作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班開學(xué)第一課北京冬奧會教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇一

1、通過“我心中的奧運(yùn)會吉祥物”主題班會,，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)吉祥物的設(shè)計(jì)要素，逐步掌握吉祥物設(shè)計(jì)的基本方法,。

2、體驗(yàn)在家門口舉辦奧運(yùn)會的無比歡欣和喜悅,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情,。

3、 引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)努力實(shí)踐,，積極參加各項(xiàng)活動,， 全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力,， 為北京舉辦2022年第24屆冬奧會和殘奧會做貢獻(xiàn)。

1．發(fā)動學(xué)生通過各種渠道收集有關(guān)奧運(yùn)會的各種資料,。

2．準(zhǔn)備“奧運(yùn)知識知多少”競賽的題目,。為2022年北京冬奧會和冬殘奧會設(shè)計(jì)吉祥物。

1,、主持1：大家都知道2001年7月13日,，我國取得了2008年北京奧運(yùn)會的主辦權(quán)，這是牽動所有中國人心的一件大事?，F(xiàn)在請大家靜下心來重溫這段振奮人心的歷史時(shí)刻,。

2、視頻播放完了,，你有什么感受呢,？（指名談?wù)動^后的感受。）

主持人2：在2008年北京奧運(yùn)會和今年的平昌冬奧會,、殘奧會上,，我國奧運(yùn)健兒們金牌總數(shù)和獎(jiǎng)牌總數(shù)雄居獎(jiǎng)牌榜第二位，這是多么了不起的事情??！下面我還有一個(gè)重要的消息告訴大家，請看屏幕）

3,、欣賞2022年北京冬奧會申報(bào)成功的視頻,，（主持人1：再過四年，北京又將迎來第24屆冬奧會和冬殘奧會,，這是世界上唯一成功申報(bào)奧運(yùn)和冬奧會的國家,，作為中國人，我們真的非常自豪,。）引出冬奧會,。

在中國的奧運(yùn)史上有許許多多感人的故事，現(xiàn)在就讓我們來聽聽同學(xué)們帶來的故事：（隨機(jī)聽幾位同學(xué)講知道的奧運(yùn)健兒的感人故事）

主持人2：

剛才大家在觀看視頻時(shí)那種激動,、興奮,、幸福的神情讓我非常感動，相信你們和大家一樣,，對2022年冬奧會和殘奧會充滿了向往和期待,。那么， 你對奧運(yùn)會有多少了解呢,？

學(xué)生分別回答（如：生1：奧運(yùn)會會旗是白顏色的,，上面有五個(gè)圓圈，稱為五環(huán)，五環(huán)相套,，從左到右分別為藍(lán),、黃、黑,、綠,、紅五種顏色；生2：奧運(yùn)會和殘奧會一樣都是四年一屆,；生3：我還知道奧林匹克的發(fā)祥地是雅典,；生4：舉辦國必須要為本屆奧運(yùn)會設(shè)計(jì)吉祥物；生5,，我知道北京奧運(yùn)會的吉祥物就“福娃”生6,、設(shè)計(jì)2022年冬奧會和殘奧會的吉祥物必須展現(xiàn)多種多樣的中國元素。）

主持人1：你們知道得真多,，現(xiàn)在我也想展示一下我知道的奧運(yùn)知識（普及冬奧會比賽項(xiàng)目）,。今天北京奧運(yùn)會的吉祥物貝貝、晶晶,、歡歡,、迎迎、妮妮也來到了我們中間,，請看（課件出示北京奧運(yùn)會吉祥物貝貝,、晶晶、歡歡,、迎迎,、妮妮圖 ）

由于它們在外形和內(nèi)容上都融入了中國古老的文化，展現(xiàn)了中華民族辛勞,、善良,、友好的美德，深受廣大民眾和外國友人的喜歡,。

可是,，2022年冬奧會和冬殘奧會還沒有吉祥物呢，怎么辦呢,？讓我們都開動腦筋來為它設(shè)計(jì)吧,。

主持人2：請同學(xué)們把自己精心設(shè)計(jì)的2022年冬奧會的吉祥物舉起來展示給大家看，評選出最佳作品,。（獲得最佳設(shè)計(jì)作品獎(jiǎng)的同學(xué)到臺上合影）

