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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)(十五篇)

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)(十五篇)

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教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)(十五篇)
時(shí)間:2023-03-21 21:15:03     小編:zxfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇一

大家好,!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們迎來了第30個(gè)教師節(jié),。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,,此時(shí)此刻,無論用什么方式,、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心,!在這里,請?jiān)试S我代表全體同學(xué),,向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲:“老師,您辛苦了,!”

從古至今,,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,,都離不開老師的培養(yǎng),;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的,,果的事業(yè)是尊貴的,那么,,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧,!他默默地供給著枝葉的生長,他無私的付出著,,奉獻(xiàn)著,,從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,果的尊貴,,這才是世界最平凡最偉大的.事業(yè),。

還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),,是老師幫我們答疑解惑,,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,;在人生旅途中,,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),,是老師帶領(lǐng)我

們走出困境,,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí),,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Q笾校焊改钢異?,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖,;而教師之愛,,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

最后,,請?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們,,致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福,,祝你們身體健康,,工作順利,萬事如意,!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇二

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家上午好!

金秋送爽,,佳果飄香,,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第30個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,,作為新教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,,心情也特別激動(dòng),。首先,,請?jiān)试S我代表團(tuán)結(jié)中心小學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

我和所有的教師一樣,,選擇了教師職業(yè),,也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接新課改的`挑戰(zhàn),,就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,,力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),,就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),,我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,,奉獻(xiàn)教育,,服務(wù)學(xué)生。

在接下來的在工作中我會(huì)做到,,努力向老教師學(xué)習(xí),。多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一,,它需要用時(shí)間來慢慢積累的。其次,、認(rèn)真鉆研教材,,備課,盡量做到全面,,備教材的同時(shí)也備學(xué)生,,盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上,,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。

我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲,;選擇了拼搏與超越,,也就選擇了成功與輝煌!最后祝大家工作順利,,節(jié)日快樂,!謝謝!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇三

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,。

我是來自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳,。在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸,。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,,但我們會(huì)向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此,,我代表化大全體學(xué)生,,向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,“老師,,您辛苦了,!”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),寬于為人的品格,;崇敬老師甘于寧靜,淡泊名利的情操,;崇拜老師勤于求索,,樂于進(jìn)取的追求。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,在老師們的辛勤工作下,,我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn),,我校正式更名為沈陽化工大學(xué),,這是對(duì)我校科研管理,、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定,。自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,國家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè),,國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè),。我們作為化大學(xué)子,深感自豪,。

同時(shí),,在老師的悉心指導(dǎo)下,我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐潛力,創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,,在全國大學(xué)生英語競賽,,數(shù)學(xué)建模大賽,機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級(jí)大賽中屢創(chuàng)佳績,。在我們成長的過程中,,正是你們用淵博的知識(shí)、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?,就是老師們的成績,更是校園的.成績,。在此,,我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn),感謝校園的悉心培養(yǎng),。

總有一些歲月不曾遺失,,總有一些人永久不會(huì)忘記。待記憶的大門,,被輕輕觸碰,,那些以前或喜或悲的感動(dòng),在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,,卻歷久彌新,。這就是您,老師給我們的記憶,;這就是您,,老師留下的痕跡;這就是您,,一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶,。

親愛的恩師,是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,唯有奮發(fā)圖強(qiáng),,唯有不懈的追求理想,,才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。作為一名化大學(xué)子,,我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,,喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身,學(xué)好專業(yè)知識(shí),,提高綜合素質(zhì),,成為祖國的棟梁,,回報(bào)母校,回報(bào)國家,,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,,鑄就華夏大地的富強(qiáng)。

謝,,已不言而喻,;恩,將永生難忘,。最后,,在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),請?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,,祝你們節(jié)日愉快,,工作順利,全家幸福安康,!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們:

金春收爽,,九月飄噴鼻,,功績的喜悅正在我們心底泛動(dòng),正在阿誰功績的時(shí)節(jié),,是誰還正在播灑盼看,,是您們,我可親可敬的師長教師們,。

十分僥幸正在第27個(gè)教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達(dá)我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍,。正在此,我代表全院同教背所有孜孜不倦,、辛苦工做的師長教師們道一聲,,師長教師,,您辛苦了,,祝您節(jié)日歡愉!9月10日是個(gè)仄凡的日子,,但卻有著輝煌的內(nèi)涵,;9月10日是個(gè)仄淡的日子,但卻有著輝煌的色采,。是您,,我酷好的師長教師,使阿誰日子變得偉大,、神圣,!所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍,。酷好的師長教師,,或許您正正在用含笑的眼神,,擯除進(jìn)教的新生;或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛的課程,;或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語教育您的高足,;

