隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中教師評優(yōu)述職報告 初中教師評職稱述職報告篇一

在思想上我用心要求提高，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，僅有求真務(wù)實才能真正所收獲。

我的真誠換來的是教師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我用心,、主動,、勤懇、職責(zé)心強,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,，對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠，總是用心認(rèn)真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔(dān)任初三語文教學(xué)工作,，每一天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷,，堅持做到不遲到,，不早退；無論自我有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,；我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每一天晚上,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。

走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),；在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校分配的各項任務(wù),，并用心認(rèn)真地去完成,；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，用心與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班群眾,，所以我認(rèn)為自我完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

一份春華,，一份秋實,，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中，我會更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,。

初中教師評優(yōu)述職報告 初中教師評職稱述職報告篇二

1、認(rèn)真抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查）的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計及上課情景，及時反饋,，切實提高課堂教學(xué)效率,。及時了解本學(xué)科的教學(xué)成績，對薄弱班級進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因,，幫忙提高。

2,、組織公開課教學(xué),，開展聽課和評課活動，進(jìn)取配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對本組的教師進(jìn)行不定時的聽課,，異常是對初三畢業(yè)班教師和初一、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經(jīng)驗,、負(fù)職責(zé)的教師進(jìn)行了團(tuán)體聽課和個別指導(dǎo)，取得必須的鞭策效果,，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了必須的作用,。

3、進(jìn)取開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，一年來，我們在學(xué)校教務(wù)處,、教研室的倡導(dǎo)下,，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)”,、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言；同時,，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動,，異常在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的教師進(jìn)行了深入的探討,，異常是在晉江市質(zhì)檢前,，我們還邀請了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南教師到我校進(jìn)行專題講座，講座的資料包括“新課標(biāo)的修訂簡介”,、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會議精神”,、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評價報告”等，取得了必須的效果,。

4,、切實落實競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享,，職責(zé)到人,。眾所周知，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了必須沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外,。即便如此,，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實實的開展，做到有計劃,、有資料,、有實際行動，通力合作,，從不敷衍了事,，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎,，在“期望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎,，多位教師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5、重視校本教材的編寫,，起核心作用,。身為教研組長，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,，所以,，按校長學(xué)期工作意見，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，我們必須管教管研,，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動,。一年來,，我與本組的楊玉山教師,、尤長樂教師、黃旺叢教師等合作,，先后編寫了《贏在中考》,、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到學(xué)生及同仁的一致好評,。

1,、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,，對平時教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時隨機性的.聽課也不多,。

2,、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有待于提高,。一學(xué)年來,，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處、教研室開展工作,，也僅有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案、作業(yè),、教案測試,、命題測試時，我們才予以配合,，平時較少主動提出工作要求,。

3、未能發(fā)揮團(tuán)體的智慧,。我們教研組每位教師都富有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德,，圖進(jìn)取,，但基本上都是在單打獨斗，團(tuán)體備課的情景不多見,，很少經(jīng)過團(tuán)體的力量去解決一些難題,，不一樣備課組之間的交流更是少之又少。

4、教師的理論學(xué)習(xí),、課題研究有待于進(jìn)一步加強,。在新課程、新大綱的新形勢下,，一個不重視研究的教師必將被淘汰,。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題，總是重教法,、輕學(xué)法,，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情景較多,，很少根據(jù)我校的特點和學(xué)生的具體情景做出長計劃,、短安排，經(jīng)過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計劃安排,。

1、深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵課題研究,。新的一年，我們在加強組內(nèi)教師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,，將引導(dǎo)教師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材，注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改,，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面,，重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

2、根據(jù)年段的特點,，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有意識地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng),，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要夯實基礎(chǔ)；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，重視邏輯推理本事的鍛煉,，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合解題本事,。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一,、初二做好參加“期望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,，初三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備，各年段均要重視b率,、控制d率,，不盲目追求a率，同時有針對性的對中考的命題趨勢進(jìn)行深入的研究,，力爭每一年都能上一個臺階,。

3、加強常規(guī)的檢查力度,，保證教學(xué)效果,。進(jìn)入新學(xué)期，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，我們將不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。要明確樹立團(tuán)體質(zhì)量意識，信息資源共享,，認(rèn)真落實了團(tuán)體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓團(tuán)體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，教師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處,、教研室進(jìn)一步加強檢查的力度,，資料包括是否針對學(xué)生的實際情景寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,、認(rèn)真,、及時反饋，單元命題是否結(jié)合實際,、是否有質(zhì)量等等,。

4、進(jìn)取開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。堅持每周進(jìn)行教研活動，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定資料,、講實效，有主題,、有主要發(fā)言人,，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的教師多次的研究和修改,，每堂公開課后，進(jìn)行認(rèn)真的評課,，不避丑,，不走過場，本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言，同時加強對中考命題方向的探索與研究,，經(jīng)過爭議使實際問題得以解決,。

5、重視青年教師的培養(yǎng),，使之早日成為骨干,。新的一年，我們將配合教務(wù)處對新教師進(jìn)行備課,、命題,、說課、片段教學(xué)等多方面的測試,，不定時的對他們進(jìn)行聽課,、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時鼓勵年輕教師多聽課,，多走出去,、請進(jìn)來，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，主動充電,、充實自我，進(jìn)取參加各級各類教學(xué)比武,，進(jìn)取撰寫論文,，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對，審題,，出題中來,，讓青年教師學(xué)到真東西，學(xué)會真本領(lǐng),。使他們能早日獨擋一面,，真正成為我們子江的中堅力量。

初中教師評優(yōu)述職報告 初中教師評職稱述職報告篇三

過去的一年里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報告：

培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,。為了配合政教處的工作，我們班進(jìn)取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班團(tuán)體。在這個學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班委樹立威信,；在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、本事上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面,；培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，經(jīng)過班委這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班團(tuán)體開展批評與自我批評,，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從團(tuán)體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，構(gòu)成習(xí)慣,，保證整個班團(tuán)體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情景,，擬定了全班與小組在知識,、本事,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強了團(tuán)體的凝聚力和動力,。同時進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自我的位置和學(xué)習(xí)方向,。

做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,，并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自我的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重教師的勞動，樹立教師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一年里,，我經(jīng)過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí),，以便將自我的管理水平推向更高的層次。

初中教師評優(yōu)述職報告 初中教師評職稱述職報告篇四

我叫xxx,，為南海一中英語教師,，xx年x月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年,，符合申報中學(xué)一級教師的條件,，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職：

本學(xué)期來，我堅持黨所要求的教育方針,，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，一直保持正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精,，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中不斷完善自己,。

每天堅持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,，從無遲到,、早退現(xiàn)象,。愛崗敬業(yè),，為人師表,，尊重學(xué)生,，能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,；嚴(yán)格律己,，為人師表。

在教育教學(xué)工作中，能面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，我認(rèn)真鉆研教材,，研究大綱,，做到能正確傳授內(nèi)容，重,、難點突出,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好教學(xué)設(shè)計,，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，做到了沒有學(xué)案不授課,。

2,、了解學(xué)生的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作，有些學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過自己的不懈努力,，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步,，學(xué)生的成績也有了很大的提高,，在教辦多次組織的考試中，我所帶的班級都名列前矛。

總之,，在今后我將會更加全身心地投入到教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲,！