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最新幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 16:16:48
最新幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班(23篇)
時間:2023-03-21 16:16:48     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇一

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,牢固樹立以人為本的教育思想,,開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

二,、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平

教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),,及時轉(zhuǎn)變觀念,,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),,以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平,。

(1)積極借閱幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,,并且要學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時,,積極參與本園觀摩活動,,努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),,從備課到上課再到活動延伸,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有:

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計(jì)劃,、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到先教案后行課,,格式統(tǒng)一,,目標(biāo)明確,層次分明,。

(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,,借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,課后組織全體教師進(jìn)行評,,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,,然后大家暢所欲言,共同討論,,并從中尋求最佳教育途徑,。

(4)開展評比活動,適時開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,,努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實(shí)行隨機(jī)查課,"推門聽課"的制度,,督促教師備好課,,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,,并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

3、扎實(shí)開展教研活動,,真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,,形成教學(xué)互助,,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員,。(英語音樂(江平)珠算(李萍,、何得群)美術(shù)

(2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

a,、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,,大家相互討論,,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),,避免以后在教學(xué)中走彎路,,達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動,每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,,并做好各項(xiàng)記錄,,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,,抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,,更是關(guān)系教育能否順

利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實(shí)際情況,,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,,有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平),、手工制作,、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅,、李萍指導(dǎo)),、活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思,,善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),,進(jìn)行分析,,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,,做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,,相互聽課每月不少于2節(jié),,并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會,、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

5,、加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,,如繪畫,、舞蹈、珠算等活動,,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

古詩,、兒歌:(每月)

小班:3首 大班:4首

中班:4首 學(xué)前班:4首

(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 ,、 珠算,、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育,,解決家長的后顧之憂。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動,,讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學(xué)期末在"家長開放日"活動中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇二

一,、班級管理

1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),,發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,,精誠協(xié)作共同完成班級各項(xiàng)工作,。

2、本班老師以情感教育為突破口,,與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,,為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,用全部的愛心,、細(xì)心,、耐心、寬容心,,關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,,熱情為家長服務(wù)。

3,、定期和不定期召開班務(wù)會,,針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題,及時地進(jìn)行探計(jì),,尋求解決方法和措施,。

4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,,管理好幼兒的物品(書包,、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。

5,、建立并執(zhí)行班級各項(xiàng)制度,如玩具消毒工作,、交接班工作紀(jì)錄,、幼兒教育筆記、個案追蹤,、游戲觀察,、家園聯(lián)系制度。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)保教配合,,促進(jìn)幼兒生活身心健康。

秋冬季即將來臨,,小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,,因而在此之前,班組成員應(yīng)高度重視,,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,保證每天1小時的戶外體育活動,。

2,、加強(qiáng)戶外活動及鍛煉,并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服,、隔背擦汗,,減少發(fā)病率。

3,、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動,。

4、注重平時觀察,,有目的開展一些弱項(xiàng)活動,,讓孩子在走、跑,、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

5,、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

6,、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量,。

(二)強(qiáng)調(diào)班級常規(guī),形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、運(yùn)用標(biāo)記、故事,、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,,逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。

2,、針對小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí)。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,,制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

4,、極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作

1,、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作,,了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,,對自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解,,并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。注重個體差異,。

2,、通過一月一次的家長會和家園聯(lián)系活動,,鼓勵家長們主動參與各項(xiàng)活動,使家長了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。爭取家長配合,實(shí)行家長來園助教,,達(dá)到家園互動,。開通家園熱線,隨時接受家長來電咨詢,,溝通交流,。

3、對班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式,,與其家長進(jìn)行溝通,,便于家長及時了解幼兒在園情況,配合教育工作,。定期豐富更新家園聯(lián)系欄,,向家長介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片,,共同探討熱門話題,。虛心聽取各位家長對我們工作的意見,及時查找自己的不足,,調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài),。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇三

其實(shí)人要做好一件事,除了要有認(rèn)真的態(tài)度外,,還需要有高度的熱情,,這樣才會有活力。當(dāng)然,,處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,,幼兒園就像是一個公司,需要全體人員認(rèn)真工作,、協(xié)調(diào)合作,,這樣才能完成工作,達(dá)到預(yù)期的效果,,更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,,更加應(yīng)該注意生活的各個方面,為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境,,我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)"規(guī)范管理,,突出特色,促進(jìn)均衡"中心工作突出重點(diǎn),、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,,以保教結(jié)合為原則,,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,,真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

二,、工作思路

**年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以"發(fā)展孩子、服務(wù)家長,,成就教師"為教育理念,,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語特色教育,,抓好園所文化,、教師隊(duì)伍、家長,、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),,規(guī)范管理,突出特色,,促進(jìn)均衡,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力"營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長",。

三、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理,。, 增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍,。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進(jìn)行年度考核

(三)突出特色。以保教并重為前提,,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語教學(xué),、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,,落實(shí)安全責(zé)任與措施,。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會,,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

四、主要工作及措施

1,、規(guī)范管理,,重視有效的過程管理。制定"誰分管誰負(fù)責(zé)"的責(zé)任考評制度,,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

2,、以"愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)"的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有"互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣",精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細(xì)節(jié),,積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,,以人為本的育人氛圍,,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變"要我做",,為"我要做",,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇四

小班的學(xué)生年齡比較小,,但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學(xué)習(xí)制造氣氛,,這樣才能讓他們更嬌認(rèn)真的學(xué)習(xí),這個聽上去可能不是很難,,但是實(shí)施 起來卻存在困難,,因?yàn)樾『⒂袀€天性就是愛哭,面對這種情況的時候,,我們應(yīng)該耐心對待,,這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達(dá)到這一目標(biāo),,我們制定了如下工作計(jì)劃,。

一、班級情況分析:

本學(xué)期我班共30名幼兒,,其中男生18名,,女生12名。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,,但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小,,自控能力差,和同伴交往時,,經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為,。在本學(xué)期,要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,,引導(dǎo)他們愿意與同伴分享,,不再以自我為中心。

在上學(xué)期中,,我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,通過活動,,幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展,,促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,,不少幼兒能用普通話主動,、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,在教學(xué)活動中的互動性好增強(qiáng)了,。特是幾個平時不愛說話的孩子,,通過一學(xué)期活動開展,進(jìn)步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,,大部分幼兒會進(jìn)餐、入廁,,并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識,,也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。

