùn)品牌

開展以“高質(zhì),、輕負(fù),、活力”為主題的“四季風(fēng)”研訓(xùn)活動，利用校園網(wǎng)“四季采風(fēng)”欄目,，組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)匯報交流,，根據(jù)“四季風(fēng)”校本研訓(xùn)主題按時上傳相關(guān)作業(yè),，定期出版《四季風(fēng)》雜志。

（1）展示性研訓(xùn)活動

教研組教師風(fēng)采展示：三個學(xué)科大組,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定研究主題,，以課題研究為引領(lǐng)，扎實(shí)開展有效的教研活動,。每組在組內(nèi)研討,、反復(fù)摩課的基礎(chǔ)上推薦兩位教師進(jìn)行示范、引領(lǐng),，學(xué)科相關(guān)教師參與聽課,、學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長,。

骨干教師風(fēng)采展示：充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，以課堂展示，四季講堂等多種形式進(jìn)行骨干教師教學(xué)展示,。學(xué)科相關(guān)教師參加,，歡迎非相關(guān)學(xué)科教師共同參與。

“成長路上,，感謝有您”家長開放日活動：通過一年級課堂教學(xué)的展示,，促進(jìn)良好家校關(guān)系的建立。

（2）研究性研訓(xùn)活動

針對教師成長,、作業(yè)設(shè)計,、教學(xué)疑難解讀等專題，邀請專家,、校內(nèi)骨干教師和區(qū)市學(xué)科帶頭人,，以觀點(diǎn)報告、微型案例,、下水文、下水題等形式,，深入開展“四季風(fēng)俱樂部”,、四季風(fēng)論壇”、“四季風(fēng)講堂”活動,。每月確定主題,，重點(diǎn)關(guān)注教師的業(yè)務(wù)提升和課堂教學(xué)的實(shí)效，通過學(xué)習(xí)活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

本學(xué)期組織教師參加區(qū)教師教學(xué)專題論文評比,。

附件1：行事歷

周次日期教育局、進(jìn)修學(xué)校主要工作學(xué)校主要工作責(zé)任部門

18.29-9.2中小學(xué)學(xué)籍申報教學(xué)工作例會 制定教研組備課組工作計劃教研組

29.5-9.9中小幼教研組長,、大組成員會議教學(xué)常規(guī)檢查--期初教學(xué)計劃,、備課量教導(dǎo)處

第13屆“市秀”評比理論考試

39.12-9.162014年9月12日-14日中秋放假三天

市教壇新秀推薦工作1,、校級專題教學(xué)論文評審 2、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析 3,、學(xué)校課題管理工作啟動（已有課題梳理,、校級課題申報）

教育年報工作啟動

區(qū)第九期學(xué)校心理健康教師參加浙江省a、c證面試

49.19-9.23教育收費(fèi)檢查1,、 學(xué)校隨堂聽課開始,。 2、 學(xué)校教師教學(xué)論文評比,。

中小幼師訓(xùn)管理員培訓(xùn)會議

20xx學(xué)年第一學(xué)期中?。ㄓ祝┙炭蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)工作會議

德育課題展示活動

第13屆“市秀”評選實(shí)踐考核

59.26-9.30第三期后備干部班集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查--備課教研組

小學(xué)綜合調(diào)研（一）校級課題申報截止教導(dǎo)處

６10.3-10.710月1日-7日國慶放假七天，8日-9日上班,；

20xx學(xué)年區(qū)教育科研立項(xiàng)課題和20xx年度省級規(guī)劃課題申報教學(xué)工作例會（二） 教學(xué)常規(guī)檢查--回家作業(yè)

區(qū)第十屆教學(xué)專題論文評審 生命教育品牌群研討活動

7 10.10-10.14青訓(xùn)市實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報工作

江干區(qū)隨班就讀工作會議（一）

第13屆“市秀”評選綜合考察

810.17-10.21青訓(xùn)市“陽光教師”展示活動骨干教師教學(xué)展示

第三期后備干部班實(shí)踐考察

區(qū)學(xué)校心理輔導(dǎo)優(yōu)秀成果,、優(yōu)質(zhì)錄像課評比

910.24-10.28錢塘飛舟校本研訓(xùn)工作主題論壇教學(xué)常規(guī)檢查--課堂作業(yè)本

1010.31-11.4中學(xué)綜合調(diào)研（一）教學(xué)工作例會（三）

1111.7-11.11第三期后備干部班跟崗實(shí)習(xí)

20xx家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀成果評比教學(xué)常規(guī)檢查--學(xué)科作業(yè)檢查

