時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班組下學(xué)期教研計劃總結(jié)篇一

以《新綱要》為依據(jù),，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，堅持科研是先導(dǎo),，管理是關(guān)鍵,，課程是根本的教學(xué)理念，以科研為抓手,，問題引領(lǐng),、立足園本、優(yōu)化教育行為,，重視用文化熏陶人,，用思想凝聚人，用專業(yè)發(fā)展人,。注重教師的專業(yè)化水平,，通過邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊改進的工作方式,，努力提高組內(nèi)教師的教科研水平。根據(jù)本年齡組的實際,，靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中,，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作,，使我組的保教工作能取得更大的突破,。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入,、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)教育的理論知識,，宜提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師們從各個層面上了解了教育的特點,，加強教師們的理論基礎(chǔ)。

1,、把課程審議作為工作的重點,，做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實施的隨意性,。積極組織組內(nèi)教師集體備課,，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的解決每一個問題,，更好的體現(xiàn)教材的價值,。

2、抓好主題活動開展,，確保區(qū)域游戲活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)同步完善，確保主題深入展開,。

3,、鼓勵教師自由結(jié)對，促進教師專業(yè)化成長,。

4、努力做好幼小銜接的各項工作,。與家長進行溝通交流,，向家長宣傳“幼小銜接”知識,，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會,，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。

1,、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，促進教師理論水平的提高。

（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要和園本課程指導(dǎo),，在提升教育理念的同時,，學(xué)習(xí)和掌握根據(jù)幼兒年齡特點制定目標(biāo)，合理安排一日活動,，以幼兒的興趣為出發(fā)點,，深入開展主題活動，以提高教育教學(xué)工作的針對性,、深入性,。

（2）加強幼教專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參與組內(nèi)討論,，達成共識,。以此激發(fā)教師對讀書活動的興趣，分享讀書活動的樂趣,，加強教師自主學(xué)習(xí)的積極性,，不斷提高教師的文學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)水平。

措施：

（1）保證教研小組的活動時間,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)平臺,，讓每一位教師們能在互動中積極學(xué)習(xí)，共同提高,。

（2）結(jié)合園內(nèi)教科研工作開展豐富多彩的研討活動

通過集體研討的形式,，在學(xué)習(xí)，交流,、探討,、實踐中解決問題。

2,、通過問題引領(lǐng),，開展評優(yōu)課研討活動，有效進行反思,。

（1）明確教研組工作重點,、研究專題，在分析本組實際上,，深入學(xué)習(xí)研究,，解決實際問題,，提高教研工作的針對性和有效性。

（2）豐富教研形式,，優(yōu)化教研質(zhì)量,，思考適合教材實施的教研模式。引導(dǎo)教師積極參與,、有效互動,，使教研活動能更好地促進教師思維互動資源共享，使教師在教研活動中得到真實的提高,。

（3）反思是教師的一種自我提高的有效形式,，以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍,。

措施：

（1）改變教研組的學(xué)習(xí)模式,，充分調(diào)動組內(nèi)每位教師的工作積極性。重視交流的成效,，采用骨干教師帶頭示范引路的方式進行探討,、交流、分享,，帶動教師間相互發(fā)展,。

（2）繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動的研究，在目標(biāo)制定,、環(huán)節(jié)設(shè)計,、師幼互動、反思調(diào)整方面進行思考,。大家相互切磋,，共同探討，有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,！

（3）督促組內(nèi)教師認(rèn)真寫好教學(xué)活動反思,，形成具有個人特色的實踐反思體系。

3,、注重教學(xué)實踐,，加強反思學(xué)習(xí)，扎實開展教研活動,。

以教研組為單位,，定期進行一次有主題的研討活動。

（1）讓教師“帶著話題來討論”,。預(yù)先告知研討話題,，讓教師有充分的準(zhǔn)備，自己先去尋找相關(guān)的理論支撐,。

（2）讓教師“帶著經(jīng)驗來交流”,。將自己在實踐中的點滴經(jīng)驗記錄并進行小結(jié),。在民主、平等的.氛圍中,，發(fā)揮自己的長處,，也發(fā)現(xiàn)別人的長處。提高教師的自主能力和合作能力,。

（3）讓教師“帶著共性難題來進行實踐探索”,。在交流過程中發(fā)現(xiàn)大家共同存在的困惑，共同想出對策,，在實踐中加以驗證,，并作為下次活動的交流內(nèi)容,。

措施：

（1）教師大膽談?wù)撟约旱目捶?，進行記錄。

（2）遇到難題大家共同搜集資料,，共同研討,。

（3）在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時,，要加強對自我教學(xué)實踐的反思,。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的能力,。

新學(xué)期,，新方向，在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的密切支持與配合下,，我將與組員嚴(yán)格要求自己，積極參加教研活動,，努力提高自身修養(yǎng)和水平,。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索,，使得教研活動更加豐富多彩,。

二、三月

1,、在學(xué)習(xí)園務(wù)計劃的基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組計劃研究重點,。