主持人1：規(guī)則：每人準(zhǔn)備好一張紙,，我們讀問題和選項(xiàng)，你們有5秒鐘的時(shí)間寫答案,，時(shí)間到時(shí)所有同學(xué)就要將紙舉起,，答對的同學(xué)繼續(xù)答題，答錯(cuò)的同學(xué)暫停答題,，直至有少于或等于五位學(xué)生時(shí)停止答題,。最后請優(yōu)勝的五位學(xué)生發(fā)表獲勝感言，表達(dá)自己對奧運(yùn)的感悟,。

主持人2：搶答開始：

1,、2022年冬奧會在哪里舉辦？（ ）由哪兩個(gè)城市舉辦（ ）

2,、你知道奧林匹克的發(fā)祥地在哪里嗎?（ ）

3,、國際奧委會第一任主席是誰？（ ）

4,、你知道奧林匹克會旗是什么顏色嗎?（ ）

5,、奧林匹克運(yùn)動的格言是什么？ （ ）

6,、 中國第一個(gè)獲得奧運(yùn)會金牌誰,？（ ）

7、奧林匹克日是哪天,？ （ ）

8,、國際奧委會總部設(shè)在何處？（ ）

9,、 中國何時(shí)獲奧林匹克杯,？（ ）

今天，我們在這里召開了以“我心中的冬奧會吉祥物”為題的主題班會,，目的在于使同學(xué)們更加全面地了解奧運(yùn)會的有關(guān)知識和我們走過的艱辛而又輝煌的奧運(yùn)歷程,。東亞病夫的時(shí)代一去不復(fù)返了，中國人開創(chuàng)了中國體育歷史的新紀(jì)元,，中國以超速度的發(fā)展向世人證明了它的實(shí)力,。同學(xué)們，今天我們從中學(xué)習(xí)到了奧運(yùn)健兒的拼搏精神和頑強(qiáng)的毅力,，希望大家把這種精神內(nèi)化到學(xué)習(xí)中,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，為使祖國母親更加繁榮昌盛做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒園大班開學(xué)第一課北京冬奧會教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇二

幼兒園與冬奧銜接，開展籃球?qū)官惡投瑠W會知識搶答活動,，讓孩子們感受運(yùn)動的魅力,，感受奪冠的榮耀。比賽開始前,，趙教練先帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行一段新年熱身操,。在激情滿滿的熱身操之后，大家做好了比賽的準(zhǔn)備。

我們可愛可敬的園長媽媽

給我們送來了祝福：

祝大家虎年虎虎生威,，

像老虎一樣勇敢,；

祝大家虎年生龍活虎，

像老虎一樣朝氣蓬勃,；

祝大家虎年龍騰虎躍,，

像老虎一樣敏捷！

大二班的姜硯博說：這個(gè)寒假最有意義的是我在家里和大家一起看了冬奧會,。讓我印象非常深刻的是谷愛凌姐姐自由式滑雪項(xiàng)目中奪冠,，我記得她當(dāng)時(shí)的表情是連自己都不敢相信自己能拿冠軍，但這一定是她堅(jiān)持訓(xùn)練收獲的,?？赐昊┍荣悾瑡寢屢矌胰セ┝?，我發(fā)現(xiàn)滑雪非常有意思,。

接下來的賽前表演環(huán)節(jié)更是贏得了陣陣掌聲。在進(jìn)行熱身之后,，中班的小朋友們躍躍欲試,，準(zhǔn)備好展示霸氣十足的武術(shù)表演了。

隨著音樂的奏響,，活力四射的武術(shù)表演開始了,，看孩子們武得多么威風(fēng)，武得多么精彩,。孩子們的一招一式表明了他們對武術(shù)的喜愛,，更表達(dá)了他們永不認(rèn)輸?shù)臎Q心與頑強(qiáng)的追求。

裁判員口哨一響,，最激烈的籃球賽開始啦,?！凹佑?！加油！”,，原來是小朋友們正在為我們的.小運(yùn)動員吶喊著,。雙方爭奪異常激烈,。比賽進(jìn)行地如火如荼，雙方隊(duì)員都情緒高漲,。全場隊(duì)員都發(fā)揮出了全部的本領(lǐng),，他們閃電般的速度，準(zhǔn)確的搶球,，一次次的投籃引爆了現(xiàn)場的氣氛每場比賽都高潮迭起,，精彩紛呈,。