1211.14-11.18錢塘探航論壇--有效教學(xué)的研究

1311.21-11.25小學(xué)綜合調(diào)研（二）學(xué)校教學(xué)展示活動周

1411.28-12.2初中畢業(yè)班教學(xué)工作會議教學(xué)工作例會（四）

1512.5-12.9環(huán)保教育品牌群研討活動教學(xué)常規(guī)檢查--教案（二次修改和反思）

1612.12-12.16江干區(qū)隨班就讀工作會議（二）

第三期后備干部班實(shí)習(xí)匯報與交流

20xx年度教科研成果統(tǒng)計

1712.19-12.23江干區(qū)特殊教育工作會議

中學(xué)綜合調(diào)研（二）

1812.26-12.30錢塘教師發(fā)展論壇

20xx年度教師培訓(xùn)學(xué)時統(tǒng)計

191.2-1.61月1日-2日元旦放假；

各類考核教學(xué)工作例會（五）

20xx年上半年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)選課

201.9-1.13期末考試及三部測查教學(xué)資料整理歸檔

211.16-1.20休業(yè)典禮

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃安排篇四

落實(shí)科學(xué)發(fā)展理念,，堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀,，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色,、促進(jìn)均衡”的總體思路,，堅持德育龍頭的帶動、教科研和特色校園文化建設(shè)活動的動力支撐,，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的科學(xué)可持續(xù)性發(fā)展,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為形成管理規(guī)范,、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局,。因此，本學(xué)期,，我校以 “強(qiáng)化教學(xué)管理,，指向質(zhì)量提升”為教學(xué)工作主題，形成教學(xué)管理的“規(guī)范化,、有序化,、精致化”，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的“最大化”,。

各學(xué)科認(rèn)真學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》,，期初各教研組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，各年級相應(yīng)在備課本中體現(xiàn)合理的年級教學(xué)計劃,，每單元還需要有單元教學(xué)計劃,。

備課前的規(guī)范，包括備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生,、備教法、集體備課,、撰寫教案,。集體備課除平時平行班中的常態(tài)化討論外，在教研組活動中,，本學(xué)期安排不少于2次集體備課,，一次放在期初，一次放在學(xué)期中間,。主要是就某個文本或某個章節(jié),，進(jìn)行集體研議，確定教學(xué)重難點(diǎn),，進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計等,，并最終形成完整的教學(xué)設(shè)計稿，實(shí)現(xiàn)共享,。教師個體要注重二次備課,。

全體教師，尤其是新上崗教師,，仔細(xì)研讀教案的規(guī)范,、作業(yè)的規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室提供的范例,，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課及作業(yè)設(shè)計,。作業(yè)形式應(yīng)從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，口頭的,、書面的,、實(shí)踐操作式的、靈活運(yùn)用式的等,，盡量避免大量機(jī)械式的抄默,。對作業(yè)必須做到“五有五必”，有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改、有練必評,、有錯必糾,。對學(xué)困生多面批,，及時落實(shí)補(bǔ)償性作業(yè),。

倡導(dǎo)多樣化的教研形式，開展有實(shí)效的教研活動,。確保教研活動次數(shù),，語數(shù)英學(xué)科每學(xué)期不少于八次,，其他學(xué)科不少于五次。教研形式可以是集體備課,、主題式課堂研討,、試題研制、名師課堂觀摩研討等形式,，各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計豐富的活動,。追求校本教研的實(shí)效化，確保每次教研活動都有兩節(jié)課的時間保證,，有研后成果體現(xiàn),。

教育局組織的調(diào)研，其題型占比,、題目設(shè)計就是考試的風(fēng)向標(biāo),。教研組學(xué)期中安排一至兩次以“研題研卷”為主題的教研活動。語文英語每單元,、數(shù)學(xué)每章節(jié)有檢測反饋,，試題由平行班老師進(jìn)行分工合作，試題體現(xiàn)“精,、巧,、活、新”,，在開學(xué)前一個月每人負(fù)責(zé)完成相關(guān)章節(jié)的試卷設(shè)計,，并在教研組活動中將這些試卷題目設(shè)計的科學(xué)性與合理性進(jìn)行討論、調(diào)整,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。定稿前，建議老師先將試題自做一遍,，力避不合理之處,。只有教師做到研題研卷，學(xué)生才能遠(yuǎn)離題海戰(zhàn)術(shù),。