在家長工作方面,,我們做到深入,、細(xì)致,處處為了孩子,,時時考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,,孩子們的自控能力有了增強(qiáng),,對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守,比如課后把小椅子插進(jìn)去,,喝水要有秩序排隊(duì),,下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等,。在一些活動區(qū)域中,,孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,相互協(xié)商的孩子多了,,活動就比較有秩序了,。

但是,本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,,在上學(xué)期中仍存在有不足:如體育活動開展得不夠豐富,,個別指導(dǎo)得不夠,以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少,,還有就是自控能力較差,、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒,因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們,。本學(xué)期我們會制訂各項(xiàng)措施,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二,、本學(xué)期教育總目標(biāo):

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,,陶行知先生活教育思想,多元智能論和方案教學(xué)理念,,更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,以科研特色為抓手,,在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及個性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動,,增強(qiáng)幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒各方面的能力,。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,,觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動情境,,有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇五

一,、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》,、《綱要》精神,,圍繞幼兒園工作計(jì)劃,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,,優(yōu)化一日活動,促進(jìn)幼兒健康成長,,推進(jìn)教學(xué)改革,。

二、工作思路

以管理求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革,。

三,、主要工作

(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,,重視家園聯(lián)系,。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),,細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,,從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,,建立家長委員會,,定期召開會議,,提高家教園地的質(zhì)量,,做到更換及時,內(nèi)容豐富,,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,,并做好記錄,形成家園教育合力,。

3,、建立0—3歲早教指導(dǎo)站,正常開展0—3歲親子園活動,。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié),,是整個教育的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,,保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,,切實(shí)提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平,,促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,,重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。在一日活動中滲透,,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

2、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,,堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,,節(jié)日慶?;顒拥龋瑒?chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動會,,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

(三)深化課程改革,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實(shí)新《綱要》,,學(xué)習(xí)新《綱要》,,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,,使用好教材,。在課程實(shí)施過程中,,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,,組織幼兒相互學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,,將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合,。努力做到一主題活動多,,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,,伏案抄寫少,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,,通過活動的開展,,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué),。

3,、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材,,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動計(jì)劃,,注重教材的分析把握,,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),,園長每周聽課三節(jié),,聽課后并及時評課。

四,、月主要工作安排:

二月:

1.幼兒報(bào)名注冊,,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月:

1.上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表。

2.制定教育教學(xué)工作計(jì)劃

3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),、器械制作評比

4.小班家長會

四月:

1.舉辦家長學(xué)校講座

2.0-3歲嬰幼兒親子活動

3.中,、大班家長會

4.組織幼兒統(tǒng)編操,、韻律操比賽

五月:

1.幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動

2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評比

3.幼兒期中發(fā)展情況抽測

六月:

1.組織向家長半日開放活動,。

2.0-3歲嬰幼兒親子活動

3.養(yǎng)成教育案例評比

4.班級區(qū)域活動評比

七月:

1.幼兒發(fā)展情況抽測

2.做好學(xué)期小結(jié)工作。

3.上交各項(xiàng)資料并整理歸檔

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇六

我們幼兒園成立已經(jīng)有很久了,,中間經(jīng)歷了很多都聽過來了,,現(xiàn)在具備這樣的規(guī)模,我感覺到很開心,因?yàn)槲也粌H看到了幼兒園的成長,,也看到了全體員工的努力,,我深刻的認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量。為了讓把我園打造成獨(dú)特,、先進(jìn),、溫暖的幼兒園,我們制定了如下工作計(jì)劃,。

一,、基本情況

在指導(dǎo)思想上,我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深刻把握《綱要》精髓,,強(qiáng)化服務(wù)意識,規(guī)范各項(xiàng)管理,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,,促使幼兒、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),,做到四個新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進(jìn)不斷求新,。

二、主要工作目標(biāo)

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),,加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,,提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,,勤奮工作,,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動,,提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。

(三)加強(qiáng)教師"專業(yè)"的培訓(xùn),、培養(yǎng),,促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 ,。各段開展課題現(xiàn)場交流,、反思,并鼓勵教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展,。

(四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,,不斷提高家長工作的質(zhì)量,,辦好家長學(xué)校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。

(五)有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,。

(六)樹立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,,保證幼兒安全,。

(七)在園內(nèi)開展各項(xiàng)競賽活動,積極爭取參加市級各類競賽,。

三,、主要措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

1,、 利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,全身心地投入幼教工作,,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷,,給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),,不斷吸收新信息。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇七

一,、教職工師德建設(shè)

有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,才能有高素質(zhì)的教育,才能教育關(guān)心幼兒,,本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論,、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí),。多方位,,多層次對教師進(jìn)行教育引導(dǎo),每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí),,讓教師們學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),促使教職工真心誠意地?zé)釔勖恳幻變?,不打罵,,不體罰,不責(zé)備,,不諷刺挖苦,,不變相體罰一名幼兒,真正做一名優(yōu)秀幼兒教師,。

二,、教育教學(xué)

幼兒期是人生最重要的一個時期,是一個人健康成長的一個奠基時期,,對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作,,也是極大地提高整個中華民族的科學(xué)文化水平所必需的,在教育教學(xué)中,,注重培養(yǎng)幼兒合作能力,,實(shí)際操作能力,正確的競爭意識等多種非智力因素,,爭取每人每學(xué)期一節(jié)公開課,,開展課堂活動課,培養(yǎng)幼兒的多種能力,,訓(xùn)練教師利用錄音機(jī),,幻燈及電腦課件等,讓幼兒在聽,、看,、講,、做、想的過程中上好語言,、計(jì)算,、常識等課程,開設(shè)中,、大,、班英語課,使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會單詞50個,,簡單口語10~15條,,及時檢查教師備課、上課,、看護(hù),、班級管理等項(xiàng)內(nèi)容,并記入檔案,,作為評優(yōu)之用,。對違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

三,、其他

管理好幼兒的晨檢,、午睡、入睡,、洗手,、上操等項(xiàng)活動,按規(guī)定執(zhí)行,,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作,,保證幼兒安全,期末內(nèi)容質(zhì)量評分考核,。