2、學(xué)習(xí)本學(xué)期的教學(xué)計劃,，加強課程審議,，做好相關(guān)記錄,。

3、消防演練,。

4,、家長教師進課堂。

5,、教師評優(yōu)課活動,。

6、學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四月

1,、大班組家長講座。

2,、參觀小學(xué)升旗儀式,。

3、組織幼兒開展豐富多彩的競賽活動,。

4,、課程審議。

5,、組織幼兒進行消防演練,。

五月

1、參觀小學(xué)活動,。

2,、課程審議。

3,、討論幼兒成長檔案的豐富性,。

六月

1、慶“六一”活動,。

2,、聽小學(xué)一年級學(xué)生上課。

3,、計劃,、組織幼兒“畢業(yè)典禮”的活動。

4,、準(zhǔn)備保教質(zhì)量測評,。

大班組下學(xué)期教研計劃總結(jié)篇二

本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

1,、通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長。

2,、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、堅持以幼兒發(fā)展為本,，促進幼兒健康、和諧發(fā)展,。

4,、充分利用自身資源,，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳、幫,、帶,、教學(xué)研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展,。

5,、做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

（一）加強學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認(rèn)識。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機會,，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步,、共同發(fā)展,。

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、細抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細抓實,，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,，并作好檢查記錄,。

2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課,，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力,。

3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

（三）堅持以幼兒發(fā)展為本,，促進幼兒健康、和諧發(fā)展,。

1,、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展,。

游戲是幼兒園的基本活動之一,，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑,。所以,，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料,，以半成品為主,，充分利用活動室、走廊,、操場等合理設(shè)置游戲場地,，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作,，促進幼兒的.全面發(fā)展,。

2、注重積極體驗,，培養(yǎng)幼兒健全人格,。

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié),、植樹節(jié),、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽,、愛老師、愛他人,、愛祖國的教育,。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行“六一”文藝匯演。

3,、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,。 良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,，將會使人一生受益,。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)會正確使用禮貌用語,；中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力；大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，如看書,、繪畫、寫字的姿勢,，握筆的方法,、積極思維、大膽表達的習(xí)慣與能力等,。

（四）積極開展家園互動,，增強家園合力

教師要認(rèn)真做好家訪工作,，靈活利用校訊通,、家長園地、家長開放日,、六一文藝匯演等多種途徑和方法,，與家長及時交流溝通,，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

（五）做好幼小銜接,，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,，運用講故事,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園,，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊做到靜,、齊、快,。做好值日生工作,。誠實、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序,，不吵鬧，認(rèn)真參加活動,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,，要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話,、響亮話,，按時完成老師課堂上布置的作業(yè)，愛護圖書,、學(xué)習(xí)用品等,。

三月份：

1、各班制定班務(wù)計劃,；

2,、迎接開學(xué)檢查；

3,、做好新生入園工作,；

4、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作,。

5,、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,；

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》,；

3,、組織教師開展教研活動；

4,、組織教師觀看教學(xué)視頻。

五月份：

1,、做好“五一”幼兒安全教育工作,，通過課例或其他

2、籌備“六一”各項活動,。

六月份：

1,、舉辦慶“六一”活動,；

2、做好幼小銜接工作,。

七月份：

1,、各班做好期末工作小結(jié)。

2,、教研工作總結(jié),。

3、大班畢業(yè)典禮,。

大班組下學(xué)期教研計劃總結(jié)篇三

本教研組是由三個小班和一個托班組成,，共有八位成員，本組成員都是些有愛心,、責(zé)任心強,，踏實肯干，積極性較強的老師,。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理,、家長工作，有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié),。在這學(xué)期又增添了三位老師,，在教學(xué)的理念與實踐中存在著差異，需加強環(huán)節(jié)指導(dǎo)幫助她們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境融入新的集體,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，繼續(xù)帶領(lǐng)教師熟記《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》精神,，以推進幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量為目標(biāo),，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則,，推進我園幼兒教育,。根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點,，全面實施素質(zhì)教育,，促使幼兒主動地全面發(fā)展。

1,、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐,。

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，重點把握以下幾個關(guān)系:顯性課程與隱性課程的.關(guān)系,，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”，要從集體教學(xué)活動拓展或延伸到游戲活動,、區(qū)域活動,、戶外活動以及生活活動中去,。

2、研究探討小班實驗課題關(guān)于《小班幼兒不撒飯,、不剩飯》的問題,。進一步提高幼兒教師的綜合教育能力，,，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),，幫助幼兒盡快地適應(yīng)集體生活。

3,、探索性地開展區(qū)域活動,。

結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進行有機的結(jié)合,，使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達到共存和相融,。

4、家園共育活動,、促進幼兒的健康發(fā)展,。

充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討,、交流,，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育,，與家長共同努力,，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作,，及時了解,、解決家長的需求和困難。

1,、根據(jù)幼教工作計劃精神和園務(wù)計劃,，根據(jù)本園實際，認(rèn)真抓好區(qū)角活動和園本課程,。

2,、繼續(xù)開展有關(guān)“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”，促進教師的發(fā)展,。

