要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒教師班主任競聘演講稿三分鐘 幼兒園班主任競聘稿走心篇一

大家好！

首先,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)造了一個“公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，才能使像我這樣的普通教師，有機會以競爭上崗的形式得到快速提高,。同時,，我也要感謝在座的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心,，對我個人而言，這不僅是一次競爭,，更為自己提供了一次鍛煉的機會,，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己,，讓我有機會在大家面前充分展示自己,。對自己是一次很好的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉,！我即使落選了,，也能看到自己的差距，為今后的努力指明了方向,。

我是xxx,，今年xx歲,。自從我20xx年來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有xx年的時間了,。在這xx年的工作中,，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè),，工作上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好,。通過這xx年的工作,，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì)，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師,。我的競聘理由有以下三點：

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲,，其對教育教學(xué)目標的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用,。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長,。面對小朋友，我有很好的耐心,，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏,，

充實而又有意義的生活,，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè),。

各位知道,，我從一走出xx幼師的校門就是擔任幼教工作，多年來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源,。

熱愛是最好的教師,，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福,、愉悅當中,，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸,，我覺得自己越來越喜歡這份工作,、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己,，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作,，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),，挑起班主任這副重擔。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的',，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、我會圍繞幼兒園工作的總體目標,，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃,，有目的教育教學(xué)工作,。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。

二,、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點,，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點,。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三,、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源,。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通qq群等多種溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育。

五,、加強自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事,，堂堂正正做人,。

六、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多交流經(jīng)驗、觀點,、多協(xié)調(diào),，互幫互助，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心、細心和責任心,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想,，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望,。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學(xué)習(xí)，認真的改正,，如果下次有機會,，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛,，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。

幼兒教師班主任競聘演講稿三分鐘 幼兒園班主任競聘稿走心篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

不覺中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了二十五個春秋,。一直高標準嚴要求自己,，刻苦專研業(yè)務(wù)，努力使自己成長為一名研究型,、開拓型教師,。

擔任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念,，用心觀察,，理解,、支持孩子,，創(chuàng)建自由又自律的班級文化,。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著，每個活動,，都能輕松高效地完成,；每次比賽，都能斬獲最高獎項,；并多次承擔各項重大任務(wù),，如代表五愛參加xx電視臺《少年朗讀者》拍攝活動、擔任鼓樂隊,、參加各類演出活動等,，得到家長與老師們的一致好評。

擔任業(yè)務(wù)助理,，協(xié)助園長分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作,。擺正位置，務(wù)實本職,，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo),，促進教師專業(yè)成長，共同做好集團業(yè)務(wù)工作,。

1,、提升理念：關(guān)注教師理念的提升。利用教研,、q群,、面對面、進班,、隨機,、小組、一對一等多種形式,，不斷與教師交流,。帶領(lǐng)老師們在實踐中反思、在反思中前行,。并要求每個活動前進行規(guī)劃,、預(yù)案；活動中有觀察,、有記錄,；活動后有反思與梳理。感受“目標先行,、理念為先”對教育教學(xué)工作的促進作用,，從而逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,。

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進行手把手地指導(dǎo),。每個活動前,，都為老師們提供一個主脈絡(luò)、一個相對規(guī)范化的預(yù)案,、以及大量可以參考的范例,，以開拓教師思維，激發(fā)創(chuàng)想,。如主題活動春天,、蝸牛，自然角,、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè),、特色化班級文化創(chuàng)建、春游,、畢業(yè)party,、計劃總結(jié)、活動方案撰寫,、哇時刻評語等都提供了大量的圖像及文字資料,，并現(xiàn)場解讀關(guān)鍵點，不斷跟進推動,。

3,、精研細究：新教師賽課、一課三研,、外出學(xué)習(xí)展示課,、原創(chuàng)課交流等，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團隊,，先進行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課,。集團園本課程交流、現(xiàn)場教研,、特色班級評選,、經(jīng)驗分享等，先進行逐段,、逐個班級一次次地指導(dǎo)梳理,。對于年輕教師，更是從框架思路的搭建,，到ppt照片的選擇等都做細致地指導(dǎo),。對資深教師開展的微課程、項目活動進行跟蹤,，共同分析,、挖掘,、推進活動。

