報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初中教師評優(yōu)述職報告 初中教師述職報告德能勤績廉篇一

本人一貫以來思想積極上進,，政治立場堅定,。遵紀守法,，嚴于律己,，以身作則，為人師表,，教書育人,；能忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng),，做學(xué)生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

在教學(xué)方面,，我一直是擔任語文的教學(xué)工作,，為了適應(yīng)當前的教學(xué)改革，我認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點和難點，認真上好每一節(jié)課,；主動承擔公開課,、試驗課；還能密切注意所教學(xué)科的教研和中考信息,，掌握教研動態(tài),，學(xué)習新觀念、新理論,。在課堂教學(xué)時,，我面向全體學(xué)生,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探究語文教學(xué)方法,。在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，能運用普通話流利地上課，每年承擔一次以上的公開課,，并取得很好的教學(xué)效果,，深受師生好評，勝任初一到初三級語文科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來,，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，所任教的班級語文成績的合格率和優(yōu)秀率均在同校班級的前列,。針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課,，分層次教學(xué),，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。

多年來，我努力搞好教學(xué)工作,，積極實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一心撲在教學(xué)工作上,，潛心研究教材教法，虛心學(xué)習,，取長補短,，精心備課、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,。正由于自己一直以來都能勤教、樂教,、善教,。因此，任職以來,，自己所擔任的班級語文科教學(xué)都取得喜人的成績,。我所教的班級語文科合格率,、優(yōu)秀率每年都分別達到97%和50%以上,。

歷年來，我一直擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作。作為班主任,，我還講究班主任的方法和藝術(shù),，做到嚴、勤,、細,、巧與愛，使所擔任的班級形成勤奮,、拼搏,、向上的良好班風。

我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并經(jīng)常進行家訪，和家長相互配合,，有的放矢地對學(xué)生進行思想品德教育,。對待學(xué)生我一直堅持“以愛為本，嚴格要求”,，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學(xué)生前程。對自己嚴格要求,，身先示范,。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬,。當班主任時,，自己積極抓好班風建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。每當新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范每一位學(xué)生的日常生活學(xué)習行為。自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班，平時勤下班,，使班風建設(shè)得到加強,。

我在班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設(shè)外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,。我對那些思想紀律、學(xué)習成績較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風細雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。我和學(xué)生成了知心朋友,，教導(dǎo)他們形成了愛學(xué)習,、守紀律、敬老師的好風氣,。

初中教師評優(yōu)述職報告 初中教師述職報告德能勤績廉篇二

忠誠于教育事業(yè),，克已奉公，勤奮務(wù)實,，思想積極向上,，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,，甘作人梯,、率先垂范，能正確處理個人與集體,、奉獻與利益的關(guān)系,。歷來重視學(xué)習，不斷提高思想理論水平,。在學(xué)習和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操、升華思想境界,，任何時候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利、嚴于律已,、毫不懈怠,。

服從校長工作安排，教初一數(shù)學(xué),，分管初三教育教學(xué),，接收、打印,、處理部分通知,、文件。無論工作大小，盡職盡責,。在分管的工作中,，每一步都提前制定好計劃，認真組織教師進行落實,，收到了預(yù)期效果,。組織教研組對教師進行業(yè)務(wù)檢查、考核,，大大促進了教師備課,、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量,。組織月考試,、期中考試、期未考試,、拉練考試,，并進行詳細的分析。急教師所急,、想教師所想,。教師在工作中遇到的困難，總是想方設(shè)法予以解決,，自己不能解決的,，請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)的問題,，即時指出,，對青年教師，常常以自己的教學(xué)體會與之交流,，鼓勵他們學(xué)習新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機結(jié)合。認真抓好住校生管理,，使各項規(guī)章制度能落到實處,，避免不安全事故的發(fā)生。在工作中,，團結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應(yīng)措施,。對自己擔任的數(shù)學(xué)科教學(xué),，從不含糊,。要求教師做到的，自己先做好,，無論是備課,、上課、檢測,，總是做到仔細認真,，特別是對新課改，認真研究新課標,，在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法,，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，把握教材的知識體系,、重點難點,，教學(xué)效果好，得到師生的好評,。除此之外,，還積極參加業(yè)務(wù)進修、課改培訓(xùn),，搜集信息,，提高自己的教學(xué)、工作水平,。