激動人心的時(shí)刻到了，下面有請園長為我們小運(yùn)動員們頒獎(jiǎng),。

競賽過程中,，每個(gè)班的選手回答問題都很積極活躍，氣氛熱烈高漲,，幼兒對這樣的活動感覺非常新鮮，在競賽中有比賽也有學(xué)習(xí),，好玩又長知識,，幼兒在競賽結(jié)束后還意猶未盡。

冠軍 中一班

亞軍 中三班

季軍 大四班

教師帶領(lǐng)孩子們通過觀看視頻和奧運(yùn)賽事時(shí)事的方式學(xué)習(xí)了冬奧小知識,，了解了冬奧項(xiàng)目與中國冠軍,。討論自己最喜歡的冬奧運(yùn)動項(xiàng)目，試著模仿運(yùn)動項(xiàng)目動作,。

大班的孩子們用前書寫的方式向同伴們表達(dá)出不同的比賽項(xiàng)目,，愉快的分享著自己的繪畫。

中班的孩子們開展了冬奧運(yùn)動員的活動,，化身一個(gè)個(gè)小運(yùn)動員,，在班級里尋找替代物玩起了冰壺游戲。班里還舉行了抽獎(jiǎng)活動,，給了孩子們滿滿的儀式感,。

小班的寶貝們運(yùn)用報(bào)紙制作“冰球”，玩起了“打冰球”游戲,，以自己的方式參與全民冬奧活動,。

孩子們跟冰墩墩和雪容融打招呼，合影留念,，大喊著:“虎年,，我們來啦！”老師將冰墩墩塞進(jìn)紅包里作為孩子的新年禮物,，讓孩子們在收禮物的同時(shí)了解了冬奧會的各種小知識,。孩子們還學(xué)習(xí)了《冰墩墩之舞》，在手勢舞中感受到北京冬奧會的文化魅力,。

幼兒園大班開學(xué)第一課北京冬奧會教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇三

第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會于2022年02月04日至02月20日在中國北京和張家口舉行,。舉辦冬奧會是展示我們偉大祖國的綜合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)中國夢的一部分,。童心迎冬奧·運(yùn)動促成長

為助力2022年北京冬奧會,，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運(yùn)動的興趣，讓孩子們在親身體驗(yàn)冰雪所帶來的樂趣的同時(shí),，強(qiáng)健體魄,，陶冶情操,，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運(yùn)動促成長”主題教育系列活動,。

通過活動的開展,，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧,、參與冬奧的濃厚氛圍,。

冬奧會是冬季奧林匹克運(yùn)動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動會,，每四年舉辦一屆,，2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧,！

會徽以漢字“冬”為靈感來源,，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國新形象,、新夢想,，傳遞出新時(shí)代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢,，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo),，圓體育強(qiáng)國之夢，推動世界冰雪運(yùn)動發(fā)展,，為國際奧林匹克運(yùn)動做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求,。

會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動員的英姿,。中間舞動的線條流暢且充滿韻律,，代表舉辦地起伏的山巒、賽場,、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶,，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行,。

會徽以藍(lán)色為主色調(diào),，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔,。紅黃兩色源自中國國旗,，代表運(yùn)動的激情、青春與活力,。

會徽設(shè)計(jì)秉承展現(xiàn)舉辦地文化,、體現(xiàn)以運(yùn)動員為中心的理念，將中國書法藝術(shù)與冬殘奧會體育運(yùn)動特征結(jié)合起來,。設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度,，巧妙地幻化成一個(gè)向前滑行,、沖向勝利的運(yùn)動員，同時(shí)形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會特殊運(yùn)動器械形態(tài),。上半部分線條剛勁曲折,，下半部分柔美圓潤，寓意運(yùn)動員經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,、歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功,。會徽展現(xiàn)了運(yùn)動員不斷飛躍，超越自我,，奮力拼搏,，激勵(lì)世界的冬殘奧精神。

會徽圖形整體充滿了昂揚(yáng)向上之激情,，奮進(jìn)飛躍之動感,，色彩豐富,，構(gòu)圖完美,，象征并激發(fā)運(yùn)動員以堅(jiān)強(qiáng)的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想,！

