時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇一

注重教與學(xué)方法轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，采用“三段試”教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

以提高教室效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高教室教學(xué)效益,。

1。三段式教室模式教學(xué)研究,，提高教室效率,。

2。開展小專題研究

（一）理論學(xué)習(xí),，提高理論水平

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，透過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、高三物理教師研究20__年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí),，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識(shí),，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),，在會(huì)考中取得好成績(jī),。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課、精備課”,，“備教材,、備教法、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。

2、本期教研活動(dòng)共10次,，具體時(shí)間為每周四下午第6,。7節(jié)，做到資料落實(shí),、時(shí)間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評(píng)課、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分挖掘潛力。

4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

10,、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng)：校內(nèi)學(xué)先進(jìn),，校外學(xué)名師。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹北京市十一五時(shí)期教育發(fā)展規(guī)劃,，按照學(xué)校《20xx-2010年發(fā)展規(guī)劃》的要求,，科學(xué)安排教研組工作,，政治教研組工作計(jì)劃,。認(rèn)真學(xué)習(xí)課改文件、教育法規(guī),、教育理論,。以市、區(qū)教研室工作意見為指導(dǎo),，解放思想,，更新觀念，不斷強(qiáng)化政治教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí),。加強(qiáng)管理,，充分發(fā)揮每個(gè)教師的作用，抓好青年教師的培養(yǎng),，努力提高政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真貫徹北京市三帆中學(xué)新課程方案,。努力促使學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高,，自主學(xué)習(xí)本事加強(qiáng)，創(chuàng)新本事,、實(shí)踐本事提升,。本學(xué)期我組四位教師全員參與學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，并在實(shí)施過程中注重學(xué)生的自主研究和過程性評(píng)價(jià),，工作計(jì)劃《政治教研組工作計(jì)劃》。同時(shí),，我組本學(xué)期計(jì)劃開設(shè)兩門綜合活動(dòng)實(shí)踐課,。授課教師按教學(xué)處統(tǒng)一要求撰寫活動(dòng)課綱要、課程講義,，并在具體教學(xué)過程中加強(qiáng)課堂管理,，使學(xué)生真正學(xué)有所得、學(xué)有所思,。

2,、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)北京三帆中學(xué)新的學(xué)生手冊(cè)，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在班級(jí)管理,、日常教學(xué)當(dāng)中，以手冊(cè)為準(zhǔn)則,，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。同時(shí),，要借助思想品德課自身的特點(diǎn),，采用豐富多樣的方式,，將德育滲透到自我的日常教育、教學(xué)工作當(dāng)中,。

3,、青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自我,，在教學(xué)工作中,，關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生,，精心準(zhǔn)備教學(xué)資料,，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)語言。本學(xué)期我組三位青年教師準(zhǔn)備各推出一節(jié)公開課,。

4,、提高備課組的整體教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,，這學(xué)期我們?nèi)詫湔n組建設(shè)作為工作重點(diǎn),。備課組活動(dòng)保證每?jī)芍芤淮巍湔n組長(zhǎng)在組織團(tuán)體備課時(shí)要求以說課的形式說出教材分析,、學(xué)情分析,、教學(xué)資料的安排、教學(xué)思路設(shè)計(jì),、教學(xué)課件等,。另外，平時(shí)在教學(xué)遇到問題,，組員隨時(shí)切磋,，共同解決。

5,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),。發(fā)揮老教師與青年教師各自的優(yōu)勢(shì)，多溝通,、勤交流,，取長(zhǎng)而補(bǔ)短。重視師德建設(shè),，經(jīng)過教研組,、備課組活動(dòng)以及日常交流，提高全組成員的師德水平,，增強(qiáng)全組成員的德育意識(shí)和本事,。進(jìn)一步提高全組成員協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神，針對(duì)以往工作中出現(xiàn)的一些問題,，共同商討解決策略,，以求達(dá)成共識(shí),。

6、落實(shí)科研工作,，提高教師自身的素質(zhì),。把提高教學(xué)業(yè)務(wù)本事和教科研本事作為重點(diǎn)，充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)和作用,。同時(shí)鼓勵(lì)各位任課教師積極參與課題研究,，撰寫科研論文和教學(xué)心得。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，樹立現(xiàn)代教育理念,。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革,，促成“民主,、平等、開放,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成,。加強(qiáng)教研活動(dòng)，著眼于每位學(xué)生的全面,、和諧發(fā)展,，促進(jìn)我們一年級(jí)語文教研工作有序的開展。

1,、漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音,，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中,，認(rèn)識(shí)生字。要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，識(shí)字量大,，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有難度,。

2,、重視對(duì)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng),。

3,、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語文教學(xué)的全過程,。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè),。

4、針對(duì)我們一年級(jí)語文教學(xué)工作的現(xiàn)狀，本學(xué)期繼續(xù)積極貫徹《語文新課標(biāo)》的四個(gè)理念,，充分調(diào)動(dòng)我們一年級(jí)全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研,，緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究,，構(gòu)建“民主,、平等、開放,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,。以學(xué)習(xí)、貫徹,、落實(shí)新課標(biāo)為重點(diǎn),；以注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為主要內(nèi)容；以提高語文教學(xué)效率為根本,；切實(shí)提高語文教師課堂教學(xué)行為的有效性,，積極為語文教學(xué)探索一條科學(xué)、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路子,。

1、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討,，并做好說課、上課和課后反思等教學(xué)工作,。

2,、對(duì)于重點(diǎn)單元、重點(diǎn)課文,、利用單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教法討論,，對(duì)教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時(shí)進(jìn)行交流反饋，相互學(xué)習(xí),、相互提高,。

3、積極參與校內(nèi),、校外組織的教學(xué)研討活動(dòng),，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師和教研組學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。

4,、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容,。通過穿插游戲、編兒歌等形式,，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué),、趣中學(xué),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

5,、在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性,，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字,、猜字、游戲識(shí)字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來,。

6,、在識(shí)字、閱讀教學(xué)中,，隨時(shí)把握時(shí)機(jī),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái),。

7,、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，把表演,、競(jìng)賽,、游戲、音樂等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),，培養(yǎng)興趣，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng),。

8、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語文教學(xué)的全過程,。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè)。

（一）教研組活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第二,、三節(jié)課,，要求準(zhǔn)時(shí)出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請(qǐng)假,?；顒?dòng)時(shí)間如有變動(dòng)，由本教研組長(zhǎng)事先通知,。

（二）優(yōu)化骨干教師的指導(dǎo)作用,，“新老結(jié)對(duì)”，通過傳,、幫,、帶,，大力扶持青年教師,，使其快速成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)重任,。

（三）指定中心發(fā)言人要充分準(zhǔn)備,。對(duì)于形成的專題性問題，各成員應(yīng)積極研究,，以便交流,。

學(xué)校教研工作要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)年已經(jīng)開始,，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),，為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財(cái)務(wù)管理專業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案,，順利完成12級(jí),、13級(jí)、14級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù),，特制定本教研室工作計(jì)劃如下：

一,、堅(jiān)持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能,、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新本事,、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求，組織全專業(yè)教師,、學(xué)生討論修訂12級(jí),、13級(jí)教學(xué)計(jì)劃，做出必要的調(diào)整,，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.