4,、互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺,，每月的第1周我們實行輪班上課制，第2周實行禮堂上課制,，3,、4周分組教學(xué)制,，讓教師們相互學(xué)習(xí),，增進交流，智慧共享,。

5,、教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評價制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上,；每周跟班,、推門課2次以上，主題活動跟進1次以上,；每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上,，并進行及時地、詳盡地反饋,。

6,、積極承擔：負責園區(qū)開學(xué)互動、紅歌會,、金秋創(chuàng)意畫展,、幼兒展演月、六一音樂會等活動,。承擔集團廣場音樂會,、擔任新入職教師導(dǎo)師，五愛共同體指導(dǎo)工作等,。

忙碌的工作中,，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí),、積累,、沉淀。被評為xx市優(yōu)秀教師,、教壇新秀,、xx市14—16年度教科研先進個人、先進教研組,，集團先進教師,、科研先進,、優(yōu)秀班級等。并積極進行科研活動,，參與省級課題獲xx省二等獎,、承擔多項課題獲紹興市二等獎、xx市一等獎,，紹興市重點課題,、xx市重點課題立項。多篇論文獲xx省一等獎,、紹興市一等獎,、xx市一等獎，多篇論文在省級刊物發(fā)表,、案例被收錄于《幼兒教育案例選》,。多次承擔市級公開課、市級講座,，承擔全市非在編教師培訓(xùn)活動,。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎,、論文一等獎等,。

大道至簡、真水無香,，我會一路前行,，遇見更好的自己。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作,，與老師們攜手共進,，努力創(chuàng)建一個積極向上、樂于學(xué)習(xí),、勤于思考,、善于提升的業(yè)務(wù)團隊，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻自己微博的一份力量,。

幼兒教師班主任競聘演講稿三分鐘 幼兒園班主任競聘稿走心篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好,！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。

在年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔任著xx老師,，今天我競聘的崗位是xx組組長,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

1、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議,。

4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學(xué)工作的順利完成,。

5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。

6,、及時準確下達園務(wù)精神,，按時完成幼兒園的各項工作。

幼兒教師班主任競聘演講稿三分鐘 幼兒園班主任競聘稿走心篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

上午好,！

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺,，提高和鍛煉自己,。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會！愿意虛心接受大家的考驗,。

我叫秦麗麗,。1982年10月出生，20xx年參加工作,，先后獲得教育學(xué)、法律兩個本科學(xué)歷,，現(xiàn)在是小學(xué)高級教師,。長期擔任班主任和年級組長工作，并兼職幼兒園的檔案員,、信息員,。

“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性,，深知不管自身多么優(yōu)秀,，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持是做好這一工作的唯一前提,。請允許我簡單介紹我的四個基本條件：

我的父母都是普通工人,，他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”,，他們還要求我凡事以大局為重,，主動關(guān)心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益菲淺！工作以來,，我始終積極向黨組織靠攏,，堅決擁護幼兒園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，始終把組織的教誨,、同事們的示范,，作為學(xué)習(xí)、工作的動力和標桿,。始終尊重身邊的同事,，明辨是非，團結(jié)他人,。

我對工作的認識是“做一件事,，就要做好”。多年來,，無論是日常工作還是班級教學(xué),，無論擔任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小,，認真對待,。對于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任,。我認為,，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的快樂,，我們只有更多地奉獻,，這就意味著需要承擔各類臨時的工作，需要經(jīng)常加班加點,，需要耐心和細心,，需要一腔熱情。假設(shè)我擔任辦公室主任,，我會加倍付出,，讓同事們省心；我會加倍努力,，讓組織上放心,。

