每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇一

大家好,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來了第30個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心,！在這里,，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師,，您辛苦了！”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著,，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己,；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的.事業(yè),。

還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我

們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時,，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

最后，請允許我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們,，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康,，工作順利,，萬事如意,！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇二

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第30個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動。首先,，請允許我代表團結(jié)中心小學(xué)新教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,！

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的`挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),，我會把認(rèn)真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻教育,，服務(wù)學(xué)生,。

在接下來的在工作中我會做到，努力向老教師學(xué)習(xí),。多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一,，它需要用時間來慢慢積累的,。其次,、認(rèn)真鉆研教材，備課,，盡量做到全面,，備教材的同時也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力,。課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來,。

我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂,！謝謝!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好。

我是來自機械工程學(xué)院的王駿馳,。在第x個教師節(jié)來臨之際,，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻上一份厚禮,，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福,。在此，我代表化大全體學(xué)生,，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,，“老師，您辛苦了,！”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格,；崇敬老師甘于寧靜,，淡泊名利的情操；崇拜老師勤于求索,，樂于進取的追求,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的辛勤工作下,，我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果,。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校正式更名為沈陽化工大學(xué),，這是對我?？蒲泄芾?、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,，國家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點增加兩個,，國家級特色專業(yè)建設(shè)點增至四個。我們作為化大學(xué)子,，深感自豪,。

同時，在老師的悉心指導(dǎo)下,，我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐潛力,，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進一步的提高，在全國大學(xué)生英語競賽,，數(shù)學(xué)建模大賽,，機械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中,，正是你們用淵博的知識,、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?，就是老師們的成績，更是校園的.成績,。在此,，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻，感謝校園的悉心培養(yǎng),。

總有一些歲月不曾遺失,，總有一些人永久不會忘記。待記憶的大門,，被輕輕觸碰,，那些以前或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新,。這就是您，老師給我們的記憶,；這就是您,，老師留下的痕跡；這就是您,，一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶,。

親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,，唯有奮發(fā)圖強，唯有不懈的追求理想,，才能以實際行動答謝您,。作為一名化大學(xué)子，我們會把強學(xué)力行的精神銘記于心,，喻理求真的行動實踐于身,，學(xué)好專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì),，成為祖國的棟梁,，回報母校，回報國家,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，鑄就華夏大地的富強。

謝,，已不言而喻,；恩，將永生難忘,。最后,，在這秋實累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻上全校學(xué)生向恩師的祝福,，祝你們節(jié)日愉快,，工作順利，全家幸福安康,！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

金春收爽,，九月飄噴鼻,，功績的喜悅正在我們心底泛動，正在阿誰功績的時節(jié),，是誰還正在播灑盼看,，是您們，我可親可敬的師長教師們,。

十分僥幸正在第27個教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此,，我代表全院同教背所有孜孜不倦,、辛苦工做的師長教師們道一聲，師長教師，您辛苦了,，祝您節(jié)日歡愉,！9月10日是個仄凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；9月10日是個仄淡的日子,，但卻有著輝煌的色采。是您,，我酷好的師長教師,，使阿誰日子變得偉大、神圣,！所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍,。酷好的師長教師,，或許您正正在用含笑的眼神,，擯除進教的新生；或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛的課程,；或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細雨般的話語教育您的高足,；

那么，正在您的節(jié)日蒞臨之際,，您就歇歇吧,，給自己一個喘息的機緣，也請您接收我們的祝禍,，聽聽我們獻給您的詩,，聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆,，點撥常識王國的迷津,；三尺教鞭，指導(dǎo)通背抱負的門路,；一塊烏板,，記下您們的無窮稀意；一個講臺,，輝映著您們的艱苦,。寂寥的春放，煩瑣的夏日,，講臺上的鞭策感動激昂大方,，書桌旁的循循善誘，校園里的妙語橫生,，家訪時的語重心長,。是您們，堅守著戰(zhàn)仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著精力之好,。出有富麗的舞臺,，出有簇擁的'鮮花，三尺講臺就是師長教師您奉獻人生的六合,，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光、聰明的苦霖,；您用常識的苦露,，灌溉我們抱負的花朵；您存心靈清泉,，孕育我們崇下的情操,。幾度風(fēng)雨，幾度年事,，您為我們撐起了一片油膩下的天空,，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈,，,。加加乘除，算不盡您做出的奉獻,！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇拜！