積極組織幼兒的戶口活動,,本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫比賽,一次踢沙袋,,一次舞蹈賽,,六一參與學(xué)校舉行的大型體育運(yùn)動會。

做好幼兒體檢,、防病工作,,加強(qiáng)衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質(zhì)。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇八

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報(bào)告,,不擅自離崗,,不在工作時間閑談,避免發(fā)生意外事故,。

二,、強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在情感,,能力等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩。

三,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于創(chuàng)新,,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求,。

四、做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)安全意識,,做到事事講安全,,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識的教育,,教育幼兒注意上下樓梯不擁擠,,小心電源,并做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報(bào),,妥善處理。

五,、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做適當(dāng)?shù)挠螒?。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

六,、抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因人施教,,制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育,,做到正面教育。堅(jiān)持用普通話,,積極開展教研活動,,努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。

七,、在新生開學(xué)前做好家訪工作,,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,,愛護(hù)每位幼兒,,與家長密切配合,共同教育好幼兒,。

八,、在備課中,積極與其他教師共同研究,,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇九

一,、班級概況

我班有幼兒47人,,男孩20人,女孩27人,,本學(xué)期男新生7人,,女新生12人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,,同時社會交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,,總體存在情緒不穩(wěn)定,,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,,集體活動的時候,,喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,,但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,,為了更好的完成的工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

二,、教育發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定愉快,。

2,、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)會洗臉,、刷牙,、穿脫簡單的衣、褲,、鞋,。學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢,。

3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,,樂于接受疾病預(yù)防和治療,,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。愛吃多種食物,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個人衛(wèi)生,愛清潔,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火,、車輛等不安全因素,。

5、樂意參加體育活動,,發(fā)展走,、跑、鉆,、攀爬等動作,。

每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,,針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了一些豐富有趣的體育游戲:《稻草人和小麻雀》,、《貓捉老鼠》等,,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣,并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志,。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2、繼續(xù)學(xué)說普通話,,樂意用普通話語人交流,,能用簡單地語言回答別人地問題,表達(dá)自己地愿望和需要,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,,并樂意表達(dá)自己地感受,。

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒都能聽懂普通話,本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話,,創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,我們就通過聽說游戲,、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述,,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美。

(三)社會領(lǐng)域

1,、樂意參加幼兒園各種活動,,親近與自己生活密切地人。

2,、喜歡與同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,,體驗(yàn)與教師,、共處地快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人地情緒表現(xiàn)并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉地人,學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。

4,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、逐漸接受教師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我們通過晨間談話,、小故事,、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì),。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的食物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,,了解物品顏色,、大小、形狀,、數(shù)量,、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較,、分類,。

3、喜歡操作,、擺弄,、嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等。

4,、親近大自然,,喜愛那并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,,激發(fā)他們的好奇心,。電話、電視機(jī)

是幼兒經(jīng)常接觸的物體,,利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察,、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響,,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。對一些偶發(fā)事件,注意抓住教育時機(jī),,適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,,滿足孩子的好奇心,、求知欲。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物,、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動作,、表情、語言等,,表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,,學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技能,,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體地粗略特征,。

3、學(xué)習(xí)用正確地姿勢和自然地聲音唱歌,。喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動。喜歡打擊樂活動,,能打擊簡單地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,,感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒,。

幼兒是活潑好動的,,他們喜歡唱唱跳跳,特別對于小班,,他們喜歡游戲,,喜歡聽音樂,,喜歡自己動手嘗試剪剪貼貼?;顒又?,老師提供一個有聲的世界,讓他們在音樂中,,陶冶情操,,快樂的成展。同時,,在動手方面,,提供豐富可操作的材料,讓幼兒在圖圖畫畫中,,體驗(yàn)成功感,。

三、各主題目標(biāo)和活動進(jìn)度

(一)主題目標(biāo)

1,、樂意參與集體游戲活動,,感受集體活動地快樂,減輕入園焦慮,,樂意上幼兒園,。

2、學(xué)習(xí)相應(yīng)地行為規(guī)則,,逐漸適應(yīng)集體生活,。

(二)活動進(jìn)度

1、百寶箱

2,、吹泡泡

3,、變變變

四、家長工作

我們非常重視家長工作,,開學(xué)初,,我們兩位老師就在家園聯(lián)系上公布了自己的手機(jī)號碼,希望家長有事情找我們,,多多的與我們交流溝通,,充分發(fā)揮我們教師在家園工作中橋梁作用:

1、我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,,認(rèn)真組織召開家長會,,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況,。家長提得建議我們耐心聽取,,并給予合理的解決。和家長一起探討教育好孩子的方法,,糾正指出家長中存在的一些錯誤教育觀點(diǎn),。重視并認(rèn)真組織家長會,,動員家長多多到會,讓家長與家長之間,,家長與老師之間暢所欲言,,共同探討教育觀念。

2,、我們要利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,,幫助家長隨時了解班級情況、教育教學(xué)活動和自己孩子在園的表現(xiàn),。

3,、通過電話、短消息等了解未來園孩子的情況,,做好家長的溝通工作,,了解孩子沒有到園的原因。及時詢問孩子的身體狀況,,送去老師的一份關(guān)愛,。

4、與家長溝通因人而異,,多說優(yōu)點(diǎn),,對于那些個性很強(qiáng)的孩子出現(xiàn)的一些問題行為,及時與家長交換意見,,取得一致的教育方法,。對于這些孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我們都及時和家長溝通,給于肯定,。每天離園,,老師就把孩子一天的情況反映給家長,讓家長了解孩子的進(jìn)步,,給予孩子一定的獎勵,,并提出更高的目標(biāo)。

我們力求通過家園聯(lián)系,,和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持,。

五,、安全工作

幼兒在園的一日活動,教師最關(guān)心的是孩子的安全工作:

1.老師在組織孩子一日活動的過程中,,在選擇活動的時候,即要選者孩子感興趣的,,又要考慮到活動的安全性,,要讓孩子在安全的

活動氛圍中學(xué)到知識,。對于日常活動,,教師要時常提醒孩子,,始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。如在大型玩具,,室外活動時,,老師更要提高警惕,提醒孩子不玩危險(xiǎn)的東西,。