3,、大力加強改革力度。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，大膽嘗試,、努力探索，在看站主題課程時,，體現(xiàn)課程的地獄化,、社會化、綜合化,。

4,、繼續(xù)開展課程改革，進行整體教學(xué),，全面提高教師綜合素質(zhì),。繼續(xù)開展實驗小課題活動，撰寫論文參加評選,。

5,、開展區(qū)角活動，積極創(chuàng)設(shè)條件,，開展各類游戲活動,，培養(yǎng)幼交往、生存能力,。

6,、認(rèn)真制訂各項計劃(周計劃、月計劃,、教育教學(xué)計劃,、主題計劃等)符合實際，目的明確,，大膽創(chuàng)新,。

三月份

1、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、做好班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、做好春季傳染病的預(yù)防和宣傳工作,。

4、幼兒教師,、幼兒親子科技小制作 ,。

5、準(zhǔn)備開展十個一系列活動材料 ,。

6,、成立班級家長委員會。

7,、親子讀書活動周,。

8、實驗課題資料的準(zhǔn)備,。

四月份

1,、迎接縣保教質(zhì)量視導(dǎo),。

2、十個一系列活動展示,。

3,、家長開放日。

4,、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。

五月份

1、家長育兒經(jīng)驗讀書交流會 ,。

2,、教學(xué)效果檢查。

3,、為省級示范園開放日活動做準(zhǔn)備,。

4、幼兒(親子)才藝大賽,。

5,、實驗課題交流，養(yǎng)成教育效果展示,。

6,、準(zhǔn)備六一聯(lián)歡活動。

六月份

1,、六一聯(lián)歡,。

2、參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選,。

3,、 十個一系列活動評比。

4,、家長義工活動周,。

5、幼兒個案交流,。

七月份

1,、幼兒素質(zhì)發(fā)展測查。

2,、幼兒拍球測試,。

3、“好家長”評選活動,。

4,、學(xué)期工作總結(jié)。

大班組下學(xué)期教研計劃總結(jié)篇四

以幼兒發(fā)展為本，以推進兩期課改為核心,，以一類園復(fù)驗為契機,，以教科研為抓手，全面提升教師的專業(yè)水平以及教科研的能力,，推進幼兒園的發(fā)展,。

（一）,、教育教學(xué)

1,、科研和教學(xué)活動相結(jié)合，每位老師每月設(shè)計一個探索型體育活動,，各年齡段集體討論,、完善和采納游戲，在各班級進行活動驗證,，通過“幼兒探索型體育活動”記錄表,，觀察幼兒的探索能力及幼兒與環(huán)境互動的情況，以促進課題和教學(xué)活動的共同開展,。

2,、實施課改方案，學(xué)習(xí)和游戲相融合,，以游戲減少集體教學(xué)活動,，增加游戲成分，通過開展社會性游戲活動,，提高幼兒同齡,、混齡間的交往等多種能力。

3,、創(chuàng)建市綠色學(xué)校,，開展“小小公民學(xué)法律”系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護自然”主題活動,，形成主題活動的教材,。

4、完善本園課改方案以辦園理念為指導(dǎo),，重視幼兒,、教師的發(fā)展，繼續(xù)制定幼兒“健康教育”總體目標(biāo)和大班年齡段發(fā)展目標(biāo),。每月做好幼兒成長檔案記錄,，同時建立教師個人的工作成長檔案。

5,、強化教師保育意識,，規(guī)范保育行為，在日常活動中做好相互的配教工作,。

6,、繼續(xù)研討體育區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)材料的投放，自制運動器具,，在活動中為幼兒提供美,、牢、耐用,、有挑戰(zhàn)性的區(qū)域活動材料,，以創(chuàng)設(shè)良好的各區(qū)域的環(huán)境，豐富區(qū)域活動內(nèi)容,，促進幼兒全面發(fā)展,。

（二）、教研組建設(shè)

1,、提高教師集體教學(xué)水平,，開展“一課三研”活動，研和教緊密結(jié)合,，組織教師進行教育教學(xué)活動研討,，以理論指導(dǎo)實踐，幫助教師提高設(shè)計集體教學(xué)活動的目標(biāo)和提問策略的能力,；學(xué)會觀察幼兒,、在觀察中調(diào)整計劃的策略，使教師在每一次的活動中都有新的收獲和新的提高,，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力,、促進教師的專業(yè)發(fā)展。

2,、加強教研研討的氛圍,，發(fā)揮教研集體的力量，以“參與式”的教研方式,，以案例研究為抓手,，以問題為切入口，教師輪流主持,，通過學(xué)習(xí),、討論，解決集體教學(xué)活動設(shè)計中目標(biāo)制定和提問策略的困惑,。

3,、繼續(xù)開展各種自培訓(xùn)活動：

1）、請外出學(xué)習(xí)的教師,，利用教師講座帶領(lǐng)廣大教師將課改理念轉(zhuǎn)換成教學(xué)實踐,。

2）,、開展不同層面的師徒帶教活動，做到有制度,、有計劃,、有記錄，不斷提高青年教師的.業(yè)務(wù)水平,。

3）結(jié)合自身工作,，1/2骨干教師開展業(yè)務(wù)競賽，就學(xué)習(xí)“走進新教材”和“課程指南解讀”交流學(xué)習(xí)體會,。