悠悠歲月,，消磨了您珍貴的芳華,，您無怨無悔?？岷玫膸熼L教師,，您的忘我奉獻我們看正在眼里，您的不求回報我們記正在心里,。忘不了您充謙期許的眼神,，給了我們的動力；忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵埃,；忘不了您浩大春風(fēng)般的，鼓起我們行進的勇氣,。假設(shè)我們能搏擊藍天,，那是您給了我們起飛的同黨；假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼,，那是您給了我們弄潮的氣力,，假設(shè)我們是不滅的水炬,，那是您給了我們光明的水源！一個個日子升起又著落,，一屆屆教生走來又走過，當(dāng)歲月變成星斗,，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠，放飛著盼看,；當(dāng)花紅柳綠,，鷹飛草長，您卻還固守貧寒,，培養(yǎng)桃李芳噴鼻,。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜,，可是年輕的心卻從未改變邊幅,。可以或許您已咽喉紅腫,，靜脈直張,，可您卻不聲不響；可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙,，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上,，您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑,，是您庇護著我們獲得宏壯寬大的常識,，穿越人生的渺茫。當(dāng)我們走進常識的殿堂,，突然回看,，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們?？岷玫膸熼L教師,，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,，都道您是春蠶,，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁；人們都道您是園丁,，身旁簇擁著稚嫩的蓓蕾,，可誰又知道您正在百花衰放時您卻靜靜地憔悴。敬愛的師長教師,，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”,，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也?！本磹鄣膸熼L教師,，您可知道，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)教慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鉆之彌堅,，瞻之正在前,，忽焉正在后。夫子循循然善誘人,，專我以文,，約我以禮，欲罷不能,?！蔽也皇窃娙耍瑳]法用詩的語行刻畫您,，我不是繪家,，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您,，我更不是個做家,，弗成以或許以富麗的詞采描寫您。只要尊敬您,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，獲得好的成就，或?qū)砟骋惶煺谑聵I(yè)上做出成就,，才是我們獻給您最好的禮品,。又一個教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過來的回想,，將自己對您的那份愛取尊敬記載下來,。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水,，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情，開墾熱漠的荒原,；您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉,，灌溉干涸的地盤；您能把笨拙變成文明,。師長教師們,，您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國的殿堂上,，戴上名譽的彩色花環(huán)，聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌,。工夫易逝,，師恩永駐；教育之恩,，難以回報,。我們將以自己的成就來證實對您的感激！目前,，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L教師您而傲岸,；明天將來誥日,，師長教師您將果我們而傲岸！

最后,，衷心感激我敬愛的師長教師們,，感謝您為我們付出的一切，不管將來走到哪兒,，感激您的心永遠不變,！師長教師，感謝您,！您辛苦了,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇五

敬愛的老師們，

你們好,！

我是二（3）班的z,，很高興能代表我們二年級小朋友在這里發(fā)言，讓我先向老師們鞠上一躬,， “老師,，您辛苦了！”“老師,，節(jié)日快樂,！”

我們只是七八歲的小朋友，從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義,；從學(xué)習(xí)漢語拼音到認(rèn)識很多漢字,；老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏啵@些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師,。

我心目中的好老師,，他應(yīng)該是我的好朋友、我的好伙伴,。她應(yīng)該有一顆童心,，在下課的時候能和我們一起玩耍,，一起游戲,，給我們講好聽的故事。

老師應(yīng)該像我們的媽媽。中午吃飯的時候,，她總是不時地問我們“你吃飽了沒有？”“飯菜夠不夠,？” 當(dāng)我們生病,，身體不舒服的時候，老師會關(guān)心地摸摸我們的頭,、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,，提醒我們要多喝水。

課堂上,，有些同學(xué)膽子小,，不敢舉手發(fā)言，生怕說錯了,，這時候,，老師會微笑著看著他，鼓勵他說：“別害怕,，別緊張,，就算回答錯了，也沒關(guān)系,。只要敢于回答問題就是好樣的,！”

在我們遇到困難的`時候，老師會牽著我們的小手,，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理,。

謝謝您!我們的好老師！感謝您的辛勤培養(yǎng),，感謝您的無私付出…… 相信我們一定不會辜負您的期望,！愿你們永遠健康快樂！

謝謝大家,！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：（先敬禮臺上臺下） 大家上午好！

我是來自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員x x,，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸。

