報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 初中教師述職報(bào)告德能勤績廉篇一

本人一貫以來思想積極上進(jìn)，政治立場堅(jiān)定,。遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師表，教書育人,；能忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做學(xué)生的表率,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

在教學(xué)方面,，我一直是擔(dān)任語文的教學(xué)工作，為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，認(rèn)真上好每一節(jié)課,；主動(dòng)承擔(dān)公開課、試驗(yàn)課,；還能密切注意所教學(xué)科的教研和中考信息,，掌握教研動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新觀念,、新理論,。在課堂教學(xué)時(shí)，我面向全體學(xué)生,，因材施教,，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,，積極探究語文教學(xué)方法。在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能運(yùn)用普通話流利地上課,，每年承擔(dān)一次以上的公開課，并取得很好的教學(xué)效果,，深受師生好評(píng),，勝任初一到初三級(jí)語文科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，所任教的班級(jí)語文成績的合格率和優(yōu)秀率均在同校班級(jí)的前列,。針對(duì)學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。

多年來,，我努力搞好教學(xué)工作,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,。每一個(gè)學(xué)年開始,，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一心撲在教學(xué)工作上,，潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，精心備課,、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教、善教,。因此,，任職以來，自己所擔(dān)任的班級(jí)語文科教學(xué)都取得喜人的成績,。我所教的班級(jí)語文科合格率,、優(yōu)秀率每年都分別達(dá)到97%和50%以上。

歷年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作,。作為班主任,，我還講究班主任的方法和藝術(shù)，做到嚴(yán),、勤,、細(xì)、巧與愛,，使所擔(dān)任的班級(jí)形成勤奮,、拼搏、向上的良好班風(fēng),。

我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并經(jīng)常進(jìn)行家訪,，和家長相互配合，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本,，嚴(yán)格要求”，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學(xué)生前程,。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范,。因此,，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。當(dāng)班主任時(shí),，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范每一位學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)行為,。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時(shí)勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。

我在班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。我對(duì)那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)成績較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,。我經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。我和學(xué)生成了知心朋友，教導(dǎo)他們形成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、敬老師的好風(fēng)氣。

初中教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 初中教師述職報(bào)告德能勤績廉篇二

忠誠于教育事業(yè),，克已奉公,，勤奮務(wù)實(shí)，思想積極向上,，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀，甘作人梯,、率先垂范,，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。歷來重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平。在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操,、升華思想境界,，任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁,、淡泊名利、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠。

服從校長工作安排,，教初一數(shù)學(xué),，分管初三教育教學(xué)，接收,、打印,、處理部分通知、文件,。無論工作大小,，盡職盡責(zé)。在分管的工作中,，每一步都提前制定好計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行落實(shí)，收到了預(yù)期效果,。組織教研組對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,、考核，大大促進(jìn)了教師備課,、上課,、作業(yè)批改的質(zhì)量。組織月考試,、期中考試,、期未考試、拉練考試,，并進(jìn)行詳細(xì)的分析,。急教師所急、想教師所想,。教師在工作中遇到的困難,，總是想方設(shè)法予以解決，自己不能解決的,，請(qǐng)示校長,。在考核中發(fā)現(xiàn)的問題，即時(shí)指出，對(duì)青年教師,，常常以自己的教學(xué)體會(huì)與之交流,，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。認(rèn)真抓好住校生管理,，使各項(xiàng)規(guī)章制度能落到實(shí)處，避免不安全事故的發(fā)生,。在工作中,，團(tuán)結(jié)同志，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時(shí)深入到課堂中聽課、了解具體情況,，采取相應(yīng)措施,。對(duì)自己擔(dān)任的數(shù)學(xué)科教學(xué)，從不含糊,。要求教師做到的,，自己先做好，無論是備課,、上課,、檢測，總是做到仔細(xì)認(rèn)真,，特別是對(duì)新課改,，認(rèn)真研究新課標(biāo)，在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，把握教材的知識(shí)體系、重點(diǎn)難點(diǎn),，教學(xué)效果好,，得到師生的好評(píng)。除此之外,，還積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,、課改培訓(xùn)，搜集信息,，提高自己的教學(xué),、工作水平。