4,、重視創(chuàng)設(shè)與教育、體育活動相適應(yīng)的環(huán)境,，探索和發(fā)展各活動區(qū)域的內(nèi)容和材料投放,，激發(fā)教師個體的個性，充分展示教師個體才能,。

5、以課題為引領(lǐng),，開展各子課題的研究,，鼓勵組員主動參與科研組工作，為科研組提供相應(yīng)的資料和案例,、提升教師理論專業(yè)長水平,。

6、不定期地檢查年級組內(nèi)教師,、班級的各項工作和活動,，及時做好紀(jì)錄，通過平時各項的考核和檢查,，起到一定的促進作用,。

（三）、家園社區(qū)

1,、充分利用家長資源,，鼓勵家長進課堂，根據(jù)家長的特長,，開展各種形式的家長課堂活動,。

2、各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，充分利用age06平臺,，通過網(wǎng)絡(luò)在班級網(wǎng)站上及時發(fā)布班級動態(tài)，為家長提供新的交流渠道,、發(fā)布家庭教育信息,，增進家園互動,。

3、一學(xué)期兩次向家長開放半日活動,，使家長有更多的機會了解幼兒園教育,，了解孩子。充分利用家長的多方面資源更好的進行教育教學(xué)活動,，積極配合老師幫助孩子嘗試多途徑收集信息,、物品和材料。

4,、結(jié)合大班的實際,，以“幼小銜接”為主線，為他們?nèi)胄W(xué)做好充分準(zhǔn)備,，使他們有爭做小學(xué)生的愿望,。

5、提倡資源共享,、資源互補,、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗,。

6,、繼續(xù)為社區(qū)精神文明建設(shè)出力，關(guān)心社區(qū)老人的生活,，定期送溫暖下里弄,。

（四）、其他

1,、繼續(xù)開展“升旗儀式”,、“奧林小天地”、“小喇叭”,、等活動,。

2、小,、中,、大班參加區(qū)體育游戲競賽活動，大班“武術(shù)操”在區(qū)運動會上進行展示,。

3,、參加區(qū)“小青蛙故事比賽”、“環(huán)保畫展”

4,、配合做好退管會工作,，節(jié)假日主動關(guān)心老教師。

略

大班組下學(xué)期教研計劃總結(jié)篇五

學(xué)前教研組有4個教學(xué)班,，由8位教師組成,。在大家的努力下教研組工作已經(jīng)有一定特色,，本學(xué)期我們將一如既往認(rèn)真配合學(xué)校各項工作、把學(xué)前班的各項工作做得更好,。

1,、以組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，堅決擁護教務(wù)處教研總目標(biāo),，做到每周小教研，每月大教研,，并在本學(xué)期開展兩次讀書交流會議,。

2、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,，提高一年級生源,。

3、日常工作要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要狠抓備,、說、授,、聽,、評課活動；

4,、做好常規(guī)檢查工作。嚴(yán)抓識字教學(xué)特色,。

6,、利用多媒體技術(shù)組織教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件,。創(chuàng)手工課特色,，并裝訂成冊。

7,、開展集體備課,、集思廣益。即每周的.教研活動,，把每個學(xué)科的教學(xué)模式統(tǒng)一定稿,，方便與備課和檢查。

8,、堅持開展每周一首古詩,、每日一字、每周一好習(xí)慣活動,。

抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,。積極利用卡片,，圖片、多媒體等教學(xué)手段提高教學(xué)效果,。堅持每日戶外活動不少于2小時,、堅持周周有游戲活動，月月有大型的較小活動,，豐富活動內(nèi)容,。嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真?zhèn)湔n、集體備課（進行二次備課）做到提前一周備課,，要有總結(jié)和反思,。