（1）嚴密地組織了中考復(fù)習工作,，針對本學(xué)期時間緊，任務(wù)重的現(xiàn)狀,，學(xué)?？茖W(xué)調(diào)控，教師真抓實干,，在學(xué)藉數(shù)基本持平的情況下,，中考上線人數(shù)達到了97人的歷史新高。

（2）科學(xué)地組織音體美特長生輔導(dǎo)工作,，班主任和專業(yè)教師認真做好學(xué)生的思想動員,，選準苗子，加大力度,，做到了早定措施,，早選苗子，早著手輔導(dǎo),，今年取得了音樂３人，優(yōu)育２人,，美術(shù)２人上線的好成績,。

（3）認真組織教師抓好邊緣生工作,，多次召開班教導(dǎo)會，分析學(xué)情,，分工包靠,，力促邊緣生上線，這是今年中考取勝的有益經(jīng)驗,。

（4）積極組織有關(guān)教師抓好競賽學(xué)科的輔導(dǎo),，為中考成績作好必要補充，有競賽任務(wù)的教師,，積極爭取課余時間加強輔導(dǎo),，在競賽中取得了良好的成績。

（5）科學(xué)調(diào)控中考組織工作,，做到了有條不紊,，環(huán)環(huán)緊扣，保證了中考組織工作嚴密展開,。

（6）積極動員學(xué)生升學(xué)和分流,。針對學(xué)生的學(xué)習情況和中考成績，組織班主任及全校教師參與,，細心當好學(xué)生和家長的參謀,，幫助他們分析各類學(xué)校的優(yōu)勢，積極動員全體學(xué)生升入高一級學(xué)校,，努力做到升學(xué)率100％,。

愛校如家，遵守學(xué)校規(guī)章制度,、勞動紀律,，無遲到缺席、曠工現(xiàn)象,。

成績歸屬大家,、歸屬過去，回顧一年來,，雖然通過努力取得了一些成績,，但仍有一些不完善的地方，比如工作缺乏創(chuàng)造性,；有時容易急躁,；有時礙于情面，執(zhí)行制度上剛性不足,、柔性有余,。在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高,。

初中教師評優(yōu)述職報告 初中教師述職報告德能勤績廉篇三

我17歲離開學(xué)堂，帶著初為人師的熱情和希望,，做了“孩子王”,，初上講臺，面對純真可愛的孩子們,，天曉得是哪根經(jīng)被觸動了,。崇高、神圣,、自豪的暖流忽然涌遍全身,，一種難以表達的愉悅驅(qū)散了做孩子王的自悲，平添了幾分溫柔,、幾分莊重,。說來也怪，崇高,、神圣與自豪也生出無限的愛心與力量,。年復(fù)一年的備課、授課,、批改作業(yè),、家訪、給問題生“吃偏飯”,、排解學(xué)生的矛盾,、研究教育教學(xué)、研究學(xué)生心理,，成了我生活中第一要務(wù),。不遺余力、嘔心瀝血,，也不感到苦得累,，倒有一種莫名其妙的歡暢和快樂。吃飯,、睡覺,、感冒、發(fā)燒,、胃痛等都變得無足輕重,，就這樣送走了一批又一批的孩子，雖說苦點累點,，可全都補償了,，以下是我對近三年工作的回顧：

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，做好有關(guān)工作；甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

我熱衷于本職工作，嚴以律己,，遵守各項學(xué)校制度,，嚴格要求自己，擺正工作位置,，時刻保持“謙虛,，謹慎，律己”的工作態(tài)度,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下,，始終勤奮學(xué)習，積極進取,，努力提高自我,，始終勤奮工作，認真完成任務(wù),，履行好崗位的職責,，并不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習,。

在工作中，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生，對于我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。使他們恢復(fù)自信，走出誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，學(xué)習新課標，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，要靠自己不斷地學(xué)習,，不斷地摸索才能得到。