在這金秋送爽,、碩果飄香的日子里,，我們迎來了全國第29個教師節(jié)。首先,，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言,，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師,，您辛苦了！” 在鮮艷的紅旗下,在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心,，再次祝愿關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋,，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒,！

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的',，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。您之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美好未來的鑰匙,。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇七

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是延安大學(xué)中x學(xué)生代表賀怡然，今天很榮幸能站在這方講臺上發(fā)言,，我的心情無比激動,。首先，我僅代表延安大學(xué)全體學(xué)生,，對所有辛勤耕耘默默奉獻的教師職工們,，表達誠摯的敬意和衷心的感謝,。敬祝各位老師：“身體健康,，萬事如意，教師節(jié)快樂,！”

今天是個平凡的日子,，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；今天是個平平淡淡的日子,，但卻有著絢麗奪目的色彩,。是您，我親愛的老師,，“9月10日”——這個普通的日子,，因您而變得偉大,、神圣,！

寂寞的春放,，煩瑣的冬日,，講臺上的激昂慷慨,，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時的苦口婆心,。在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中,，您們,，堅守著寧靜的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著精神的形象,。

當(dāng)?shù)谝坏未河隃嘏吮獾哪嗤?，?dāng)?shù)谝豢|朝陽撫慰著心靈的湖水,，你們用青春的經(jīng)緯,，編織著我們藍色的憧憬,，你們用生命的歌聲,，喚醒了一粒粒沉睡的種子,！于是,，在你們明亮的眼眸中,，閃爍著人類最動人的智者光芒,！

灰粉染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的`腰板,，而你們,，依然精神奮發(fā),，英姿勃勃，與永無止境的希望為伴,，因而,，你們的心靈永遠年輕！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花,，一顆顆飽滿碩大的果實,，一片片如詩如畫的景致,，不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水嗎？

你們用傾盡所有的愛鋪設(shè)著偉大的道路,，你們用撩動心靈的火苗點亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢,？

“大學(xué)之道，在明明德,，在親民，在止于至善,?！贝髮W(xué)的宗旨在于弘揚光明正大的品德,，在于使人棄舊圖新,，在于使人達到最完善的境界。

人只有知道應(yīng)達到的境界才能夠志向堅定,；志向堅定才能夠鎮(zhèn)靜不躁,；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得,；心安理得才能夠思慮周祥,；思慮周祥才能夠有所收獲,。

“古之欲明明德于天下者,，必先治其國,、齊其家,、修其身,、正其心,、誠其意、致

其知,。”而致知在于格物,，格物在受教于師。

敬愛的老師,，您可知道,，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅，瞻之在前,，忽焉在后。夫子循循然善誘人,?！?/p>

老師,，是您一步一步地引導(dǎo)我們止于至善,，是您用各種典籍來豐富我們的知識，又是您用各種禮節(jié)來約束我們的言行,，使我們想停止學(xué)習(xí)都愧而不能,，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力,。這便是為人之師的賢德之力,，這便是令人“高山遠止,，景行輒止”的人格魅力,！而這種力量只會隨著我們閱歷的增加而不斷明顯與心,，銘刻于骨?！耙蝗諡閹?，終身為父,?！边@是每個到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆,！

做學(xué)問是艱辛的,，但是，我敬愛的老師,，是您用您的執(zhí)著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,，什么叫“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也,?！?/p>

我也要作個有遠大志向的君子,，也要像松柏那樣耐得住嚴(yán)寒,，也要像頑石那樣不隨波逐流,，也要像您一樣經(jīng)受各種各樣的嚴(yán)峻考驗而后至于賢達之境,。

子曰：“知者不惑,，仁者不憂,，勇者不懼,?！?禮記,。中庸)言：“知,、仁,、勇,，三者天下之達德也,?！?/p>

我們知道這是從古至今的先生們對學(xué)生的希冀,，也是古往今來的君子們秉持的為人法則,，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”。老師,，謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路，謝謝您的指點迷津,，謝謝您用那人性博愛的光輝溫暖了我們的心靈,，讓我們感嘆于透徹心靈的大美,。

老師,，辛苦了,，衷心祝您節(jié)日快樂,！

謝謝各位！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師：

大家好！

金秋送爽,，九月飄香,，收獲的喜悅在我們心底蕩漾,，在這個收獲的季節(jié),，是誰還在播灑希望,，是您們,，我可親可敬的老師們,。非常榮幸在第27個教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在這里表達我們的感激之情和深深的祝福,。在此，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲,，老師，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂,！

