隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì),，積極營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍,。

1。網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng),。組織全校師生圍繞“感恩,、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò),、短信,、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),，開展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng),，通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ),，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情,，引導(dǎo)留守兒童給家人,、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問(wèn)候,，傳遞思念,，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營(yíng)造人人思親情,、家家盼團(tuán)圓氛圍。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語(yǔ)以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送,?；顒?dòng)在全體學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，學(xué)生們積極參與,，80%的學(xué)生參與簽名寄語(yǔ)活動(dòng),，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶！

2,。節(jié)日民俗文化活動(dòng),。各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào)，同時(shí),，各班組織學(xué)生出一期“中秋,，團(tuán)圓”專題黑板報(bào)，可介紹中秋文化廟會(huì),、民俗文化,、燃燈賞月、體育健身、中秋詩(shī)文,、詩(shī)詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容,，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)選,，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成情況進(jìn)行了檢查,。

3,。組織師生帶動(dòng)家長(zhǎng)開展衛(wèi)生大掃除，整治校園內(nèi)外,、公共場(chǎng)所,、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí),，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

在本次活動(dòng)中,，各班級(jí)把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，根據(jù)校團(tuán)委的活動(dòng)方案進(jìn)行部署，認(rèn)真組織,，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,。同時(shí)，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng),、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì),，利用宣傳欄、黑板報(bào),、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀,，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開展情況，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍,。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)！

幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

早上來(lái)園時(shí),，有點(diǎn)下雨,，我選擇了在多功能廳進(jìn)行了我的晨間戶外活動(dòng)，準(zhǔn)備的自制玩具有皮球,、沙包,、飛盤、高蹺,、尾巴,，小朋友都能自主地選擇自己喜歡的器械進(jìn)行游戲,，我也以游戲者的身份加入到了游戲中去，和孩子們玩得十分開心,。但是場(chǎng)地有點(diǎn)小,，小朋友在玩的時(shí)候顯得有點(diǎn)擠，如果能提前劃分好場(chǎng)地讓一個(gè)項(xiàng)目的小朋友在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)游戲,，會(huì)更好,。

早操中，小朋友做得特別認(rèn)真,，一個(gè)個(gè)精神抖擻,，小朋友之間互動(dòng)地也非常好。生活活動(dòng)中,，小朋友都能自覺地喝水,、洗手、擦手,，吃點(diǎn)心的時(shí)候也能保持靜悄悄,，這點(diǎn)上，我們的小朋友進(jìn)步非常的大,。但是吃完點(diǎn)心之后,，小組長(zhǎng)擦桌子的時(shí)候還欠規(guī)范，可以讓生活老師再進(jìn)行指導(dǎo)一下,。過(guò)渡環(huán)節(jié)中,，小朋友們也能夠三五成群地進(jìn)行自主游戲，有的看書,，有的折紙,，也有做手指游戲的，沒(méi)有追逐打鬧的現(xiàn)象,。

集體教學(xué)活動(dòng)中,，我們小朋友對(duì)這個(gè)繪本十分地感興趣，在活動(dòng)中會(huì)大膽地猜測(cè)并積極地動(dòng)腦筋舉手發(fā)言,。活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié),，讓小朋友小組合作來(lái)找身體中的洞洞,，小朋友都搶著拿筆來(lái)畫，這是我之前沒(méi)有預(yù)想到的,，對(duì)于第一次嘗試小組合作,，老師可以先規(guī)定由小組長(zhǎng)來(lái)執(zhí)筆。小朋友完成之后的作品,，我也沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的講評(píng),，對(duì)小朋友積極地態(tài)度起到了不小的打擊,。

戶外活動(dòng)中，讓小朋友自主選擇了各種車,，對(duì)于皮球還不會(huì)的小朋友,，我先讓他們練習(xí)拍一會(huì)兒皮球，再去玩,。

今天的區(qū)域活動(dòng)中,，小朋友都能按自主地選擇區(qū)域，但是在區(qū)域活動(dòng)中,，我也發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題,。

1、點(diǎn)心店的小朋友可以把點(diǎn)心店布置地更溫馨一些,，例如鋪上桌布,。

2、點(diǎn)心店,、小醫(yī)院等社會(huì)性區(qū)域沒(méi)有很好地進(jìn)行分工,，自己職務(wù)的職責(zé)不是很明確，可以在活動(dòng)前進(jìn)行討論,。

3,、在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，要有針對(duì)性,。

以上是我對(duì)本次半日活動(dòng)的反思,，希望在以后的帶班過(guò)程中，能注意到自己不足的地方,，改進(jìn)自己不足的地方,。

幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

金秋送爽，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動(dòng),。

孩子歡聚一堂,，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。

我班開展的＂慶中秋＂活動(dòng),，主要以＂快樂(lè)＂為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感,。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。中班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望,。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì),、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域,，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng),。

本次活動(dòng)的成功之處在于：

1、在活動(dòng)一的部分孩子們?cè)谡J(rèn)真的傾聽老師和參與討論的同時(shí),，非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛,。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣，所以孩子們的參與熱情也非常的高,，非常的成功,。

2、在活動(dòng)二的部分,，分享月餅的甜美,，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜，然后認(rèn)真地說(shuō)一說(shuō)是什么口味的,，而后自己動(dòng)筆畫一畫月餅的樣子,。

本次活動(dòng)的不足之處在于：

本次活動(dòng)中，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒(méi)有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng),，需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,。