（1）嚴(yán)密地組織了中考復(fù)習(xí)工作,，針對(duì)本學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重的現(xiàn)狀,，學(xué)校科學(xué)調(diào)控,，教師真抓實(shí)干,，在學(xué)藉數(shù)基本持平的情況下，中考上線人數(shù)達(dá)到了97人的歷史新高,。

（2）科學(xué)地組織音體美特長生輔導(dǎo)工作,，班主任和專業(yè)教師認(rèn)真做好學(xué)生的思想動(dòng)員，選準(zhǔn)苗子,，加大力度,，做到了早定措施，早選苗子,，早著手輔導(dǎo),，今年取得了音樂３人，優(yōu)育２人,，美術(shù)２人上線的好成績。

（3）認(rèn)真組織教師抓好邊緣生工作,，多次召開班教導(dǎo)會(huì),，分析學(xué)情，分工包靠,，力促邊緣生上線,，這是今年中考取勝的有益經(jīng)驗(yàn)。

（4）積極組織有關(guān)教師抓好競賽學(xué)科的輔導(dǎo),，為中考成績作好必要補(bǔ)充,，有競賽任務(wù)的教師，積極爭取課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，在競賽中取得了良好的成績,。

（5）科學(xué)調(diào)控中考組織工作，做到了有條不紊,，環(huán)環(huán)緊扣,，保證了中考組織工作嚴(yán)密展開。

（6）積極動(dòng)員學(xué)生升學(xué)和分流,。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和中考成績,，組織班主任及全校教師參與，細(xì)心當(dāng)好學(xué)生和家長的參謀,，幫助他們分析各類學(xué)校的優(yōu)勢,，積極動(dòng)員全體學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校，努力做到升學(xué)率100％,。

愛校如家,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,、勞動(dòng)紀(jì)律，無遲到缺席,、曠工現(xiàn)象,。

成績歸屬大家、歸屬過去,，回顧一年來,，雖然通過努力取得了一些成績，但仍有一些不完善的地方,，比如工作缺乏創(chuàng)造性,；有時(shí)容易急躁；有時(shí)礙于情面,，執(zhí)行制度上剛性不足,、柔性有余。在今后的工作與實(shí)踐中,，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高,。

初中教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 初中教師述職報(bào)告德能勤績廉篇三

我17歲離開學(xué)堂,，帶著初為人師的熱情和希望，做了“孩子王”,，初上講臺(tái),，面對(duì)純真可愛的孩子們，天曉得是哪根經(jīng)被觸動(dòng)了,。崇高,、神圣、自豪的暖流忽然涌遍全身,，一種難以表達(dá)的愉悅驅(qū)散了做孩子王的自悲,，平添了幾分溫柔、幾分莊重,。說來也怪,，崇高、神圣與自豪也生出無限的愛心與力量,。年復(fù)一年的備課,、授課、批改作業(yè),、家訪,、給問題生“吃偏飯”、排解學(xué)生的矛盾,、研究教育教學(xué),、研究學(xué)生心理,，成了我生活中第一要?jiǎng)?wù)。不遺余力,、嘔心瀝血,，也不感到苦得累，倒有一種莫名其妙的歡暢和快樂,。吃飯,、睡覺、感冒,、發(fā)燒,、胃痛等都變得無足輕重，就這樣送走了一批又一批的孩子,，雖說苦點(diǎn)累點(diǎn),，可全都補(bǔ)償了，以下是我對(duì)近三年工作的回顧：