二,、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此,，要采取以下強(qiáng)有力的措施：

(一)認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),，嚴(yán)禁教師無故缺崗、遲到,、早退;

(二)要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤,，把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%;

(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定,，期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，做到有課必有實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告,，有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總,，期末上交，作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%;

(四)同頭課教師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),，定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論,，實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和資料;精講理論,，注重實(shí)踐;

(五)鼓勵(lì)教師采用多種形式、多種方法,、多種手段進(jìn)行教學(xué),，摸索出一套讓學(xué)生在歡樂中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法。

三,、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督,、激勵(lì)機(jī)制，保證教師的教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)教師多講課,、講好課的進(jìn)取性。加大教學(xué)檢查力度,，做到期初查計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn),、教學(xué)大綱，期中期末查教案,、實(shí)驗(yàn),、考勤,、上課態(tài)度(包括缺,、調(diào),、遲到,、早退情景)，定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見和提議,，認(rèn)真準(zhǔn)備期中,、期末三次教學(xué)檢查,。四,、切實(shí)組織好聽課活動(dòng),，到達(dá)教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),，其他教師至少聽四節(jié),，教研室組織團(tuán)體聽，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,，有針對(duì)性的聽，聽后交流評(píng)定,，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。

五,、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施,。在20xx年完成省級(jí)精品課程1門，沒有到達(dá)院級(jí)的逐步到達(dá)院級(jí)水平,，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn);建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破;發(fā)動(dòng)教師進(jìn)取撰寫論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文,，一本論著;組織學(xué)術(shù)講座,，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次。

六,、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽,，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，在本學(xué)期,，每個(gè)年級(jí)至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽,，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握，為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

七,、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理,、工作，從計(jì)劃到總結(jié),，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定，要按時(shí)全面地歸檔,。

八,、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定,，到指導(dǎo)教師的選取,，要一一落到實(shí)處，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來抓,，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生工作本事、鞏固專業(yè)知識(shí)的重要途徑來實(shí)施,。

以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，并在實(shí)施過程中不斷進(jìn)行修訂、和提高,，帶領(lǐng)全專業(yè)教師為創(chuàng)立堅(jiān)持優(yōu)秀教研室而奮斗,，為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī),。

附：具體工作安排:

九月份:

1,、制定教務(wù)教研處工作計(jì)劃。2,、落實(shí)教材,，編排課程表3、檢查假期教師備課情景,。4,、落實(shí)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),，重心在于團(tuán)體備課,。

十月份:

1、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。2,、教研組、備課組制定教研計(jì)劃3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，各年級(jí)組織月考檢測(cè)。4,、復(fù)查專項(xiàng)功能教室資料以及整理情景5,、組織讀書活動(dòng)

十一月份:

1,、組織備課組內(nèi)聽評(píng)課課活動(dòng)。2,、團(tuán)體備課情景反饋,。3、組織教研組長(zhǎng)會(huì),。4,、期中考試工作動(dòng)員及準(zhǔn)備。5,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份:

1、組織教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì),。2、期中常規(guī)檢查,。

3,、年級(jí)組組織期中考試情景總結(jié)。4,、召開家長(zhǎng)座談會(huì)5,、團(tuán)體備課活動(dòng)抽查

元月份:

1、讀書活動(dòng)情景檢查,。2,、各年級(jí)月度調(diào)研，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,。3、教學(xué)常規(guī)檢查,。4,、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試,。5,、收集有關(guān)教學(xué)資料。6,、教師上交電子文檔及印刷教案,、試題。7,、教學(xué)常規(guī)檢查,。8、教務(wù)工作總結(jié),、教務(wù)檔案整理

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇五

這一學(xué)期以來,，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)教育局有關(guān)文件精神,，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本學(xué)期校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì),，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為目標(biāo),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo),、按需施教,、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo),，強(qiáng)化管理,，確保該項(xiàng)工作正常開展，收到必須成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開學(xué)初特制定教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)資料及形式,，落實(shí)措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn),，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí),、有效地開展,。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,，以教研組為單位,，同時(shí)設(shè)立備課組，為了整體提高全體教師的三項(xiàng)基本功,，我校于本學(xué)期著后重于訓(xùn)練教師的三項(xiàng)基本功,，定于每周三的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)。教研組每周四進(jìn)行研討,，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間,，定資料，定主講人,，培訓(xùn)時(shí)查出勤,、查記錄,、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性,。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)資料的需要,，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見，有針對(duì)性的安排培訓(xùn)資料,，確保資料是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保資料的實(shí)效性,。為了加大教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校行政分別下到各教研組、年級(jí)組具體指導(dǎo),。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,，不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情景,，同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽課,，評(píng)課，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng),。本學(xué)期已組織教學(xué)常規(guī)檢查2次,，并將檢查結(jié)果在教師例會(huì)進(jìn)行通報(bào)、反饋,，有利地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)制度的實(shí)施,。

教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程,，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵,。本學(xué)期突出以下培訓(xùn)重點(diǎn)：

一是突出對(duì)新課程資料的培訓(xùn),。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論,，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為,。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。

二是突出教師三筆字的培訓(xùn),。為了整體提高我校教師的素質(zhì),，本學(xué)期我們著重培訓(xùn)教師的三筆字,，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論的同時(shí)，要求全體教師在上學(xué)期著重培訓(xùn)教師的軟筆字,，規(guī)定每位教師寫足兩本大楷本,，并在上學(xué)期和本學(xué)期學(xué)習(xí)硬筆書法，5月份學(xué)習(xí)書寫粉筆字,，經(jīng)過一學(xué)年的訓(xùn)練,，全體教師整體的三筆字有了一個(gè)很好地提高。