2、積極開展組內(nèi)教研活動,。堅持每周聽一年級的課,，確立教研課題；每兩周開展一次主題教研活動,。

二月份：

1,、做好幼兒入校前的各項準(zhǔn)備工作，

2,、建立組內(nèi)博客,，各班要求制訂計劃、上傳博客,。

3,、召開第一次教研工作會議、教學(xué)常規(guī)安排,。

4,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

三月份：

1,、慶?！叭恕惫?jié)、我為媽媽送祝福,。

2,、結(jié)合主題活動及季節(jié)特點創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

3,、語言,、拼音教研活動。

4.,、教學(xué)常規(guī)檢查考核,。

5、學(xué)前班親子美食大賽,。

6,、《智慧背囊》讀書交流,。

7、社會實踐活動：萬綠園郊游,。

四月份：

1,、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研,。

2,、學(xué)前班體育競技運動會。

3,、讀書交流分享會,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查考核

5,、社會實踐活動：圖書館閱覽

五月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查考核。

2,、識字,、寫字學(xué)科教研。

3,、讀書交流分享會,、

4、學(xué)前班親子美術(shù)大賽活動,。

5,、社會實踐活動：科技展覽館參觀

六月份：

1、家校同樂：六一慶祝會,、

2,、畫畫、手工學(xué)科教研,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查考核,。

4,、學(xué)前班畢業(yè)典禮。

5,、幼兒身心發(fā)展評估,。

6、各學(xué)科小結(jié),、檢查,。

大班組下學(xué)期教研計劃總結(jié)篇六

根據(jù)市教育局藝術(shù)工作總體安排的思路以及我區(qū)教育局總體工作的精神，本學(xué)年度下學(xué)期音樂藝術(shù)教研工作,，應(yīng)繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《教育部面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》精神,，認(rèn)真組織開展藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，積極開展校本教學(xué)試驗,，摸索出以學(xué)生為本的音樂教學(xué)觀,，在校本教研試點中，摸出新路子,，使我區(qū)教研教學(xué),、科研水平提升到一個新的階段。真抓實干,，注重工作質(zhì)量,，提高工作效率，以優(yōu)異的成績向黨的十六大獻禮,。

1,、繼續(xù)抓好音樂教師隊伍的培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)有關(guān)的文件,，結(jié)合個案組織“藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí),。包括理論學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)揮區(qū)中小學(xué)音樂教研會作用（全學(xué)期）,。

2,、協(xié)助市做好“百佳”音樂教師復(fù)評工作。通過評選鍛煉培養(yǎng)更多的中青年教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人,，活躍教研氣氛，當(dāng)好教研室的參謀與助手,。（三月份）

3,、推薦區(qū)優(yōu)秀課例參加“中南六省中小學(xué)音樂課例評比”的'選拔活動，推進年青教師的成長,。落實天河啟明星工程的開展,。

4、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)積極開展校本教研活動以及高中音樂研究性學(xué)習(xí)探討活動,，正確把握高中、初中,、小學(xué)各不同階段學(xué)科綜合課程的內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)、方法,、形式及評價,，形成我區(qū)音樂教學(xué)整體優(yōu)勢。探討研究性的中心論題為：

本學(xué)科體系領(lǐng)域知識、技能的基礎(chǔ)能力,；

其他各學(xué)科（含姊妹學(xué)科）的知識能力,；

從音樂切入垮學(xué)科整合創(chuàng)造轉(zhuǎn)換的能力。

5,、配合市第三屆音樂教師五項基本功比賽活動,，進一步提高教師個人綜合素質(zhì)，踴躍參加競爭,，志在參與鍛煉,。（12周）

6、鞏固廣州市第四屆“得靈杯”班際器樂調(diào)演成果,，全面推進音樂課器樂教學(xué)活動,，解決空白點，探索簡易器樂入課堂教學(xué)問題,。本學(xué)期各教辦藝術(shù)專干要認(rèn)真開展器樂教學(xué)情況調(diào)查,。按時在10周前上交調(diào)查表，區(qū)匯總后上報市,。

7,、廣州市第八屆學(xué)校舞蹈節(jié)交流將在年底12月份進行。各校在音樂教學(xué)中,，注意將舞蹈與音樂和相關(guān)的學(xué)科整合,，充分發(fā)揮藝術(shù)教師的作用，讓音樂課充滿生命活力,，讓學(xué)生在美的藝術(shù)熏陶中成長,。舞蹈節(jié)優(yōu)秀節(jié)目的推選也是由各教辦負(fù)責(zé)。（16周）

8,、推薦部分優(yōu)秀民樂愛好者（學(xué)生）參加“我愛廣東音樂”民樂夏令營聯(lián)誼活動,。（暑假）

9、與音樂學(xué)院及有關(guān)的社區(qū)聯(lián)合舉辦“吟唱古詩詞”交流活動,，宏揚民族藝術(shù)文化的發(fā)展,。這項活動是將音樂學(xué)科與歷史、美術(shù),、相整合的課題研究,。試點單位：先烈東小學(xué)、龍崗小學(xué),、華陽小學(xué)、五山小學(xué),、體育西小學(xué),、龍口西小學(xué)、珠村小學(xué),、楊箕小學(xué),、岑村小學(xué)等學(xué)校,。（六一兒童節(jié)前后）方案另附：

1、各校,、各教辦的音樂教研會中心組應(yīng)努力提高教研活動的質(zhì)量敢抓敢管,、勇于實踐，更新觀念,。重點要鼓勵教師參加各項的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。各校領(lǐng)導(dǎo)要在經(jīng)費、時間等方面支持教師正常的教研活動,。

2,、理論學(xué)習(xí)方面，以下的教學(xué)論題供大家參考：

雙基知識與音樂感受能力的關(guān)系,；

音樂與健康思想,、情感的激發(fā)、培養(yǎng)及滲透的關(guān)系,；

培養(yǎng)能力與發(fā)展個性的關(guān)系,。

準(zhǔn)時如實上報音樂課樂器教學(xué)情況調(diào)查表。

目前我區(qū)在開展器樂入課堂教學(xué)方面已有不少的成績和經(jīng)驗,，各開展的單位及音樂科組要善于總結(jié)經(jīng)驗,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文。在適當(dāng)?shù)臅r機,，舉辦區(qū)課堂器樂教學(xué)演出交流觀摩活動,。

