當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日心得體會300字篇一

就這樣,，一位位大師的思想的結晶齊聚于小小的書架，而我們,，能靜心坐在書桌前,，深入一位作家的內心，感受一個時期的呼吸,，這難道不是一件幸福的事嗎?

“書是全人類的營養(yǎng)品,。”的確,，坐在書桌前,，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心里便有了獲得知識后的滿足,，有了與作者產生共鳴的喜悅,，有了熟讀沉思子自知的欣慰。

在書的海洋里,，我們能體會到梭羅在瓦爾登湖里的寧靜,，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國,，能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時期,。

高爾基說：“書是人類進步的階梯，畢生的伴侶,，最誠摯的朋友?！蔽覀兒尾惶ど线@進步的階梯,，挽住這雙最真摯的朋友的手，一齊步入成功的殿堂,。想必3國時期呂蒙的故事大家已經是耳熟能詳了,，呂蒙是吳國的大將，他曾為吳國立下大功,，卻不愛讀書,。因而孫權對呂蒙說：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重,，一定要多讀讀書,，長點見識?！眳蚊杀汩_始讀書,。漸漸地,，他發(fā)現書中有很多之前他根本不知道的東西。因而,，呂蒙逐步愛上了讀書,。幾年后，魯肅途經尋陽,，與呂蒙論說天下大事,，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“士別3日，刮目相看,，你已不是之前的.呂蒙了”,。

呂蒙聽了孫權的話，專心用功讀書,，不但成了能打仗的武將,，而且精通戰(zhàn)略策略，為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè),，這些都是讀書帶來的好處,。

5代時期的梁灝，從5代后晉時起就不斷地進京應試,，歷經后漢和后周兩個朝代,，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進士,，被欽點為狀元,。他一共考了4一07年，中狀元時已是滿頭白發(fā)的老翁了,。在大殿上,，宋太宗問他的年齡，他自稱：“皓首窮經,，少伏生8歲;青云得路,，多太公2年?！彼f自己8一02歲了,。短短兩句話，包括了求學聞達路上多少艱苦和辛酸!而正值青春年少的我們,，又有甚么理由不讀書,，不奮斗。

古人說：“生下來就知道的人,，是上等人;學習以后知道的人,，是次一等的人;經歷困苦才學習的人，又次一等;經歷了困苦還不知道學習的人，就是最下等的人,?！碑斍埃鐣铀侔l(fā)展,，競爭日趨劇烈,，在這類環(huán)境下，能成為神童的人又有幾個,，況且神童若是不讀書,，恐怕也會淪為仲永一流，更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時間學習,，可能就真的會成為最下等的人了,。同學們，我們的人生只有一次,，而讀書卻可以擴大我們的視野,，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界!

所以,，同學們,，“但使書種多，會有歲稔時”,，趁青春年少之時,，多讀些書吧。莫負了這青春年華,，為自己的一生留下遺憾!

世界讀書日心得體會300字篇二

為了貫徹上級文件精神,，豐富校園文化氛圍，我校在校長的領導及全體教師大力支持下,，特舉行此次“世界讀書日”活動,，并以此為契機，為全體師生今后的學習和教學工作打下堅實有效的基礎?，F將此次活動總結如下：

一,、本次活動的目的是為了培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀興趣,，倡導廣大師生多讀書、讀好書,，形成讀書的熱潮,，進一步加強我校校風、學風和文明校園創(chuàng)建,。進一步開展我校的.“讀一本好書,、終身受益”活動。

二、本次活動有活動實施方案,，活動內容,。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動，教師可以從中獲得許多有價值的東西,，開闊視野,，拓寬知識面，十分有利各科的教學,，學生可以從中得到許多課外知識,，提高習作水平，十分有利學習,。

三,、評選結果。全校學生124人參與,，其中參與征文活動29人,，經過全體教師評選，本次“讀一本好書,，終身受益”為主題的征文活動結果如下：

六年級學生的郭應相的文章《讀“愛我中華,、愛我貴州》獲第一名；六年級年級學生郭應帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名,；五年級學生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名,；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學”有感》；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》,；裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優(yōu)秀作品,。