北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”,。

北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,。冰,，象征純潔、堅(jiān)強(qiáng),，是冬奧會的特點(diǎn),。墩墩，意喻健康,、活潑,、可愛，契合熊貓的整體形象,，象征著冬奧會運(yùn)動員強(qiáng)壯的身體,、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,。雪,，象征潔白、美麗,，是冰雪運(yùn)動的特點(diǎn),；容，意喻包容,、寬容,，交流互鑒,；融，意喻融合,、溫暖,，相知相融。容融,，表達(dá)了世界文明交流互鑒,、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景,。

4,、北京冬奧會獎(jiǎng)牌“同心”

為了激發(fā)孩子們對冬奧會的創(chuàng)作熱情，鼓勵(lì)孩子繪出自己的冬奧夢想,。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力,，可以繪畫：獎(jiǎng)牌，五環(huán),、國旗,、吉祥物、奧運(yùn)項(xiàng)目等,，創(chuàng)作屬于自己獨(dú)一無二的作品,，通過手工制作、繪畫的視角,，表達(dá)出孩子們對于冬奧的理解,。

幼兒老師帶領(lǐng)孩子們通過學(xué)習(xí)了解冬奧會，認(rèn)識滑雪,、滑冰,、冰壺、花樣滑冰,、冰球等運(yùn)動項(xiàng)目,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子們模仿起來,，增強(qiáng)對于體育運(yùn)動的興致,，在游戲活動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì),、協(xié)調(diào)動作,、錘煉品質(zhì)。

幼兒園舉辦以“童心向冬奧,，運(yùn)動促成長”為主題的冬季運(yùn)動會,，利用現(xiàn)有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點(diǎn),，組織豐富多彩的運(yùn)動會項(xiàng)目,。為了體驗(yàn)奧運(yùn)氛圍,，比賽分團(tuán)體賽和個(gè)人賽，讓小朋友充分體驗(yàn)奧運(yùn)精神,，培養(yǎng)競賽精神的同時(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自豪感。

為了增強(qiáng)儀式感,，可以為比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮,，讓孩子驕傲的走上頒獎(jiǎng)臺，對于孩子來說,，成長沒有輸贏,，孩子們積極參與，努力拼搏,，都是運(yùn)動場上最靚麗的風(fēng)景線,！

冬奧會的時(shí)候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動,，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機(jī)前講解冬奧會現(xiàn)場的故事,，用2-3分鐘的時(shí)長播報(bào)精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎(jiǎng)運(yùn)動員,。

家長剪輯好視頻發(fā)到班級群里給老師,，開學(xué)后,，老師們可以評比孩子們的作品,，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書及獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子們積極關(guān)注冬奧會,，關(guān)注國家大事，同時(shí)鍛煉孩子們的口才和語言表達(dá)能力,。

老師和孩子們講解，獎(jiǎng)牌的顏色分為金,、銀、銅三種,，分別代表著第一、二,、三名,。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料,，比如：畫筆、陶藝,、卡紙等,，鼓勵(lì)孩子們自己創(chuàng)作,。

通過做手工，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。

運(yùn)動是一切生命的源泉,，強(qiáng)健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實(shí)《指南》精神,，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平，幼兒園倡導(dǎo)孩子們要積極參加體育活動,，鍛煉身體,，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，鼓勵(lì)孩子們以后可以學(xué)好本領(lǐng)，參加冬奧會,。

讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會,，一起為2022冬奧會加油吧！

幼兒園大班開學(xué)第一課北京冬奧會教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇四

大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎(chǔ),，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結(jié)合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”,，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設(shè)計(jì)了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動《冬奧小人》，鼓勵(lì)幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

1,、了解冬奧會的運(yùn)動項(xiàng)目。

2,、嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。

3,、體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

活動重點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察與動作的模仿,，可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。

活動難點(diǎn)：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創(chuàng)作,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、白紙,，馬克筆,，彩筆,，冰雪畫卷,。

2,、小視頻和ppt圖片。

1．知道2022年冬奧會在張家口舉辦,。

2．對個(gè)別冬奧會項(xiàng)目有所了解。

一,、導(dǎo)入：

1,、首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片,，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣,。

2、師：2022年在張家口市會有一件大事發(fā)生,，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運(yùn)動項(xiàng)目嗎,？