2.在主題教育中,,我們老師將安全的知識容入主題活動中,使孩子在學(xué)習(xí)中,,提高自己的安全的意識,。例如在主題活動“一起玩”中,我們通過生動有趣的故事,,兒歌教育孩子和小朋友一起玩,,不推人,不打架,。和朋友友好相處,。在“我自己”的主題中,通過觀看圖片,,了解五官的作用,。懂得保護(hù)自己的身體。同時在其他的一些主題活動中,,通過圖片,,錄象,故事等多種形式的教育方式,,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,,懂得自我保護(hù)。

3.組織孩子通過觀看木偶,,錄象等方式,,讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識。不隨便和陌生人講話,,不隨便玩家里的家用電器,,對于突發(fā)事件,要懂的向大人求救等方法,。

最后,,教師要和家長交流,形成共識,。家長在家教育孩子懂的一些基本的安全知識以為,,還要配合教師的工作,。不讓孩子帶危險(xiǎn),尖銳的東西來園,,以免發(fā)生傷害事故,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇十

一、情況分析:

通過上學(xué)期的教與學(xué),,幼兒已初步把握了1—6的加減運(yùn)算,,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的愛好,,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操縱,自己嘗試的活動非常有愛好和耐心,,所以在以后的活動中力求新,、奇,,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味,。

二,、學(xué)期目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,,正確迅速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,,并區(qū)別物體的'高矮,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,,學(xué)習(xí)交集分類。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6,、教幼兒熟悉球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會向左右轉(zhuǎn)動。

8,、教幼兒熟悉時鐘,,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,,知道一星期中天天的名稱和順序,。

9、教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣,,能說出它們的單位名稱,,知道它們的值是不同的。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操縱活動的過程和結(jié)果,。

11、在老師的幫助下能回納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考題目,,能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)題目,。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,,學(xué)會迅速,,有條理的擺放、整理活動材料,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇十一

一,、工作重點(diǎn)

本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力,、交往能力和音樂素質(zhì)。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

(一)保育工作

按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,提高幼兒生活自理能力,,做到生活有序。能認(rèn)識自己的標(biāo)記,,掌握正確的洗手方法;能安靜午睡,,不吵不鬧;能學(xué)習(xí)自己吃飯等。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子,易受涼感冒,、發(fā)燒,,我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感,。平時活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

(二)教育教學(xué)工作

1、做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作。由于寒假時間較長,,孩子剛?cè)雽W(xué)會有一段時間的不適應(yīng)感,,我將做好以下幾方面的工作:

(1)開學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,,召開家長會,,與家長溝通了解孩子假期中的情況,做到家長,、教師,、孩子三者之間能盡快配合好,減輕孩子來園的消極情緒和不適應(yīng)感;

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣,、和諧的集體環(huán)境;

(3)以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的不適應(yīng)感,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,,注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭搶,能將玩具歸類收好;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

3、深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力。

4,、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,,將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解情況,。

5,、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式,。

三,、安全工作

要始終把安全工作放在第一位。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、家長工作

1,、根據(jù)小班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,加強(qiáng)與家長的交流與溝通,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

5,、定期開好家長會,,盡量讓家長感到滿意,、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動,歡迎家長積極參加開放日活動,,把家長請進(jìn)課堂,,參與助教,充分發(fā)揮家長的作用,,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇十二

一、本學(xué)期工作目標(biāo):

圍繞一個主題:求質(zhì)量,,突特色,。

樹立兩種理念:“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,,“服務(wù)于教師,、幼兒、家長”的理念,。

構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高,、教育質(zhì)量高,。

堅(jiān)持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項(xiàng)工作:

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

加強(qiáng)課程管理,,提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)

繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

二,、加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量,。

1.完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,,將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2.加強(qiáng)班級工作的管理力度,。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈,。幼兒園出臺班主任管理職責(zé),對管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎勵,,強(qiáng)化班長的管理意識,,提高班長的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

3.努力辦出特色,,推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,,聽取家長的建議,,努力改進(jìn)工作,擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力,。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,,找出差距,調(diào)整不足,,全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向,,達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用,。本學(xué)期,,與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展,。

5.加強(qiáng)安全管理,,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,,幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度,。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,,利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

三、抓隊(duì)伍建設(shè),,促發(fā)展成長,。

1.加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象,。

結(jié)合師德月,,幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù),,使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,,以良好的師德形象服務(wù)于家長,、幼兒,以良好的榜樣做出表率,,辦出家長滿意的放心園,。

2.抓隊(duì)伍,促發(fā)展,。

(1)利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動,,采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動,,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

(2)扎實(shí)開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念,、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動,。

(3)營造良好的研究氛圍。班級,、班與班,、級部之間、全園之間的一種相互合作,、交流,、反思、進(jìn)取,,形成研究合力,。

3.強(qiáng)化培訓(xùn),加快發(fā)展,。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要,,將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn),掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究,。此外,,每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整,每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論,,每個主題有教師進(jìn)行及時評估,,不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),,自我加壓,、自我完善,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),,并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間,。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

重點(diǎn)工作:繼續(xù)貫徹兩個《綱要》,,加強(qiáng)對幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研,促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動;調(diào)整園本課程方案,,完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè),、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動,注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的'早期教育研究,,全面提高教師素質(zhì),。

1.課程評價。開展實(shí)質(zhì)性評價,,引導(dǎo)教師注重過程性評價,,做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn),,以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要,。

2.開展園本培訓(xùn),調(diào)整教研機(jī)制,。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組,,在實(shí)際開展的各種教研活動的同時,各班成立研究小組,,每位教師隨時隨地積極參與課題研究,,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,,創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,,以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動目標(biāo)考核評估,,學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組,,并對開展教研活動好的級部和班級小組進(jìn)行獎勵。

3.在科研方面,,進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究,,完善幼小銜接園本課程。

(1)開展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究,,進(jìn)一步突出辦園特色,,體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程,探討園本課程的改革,。

(2)將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究,,如:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng),、藝術(shù)教育,、英語教育的研究等,,雙方形成“手拉手班級”,不斷增加交流與互動,,扎實(shí)的開展研究性工作,,使幼小銜接卓有成效。

(3)認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>的理論與實(shí)踐研究》,,嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù),。