總之，“世界讀書日”活動能更好的服務于教學,，服務于學生的學習生活,，讓我們都成為“讀一本好書，終身受益”的人吧,！

世界讀書日心得體會300字篇三

為迎接第十六屆“世界讀書日”的到來,，全院專門開展了黨員系列讀書交流活動。作為一名黨員,，經過參加讀書交流活動,，我受益良多感觸頗深，特別是經過對黨的發(fā)展歷程的重溫和再學習,，讓我感悟到感恩之心要體現在工作和生活的方方面面,，做人要從感恩開始！

感恩首先要感恩于中國共產黨,。從十九世紀四十年代到二十世紀初,，中國人民就一直為尋找救國圖強道路而不懈探索和奮斗,，結果都失敗了，實踐證明西方資本主義道路在中國行不通,。直到中國共產黨人找到了馬克思主義,，才實現了民族獨立和人民解放，開始了在社會主義道路上實現中華民族偉大復興的歷史進程,。特別是改革開放以來,，中國共產黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，譜寫了中華民族自強不息,、頑強奮進新的壯麗史詩,，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。作為一名在改革開放中出生和成長的黨員,，必須感恩于中國共產黨幾代人經過艱苦奮斗為我們創(chuàng)造的各種現實條件,，讓我得以健康成長，接受良好教育,，順利走上工作崗位,，可以說沒有中國共產黨就沒有我們的幸福前提、發(fā)展平臺和美好未來,，因此做人從感恩開始,，必須首先感恩于中國共產黨。

感恩當然要感恩于自己的父母,。父母給予我生命,，賦予我靈魂，更是把我從小撫養(yǎng)成人,，為我提供盡可能好的成長環(huán)境和教育條件,，可以說沒有父母就沒有我這個個體的存在，所以要感恩父母給予我的一切,。父母給予了我一切的同時,，父母對我付出的愛，更是無私的毫不保留的,，甚至不要求回報的,。為了報答自己的父母，總想為父母做點什么,，但事實上真正能做到的又寥寥無幾,，唯有在內心深處感恩于自己的父母。

感恩還要感恩于陪伴自己成長的人,。在人生道路上陪伴自己成長的人,，包括兒時的伙伴、學校的同學,、親戚朋友以及工作的同事等等,，這些人給自己帶來歡樂幫助關懷，懷一顆感恩的心當然要感謝這些人,。特別要感謝工作的同事,，進入法院工作以來，周圍的同事關心我的工作,，關心我的生活,，遇到工作不懂的地方向他們請教，他們總是不吝賜教,；遇到生活中的困惑,，他們總能悉心開導；遇到困難他們總能伸手相助,。正是這些陪伴我成長的人,，讓我更快地進步，更快地成熟,，始終保持良好的心態(tài)迎接工作的困難和挑戰(zhàn),。

感恩也要感恩于侵害過自己的.人。心懷感恩之心,，要做到大度從容,，以從容淡定的心態(tài)看待發(fā)生在自己身邊的事情，善于轉變角度,，從事物的對立面來重新認識事物,。大多數人都是在挫折和受傷害中成長和成熟起來，侵害過自己的人,，在侵害自己的的同時,，也讓我們學會了如何保護自己，避免今后受到更大更多的傷害,；讓自己變得更加成熟和堅強,，增強自己的抵御能力。侵害我們的人,，不管他們是有意的還是無意的,，侵害的同時也讓我們學到了很多東西，我們也要感恩于他們,，而不是一味地沉浸在受傷害的痛苦中,。

黨員讀書交流活動雖然時間很短，但讓我受益匪淺,，感觸最深的就是學會了做人要從感恩開始,，始終胸懷一顆感恩之心，感恩于一切值得感恩之人,，感恩的同時享受感恩給自己帶來的回報,。作為一名黨員,，今后要更加積極地參加這樣的活動，促使自己不斷進步的同時,，為社會做出更大的貢獻,。

世界讀書日心得體會300字篇四

讀書應該回歸生活。人生在世,，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，閱讀是重要的精神成長。從通俗層面講,，無論哪一種層面的日常生活,，背后都有相應的物質支撐，并非人人都能負擔得起,。而讀書,，作為一種精神生活，則相對容易得多,、簡單得多,。一個人，只要自己愿意,，無論身處什么階層,，都可以一生與書籍為伴，書就是生活不可分割的部分,，涵養(yǎng)著生命的氣質,。