大班組下學(xué)期教研計劃總結(jié)篇七

大班教研組現(xiàn)有教師4名，其中高級教師1名,，一級教師2名,，1名新進教師。上學(xué)期我們教研組以“加強教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的問題研究,，提高教師在學(xué)習(xí)活動中的預(yù)設(shè)及為幼兒留有生成空間的能力”為目標(biāo)進行了理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合的教研活動,，取得了一定的效果，教師在預(yù)設(shè)活動的能力上有了不同程度的提高,。明確了在充分了解幼兒已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上怎樣預(yù)設(shè)活動和如何設(shè)問從而能為幼兒留有生成空間,。但同時不可避免的教師在活動中遇到了新的問題，對幼兒的生成活動如何關(guān)注,，怎樣捕捉教育契機,，如何回應(yīng)幼兒生成活動才能更好的激發(fā)幼兒的自主性，給予他們更大的發(fā)展空間呢,？因此,，我們大班教研組將繼續(xù)以學(xué)習(xí)活動為切入口，著重研討如何有效回應(yīng)幼兒的生成活動。同時結(jié)合我園科研課題主題背景下的美術(shù)活動,，繼續(xù)研究與大班幼兒年齡特點相適應(yīng)的主題背景下的幼兒手工活動,。

1、 提高教師在學(xué)習(xí)活動中關(guān)注幼兒生成,，捕捉教育契機,，有效回應(yīng)幼兒生成活動的能力。

2,、 研究探討主題活動中的幼兒趣味手工活動,，進一步提高

教師的.綜合教育能力。

1,、 加強理論學(xué)習(xí),，補充完善教研組資料。

完善補充大班教研資料,，圍繞研討重點進行相關(guān)理論學(xué)習(xí),，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關(guān)資料。

2,、 積極開展“一課三研”活動,。

集體備課，輪流執(zhí)教,，每月一次教學(xué)展示活動,，活動后教研組共同探討，對活動提出建設(shè)性意見,。

3,、 以“一課多談”形式，加強教師間交流與分享,。

定期交流本班主題活動安排,，設(shè)計意圖，實施效果,，聽取同伴的經(jīng)驗與建議,，分享同伴有價值的教育策略，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍,，更好的實現(xiàn)教育資源共享,。

略

大班組下學(xué)期教研計劃總結(jié)篇八

本學(xué)期，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計劃,，繼續(xù)深入開展“主題探究”，學(xué)習(xí)新教材的使用,，運用先進的教學(xué)理念,，不斷提升本年段教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認(rèn)可,。

（一）教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，探討其中利弊,。

2、繼續(xù)研究與探討區(qū)域活動的開展,。

3,、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達到,。

4,、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

（二）教研方面

1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力,。

2,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。

3,、注重教學(xué)實踐,，加強反思學(xué)習(xí)，提高教研質(zhì)量

4,、加強家園聯(lián)系,，建立幼兒成長檔案

本學(xué)期我們教研小組共4位老師組成，其中曹水芳老師為代班教師,，需做好培訓(xùn)工作,。周四中午舉行小組會議，來共同商討如何安排教育教學(xué)活動內(nèi)容,，采取最佳有利措施,，并記錄好小組會議內(nèi)容。不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的一日生活,，使孩子在園能夠輕松快樂的生活,。本學(xué)期我們教育重點是為幼小銜接做準(zhǔn)備，開展早期閱讀活動,。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，為入學(xué)前奠定良好的基礎(chǔ),。

具體措施

1,、共同討論每月主題，各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，做到家園互動

2,、尊重幼兒的人格,，強化情感教育與服務(wù)意識，多與幼兒及家長溝通,，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。

3、和幼兒一起開展活潑有趣的戶外活動,，保證幼兒有兩小時的活動時間,。

4、每學(xué)期有兩篇以上的.幼兒觀察記錄及個案記錄,，并保證記錄的多樣性,，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時的與家長進行交流。

九月份：

1,、召開新學(xué)期家長座談會,。

2、班組教研活動：新課程探討及課程的安排,。

3,、進一步完善環(huán)境布置及區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。

4,、關(guān)于國慶的活動安排

十月份：

1,、慶“國慶”紅歌教學(xué)安排

2、家長半日活動的召開

3,、開展幼兒自我服務(wù)能力

4,、“我是小哥哥、小姐姐”交往能力訓(xùn)練（帶領(lǐng)小班孩子參觀幼兒園）,。

5,、班組教研活動：如何寫好幼兒成長檔案

十一月份：

1、圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、班組教研活動：幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的探討

3、《綱要》的學(xué)習(xí)

4,、一課兩研的課程的選擇

5,、做好幼兒秋季近郊游安排

十二月份：

1、班組教研活動：閱讀方法的探討

2,、一課二研的開展

3,、討論以元旦為主題,，結(jié)合本班專題確定社會實踐活動的內(nèi)容，預(yù)設(shè)過程等

一月份：

1,、做好各項工作的總結(jié)