那么,正在您的節(jié)日蒞臨之際,,您就歇歇吧,,給自己一個(gè)喘息的機(jī)緣,也請您接收我們的祝禍,,聽聽我們獻(xiàn)給您的詩,,聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆,,點(diǎn)撥常識(shí)王國的迷津,;三尺教鞭,指導(dǎo)通背抱負(fù)的門路,;一塊烏板,,記下您們的無窮稀意;一個(gè)講臺(tái),,輝映著您們的艱苦,。寂寥的春放,煩瑣的夏日,,講臺(tái)上的鞭策感動(dòng)激昂大方,,書桌旁的循循善誘,校園里的妙語橫生,家訪時(shí)的語重心長。是您們,堅(jiān)守著戰(zhàn)仄的一隅,竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺(tái),出有簇?fù)淼?鮮花,三尺講臺(tái)就是師長教師您奉獻(xiàn)人生的六合,,您用自己如歌的聲音,,播灑愛的陽光,、聰明的苦霖,;您用常識(shí)的苦露,,灌溉我們抱負(fù)的花朵;您存心靈清泉,孕育我們崇下的情操,。幾度風(fēng)雨,,幾度年事,,您為我們撐起了一片油膩下的天空,父母給了我們身軀,您卻給了我們魂靈,,,。加加乘除,,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,,頌不完對(duì)您的崇拜,!

悠悠歲月,,消磨了您珍貴的芳華,,您無怨無悔??岷玫膸熼L教師,,您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里,,您的不求回報(bào)我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神,,給了我們的動(dòng)力,;忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我們心靈的塵埃,;忘不了您浩大春風(fēng)般的,,鼓起我們行進(jìn)的勇氣。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天,,那是您給了我們起飛的同黨,;假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼,那是您給了我們弄潮的氣力,,假設(shè)我們是不滅的水炬,,那是您給了我們光明的水源!一個(gè)個(gè)日子升起又著落,,一屆屆教生走來又走過,,當(dāng)歲月變成星斗,歷史成為滄桑,您卻還守著巢窠,,放飛著盼看,;當(dāng)花紅柳綠,鷹飛草長,,您卻還固守貧寒,,培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑,,您兩鬢成霜,,可是年輕的心卻從未改變邊幅??梢曰蛟S您已咽喉紅腫,,靜脈直張,可您卻不聲不響,;可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙,,但心里的憂傷卻從不寫正在臉上,您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道幾經(jīng)風(fēng)雨,,幾度寒暑,,是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識(shí),穿越人生的渺茫,。當(dāng)我們走進(jìn)常識(shí)的殿堂,,突然回看,模糊可見燭光中笑臉可掬的您們,??岷玫膸熼L教師,人們都道您是蠟炬,,可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,,都道您是春蠶,可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁,;人們都道您是園丁,,身旁簇?fù)碇赡鄣妮砝伲烧l又知道您正在百花衰放時(shí)您卻靜靜地憔悴,。敬愛的師長教師,,是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”,什么叫“歲寒,,然后知松柏之后凋也,。”敬愛的師長教師,,您可知道,,是您用您的為人師表,,用您的謹(jǐn)教慎思,讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆:“仰之彌下,,鉆之彌堅(jiān),,瞻之正在前,忽焉正在后,。夫子循循然善誘人,,專我以文,約我以禮,,欲罷不能,。”我不是詩人,,沒法用詩的語行刻畫您,,我不是繪家,弗成以或許潑朱圖繪,,全神地勾繪您,,我更不是個(gè)做家,,弗成以或許以富麗的詞采描寫您,。只要尊敬您,認(rèn)真學(xué)習(xí),,獲得好的成就,,或?qū)砟骋惶煺谑聵I(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品,。又一個(gè)教師節(jié)即將來到,,讓我們重拾過來的回想,將自己對(duì)您的那份愛取尊敬記載下來,。從青澀少年到耄耋白發(fā),,我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水,我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情,,開墾熱漠的荒原;您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉,,灌溉干涸的地盤,;您能把笨拙變成文明。師長教師們,,您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國的殿堂上,,戴上名譽(yù)的彩色花環(huán),聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌,。工夫易逝,,師恩永駐,;教育之恩,難以回報(bào),。我們將以自己的成就來證實(shí)對(duì)您的感激,!目前,我們充謙懷疑地道:今天,,我們?yōu)閹熼L教師您而傲岸,;明天將來誥日,師長教師您將果我們而傲岸,!

最后,,衷心感激我敬愛的師長教師們,感謝您為我們付出的一切,,不管將來走到哪兒,,感激您的心永遠(yuǎn)不變!師長教師,,感謝您,!您辛苦了。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇五

敬愛的老師們,,

你們好,!

我是二(3)班的z,很高興能代表我們二年級(jí)小朋友在這里發(fā)言,,讓我先向老師們鞠上一躬,, “老師,您辛苦了,!”“老師,,節(jié)日快樂!”