讀書就是生活方式。許多愛書人士都說,，閱讀習慣的養(yǎng)成,，往往始于孩提時代。當讀書愛好深入骨髓,，成為一個人的生活方式時,，就會將遇到的人和事都當成書來讀。人如字,，事如書,，讀書與生活合而為一，你中有我,，我中有你,，讀書也找到了終極的意義。

讓我們一起讀書吧,。把生活中的每一天,，都當成“讀書日”，多讀書,、讀好書,。無論技術怎么進步,、介質怎樣變遷，我們的生活,，因為閱讀,，充滿陽光。

一個崇尚閱讀的民族,，必然精神飽滿、意氣風發(fā),、活力四射,。有關部門要健全完善公共閱讀設施，加快數字閱讀服務平臺建設,，提高閱讀服務保障水平,；新聞媒體要加大宣傳力度，大力營造書香社會的閱讀氛圍,，鼓勵公眾使用公共文化設施,；社會力量要積極參與全民閱讀建設，比如公益組織可以通過舉辦閱讀分享沙龍,、好書共讀會等活動,，為民眾閱讀創(chuàng)造便利條件。我們堅信,，在社會各方的共同努力下,，全民閱讀的氛圍一定會越來越濃。

回歸初心,，讓閱讀成為一種享受,。閱讀是快樂的，享受閱讀是一種隨意,、隨心,、隨時、隨地,、隨機的閱讀,。與種種物質上的享受相比，閱讀的享受也許不那么易得,，不那么直接,，然而，更持久更具審美感,，并且沒有什么副作用和壞作用,。我們在閱讀中穿越時空，上下千年,。我們在閱讀中能夠遇見孔子,、屈原,、李白、蘇軾,、王陽明,，遇見亞里斯多德、但丁,。我們在閱讀中領略文學的魅力,，聆聽歷史的脈搏，仰望思想的天空,，咀嚼人生的甘苦,。我們在閱讀中讓心境與文字水乳相融，身不由己的跟隨作者進入書山學海,，在不知不覺中遇心靈之師,、應思想之約、淘精神之寶,、獲無價之得,。敢問天下萬物樂趣之大，舍閱讀其誰,？

春風化雨,，讓閱讀成為一種磨煉。正所謂雨潤萬物,，閱讀便像這春雨一般,，讓心靈得到慰藉，身心得到滋潤,。閱讀,，可以讓少年肩挑清風明月，楊柳依依,；閱讀,，可以讓青年無畏浮云遮望眼，做奔涌的后浪,；閱讀,，可以使中老年人洞察人情世事，保持看清真相后,，依然熱愛生活的豁達之心,。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”,。正所謂“活到老,，學到老”，具體而言，主要指的就是閱讀,。它是生命的一種“馬拉松”,，是鍥而不舍的長期追求，是由量變到質變的不斷飛躍與提升……說到底,，閱讀就是人生的一種磨煉,，與成長、成功相伴,。

不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。書香彌漫的人生歲月，能在有限的生命時間欣賞無限的生命美景,，可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容,，人生也因此更加精彩,，讓我們愛上閱讀吧，讓每一天都成為“讀書日”,。

對于我們每一個人來說,，不妨將閱讀當成一場美麗的修行，發(fā)乎于心,，踐之于行,。一方面，要祛除閱讀功利化心理,。當下,，許多人用實用主義的眼光去看待閱讀，用到什么才去學什么,，這樣的認知是錯誤的,，其實，閱讀是一個長期積累的過程,，隨著日積月累你會發(fā)現自身的能力素養(yǎng)也會有很大提升,。另一方面，要增強閱讀鑒別力,。我們處于信息大爆炸的時代,，每天各種海量信息迎面撲來，我們要學會甄別,，取其精華,，去其糟粕。再者，要防止碎片閱讀,、淺閱讀,。當前，互聯網“快餐文化”雖然能夠幫助人們實現隨時隨地閱讀,，讓閱讀變得更加輕而易舉,，但也容易造成閱讀淺嘗輒止、缺乏深度,，這就需要我們進行系統(tǒng)閱讀,、深度閱讀，這樣才能實現精神世界的充盈豐沛,。