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

我熱衷于本職工作,，嚴(yán)以律己,，遵守各項(xiàng)學(xué)校制度，嚴(yán)格要求自己,，擺正工作位置,，時(shí)刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎,，律己”的工作態(tài)度,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，努力提高自我，始終勤奮工作,，認(rèn)真完成任務(wù),，履行好崗位的職責(zé)，并不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

在工作中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)于我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。使他們恢復(fù)自信,，走出誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，要靠自己不斷地學(xué)習(xí)，不斷地摸索才能得到,。

以前本人是從事小學(xué)教學(xué)工作的,，20xx年至今，由于教學(xué)需要,，服從學(xué)校從事初中生物教學(xué),。對(duì)于我這是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)榻滩牟皇煜?，?dāng)時(shí)我別無選擇只得硬著頭皮接受了,。經(jīng)過本人不懈努力，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，不斷向她們學(xué)習(xí),，不斷鉆研新課標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,，積極地參加各種教學(xué)活動(dòng),，逐漸成長起來。這幾年里,，我曾在仙桃市舉辦的初中生物教師實(shí)驗(yàn)技能比賽獲得一等獎(jiǎng),，撰寫的論文、設(shè)計(jì)的課件多次獲二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。

在教學(xué)方面，我根據(jù)課標(biāo)和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，我十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng),。我把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是我的心結(jié)，任何時(shí)候,，都不敢懈怠,。一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之,，則有羞見江東父老的沮喪,。

通過這幾年的教學(xué)，本人在初中生物教學(xué)方法方面,，有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1、生物教學(xué)生活化,。把握生物教學(xué)與生活的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)語言生動(dòng),，讓學(xué)生易學(xué)易懂,；讓學(xué)生感受到生活離不開生物學(xué)，生活中處處有生物學(xué),。

2,、積極開展小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力,，共同進(jìn)步。通過小組合作互助,，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助問題生,。在練習(xí)課時(shí)，讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

3,、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?dòng)，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,，學(xué)生在競賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。

競賽中,，由于學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng),，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增,。教學(xué)中可以組織各種比賽，使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽,；可以分小組比賽,；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,，激勵(lì)的作用將會(huì)更大,，參與的熱情就會(huì)更高。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，游戲有很大幫助,。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式,，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。總之,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí),、技能,，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富,。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性,，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”,。

1,、工作生活中，隨意性太強(qiáng),，計(jì)劃性較差,，導(dǎo)致有時(shí)效率不高。

2,、有時(shí)教態(tài)不好,，誤解學(xué)生，讓他們受了太多的委屈,。

3,、反思不多，沒有記下教學(xué)點(diǎn)滴的習(xí)慣,，不能持之以恒,，形成自己的特色。

4,、專業(yè)理論的書籍看得不多,，不能走在生物學(xué)教育的前列。

因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，作為教師要不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，只有這樣自己才會(huì)更自信,，學(xué)生也會(huì)更相信你、尊重你,。

在今后的工作中,，我依舊會(huì)用心去做每一件事，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的責(zé)任,，用火一樣的熱情,，勤勤懇懇投身工作，靜心教書,，潛心育人,，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，在平凡的崗位上,，履行自己的職責(zé),。

初中教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 初中教師述職報(bào)告德能勤績廉篇四

時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來,，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,，腳踏實(shí)地,，盡職盡責(zé).因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，年度述職報(bào)告如下：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在,。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷,，堅(jiān)持做到不遲到，不早退,；無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假。

在教學(xué)中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿,，努力用最先進(jìn)的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打“無備之仗”,，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每天晚上，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù),；在教育教學(xué)工作中,，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長配合,，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題,；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

（四）取得的績

一份春華,，一份秋實(shí),，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅,，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,。

初中教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 初中教師述職報(bào)告德能勤績廉篇五

一學(xué)年來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)年的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的狀況

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、用心參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

7、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了必須的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名，連夢(mèng)婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等,。但金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，普通話不夠準(zhǔn)，語言不夠生動(dòng),，考試成績不穩(wěn)定等,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。