三是采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”使教師吸收新的信息，開闊眼界,，樹立新的教育理念,。本學(xué)期，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外,。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓教師多接觸、多學(xué)習(xí),。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇六

一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

(2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng),，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點(diǎn)，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。

(3)針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，開展園本教研活動(dòng),。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

(4)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力,。

(5)組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽，例如健美操比賽等活動(dòng),。

二,、主要工作及措施

1、以新《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

(1)在教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性,，實(shí)用性,。

園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng),，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過集體學(xué)習(xí),、研討,，實(shí)踐，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

(2)在教研方式上,，注重開放式,、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問題、找策略,、解決問題,、反思”的一系列教研活動(dòng)過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個(gè)月進(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，“多問,，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

(3)在指導(dǎo)策略上,，注重自主性，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì),，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評(píng)課一次以上,，教師認(rèn)真組織,，組織的教師和聽課、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流,，相互研究，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長(zhǎng),，老教師也能跟上新課程的步伐。

2,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平

(1) 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo),、督促、檢查,、分析,、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性,。

(2)開展各項(xiàng)有趣的活動(dòng),，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程，教師豐富課堂，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣,，符合孩子的年齡,，適合每個(gè)階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂中成長(zhǎng),。

(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程。

(4)以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象,，開展教學(xué)活動(dòng)研究,。

嘗試開展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式,，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。

(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3、開展班級(jí)交流活動(dòng)

開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃,，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流,、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

三,、以開展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

(1)針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

(2)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水水平,，強(qiáng)化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽,，

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇七

繼續(xù)組織好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，積極探索教學(xué)規(guī)律,，研究教學(xué)方法,，提高教師實(shí)施新課程的責(zé)任感和綜合素質(zhì)。增強(qiáng)教師的問題意識(shí)和研究意識(shí),。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，突出案例教學(xué)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)深廣度的把握上,，要認(rèn)真研究天津市xxxx年中考化學(xué),、市級(jí)考察生物說明,，把握好中考試題的難度、新趨勢(shì),、新方向,。學(xué)習(xí)實(shí)踐我鎮(zhèn)提出的和諧教學(xué)目標(biāo)，以現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)六條標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)課程,。

⑴努力從課堂入手,，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為。教師的教學(xué)行為直接關(guān)系著教育的結(jié)果的成敗,?；瘜W(xué)、生物課堂教學(xué)中必須積極探索探究式,、討論式教學(xué),，教師應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展,，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材,，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動(dòng)方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué)，有意識(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué),、生物學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ),。

⑵加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理與研究。

加強(qiáng)對(duì)本鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的管理和指導(dǎo),，做到經(jīng)常性地深入學(xué)校,，走進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、處理教學(xué)過程中存在的問題,，做到查、聽與反饋相結(jié)合,，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。結(jié)合中心教研組、學(xué)區(qū)教研等活動(dòng),，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效益為核心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo),，提高一線教師駕馭和處理教學(xué)問題的能力,，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

(3)加強(qiáng)中考命題的研究和中考復(fù)習(xí)備考工作。

加強(qiáng)中考命題的研究是每一位教師必須面臨的問題,，各校要從四個(gè)方面著手：一是積極研究新課標(biāo),，把握新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì);二是要積極研究課改的考試評(píng)價(jià)和探索課改試卷的命題導(dǎo)向;三是積極研究我市xxxx年中考化學(xué)、生物考試說明,，明確命題考試范圍,，分析今年中考實(shí)情;四是搜集中考相關(guān)信息，把握我市中考命題的特點(diǎn)和趨勢(shì),。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇八

為了進(jìn)一步深化課程改革,，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，打造“專家型,、學(xué)者型”教師隊(duì)伍,，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計(jì)劃,。

以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據(jù),，以師校本教研工作為依托，結(jié)合我校實(shí)際,，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以教師群體和個(gè)體能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。校

以科研興校,、教研強(qiáng)師為理念,，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本教研活動(dòng)為抓手,，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校內(nèi)努力形成“***,、開放,、實(shí)效”的教研機(jī)制，用心營(yíng)造“支持信賴,，合作分享”的教研氛圍,。樹典型,，抓普及，促提高,，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

1,、通過校本培訓(xùn),，更新教育觀念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。

2,、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念,，促進(jìn)教師的自我反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平,。這是本學(xué)期的重點(diǎn),。

3、轉(zhuǎn)變觀念,，抓好教研組工作,，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

4,、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,，嘗試案例分析、自學(xué)研討,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

1,、組建機(jī)構(gòu),。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合我校實(shí)際組建四個(gè)教研組：1-3年組，4-6年級(jí)語文組,，4-6年級(jí)數(shù)學(xué)組,，科任組,。

2、深化制度,。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，以制度促發(fā)展，以制度作保障,。

3,、發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)”作用。

(1)繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式,。

教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng),，在名師引領(lǐng)中明確方向，在"課堂拼搏"中"學(xué)會(huì)教學(xué)",，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程,。因此，要改變目前課堂教學(xué)的"瓶頸"現(xiàn)象,，也須通過進(jìn)行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念,、尋找新的方法,、積累新的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年,，學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師外出學(xué)習(xí),，并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師受益,。

(2)做好“請(qǐng)進(jìn)來”工作,。

專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源,。離開了專家,、名師的參與,、指點(diǎn)，校本教研就會(huì)失去理論的支撐,，甚至?xí)磺?，從而?dǎo)致形式化、平庸化,。從這個(gè)角度說,，專家、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水,，他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效,、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動(dòng),。本學(xué)期,，我校邀請(qǐng)教研室教研員為我校教師作新課程培訓(xùn)。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用,，針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請(qǐng)專家來校開展專題講座，進(jìn)行"臨床會(huì)診,，現(xiàn)場(chǎng)診斷",，找出問題及原因，制訂對(duì)策措施,，幫助教師解答疑難,。

(3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，舉本校之“名師”,。校本研究的主體是本校教師，所以,，我們?cè)谕馄笇＜?、名師、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時(shí),，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干,、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)標(biāo)兵上示范課,、研討課，一方面為教師提供示范,，解剖案例,，另一方面也加大了對(duì)骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。

4,、深化“課例研討”校本教研模式,。

深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與探討：

(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課。(要求：課前圍繞主題進(jìn)行說課,，課后說課后反思)

(2)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))同備一節(jié)課,、聽一節(jié)課、同評(píng)一節(jié)課,。

(3)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))共同研討交流,。(做到三個(gè)一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足,，提出一點(diǎn)希望,。)

(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次、三次修改,。

5,、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng),，切實(shí)提高實(shí)效,。

加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄,。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,，采取推門進(jìn)聽課,、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料，確實(shí)提高課堂教學(xué)的,。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇九

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對(duì)話》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去.