生命因閱讀而有力,，生活因讀書而精彩。閱讀,，不應止于讀書日,，讓我們把閱讀當作一種自覺行動，把崇尚閱讀,、自覺閱讀的理念融于生活,、融于工作，養(yǎng)成時時處處不忘閱讀的好習慣,，珍惜每一分每一秒時間,，用閱讀充實自己的多彩人生。

閱讀一本好書,，能給予我們啟迪,，在字里行間中還能獲得難能可貴的理解和共鳴，“尋找共鳴”就是閱讀和網絡的結合點,。比如一直很受讀者喜歡的“線上讀書會”,，使得天南海北的讀者在同一時刻為同一本書交流探討成為可能，而在常態(tài)化疫情防控的當下,，它更是在保持社交距離的同時拉近心靈距離,、碰撞思想火花的極佳方式。

和自治區(qū)圖書館一樣,，越來越多的圖書館,、書店和網絡閱讀平臺通過開展各類線上讀書活動，提升人們的閱讀興趣,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,、豐富讀者的閱讀體驗、拓寬讀者的閱讀眼界,。如果說閱讀是個人通過書本與世界的鏈接,，那么線上閱讀活動就是將千萬個個人通過閱讀連接在了一起，進一步在線上放大閱讀的正能量，網絡空間作為人民群眾共同的精神家園,，內涵必將更為深遠,，空間必將更加清朗。

世界讀書日心得體會300字篇五

每年的4月23日是“世界讀書日”,，在這春光明媚,、草木蔥郁的日子里，讓我們多讀書,，讀好書,。

在忙碌的現在，找一個時間靜靜地讀完一本書,，這就是一種享受,。在書中我們可以感受到不一樣的感情，不一樣的生命感悟,，來豐富自己,。來透過書看這個世界，看蕓蕓眾生,。

書籍是人類走向文明的階梯,。法國哲學家笛卡爾說：“所有的好書，讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話,。”

讀書是學習,，讀書是充實,，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史,，讀書是精神的旅行,，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流,，讀書是自我靈魂的感悟,。

陳繼儒在《讀書十六觀》說：“吾讀未見書，如得良友,；見已讀書,，如逢故人?！遍_卷有益,，書籍是你的朋友，而讀書也是性價比的交友方式,。

世界讀書日,，一起來談論有關讀書這個古老的話題，最起碼能夠凝聚共識，使越來越多的.人喜歡上閱讀,。讀書,，無論是為了消磨時間還是為了遇到更好的自己，乃至于為了博取功名,，都是一件值得提倡的事,。

我們平日的生活領域有限，即使在網絡信息發(fā)達的今天,，如果沒有書籍的傳承,，我們也不可能了解過去生存過的那些優(yōu)秀的人類，他們傳奇的經歷和他們博大深邃的思想,。想要站在巨人的肩膀上看世界,，必須要多讀書，讀好書,。

感知讀書的樂趣,，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣,。以書為友,，與卓越同行；與經典對話,，與圣賢為伍,。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠,。

青春如我,，不負韶華。少些空談,，多些實干,；放下手機，拿起書本,；少點浮躁的虛度,，多些雅致的追求；堅持最初的夢想,，不開小差,，少走彎路。有時間了多去去書店,、閱覽室,。困惑之際、煩躁之時,、自修后,、晚睡前捧起一本書,，或是詩、散文,、小說,、哲學書……靜心去看，不覺滿口余香,，沁人心脾,。長期的積累，你將在此過程中受益不斷,。

閱讀于生命的意義,，即使在電子閱讀時代，閱讀的載體變了,、渠道變了,、方式變了，但閱讀之于人類靈魂與未來的要義卻從未發(fā)生改變,。

一年之計在于春,，四季皆為讀書時。讓我們與書為伴,，與書為友,，讓讀書成為習慣，分享讀書的愉悅和智慧,，感受開卷有益的美好,，讓濃郁的書香充盈社會生活的方方面面。

世界讀書日心得體會300字篇六

為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動,，在學校領導的指導和全體師生的參加與關注下,，已在4月23日順利、圓滿結束了,。

在這第_個“世界讀書日”來臨之際，學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動,，目的是“讓讀書成為同學們的習慣,，讓書籍滋養(yǎng)大家的.心靈，讓書香溢滿我們的校園”,，同時也希望今日的讀書能為今后的進步,、發(fā)展和終身學習奠定基礎!