我們只是七八歲的小朋友,,從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義,;從學(xué)習(xí)漢語拼音到認(rèn)識(shí)很多漢字;老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?,這些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師,。

我心目中的好老師,他應(yīng)該是我的好朋友,、我的好伙伴,。她應(yīng)該有一顆童心,在下課的時(shí)候能和我們一起玩耍,,一起游戲,,給我們講好聽的故事。

老師應(yīng)該像我們的媽媽,。中午吃飯的時(shí)候,,她總是不時(shí)地問我們“你吃飽了沒有,?”“飯菜夠不夠?” 當(dāng)我們生病,,身體不舒服的時(shí)候,,老師會(huì)關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,,提醒我們要多喝水,。

課堂上,有些同學(xué)膽子小,,不敢舉手發(fā)言,,生怕說錯(cuò)了,這時(shí)候,,老師會(huì)微笑著看著他,,鼓勵(lì)他說:“別害怕,別緊張,,就算回答錯(cuò)了,,也沒關(guān)系。只要敢于回答問題就是好樣的,!”

在我們遇到困難的`時(shí)候,,老師會(huì)牽著我們的小手,告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理,。

謝謝您!我們的好老師,!感謝您的辛勤培養(yǎng),,感謝您的無私付出…… 相信我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,!愿你們永遠(yuǎn)健康快樂!

謝謝大家,!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:(先敬禮臺(tái)上臺(tái)下) 大家上午好!

我是來自苗橋中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員x x,,今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言,,感到非常的榮幸。

在這金秋送爽,、碩果飄香的日子里,,我們迎來了全國第29個(gè)教師節(jié)。首先,,請?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言,,并向我們最敬愛的老師們首先道一聲:“老師,您辛苦了,!” 在鮮艷的紅旗下,在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,,我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心,,再次祝愿關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,!我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋,,擦去您雙鬢的微霜,讓您那智慧的雙眸永放光芒,!

當(dāng)老師是辛勞的,,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的',,可她燃燒自己,,照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大,,不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí),,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂和責(zé)任,,是一把引導(dǎo)我們通向美好未來的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓生活充滿驚喜!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇七

各位老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

我是延安大學(xué)中x學(xué)生代表賀怡然,今天很榮幸能站在這方講臺(tái)上發(fā)言,,我的心情無比激動(dòng),。首先,我僅代表延安大學(xué)全體學(xué)生,,對(duì)所有辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)的教師職工們,,表達(dá)誠摯的敬意和衷心的感謝。敬祝各位老師:“身體健康,,萬事如意,,教師節(jié)快樂!”

今天是個(gè)平凡的日子,,但卻有著輝煌的內(nèi)涵,;今天是個(gè)平平淡淡的日子,,但卻有著絢麗奪目的色彩。是您,,我親愛的老師,,“9月10日”——這個(gè)普通的日子,因您而變得偉大,、神圣,!

寂寞的春放,煩瑣的冬日,,講臺(tái)上的激昂慷慨,,書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,,家訪時(shí)的苦口婆心,。在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中,您們,,堅(jiān)守著寧靜的一隅,,竭盡心靈之美地雕塑著精神的形象。

當(dāng)?shù)谝坏未河隃嘏吮獾哪嗤?,?dāng)?shù)谝豢|朝陽撫慰著心靈的湖水,,你們用青春的經(jīng)緯,編織著我們藍(lán)色的憧憬,,你們用生命的歌聲,,喚醒了一粒粒沉睡的種子!于是,,在你們明亮的眼眸中,,閃爍著人類最動(dòng)人的智者光芒!

灰粉染白了你們的青絲,,歲月壓彎了你們的`腰板,,而你們,依然精神奮發(fā),,英姿勃勃,與永無止境的希望為伴,,因而,,你們的心靈永遠(yuǎn)年輕!

一叢叢絢麗燦爛的鮮花,,一顆顆飽滿碩大的果實(shí),,一片片如詩如畫的景致,不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水嗎,?

你們用傾盡所有的愛鋪設(shè)著偉大的道路,,你們用撩動(dòng)心靈的火苗點(diǎn)亮了希望的夢幻,你們怎不該站在共和國的殿堂上,,戴上光榮的彩色花環(huán),,聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢?

“大學(xué)之道,,在明明德,,在親民,在止于至善,?!贝髮W(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,,在于使人達(dá)到最完善的境界,。

人只有知道應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定;志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁,;鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得,;心安理得才能夠思慮周祥;思慮周祥才能夠有所收獲,。

“古之欲明明德于天下者,,必先治其國、齊其家,、修其身,、正其心、誠其意,、致

其知,。”而致知在于格物,,格物在受教于師,。

敬愛的老師,您可知道,,是您用您的為人師表,,用您的謹(jǐn)學(xué)慎思,讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆:“仰之彌高,,鉆之彌堅(jiān),,瞻之在前,忽焉在后,。夫子循循然善誘人,。”

老師,是您一步一步地引導(dǎo)我們止于至善,,是您用各種典籍來豐富我們的知識(shí),,又是您用各種禮節(jié)來約束我們的言行,使我們想停止學(xué)習(xí)都愧而不能,,直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力,。這便是為人之師的賢德之力,這便是令人“高山遠(yuǎn)止,,景行輒止”的人格魅力,!而這種力量只會(huì)隨著我們閱歷的增加而不斷明顯與心,銘刻于骨,?!耙蝗諡閹煟K身為父,?!边@是每個(gè)到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆!