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的`高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì),哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材,。

3.認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課.并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn).

1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),，相互聽課,，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,，兩年成熟,，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師,邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對(duì)新教師進(jìn)行聽課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步.

3.重視老教師的傳,幫,代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時(shí),要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒.,。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè),，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng)，具體安排如下：

xxx(師)——xxx(徒),xxx(師)——xxx(徒)

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問題:1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),經(jīng)驗(yàn),研究能力等),、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):三,必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間.本學(xué)期,我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:

1.由xxx老師負(fù)責(zé),xxx老師參與的省級(jí)課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》.

2.由xxx師參與的,，由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗(yàn)中升華》.

3.教研組積極申報(bào)新一輪市級(jí)以上的課題.

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體,一個(gè)再好的課題,如果沒有扎實(shí),有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過程管理,做到期初有計(jì)劃,人員有分工,研究活動(dòng)有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思.

第四周xxx價(jià)值規(guī)律

第五周xxx因果聯(lián)系

第六周xxx發(fā)展的觀點(diǎn)

第八周xxx高考第一輪復(fù)習(xí)

第九周xxx市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征

第十二周xxx第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

另外,兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課.

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫(kù).把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件,、練習(xí),、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒,，以便資源共享。

1. 10月份,江支武老師將參加省級(jí)課題比賽活動(dòng).

2本學(xué)期,將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng).

3.新教師將參與學(xué)校新教師匯報(bào)課競(jìng)賽活動(dòng).

4.指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十

隨著教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,，在英語教學(xué)中,，如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，自覺地,，積極地,，有效地誘導(dǎo)學(xué)生，讓他們自己動(dòng)手,，動(dòng)腦,，動(dòng)口獲得知識(shí)，在課堂上提出問題,，解決問題,，提高能力，這就要求教師要適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)形式,，了解大綱及教學(xué)目標(biāo)狠抓教學(xué)過程,，為了提高教育教學(xué)能力，在教學(xué)上更上新臺(tái)階,，英語組制定了本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí),，同時(shí)還得加強(qiáng)對(duì)聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，為初一,、初二,、期末成績(jī)提高和明年的中考奠定基礎(chǔ)。

初一年級(jí),，注重搜索小學(xué)和初中英語教學(xué)銜接問題,，狠抓讀、說訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、指導(dǎo)學(xué)法。

初二年級(jí),，加強(qiáng)聽,、說、寫能力的訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)語感,，語言知識(shí)，落實(shí)好培優(yōu)輔差工作,，減少兩級(jí)分化,。

初三年級(jí)，加強(qiáng)中考研究,，把握教學(xué)大綱,，加強(qiáng)聽、說,、讀,、寫的訓(xùn)練,，尤其是聽,、讀的訓(xùn)練,，教師要給于指導(dǎo)，要求學(xué)生多記單詞,，多背課文,，多運(yùn)用短語。扎實(shí)搞好新課教學(xué),，提高課堂效率,，同時(shí)，注重培優(yōu)輔差,，競(jìng)賽輔導(dǎo),，做到定時(shí)間，定人員,，定達(dá)目標(biāo),。

1：積極創(chuàng)設(shè)語言情景，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

2：聽說領(lǐng)先,，讀寫指正，提高學(xué)習(xí)能力,，獲取教學(xué)質(zhì)量,。

3：注重情感聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，讓學(xué)生敢于說英語,。

4：巧設(shè)情景，增強(qiáng)英語的實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)考試,。

1,、組織老師們進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究，尤其是各年級(jí)語言技能,，知識(shí)點(diǎn)方面的要求,，并積極撰寫論文。

2,、抓好備課這一環(huán)節(jié),，備好課、互相聽課,、互相評(píng)課,，定期檢查質(zhì)量，做到備教材,，備學(xué)生,，鼓勵(lì)老師們相互多聽課，多探討教法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點(diǎn)：

（1）備課組要堅(jiān)持集體備課,，要有中心發(fā)言人,，有活動(dòng)記錄，鉆研教材要明確教學(xué)目標(biāo),，重難點(diǎn),，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。

（2）研究學(xué)情,，分析教況，生況,，研究教法和學(xué)法,。

（3）精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量,，加強(qiáng)考法研究,，做好質(zhì)量分析及反饋。

3,、參加教研組活動(dòng)要求認(rèn)真記筆記,，要積極發(fā)言，從中得到提高,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，把組內(nèi)課題深入下去，并準(zhǔn)備成果展示,。

5,、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，懇請(qǐng)他們向青年教師公開自己的課,，并指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作,，注重對(duì)青年教師各方面能力的培養(yǎng)。

6,、端正教學(xué)思想,，改進(jìn)教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語,，想法設(shè)法創(chuàng)情境,，加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。

7,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，制訂好各階段的授課計(jì)劃，每一段時(shí)間測(cè)試一次,，自己命題,，統(tǒng)一考試與閱卷。

8,、每位英語教師必須精心設(shè)計(jì)測(cè)試題,，認(rèn)真做好試卷分析工作。

9,、要求學(xué)生每周寫兩篇90字左右的英語作文,，逐步提高學(xué)生的寫作水平。

10,、利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)聽力和閱讀能力的訓(xùn)練，使學(xué)生在這方面的能力得到進(jìn)一步的提高,。

12,、初三年級(jí)需要搜集歷年來中考英語試題中的典型題，建立中考英語題庫(kù)和錯(cuò)題本,，以便臨近中考時(shí)備用,。

13、建立差生幫扶小組,，以一強(qiáng)帶弱的形式,，鼓勵(lì)差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)趕上來,、

總之,，本學(xué)期是非常關(guān)鍵和重要的一學(xué)期，抓住機(jī)遇,、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，盡一切力量為中考做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取讓學(xué)生考出更好的成績(jī),。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十一

我校在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)本學(xué)期的校本教研計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際,，用心探索,，為提高教學(xué)治理和教研水平推進(jìn)課改，建設(shè)師資隊(duì)伍,，提高教學(xué)質(zhì)量,，初步做了一些工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧如下