9月10日是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；9月10日是個平淡的日子，但卻有著絢爛的色彩,。是您,，我親愛的老師,，使這個日子變得偉大,、神圣,！所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福。親愛的老師,，也許您正在用微笑的眼神,，迎接入學(xué)的新生,；也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的課程；也許您正在用和風(fēng)細雨般的話語教誨您的弟子,；那么,，在您的節(jié)日來臨之際,，您就歇歇吧,，給自己一個喘息的機會,，也請您接受我們的祝福,，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆，點撥知識王國的迷津,；三尺教鞭，指點通向理想的道路,；一塊黑板,，記下您們的無限深情；一個講臺,，輝映著您們的艱辛。寂寞的春放,，煩瑣的冬日,，講臺上的激昂慷慨,，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時的苦口婆心,。是您們,，堅守著寧靜的一隅,，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美。沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師您奉獻人生的天地,，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖,；您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵,；您用心靈清泉，孕育我們高尚的情操,。幾度風(fēng)雨,，幾度春秋,，您為我們撐起了一片清淡高遠的天空,，父母給了我們身軀,，您卻給了我們靈魂,。加減乘除,，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔,。親愛的`老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,。忘不了您充滿期許的眼神,，給了我們奮斗的動力,；忘不了您和風(fēng)細雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵埃,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵，鼓起我們前進的勇氣,。假如我們能搏擊藍天,，那是您給了我們騰飛的翅膀,；假如我們是擊浪的勇士,，那是您給了我們弄潮的力量，假如我們是不滅的火炬,，那是您給了我們光亮的火源,！一個個日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來又走過,，當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠,，放飛著希望；當(dāng)花紅柳綠,，鷹飛草長,，您卻還固守清貧,，培育桃李芬芳,。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜,，但是年青的心卻從未改變模樣?？赡苣蜒屎砑t腫,，靜脈曲張,，可您卻不聲不響,；可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮,，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑,，是您呵護著我們獲取廣博的知識，穿越人生的迷茫,。當(dāng)我們走進知識的殿堂,，驀然回首，依稀可見燭光中笑容可掬的您們,。親愛的老師，人們都說您是蠟炬,，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,，都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁,；人們都說您是園丁,，身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴,。敬愛的老師,，是您用執(zhí)著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也,?！本磹鄣睦蠋?，您可知道,，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅,，瞻之在前,，忽焉在后,。夫子循循然善誘人,，博我以文,，約我以禮,，欲罷不能,?！?/p>

我不是詩人,，無法用詩的語言描繪您,，我不是畫家,，不能夠潑墨丹青,，全神地勾勒您,，我更不是個作家,，不能夠以華麗的詞藻形容您,。只有尊敬您,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績，或者將來某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給您最好的禮物,。

又一個教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過去的回憶,，將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來,。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每一步成長都滲透了您的汗水,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原,；您像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地；您能把愚昧變成文明,。老師們,，您們應(yīng)該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌,。

光陰易逝，師恩永駐；教育之恩,，難以回報,。我們將以自己的成績來證明對您的感激！現(xiàn)在,，我們充滿信心地說：今天,，我們?yōu)槔蠋熌院溃幻魈?，老師您將因我們而驕傲?/p>

最后,，衷心感謝我敬愛的老師們，謝謝您為我們付出的一切,，無論將來走到哪兒,，感謝您的心永遠不變！老師,，謝謝您,！您辛苦了！

學(xué)院全體同學(xué)

20xx年9月6日

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：

節(jié)日好,！

金秋九月，金色的陽光照耀著我們走進新學(xué)期,，走進了第23個教師節(jié),。在這溫馨的時刻，我代表3000名莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了,！”并真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,、桃李滿天下！

承先啟后的九月,，是收獲的時節(jié),，又是播種的時節(jié)。收獲的是上一學(xué)年的成就,，播種的是下一學(xué)年度的種子,。不論是收獲還是播種，我們從小樹苗長成參天大樹,，離不開老師您的陽光,、您的雨露,、您的養(yǎng)分,。