做學(xué)問是艱辛的,,但是,,我敬愛的老師,是您用您的執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,,什么叫“歲寒,,然后知松柏之后調(diào)也?!?/p>

我也要作個(gè)有遠(yuǎn)大志向的君子,,也要像松柏那樣耐得住嚴(yán)寒,也要像頑石那樣不隨波逐流,,也要像您一樣經(jīng)受各種各樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)而后至于賢達(dá)之境,。

子曰:“知者不惑,仁者不憂,,勇者不懼,。”(禮記,。中庸)言:“知,、仁、勇,,三者天下之達(dá)德也,。”

我們知道這是從古至今的先生們對(duì)學(xué)生的希冀,,也是古往今來的君子們秉持的為人法則,更是被東方人傳承千載的“騎士精神”。老師,,謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路,,謝謝您的指點(diǎn)迷津,,謝謝您用那人性博愛的光輝溫暖了我們的心靈,,讓我們感嘆于透徹心靈的大美。

老師,,辛苦了,,衷心祝您節(jié)日快樂,!

謝謝各位,!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,敬愛的老師:

大家好!

金秋送爽,,九月飄香,收獲的喜悅在我們心底蕩漾,,在這個(gè)收獲的季節(jié),,是誰還在播灑希望,是您們,,我可親可敬的老師們,。非常榮幸在第27個(gè)教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福,。在此,,我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲,,老師,您辛苦了,,祝您節(jié)日快樂!

9月10日是個(gè)平凡的日子,,但卻有著輝煌的內(nèi)涵,;9月10日是個(gè)平淡的日子,,但卻有著絢爛的色彩,。是您,我親愛的老師,,使這個(gè)日子變得偉大、神圣,!所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福,。親愛的老師,,也許您正在用微笑的眼神,迎接入學(xué)的新生,;也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的課程,;也許您正在用和風(fēng)細(xì)雨般的話語教誨您的弟子;那么,,在您的節(jié)日來臨之際,,您就歇歇吧,給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì),,也請您接受我們的祝福,,聽聽我們獻(xiàn)給您的詩,聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆,,點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,,指點(diǎn)通向理想的道路,;一塊黑板,記下您們的無限深情,;一個(gè)講臺(tái),輝映著您們的艱辛,。寂寞的春放,,煩瑣的冬日,講臺(tái)上的激昂慷慨,,書桌旁的循循善誘,,校園里的談笑風(fēng)生,家訪時(shí)的苦口婆心,。是您們,,堅(jiān)守著寧靜的一隅,竭盡心靈之美地雕塑著精神之美,。沒有華麗的舞臺(tái),,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師您奉獻(xiàn)人生的天地,,您用自己如歌的聲音,,播灑愛的陽光、智慧的甘霖,;您用知識(shí)的甘露,,澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,,孕育我們高尚的情操,。幾度風(fēng)雨,,幾度春秋,您為我們撐起了一片清淡高遠(yuǎn)的天空,,父母給了我們身軀,,您卻給了我們靈魂。加減乘除,,算不盡您作出的奉獻(xiàn),!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬,!悠悠歲月,,消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔,。親愛的`老師,,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,。忘不了您充滿期許的眼神,,給了我們奮斗的動(dòng)力;忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,,蕩滌了我們心靈的塵埃,;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵(lì),鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。假如我們能搏擊藍(lán)天,,那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,,那是您給了我們弄潮的力量,,假如我們是不滅的火炬,那是您給了我們光亮的火源,!一個(gè)個(gè)日子升起又降落,,一屆屆學(xué)生走來又走過,當(dāng)歲月變成星辰,,歷史成為滄桑,,您卻還守著巢窠,放飛著希望,;當(dāng)花紅柳綠,,鷹飛草長,,您卻還固守清貧,,培育桃李芬芳,。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑,您兩鬢成霜,,但是年青的心卻從未改變模樣,??赡苣蜒屎砑t腫,,靜脈曲張,,可您卻不聲不響,;可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮,但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上,,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,!