本學(xué)期抓實(shí)一至兩次集體備課活動,，教研組長提前幾天告知備課的課題，各自獨(dú)立思考,。在研討中充分交流,，特別是對文本重難點(diǎn)的把握及突破，在碰撞的基礎(chǔ)上形成共識,，最后將教學(xué)設(shè)計整理下來,，以供下次校本教研時進(jìn)行課堂實(shí)踐。教學(xué)設(shè)計先求準(zhǔn)與精，再求創(chuàng)與活,。

在校本教研中,，倡導(dǎo)有氛圍、有實(shí)效的研討,。教研活動實(shí)行簽到制,，需要教研組長認(rèn)真設(shè)計、統(tǒng)籌安排,，開課老師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在教學(xué)設(shè)計中充分體現(xiàn)研討主題，如關(guān)于小組合作的教學(xué),，設(shè)計中就要充分考慮小組合作的時機(jī),、形式、合作后的反饋評價,。執(zhí)教老師備好課后,，可與教研組長一起交流討論下。課后,，教研組內(nèi)組織有實(shí)際意義的交流研討,，敢說真話，不說套話,。圍繞研討主題,，針對教學(xué)實(shí)際，多說問題,，多提策略,，促進(jìn)共同提高。盡可能做到人人發(fā)言,，人人交流,，哪些教師發(fā)言了，教研組長做好記錄,。最后,，請執(zhí)教老師對大家所提意見發(fā)表自己的看法，最好能重新整理思路,，修復(fù)完善教學(xué)設(shè)計,，有機(jī)會進(jìn)行課堂再構(gòu)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量調(diào)研各學(xué)科自我檢測,、及時調(diào)整補(bǔ)救的重要方式。學(xué)校教務(wù)處每月組織一次質(zhì)量調(diào)研,，質(zhì)量調(diào)研采用提前兩天左右通知,，采用抽年級抽學(xué)科的方式。區(qū)級層面的調(diào)研，四,、五年級每學(xué)期調(diào)研一次，一般是周四下班前通知,，下周一測試,，避免停課突擊式復(fù)習(xí)。我們要向課堂要質(zhì)量,，要向平時要質(zhì)量,。做好每一節(jié)課的課堂管理，沒有良好的課堂紀(jì)律做保障,，教師即便講得再多再精彩,，學(xué)生沒有聽到，依然屬于低效或無效,。平時多抓實(shí)抓,，才能做到從容應(yīng)對。對于質(zhì)量調(diào)研的成績,，既要有橫向的比對,，也要有基于本班的縱向比對，老師們要調(diào)整好心態(tài),，打有準(zhǔn)備的仗,，努力將功夫用在平時。

教師需精神飽滿地進(jìn)入課堂,，提前1-3分鐘進(jìn)入教室準(zhǔn)備組織教學(xué),，不無故中途離開教室。課堂教學(xué)做到“三清”：目標(biāo)清,、思路清,、語言清。上課聲音洪亮,，有效組織課堂紀(jì)律,。四十分鐘時間有限，要精講多煉,，給學(xué)生充分的思維活動空間,，忌一言堂、滿堂灌,。

學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為,、作業(yè)習(xí)慣,，在開學(xué)初的前兩個月必須要齊抓嚴(yán)管，各學(xué)科教師需協(xié)同配合，形成統(tǒng)一要求,，隨時強(qiáng)調(diào),。比如課前學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，上課聽講的姿勢,，回答問題的要求,，作業(yè)字跡的要求，作業(yè)上交,、訂正的時間點(diǎn)等,，在第一個月就要樹立規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)區(qū)教學(xué)工作會議精神,，建議在中高年級嘗試錯題本的設(shè)計與運(yùn)用，對于幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、提升自主學(xué)習(xí)能力,，是相當(dāng)有好處的。

在前幾年課程建設(shè)的過程中,，我校和樂課程體系已初步建構(gòu),。和樂課程體系包括生本課程四大類（學(xué)科課程、拓展課程,、浸潤課程,、探究課程）以及富有特色的導(dǎo)師團(tuán)課程。在本學(xué)期中,，將繼續(xù)加強(qiáng)國家課程校本化的實(shí)施,，特別是圍繞“指向有質(zhì)量的課堂教學(xué)”展開研討，努力追求課堂教學(xué)的高效率,。重點(diǎn)推進(jìn)社團(tuán)活動,、導(dǎo)師團(tuán)課程的建設(shè)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善課程建設(shè)建設(shè)單,。