開展校本教研是推進(jìn)課改,，加快教育教學(xué)創(chuàng)新的客觀要求,，是學(xué)校建立教育特色，提高辦學(xué)水平,、提高學(xué)校品位的重要舉措,，是提高教師素質(zhì)，發(fā)展自我,、完善自我的重要途徑,。我校全體教師能充分意識(shí)到只有充分開展校本教研，才能使學(xué)校的教育,、教學(xué)工作順應(yīng)改革的潮流,，不斷向前推進(jìn)。我校教師都能樹立教研意識(shí),，用心參與教研活動(dòng),。

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，按照輕重緩急,，難易程度,，明確主攻方向，全校整體布局,，統(tǒng)一規(guī)劃,。構(gòu)成八大板塊：低年級(jí)組、中年級(jí)組,、高年級(jí)組,、綜合組、藝術(shù)組,、體育組,、英語科學(xué)組,、幼兒組。八大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng),，又有單獨(dú)活動(dòng),，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)的治理工作

在當(dāng)前課改的理念下,，探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，不偏離常規(guī)教學(xué),。教導(dǎo)處認(rèn)真的抓教師的教學(xué)評(píng)估細(xì)則,，這樣促使教師不僅僅面向全體學(xué)生，而且培養(yǎng)了學(xué)生的潛力,。

2,、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)工作，努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作潛力,，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課改新理念,。

在學(xué)校工作基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前課程改革的需要,，教導(dǎo)處組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),。結(jié)合各學(xué)科的課標(biāo)，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行說課,、評(píng)課,、教學(xué)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，并進(jìn)行論壇,，這樣激發(fā)了全體教師用心投入到教學(xué)教研中去,，注重實(shí)效的活動(dòng)，不僅僅提高了教師的課堂質(zhì)量,，也提高了教師的業(yè)務(wù)潛力,。

（1）、開展了全員性的教師論壇,，并且對(duì)較好的論壇材料進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，

（2）、組織全體任課教師,，進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》測(cè)試活動(dòng),。

（3）、采取"自學(xué)"與"互教"相結(jié)合的形式,，把校本教研和課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，要求各任課教師自學(xué)收集信息資料，新老教師結(jié)對(duì)子互學(xué)，新教師學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn),，老教師學(xué)習(xí)新教師的新觀念,、共同提高。

（4）,、做好青年教師的培養(yǎng)工作,，開展競(jìng)技活動(dòng)，展示青年教師的風(fēng)采,。本學(xué)期計(jì)劃每位青年教師做到了"六個(gè)一"：每月寫一個(gè)典型的教育教學(xué)案例、設(shè)計(jì)一個(gè)具有新意的教案,、上一節(jié)具有教改新意的邀請(qǐng)課,、寫一篇板書或硬筆書法作品。進(jìn)行一次聽課交流,、每周寫一篇教學(xué)反思,。

（5）、要求老師用心參加學(xué)校,、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并把反饋狀況記入教師考核業(yè)務(wù)檔案。

（6）,、鼓勵(lì)教師走出去,，展示自我。本學(xué)期在學(xué)校資金十分緊張的狀況下,，派張杰,、陸春芬二位老師同學(xué)校的三位領(lǐng)導(dǎo)一齊去北京參加了北京“新鴻儒”舉辦的“第五屆全國(guó)小語閱讀大賽獲獎(jiǎng)?wù)n展示，并聆聽了幾位全國(guó)有名的語文特級(jí)教師及教授的講座并全程錄象,，回來后,，二位老師為全體教師各上了一節(jié)片課，并利用天天早,、中,、下午三個(gè)時(shí)間段為老師們播放錄象，為教師帶給了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，為大家?guī)Ыo了發(fā)展的平臺(tái),。11月份，我們還派信息技術(shù)教師馮建明參加了省信息技術(shù)整合課觀摩與學(xué)習(xí),，并計(jì)劃在明年一月份對(duì)全校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),。

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，參與和指導(dǎo)教研工作,。為此項(xiàng)工作把關(guān)定向指導(dǎo),，做到心中有數(shù)，參與到教研活動(dòng)組,，共同進(jìn)行研究,。

②充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,，要求教研組長(zhǎng)按開學(xué)初制定的計(jì)劃按時(shí)組織活動(dòng)，加強(qiáng)群眾備課和對(duì)新教材的研究,，為新課程實(shí)施奠定基礎(chǔ),。

③建立評(píng)價(jià)體系與考核掛勾。學(xué)期末學(xué)校對(duì)上述工作進(jìn)行了檢查,、反饋,、總結(jié)，并記入了教師業(yè)務(wù)考核檔案,，評(píng)出了優(yōu)秀教研組,。

1、及時(shí)修改并健全各種研訓(xùn)制度,，為使各項(xiàng)制度得到更好的落實(shí),，學(xué)校將設(shè)立檢查督導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促檢查各種計(jì)劃,、制度的執(zhí)行狀況,。

2、教研與科研相結(jié)合,，發(fā)揮課題帶動(dòng)策略,。本學(xué)期末我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立研究課題,，利用假期指定教研組及個(gè)人研究的子課題,，要求每位教師將自我確立的研究專題在每周教研活動(dòng)中探究，然后在自我的課堂教學(xué),、貝殼,、教學(xué)成績(jī)及撰寫論文中體現(xiàn)出課題實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。

3,、建立教師個(gè)人及教研組的檔案,，以便更好地記錄教師個(gè)人及教研組的成長(zhǎng)歷程，戰(zhàn)士校本教研的成果,。

4,、著手不止校園文化，讓墻壁說話,，讓樓梯說話,，讓校園說話；盡快將圖書館整理好對(duì)全體師生開放,，并陸續(xù)購(gòu)入師生急需的好書,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，要求教師沒每學(xué)期至少讀2本書,，并寫出有價(jià)值的讀書筆記4000字,，同時(shí)每月進(jìn)行一次讀書交流，使教師樹立終身教育的思想,，提倡教師向書本學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),。

5,、研究從反思開始，培養(yǎng)教師的反思意識(shí),。要求教師對(duì)自我的行為包括自我的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,，提出問題并能從他人的行為中得到反思，同時(shí)在日常的工作中,，還要培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)，要求教師課課有反思,，養(yǎng)成課前,、課中、課后反思的習(xí)慣,，教師將自我最滿足,、最有價(jià)值的反思提交教導(dǎo)處，學(xué)校組織中心組的骨干成員進(jìn)行身月,，匯集反思集,。