4.加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,繼續(xù)開展快樂親子苑活動,,積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,,探討制訂題例與游戲,。

五、家園社區(qū)工作,。

1.加大宣傳力度,,塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),,樹立“服務(wù)到家”意識,,定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助,推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸,。如:到家中宣傳科學(xué),,指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等,擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,,提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識,,以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。

2.開展形式多樣的家長學(xué)校活動,。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn),本學(xué)期,,將開展形式多樣的家長學(xué)?;顒印H纾赫埣议L參加親子游園,,幼兒生日會,,召開家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會,組織家長參加家庭教育知識競賽等,,以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

3.幼兒園在元旦期間,,家園共創(chuàng)新年環(huán)境,召開家園同樂會,,各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出,。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,病情家長參與幼兒園課程評價,。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,,做到有目的,、有計(jì)劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動中,??膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動,,加強(qiáng)銜接,,園內(nèi)、園外開展大帶小活動,,完成研究性任務(wù),。

六、衛(wèi)生保健,。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,,在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫,。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識,,針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去,,到兄弟園所參觀學(xué)習(xí),,提高幼兒飲食質(zhì)量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動,,集思廣益不斷增加花色品種,,爭取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量,。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),,本學(xué)期,我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn),,例如能夠深入到幼兒生活中等,,大家多交流多學(xué)習(xí),使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病,,衛(wèi)生最重要,。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,,保持室內(nèi)空氣流通,。

4.幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,,我園還將有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動,如保護(hù)視力,、保護(hù)牙齒,、消防安全模擬演練……

5.建立健康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源,,建立“健康快車”網(wǎng)站,,定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務(wù)。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇十三

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,,本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),,根據(jù)幼兒的個體差異做出"不同幼兒不同對待"的教育理念,,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作

以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),,讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時間開展故事比賽活動。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展"愛祖國,、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展"迎新年"親子活動。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、游戲活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理

1,、每月定期召開班務(wù)會,,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4,、管理好班級財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五、家長工作

做好家長工作,,提高家園共育育的效果,。

1、根據(jù)班級具體情況,,有針對性地出好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長會,,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,,以取得家長對各班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,,歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,,我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇十四

本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),,本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

一、班級情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶,、扣扣子,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1,、優(yōu)勢表現(xiàn):

(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動,、樂群,能主動與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

(2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍,、好動,喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自己的行為,,遵守班級常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3,、其它個別情況:

(1)我班有個別幼兒,交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時,不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時,,以情感入手,爭取得到他們的信任,,幫助他們進(jìn)到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,,還不會自己穿脫衣服,,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,,包辦代替過多有關(guān),。措施:在與家長溝通的同時,,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,,我們了解到一些家長或是忙于工作,,或是教育意識不強(qiáng),對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、動作技能:

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,,不怕困難,。

(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動器材的方法,。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動,。2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)輕松、愉快地進(jìn)餐,,養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,,能主動飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,,逐步學(xué)會自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,,不亂扔廢棄物,,不隨地吐痰,不亂寫,、亂畫,。

3、自我保護(hù):

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,,并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位,,家庭住址及電話號碼,,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,,知道如何注意安全,,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全,。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué),、語言、藝術(shù))

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇十五

新的學(xué)期工作開始了,,為了使孩子們健康,、快樂地成長,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,結(jié)合本班實(shí)際情況,,特制訂如下工作計(jì)劃:

一、思想政治方面

遵紀(jì)守法,,積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),,認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。

二,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中,,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,,因此我將用愛心和耐心,,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時,,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,,有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒得到全面發(fā)展,,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,,以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。

三,、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,,自覺進(jìn)行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四,、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我將積極和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。

總之,,我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,,用自信放飛孩子的心靈,,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長滿意,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇十六

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深刻把握《綱要》精髓,,高舉素質(zhì)教育的旗幟,扮演好教師的多重角色,,充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與生命相和諧,、與個體生命相一致的教育;在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,,突顯語言特色,,堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,不斷深化園本課程建設(shè),,推動教育科研向縱深發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、立足實(shí)際,,深入課改,把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的,、科學(xué)的教育實(shí)踐能力,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2,、突顯我園語言教育特色,,向全市展示教育成果,。

3、開拓教育資源,,在有目的,、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。

三,、具體內(nèi)容及措施

(一)立足實(shí)際,,在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長

以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的,腳踏實(shí)地研究課程的過程本身就是一個促進(jìn)教師專業(yè)化成長的過程,。

1,、咀嚼消化有關(guān)理論,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)

隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會的到來,,基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義,。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向,在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中,,正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向,。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,,理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):《從理念到行為幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動指南》、《兒童的一百種語言解讀》,、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等,。

學(xué)習(xí)形式:自學(xué)小組研討園部主題性“頭腦風(fēng)暴”教育實(shí)例

2、反思總結(jié),,創(chuàng)造性實(shí)施課程

以主題形式組織,、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》,,這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神,、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,我們要全面分析,,抓準(zhǔn)主題活動開展中存在的問題,逐一解決,。例如:網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全,,尤其是層次不清,,脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究,,階段性不強(qiáng),家長資源的利用方面,,更多的是要求家長幫助提供物化的東西,,不注意將家長作為教育資源等。

在實(shí)施過程中,我們還要做到以下幾點(diǎn):一是要帶著新觀念實(shí)施課程,,不流于形式,,不浮于表面;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實(shí)施課程,要結(jié)合我區(qū),、我園,、本班實(shí)情況變通、遷移,、再加工,,尤其是設(shè)計(jì),讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象,、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重),。三是在主題的確立上,目的性要更強(qiáng),,內(nèi)容選擇更具可行性,,組織開展活動更具系統(tǒng)性、整合性,,家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,,總結(jié)反思更具針對性。

擬:采取集體攻關(guān)的形式,,以年級組為單位,,大家圍繞同一主題共同出謀劃策,促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,,強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合,,注重家庭社區(qū)資源的利用,做到每周一小結(jié),,活動結(jié)束全面的定期開展全面的匯總交流會,,使反思既具有小時間性段的細(xì)膩,又有大時間性段的提煉和概括,。在主題的實(shí)施過程中,,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),,經(jīng)保存生動,、鮮活的活動案例,見證幼兒的成長,。