幼兒大膽表述自己的想法。

二,、想一想，整理創(chuàng)作思路

1,、播放ppt圖片，一張運(yùn)動員的圖片,，一張運(yùn)動項(xiàng)目的簡筆畫圖片——冬奧小人。

2,、讓幼兒猜想運(yùn)動項(xiàng)目的名稱,，觀察運(yùn)動員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對比,，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿,，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內(nèi)容,，并幫助幼兒拓展思路。

三,、畫一畫,，幼兒動手創(chuàng)作

幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人,，把主動權(quán)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人,。

師：你喜歡哪些運(yùn)動項(xiàng)目,？

師：他是怎么做這個(gè)動作的,？

在老師的觀察和指導(dǎo)下，使活動重點(diǎn)得以突破,。

四、說一說,，分享交流

鼓勵(lì)幼兒對自己的作品進(jìn)行表述

師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品？

師：你畫的冬奧小人是什么運(yùn)動,？

引導(dǎo)幼兒用完整的語言描述自己作品,。突破活動難點(diǎn)，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時(shí),，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

五,、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷

給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷,，畫卷上有各種運(yùn)動會項(xiàng)目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目去創(chuàng)作填充,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗(yàn)繪畫的樂趣,。

在戶外活動中開展有關(guān)冬奧會運(yùn)動項(xiàng)目的體育游戲，如冰壺游戲,，冰球游戲，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動項(xiàng)目的樂趣,。

1,、整節(jié)活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯(cuò)的，但是由于自己的緊張情緒,，導(dǎo)致在活動中一些細(xì)節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié),，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導(dǎo)致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多,，時(shí)間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊,，在今后的教學(xué)中我會努力改進(jìn)。

2,、在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué)，指向性不夠強(qiáng),，導(dǎo)致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學(xué)方面需要繼續(xù)加強(qiáng),，完善自己的教學(xué)技能,。

3,、幼兒對美術(shù)活動很感興趣,，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個(gè)人不能很好的把握課堂秩序,，使得整個(gè)環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進(jìn)行反思,，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒,，盡力讓教學(xué)活動變得有序完整,。

幼兒園大班開學(xué)第一課北京冬奧會教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇五

1、提高對冬奧會的關(guān)注,，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油,。

2、了解冬奧會項(xiàng)目,，并能用不同方式記錄下自己的見聞。

3,、能模仿自己喜歡的冬奧會項(xiàng)目的動作，通過動作和語言表達(dá)自己的想法,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調(diào)查表中進(jìn)行記錄,。

課件準(zhǔn)備：《開學(xué)第一課》

材料準(zhǔn)備：調(diào)查表,、“冬奧加油小達(dá)人”勛章若干,、“冬奧最佳小記者”勛章若干

1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知,，引導(dǎo)家長在家中帶領(lǐng)幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進(jìn)行相應(yīng)的記錄,。

2、教師可請家長在家中引導(dǎo)幼兒與冬奧會進(jìn)行互動,，可引導(dǎo)幼兒選擇自己喜愛的項(xiàng)目進(jìn)行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發(fā)送至家長群分享,；大班可增加引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行2-3分鐘的播報(bào),，家長用視頻記錄下并發(fā)送至家長群，同時(shí)大班可引導(dǎo)幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞,，開學(xué)后,，請幼兒將畫作帶至班級分享,。

3、教師收集幼兒參與的照片與視頻,。

4、開學(xué)后,，教師可使用《開學(xué)第一課》課件，引導(dǎo)幼兒回顧冬奧會內(nèi)容,。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調(diào)查表或者模仿冬奧項(xiàng)目的圖片等,，分享結(jié)束后,，教師給幼兒頒發(fā)“冬奧加油小達(dá)人”勛章,；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報(bào)冬奧項(xiàng)目視頻的環(huán)節(jié),，并為這些幼兒頒發(fā)“冬奧最佳小記者”勛章。

5,、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進(jìn)行拍照留念。

1,、調(diào)查表可在寒假前提前備好發(fā)給幼兒，減少家長準(zhǔn)備材料的時(shí)間,。

2、勛章可過塑后再使用,，能保留更久哦。

幼兒園大班開學(xué)第一課北京冬奧會教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇六

為了給冬奧加油助威,，可以和孩子們一起自制獎(jiǎng)牌和火炬，用他們童真美好的方式,，表達(dá)對冬奧即將到來的喜悅之情,！

告訴孩子,，獎(jiǎng)牌的顏色分為金、銀,、銅三種，分別代表著第一,、二、三名,。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆,、陶藝、卡紙等,，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！