6、改革備課,，實(shí)行群眾備課制度,。計(jì)劃從語文、數(shù)學(xué)教研組開始實(shí)驗(yàn),，組內(nèi)成員全員參與設(shè)計(jì),，一人執(zhí)筆，分單元備課,，課后對(duì)教案的執(zhí)行狀況人人寫反思,。

7、建立共同愿景,。鼓勵(lì)教師個(gè)人的自我超越,，建立個(gè)人愿景，指定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,；建立教師群體的共同愿景,，既建立每一位教師都真心向往并愿意為之奮斗的目標(biāo)。

總之，盡管在校本教研工作中,，我們做了一些工作,，但是和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中,，我們將不斷地加大校本教研的工作力度,，把這項(xiàng)工作做好做實(shí)，提高教師的教研潛力,，為新課程的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使我校的教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十二

隨著學(xué)校工作的結(jié)束體育組的工作也順利的結(jié)束了,，本學(xué)期的體育教學(xué)工作是在學(xué)校的總的工作指導(dǎo)思想指導(dǎo)下,，教務(wù)處的具體協(xié)調(diào)、協(xié)調(diào)下,，結(jié)合體育教學(xué)的大綱具體目標(biāo)認(rèn)真鉆研教材,、充分備課、精心準(zhǔn)備下完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),?？偨Y(jié)教學(xué)工作有以下幾個(gè)方面：

今年學(xué)校有28個(gè)教學(xué)班，而體育教學(xué)師仍然僅有四個(gè)并且組內(nèi)還有一個(gè)年過五十的x教師和兼職教科室的x教師并且還有班主任工作,。個(gè)別教師周課時(shí)已到達(dá)了18節(jié),，盡管在這種情景下，還是完成了學(xué)校教給體育組的教學(xué)任務(wù),。能夠這樣講,，一個(gè)學(xué)校的學(xué)校生活的好壞很大程度上與體育活動(dòng)的開展有直接的關(guān)系，那么體育教師的地位就顯得更為重要了,。如何保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，更好的開展各種趣味的、學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)一向是我們的工作目標(biāo),。

多項(xiàng)活動(dòng)的開展豐富了學(xué)校的生活,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛校的信心。我記得在學(xué)校的田竟場(chǎng)沒有建好的時(shí)候,，有些學(xué)生有了轉(zhuǎn)校的念頭,，原因很簡(jiǎn)單學(xué)校沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)沒有活動(dòng)的場(chǎng)地?？墒?，田徑場(chǎng)的建成是學(xué)生放棄里了原先的念頭，對(duì)學(xué)校的熱愛程度也加大了,。有了場(chǎng)地僅僅是其中的一個(gè)因素,，教師的教學(xué)觀念,、方法的改變也直接或間接地影響了學(xué)生。尤其,、籃球教學(xué),、校聯(lián)賽的開展、健美操的教學(xué),，還有武術(shù)等項(xiàng)目的開設(shè)在很大程度上都激發(fā)了學(xué)生的愛校的心里,，也增強(qiáng)了他們的愛校信心。一些體育比賽的開展也加大了學(xué)校的文化生活,，給學(xué)生帶來很多的歡樂,。例如：校級(jí)籃球比賽的開展，學(xué)生的熱情十分高,；拔河比賽,、乒乓球比賽、象棋比賽等都激發(fā)了學(xué)生的自信心,，還加強(qiáng)了班級(jí)間的友誼,，班級(jí)同學(xué)間的團(tuán)體凝聚力。這些不能不說,，有體育教師的功勞,。

本學(xué)期是教研活動(dòng)最多的一學(xué)期，總共4次到不一樣學(xué)校觀摩和學(xué)習(xí)了12節(jié)新課程改革后的體育課,，使組內(nèi)的青年教師迅速成長(zhǎng),。同時(shí)在學(xué)校里能夠有一個(gè)好的工作的環(huán)境,，能夠把一個(gè)的潛力充分的挖掘出來,。盡管僅有四個(gè)人，可是良好的同事關(guān)系,、生活氛圍也是十分重要的,。在體育組里老教師能夠作到耐心的指導(dǎo)年輕教師，而年輕的教師也能虛心向老教師請(qǐng)教,。這種工作關(guān)系的建成大大地提高了工作的質(zhì)量,，使每個(gè)教師都能開開心心地班來，高高興興的回家去,。

在課間操,、眼保間操和課余訓(xùn)練的工作上，體育組的教師認(rèn)真細(xì)致,，把工作做到細(xì)微的環(huán)節(jié),。本學(xué)期召開了四次體育委員會(huì)議、6次檢查員會(huì)議,，經(jīng)過各種途徑加強(qiáng)課間操的管理,，保證學(xué)校正常秩序,。同時(shí)在校田徑隊(duì)的工作上任務(wù)、項(xiàng)目,、目標(biāo)分配到教師,、隊(duì)員，從而保證訓(xùn)練的質(zhì)量,。在xx年余杭區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體第四名的好成績(jī),，在同類職高中獲得第一名。

一個(gè)教育隊(duì)伍的提高離不開教科研水平的提高,，本學(xué)期組內(nèi)組織了年輕教師學(xué)習(xí)?！督炭菩畔ⅰ泛拖嚓P(guān)教育、教學(xué),、訓(xùn)練理論書籍,，加強(qiáng)理論和實(shí)際的銜接。所以在各項(xiàng)比賽中取得較好的成績(jī),。

盡管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),，可是不能不看到存在的缺點(diǎn)。組內(nèi)教師討論一致認(rèn)為工作中還存在以下幾點(diǎn)不足：

1,、工作中有些地方的工作方法有待于改正與提高,。

2、教學(xué)方法有待于改變,、提高,。

3、教育理念有待于轉(zhuǎn)變,，及時(shí)給自我充電,。

4、備課應(yīng)更加仔細(xì),、認(rèn)真,，全面。

總之,，一學(xué)期的工作下來,，體育學(xué)科組的工作自認(rèn)為還是比較滿意的，盡管有些地方還存在不足,，可是我們有信心作好,。隨著學(xué)校管理體制的健全、指導(dǎo)思想的進(jìn)一步提高,，體育組教師的共同努力我相信學(xué)校的體育工作會(huì)越來越有生機(jī),，越來越來有活力。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我組將以“深化改革,，構(gòu)建高效課堂”為中心,，總結(jié)課改過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；強(qiáng)化集體備課實(shí)效和“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教”模式的改革,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性,；追求課堂實(shí)效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對(duì)工作,，幫助新教師盡快成長(zhǎng),，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