擬:對每一個主題進(jìn)行打包整理,。

擬:進(jìn)一步提高教師對幼兒語言表現(xiàn)的敏感性,重點(diǎn)圍繞語言進(jìn)行有質(zhì)量的觀察與反思,,期末能結(jié)集成冊,。

2,、深入探討生成課程的開發(fā)和研究,走提高之路,。

能促使幼兒潛能引發(fā),、精神喚醒、內(nèi)心敞亮,、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育,。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開發(fā)和研究,走提高之路,。根據(jù)新《綱要》精神,,促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的,、掌握性的知識傳授,,向讓幼兒處主獲得過程性、行動性,、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變,,做到課程的生活化、幼兒化,、社會化,、長遠(yuǎn)化,教育內(nèi)容的情景化,、活動化,、過程化、經(jīng)驗(yàn)化,。

教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧和熟練的互動策略和技能技巧,注重幼兒自身的自主建構(gòu),,要走進(jìn)童心世界,,通過設(shè)計(jì)生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動,運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能,,引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn),、自主建構(gòu),鼓勵幼兒去認(rèn)識,、去探索,、去表達(dá)自我、表現(xiàn)自我;并通過師生互動,、生生互動,,利用社區(qū)、家長的資源,,使主題活動不斷升華,。

擬開展“我是小主人”、“我的一百種語言”主題活動

3,、依托現(xiàn)代教育設(shè)備,,開展現(xiàn)代教育。

本學(xué)期,,我園將在每班配備電腦,,并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備,,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學(xué)的實(shí)際能力,,制作課件開展教學(xué)的頻率要高,效果要好,,針對性要強(qiáng),,逐步發(fā)展形成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。

(二),、開拓教育資源,,在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力,。

培養(yǎng)自信,、活潑、大方,、勇敢的個性是我園一直倡導(dǎo)的,,開發(fā)幼兒語言潛能,使幼兒想說,、敢說,、會說、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)期將有以下措施:

1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動化”的口號,鞏固并提高幼兒說新聞、學(xué)廣告,、講述故事,、信息發(fā)布等活動的水平,。

2、創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容,,重點(diǎn)提高幼兒語言交往能力,。創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語言交往活動,突出開展好“小導(dǎo)游”的活動。

3、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制,,推陳出新,做實(shí)做好,。例:脫口秀,、睡前故事、每周登臺秀,、小小電視臺等,。

4、堅(jiān)持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動,,促進(jìn)幼兒表演能力,、交往能力、口語表達(dá)力等綜合素質(zhì)的提高,。

本學(xué)期主要工作安排

二月份:完成各級各類計(jì)劃,、教師拿手課展示、幼小銜接

三月份:春游園內(nèi)生成性主題活動展示

四月份:對片展示半日活動語言區(qū)幼兒活動展示

五月份:青年教師絕活表演,、市級教學(xué)特色展示活動

六月份:慶“六一”主題活動

七月份:幼兒畢業(yè)典禮、各項(xiàng)總結(jié)整理工作

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇十七

一、情況分析:

本學(xué)期我班插了_名新生,,現(xiàn)在共有幼兒_名,,其中有男孩_名,、女孩_名。通過小,、中班的兩年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,,易受涼感冒,,發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇十八

轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期,,我們班的孩子們又長大了一歲,自理能力有提高了很多,,但是,,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:

一,、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒30名,已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期,。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練,,孩子能自己吃飯、自己入廁;但是,,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,,任性;有的說話不清楚,為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識,,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。豐富區(qū)域活動內(nèi)容,。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時,我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容,,并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,,使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn),,并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括:生活區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。環(huán)境能育人,在布置環(huán)境中,,我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng),,讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的作品都上墻,,以此提高幼兒各種剪,、畫、撕,、貼等各種技能,,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,,掌握更多的技能。

對于小班的幼兒來說,,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案,開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,,增添許多的游戲操作材料和半成品,,讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,從玩中學(xué),,獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒之間的交往能力。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標(biāo):

三,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣:

1.會使用小勺吃飯,,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,,懂得健康的重要性。

2.安靜就寢,,在成人的幫助下有次序地穿脫 衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。

3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫 衣服、鞋子,,使用自己的杯子,,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,,放在指定的地方,。

4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,,養(yǎng)成好習(xí)慣。

5.愛護(hù)五官,,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

6.知道不亂拿他人的物品和玩具,,也不能使用他人的物品,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇十九

2-3歲的幼兒會跑會跳,并能使用言語表達(dá)自己的意見,、愿望,、情感,并能用簡單的語言和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,,都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動的條件,因此,,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展,并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

一,、本班基本情況

本班共30名幼兒,男孩15名,,女孩15名,,都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲,,通過最近一段時間的觀察,,本班幼兒特點(diǎn)如下:

(一)優(yōu)點(diǎn):

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,,來園時能情緒愉快,,喜歡和老師一起做游戲。

2,、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏、音響,、律動具有濃厚興趣,,喜歡聽歌、唱歌,。愿意參加音樂活動,。

3、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),有豐富的想象力,,喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法,喜歡聽故事,、聽音樂,。

(二)不足:

1、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、幼兒注意力不集中,,注意容易轉(zhuǎn)移,,在觀察活動中,,他們持續(xù)觀察時間很短,只有4分鐘"5分鐘,,甚至有的幼兒更短,,觀察的事物,,常常是零星的,,不全面的。

二,、工作目標(biāo)

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),,我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):

1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),,我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):

2,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

措施:

1,、教師為幼兒營造一種平等,、和諧、友愛的人際氛圍,,為幼兒交往提供機(jī)會與條件,。

2、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點(diǎn),,積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活,注意觀察幼兒的交往行為,,并適時的給予具體的指導(dǎo),。

3、教師有計(jì)劃,、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),,提高幼兒活動區(qū)游戲水平。

4,、樹立榜樣,,引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲,、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系,,初步懂得遵守規(guī)則

(三)語言領(lǐng)域 :

1、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度,,喜愛兒童文學(xué)作品,。

2、發(fā)展幼兒傾聽,、表達(dá),、早期閱讀的能力。

措施:

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧,、被肯定的氣氛,使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題,。

2,、開設(shè)圖書區(qū),為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書,。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,,知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書,不撕書,。