以前本人是從事小學(xué)教學(xué)工作的,，20xx年至今,，由于教學(xué)需要，服從學(xué)校從事初中生物教學(xué),。對于我這是一個挑戰(zhàn),，因為教材不熟悉，當時我別無選擇只得硬著頭皮接受了,。經(jīng)過本人不懈努力,，向有經(jīng)驗的老師請教，不斷向她們學(xué)習，不斷鉆研新課標,，不斷學(xué)習新的教育思想和理念,，積極地參加各種教學(xué)活動，逐漸成長起來,。這幾年里,，我曾在仙桃市舉辦的初中生物教師實驗技能比賽獲得一等獎，撰寫的論文,、設(shè)計的課件多次獲二等獎,、三等獎。

在教學(xué)方面,，我根據(jù)課標和教材，制定合理的教學(xué)目標,，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動,。我把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是我的心結(jié),，任何時候，都不敢懈怠,。一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，我都會歡欣鼓舞,，反之，則有羞見江東父老的沮喪,。

通過這幾年的教學(xué),，本人在初中生物教學(xué)方法方面，有不少收益,。其中主要有以下幾點：

1,、生物教學(xué)生活化。把握生物教學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習興趣,；教學(xué)語言生動,，讓學(xué)生易學(xué)易懂；讓學(xué)生感受到生活離不開生物學(xué),，生活中處處有生物學(xué),。

2、積極開展小組合作的學(xué)習方式,，讓學(xué)生團結(jié)互助,，共同努力，共同進步,。通過小組合作互助,，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助問題生。在練習課時,，讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做，交換改,。通過出題,，做題，改題,，鞏固了學(xué)習的知識,。

3、開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學(xué)習熱情,。適當開展競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效手段,，學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習,。

競賽中，由于學(xué)生有著很強的好勝心,，總希望爭第一,，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習興趣和克服困難的毅力大增,。教學(xué)中可以組織各種比賽,，使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽,；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽,；還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高,。怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習情緒,，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學(xué)活動,，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式,，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習活動中去?？傊?，學(xué)生是學(xué)習的主體，不是知識的容器,。教師傳授知識,、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦,、動口、動手,，才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習的主動權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習積極性,，要讓學(xué)生有自主學(xué)習的時間和空間，要讓學(xué)生有進行深入細致思考的機會,、自我體驗的機會,。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習,，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”。

1,、工作生活中,，隨意性太強，計劃性較差,，導(dǎo)致有時效率不高,。

2、有時教態(tài)不好,，誤解學(xué)生,，讓他們受了太多的委屈。

3,、反思不多,，沒有記下教學(xué)點滴的習慣，不能持之以恒，形成自己的特色,。

4,、專業(yè)理論的書籍看得不多，不能走在生物學(xué)教育的前列,。

因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，作為教師要不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,，只有這樣自己才會更自信，學(xué)生也會更相信你,、尊重你,。

在今后的工作中，我依舊會用心去做每一件事,，時時謹記自己的責任,，用火一樣的熱情，勤勤懇懇投身工作,，靜心教書,，潛心育人，認認真真做事,，踏踏實實做人,，在平凡的崗位上，履行自己的職責,。

初中教師評優(yōu)述職報告 初中教師述職報告德能勤績廉篇四

時間過得真快,，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責.因此,，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，年度述職報告如下：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨,，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔任九年級語文教學(xué)工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷,，堅持做到不遲到,，不早退,；無論自己有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

在教學(xué)中,，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,；我從不打“無備之仗”,，無論是新課還是復(fù)習課，每天晚上,，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),；在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),，并積極認真地去完成,；我重視班風、學(xué)風的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

（四）取得的績

一份春華，一份秋實,，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

在今后的工作中,，我會更加努力,，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生們。

初中教師評優(yōu)述職報告 初中教師述職報告德能勤績廉篇五

一學(xué)年來,，本人熱愛本職工作,，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年的教育,、教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)：

認真學(xué)習新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

6,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

7,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名,，連夢婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等,。但金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，普通話不夠準,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量,。