在活動期間，學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅,，為同學們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野，學校還編制了23版的“中國文學長廊”,、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄,，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上,，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。

除此之外,，學校開展了多種與讀書相關活動,，并取得了良好的效果以及涌現了一批表現突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽,，(共有96人獲獎,、其中張佳旭、陳夢兒,、黃婷,、張暄、譚斐,、黃嘉慧,、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴,、司徒海瀅,、李婉儀、陳子男,、劉懿晨,、賴靜怡、李樹芬,、夏鈺珊),。

讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜,、曾嘉灃,、羅睿迪、覃小冰,、張心怡,、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧,、戚文婷,、李婉儀、陳子君,、胡蝶蘭,、王曉晴、楊倩熒,、夏玉珊等同學),。

捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書，其中二(5)班捐有168本),。

學校還根據同學們到圖書館借書的情況,，評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,，獲得讀書好班級還有初一4、6班,，初二1,、3、4,、5班),，同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經結束了,，但學校的讀書活動仍將繼續(xù)下去,。我們將在這次活動的基礎上，加大力度提高師生讀書的管理制度,，加快速度改建圖書館,、閱覽室的建設，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設讀書優(yōu)越條件,，激勵師生多讀書,、讀好書，努力提高學校師生讀書的積極性與長效性,。

世界讀書日心得體會300字篇七

說到課外閱讀,，我從一個喜歡和小伙伴出去玩的人到一個“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上”的人,，期間經歷了很長時間的一段媽媽壓著我閱讀的時光,，奇怪的是那段時光過去了之后，我已經變成一個喜歡課外閱讀的學生了,。

這段時光算是媽媽為我培養(yǎng)興趣的時光吧?這段時光讓我明白了,，興趣是可以培養(yǎng)的，而良好的.閱讀興趣可以讓我拓展眼界,，也可以讓我的時間過得更加充實,，還能讓我逐漸變成一個肚子里有墨水的人。以前我不是特別喜歡課外閱讀的時候,，我更喜歡做的事情是和小伙伴去樓下玩,，好像捉迷藏、躲貓貓這些游戲可以讓我得到許多的快樂,，我就喜歡做這些事情,。

然而,，我的媽媽是一個有遠見的人,，她知道我玩那些游戲一定會有玩膩的時候，那些游戲也不能讓我玩一輩子,，于是,，她給我買了許多書,，讓我寫完了作業(yè)之后，多看看書,。剛開始被媽媽壓著看那些課外書的時候,，我的內心是不太情愿的，因為不是我自己那么想看書,，我想的還是出去玩,，后來，看到了一本真正吸引了我的書,，從此一發(fā)不可收拾了,。我徹底愛上讀書了。

自那之后,，我把媽媽給我買的課外書,，一本接著一本讀完了，我似乎在書里找到了一個更加有趣的世界了,，這個世界不僅有歡樂,，也有悲傷，有一切現實生活中都有的東西,，但這些東西卻不是你親身經歷的,，它們是書里的人物正在經歷的，而我翻開書就能看到所有的一切,，一旦關上書,，我又可以將這個世界給關上，而不像現實生活那樣,，有著必須要去解決的問題,，有著必須要去做的功課、考試等等,，書里的世界是另外的一個世界,，卻讓我得到相似的經驗和情感，讓我有了不一樣的體驗,。

的確,，媽媽那時候強迫著我閱讀是真正的為了我好，因為媽媽知道閱讀才可以給我?guī)頍o窮無盡的愉悅,，這種愉悅是和小伙伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會到的,，而且課外閱讀中讀到的東西還能夠為我課堂內寫作文帶來素材和靈感，成為了我肚子里的墨水,，讓我在寫作文的時候,，不再把筆桿咬破，提筆就能寫出自己寫出許多相關的內容來,。

現在已經愛上了課外閱讀的我,，甚至會怪自己為什么不早一點聽媽媽的話了,。

世界讀書日心得體會300字篇八

夏末秋初，任金秋琉璃湮卻夏末翠意,，在開始收獲的季節(jié),，暢想一份辛勞后的喜悅，自然的留戀,，恍如便系與這4季的宛轉,，而兩千多年歷史的流轉中，人類給予自然與現實的美麗空想,，則是流淌而不曾枯竭的墨跡,。

