每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)四年級(jí)周記格式篇一

到了時(shí)間我們坐上大巴，我們?cè)诖蟀蜕嫌姓f有笑,，說著說著,，我們都忘了時(shí)間，感覺一下就到了!

到了龍庚年華,，我們走出大巴,，一走出來風(fēng)好像在歡迎我們,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，吹到我們身上好舒服啊!我們排好隊(duì)依次走進(jìn)了龍庚年華。我們先參觀古代的東西,，我們一邊看一邊說,，有的還拿手機(jī)出來拍照，我看見古代的犁好大啊,。我們參觀后,，又坐下來休息，一邊是自己帶來的零食一邊和別人談天說地,。沒到一會(huì)兒,，就要走了，我們又參觀了植物,。

來到植物館,，我第一眼看到的就是這個(gè)粉色植物,，它很長，又很大,。我們又走,，看到了很大水果，一問原來是南瓜,，不問不知道一問嚇一跳,，可真大。隨后我們又參觀了動(dòng)物館,。

動(dòng)物館里是一些都滅絕了動(dòng)物,，比如恐龍，這個(gè)假恐龍,，雖然是假的,，可看上去像真的，那尖利無比的牙齒好像隨時(shí)都會(huì)吃了你一樣,。

要回家了,，我們念念不舍的走了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次旅游,，因?yàn)樽屛腋惺艿搅丝鞓?，我們一路走來有說有笑難道不快樂嗎!

小學(xué)四年級(jí)周記格式篇二

暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松,。雖然如此,，但過于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天,，媽媽給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè),，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成,。為此,，媽媽非常生氣，并和我談了一個(gè)晚上,。

媽媽,，我錯(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí),，我滿口答應(yīng),，可真正做起來卻沒有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn),，俗話說得好：“君子一言,，駟馬難追?！笨晌夷?？作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置,、檢查作業(yè),，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān),，反而讓您如此為我心碎,。媽媽，您經(jīng)常對(duì)我說：“人貴在自覺,，學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情,，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢？”

媽媽,，我錯(cuò)了,。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么,?？梢钥吹剑谖仪懊嬗泻芏鄰?qiáng)手,，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多,。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜,。相反,，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊,。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，不能被一時(shí)成敗所左右。所以,，我更不能在里游手浩閑,，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。

媽媽,，我錯(cuò)了,。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為我操心了，我會(huì)自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事,。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些,，再刻苦些,，你會(huì)變得更優(yōu)秀?！蔽視?huì)的,，我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔,、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會(huì)的,。

媽媽,，我錯(cuò)了，我誠心誠意地請(qǐng)您原諒我,。我會(huì)牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，……,?！?/p>

媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請(qǐng)您也放松一下您自己,，注意休息,。您的兒子長大了。

小學(xué)四年級(jí)周記格式篇三

雨“滴嗒,，滴嗒”地下著,，淅淅瀝瀝，我的心也越來越不安起來,，今天下雨了,，可我沒帶傘。

已經(jīng)是最后一節(jié)課了,，馬上就要放學(xué)了,，可這雨看來一時(shí)半會(huì)兒是停不了了。怎么辦,？

我好想讓時(shí)間停止,，等雨停下來再重新計(jì)算，可那是絕對(duì)不可能的事情,。

我的這個(gè)想法剛一出現(xiàn),，鈴聲卻好象跟我作對(duì)似的“叮鈴鈴”地響了起來。

這可怎么辦呀,？我?guī)е鴱?fù)雜的心情,，一步一挪地走出教室，我放學(xué)是自己回家的,，沒人來接我,。

在校門口，跟老師和同學(xué)們互相道了別?！翱磥斫裉煲陕錅u了,。”我在心里小聲地嘀咕著,。

“王伊平,，你沒帶傘嗎？”一個(gè)聲音傳了過來,，隨后頭頂一把傘撐了過來,。我不好意思的說“是呀?！北緛硪詾樗龝?huì)嘲笑我,，可她卻說：“這把傘借給你，不然你就會(huì)淋濕了,，我有人接,。”我接過那把傘,，沖她感激的一笑：“我明天還給你,！”

第二天，我?guī)Я撕脦装研掠陚?，放在教室后面的?chǔ)物柜里,。把傘還給她的時(shí)候，我對(duì)她說：“謝謝你,，我以后要和你一樣,，盡力去幫助有困難的人?！?/p>

我們倆都笑了,，笑得那么甜。