有人說：“疼愛自己的`孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師,，多少次,，您靜聽心聲，成為我們的良師益友,；多少回,，您噓寒問暖,，成為我們的親人,；多少天，您三尺講臺,，誨人不倦,，甘當(dāng)人梯,；多少夜晚，您批改作業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，默默無聞，化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),、寬于為人的品格，崇敬老師甘于清靜,、淡于名利的情操,，崇拜老師勤于求索、樂于進取的追求,。老師因為“傳道,、授業(yè)、解惑”,，使教書育人成為無上光榮的勞動,，使教師成為太陽下最可愛的職業(yè)。在這教師節(jié)來臨之時,，我要向全體教師道一聲感謝,，感謝您為我們付出的一切！

九月的講臺,，描繪著憧憬,；九月的校園,，展示著豐收。稻谷飄香,、碩果累累的九月,，我由衷地唱起了《長大了我就成了你》這首歌，也展望起明天,。面對老師的恩情,，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報,，只有把對父母對老師對一中深深的愛，化作實際行動,，尊重家長,，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動,，科學(xué)安排每一天,，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢想在一中開花，讓青春在一中寫下美麗的詩行,，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績回報父母、回報老師,、回報一中,，有決心成為一中的驕傲！

今日我們以一中為榮,，明天一中將以我們?yōu)闃s,！

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康,！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

又是一年長空鳴雁,，又是一年金秋送爽，在喜迎祖國母親60歲華誕之際,，我們又迎來了新學(xué)期,，迎來了,，迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻,，請允許我代表全體同學(xué)向敬愛的老師們道一聲：“老師,，您辛苦了！”并真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！

九月，是收獲的時節(jié),，又是播種的時節(jié),。收獲的是上一學(xué)年的成就，播種的是下一學(xué)年的種子,。但不論是收獲還是播種,，我們始終離不開的還是老師的付出和教誨,。萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人,。我們總是把老師比作慈愛的母親,，因為她們用溫暖的臂膀擁抱我們；我們總是把老師比作辛勤的園丁,，因為她們用甘甜的雨露滋潤我們,；我們還把老師比作那一塊塊鋪路石，因為她們用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。忘不了開學(xué)初您的諄諄教誨和關(guān)懷,，忘不了訓(xùn)練時您的無私關(guān)心和幫助，忘不了那三尺講臺上您忙碌的身影,，忘不了同學(xué)們出現(xiàn)困難時您關(guān)切的眼神…… “傳道,、授業(yè)、解惑”使教書育人成為無尚光榮的勞動,，使老師在人們心中占有崇高的地位,。九月的講臺，描繪著憧憬,；九月的校園,，展示著豐收,。為了我們，老師們在付出,，家長們在關(guān)注,，我們自己則更應(yīng)該抓住時光，科學(xué)安排每一天,，尊重老師的付出,，認(rèn)真上好每一堂課，腳踏實地,，踏實認(rèn)真,，繼承和發(fā)揚我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用頑強的.拼搏鑄就理想,，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢想在母校開花，讓青春在母校寫下美麗的詩行,，我們有信心以好成績回報父母,、回報老師、回報母校,，有決心成為母校的驕傲,！

20xx年的9月注定是個不平凡的9月。懷揣著對祖國母親的祝福,，我們與老師們并肩作戰(zhàn),，榮辱與共！我們堅信,，在老師和同學(xué)們的共同努力下,，我們定能不辱使命，開天辟地,！為祖國母親60歲華誕獻上一份誠摯而無上的賀禮,！我想這也將是今年教師節(jié)，同學(xué)們獻給老師和母校最最珍貴的禮物,！

最后,，再次祝福我們親愛的老師們節(jié)日快樂！身體健康,！幸福平安,！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為大一年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個教師節(jié)來臨之際,，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了,！”

如果說，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳,，那么老師，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的`點點滴滴做起，從自我做起,，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育,；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后，我要把最真誠最美好的祝福,，獻給我們敬愛的老師,，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂,！祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好。

謝謝大家,！

此致

敬禮,！

發(fā)言人：xxx

xx年xx月xx日

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好?