幾經(jīng)風(fēng)雨,幾度寒暑,,是您呵護(hù)著我們獲取廣博的知識(shí),,穿越人生的迷茫。當(dāng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,,驀然回首,依稀可見燭光中笑容可掬的您們,。親愛的老師,,人們都說您是蠟炬,可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,,都說您是春蠶,可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁,;人們都說您是園丁,身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?,可誰又知道您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴。敬愛的老師,,是您用執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,什么叫“歲寒,,然后知松柏之后凋也?!本磹鄣睦蠋?,您可知道,,是您用您的為人師表,,用您的謹(jǐn)學(xué)慎思,讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆:“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),,瞻之在前,,忽焉在后。夫子循循然善誘人,,博我以文,,約我以禮,欲罷不能,?!?/p>

我不是詩人,無法用詩的語言描繪您,,我不是畫家,,不能夠潑墨丹青,全神地勾勒您,,我更不是個(gè)作家,,不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,取得好的成績,或者將來某一天在事業(yè)上做出成就,,才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物,。

又一個(gè)教師節(jié)即將來到,讓我們重拾過去的回憶,,將自己對(duì)您的那份愛與尊敬記錄下來,。從青澀少年到耄耋白發(fā),我們的每一步成長都滲透了您的汗水,,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的荒原,;您像清澈透明的甘泉,,澆灌干涸的土地;您能把愚昧變成文明,。老師們,,您們應(yīng)該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),,聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌,。

光陰易逝,師恩永駐,;教育之恩,,難以回報(bào),。我們將以自己的成績來證明對(duì)您的感激!現(xiàn)在,,我們充滿信心地說:今天,,我們?yōu)槔蠋熌院溃幻魈?,老師您將因我們而驕傲?/p>

最后,,衷心感謝我敬愛的老師們,謝謝您為我們付出的一切,,無論將來走到哪兒,,感謝您的心永遠(yuǎn)不變!老師,,謝謝您,!您辛苦了,!

學(xué)院全體同學(xué)

20xx年9月6日

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,親愛的老師:

節(jié)日好!

金秋九月,,金色的陽光照耀著我們走進(jìn)新學(xué)期,,走進(jìn)了第23個(gè)教師節(jié)。在這溫馨的時(shí)刻,,我代表3000名莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲:“老師,,你們辛苦了!”并真心地祝福老師,,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康,、桃李滿天下,!

承先啟后的九月,,是收獲的時(shí)節(jié),,又是播種的時(shí)節(jié),。收獲的是上一學(xué)年的成就,播種的是下一學(xué)年度的種子,。不論是收獲還是播種,,我們從小樹苗長成參天大樹,,離不開老師您的陽光、您的雨露,、您的養(yǎng)分,。

有人說:“疼愛自己的`孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣,!”老師,,多少次,您靜聽心聲,,成為我們的良師益友,;多少回,,您噓寒問暖,,成為我們的親人;多少天,,您三尺講臺(tái),,誨人不倦,甘當(dāng)人梯,;多少夜晚,,您批改作業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n,,默默無聞,,化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)、寬于為人的品格,,崇敬老師甘于清靜,、淡于名利的情操,崇拜老師勤于求索,、樂于進(jìn)取的追求,。老師因?yàn)椤皞鞯馈⑹跇I(yè),、解惑”,,使教書育人成為無上光榮的勞動(dòng),使教師成為太陽下最可愛的職業(yè),。在這教師節(jié)來臨之時(shí),,我要向全體教師道一聲感謝,感謝您為我們付出的一切,!

九月的講臺(tái),,描繪著憧憬;九月的校園,,展示著豐收,。稻谷飄香,、碩果累累的九月,我由衷地唱起了《長大了我就成了你》這首歌,,也展望起明天,。面對(duì)老師的恩情,面對(duì)家長的期望,,面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,,我們無以為報(bào),只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)一中深深的愛,,化作實(shí)際行動(dòng),,尊重家長,尊重學(xué)校的安排,,尊重老師的勞動(dòng),,科學(xué)安排每一天,認(rèn)真上好每一堂課,,用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,,用無悔的汗水澆灌希望,讓夢想在一中開花,,讓青春在一中寫下美麗的詩行,,臥薪嘗膽,,奮發(fā)圖強(qiáng),,苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)輝煌,!我們有信心以好成績回報(bào)父母,、回報(bào)老師、回報(bào)一中,,有決心成為一中的驕傲,!

今日我們以一中為榮,明天一中將以我們?yōu)闃s,!

最后,,再次祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,親愛的同學(xué)們:

又是一年長空鳴雁,,又是一年金秋送爽,,在喜迎祖國母親60歲華誕之際,我們又迎來了新學(xué)期,,迎來了,,迎來了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開。在這溫馨的時(shí)刻,,請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向敬愛的老師們道一聲:“老師,,您辛苦了!”并真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,!