二,、主要工作目標(biāo)

1.搞好英語教學(xué)研究,，組織教師認(rèn)真搞好“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教”課堂教學(xué)模式和集體備課，深化的研究工作,。

2.做好《go for it》教材的全員培訓(xùn),，全面了解修訂后的教材增減部分及教學(xué)建議。

3.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取七,、八、九年級(jí)英語考試成績(jī)?cè)诳h內(nèi)平均分及優(yōu)生數(shù)上名列前茅,。

三,、具體工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1.四多：即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)札記,。

2.三研：即研究教材,、研究教法、研究學(xué)生,。研究教材就是要對(duì)

修訂后的教材全面了解,，對(duì)冊(cè)不同單元的刪減增補(bǔ)、教學(xué)方法,、課時(shí)分配做到心中有數(shù),， 同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。

3.二寫：即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、寫教學(xué)反思 要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)

效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí),、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4.一學(xué)：即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí),，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

（二）改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1.改變教學(xué)觀念,，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想,，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

2.樹立新型的課堂教學(xué)觀,，以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課件,，精心設(shè)計(jì),，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

四,、具體工作措施

1.開展“六個(gè)一”活動(dòng),。即每周一次集體備課；每月一次英語教研組活動(dòng),；人人上一節(jié)英語校級(jí)研討課,；每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析；每月編寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì),；每學(xué)期寫5篇讀書筆記

或心得體會(huì),。

2.結(jié)合校教務(wù)處、教研室工作計(jì)劃,，開展縣級(jí)教學(xué)能手賽課,、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì),、優(yōu)秀案例分析評(píng)比，教研組要求每位英語教師積極參評(píng),，讓英語教師形成多思,、多想、多寫的良好習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)集體研討,。對(duì)于新教師的磨課，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課,、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步,，聽課者有所啟發(fā),。 教研活動(dòng)后，多交流,，進(jìn)行案例的分析,、實(shí)踐的反思。 形成“集體備課,，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣。

4.多組織英語教研組活動(dòng),，多觀看名優(yōu)教師的錄像課,，探討學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。

五,、具體時(shí)間安排

九月份: 教研組長(zhǎng)制定英語組的工作計(jì)劃,；英語備課組長(zhǎng)制定好本學(xué)期集體備課工作計(jì)劃及課件制作人員安排；各位英語教師認(rèn)真制定所任班級(jí)的英語教學(xué)計(jì)劃,；組織教師按時(shí)認(rèn)真開展集體備課; 組織教師組內(nèi)聽課,，并及時(shí)進(jìn)行研討。

十月份：組織教師參加教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課教師的聽評(píng)課活動(dòng)和新教師的“磨課”活動(dòng),；做好培優(yōu)輔差工作,。

十一月份：組織教師研討在教學(xué)中存在的困惑，談心得體會(huì),。七至九年級(jí)階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織好一次校內(nèi)英語調(diào)研考試,。

十二月份：教案作業(yè)展評(píng),，制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃；教學(xué)常規(guī)檢查,。 元月份：組織期末考試,，完成教學(xué)總結(jié),。

20xx年xx月xx日

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十四

c

體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，求真務(wù)實(shí),，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，（即師德提升年,、師能建設(shè)年,、質(zhì)量科研年。禁,、謹(jǐn),、情和我。）認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展,。

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年,。

1,、常態(tài)板塊。

計(jì)劃制訂,，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃和大課間活動(dòng)資料，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備,。

備課工作,，以年級(jí)為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化×個(gè)性化的備課方式，開展分工合作備課,，專人進(jìn)行電子教案的上傳,，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫(kù)。其他教師參考資源庫(kù)撰寫個(gè)性化的備課教案,。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對(duì)備課狀況開展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng),。

課堂觀察，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上,，主任聽課25節(jié)以上,。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合,。聽課需要有點(diǎn)評(píng),，8節(jié)以上a，5—8節(jié)為b,，1—4節(jié)為c,，聽課少于12節(jié)不得分。

2、特色板塊,。

主題構(gòu)建,，定期開進(jìn)行教科研活動(dòng)，為老師帶給學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。開展對(duì)同一個(gè)教學(xué)資料在不同水平段中教法要求手段的研討,，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法,，教師相互聽議評(píng)課,，共同學(xué)習(xí)研討。

求真在課堂,，引導(dǎo)教師用心參與教學(xué)研究,。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。

青藍(lán)工程,，用心為新教師營(yíng)造一個(gè)良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境,。繼續(xù)推行學(xué)校的三級(jí)骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課,。師帶徒要構(gòu)成計(jì)劃,，有方法和階段性成果。

3,、品牌板塊,，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)教師的科研意識(shí),。

依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》,，體育教師結(jié)合自身實(shí)際狀況用心開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律,，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平,。

（二）愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，強(qiáng)化師德提升年,。

自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

加強(qiáng)安全防范意識(shí),，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課,。低中高年級(jí)分開按片教學(xué),，避免班級(jí)間教學(xué)的互相干擾。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),，注重過程性評(píng)價(jià)與終極性評(píng)價(jià)的結(jié)合,，平時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺性,。對(duì)困難生主動(dòng)關(guān)愛,，評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過程重于結(jié)果,，給他們以期望,。加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作,。

（三）完善晨跑與大課間活動(dòng),。

做好對(duì)晨跑與大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開展?fàn)顩r,，充分準(zhǔn)備,，迎接區(qū)大課間活動(dòng)的評(píng)比活動(dòng)。

（四）加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī),。

嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練,。

用心做好準(zhǔn)備,，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力,，爭(zhēng)取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī),。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì)。

田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng),，為明年的區(qū)比賽提早給力,。

（五）進(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作。

按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作,，做到部署到位,，工作職責(zé)到人，把工作落實(shí)到人,，專人負(fù)責(zé),，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性,。

（六）做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實(shí)場(chǎng)地、器材,、設(shè)備的管理制度,，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。