文字是一種心靈的傾述，或對自然,，或對文化,，或對現實，但是歸結點,，便在于生活,。書與生活，仿佛天成的默契,，人類自我的歷史,，也由甲骨而緩緩展開。青藤蔓朔的幾千年里,，頁頁簡章,，也真實存在了生活。我們習慣于討論生活,，品讀書籍,，是由于書與書中所記載的歷史事件，逼真的融入到了我們的生活當中,。每種對書,，抑或對生活的眷戀，都讓另外一者不可避免的牽扯進來,。失去了書,，生活又該如何?沒人知道，恐怕也沒多少人想知道,。

書,，在千年的歷史里印證了它存在的必要性，縱然始皇背倚蒼天,，也燃燒不了它的傲骨,，而簡單的幾筆文字，卻能在歲月洗禮下淵源相傳，進入每戶人家的生活,，確切有著絕不尋常的地方。

生活,，是行動的起源,，我們的思想，亦是對生活的體會,，每份睿智的哲思,，本質上，逃脫不了對生活的感悟,，文字,，正是這類感悟與思想的載體，能清晰的紛呈與眾人眼前,。讀書,，與其說是與文字的邂逅，倒不如說是與一種思想的碰撞,。

“使生如夏花之殘暴,，死如秋葉之靜美”。生,，或有悲傷,，或有狂喜;死，或有恐懼,，或有釋然,。每每捧讀《飛鳥集》，這樣的文字,，都涌動出了不死的生命,。一行文字，以夏花殘暴,，秋葉靜美,，寫盡了本述不盡的生死。但是細細想來,，卻真是如此,。生就是現實的狂熱，滿腹豪情,，死是靈魂的延續(xù),，換一個世界的靜養(yǎng)，當如葉之安逸釋懷,。而生活,，正是生與死的博弈與相依。

拜讀《飛鳥集》，也或其他書籍,，不是去撫摸泛黃書頁的滄桑感,，或當作一時的玩味，而讓我們渴望去感受與作者心靈間的交換,，去感悟抽象出來的生活真理,，釋然，抑或激昂,，又或平實,，甚或其他自我感遭到的情懷，都是一種不可挑剔的生活態(tài)度,。

書,，源自對生活的真實感悟，讀書,，實則是內心對生活的執(zhí)著與摯愛,。這份不變摯愛的源泉，正是由于書與其承載的思想能給心靈一種徹頭的洗禮,。

與書本的對唔中,，心情越發(fā)程亮，我們的柔情,，堅毅,，睿智，包容著萬千情感,?！都僭O給我3天光明》，黑暗中的光明,，讓我們更加堅定的面對困難;《文化苦旅》,，深邃文明的涅槃，讓我們更加正確審視文明的記憶……看著這些書柜上的書,，我的腦海悄然顯現了這些書中的思想精粹,，這些巨人的力作，讓我們的情感世界更加豐富,，面對生活,，我們越發(fā)從容的應對著，感悟著,，甚而享受著,。

所謂伊人，在水一方,，在手旁的,，不是伊人,，卻勝伊人。書,，是手中不曾放下的牽掛,，連綿著千百年的記憶，有時候,，角落里的一行文字,，卻是腦海里永久的記憶，在自我的生活里,，時而徘徊，時而暢想,，面對它,，我的勇氣，我的豪情,，在迸發(fā),，在出現，在低頭時直起絕不曲折的腰板,，在功成時敲打內心的桀驁,。

泡一杯菊花茶，泛著秋韻的淡香,，偶有茶水點滴氤氳,，打落在眼前書本的紙業(yè)角落，驚動不了已然寂靜欣賞的心,，沉默無言的對語,，念著過往，向著生活,。

世界讀書日心得體會300字篇九

為了豐富師生的讀書生活,，提高學生文化素質，營造校園濃濃的讀書氛圍,，流沙坡小學以4月23日 “世界讀書日”為契機,，開展讀書系列活動。引導全校師生以書為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書習慣,，促進“書香校園”的建設步伐。

我的夢想,、我最喜歡的一本書

1,、在4月23日“世界讀書日”當天，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習慣,，倡導大家“少看電視多讀書,，每天閱讀半小時”。從午讀開始，我們就以班級為單位,，組織閱讀經典,，背誦詩詞的活動。

2,、利用廣播,、校訊通、手抄報,、黑板報等形式進行了以“我的夢想,、我最喜歡的`一本書”為主題的宣傳和教育。

3,、與此同時各班掀起了讀書高潮,，開展了班級讀書競賽、讀書演講,、還撰寫了讀后感,。

4、家庭是學校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校,，利用閱讀課的時間，以“我的夢想,、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會,，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!