九月,是收獲的時(shí)節(jié),,又是播種的時(shí)節(jié),。收獲的是上一學(xué)年的成就,播種的是下一學(xué)年的種子,。但不論是收獲還是播種,,我們始終離不開的還是老師的付出和教誨。萬里春風(fēng)催桃李,,一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中,,老師是美麗、淳樸,、善良的愛心使者,,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人。我們總是把老師比作慈愛的母親,,因?yàn)樗齻冇脺嘏谋郯驌肀覀?;我們總是把老師比作辛勤的園丁,因?yàn)樗齻冇酶侍鸬挠曷蹲虧櫸覀?;我們還把老師比作那一塊塊鋪路石,,因?yàn)樗齻冇米约旱那啻耗耆A為我們鋪墊著一條成長的道路。忘不了開學(xué)初您的諄諄教誨和關(guān)懷,,忘不了訓(xùn)練時(shí)您的無私關(guān)心和幫助,,忘不了那三尺講臺(tái)上您忙碌的身影,忘不了同學(xué)們出現(xiàn)困難時(shí)您關(guān)切的眼神…… “傳道,、授業(yè),、解惑”使教書育人成為無尚光榮的勞動(dòng),,使老師在人們心中占有崇高的地位。九月的講臺(tái),,描繪著憧憬,;九月的校園,展示著豐收,。為了我們,,老師們在付出,家長們在關(guān)注,,我們自己則更應(yīng)該抓住時(shí)光,,科學(xué)安排每一天,尊重老師的付出,,認(rèn)真上好每一堂課,,腳踏實(shí)地,踏實(shí)認(rèn)真,,繼承和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng),,用頑強(qiáng)的.拼搏鑄就理想,用無悔的汗水澆灌希望,,讓夢想在母校開花,,讓青春在母校寫下美麗的詩行,我們有信心以好成績回報(bào)父母,、回報(bào)老師,、回報(bào)母校,有決心成為母校的驕傲,!

20xx年的9月注定是個(gè)不平凡的9月,。懷揣著對(duì)祖國母親的祝福,我們與老師們并肩作戰(zhàn),,榮辱與共,!我們堅(jiān)信,在老師和同學(xué)們的共同努力下,,我們定能不辱使命,,開天辟地!為祖國母親60歲華誕獻(xiàn)上一份誠摯而無上的賀禮,!我想這也將是今年教師節(jié),,同學(xué)們獻(xiàn)給老師和母校最最珍貴的禮物!

最后,,再次祝福我們親愛的老師們節(jié)日快樂,!身體健康!幸福平安!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為大一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,,值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,,我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了,!”

如果說,藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔,,大海教會(huì)魚兒游泳,,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),,還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們,;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,,在黑暗中尋找光明,。

沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,,傳播愛的陽光,,播灑智慧的甘霖。

九月十日,,是一個(gè)值得慶祝的日子,,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,,一束束鮮花,,都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師,,今天是你們的節(jié)日,,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們,,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,,發(fā)自心底的祝福,。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,,您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始,作為九年級(jí)的我想說:老師們,,我們會(huì)從自己日常生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育,;同學(xué)們,,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后,,我要把最真誠最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,,越辦越好,。

謝謝大家!

此致

敬禮,!

發(fā)言人:xxx

xx年xx月xx日

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家下午好?

我于1984年踏進(jìn)北京航空航天大學(xué),先后在北航這片熱土上攻讀了本科,、碩士和博士,,畢業(yè)后留校任教成為一名光榮的人民教師。曾幾何時(shí),,我會(huì)起大早占座位或站著聆聽北航老師“滿腹經(jīng)綸,、妙語連珠”的授課,我會(huì)佇立在“北京一號(hào)”和“北京五號(hào)”前感受敢為人先的北航精神,,我會(huì)沿著通往六號(hào)樓的柳蔭大道接受北航氛圍的洗禮,。今天,我能站在這里代表教師發(fā)言,感到萬分榮幸,,希望能夠與大家分享我近20年教師生涯的感受和認(rèn)識(shí),。

古人云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,,因此老師首要的職責(zé)是傳授知識(shí)和解惑釋疑,。而傳統(tǒng)的授課模式已不能滿足目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要,因此在我的課程講授中嘗試采用案例教學(xué),、分組研討和輪講答辯的教學(xué)模式,,激發(fā)學(xué)生的靈感和內(nèi)在動(dòng)力,將學(xué)生作為授課的主體,,從而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,、不拘一格的創(chuàng)新能力和縝密清晰的表達(dá)能力。世界各國的地位之爭是優(yōu)秀人才的競爭,,北航擁有各省前1000名的優(yōu)質(zhì)生源,作為教師只有一流的教學(xué)水平才能將這些優(yōu)秀生源培養(yǎng)成祖國需要的優(yōu)秀人才,,這是我們的使命,,不能有半點(diǎn)懈怠。