我于1984年踏進北京航空航天大學(xué),，先后在北航這片熱土上攻讀了本科,、碩士和博士，畢業(yè)后留校任教成為一名光榮的人民教師,。曾幾何時,，我會起大早占座位或站著聆聽北航老師“滿腹經(jīng)綸、妙語連珠”的授課,，我會佇立在“北京一號”和“北京五號”前感受敢為人先的北航精神,，我會沿著通往六號樓的柳蔭大道接受北航氛圍的洗禮。今天,，我能站在這里代表教師發(fā)言,，感到萬分榮幸，希望能夠與大家分享我近20年教師生涯的感受和認(rèn)識,。

古人云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”，因此老師首要的職責(zé)是傳授知識和解惑釋疑。而傳統(tǒng)的授課模式已不能滿足目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要,，因此在我的課程講授中嘗試采用案例教學(xué),、分組研討和輪講答辯的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的靈感和內(nèi)在動力,，將學(xué)生作為授課的主體,，從而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、不拘一格的創(chuàng)新能力和縝密清晰的表達能力,。世界各國的地位之爭是優(yōu)秀人才的競爭,，北航擁有各省前1000名的優(yōu)質(zhì)生源，作為教師只有一流的教學(xué)水平才能將這些優(yōu)秀生源培養(yǎng)成祖國需要的優(yōu)秀人才,，這是我們的使命,，不能有半點懈怠。

高等教育之本是挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力,，因此進入大學(xué)后需要為學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威開啟一扇門或一扇窗,。目前北航開展的博雅教育、“一制三化”,、文理實驗班及本研一體化培養(yǎng)改革,，無不體現(xiàn)著北航以學(xué)生為本、個性化教育的創(chuàng)新理念和人人成才的培養(yǎng)目標(biāo),。作為教師,，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為己任，做一盞燈,，通過開設(shè)以前沿科研成果為主線的工程導(dǎo)論課,、搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺和基于導(dǎo)師制的學(xué)生科研規(guī)劃，點燃學(xué)生的創(chuàng)新之路,。我連續(xù)擔(dān)任本科生“馮如杯”指導(dǎo)教師10余年,，從學(xué)生參研項目的選題、方案設(shè)計,、加工工藝控制、到系統(tǒng)試驗調(diào)試必環(huán)環(huán)把控,，按照學(xué)生自身的優(yōu)勢組織項目,，鼓勵學(xué)生的奇思妙想，并幫助他們實現(xiàn)自己的創(chuàng)造,，年年都培養(yǎng)出獲“馮如杯”一等獎的作品,。另外，每年我都帶5名左右的本科生,，從大一開始我就給他們定制好各自的科研計劃,，從一年級的創(chuàng)意大賽、二年級的電子大賽、三年級的馮如杯比賽到四年級挑戰(zhàn)杯比賽,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力節(jié)節(jié)攀高,，成為國家的創(chuàng)新人才。

今年,，我的女兒進入北航生物學(xué)院開始她的大學(xué)生活,，讓我重新思考北航的大愛教育。校長,、書記和許多院長常講要關(guān)愛學(xué)生,，但理想的關(guān)愛應(yīng)該是一股清流，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲,。孩子們在大學(xué)階段遠離父母，世界觀還沒有完全形成,，所以他們有很多困惑,。研究生在學(xué)術(shù)研究尚未步入正軌時，更存在諸多壓力,。我們教師只有將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對待,，才能深入了解他們的所思所想，才能觀察到他們身上細微的進步而給予充分的贊揚,，才能發(fā)現(xiàn)他們的`迷茫和焦慮不吝嗇及時的引導(dǎo)和幫助,。這里講一個小故事，一個家境很差的小孩拿著一枚硬幣去糖果店買糖果,，糖果店的店主拿了一包糖果給還找了一枚小硬幣給這個孩子,。旁邊的人問店主，那個小孩的錢遠不夠買一個小糖果,，為什么你這么做?店主說：“我們?yōu)槭裁床粠椭粋€滿含期望的人達成他們的愿望呢?”,。我們的學(xué)生是滿懷期望、滿懷理想和滿懷抱負來到北航的,，我們教師都應(yīng)該為成就他們的理想和愿望付出自己的努力,，成為他們成功的助推器。