通過制作火炬,，傳遞火炬的活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。

和孩子們一起鋪開長卷,，拿起畫筆,，描繪出心目中的冬奧盛景,，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動,。在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認(rèn)知,，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室,，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍,，彰顯園所熱情向上的文化理念,。

2022冬奧會即將舉行,，隨著冬奧腳步的臨近,，孩子們對冬奧會比賽項(xiàng)目也來越來越有興趣。幼兒園可以把冬奧會的項(xiàng)目和游戲相結(jié)合,，寓教于樂，創(chuàng)意教學(xué),，增強(qiáng)孩子們的體驗(yàn)感。

“旱地冰球”：

1. 通過練習(xí)持棍推球自然地向前走,，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力,。

2. 培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。

“鋼架雪車”：（可以設(shè)計(jì)一個(gè)游戲主題來開展）

1.“小蝌蚪”找食物,，學(xué)習(xí)鞏固趴在滑板車上滑動的動作。

2.“小蝌蚪”搶皮球,，練習(xí)幼兒在滑板上控制身體,，朝著目標(biāo)走直線或拐彎的技巧,。

3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時(shí)進(jìn)行,，看哪一組最快鉆過山洞。

了解了冬奧會的比賽項(xiàng)目,，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場以“助力冬奧,，共筑夢想”為主題的迷你冬奧會哦,。

從入場儀式到升旗儀式，從比賽環(huán)節(jié)到頒獎(jiǎng)典禮,，真是一次充滿儀式感的運(yùn)動體驗(yàn)！

2022年北京冬奧會將在2022年2月4日-2月20日舉辦,，這時(shí)幼兒園的小朋友們應(yīng)該還處在寒假時(shí)光。

所以,，趣味冬奧伴我行活動的最后一個(gè)階段，是走出幼兒園,，和在家的孩子們來了一次很有意義的家園互動和活動收尾。

拋開傳統(tǒng)枯燥的寒假打卡,，和冬奧結(jié)合的的小記者站活動，真的是創(chuàng)意滿滿,！邀請孩子們用視頻錄制的形式進(jìn)行每日一報(bào)，當(dāng)孩子們每天用熟練的言語進(jìn)行播報(bào),、表達(dá)時(shí)，相信會帶給家長一個(gè)大大的成長驚喜,！成長需要鼓勵(lì)。最后別忘了,，為孩子頒發(fā)一張小記者貢獻(xiàn)證書,，肯定他們在假期為播報(bào)冬奧新聞做出的貢獻(xiàn),。

幼兒園大班開學(xué)第一課北京冬奧會教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇七

1．了解冬運(yùn)會以及冬運(yùn)會的趣味項(xiàng)目,，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師,、同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互謙讓。

2．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團(tuán)隊(duì)意識,，知道運(yùn)動能讓身體變暖。

1．口哨,、秒表。

2．彩色的氣球,、地墊。

3．獎(jiǎng)杯,。

4．音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》,。

一,、冬運(yùn)會的圖片教師展示冬運(yùn)會的相關(guān)圖片，請小朋友說一說：

1．冬運(yùn)會都有什么項(xiàng)目?

2．運(yùn)動員贏得比賽會得獎(jiǎng)牌嗎?

二、我是運(yùn)動員

1．運(yùn)動員運(yùn)動前要熱身,，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個(gè)熱身動作,。

比如：活動手、腳,跳躍,、慢跑等動作。

2．穿越障礙物：

(1)用椅子,、地墊、垃圾桶當(dāng)作障礙物布置在教室里,，將幼兒分成四組，每組四名,。

(2))教師吹口哨計(jì)時(shí)開始，走s線,，幼兒穿越椅子,、垃圾桶,、地墊到達(dá)終點(diǎn)，拿到老師手里的彩色氣球?yàn)閯?。看誰在相同時(shí)間內(nèi)拿到的氣球最多,。

三、冠軍走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺

1．?dāng)?shù)一數(shù)哪個(gè)小朋友拿到的氣球數(shù)量最多,？你拿到了幾個(gè)氣球,？

2．請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領(lǐng)取獎(jiǎng)杯,，其他小朋友鼓掌祝賀他。

幫助小朋友對冬奧會更感興趣,，同時(shí)理解運(yùn)動員的辛苦和不易,。