高等教育之本是挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力,,因此進(jìn)入大學(xué)后需要為學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威開啟一扇門或一扇窗,。目前北航開展的博雅教育、“一制三化”,、文理實(shí)驗(yàn)班及本研一體化培養(yǎng)改革,,無不體現(xiàn)著北航以學(xué)生為本、個(gè)性化教育的創(chuàng)新理念和人人成才的培養(yǎng)目標(biāo),。作為教師,,應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為己任,做一盞燈,,通過開設(shè)以前沿科研成果為主線的工程導(dǎo)論課,、搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)和基于導(dǎo)師制的學(xué)生科研規(guī)劃,點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)新之路,。我連續(xù)擔(dān)任本科生“馮如杯”指導(dǎo)教師10余年,,從學(xué)生參研項(xiàng)目的選題、方案設(shè)計(jì),、加工工藝控制,、到系統(tǒng)試驗(yàn)調(diào)試必環(huán)環(huán)把控,按照學(xué)生自身的優(yōu)勢組織項(xiàng)目,,鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想,,并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造,年年都培養(yǎng)出獲“馮如杯”一等獎(jiǎng)的作品。另外,,每年我都帶5名左右的本科生,,從大一開始我就給他們定制好各自的科研計(jì)劃,從一年級(jí)的創(chuàng)意大賽,、二年級(jí)的電子大賽,、三年級(jí)的馮如杯比賽到四年級(jí)挑戰(zhàn)杯比賽,使學(xué)生的創(chuàng)新能力節(jié)節(jié)攀高,,成為國家的創(chuàng)新人才,。

今年,我的女兒進(jìn)入北航生物學(xué)院開始她的大學(xué)生活,,讓我重新思考北航的大愛教育,。校長、書記和許多院長常講要關(guān)愛學(xué)生,,但理想的關(guān)愛應(yīng)該是一股清流,,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,。孩子們在大學(xué)階段遠(yuǎn)離父母,,世界觀還沒有完全形成,所以他們有很多困惑,。研究生在學(xué)術(shù)研究尚未步入正軌時(shí),,更存在諸多壓力。我們教師只有將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待,,才能深入了解他們的所思所想,,才能觀察到他們身上細(xì)微的進(jìn)步而給予充分的贊揚(yáng),才能發(fā)現(xiàn)他們的`迷茫和焦慮不吝嗇及時(shí)的引導(dǎo)和幫助,。這里講一個(gè)小故事,,一個(gè)家境很差的小孩拿著一枚硬幣去糖果店買糖果,糖果店的店主拿了一包糖果給還找了一枚小硬幣給這個(gè)孩子,。旁邊的人問店主,,那個(gè)小孩的錢遠(yuǎn)不夠買一個(gè)小糖果,為什么你這么做?店主說:“我們?yōu)槭裁床粠椭粋€(gè)滿含期望的人達(dá)成他們的愿望呢?”,。我們的學(xué)生是滿懷期望,、滿懷理想和滿懷抱負(fù)來到北航的,我們教師都應(yīng)該為成就他們的理想和愿望付出自己的努力,,成為他們成功的助推器,。

隨著我國綜合實(shí)力的不斷提升,高等教育的國際化成為一種不可逆轉(zhuǎn)的世界趨勢,。北航每年為本科生和研究生提供了幾十個(gè)與國外知名大學(xué)的交換計(jì)劃項(xiàng)目和雙學(xué)位項(xiàng)目,。作為一個(gè)北航的教師,,我也非常重視學(xué)生的國際化視野培養(yǎng)。每年我都要邀請3-5名國外著名教授到北航為我們的學(xué)生開設(shè)課程和講座,,積極創(chuàng)造條件讓我的研究生和青年教師到國著名大學(xué)攻讀博士學(xué)位或進(jìn)行交換,,每年主持頂級(jí)國際會(huì)議為學(xué)生和老師搭建近距離認(rèn)識(shí)大師和與學(xué)術(shù)名流面對(duì)面的平臺(tái),開闊學(xué)生的國際化視野,。積極奔走為學(xué)生聯(lián)系國外著名大學(xué)的暑期學(xué)校計(jì)劃和帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,使學(xué)生更多認(rèn)識(shí)世界更好地把握學(xué)術(shù)前沿。在我19年的教師生涯中,,我培養(yǎng)的學(xué)生已有4名獲得了國外著名大學(xué)的博士學(xué)位,,我的研究生已有10余名在國外著名大學(xué)進(jìn)行了為期1年的交換學(xué)習(xí),培養(yǎng)出的研究生有航空航天研究院的主任設(shè)計(jì)師,、有副局級(jí)科研管理干部,、有在科研工作中頗有造詣的年輕學(xué)者,有中國最年輕的a380機(jī)長,,也有在華爾街上叱咤風(fēng)云的金融才子,。

歐陽修曾說過“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊”,。學(xué)生通常將大學(xué)的老師作為他人生的楷模,,因此我們需要修其性、養(yǎng)其道,,淡泊名利,時(shí)刻提醒自己把握學(xué)術(shù)前沿,,掌握國家重大需求,,注重學(xué)科交叉,提升自己的研究水平,,具備國際化視野,,做一流的學(xué)問。只有這樣,,才能“學(xué)高為師,,身正為范”,才能擁有國際一流的學(xué)術(shù)造詣,,創(chuàng)造出一流的學(xué)術(shù)成果,,培養(yǎng)出一流的創(chuàng)新人才。