2,、班組教研活動：美術(shù)教學(xué)的探討

3、各類工作總結(jié)交流

4,、資料的收集,、整理

大班組下學(xué)期教研計劃總結(jié)篇九

斗轉(zhuǎn)星移，歲月雖如流水般靜靜流逝,，但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個新的學(xué)年，新的一年給我們帶來了新的機遇,，同時也給我們帶來了挑戰(zhàn),。我們不能原地踏步，并抓住機會,，在有彈性的選擇空間里讓幼兒更快樂,，健康的成長，以下是我在一個學(xué)期教研工作中的計劃,。

上學(xué)期,，我們以年級組形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)理論及課程研討,，使大家的理論與實踐相結(jié)合,，我們以理論提升為關(guān)鍵，有意識地將整合的理念融入到自己的教育教學(xué)中,，并取得了較好的成效,。然而，在以年級組形式開展的教研活動的實踐過程中,，我們還存在著一些不足：

理論內(nèi)化和轉(zhuǎn)化到實踐的能力有待于提高,，理論和實踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進一步改善。2.提高教師的反思能力,，加強教師從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)換,。

新《綱要》的學(xué)習(xí)，為我們提供了理論依據(jù),，上級精神的引領(lǐng)與園長室的指導(dǎo)為我們的工作提供成功的可能,，在年級組內(nèi)開展理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié),，堅持以幼兒發(fā)展為本的教育理念,，在邊學(xué)習(xí)、邊思考,、邊實踐,、邊改進的過程中不斷完善與發(fā)展，不斷提高教師的教育教學(xué)能力和理論水平,。

這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以嶄新的視角,，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐,，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀,、資源觀,、效益觀，積極擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗,，愉悅情感，發(fā)展能力,，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平,，同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上啟下的作用,。從理論和實踐兩方面對幼小學(xué)段的銜接教育進行研究探索，提高認(rèn)識,，摸清情況,，掌握規(guī)律，是學(xué)生進入新的學(xué)習(xí)階段后盡快適應(yīng)不同階段教育,、高標(biāo)準(zhǔn)實施九年制義務(wù)教育,、大面積提高教育質(zhì)量的現(xiàn)實要求。

第三周,、第七周,、第十一周的周二、周五兩個上午,。

(1)“一課三議(一個課例,，三次討論)”的'形式，即發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，一議：帶教師傅和教研組長必須參與的小組備課試教,，要在聽取上課老師對教材分析的基礎(chǔ)上，對如何突破本節(jié)課的重難點作出闡述,。二議：教研活動周的周二是由上課老師按設(shè)計的教學(xué)思路教學(xué),，其他教師集中聽課再評議，共同剖析,、評價和反思,，提出修改意見,。三議：周五是上課老師按修改的教學(xué)設(shè)計思路再次教學(xué)，其他教師再集中聽課再次評議,，共同剖析,、評價和反思，以此促進教師反思課堂教學(xué)行為,，不斷改進教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，形成與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式,。

(2)“同題異構(gòu)”的形式,，主要針對本組老教師，同題異構(gòu)呈現(xiàn)給教師的只是同一個課題(主題)或同一個素材,，面對同樣的內(nèi)容,，如何從幼兒年齡特點出發(fā)，確保集體教學(xué)活動有效性,。本學(xué)期將針對“我園教師對體育教學(xué)活動的把握不夠到位”現(xiàn)象開展體育領(lǐng)域的研究活動。要求教師善于思考,，緊扣“題”旨,，理解體育活動給幼兒帶來的價值，能夠體現(xiàn)個人教學(xué)的不同思路和一物多玩,、輕松愉悅的體育教學(xué)理念,。

(3)“同課異構(gòu)”的形式，主要是針對本組新教師,，特別是部分非本專業(yè)的新老師,，即備課組每一位新教師都選定同一個教學(xué)內(nèi)容，針對不同班級學(xué)生,，自己設(shè)計教學(xué)思路教學(xué),，真正從幼兒出發(fā)，理解活動所要給幼兒帶來的價值,。其他教師聽課時重點觀察課堂中學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，課后評議時注重比較分析不同課堂出現(xiàn)不同效果的原因，從而總結(jié)出課堂有效教學(xué)的策略,。

(一)拓展教研內(nèi)容,，豐富教研形式，加深教研的深度與廣度,，提高教研的實效性,。

1.積極開展非正式教研活動，在輕松的環(huán)境中,，引導(dǎo)教師談困惑,，說心得,，互相取長補短，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí),、自我求發(fā)展的意識,，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐,。每月有兩篇幼兒觀察記錄,，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況及時的與家長進行交流。寫一篇教學(xué)心得或反思,，提高教師的理論寫作水平,。

2.抓好日常工作的檢查，第二,、六,、十四、十七周的周三教研組長定期進班檢查各項工作,。平時也可不定期進班抽查,。嚴(yán)格填寫檢查記錄，學(xué)期末作為考核工作的一個參考,。