繼續(xù)傳承學(xué)校優(yōu)質(zhì)校級社團(tuán)開展“寫字社團(tuán)”、“盛川詩社”“象棋社團(tuán)”,、“郵語社團(tuán)”,、“集郵社團(tuán)”、“小記者社團(tuán)”,、“合唱社團(tuán)”,、“舞蹈社團(tuán)”、“編程社團(tuán)”,、“珠心算社團(tuán)”等,，扎實(shí)展開金鑰匙科技競賽輔導(dǎo),、鉛鋼筆字備賽，田徑,、女籃,、門球、合唱,、舞蹈等隊(duì)組訓(xùn)練的科學(xué)化,、常態(tài)化、梯隊(duì)化,，積極應(yīng)對區(qū)學(xué)生身體素質(zhì)普測，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)健身的良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面成長,，讓師生社團(tuán)成為“‘社’計精彩、‘團(tuán)’聚快樂”的心儀之處,。

學(xué)校以教師為本,，以教師發(fā)展為本，努力構(gòu)建與完善以校本教研和校本科研為支撐的校本培訓(xùn)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)研培一體化,。將校本教研、校本科研,、校本培訓(xùn)有機(jī)整合起來,，充分發(fā)揮三者之間的互動和共振效應(yīng)，把教師的業(yè)務(wù)水平和能力培養(yǎng)落到實(shí)處,，為青年教師的迅速成長搭建更加寬廣的舞臺,。充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，因人制宜,，自定目標(biāo),，向更高一級的骨干目標(biāo)前行。

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃安排篇五

馬上就要迎來一個新的學(xué)期了,，在新的學(xué)期里,，我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進(jìn)步，正確迎來學(xué)生更好的成績,。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考試中,，我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績的十分的理想，所以在新的學(xué)期里,，我們一定要爭取更大的進(jìn)步,，迎來學(xué)校更美好的明天!

圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化。

(一)強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測,。認(rèn)真及時批閱、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3.進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,，每月的最后一周進(jìn)行,。對優(yōu)秀率,、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4.單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān)：單項(xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞,、朗讀,、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計算,、應(yīng)用題等;英語：以單詞,、背誦為主。

5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

每天英語十分鐘,，進(jìn)行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。

英語單項(xiàng)過關(guān)：單詞、句型,、背誦等,。

(二)重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性,。

完善低年級,、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討,。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實(shí),，形式多樣,，全員參與，講求實(shí)效,。

(三)實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1.采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動性,。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定),。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用,。

組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記,，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇,。

落實(shí)教研組工作：

教研組長例會：單周一下午4：20,，地點(diǎn)——教務(wù)處

教研組工作：組長直接負(fù)責(zé);有計劃、有活動記錄(時間,、地點(diǎn),、參加人、活動內(nèi)容),、有總結(jié),。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)

借助外援,，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶,。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動

2.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度制定與落實(shí),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：

市,、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;

區(qū)級、中心級骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,，學(xué)校組織老師觀看,，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)

每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案)

新教師(教齡在五年以內(nèi),，含五年)全員參與說課比賽,。

(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為 ,。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明,。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》,、《考試管理辦法》,、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》,。

2.加強(qiáng)對教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo)、檢查,、評優(yōu)相結(jié)合,。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu),。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時要有一周以上貯備課,。 學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時,、規(guī)范、正確,，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效,。

(五)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1.聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課,，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué),。

2,。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3,。示范課：進(jìn)行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動,。

4.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰,。

5.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語,、數(shù),、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定)

6,。開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動,，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。(時間另定)

7。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

在學(xué)校的不斷的發(fā)展中,，我們有了更大的進(jìn)步,，這些也都是我們一直以來不斷的努力得到的成果，這難得的成績來之不易,，凝聚著我們這些人的心血,，所以我們需要更大的努力,，將我們的能力提高到最好,，相信我們一定能夠成功!國家的將來就看我們教育的成果了，我們一定不能辜負(fù)國家的期望和人民的期望,，一定辦出最好的學(xué)校,，教出最好的學(xué)生!

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃安排篇六

本學(xué)期體育藝術(shù)工作要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢,，發(fā)展特色,，以精細(xì)化管理為載體，堅持內(nèi)涵發(fā)展，努力抓好學(xué)校體育藝術(shù)教育教學(xué)工作,。面向全體學(xué)生,，以生為本，保持學(xué)生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，健全學(xué)生人格，使學(xué)生身體素質(zhì)和競技水平有較明顯提高,，同時欣賞美,、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展，從而保證我校藝體工作持續(xù),、快速,、健康發(fā)展。