作為北航的一名教師,,將以北航前輩為榜樣,,以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新國家為己任,不斷創(chuàng)新,、求真務(wù)實(shí),、投入自己巨大的熱情,,不斷提升自己的科研水平,為培養(yǎng)有智慧,、能創(chuàng)新,、有責(zé)任感的一流優(yōu)秀人才而不斷努力,為北航盡快成為國際知名的一流大學(xué)做出更大的貢獻(xiàn),。

祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家上午好!我是來自苗橋中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員xx,,這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言,,感到十分的榮幸。

在這金秋送爽,、碩果飄香的日子里,,我們迎來了全國第37個(gè)教師節(jié)。首先,,請?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在那里發(fā)言,,并向我們最敬愛的老師們首先道一聲:“老師,您辛苦了,!”在鮮艷的紅旗下,,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,,我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最熱烈的心,再次祝愿關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們更期望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋,,擦去您雙鬢的微霜,,讓您那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的,,可塑造靈魂的工作是偉大的,;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,,照亮別人的心卻是永恒的,。您之所以偉大,不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí),,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您――老師,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人,。

你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂和職責(zé),是一把引導(dǎo)我們通向完美未來的作文鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜,! 感謝您――老師,,您是一個(gè)我們能夠永久信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。您讓我們明白:只要我們愿意,,能把一切向您傾訴。您常說您也以前當(dāng)過學(xué)生,,因此您能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您――老師,是您讓我明白:

我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中積聚力量,,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣,,同時(shí)要求我們胸襟坦蕩,。您將美放在我們心中,給我們諄諄教誨,、讓我們受益一生,,您為我們的成長做到了最好!或許你講課的.每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們漸漸淡忘,,但您的熱情,、勇氣和慈愛永久會(huì)烙印在我們的記憶中。

突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了,,倦了,累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,而這時(shí)您卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人敬仰。

紅燭阿,,你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定,;那流淌的燭花浸染了您的衣裳,,您可明白在學(xué)生的眼里,,它卻是世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,,你們的光熱雖然是有限的,,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一齊卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后,,再次祝愿全體老師節(jié)日快樂,!謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了第二十八個(gè)教師節(jié),。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,,此時(shí)此刻,無論用什么方式,、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心,!敬愛的老師,在這個(gè)特殊的日子里,,我代表一小全體莘莘學(xué)子對(duì)您說:老師,、您辛苦了!我們感謝您,!

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,,如今我們已是六年級(jí)的學(xué)生了?;叵肓昵?,我們牽著家長的衣襟站在您面前時(shí),滿臉的困惑,,滿眼的迷茫,,對(duì)世界、對(duì)人生,、對(duì)知識(shí)都是一無所知,。自您從媽媽的手中接過我們的手,就一直領(lǐng)著我們在知識(shí)的海洋里暢游,,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是您用辛勤的汗水換來的,。我們不會(huì)忘記您手把手教我們寫漢字,不會(huì)忘記您在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),,也不會(huì)忘記,,我們生病時(shí)您關(guān)切的目光,遇到困難時(shí)您及時(shí)的幫助,,犯錯(cuò)誤時(shí)您那憂郁的面容,,取得成績時(shí)您開心的微笑,。您的言傳身教,您的孜孜不倦,,您的辛勤敬業(yè),,默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,我時(shí)常在心里說:“我長大也要當(dāng)老師,,當(dāng)像我的老師那樣的好老師,。”

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,,慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,,我猛然發(fā)現(xiàn),六年來,,我們成長了,,老師卻蒼老了許多???,當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,臉上添上了皺紋,;看,,當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,今天頭上已有了幾根銀絲,,走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的'名句,。老師,,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,,但是,,我們對(duì)您的情,對(duì)您的愛卻與日俱增,。您在我們心中,,永遠(yuǎn)是那么完美,那么高大,!

明年,,就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,,對(duì)老師的恩情,,我們無以為報(bào),我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,,把學(xué)習(xí)搞得更好,,在畢業(yè)時(shí)考出好成績,,給老師、給母校一個(gè)真誠的回報(bào),,用我們的成績告訴世人,,我們一小是最好的學(xué)校,我們的老師是最美的老師,!

最后,,再次祝全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十五

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo),,同學(xué)們:

下午好:

又是一年長空鳴雁,金秋送爽的日子,。今天是我國第27個(gè)教師節(jié),,也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開。在這溫馨的時(shí)刻,,請?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲:“老師,,您辛苦了!”

從古至今,,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng),;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,,老師被稱為人類靈魂的工程師,,辛勤耕耘的園叮有人說,老師是梯,,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,,一步步攀高;也有人說,,老師是燭,,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索,;可是,,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大,!還記得,,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,,找不到正確的前行方向時(shí),,是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈,;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí),,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的',因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Q笾校焊改钢異?,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖,;而教師之愛,,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

在這特別的日子里,,或許只有尊敬老師,,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最后,,請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,,祝老師們節(jié)日快樂,幸福安康,!

在此

敬禮,!

姓名:xx

時(shí)間:20xx年xx月xx日

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