3.定期,、按時進行年級組教研活動，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗,、傳達外出觀摩的教學(xué)活動和先進的教育理念,，互相取長補短。

(二)加強教研組隊伍建設(shè),，挖掘優(yōu)勢,，取長補短，共同成長,。

1.每位組員準(zhǔn)時參加教研活動,，圍繞教研活動的主題，理論聯(lián)系實際,，踴躍發(fā)表自己的觀點,。

2.每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動后，能將學(xué)習(xí)的情況,、體會,，在組內(nèi)傳達，帶動其他教師一起成長,。

3.認(rèn)真抓好新教師的帶教工作,，通過教研活動、聽課、評課活動,，以老帶新等形式,，進行有計劃、有步驟,、有目標(biāo),、有重點地指導(dǎo)，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平,，幫助她們盡快熟悉,、提高。

4.認(rèn)真研討教材,，以教師自學(xué),、教研組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì),、理論水平和教育技能,。

5.加強青年教師培養(yǎng)，開展教育教學(xué)研討活動：科學(xué),、美術(shù)活動的選拔比賽,，集體研討備課，保證課的優(yōu)化,。

(三)開展豐富多彩的幼兒活動,，進行素質(zhì)教育。

1.結(jié)合本園課題加強幼兒健康教育,，保證有兩小時的戶外活動，形式多樣,。

2.利用各種時間進行“六一”的排練,。

(四)與家長溝通，獲得家長,、社區(qū),、幼兒園三結(jié)合教育。

尊重幼兒的人格,，強化情感教育與服務(wù)意識,，多與幼兒及家長溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。

1.發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

2.豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，組織幼兒參加社區(qū)活動,，春游種植活動、夏收夏種等活動。

3.重視幼小銜接工作,，開展大班畢業(yè)一系列活動：利用家園共育宣傳欄宣傳,、參觀小學(xué)、聽小學(xué)生上課,、小學(xué)幼兒園聯(lián)合教研活動,、聽小學(xué)老師講座、畢業(yè)匯報會,。

1.加強安全意識,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

2.進行幼兒安全教育,，有計劃,、有目標(biāo)、有內(nèi)容,。特別在外出活動過程中注意幼兒的安全,，做好事前勘察工作確保萬無一失。

二,、三月份：

1.做好開學(xué)工作,，正常教學(xué)秩序，制定好各類計劃,。

2.圍繞“三.八節(jié)”開展師幼,、親子感恩主題活動。

3.開展“同題異構(gòu)”教研活動(教師：高菲,、馬美紅),。

4.圍繞“大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動的目標(biāo)定位”開展研討活動。

5.檢查家長園地,、班級網(wǎng)站,、校訊通使用情況，加強家園互動,。

6.參加全市教師基本功競賽活動,。(高菲老師)

7.參加姐妹園結(jié)對互學(xué)活動。

8.大班部分教師到第二實驗小學(xué)觀摩一年級課堂活動,，并與一年級教師座談,，了解小學(xué)課改情況、入學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備及往屆畢業(yè)孩子的發(fā)展情況,。

四月份：

1.圍繞環(huán)保主題開展系列專題活動(班級專題活動,，環(huán)保進家庭、社區(qū)活動),。

2.常規(guī)體育教研活動(教師：姚穎萍,、包興云)。

3.參與園內(nèi)的“圍繞武術(shù)專題的體育活動設(shè)計評比”活動。

4.參與全市教研課展示活動,。(與興隆幼兒園開展同題異構(gòu)式教研)

5.邀請小學(xué)教師來園給大班小朋友上課,。

五月份：

1.開展體育領(lǐng)域的“同課異構(gòu)”教研活動(教師：朱甜、田園園),。

2.圍繞“有效的教學(xué)語言組織策略”開展全園性研討活動,。

3.積極參與全園主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

4.結(jié)合勞動節(jié)等節(jié)日內(nèi)容,，開展“家長資源進課堂”活動。

5.組織籌備慶“六一”幼兒素質(zhì)展示活動,。

6.參與園內(nèi)聽評課能力評比活動,。

7.帶領(lǐng)大班的幼兒參觀第二實驗小學(xué)。加強禮貌教育,，帶著問題參觀小學(xué),，觀摩小學(xué)生升旗、上課及課余活動,，熟悉小學(xué)的環(huán)境,。

六、七月份：

1.積極參與全園“新秀杯”,、“風(fēng)華杯”教學(xué)競賽活動,。(本組所有教師)

2.邀請第二實驗小學(xué)主任給家長舉辦專題講座，指導(dǎo)家長做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

3.推薦個別教師參加姐妹園交流研討活動,。

4.開展“我要上小學(xué)啦”主題活動，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成“自己的事自己做”的好習(xí)慣,。激發(fā)小朋友想上小學(xué)的愿望。

5.參加論文,、案例參評活動。

6.做好教育教學(xué)和課題研究等各項總結(jié)工作,。

7.填寫幼兒在園素質(zhì)報告單,，做好學(xué)期結(jié)束各項工作。

8.做好小學(xué)預(yù)報名的宣傳工作,，及時把各類信息通報家長,。