3,、鼓勵幼兒大膽講話,給幼兒創(chuàng)造機(jī)會,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1,、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣,感知環(huán)境的變化,,提高幼兒的感知能力,,形成初步的生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn),,努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神,。

3、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識事物,,培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力,、動手操作能力和解決問題的能力。

措施:

1,、豐富自然角材料,,引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,愛護(hù)花草樹木,,愿意給植物澆水,。

2,、在日常活動中,,引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征,。

3,、在操作活動當(dāng)中,引導(dǎo)幼兒了解感官作用,,積極運(yùn)用多種感官,進(jìn)行感知和探索,。

4,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5、感知,、操作體驗(yàn)各種事物簡單的數(shù)量特征,,點(diǎn)數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂,、美術(shù)等藝術(shù)活動的興趣,使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

2,、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力,。

措施:

1,、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望,。

2,、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,,對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術(shù)活動中始終保持自由,、輕松,、活躍的氣氛。

4,、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,,并用語言、表情,、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。

四,、家園共育

(一)充分利用家長資源,,調(diào)動家長積極性,真正實(shí)現(xiàn)家園共育,。 ?措施:

根據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn),,請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿,,介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

(二)與家長溝通,讓家長了解幼兒園教育,。

措施:

1,、開學(xué)初召開家長會,家長半日開放,。

2,、及時公布教學(xué)計(jì)劃,尋求家長的配合教育,。

3,、布置家教專欄,向家長宣傳教育思想,。

4,、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。

(三)家園配合,,加強(qiáng)幼兒品德教育,。

措施:

1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣,,對幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛親人,、愛祖國的情感。

3,、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系,。

五,、各月工作重點(diǎn)

八月份:

1,、做好招生工作。

2、幼兒園環(huán)境布置(園舍,、教室)

3,、各類制度的修改,、改善,。

4、做好教師的培訓(xùn)工作,。

5,、各部門、班級制定各項(xiàng)工作與教學(xué)計(jì)劃,。

6,、迎接上級部門的開學(xué)安全、衛(wèi)生檢查,。

7,、億童蒙氏數(shù)學(xué)

8、個案記錄檢查,,隨堂聽課。

九月:

1,、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作,,各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正軌。

2,、家園天地,、自然角及班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、配合做好興趣班報(bào)名及開班工作,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇二十

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,,用愛心去愛他們,用細(xì)心照料他們,,用真心擁有他們,,用誠心感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),,積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計(jì)劃如下:

個人發(fā)展目標(biāo):

一,、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

二,、做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師,。

三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

個人發(fā)展措施:

一、思想工作

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長,。

二、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo):

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,,多學(xué)多看多聽多問。

2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,保證工作時間,,做到一學(xué)期無硌不請假,,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家長工作方面:

1、充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇二十一

一,、指導(dǎo)思想:

以《綱要》為指導(dǎo)方針,,落實(shí)教育局工作精神,樹立正確的教育觀,、兒童觀,,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),,提升教師整體素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo):

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,,提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度,,全方位地開展教研活動,。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

(四)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),,提高師資素質(zhì)。

(五)做好保健工作,,確保幼兒健康成長,。

(六)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(七)幼小銜接,,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗

(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合,。

三,、具體工作要求:

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量,。

學(xué)期之初,,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃,、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動安排計(jì)劃等,,并在制定計(jì)劃時注意計(jì)劃的可行性和操作性,。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,我們將用常規(guī)活動檢查表,,記錄教師一日活動的組織情況,并進(jìn)行客觀評價考核,;用教育教學(xué)工作檢查表,,檢查每位教師的備課筆記、教育筆記,、班級工作計(jì)劃的記載的數(shù)量與質(zhì)量,;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終,我們將在平時考核的基礎(chǔ)上,,全面實(shí)施教師自評,、園長室綜合評分,得出每個班級,、每個教師的考核分,,作為評選優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則,,評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,,將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

(二)、加大教研力度,,全方位地開展教研活動,。

1、組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,在教師中廣泛地開展研討活動,,把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與實(shí)效性,。

2,、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入,在組織創(chuàng)游的過程中,,通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,,不斷提高幼兒的游戲水平,。

3、加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng),,在青年教師中開展說課研討活動,,使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,,解決實(shí)際問題的能力,。

4、立足鄉(xiāng)土文化,,挖掘鄉(xiāng)土教育資源,,利用農(nóng)村自然資源,開展豐富多彩,、形式多樣的幼兒健康教育,,使幼兒德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的,。

(三),、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1,、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)能力,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質(zhì)教育推向深入,。利用“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“元旦節(jié)”“圣誕節(jié)”等節(jié)日開展活動,,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(四)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),,提高師資素質(zhì),。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,,認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比,、基本功比賽、自制教玩具比賽,、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動,通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),,增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個幼兒,,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,,組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(五)做好保健工作,,確保幼兒健康成長,。

1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng),,使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心,。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。

2,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,。

3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,,要及時與家長取得聯(lián)系,,認(rèn)真分析原因,尋找解決問題的辦法,。

4,、做好幼兒保健工作的宣傳。

5,、堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作,,廣泛聽取意見,使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平,。

6,、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

(六)家園聯(lián)系,,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施,。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,,隨時增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2,、定期向家長開放半日活動,,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組,,必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的,,以便爭取家長的支持和幫助。

(七)幼小銜接,,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗

1,、平時運(yùn)用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,,教育幼兒按時到園,,不遲到、不早退,、不曠課,。排隊(duì)做到靜、齊,、快,。做好值日生工作。誠實(shí),、不說謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,,不吵鬧,,認(rèn)真參加活動。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢。上課時做到注意力集中,,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。(如繪畫、折紙,、手工小制作等)愛護(hù)圖書,、學(xué)習(xí)用品。

4,、大班下學(xué)期的睡眠時間,、游戲時間逐步減少,作息時間逐步向小學(xué)部靠攏,。通過參觀小學(xué),,幼、小學(xué)部低年級老師互相聽課,、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作,。

5、家園配合,。定期召開大班幼兒的家長會,。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,,切實(shí)做好保教結(jié)合,。

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識,。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物,。

3,、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,,完善安全制度,。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,,利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