隨著我國綜合實力的不斷提升,，高等教育的國際化成為一種不可逆轉(zhuǎn)的世界趨勢,。北航每年為本科生和研究生提供了幾十個與國外知名大學(xué)的交換計劃項目和雙學(xué)位項目。作為一個北航的教師,，我也非常重視學(xué)生的國際化視野培養(yǎng),。每年我都要邀請3-5名國外著名教授到北航為我們的學(xué)生開設(shè)課程和講座，積極創(chuàng)造條件讓我的研究生和青年教師到國著名大學(xué)攻讀博士學(xué)位或進行交換,，每年主持頂級國際會議為學(xué)生和老師搭建近距離認(rèn)識大師和與學(xué)術(shù)名流面對面的平臺,，開闊學(xué)生的國際化視野,。積極奔走為學(xué)生聯(lián)系國外著名大學(xué)的暑期學(xué)校計劃和帶薪實習(xí)機會，使學(xué)生更多認(rèn)識世界更好地把握學(xué)術(shù)前沿,。在我19年的教師生涯中,，我培養(yǎng)的學(xué)生已有4名獲得了國外著名大學(xué)的博士學(xué)位，我的研究生已有10余名在國外著名大學(xué)進行了為期1年的交換學(xué)習(xí),，培養(yǎng)出的研究生有航空航天研究院的主任設(shè)計師,、有副局級科研管理干部、有在科研工作中頗有造詣的年輕學(xué)者,，有中國最年輕的a380機長,，也有在華爾街上叱咤風(fēng)云的金融才子。

歐陽修曾說過“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊”,。學(xué)生通常將大學(xué)的老師作為他人生的楷模，因此我們需要修其性,、養(yǎng)其道,，淡泊名利，時刻提醒自己把握學(xué)術(shù)前沿,，掌握國家重大需求,，注重學(xué)科交叉，提升自己的研究水平,，具備國際化視野,，做一流的學(xué)問。只有這樣,，才能“學(xué)高為師,，身正為范”，才能擁有國際一流的學(xué)術(shù)造詣,，創(chuàng)造出一流的學(xué)術(shù)成果,，培養(yǎng)出一流的創(chuàng)新人才。

作為北航的一名教師,，將以北航前輩為榜樣,，以實現(xiàn)創(chuàng)新國家為己任，不斷創(chuàng)新,、求真務(wù)實,、投入自己巨大的熱情，不斷提升自己的科研水平,，為培養(yǎng)有智慧、能創(chuàng)新,、有責(zé)任感的一流優(yōu)秀人才而不斷努力,，為北航盡快成為國際知名的一流大學(xué)做出更大的貢獻。

祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！我是來自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員xx,，這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言，感到十分的榮幸,。

在這金秋送爽,、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國第37個教師節(jié),。首先,，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在那里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師,，您辛苦了,！”在鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心,，再次祝愿關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！我們更期望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋,，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒,！當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大,，不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您――老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。

你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和職責(zé),，是一把引導(dǎo)我們通向完美未來的作文鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！ 感謝您――老師，您是一個我們能夠永久信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。您讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。您常說您也以前當(dāng)過學(xué)生,，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您――老師,，是您讓我明白：

我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣,，同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們諄諄教誨,、讓我們受益一生，您為我們的成長做到了最好,！或許你講課的.每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們漸漸淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛永久會烙印在我們的記憶中,。

突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時您卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人敬仰。

紅燭阿,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定,；那流淌的燭花浸染了您的衣裳,，您可明白在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一齊卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,！最后,，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂,！謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了第二十八個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我們對老師的感恩之心！敬愛的老師,，在這個特殊的日子里,，我代表一小全體莘莘學(xué)子對您說：老師、您辛苦了,！我們感謝您,！

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是六年級的學(xué)生了,?；叵肓昵埃覀儬恐议L的衣襟站在您面前時,，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫，對世界,、對人生,、對知識都是一無所知。自您從媽媽的手中接過我們的手,，就一直領(lǐng)著我們在知識的海洋里暢游,，我們的每一點進步都是您用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記您手把手教我們寫漢字,，不會忘記您在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),，也不會忘記，我們生病時您關(guān)切的目光,，遇到困難時您及時的幫助,，犯錯誤時您那憂郁的面容，取得成績時您開心的微笑,。您的言傳身教,，您的孜孜不倦，您的辛勤敬業(yè),，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心,，我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！?/p>

當(dāng)我慶幸自己的進步,，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來,，我們成長了，老師卻蒼老了許多,?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋,；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的'名句,。老師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是，我們對您的情,，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中，永遠是那么完美,，那么高大,！

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對老師的恩情,，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時考出好成績，給老師,、給母校一個真誠的回報,，用我們的成績告訴世人，我們一小是最好的學(xué)校，我們的老師是最美的老師,！

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十五

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子,。今天是我國第27個教師節(jié),，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻,，請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了,！”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高,；也有人說,，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索,；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大,！還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的',，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物,。

最后,，請允許我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂,，幸福安康,！

在此

敬禮！

姓名：xx

時間：20xx年xx月xx日