1,、根據(jù)我校的辦學(xué)特色,，全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程,，開足課時,，進(jìn)一步推進(jìn)體育藝術(shù)教育工作，扎實(shí)課堂教學(xué),，保證兩操質(zhì)量,，繼續(xù)搞好陽光體育活動。規(guī)范教學(xué)行為,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，努力推進(jìn)新課程改革。本學(xué)期低年級每周新開設(shè)一節(jié)象棋課,，聘請原國家隊(duì)棋手擔(dān)任輔導(dǎo)教師,，爭取在課程建設(shè)方面取得新的突破。

2,、推進(jìn)特色項(xiàng)目,，繼續(xù)堅持“斯諾克”選手的訓(xùn)練和培養(yǎng)，爭取擴(kuò)大隊(duì)員,、活化機(jī)制,，社團(tuán)活動隊(duì)員保證在30人左右，精心選拔培養(yǎng)參賽隊(duì)員10人左右,，爭取更多學(xué)員能夠在高層次上獲獎,。

3、勤教苦學(xué),，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，積極辦好體育節(jié),。

4,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)“幸福時光”少年宮建設(shè),。管理到位,，確保活動時間,、活動人員,、活動地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師,、活動考核“五落實(shí)”,，開展好合唱、書畫,、小排球,、田徑、跆拳道,、棋類等各類社團(tuán)活動,，發(fā)展學(xué)生的特長和才干，積極呈現(xiàn)體育賽場拼搏,、藝術(shù)舞臺展示,、書畫評比獲獎的亮麗風(fēng)景。

1,、制訂計劃,，措施可行，目標(biāo)明確,。開學(xué)初,，首先召開體育藝術(shù)工作專項(xiàng)會議，對上學(xué)期的工作進(jìn)行回顧與反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，同時討論今后的工作整改方向與工作目標(biāo),，每位教師制訂出本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,，根據(jù)工作計劃狠抓落實(shí)。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),。本學(xué)期將采取外出培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的原則，珍惜讓教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，再根據(jù)我校師資的特點(diǎn)，在本校教師內(nèi)以“名師工程”和“青藍(lán)結(jié)對”活動為載體，進(jìn)行幫扶培訓(xùn),，邊培訓(xùn)邊教學(xué),，以便達(dá)到共同提高的效果。

3,、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理,，對藝體的教學(xué)工作實(shí)行全方位管理，將常規(guī)檢查落到實(shí)處,，納入教師的工作考核,。藝體教師除了認(rèn)真上好每一堂課，還需積極開展社團(tuán)活動的培訓(xùn),。

4,、結(jié)合“體育藝術(shù)”，制訂出本校的陽光體育活動方案,，排好課程,，落實(shí)到班，責(zé)任到人,，保證學(xué)生每天一小時的課外體育活動時間,，開展豐富多彩的校園活動。隨時做好記錄,，以保障活動效果與質(zhì)量,。

5、分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促,、檢查音體美器材充分利用情況,，發(fā)揮其功效，確保教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,。

6,、抓好音體美教研工作，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),。加強(qiáng)教學(xué)交流,，提高教師基本功，要求藝體教師積極撰寫論文,，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。

找準(zhǔn)切入點(diǎn),，狠抓工作落實(shí),，提高工作成效。新學(xué)期,，學(xué)校體育藝術(shù)工作要不斷改革創(chuàng)新,，不斷提高教育教學(xué)效果,，為學(xué)校的體育藝術(shù)工作再創(chuàng)輝煌。

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃安排篇七

學(xué)生思維活潑,，想象豐富,，接受能力強(qiáng)，具有一定的美術(shù)知識和技能,，動手能力較強(qiáng),，上課氣氛活潑，接受能力特強(qiáng),。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力,，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。存在問題：

1,、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，注意力容易分散,，沒有做到靜,、齊、快,。 2,、部分學(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差，男生比較突出,，繪畫水平差距太大,。3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般,，部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情,。

以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值的培養(yǎng)，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要,，重視人文精神,，體現(xiàn)人文觀念。

注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，力求學(xué)科的知識性和趣味性有機(jī)的結(jié)合,，關(guān)注學(xué)生對美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試。

注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系,，注意學(xué)科知識的綜合,，利用不同學(xué)科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學(xué)生的能力和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通,，更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活,。

重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng),。

難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實(shí)踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

1,、 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

3,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

5,、教學(xué)手段生動有趣,，運(yùn)用電影、電視,、錄像,、范畫、參觀,、訪問,、故事,、游戲、音樂

等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。6、改革評價制度,，重視學(xué)生的自我評價,，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè),，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系,。 7、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

8,、 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

9、 利用宣傳窗和美術(shù)比賽,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。