四、月份安排:

九月份:1,、開學(xué)報(bào)名工作

2,、制訂各類計(jì)劃

十月份:1、舞蹈班公開展示活動

2,、秋游活動

十一月份:1,、蹈班公開展示活動

十二月份:1、冬季趣味運(yùn)動會

2,、論文評優(yōu)

元月份:1,、幼兒園教學(xué)匯報(bào)活動2

2、寫好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)表

3,、班級工作總結(jié)

4,、幼兒園表彰大會

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇二十二

新的學(xué)期馬上開始了,在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導(dǎo)分到爬爬班,,以前在這個班待過一個多月,,所以對這個班的孩子還是比較熟悉,為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,以下是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計(jì)劃和目標(biāo):

一,、個人學(xué)習(xí)方面

嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認(rèn)真地投入工作,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,,不斷更新思想,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方面,。

二,、工作方面

要認(rèn)真寫每一篇教案,為孩子們認(rèn)真的上好五大領(lǐng)域的課程,,及時完成網(wǎng)站方面的工作,,不拖延。對工作做到主動,、積極,、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。及時配合主班老師和生活老師認(rèn)真積極的做好班里的相關(guān)工作,,并對幼兒有愛心,、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對每個幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子。

三.家長方面

對家長熱情,,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒的信息,,加強(qiáng)互動,。要主動與家長多溝通,得到家長的肯定,,以便于自己的工作,。

四、個人努力方向

1,、再多點(diǎn)愛心,,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中班篇二十三

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。一、班級情況分析

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能,、語言表達(dá),、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),,對體育活動充滿興趣,,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,,他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨(dú)生子女,,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,,使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,自顧自,,有獨(dú)占習(xí)慣,,同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

二,、工作重點(diǎn)

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?,造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,,本學(xué)期,,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),以新教材為主要參考資料,,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,,收集信息,鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三、教育目標(biāo)

語言領(lǐng)域:

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令,,并能按順序行動,。

(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,,能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,,表達(dá)自己的意思。

2.表達(dá)交流

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,,語言清楚完整,。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書,,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,,發(fā)展其對語言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書,,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體,,感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減,,進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,具有初步的估算意識,。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

5.在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體,、長方體,、球體等幾何形體。

6.認(rèn)識人民幣,。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,,初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。

8.能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,,能通過觀察,,比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。(種植),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通,、通訊工具等)的方法,,運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題、尋求答案;能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。 社會領(lǐng)域:

1、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛勞動,,有責(zé)任心,,在勞動過程中有始有終的做完每件事。

(2).愿意接受有難度的任務(wù),,嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒,,敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小的快樂,。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅(jiān)持性,。

(3).能友善的對待外國友人,,禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,,并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

(2).有環(huán)境保護(hù)的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,,敢于勸阻,。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣,。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,,萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

(3).知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族,。

健康領(lǐng)域:

1,、身心保健

進(jìn)餐時舉止文明,不挑食,,不暴飲暴食,。

進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

遵守規(guī)則,,行為正確,,有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

合群,、開朗,,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動,并從中感到快樂,。

正確認(rèn)識自己,,能較客觀地評價自我。

2,、體育鍛煉

排隊(duì)走步時較好地一對一保持對形,,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,,能獨(dú)立想出新的走

步方法,,進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。

3,、掌握多種跑步方法,,能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑,、往返跑等),,有強(qiáng)烈

地提高跑速的愿望,進(jìn)行競賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右。 培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,,有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練

習(xí)合作跳長繩。

4,、能準(zhǔn)確投擲動作,,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5,、能變換手臂動作走平衡木,,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走,。

6,、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作,。有序地過障礙物。

7,、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,,鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神,。

8、按信號迅速地集合,、分散,、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形,。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識,,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,,活動中

11,、懂得合作,負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

美術(shù)領(lǐng)域:

1,、興趣與審美

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色、構(gòu)圖,,知道對稱,、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,,了解作品簡單的背景知識,進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,,并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

2,、繪畫

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

能根據(jù)一定的主題,,用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫面,主體突出,,并注意均衡與對稱的關(guān)系,。

3、手工

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受,。

能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié),。

學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境,,制作教具、玩具,、禮品,、演出服飾、道具等,,并注意裝飾美麗,。

音樂領(lǐng)域:

1、歌唱活動

積極地參與歌唱活動,。

能用自然,、美好的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,,會聽間奏,,音域一般在 c1—c2。

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,、合唱,能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己

的歌聲,,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

能基本獨(dú)立地即興編,、即興唱,。

2、韻律活動

(1),、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,,積極參與韻律活動。

(2),、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等。

(3),、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,積極,、熟練地使用動作,、表情、體態(tài)與人溝通。

(4),、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

3,、節(jié)奏活動

積極參與節(jié)奏活動,學(xué)習(xí)更多樂器(鈸,、鑼等)的基本演奏方法,。

主動參與自制樂器,辨別樂器的音色,。

進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,,積極參與,,集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感,。

4,、欣賞活動

傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動狀態(tài),。

進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲,、勞動音樂的特點(diǎn)。

能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的,、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈、演奏,、語言,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,,表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,,提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

四、具體措施

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,,以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論,,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,,開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

五,、家長工作

1,、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長對班級工作的理解和支持,,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊

4、堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”,, 向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,,并鼓勵家長參與班級教學(xué),。

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,,加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,,交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性,。

6、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

六、每月工作安排

三月份

1,、收取各類費(fèi)用,,幼兒注冊,,對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2,、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,,做好幼兒的常規(guī)管理,。

3,、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4,、正常開展各類教學(xué)活動,,嘗試特色教育。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪,,了解他們的工作,。

四月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、開展“相反國”的主題活動,通過觀察,,動手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3,、社區(qū)活動,春游,,引導(dǎo)走進(jìn)自然,,理解自然,,知道春天的一些特征,。

4,、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料,。

5、設(shè)立種植地,、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),,學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況,。

五月份

1、慶?!?、1”勞動節(jié),,知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴,。

3、注意天氣的變化,,活動后及時提醒幼兒脫衣服,休息后及時穿上衣服,。 做好個別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法,。

4、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料),。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,,帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作,。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?;顒?。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

4,、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,,做好退費(fèi)工作,。

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