5,、師生共讀活動,。我校許多教師紛紛到班內或者學校圖書館跟學生一起讀書，一起做讀書筆記,，起到了非常好的帶動作用,。

6、進行了“書香班級”的創(chuàng)設和評比,，通過班級教室布置,、書柜的充實和利用以及學生閱讀記錄卡，小報等評選“快樂閱讀明星”,。

7,、全校齊動員，參加了“世界讀書日”的征文活動,。一,、二、三年級的學生制作了精美的讀書卡片,，四,、五,、六年級的學生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動,。大家在一起讀書,、討論、交流,，對這樣的活動形式非常歡迎,。

(1)“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學,，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學習他們愛看書的好習慣。

(2)“書香班級”——我們通過對班級板報,、學生讀書筆記,、學生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級,，并予以表彰,。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結束了,，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質,。讓一本本好書成為導航燈,，

世界讀書日心得體會300字篇十

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮,?！焙脮耖L者,，諄諄教導;好書,，似導師，循循善誘;好書,，如朋友,，心心相印。讀書,，讓人積累語言,，豐富知識，陶冶情操,，受益終生,。全校師生在短短的一個月時間里,，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊,，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍,。第四屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕,。成長從閱讀開始,。同學們在班主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動，同學們與大師對話,，與高尚為伍;與經典為友,，與博覽同行。校園里書香彌漫,，同學們在讀書中快樂成長,。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果,，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習慣，現對讀書節(jié)活動進行具體總結如下:

根據學校讀書節(jié)活動方案,，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式,。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞，學生代表宣讀了讀書活動倡議書,，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語,，各班以讀書為主題設計墻報、出黑板報,，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍。通過多渠道,、深層次的強勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升,，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎,。

1.經典古詩文閱讀與過關活動

我校以班為單位，利用早讀,、班會等時間,，進行了集體誦讀經典古詩文活動。除學校指定的篇目外,，各班還根據實際情況確定了主題背誦篇目,，例如:描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,，描寫塞外生活的詩詞等等,，在老師與同學們的共同努力下,，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。在廣泛誦讀的基礎上,，我校各班還開展了古詩文過關與評比活動,，實現了人人過關的預期目標，評選出一批“閱讀之星”,。通過經典古詩文閱讀與過關活動,，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好,。進一步推動學校經典誦讀校本課程的發(fā)展，傳承民族文化,。

2. “好書推薦”與知識競賽活動

讀書節(jié)期間,，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書,、好書推薦為主題,，豐富讀書形式，提高讀書樂趣,，擴大讀書范圍,。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)。結合讀書活動開展成語知識,、課外閱讀知識,、古詩詞知識等競賽活動,，以點帶面,，讓學生在趣味活動中，切實感受讀書的.快樂,，引導學生自覺主動地學習,、體會讀書的獨特魅力，鼓勵學生勤奮學習,，進行語言積累,，提高自己的語言修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的競爭意識,。激發(fā)同學們對祖國語言文字的熱愛,，傳承傳統(tǒng)文化。為學生打造書香浸潤的校園生活,。為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動

我校組織開展了第五屆跳蚤書市,，不僅鍛煉了學生的交易,、交往的實踐能力,。也使他們嘗到分享的快樂，學生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂,，使書發(fā)揮余熱,，真正實現書籍資源的共享。各班均開展了漂流書活動,，取得了良好閱讀效果,。通過1-3本書在班級中的流動，不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主,，說謊話的皮諾曹,，了解了歷經苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫,、陸游等名人,，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”,、“三國演義”,、“水滸傳”四大名著及其作者。

漂流書傳遞了知識,、文化,，也記載了同學們的認識、感受,，一句句激勵的語言,，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學傳承文化,，宣傳文化,。同學們紛紛表示——要終身讀書。把讀書作為一種生活方式,，多讀書,、讀好書，讀出人生的充實與美麗,。從而實現自身知識,、能力、觀念的有機轉化,，達到完善自我,，全面發(fā)展的目的。