二月份

1,、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計(jì)劃,。

2、田徑隊(duì)開始訓(xùn)練

3,、組建學(xué)校乒乓球隊(duì)與籃球隊(duì),，并開始訓(xùn)練。

4,、晨跑,、大課間從第二周起正常活動(dòng),。

5,、籌備自編操的創(chuàng)編工作。

三月份

1,、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討（一）,。

2、體育大課間繼續(xù)推行,，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動(dòng),。

3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽,。

4,、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反饋,。

5,、三支校隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練質(zhì)量,。

6,、組織自編操的訓(xùn)練展示工作。

7,、體育教師基本功之隊(duì)列教學(xué),。

四月份

1、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動(dòng),。

3,、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競(jìng)賽,。

4,、學(xué)校教研話題研討活動(dòng)：如何聽課

5,、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討（二）。

6,、迎接區(qū)大課間評(píng)比活動(dòng)和區(qū)自編操的比賽,。

7、體育教師基本功之技巧教學(xué),。

五月份

1,、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討（三）。

2,、用心開展對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作,。

3,、體育大課間繼續(xù)推行,，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動(dòng)。

4,、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽,。

5、體育教師基本功之武術(shù)教學(xué),。

六月份

1,、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生期末的成績(jī)測(cè)試和登記工作。

2,、做好器材歸類報(bào)修添置工作,。

3、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作,。

教研工作計(jì)劃安排表 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十五

貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作意見,，堅(jiān)持以生為本的理念，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以新教材為載體，探求實(shí)施新課標(biāo)的新方法,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，抓好校本教研，廣泛開展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我校綜合教研組包括英語信息技術(shù)科學(xué)五門學(xué)科?；顒?dòng)安排遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則,，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí),。

1,、各教師立足本學(xué)科陣地,，扎實(shí)推進(jìn)素養(yǎng)教育，努力改革課堂教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)方法鉆研,，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高四十分鐘教學(xué)效益,，使學(xué)生全面全員全程主動(dòng)參與教學(xué)過程,，促進(jìn)其綜合素養(yǎng)的提高。

2,、根據(jù)學(xué)科特色,，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例,，并多撰寫論文和教學(xué)體會(huì)，多投稿,，爭(zhēng)取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣市一級(jí)以上評(píng)比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

3、英語教師團(tuán)結(jié)合作,，發(fā)揮特長(zhǎng)進(jìn)行英語輔導(dǎo),，做好學(xué)校的形象工作。

4,、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)：

（1）英語教師要密切配合,，結(jié)合學(xué)校安排，積極參與特長(zhǎng)組的練習(xí),，爭(zhēng)取在全校節(jié)目展演中取得好成績(jī),。同時(shí)，在教學(xué)中要注重結(jié)合教材,，因地制宜,，特殊要注重口語的練習(xí)和日常用語的累積，讓學(xué)生為今后高一級(jí)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

（2）[品德與生活] [品德與社會(huì)]教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作,，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位,。繼續(xù)完善深化思品課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,，進(jìn)一步探研"趣——情——理——行——恒"五字教學(xué)法，既堅(jiān)持引以為趣動(dòng)之以情曉之以理導(dǎo)之以行持之以恒的教學(xué)方法,，在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實(shí)際行動(dòng),，可舉行如"比思想，見行動(dòng)"等學(xué)生活動(dòng),。其次要著眼于提高小學(xué)生觀察社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的素養(yǎng),，要求面向全體,，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。教學(xué)中要注重思想政治教育,，重點(diǎn)要注重知識(shí)傳授的同時(shí)對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),，可開展一些社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生觀察社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的能力,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

（3）自然教師在教學(xué)中要力求直觀易懂，應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段,，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，多開展以老師為主的演示實(shí)驗(yàn)和以學(xué)生為主的分組實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生了解自然探研自然的愛好,。

（4）信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng),，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力,。

（5）科學(xué)組教師要進(jìn)一步全面貫徹新課程理念,，深化課程改革,；環(huán)繞課程實(shí)施中顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng),；專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn),。要認(rèn)真鉆研課程功能課程結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容課程實(shí)施課程評(píng)價(jià),，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的艱難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探究教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確工作任務(wù),，制訂適合本組實(shí)際的工作計(jì)劃,，確立工作目標(biāo)，扎實(shí)地開展教學(xué)教研與特色特長(zhǎng)教育等工作,。

2,、各教師認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教學(xué)大綱教材，制訂教學(xué)計(jì)劃,。正確教師的科研意識(shí)和科研能力,，樹立正確的教育觀學(xué)生觀效益觀，以新觀念實(shí)施新教材,。

3,、學(xué)科小組與綜合大組有分有合,，"以學(xué)生為本"落實(shí)教研活動(dòng)。兩周一次的教研組活動(dòng)以"新課程新理念"為指導(dǎo),，做到上課目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，實(shí)效性高,；本著相互學(xué)習(xí)共同提高的目標(biāo)評(píng)課,，討論有重點(diǎn)有主題。

4,、各教師應(yīng)加強(qiáng)自身素養(yǎng)培養(yǎng),，積級(jí)參加進(jìn)修，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),。

5、英語教師根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)帶好特長(zhǎng)生,，認(rèn)真上好打算好每節(jié)愛好課和假日活動(dòng),，做到期初有計(jì)劃，期終有小結(jié),，活動(dòng)有實(shí)績(jī),。

1、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí),，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),，并要進(jìn)行客觀地評(píng)課。

2,、在教學(xué)中,，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色,。教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，堅(jiān)持寫教學(xué)札記,，不斷總結(jié)并提高,。

3、強(qiáng)化繼續(xù)教育,，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié),，累積經(jīng)驗(yàn),，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記勤于反思勤寫體會(huì)。（2）充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作學(xué)習(xí)中,，并做好記錄,，完成遠(yuǎn)教資掃瞄記劃表,，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇。（3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成,。（4）經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實(shí)錄，還可以走出去請(qǐng)進(jìn)來,，多向他人學(xué)習(xí),。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)課堂的常規(guī)檢查，從備課上課布置與輔導(dǎo)作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生著手,，把課堂教學(xué)落到實(shí)處,。教師要根據(jù)實(shí)際情況，靈便應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法,，恰當(dāng)選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法"一主多輔"，努力做到事半功倍,。

5,、每個(gè)單周三進(jìn)行集體教研活動(dòng)，教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，看教學(xué)錄相,，組織聽課評(píng)課，撰寫論文,，交流論文，工作總結(jié)等,。

6,、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排，充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作學(xué)習(xí)中,，并做好記錄,，完成遠(yuǎn)教資掃瞄記劃表，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇,。

7,、其余活動(dòng)以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準(zhǔn)。