總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)總結(jié)發(fā)言 小學(xué)教師師德師風(fēng)總結(jié)篇一

誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)：

自從選擇了這個職業(yè),，首先,，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次，我不斷加強政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人,；工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營造一個好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代的發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育,，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界,，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐,、鍛煉,，以至于記得快、忘得也快,。

2,、教學(xué)中，我能夠詳細,、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

3,、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓,。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,，學(xué)生有沒有改變，有時清楚,，有時不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候,，會在學(xué)生心中留下陰影,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)總結(jié)發(fā)言 小學(xué)教師師德師風(fēng)總結(jié)篇二

為強化師德、鑄造師魂,。不知不覺我和我的學(xué)生在一起又度過了一個學(xué)期,，回顧這一學(xué)期的工作，有成績,，也有失誤,，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn),。我對教學(xué)工作從不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)新課程理念，深入研究教育教學(xué)方法,，虛心向同事們求教,，因為我知道教育既是一項職業(yè)，更是一項藝術(shù),。我工作的對象是真實的,、動態(tài)的、發(fā)展的孩子,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了點滴的工作經(jīng)驗，下面,，就交我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

經(jīng)過了一個學(xué)期,，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識,，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn),，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

二年級的學(xué)生，自覺性還是相對較低,，早上來得早,，但如果沒有老師或班干部督促，很少有人自覺讀書,，針對這一情況,，我先在班上找班干部開會,，然后給各個小組長開會，明確他們的職責(zé),，這樣,，每天由班長領(lǐng)讀，副班長組織紀(jì)律,，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀,，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。一個學(xué)期下來,，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀,。在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我注意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語文,，打下學(xué)好語文的基礎(chǔ),。這并不與在“玩”中學(xué)習(xí)語文相矛盾，習(xí)慣能影響人的一生,，“個性”必須在一定的規(guī)范中張揚才不會使學(xué)生走上發(fā)展的歧途,。所以，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流,，一定要嚴(yán)把“度”這一關(guān),。在聽、說,、讀,、寫幾方面，都有一定的規(guī)范,。如：個別同學(xué)站起回答時,，其他同學(xué)要注意傾聽，有意見可以舉手提出;朗讀或回答問題聲音要響亮……語文學(xué)習(xí)的點點滴滴都需要有規(guī)范,，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

進入二年級，經(jīng)過一年級一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。我堅持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把,，我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過一段時間,，學(xué)生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場,，學(xué)生們也會高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù),，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

作為一名教師,，搞好教學(xué)是自己的本職所在,，而我也不例外。這學(xué)期,，除了做好班級管理工作之外,，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課,，認真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好。

我不斷地充實自己,，認真學(xué)習(xí)本科課程;另一方面,，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平,。課余時間,，我參加了國家教育部舉辦的中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)，并被評為了優(yōu)秀學(xué)員,。另外我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課,，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高,。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里,，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)總結(jié)發(fā)言 小學(xué)教師師德師風(fēng)總結(jié)篇三

繁忙的一年過去了，回顧一年的工作,，我認為,，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心,，這種責(zé)任心我想主體現(xiàn)在以下幾個方面：

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者，就不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者。

教書育人是教師的天職,，是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。?用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會,、家庭,、集體的責(zé)任感。

知識淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡,。做一個合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,，還具有淵博的知識。我在工作中,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),、請教，取人之長,，補己之短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。我還利用業(yè)余時間充電，苦學(xué)計算機知識,，取得了計算機中級證書,。

一個合格的教師，還有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力，講課時,，盡量做到語法正確,、合乎邏輯，語言生動,、有趣,，抑揚頓挫，言簡意賅,。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影響,。

教師熱愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。?不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都給予必的關(guān)心和幫助,。我教語文，還兼班主任工作,，從頭到腳,，從里到外,，只我知道的，我力所能及的,，我都管,。學(xué)生丟了東西，我?guī)椭?有困難,，我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化,，我提醒學(xué)生及時增減衣服;學(xué)生鬧矛盾，我給處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心說服教育,，使學(xué)生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解,，等等。由于我熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。

我相信,，只有用愛心,、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長,，才是自己最大的成功和欣慰,，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪,。

我用師愛譜曲,，用師責(zé)填詞，用愛心,、責(zé)任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)總結(jié)發(fā)言 小學(xué)教師師德師風(fēng)總結(jié)篇四

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣,，資料豐富的宣傳教育活動,。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，教師們都能堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》等法律,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，并能認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自我,，努力做到家長認可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自我嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要資料,，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改善思想政治工作的若干意見》等。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí),，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，并找準(zhǔn)主要矛盾。我透過與教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自我的過去,，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處，向同事們暢談,，透過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,，開始自查和自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于理解大家對我的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

根據(jù)自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,，力爭使自我比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自我的用心性和主動性。

1,、要加強學(xué)習(xí),，切實提高自我思想境界和工作水平。

2,、要從嚴(yán)治教,，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，用心地建立一種民主,，平等,，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進生。

5,、要樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅決要做到,。

（2）樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的`意識,，以教書育人為本職，作學(xué)生,，教師的表率,。

（3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

（4）樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

6,、用心調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé)，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取,，群眾與個人，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的師德心得,。透過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做讓學(xué)生喜歡的好老師。