4.主題手抄報,、讀書卡制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,，結合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動,。各班評選優(yōu)秀的學生作品6份進行表彰,，學生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識,，在方寸之間展現了文字美與讀書美。通過手抄報比賽活動的開展,，營造校園濃濃的讀書氛圍,，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野,，領悟人生真諦,。同時鍛煉了學生的動腦、動手能力,，也使學校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化,、深化、內化,，此次比賽活動收到了一舉多得的功效,。豐富了校園文化，掀起了學校的讀書熱潮,。

人生唯有讀書好,。讀書節(jié)中無論是各項活動還是評比,，都是同學們成長的一個過程,。通過本次讀書節(jié)活動,，同學們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識,，懂得了更多的道理,?；顒又兴a生和形成的書香氛圍,，讓我們每個老師,，每個同學受益匪淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了,，但同學們仍是手不釋卷,。我們有理由相信,，同學們與書交友的行動不會就此中斷,。針對讀書節(jié)的開展，我們也發(fā)現存在著不足,。

今后需要改進之處:

1,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。

2,、年級,、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

3,、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造,。

讀書學習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，讀書節(jié)活動即將結束，但與書相伴的人生才剛剛開始,。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話,，與高尚為伍,，與經典為友，與博覽同行中,，建立起新時期“讀書明理,、讀書求知、讀書成才”的新風尚!在全校形成人人讀書的良好風氣

世界讀書日心得體會300字篇十一

我一直都喜歡閱讀課外書籍,，每天都會利用時間來閱讀,，比如放學后，比如在假期內都是我閱讀的時間,，課外閱讀能夠增加知識,，更能夠讓我們學到更多的東西。

因為我經常閱讀課外書籍,，我在寫作文時,，能夠輕易的運用好每個文字，同時也能夠看到更多不同的文化,，習俗,，學習很多人生哲理，讓我得到了極大的成長,。從閱讀中找到更加有趣的知識,，豐富自己的知識儲備，對我們來說這是成長,，更是一次體驗,，課外閱讀的好處不光是這些，更能夠提升我們的閱讀理解能力,。

不喜歡閱讀的原因也很簡單,，就是不能從書中獲得知識和樂趣，這極大的影響到了我們的閱讀,，對我們來說非常不好,，平時我們就應該多看一些書籍，不一定看課本上的知識，而且經常上課學習的東西都比較熟悉,，看課外書籍能夠讓我們放松,，給我們減輕學習中的壓力，對我們來說非常有用,。不要認為考試不會考到課外的一些知識就不重視,，不能只想著如何偷懶卻不想著提高自己，這是最笨的辦法,，只有聰明的人才知道不斷的提升自己,。

書讀的多了，見識也就隨之變得更加開闊,，能夠學到更多課本上所沒有的知識,，不但能夠增長閱歷，更能做到不出門就能夠了解世界各地的情況,，書中的故事,，書中的道理都蘊含著豐富的內涵，博大精深,，只要我們及時學習,，多閱讀，我們的成績也會隨之提升,。而且我們課后很多時間都可以利用來閱讀,。

我相信大部分同學都會把時間用在看電視，或者玩游戲玩手機上面,，如果我們都把他們用在了閱讀課外優(yōu)秀的書籍,，我們也能夠得到極大的成長。只要多讀書多閱讀一些課外知識我們不知不覺就會得到提升,，無論是見識還是個人的能力,，對我們的幫助非常大，只要我們多利用時間來閱讀就能夠幫助自己提升,，為什么不多閱讀一些知識呢?

我經常會遇到一些同學說,，不知道一些成語或者詞句怎么用，不知道作文如何寫才能夠提升,，其實只要我們多閱讀一些知識,，無論是課內還是課外的書籍，我們都經常閱讀自然而然我們就能夠學會如何寫作,，學會如何運用各種詞語提升自己的能力,，從而間接的提升了我們的語文成績，但是需要持之以恒,，每天都必須要堅持閱讀，多閱讀才有效，而不是一時興起就來閱讀,。這并沒有什么用,。

我希望大家都能夠喜歡閱讀課外書籍，從而提升自己如我一樣,，能夠在其中學到東西來提升自己的成績,，增長自己的見識。