“知識是進步的階梯”，多年來,，我十分注重在幼教管理方面的知識積累,。05年獲得“學(xué)前教育”專業(yè)大專文憑；07年獲得“法律”專業(yè)本科文憑,；20xx年利用暑假,，參加市中小學(xué)教師二維動畫培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，獲得20xx年省多媒體課件制作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書,；20xx年獲得“教育學(xué)”專業(yè)本科文憑,。多篇論文、教案在省,、市,、區(qū)獲獎、發(fā)表,、交流,。

從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始，我先后參與了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”,、“綠色校園”,、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“平安校園”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作,。多次接受檔案,、信息、計算機等多方面專業(yè)知識的培訓(xùn),，對檔案整理,、新聞發(fā)布、辦公自動化等方面知識有一定了解,，在宣傳,、決策參謀、日常服務(wù),、溝通協(xié)調(diào),、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經(jīng)驗儲備,，還有許多方法和技能,，需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學(xué)和管理工作中,，發(fā)揮后勤保障、處理日?，嵤?、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門，如能擔任辦公室主任,，我將利用好自己的知識儲備,，發(fā)揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣,，用教師的細致穩(wěn)重,，盡全力保證幼兒園各項工作,，有條不紊開展。

我知道,，競聘辦公室主任崗位,，我還存在一些不足，比如工作年資較短,，管理經(jīng)驗不夠,。然而我相信，這一崗位對我來說,，不僅是挑戰(zhàn),，更是激勵。假設(shè)大家信任我,，讓我擔任辦公室主任,，我一定揚長避短，用踏實積極的工作,，提升幼兒園教學(xué)和管理水平,，做到“三心”、“四勤”,。也就是：熱心,、誠心、耐心,；腦勤,、嘴勤、手勤,、腿勤,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我已做好準備,，接受新的工作挑戰(zhàn),，我感謝你們多年對我的關(guān)心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。如論是否當選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策,。作為大浦附幼的一員,，讓我們一起承載光榮與夢想！

謝謝大家,！

幼兒教師班主任競聘演講稿三分鐘 幼兒園班主任競聘稿走心篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

很榮幸有這樣一個機會參與幼兒教師崗位的競爭。我是一名幼教專業(yè)的畢業(yè)生,，已從事幼教工作整整一年,，一年來,，我體會最深的是，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，關(guān)鍵是要真正熱愛幼教這份工作,，熱愛每一個孩子，沒有這兩個熱愛,，是根本不可能做好幼教工作的,。我具有幼教的專業(yè)知識，我具有幼教的實踐經(jīng)驗,，我更有做好幼教的熱情和信心,，如果我能成為許慎嬰幼園的一名教師，我將努力做到以下三個方面,。

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻精神,。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子,、走進孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征,、個性表現(xiàn),，把幼兒看成一個大寫的人，時時關(guān)心他,，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,，我將對孩子們一視同仁,，不偏不寵。做到多鼓勵,、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，用愛心溫暖每個孩子,。當孩子有不幸和痛苦時,，我會用同情和開導(dǎo)使他們得到安慰；當孩子有了錯誤和缺點時,，我會用公正和幫助使他們獲得信心。

除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外,，我還將承擔起媽媽的責任,，負責孩子們的吃、喝,、拉,、撒、睡,。生活中我時常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門,、抱抱他們,、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話,，像媽媽一樣的關(guān)愛和體貼會使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福、安全和滿足,。平時,，我會和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們達成一片。做孩子們的好伙伴,。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù),。細微處見真情是我對家長工作的感受,。我會采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通和家長交流,。交流生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流中注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。努力做到要微笑,、要具體、要保持,；不呆板,、不說白、不間斷,。

面對形形色色的家長,，我會虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心、安心,。

我會始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論來不斷充實自己,。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標,，熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書寫教案,，做好教具，力求備好,、上好每節(jié)課,。

在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，激發(fā)他們求知的欲望,，力爭做到既面向全體，又照顧個別差異,。與同事相處時,，我會吃苦在前，享受在后,，不計較個人得失,，有了錯誤及時改正，處處以大局為重,。